Aksariyat ota-onalar farzandining maktabdagi muvaffaqiyatini diqqat bilan kuzatib boradilar va, albatta, ular maktab o'quv dasturida, jumladan, ingliz tilida ham yaxshi o'qiyaptimi yoki yo'qmi, degan xavotirda. Bugun bizning mutaxassisimiz birinchi o'quv yilining oxirigacha ingliz tilini o'rganishda bola qanday natijalarga erishishi kerakligi haqidagi savolga javob berishga harakat qiladi.

Marina Dukhanina- o'qituvchi sayti

Ingliz tilida yagona dastur mavjud boshlang'ich maktab ta'lim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan. Masalan, Rossiyada eng ko'p umumta'lim maktablari chet tilini o‘rganish ikkinchi sinfdan boshlanadi. Ba'zi maktablar (gimnaziyalar yoki ixtisoslashtirilgan maktablar chuqur o'rganish Ingliz tili) ushbu fanni o'qishning birinchi yilidan boshlab kiriting.

Shunga qaramay, bu birinchi sinfda bola ishonch bilan o'qish va yozishni boshlaydi degani emas. Bu vaqtda maktab dasturi Ingliz tili printsip asosida qurilgan og'zaki avans. Bu shuni anglatadiki, bola birinchi navbatda farqlashni o'rganadi Ingliz nutqi quloq bilan va uni nusxalash.

7 yoshli bolalarga ingliz tilini o'rgatish usullari

Darslar davomida bolalar rasmlar va komikslarni tomosha qilib, ertaklarni tinglashadi. Ular diktor va o'qituvchidan keyin so'zlarni takrorlaydilar, ularni o'zlari talaffuz qilishni o'rganadilar. Asosiy e'tibor og'zaki nutqni rivojlantirish va to'ldirishga qaratiladi lug'at.

Harflarga kelsak va alifbo, ularning birinchi sinfda o'qishi shart emas, va muayyan maktabga yoki hatto o'qituvchiga bog'liq. Ba'zi maktablarda harflar ikkinchi chorakdan boshlab o'qitila boshlaydi, bu ikkinchi sinf o'quvchilari uchun vazifani sezilarli darajada osonlashtiradi, bunda dasturga ko'ra, talaba bir necha darsda butun alifboni o'zlashtirishi kerak bo'ladi. Boshqa tomondan, bolalar uchun birinchi sinfda ingliz alifbosini o'rganish oson bo'lmasligi mumkin, chunki ular hali ham rus harflari va raqamlarini o'rganishlari kerak.

Yil oxirigacha birinchi sinf o'quvchisi nimani bilishi kerak

Shunday qilib, birinchi sinfda ingliz tilini o'rgangan bola bilishi kerak bo'lgan narsalar ro'yxati:

1. Ko‘nikma va malakalar:

Oddiy dialoglarda ishtirok eting, salom va xayrlasha oling, o'zingiz haqingizda savollarga javob bering.

- 5 jumla ichida o'zingiz, oilangiz, do'stingiz, hayvoningiz, portfelingiz, xonangiz haqida ma'lumot bering.

Maslahat: boladan ma'lum bir mavzu bo'yicha o'z-o'zidan hikoya qilishni talab qilmang, chunki hatto rus tilida ham bolalar, qoida tariqasida, biror narsa haqida silliq gapirishni qiyinlashtiradi.

- Yil davomida o'rganilgan so'z va iboralarni quloq bilan farqlang.

- Rasmlar asosida tanish so‘zlar asosida tuzilgan oddiy hikoyalarning asosiy mazmunini tushunish.

2. Tayanch so‘z va iboralar:

💁 Ingliz tilida tanishish

Ismingiz nima? - Mening ismim…

Qalaysiz? - Men yaxshiman raxmat.

Yoshingiz nechida? — Men yetti yoshdaman.

Men o'g'il / qizman.

🎨 veta

Bu sariq / yashil / ko'k / qizil / to'q sariq / pushti / qora / jigarrang / kulrang / oq / binafsha.

🔢 1 dan 10 gacha raqamlar

👪 Oila

Bu mening oilam. Bu onam / onam / dadam / otam / ukam / singlim.

menda bor a (ona).

🕺 O'qituvchi buyruqlari va oddiy iboralar

turmoq! O'tir! Kitobingizni oching! Kitobingni yop! Qo'llaringizga qarsak chaling! qara! Eshiting! Ha! Yo'q! rahmat!

🏫 Maktab

menda bor kitob / qalam / qalam / kauchuk / o'lchagich / sumka / qalam qutisi.

Bu mening (qalam).

Mening (qalamim) (ko'k).

🐶 Hayvonlar

menda bor mushuk / it / to'tiqush / quyon / sichqon / hamster / toshbaqa.

Bu maymun / fil / timsoh / qush / o'rdak.

Bu mening mushugim).

Bu(katta) va (qora).

Bu bor(burun).

U qila oladi(yugurish).

🔑 Xona

menda bor karavot / stol / stul / televizor.

Bu mening xonam / uyim.

Mening (xonam) katta/kichik.

Mening (stul) (jigarrang).

🎮 O'yinchoqlar

menda bor to'p / qo'g'irchoq / samolyot / mashina / poezd / qayiq / velosiped / uçurtma / ayiqcha / baraban / gitara.

Bu mening mashinam). Bu (qizil).

💃 Ko'nikmalar

qo'limdan keladi yugurish / sakrash / o'ynash / ko'tarilish / suzish / ovqatlanish / ichish / raqsga tushish / qo'shiq aytish.

Imumkin't pashsha.

👐 Tana qismlari

menda bor ko'zlar / quloqlar / burun / og'iz / oyoqlar / qo'llar.

🍳 Ovqat

menga yoqadi olma / banan / pechene / non / sharbat / sut / tuxum / pishloq / shokolad / choy.

Menga yoqmaydi muzqaymoq/pitsa/hot-doglar.

Har bir bola individualdir. Shuning uchun biz o'qishning birinchi kunlaridanoq taraqqiyotni kuzatishni tavsiya qilamiz. Ba'zilar uchun dastur osonroq, boshqalar uchun esa tezlik juda tez ko'rinishi mumkin. Bunday holda, biz tavsiya qilamiz o'yin shaklida qo'shimcha harakatlar. O'rganishda muvaffaqiyat!

