Karşılaştırma dereceleri kavramı

Nitel sıfatların genel dilbilgisel anlamlarına uygun olarak, özniteliğin öznede ne ölçüde tezahür ettiğini gösteren iki dereceli karşılaştırma vardır. Bunlar karşılaştırmalı ve üstün karşılaştırma dereceleridir.

karşılaştırmalı sıfat

Bir sıfatın karşılaştırmalı derecesi, belirli bir konudaki bir özelliğin daha fazla veya daha az tezahürünü belirtir. Örneğin:

Bu pasta pastadan daha tatlı.

Karşılaştırmalı derece basit ve bileşik olabilir.

-ee-(-ee-), -e-, -she-/-same ekleri kullanılarak basit bir karşılaştırmalı derece oluşturulur.

Güzel - daha güzel

Bilge - daha bilge

-e- son ekinden önce, kökün ünsüzleri genellikle değişir:

tatlı daha tatlı

Düşük - aşağıda

Basit bir karşılaştırmalı derece biçimindeki sıfatlar, cinsiyete, vakalara veya sayılara göre değişmez. Cümlelerde, bir yüklemin ve bir tanımın işlevlerini yerine getirebilirler. Örneğin:

Bu şehir bizimkinden daha güzel.

Sıfat daha güzel basit bir karşılaştırmalı derece şeklinde duruyor. Bu cümlede, bir yüklemin işlevini yerine getirir.

Daha güzel bir yer bulalım.

Aynı sıfat basit bir karşılaştırma derecesinde bir tanım olacaktır.

Sıfatlara kelimeler eklenerek bileşik karşılaştırmalı derece oluşturulur. daha fazla veya az.

Tatlı - az ya da çok tatlı

Yüksek - az ya da çok yüksek

Cinsiyet, sayı ve duruma göre bileşik karşılaştırmalı derece değişikliği şeklindeki sıfatlar aşağıdaki gibidir: ilk kelime - daha fazla veya az- değişmeden kalır. Ve ikinci kelime değişir:

daha yükseğe

Daha az güzel hakkında

Bir cümlede, bileşik karşılaştırmalı derece biçimindeki sıfatlar hem yüklemler hem de tanımlar olabilir:

Bugün hava bir hafta öncesine göre daha sıcak.

Bu cümlede, bileşik karşılaştırmalı derece biçimindeki sıfatın yüklem işlevini yerine getirdiğini görüyoruz.

Kolya daha sıcak suyu severdi.

Aynı karşılaştırmalı derece biçimi bir tanım olacaktır.

Unutma:

Sıfatların karşılaştırmalı dereceleri aynı anda basit ve birleşik bir şekilde oluşturulamaz.

“Daha tatlı” yapıyı kullanmak yanlış olur. Doğru seçenekler daha tatlı ve daha tatlı .

Sıfatların Üstün Karşılaştırması

Üstünlük derecesi, belirli bir konunun herhangi bir temelde geri kalanıyla karşılaştırıldığında üstünlüğünü belirtir:

Everest dünyanın en yüksek zirvesidir.

Üstün, karşılaştırmalı gibi, basit ve bileşik olabilir.

Üstün derecenin basit biçimi, -eysh- veya -aysh- sonekleri kullanılarak oluşturulur:

Sessiz - en sessiz

Bilge - en bilge

Basit bir üstünlük derecesi şeklindeki sıfatlar, cinsiyet, sayı ve durum bakımından değişebilir. Bir cümlede, bunlar hem tanım hem de yüklemdir.

Everest - dünyanın en yüksek zirvesi.

Sıfat en yüksek bir tanımdır.

Bu krater en derin.

Sıfat en derin- yüklem.

Sıfatların birleşik üstünlükleri iki şekilde oluşturulabilir:

1. Sıfatlara kelime ekleme çoğu, çoğu, en az:

Akıllı en akıllıdır

Yüksek - en yüksek

Kelime ile bileşik bir üstünlük derecesi şeklinde çoğu cinsiyete, vakalara ve sayılara göre her iki kelime de değişir:

en akıllıya

En güzel hakkında

Kelimelerle bileşik bir üstünlük derecesi şeklinde çoğu ve en az sadece ikinci kelime değiştirilir:

en yüksek hakkında

Bir cümlede, bu üstün biçim hem bir yüklem hem de bir tanım olarak hizmet edebilir.