Zamonaviy o'qituvchilar ingliz tilini erta o'rganish muhimligini ta'kidlashadi. Va buning bir qancha sabablari bor. Psixologlar bolalikda xotira va tafakkurning o'ziga xos xususiyatlari borligini uzoq vaqtdan beri bilishadi. Har qanday vaziyatda mantiqni tushunishga intiladigan kattalar va o'smirlardan farqli o'laroq, bolalar majoziy fikr yuritadilar. Ularda tahlilga ehtiyoj yo‘q, demak, har qanday grammatik hodisa ular tomonidan o‘ziga xos tarzda qabul qilinadi. Og'zaki ingliz tilini o'rganishda ular katta to'siqlarga ega emas (katta bolalardan farqli o'laroq) - ular xato qilishdan qo'rqmaydilar.

Bundan tashqari, kichkintoylar ma'lumotni tezda yodlash va uni uzoq vaqt saqlab qolish uchun ajoyib qobiliyatga ega va bu maktabda tilni keyingi o'zlashtirish uchun mustahkam poydevor yaratadi. Ehtimol, har bir maktab o'qituvchisi ular o'qigan bolalarga rozi bo'ladi erta o'rganish Ingliz tili, siz darhol ko'rishingiz mumkin. Bundan tashqari, ular nafaqat o'tilgan materialni eslab qolishadi va o'qituvchi so'ragan so'z va konstruksiyalarni osongina berishadi, balki til muhitiga moslashish va yangi bilimlarni o'rganishni ancha oson va tezroq qilishadi. Ular elementar asoslarni tushuntirishlari shart emas.

Shunga qaramay, bolada chet tilini o'rganishga qiziqish va u bilan jiddiy shug'ullanish istagini uyg'otishning yagona yo'li bor - darsga ijobiy munosabatni shakllantirish. Va bunga bolalarning yosh xususiyatlariga mos keladigan ingliz tilini o'rgatishning malakali yondashuvini tanlash orqali erishish mumkin.

Bolalarga qaysi yoshda ingliz tilini o'rgatish mumkin?

Til kurslarining mashhurligi bugungi kunda o'sib bormoqda, ammo "Bola qaysi yoshdan boshlab ingliz tilini o'rganishni boshlashi mumkin?" Degan savolni kam odam so'raydi.

Javob aniq emas - tug'ilishdan boshlab. Shunday qilib, chaqaloq birinchi kunlardan boshlab xorijiy nutqni o'zlashtiradi. Farzandingizga ism qo'yishda mehribon inglizcha so'zlardan foydalaning va beshiklarni kuylang. Treningga o'yin usullarini faol joriy etish.

Farzandingizga til o'rgatishni boshlasangiz 3-5 yoshda, keyin biz sizni xursand qilamiz: ingliz tilini o'rganish uchun o'yinlar va o'qituvchilar sifatida belgilar (qo'g'irchoqlar yoki o'yinchoqlar) dan foydalanish darslarni qiziqarli qiladi. Bu yoshda bolalar ranglarning nomlarini, raqamlarni, oila a'zolarini, asosiy mavzulardagi so'zlarni allaqachon eshitishlari mumkin. Uch, to'rt va besh yoshli bolalar bilan ishlashda jismoniy faollik zarur bo'lgan qiziqarli hikoyalar va mashqlar ajralmas hisoblanadi.

6-8 yoshda darslarga yanada jiddiy yondashish mumkin: qisqa ertaklarni o'qing, bolalar qo'shiqlariga e'tibor bering. Yosh o'quvchilar uchun yozma topshiriqlarni kiritish allaqachon mumkin - bolaga yangi so'zlarni daftarga kiritib, ularni nusxa ko'chirish daftarlariga yozishni mashq qilsin.

8-10 yoshda siz asosiy bazani - grammatika va lug'atni o'zlashtirishga o'tishingiz mumkin. Maktab o'quvchilari uchun ingliz tilidagi o'yinlar, qo'shiqlar, madhiyalar, qofiyalar va qofiyalar asosiy darsga "mazali" qo'shimcha bo'ladi. Multfilmlar haqida ham xuddi shunday deyish mumkin - kichik o'quvchingiz uchun avval rus tilidagi animatsion seriyani, so'ngra ingliz tilidagi o'sha relizlarni yoqing. Rangli darsliklar va ish daftarlaridan foydalaning - bola uchun har qanday intizomni o'rganishda asosiy omil - bu jalb qilish.

Bolalar uchun ingliz tili qiziqarli va foydali ekanligiga ishonchingiz komilmi? Xo'sh, bolangizni ham o'rgatishni boshlang!

Bolalar uchun ingliz tili "noldan" - asosiy texnikalar

Ushbu usullar maktab o'quvchilarini (quyi sinflar) o'qitish uchun ham, bolalarga ingliz tilini o'rganishga yordam berish uchun ham javob beradi maktabgacha yosh:

Bolalarni o'qitishning asosiy tamoyillari

Bolalar uchun ingliz tilini noldan muvaffaqiyatli o'rganish uchun tajribali o'qituvchilar, qoida tariqasida, muayyan printsiplarga rioya qilishga harakat qilishadi.

• So'zlarni doimiy ravishda takrorlash va grammatik tuzilmalarni rivojlantirish. Albatta, har bir darsda o'qituvchi yangi leksik birliklar bilan tanishtiradi, buning natijasida so'z boyligi ko'payadi. Biroq, o'tilgan materialni davriy takrorlash muhim emas. Qoida nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarga, balki boshlang'ich, o'rta va katta maktab yoshidagi o'quvchilarga ham tegishli bo'lishi kerak.
• Materialni taqdim etish va yodlashning turli usullaridan foydalanish. Ba'zi bolalarda vizual xotira yaxshi rivojlangan, boshqalari ma'lumotni tinglash orqali osonroq eslab qolishadi, boshqalari uchun esa so'zni takrorlash vaqtida muayyan harakatlarni bajarish ayniqsa muhimdir. Shuning uchun, yana bir bor, integratsiyalashgan yondashuv bu borada eng muvaffaqiyatli variant hisoblanadi.
• Yodlangan so'zlarning gaplarda qo'llanilishi. O'z ona tilida so'zlash qobiliyatiga ega bo'lgan uch yoshli bolalar ham osongina bastalashlari mumkin oddiy jumlalar tajribali o'qituvchilar ularni birinchi darslardanoq o'rgatishga harakat qiladigan ingliz tilida.

Bolalarga ingliz tilini amalda o'rgatish

Shubhasiz, ko'plab onalar bolalar uchun ingliz tilini "noldan" mustaqil ravishda, mutaxassislar yordamisiz tashkil etish mumkinmi, degan savolga qiziqish bildirmoqda. Albatta ha. Agar siz tilni hech bo'lmaganda boshlang'ich darajada bilsangiz, o'z farzandingiz uchun shaxsiy o'qituvchi bo'lishingiz mumkin. Buning uchun, albatta, siz ba'zi adabiyotlarni o'rganishingiz, o'qitish metodologiyasini o'rganishingiz va qaror qabul qilishingiz kerak bo'ladi o'quv qo'llanma. UMK "Kid`s box", "First friends", "Playway to English", "Wonderland", "Pingu`s English" bunday maqsadlar uchun juda yaxshi. Bugungi kunda Internetda siz juda ko'p narsalarni topishingiz mumkin foydali materiallar, jumladan, qiziqarli matnlar, turli mavzulardagi audio va videolar.

Alifbo

Hey, bi, si ... har kuni onasidan keyin oddiy harflarni takrorlash bola uchun qiyin bo'lmaydi. Shunday qilib, u birinchi navbatda birinchi 5-6 harfni, keyin esa butun alifboni o'rganadi, bu esa keyinchalik ingliz tili asoslarini o'zlashtirish uchun qulay bo'ladi.
Ingliz alifbosi talaffuz bilan

Raqamlar

Birinchi o'n raqamni o'rganib chiqqandan so'ng, farzandingiz xonasidagi o'yinchoqlar sonini va oshxona stolidagi qoshiqlarni osongina hisoblashi mumkin. Bunda unga ingliz tilidagi ta'lim o'yinlari yordam beradi.
Ingliz tilida 0 dan 20 gacha raqamlar

Ranglar

Ushbu mavzu bolalar uchun qiziqarli. Bu unchalik katta emas va o'rganilgan so'zlar doimiy ravishda mashq qilish imkoniyatiga ega. Ranglarni topish yoki chizmadagi ranglar palitrasining qismlarini aniqlash uchun inglizcha o'yinlar yangi leksemalarni yodlash uchun standart variantlardir.
Tarjima va transkripsiya bilan ranglar

Hayvonlar

Bolalarga bo'lgan muhabbat ob'ektlaridan biri hayvonlardir. Endi hayvonot bog'iga tashrif buyurganingizda va turlarning entsiklopediyasini ko'rganingizda, siz ularning chet ellik hamkasblarini sherlar, itlar va mushuklar haqidagi hikoyaga xavfsiz kiritishingiz mumkin. Kichkina zoologlarga bu yangilik yoqadi - ular albatta uni singdiradilar va birinchi navbatda sevimli hayvonlarining ismini o'rganadilar.
Ingliz tilida uy va yovvoyi hayvonlar

Ovqat

Bolalar uchun ingliz tili darslaridagi mashqlar orasida siz turli xil mevalar, sabzavotlar, unlar va boshqalarning nomlarini topishingiz mumkin. Nonushta, tushlik va kechki ovqat paytida inglizcha nomlar shu tarzda o'rgatilganligi sababli yodlash tezdir. Chet so'zlarni yigitlar ongsiz ravishda avtomatizmga olib kelishadi.

Sabzavotlar

Rus oshxonasida sabzavotlar hamma joyda ishlatiladi. Hayotning birinchi kunlaridan boshlab bola ulardan tayyorlangan taomlarni iste'mol qiladi. "Sabzavotlar" mavzusi uchun maxsus topshiriqlar yoki mashqlarni tanlash shart emas, bolalar uchun ingliz tilida tushlik paytida bir nechta so'zlarni o'ynoqi tarzda ishlatish kifoya, kechki ovqat paytida yoki keyingi tushlikda siz nima qilayotganingizni albatta eshitasiz. - dedi oldingi safar.
Sabzavotlar ingliz tilida

Yil fasllari

Faqat to'rt fasl bor, ammo bu 4 so'zni turli xil kiyimlar, rasmlar bilan o'ynash mumkin, hozirgi ob-havoga e'tibor bering. Bolalar uchun onlayn ingliz tili sizga ushbu mavzuni oylar, ob-havo va bayramlarni o'z ichiga olgan holda kengaytirish imkoniyatini beradi.
Ingliz tilida fasllar va ob-havo

Bolalar uchun onlayn so'zlarni taxmin qilish o'yini

Bolalar turli xil qiziqarli o'yinlar orqali dunyoni kashf qilishni yaxshi ko'radilar. Topishmoq - bu yangi so'zlarni o'rganish uchun o'yin usullaridan biri. Bu yangi ma'lumotlarni o'zlashtirish uchun ham, allaqachon ma'lum mavzularni tekshirish uchun ham mos keladi.

Ushbu havolada topishmoqlarni ko'rishingiz mumkin va quyida ota-onamiz qog'ozda o'ynagan bolalar uchun klassik onlayn so'zlarni taxmin qilish o'yini.

Ishora -

Brauzeringiz HTML5 Canvas tegini qo‘llab-quvvatlamaydi, uzr

Qayta oʻynashga yordam bering

Ingliz va rus tillarida ertaklar

Shuningdek, siz bolalarga ingliz tilida ertak o'qishingiz mumkin. Farzandingiz boshlang'ich darajani o'zlashtirgandan so'ng, siz unga rus tilida yaxshi biladigan ingliz tilidagi ertaklarni taklif qilishingiz mumkin. Ingliz tilida aytilgan tanish hikoya, shubhasiz, bolani qiziqtiradi.

Sevimli ertakingizning ingliz tilidagi versiyasini qo'yganingizdan so'ng, siz xuddi shu nomdagi ruscha kitobni rasmlari bilan olishingiz va diktor nima haqida gapirayotganini rasmlar orqali kuzatishga harakat qilishingiz mumkin. Tinglash paytida bola birovning nutqini quloq bilan idrok qilishni o'rganmaydi, balki to'g'ri talaffuzni ham o'rganadi. U ongsiz ravishda qanday ovoz berish kerakligini eslaydi xorijiy so'zlar. Quyida rus tiliga tarjimasi bilan ingliz tilidagi "Uch kichkina cho'chqa" ertakidan parcha, shuningdek, yangi boshlanuvchilar uchun malika haqidagi juda qisqa ertak. Aytgancha, bizning veb-saytimizda o'quv mashg'ulotining bir qismi sifatida uchta kichkina cho'chqa haqidagi butun ertakni topishingiz mumkin.