2. Kelime, sıfatın basit bir karşılaştırma derecesi biçiminde eklenir. Toplam bu cansız nesnelerle veya bir kelimeyle karşılaştırmaysa tüm eğer bu canlı nesnelerle veya aynı nesnelerle bir karşılaştırmaysa.

Bu ev bölgedeki en yüksek evdir.

Bu ev, bölgedeki tüm evlerden daha uzun.

Bu çocuk okulun en uzunu.

Cümlelerde, bu tür üstünlükler yalnızca yüklem olabilir.

Unutma:

Sıfatların üstün karşılaştırma derecesi, aynı anda basit ve birleşik bir şekilde oluşturulamaz.

"En derin" gibi formlar hatalıdır.

Başka üstünlük ifadeleri kullanmanız gerekir - ya en derin, veya en derin.

bibliyografya

1. Rus Dili. 6. Sınıf: Baranov M.T. ve diğerleri - M.: Eğitim, 2008.
2. Rus Dili. Teori. 5-9 hücre: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
3. Rus Dili. 6. sınıf: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

1. Karşılaştırma dereceleri hakkında ().
2. Yaklass.ru ().

Ev ödevi

Karşılaştırmalı bir derece oluşturarak atasözlerini yazın:

Gerçek (parlak) güneş.

Yeni ikisinin eski arkadaşı (en iyisi).

Sabah akşam (zor).

Yağmurlu yaz (kötü) sonbahar.

Sağlık (pahalı) altın.

Karşılaştırma dereceleri olan sıfatları seçin. Bu sıfatlardan olası tüm karşılaştırma derecelerini oluşturun.

Teneke asker, kalaylı gözler, soğuk gün, uzun tren, cesur senet, kibar insan, aptal soru, kalp kası, candan merhaba, taş ev, taş surat, kısa elbise, şişman çocuk, mavi eşarp, Moskova metrosu, çocuk edebiyatı, gıdı , yünlü takım elbise, kurşun kurşun, kurşun bulutlar, şehir parkı, ağır evrak çantası, ağır sanayi, sağır yaşlı adam, sağır ünsüz, dedenin ofisi, Makine işi, baştankara yuvası, kaz pençesi, köpek kulübesi, kurt ağzı, kurt ceketi, kurt iştahı, geyik boynuzları, Denizciler, köpek soğuk, Katyushin bisiklet, Öğütücü, Yılan zehiri, Yılan gülümseme, bitkisel yağ, yalın yüz, fare kuyruğu, Komşunun bahçesi, Görkemli planlar, Gözlemci kişi, trajik kader, ahşap ses, tavuk pençesi, tavuk çorbası, sincap yaka, demir irade, büyükbabanın sözleri, kuş şamatası, tavşan şapkası, Aralık donları, okul üniforması, Serezhin portföyü, Barents Denizi, Bering Boğazı.

6. sınıfta 91 numaralı Rus dili dersi

KONU: "Sıfatların karşılaştırma dereceleri."

DERSİN AMACI:

Öğrencilere "sıfatların karşılaştırma dereceleri" kavramını tanıtmak. Karşılaştırmalı derecede basit ve bileşik bir form oluşturma becerilerini geliştirmek;

Sıfatları karşılaştırmalı bir derecede bulma yeteneğini geliştirmek, cümle içindeki rollerini belirlemek;

Vatansever duyguları geliştirin

DERS TÜRÜ: kombine.

TEÇHİZAT : ders kitabı, kelime çalışması için defter, bireysel kartlar, diyagramlar - formüller.

DERSLER SIRASINDA

ben . Organizasyon zamanı.

II . Sözlü sözdizimsel beş dakikalık.

Parlak oyuncaklar Noel ağacını süsledi ve onlardan odaya neşeli bir ışık döküldü.

Bir teklif hazırlayın.