Uch kichkina cho'chqa

Uchta cho'chqa bilan qari bir cho'chqa bor edi va ularni boqish uchun joy yo'qligi sababli, ularni boylik izlash uchun yubordi. Yo‘lga chiqqan birinchisi qo‘lida bir dasta somon ko‘targan odamni uchratib qoldi va unga: “Iltimos, o‘sha somonni menga bering, toki uyimni quraman”, dedi. Bu odam buni qildi va kichkina cho'chqa u bilan uy qurdi. Shunda bir bo'ri kelib, eshikni taqillatdi va: "Kichik cho'chqa, kichkina cho'chqa, ichkariga kirishga ruxsat bering!" Bunga kichkina cho'chqa javob berdi: "Yo'q, yo'q, mening iyagimning sochlari bilan emas." Shunda bo'ri javob berdi: "Keyin men uflayman va puflayman va sizning uyingizni portlatib qo'yaman." Shunday qilib, u xirilladi, u pufladi va uyini ichkariga kiritdi va cho'chqani yedi.

Uchta cho'chqa

Bir paytlar uchta cho'chqa go'shti bo'lgan keksa cho'chqa bor edi va ularni boqish uchun joy yo'qligi sababli, u ularni boylik izlashga yubordi. Birinchi bo‘lib ketayotgan kishi bir dasta somon ko‘targan odamni uchratib qoldi va unga: “Iltimos, menga mana bu somonni bering, uyimni quraman”, dedi. Odam nima qildi va cho'chqa u bilan uy qurdi. Shunda bo‘ri kelib eshikni taqillatib: “To‘ng‘iz, cho‘chqacha, meni ichkariga kiriting!” dedi. Bunga cho'chqa: "Yo'q, yo'q, qo'sh iyag'imdagi soqol bilan qasamyod qilaman", deb javob berdi. (Men sizni ichkariga kiritmayman). Shunda bo'ri javob berdi: "Unda men puflayman va puflayman va sizning uyingizni puflayman". Shunday qilib, u pufladi va pufladi va uyini pufladi va cho'chqani yedi.

malika

Kichkina malika qal'ada yashar edi. U shahzodani orzu qilardi. Uning bo‘yi baland, chiroyli va o‘qimishli bo‘lishini tasavvur qildi. U har kuni to'yini orzu qilardi.

Bir kuni malika o'rmonda yuribdi va unga bo'ri hujum qildi. Yosh cho'pon uni kaltakladi - bo'ri qochib ketdi.

Malika o'zining qutqaruvchisini sevib qoldi. U kichik bo'yli, chiroyli emas edi, lekin uning ruhi qizga yoqdi. Va u bu cho'pon erkaklarning eng go'zali ekanligini va o'sish, ko'zlar asosiy narsa emasligini tushundi.

Malika

Kichkina malika o'z qasrida yashar edi. U shahzodani orzu qilardi. U uni baland bo'yli, kelishgan va o'qimishli bo'lishini tasavvur qildi. Har kuni u to'yi haqida orzu qilardi.

Bir kuni malika o'rmonda yurganida, bo'ri unga hujum qildi. Yosh cho'pon uni tayoq bilan urdi - bo'ri qochib ketdi.

Malika o'zining qutqaruvchisini sevib qoldi. U kichkina edi, chiroyli ko'rinishga ega emas edi, lekin qizga uning ruhi yoqdi. Va u bu cho'pon erkaklarning eng go'zali ekanligini va bo'yi, ko'zlari asosiy narsa emasligini tushundi.

Ma'lumki, boshlang'ich maktab yoshi chet tilini o'rganish uchun eng qulay hisoblanadi. Bolaning taqlid qilish qobiliyati, tabiiy qiziqish va yangi narsalarni o'rganishga bo'lgan ehtiyoj, "muzlatilgan" qadriyatlar va munosabatlar tizimining yo'qligi, shuningdek, til to'sig'i mavzu oldida turgan vazifalarni samarali hal qilishga yordam beradi. "xorijiy til".

Yosh o'quvchini chet tili yordamida boshqa madaniyat bilan tanishtirish, bir tomondan, o'zini odamlarning ma'lum bir ijtimoiy-madaniy hamjamiyatiga mansub shaxs sifatida anglash imkonini beradi, boshqa tomondan, u unga boshqacha hayot tarzi uchun hurmat va bag'rikenglik.

dan mutaxassislar turli mamlakatlar chet tilini o'rgatish uchun yagona talablarni qo'ydi: tilni bola ongli ravishda egallashi kerak, o'rganish hech qanday holatda taqlid jarayoniga aylanmasligi kerak, bolalar tilni muloqot vositasi sifatida o'zlashtirishlari kerak. Ta'limni rivojlantirish, shu jumladan bolaning yangi aqliy fazilatlarini rivojlantirish va shakllantirish zarurati ham e'tirof etiladi.

Ushbu vazifalarni amalga oshirish o'qituvchidan ta'limning ushbu bosqichida ta'lim jarayonini uslubiy jihatdan malakali tashkil etish uchun boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlarini bilishni talab qiladi.

O'n besh yildan ko'proq vaqt oldin men erta til o'quvchilariga dars bera boshladim. Ushbu masala bo'yicha turli uslubiy ishlar va qo'llanmalar bilan tanishib, Biboletova mualliflarining uch yillik o'qish uchun mo'ljallangan "Enjoy English" ingliz tili uchun o'quv materiallarini tanladim.

Chet tilini o'rgatishda yosh o'quvchilarning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda men " faol usullar trening” (AMO), chet el psixologiyasida “ijtimoiy-psixologik trening” yoki “guruh psixoterapiyasi” deb ataladi.

AMO ning asosi - faol guruhlarning o'zaro ta'siri, uning markazida o'zini erkin ifoda etish va o'zini o'zi ochishdir. Bunday treningning samaradorligi individualdan yuqori.