"Sıfat + isim" ifadelerini ilk forma koyarak yazın.

Bu sıfatlar ne anlama geliyor? Bir şey oyuncaklardan daha parlak olabilir mi?

3. Açıklama ile kaydedin:

Parlak - daha parlak - en parlak;

Neşeli - daha eğlenceli - daha eğlenceli - en eğlenceli.

III . Dersin konusu üzerinde çalışın.

1. Tahtaya yazı yazmak:

Önümüze güzel bir manzara açıldı.

Bu manzara öncekinden daha güzeldi.

- hangi sıfat söylegüzel veyadaha güzel semptomun daha büyük ölçüde ortaya çıktığını gösteriyor mu?

- Bu nedenle, sıfatların karşılaştırma dereceleri olabilir: karşılaştırmalı ve üstün. Karşılaştırmalı derece, bir veya başka bir konuda, özelliğin diğerinden daha büyük ölçüde tezahür ettiğini gösterir:Manzara öncekinden daha güzeldi. Bir veya başka bir nesnenin bir şekilde diğer nesnelerden üstün olduğunu göstermek gerekirse, bu durumda sıfatın üstün derecesi kullanılır:Önümüzde güzel bir manzara açıldı.

2. Egzersiz yapmak. 281.

2. "Sıfatların karşılaştırma dereceleri" şemasını hazırlamak

3. Ders kitabıyla çalışın. Teoriyi okuma § 49, s. 116-119.

- Şemayı basit ve bileşik karşılaştırma dereceleri örnekleriyle tamamlayın.

Formülü not defterinize eksik bilgileri ekleyerek yazın:

Sıfat kökü + son ekler …= basit karşılaştırma

… + sıfat = bileşik karşılaştırmalı derece

4. Bireysel kartlar:

bir). Basit bir karşılaştırma derecesinde parantez içinde verilen sıfatları kullanarak yazın.

Çocukken her şey farklıydı. (Parlak) tarlaların güneşi (güçlü) kokusu vardı, (gürültülü) gök gürültüsü, (bol) yağmurlar ve (uzun) otlar vardı. Ve (geniş) idi insan kalbi, (keskin) keder ve bin defa (gizemli) topraktı, vatan- yaşam için bize verilen en muhteşem şey.

(K. Paustovsky'ye göre )

2). Metni yazın, parantezleri açın, karşılaştırmalı sıfat derecesini oluşturun.

Bazıları (yüksek) olanın (?) havaya yükseldiğini, yani (?) Xia (sıcak) olduğunu hayal eder, ancak bu (değil) doğrudur. Daha (yüksek), (soğuk). Bu neden? Ama co(?)ntze ışınlarıyla havayı çok az ısıttığı için, hava çok saydam(?)nidir. Aşağıdan hava her zaman (sıcak). Co(?)ntse..ışınları ile dünyayı ısıtır..mi, hava ısıtır..vails(?)sya h..mli'den g..ryach..th fırından(?) aynı şekilde ki. Isınan hava (hafif) soğuktur ve bu nedenle yükselir (?) Xia yukarı. Yükselttiği (yüksek) (?) Xia, (çok) soğur. Bu nedenle, yüksek irtifada, her zaman soğuktur.. dip.

(N.Nosov )

Dinamik duraklatma

5. Sıfatlardan basit ve bileşik karşılaştırmalı formlar oluşturun. Karşılaştırma derecesi olmayan sıfatları belirtin.

Kırmızı, fırtınalı, kötü, önemli, korkunç, çıplak, pahalı, ıslak, kısa, altın.

Her biri karşılaştırmalı bir sıfat ve bir üstünlük sıfatıyla birer cümle yazın.

Cümlenin bir parçası olarak sıfatların altını çizin.

6. "Doğru konuşun" sözlüğünün bölümüne giriş: daha güzel, daha özgür, daha rahat, daha sakin.

Bu kelimelerle cümleler kur; icat edilmiş cümlelerde sıfatların rolünü karşılaştırmalı olarak belirler.

IV . Dersi özetlemek.

- Sıfatların hangi derecelerde karşılaştırması olabilir?