Darsda AMOdan foydalanish, birinchidan, o‘quvchilarning hamkorlikka va kashfiyotga, guruh bilan mustahkamlanishga tayyorligini oshiradi, ikkinchidan, ijodiy faollikni rivojlantirishga, shuningdek, o‘z xulq-atvorini tartibga solish va boshqalarga ta’sir o‘tkazishga intilishni kuchaytiradi. Bundan tashqari, qayd etilgan hodisalar bunday trening ishtirokchilarining ko'pchiligiga xosdir va nisbatan qisqa vaqt ichida juda jadal davom etadi.

Shuning uchun yosh bolalarga chet tilini o'rgatishning asosiy shakli o'yindir. Chet tilida muloqot qilish har doim konventsiya bo'lib, har doim "go'yo" bo'lib, bu erda o'yin shartlari va uning qonunlari qanchalik aniq kuzatilsa, chet tilidagi muloqot shunchalik samarali bo'ladi.

Bola uchun o'yin - bu o'qituvchi va tengdoshlar bilan qiziqarli, qiziqarli muloqot bo'lib, unda ma'lum bir turdagi bayonotlar o'yinning ichki ehtiyojlari bilan belgilanadi. Albatta, har bir o'yin bu maqsad uchun mos emas. O'quv texnikasi sifatida o'yin uchun quyidagi talablarni shakllantirishimiz mumkin.

Bolalar faoliyatining maxsus turi sifatida o'yinga qo'yiladigan talablar:

- bolalar tomonidan o'yin natijasi haqida majburiy xabardorlik. Bunday natija so'zlar yordamida g'ayrioddiy kulgili yoki hayoliy tasvirlarni yaratish bo'lishi mumkin: uchuvchi narsalar, gapiradigan hayvonlar va boshqalar;

- bolalarning qoidalarni bilishi, ularga rioya qilish ushbu natijaga erishishga yordam beradi;

- o'yinning jamoaviy shaklida individual faoliyatni ta'minlaydigan har bir bola tomonidan o'yinda muayyan harakatni tanlash imkoniyati. (Masalan, kimnidir ovqatlantirish vazifasini bajarayotganda, har bir bola o'zining "mahsulotini", o'zining "ovqatlarini" taklif qiladi: "Sutni yaxshi ko'rasizmi?", "Sen shirinliklarni yaxshi ko'rasizmi?" va hokazo).

Shuni unutmasligimiz kerakki, chet tili darsida o'ynash nafaqat jamoaviy o'yin-kulgi, balki ushbu bosqichda ma'lum o'quv maqsadlariga erishishning asosiy usuli - eng kichik nutq qobiliyatlaridan tortib mustaqil suhbatni o'tkazish qobiliyatiga qadar.

O'quv maqsadlariga erishish usuli sifatida o'yinga qo'yiladigan talablar:

- bu o'yinda qanday mahorat, mahorat tarbiyalanayotgani, bola o'yindan oldin nima qilishni bilmagani va o'yin davomida nimani o'rganganligini aniq bilish kerak. Agar o'yinda bola qo'shiq va she'rlarni takrorlasa, yodlangan dialoglarni takrorlasa, u o'yinda yangi ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lmaydi. Agar u so'zlarni o'zgartirishni, ma'nosi bo'yicha zarur bo'lgan so'zni tanlashni, ibora yoki matn yoki shunchaki iborani mustaqil ravishda qurishni o'rgangan bo'lsa, u holda bola yangi ko'nikmalarga ega bo'ladi;

- o'yin bolani aqliy kuchga bo'lgan ehtiyojdan oldin qo'yishi kerak, hatto kichik bo'lsa ham. Bolalarga o'yin qoidalarini qat'iy shartlarda berish shart emas, har qanday sxema yoki chizmadan foydalanish mumkin.

Yosh talabalarga dars berishda men har doim ham baholash tizimidan foydalanmayman. Men o'yin qoidalarini shunday o'ylaymanki, nutq harakatidagi xato o'yinda mag'lubiyatga olib keladi.

da to'xtab qolaman ba'zi turlari darsning turli bosqichlarida men qo'llagan o'yinlar.

Dars har doim fonetik mashqdan boshlanadi, chunki nutq apparatining o'rganilayotgan til doirasidagi ishlashi juda muhim, chunki har bir tilning o'ziga xos artikulyatsiyasi, o'ziga xos tovushlar tizimi mavjud. Men uni qiziqarli tarzda o'tkazishga harakat qilaman, buning uchun men qofiyalar, taqlid qo'shiqlardan foydalanaman, ko'pincha ular bolalarga tashrif buyurishadi. ertak qahramonlari va ularni bajaring fonetik mashqlar, masalan: U dengiz qirg'og'ida dengiz chig'anoqlarini sotadi. U sotadigan chig'anoqlar dengiz chig'anoqlari, ishonaman.

O'qituvchi bilan butun sinf bu tilni burishni boshqa tezlikda takrorlaydi: tez, sekin, [s] va [S] tovushlarini ta'kidlaydi.

Yangi materialni taqdim etish bosqichida biz ham o'ynashga harakat qilamiz. Shunday qilib, "Oila" mavzusini o'rganayotganda, yigitlarga juda kulgili "Mushuklar oilasi" keladi. Ushbu "oila" ga qarab, biz mushuklar haqida ertak tuzamiz, barcha oila a'zolariga nom beramiz va mavzu bo'yicha yangi lug'at osongina va zavq bilan o'zlashtiriladi.

Bilimlarni mustahkamlash va nazorat qilish uchun men yana o'yindan foydalanaman. Bu o'yinlar: "Bingo-Spell", "Wordsalad" va boshqalar (bu va boshqa o'yinlar maqolaning oxirida keltirilgan).

Biz ko'pincha darslik, bolalar jurnallari, gazetalar, kitoblardan rasmlarni ovozli qilamiz.

Masalan:

1. Taqdim etilgan rasmga ovoz bering. U erda kim borligini taxmin qilishga harakat qiling? Ingliz tilida savol bering.

2. Sahnani ovoz chiqarib, tanish vaziyatni o'ynang.

3. Bu yoshlarni sirkga ishga joylashtirishga yordam bering. Ularning nomidan nima qilishlari mumkinligini ayting.

4. Agar gaz plitasi gapira olsa va sizni ovqatlantirmoqchi bo'lsa, u sizga nimani taklif qilishi mumkin?

5. Xonadagi mebellarni tartibga soling.

6. Vinni Pux va uning do'stlari bizga tashrif buyurishadi. Ularga qanday qilib u erga borishlarini tushuntiring.

Men har bir bolaning temperamenti va xarakterining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda o'yinga puxta tayyorgarlik ko'raman. O'yin boshida men etakchi o'quvchilarga tashabbuskor va faol qahramonlar rollarini beraman, uyatchang bolalar esa izdoshlar rollarini oladilar. Asta-sekin men bolaning individual xususiyatlariga qarama-qarshi bo'lgan rollarni tanlayman, ya'ni. Men ularning xatti-harakatlarini psixo-tuzatish bilan shug'ullanaman.

Bolalarni o'rganilayotgan til mamlakatining an'analari bilan tanishtirish, chet tiliga qiziqishni rivojlantirish va madaniy ko'nikmalarni rivojlantirish maqsadida biz bayramlarni ingliz tilida o'tkazamiz.

O'qituvchining rag'batlantirishi bolalar uchun katta ahamiyatga ega, ammo unutmaslik kerakki, uning maqtovi bolani o'zi bajargan vazifani etarlicha qiyin deb hisoblagandagina rag'batlantiradi. O'qituvchi o'quvchining muvaffaqiyatini o'rtoqlarining muvaffaqiyati bilan emas, balki oldingi natijalari bilan taqqoslashi juda muhimdir.

Shuni ta'kidlashni istardimki, yosh bolalar zerikarli axloqiy ko'rinishda emas, balki yaxshi hazil bilan aytilgan narsalarni olish ehtimoli ko'proq. Kulgi sinfda bo'shashgan, do'stona, "hazil" muhitini yaratishga yordam beradi, bu esa bolalarda taranglik va charchoqni ketkazadi.

Maqola "Universitet o'qituvchilari assotsiatsiyasi" ko'magida chop etilgan bo'lib, u sizga ingliz, nemis, frantsuz yoki tillar dunyosiga eshik ochadi. italyancha. Va bu eshikni ochish uchun hech qachon kech emas. Siz har qanday yoshda chet tilini o'rganishni boshlashingiz mumkin va tajribali o'qituvchilar sizga tilning asoslarini tushunishga yoki allaqachon erishilgan bilim darajasini oshirishga yordam berishsa yaxshi bo'ladi. Chelyabinskdagi "Universitet o'qituvchilari assotsiatsiyasi" dan ingliz tili - bu barcha yoshdagi odamlar uchun mo'ljallangan turli xil dasturlar va kurslar - bolalar va o'smirlardan tortib o'rta maktab o'quvchilari va imtihonlarga tayyorlanayotgan talabalar, yosh mutaxassislardan muvaffaqiyatli martaba ko'tarilishga intilayotganlar. zinadan joy olganlar o'z biznes imkoniyatlarini kengaytirish uchun tilni kuchli bilish kerak tadbirkorlar. Uyushma tomonidan amalga oshirilayotgan dasturlar va kurslar haqida batafsil ma'lumotni utastudy.ru veb-saytidan olishingiz mumkin.

Maqsad: Xat yozish mashqi, so‘z boyligini takrorlash.

Rekvizitlar: Har bir o‘quvchiga qog‘oz va qalam, doska va bo‘r.

O'yinning borishi: O'qituvchi aralashgan so'zning harflarini chaqiradi.

Talabalar harflarni yozadilar. Kim birinchi bo'lib so'z yozsa, uni doskaga yozadi. Topshiriqning bu shakli o‘zlashtirilsa, g‘olib o‘quvchi o‘z so‘zini o‘ylab, o‘qituvchi o‘rniga o‘yin o‘ynashi mumkin.

Maqsad: 0 dan 20 gacha, 0 dan 50 gacha va hokazolarni o'rgatish raqamlari, alifboning o'quv harflari.

Rekvizitlar: Har bir talaba uchun qog'oz va qalam, o'qituvchiga raqamlar yoki harflar bilan qog'oz varag'i.

O'yinning borishi: Har bir talaba 9 katakchali kvadrat chizadi (doskada ko'rsatiladi) va barcha to'qqiz katakchaga raqamlar yoki harflarni kiritadi:

O'qituvchi raqamlarni ingliz tilida istalgan tartibda chaqiradi. Shu bilan birga, u o'z varaqasida ko'rsatilgan raqamni kesib tashlaydi. Agar bu raqam talaba kamerasida bo'lsa, uni chizib qo'yadi. Barcha 9 ta raqamni kesib tashlagan o'yinchi birinchi navbatda uni baland ovozda e'lon qiladi va g'olib hisoblanadi. U o'zining barcha 9 raqamini ovoz chiqarib o'qiydi. Xuddi shu tarzda alifbodagi harflarni taniydigan o‘yin o‘ynaladi.

3. “Bu kim?” o‘yini.

Maqsad:“Bu...?” degan so‘roq gapni mashq qilish, savolga javob.

O'yin jarayoni: O‘quvchilar xorda talaffuz qiladigan sanoq qofiyasiga ko‘ra bitta o‘quvchi tanlanadi. U sinfga orqa o'giradi va o'quvchilar o'qituvchining belgisi bilan salomlashadilar yoki shartli iborani aytadilar. xorijiy til o'zgaruvchan ovoz. Talaba unga "Bu Vovami?" Degan savolni kim berayotganini aniqlashi kerak, sinf: "Ha./Yo'q" deb javob beradi.

4. “Rang, rang, chiq!” o‘yini.

O'yinning maqsadi:"Ranglar" mavzusida lug'atni mashq qilish.

O'yin jarayoni: Talabalar aylanada turishadi. Rahbar rangni chaqiradi, masalan, "qizil". O'yin ishtirokchilari tezda shu rangdagi sinfdagi kiyim yoki biron bir narsani topib, ko'rsatishlari kerak. Kim buni birinchi bo'lib bajarsa, u rahbar bo'ladi. O'yin qayta boshlanadi.

5. “Yakshanba keyingi dushanba” o‘yini

Maqsad: Hafta kunlarining nomlarini ishlab chiqish.