- Karşılaştırmalı derecenin basit şekli, gövdeye eklenerek oluşturulur...

- Karşılaştırmalı derecenin bileşik formu genellikle oluşur ....

V . Ev ödevi mesajı.

Eski çalıştır. 283, 284.

VI . Bir dersi derecelendirmek.

Rus dili ve edebiyatı öğretmeni - Burlakova Olga Vasilievna

Konu: Üstün sıfat

Ders türü: yeni materyal öğrenmek.

Ders formu: ders araştırması. (eleştirel düşünme geliştirme teknolojisine göre)

Görevler: 1. Sıfatların karşılaştırmalı dereceleri hakkında öğrenilenlerin tekrarı, üstünlük derecesi oluşturma yöntemlerine aşinalık, sıfatların karşılaştırma derecelerini oluşturma becerilerini uygulama.

2. grup çalışması becerilerinin geliştirilmesi.

3. Anavatan için sevgi eğitimi.

Ders ekipmanı: sıfatın karşılaştırma derecesinin referans tablosu; multimedya projektör, ekran, Power Point'te yapılan bilgisayar sunumu, testler

Dersler sırasında

Organizasyon anı.

Hedef ayarı

D/Z kontrolü

Öğretmenin sözü: Son derste konuyla tanıştık - sıfatların karşılaştırma derecesi ve sıfatın karşılaştırmalı derecesi hakkında konuştuk

1. Sözcüksel 5 dakikalık: metinden sıfatlar yazın, basit ve bileşik bir biçimde onlardan karşılaştırmalı bir derece oluşturun

Kış geldi. Sabah şiddetli don var. Kabarık kar genellikle düşer.

Evin büyük bir rüzgârla oluşan kar yığını var, kar tüm yolları kapladı. Çocuklar sıcak giyindi

montlar ve şapkalar. Kar topu oynarlar, tepeden aşağı kayarlar ve eve sevinçle dönerler. (KAYMA)

güçlü - daha güçlü - daha az güçlü

kabarık - daha kabarık - daha kabarık

Büyük - Daha Büyük - Daha Büyük SLAYT

Sıcak - daha sıcak - daha az sıcak

neşeli - daha neşeli - daha az neşeli

2. Bir sıfatın karşılaştırmalı derecesinin nasıl oluştuğunu bize anlatın. Hangi sıfatlar karşılaştırma dereceleri oluşturur?

KALİTATİF SIFATLAR:

KARŞILAŞTIRMALI SÜPER DERECE (Slayt)

Slayt Karşılaştırmalı derece, bir veya başka bir konuda bir özelliğin diğerinden daha fazla veya daha az ölçüde tezahür ettiğini gösterir.

Basit bir biçimde karşılaştırmalı bir derece aşağıdakiler kullanılarak oluşturulur:

son ekler -onunki)keskin - daha keskin

sonek –e + son sesli harf değişimipahalı - daha pahalı

sonek -oince - daha ince

Önekler ve Sonekler+ -she (-e) ilebüyük daha büyük

Diğer bazlardaniyi daha iyi

Değişmezler, bir cümlede yüklenirler

Bileşik formdaki karşılaştırmalı derece aşağıdakiler kullanılarak oluşturulur:

kelimeler az çokdaha sert, daha az zayıfKAYMA

3. Sorunlu görev: hataların düzeltilmesi. Cümleleri düzeltilmiş biçimde yazın, Sıfatların cümlenin üyeleri olarak altını çizin.

Bu görev daha kolay. Bu görev daha kolay

Nehir ortalara doğru daha derindir. Ortada nehir daha derin

Yaz aylarında güneş daha sıcaktır. Güneş yazın daha sıcak

(SLIDE'da) (sonra SLIDE'de doğru cümleler)

……………………………………….

IV. Yeni malzemenin açıklaması

KAYMA üstün sıfat

Üstün derecedeki sıfatlar, en yüksek veya en düşük kalite derecesini belirtir.