O'yin jarayoni: Talabalar aylana tuzadilar. Markazda o'yinning etakchisi turadi. Uning qo'lida to'p bor. U to‘pni talabaga tashlab, “Keyingi dushanba yakshanba” deydi. Talaba to'pni ushlaydi, keyin uni boshqa talabaga tashlaydi va haftaning keyingi kunini chaqiradi: "Keyingi seshanba dushanba". Kim xato qilsa, o'yindan tashqarida. O'yin haftaning kunlari tugaguncha davom etadi. Uni mashq qilish uchun boshqa lug'at bilan almashtirish orqali o'zgartirish mumkin, masalan, oylar, fasllar nomlari.

Tananing a'zolarini kim yaxshi biladi?

Variant 1: Sinf ikki jamoaga bo'lingan. Talabalar - har bir jamoaning vakillari navbatma-navbat o'qituvchining buyrug'iga binoan: "Boshingizga teging / elkangizni ko'rsating. Barmoqlaringiz bilan hisoblang” va hokazo. Agar o‘quvchi topshiriqni to‘g‘ri bajargan bo‘lsa, jamoa ochko oladi, xato qilsa, jamoa ochko yo‘qotadi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Xulosa qilib, o'qituvchi aytadi: "1-jamoa tananing qismlarini eng yaxshi biladi".

Variant 2: O'qituvchi tananing bir qismini ko'rsatadi va nomlaydi, masalan: "Bu mening boshim. Bu mening qo'lim. Bu mening oyog'im" va hokazo. Ba'zan u "xato qiladi", masalan, qo'lini ko'rsatib: "Bu mening oyog'im", deydi. U murojaat qilayotgan jamoa vakili tezda iyagini ko'rsatishi yoki nafaqat ko'rsatishi, balki: "Bu sizning qo'lingiz" deb aytishi kerak.

6. "So'zlar zanjiri" o'yini

O'qituvchi to'pni talabalardan biriga tashlaydi va "Bir" deydi. Talaba to'pni ushlaydi va uni boshqa talabaga tashlab, "Ikki" deydi. Va hokazo. Talabalar o'zlari bilgan oxirgi raqamga yetganda, hisoblash qaytadan boshlanadi. Xato qilgan kishi "hayol to'laydi".

Raqamlar o'rniga fasllar, oylar, hafta kunlarining nomlaridan foydalanishingiz mumkin.

7. “Bir tulki, ikkita tulki...” o‘yini.

O'qituvchi stolida juda ko'p turli xil o'yinchoqlar mavjud. Har bir tur bir nechta nusxalar bilan ifodalanadi. Bolalar stolga navbatma-navbat yaqinlashadilar va ularni tezda hisoblaydilar: "Bir tulki, ikkita tulki" va hokazo. Siz allaqachon hisoblangan o'yinchoqlarni sanab bo'lmaydi.

8. "It stolda" o'yini

O'qituvchi o'yinchoqni olib, stolga qo'yadi (stol ostida, qutida, qutining orqasida va hokazo) va "It stolda" deydi. U murojaat qilayotgan talaba u bilan rozi bo'lishi kerak: "Ha, it partada". Ba'zida o'qituvchi "xato qiladi" va mavzuning joylashgan joyini noto'g'ri nomlaydi. Masalan, o'yinchoq itni stolga qo'yib, u: "It eshik yonida", deydi. U bilan rozi bo'lgan talaba o'yindan tashqarida.

Qadimgi yunon faylasufi Aristippus bolalarga ular katta bo'lganida nima foydali bo'lishini o'rgatish kerakligini ta'kidlagan. Ming yillar o'tdi va bu donolik bugungi kunda ham dolzarbdir: har bir ota-ona o'z farzandining kelajagiga munosib hissa qo'shishga harakat qilmoqda. Biz sizga bu masalada yordam berishni xohlaymiz, shuning uchun biz siz uchun bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun 9 ta ajoyib saytni tanladik.

Biz darhol bron qilishni xohlaymiz: bizning tanlovimiz bolalar uchun saytlardan iborat bo'lsa-da, kattalar ham foydalanishlari mumkin. Bunday saytlar ingliz tilini o'rganayotganlar uchun ayniqsa qadrlidir Boshlang'ich darajalar va boshlang'ich: barcha ma'lumotlar qulay tarzda taqdim etiladi va amaliy mashg'ulotlarda qo'llaniladi. Ba'zan o'zini boladek his qilish yoqimli!

1.study-languages-online.com

Biz taklif qilayotgan birinchi manba rus tilidagi saytdir. Bu juda oddiy, ingliz tili asoslarini endigina o'rganishni boshlagan bola uchun qulay bo'ladi. Siz bolani o'rgatishingiz mumkin Ingliz alifbosi ushbu resursdagi mashqlar yordamida. Har bir harfning nomi ruscha harflar bilan aytiladi va yoziladi. Bu yerda siz so'zlarni mavzu bo'yicha ajratilgan holda o'rganishingiz mumkin. Har bir so'zning tarjimasi va ovozli yozuvi bor, shuning uchun bolangizdan so'zlovchidan keyin so'zlarni takrorlashni so'rang. So'zlarni o'rganib chiqqandan so'ng, materialni mustahkamlash uchun bir nechta turli mashqlarni bajarish taklif etiladi. Maktab o'quvchilari uchun sayt grammatikani o'rganish uchun blokni taqdim etadi. Aytish kerakki, hali ham nazariy bilim va tushuntirishlar etarli emas, lekin siz mashqlarda ko'p mashq qilishingiz mumkin.

2. teremoc.ru

Bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun yana bir rus sayti. Havolada siz o'nlab ta'lim o'yinlarini topasiz. Shunday qilib, bola alifboni o'rganadi, ingliz tilida hisoblashni o'rganadi, shuningdek, kichik lug'atga ega bo'ladi. Talabalar nafaqat yangi so'zlarni o'rganadilar, balki ularning imlosini ham eslab qolishadi, shunda farzandingiz sinfda o'z bilimini ko'rsatishi mumkin. Bundan tashqari, bunday o'yinlar bolaning xotirasini rivojlantirish uchun foydalidir.

3. freddiesville.com

Ushbu sayt to'liq ingliz tilida taqdim etilgan, ammo agar siz ingliz tili asoslarini bilsangiz, uni osongina aniqlab olishingiz va bolangizga o'qishga yordam berishingiz mumkin. Resurs bolalar uchun oddiy vizual video darsliklar omboridir. Saytdagi barcha materiallar bepul. "Darslar" yorlig'iga o'ting, unda faqat qiyinchilik darajasi bo'yicha ajratilgan o'quv videolari mavjud: oddiy so'zlar bilan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun darslardan katta yoshdagi bolalar uchun kichik dialoglargacha. Talaffuz aniq va to'g'ri, videodagi belgilar normal sur'atda gapiradi, shunda bola ulardan keyin takrorlashga vaqt topadi. Oʻyinlar yorligʻida farzandingizga bilimlarini qiziqarli tarzda mustahkamlashga yordam beradigan oʻnlab turli rang-barang onlayn oʻyinlar mavjud. Ishchi varaqlar yorlig'ida siz chop etish uchun mavjud bo'lgan ko'plab o'quv materiallarini topasiz. Biz ushbu mashqlardan foydalanishni tavsiya qilamiz: bola krossvordlarni hal qilishdan xursand bo'ladi va shu bilan birga yangi so'zlarni yodlaydi.

4 starfall.com

Ushbu sayt ingliz tilida, lekin ulardan foydalanish oson. Agar siz ingliz tilini yaxshi bilmasangiz ham, qaerga borish va nima qilish kerakligi sizga intuitiv ravishda tushunarli bo'ladi. Birinchi yorliqda alifboni o'rganish uchun mashqlar mavjud: bola harflarni o'rganadi va oddiy so'zlar bu harflar bilan boshlanadi. Ikkinchi yorliq - o'qish qoidalarini o'rganish uchun mashqlar: bola harflarning turli kombinatsiyalarini to'g'ri o'qishni o'rganadi. Qolgan ikkita yorliqda o'qish uchun qisqa tasvirlangan matnlar mavjud. Saytdagi mutlaqo barcha so'zlar aytilgan, bola ularning to'g'ri talaffuzini tinglashi mumkin. Yorqin dizayn va qiziqarli oddiy hikoyalar barcha bolalarga yoqadi.

5. childrensbooksonline.org

Bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun ushbu resursda bepul skanerlangan kitoblar va audiokitoblar mavjud. Audio bilan kitoblar yorlig'ida siz bir vaqtning o'zida kitob o'qishingiz va tinglashingiz mumkin. Matn professional ma'ruzachi tomonidan aytiladi, shuning uchun siz to'g'ri talaffuzni nusxalashga harakat qilib, undan keyin so'zlarni takrorlashingiz mumkin. Kitoblarni qiyinchilik darajasi bo'yicha qulay taqsimlash ham mavjud. Farzandingiz ingliz tilini endigina o'rganishni boshlagan bo'lsa, Pre-Reader va Very Early Readers yorlig'idan boshlang, minimal matnli juda oddiy kitoblar, shuningdek, ingliz tilidagi alifbo va raqamlarni o'rganish uchun kitoblar mavjud. Va agar siz bilimingizni oshirmoqchi bo'lsangiz, "Katta kitobxonlar" yorlig'idagi kitoblarga murojaat qiling, bu erda kattalar o'quvchilari auditoriyasi uchun murakkabroq matnlar mavjud.

6.funenglishgames.com

Ushbu saytdagi mashqlar Elementary - Pre-Intermediate darajasiga etgan katta yoshdagi bolalar va kattalar uchun javob beradi. Vazifalar oldingi manbalarga qaraganda murakkabroq va kamroq rang-barang, ammo mavzularga qulay tarzda ajratilgan. Masalan, “O‘qish o‘yinlari” bo‘limidagi mashqlar yordamida o‘qish mahoratingizni oshirishingiz, “Grammatika o‘yinlari” ilovasi orqali grammatikangizni yaxshilash, “Yozuv o‘yinlari” yordamida oddiy jumlalar yozishni o‘rganishingiz, “So‘z o‘yinlari” yordamida so‘z boyligingizni kengaytirishingiz va Imlo bilan imloni yaxshilashingiz mumkin. O'yinlar.

7.cambridgeenglish.org

Saytda bolaning so'z boyligini oshirish uchun qo'shiqlar va mashqlar mavjud. Interfaol topshiriqlar hatto tilni endigina o‘rgana boshlaganlar uchun ham sodda va tushunarli bo‘lib, yorqin tasvirlar yangi so‘zlarni tezroq eslab qolishingizga yordam beradi. Barcha mashqlar uchta qiyinchilik darajasiga bo'lingan. Farzandingizni eng osonidan boshlashga taklif qiling va oxirgi darajaga ko'taring. Shu bilan birga, vaqti-vaqti bilan boladan so'zlarni takrorlashi uchun birinchi darajaga qaytishini so'rang.

8. multimedia-english.com

Ushbu resursda bolalar uchun turli xil videolar mavjud. Deyarli har bir videoda o'rnatilgan subtitrlar yoki yozuv matni mavjud. Farzandingiz ingliz tili asoslarini endigina o'rganishni boshlayotgan bo'lsa, "Basic Real English" yorlig'iga o'ting, u erda siz asosiy ma'lumotlarga ega eng oddiy videolarni topasiz. Lug'atni rivojlantirish uchun yaxshi o'rganish videolarini "Lug'at" yorlig'ida topish mumkin. Darslar yorlig'ida bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun video darslar, Multfilmlar va Qo'shiqlar ingliz tilida multfilmlar va qo'shiqlarga ega.

9.englishclub.com

Ushbu saytda ingliz tilidagi oddiy so'zlarni o'rganish uchun mashqlar va ular uchun testlar mavjud. Bola ingliz tilida hisoblashni o'rganadi, alifbo, ranglar, shakllar va hokazolarni o'rganadi. Shuningdek, ushbu sahifada siz ingliz tilida bola bilan tahlil qilinadigan oddiy hikoyalarni topasiz. Matnda tez-tez ishlatiladigan so'zlardan foydalaniladi, shuning uchun siz notanish lug'atni yozishingiz va bolani uni o'rganishga taklif qilishingiz mumkin.

Endi siz bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun 9 ta ajoyib veb-saytlarni bilasiz. Farzandingiz bilan birgalikda unga yoqadiganlarini tanlang va unga granitni kemirishiga yordam bering Ingliz fani. Ingliz tilini unutmang: bolalar saytlarida siz yangi boshlanuvchilar uchun juda ko'p foydali lug'atlarni o'rganishingiz mumkin va bolangiz bilan til o'rganish ikki baravar qiziqarli bo'ladi!