YÜKSEK - EN YÜKSEK

Cinsiyet, sayı ve vakaya göre değişiklik

Bir cümlede daha fazla tanım var

basit biçim Kompozit (karmaşık) form

Ekin ilk formunun temeli + ekin ilk formunun temeli +

AYSH + tabana göre final değişimi EN AZ, AZ,

SIKI II - STRO VE AYŞE EN ÇOK

KÜL

CESUR - CESUR Karşılaştırma. Derece + TÜMÜ

NAİ + -EYSH

HEPSİ EN GÜZEL

Birincil sabitleme

Görev: Sıfatlardan karşılaştırma dereceleri oluşturun, sıfatların son eklerini vurgulayın.Yüksek (daha yüksek, daha yüksek, en yüksek, en yüksek)üzgün (daha üzücü, daha az üzgün, en üzücü, en üzücü)küçük (daha küçük, daha küçük, en küçük, en küçük)sessizlik (daha sessiz, daha az sessiz, en sessiz, en sessiz)KAYMA

demirleme

1) Sıfatları basit ve birleşik üstünlük ifadelerinde, son ekleri vurgulayarak ve sesli harfleri değiştirerek yazın (tahtada 3 örnek yapın)

İlginç bir eser, cesur bir asker, zor bir görev, parlak bir çiçek, güçlü bir darbe, kısa bir hikaye, yüksek hız, pahalı bir hediye. KAYMA

2) İşitsel hafızanın gelişimi.

V. Belov sıfatlarının metninden bileşik üstünlük derecesinde yazın. Sonra basit bir üstünlük derecesi oluşturun.

Karlı kızılcıklar dışında, kıştan sonra ormanda ilk ortaya çıkan çilekler oldu. Bu en eski, en parlak, en kokulu, en tatlı meyvenin kaç kişiyi yetiştirdiğini hayal etmek bile zor! Ortaya çıktı, çünkü asıl eğitim çocuklukta gerçekleşir. (En nadide, en parlak, en tatlı, en tatlı)

3) Bağımsız çalışma - SLAYT malzemesinde ustalaşmak için bir test

1. Doğru ifadeyi belirtin:

Karşılaştırma dereceleri

A) göreceli sıfatlar

C) Nitelik sıfatları

C) iyelik sıfatları

2. Karşılaştırmalı sıfat derecesinin yanlış oluşum biçimlerini belirtin:

A) kuru - kurutucu;

B) tatlı - tatlı

C) ince - daha ince;

3. Karşılaştırma derecesinin yanlış yapısını seçin

A) Dünyadaki her şeyin taşı daha güçlüdür ve kafa taştan daha güçlüdür

B) Rusya'nın merkezinde Temmuz genellikle Ağustos'tan daha sıcaktır.

C) Akın'ın sözü kılıçtan keskin, kıldan yumuşaktır.

4. Doğru ifadeyi seçin

A) Üstün derecedeki sıfatlar, daha yüksek veya daha düşük bir kalite derecesini belirtir.

C) üstün derecedeki sıfatlar, daha fazla veya daha az kalite derecesini gösterir.

C) üstün derecedeki sıfatlar, bir nesnenin herhangi bir kişiye ait olduğunu belirtir

5. Sıfatın üstünlük derecesinin doğru eklerini belirtin

A) - O, -HER

B) -SH, -SH

C) -AYSH, -EYSH

CEVAPLAR sonra SLAYT (Otomatik Test)

C, B, B, A, C

VII. Refleks

Karşılaştırmalı veya üstün sıfatları kullanarak ders hakkındaki düşüncelerinizi ifade edin.

VIII. Ders özeti, not verme

IX. Ödev: § 51, yaratıcı çalışma s. 144, ör. 374KAYMA

6. sınıfta Rusça dersi "Sıfatların karşılaştırma dereceleri" konulu. İki dersten 1. ("FGOS" dizisi).

§ 57. Sıfatların karşılaştırma dereceleri.

Not: ders, Rus dilinin yeni ders kitabına göre tasarlanmıştır. Eğitim Kurumları"Rus Dili. Sınıf 6 ", yeni federal devlete göre yeniden tasarlandı eğitim standardı(FGOS) ana Genel Eğitim. Güncellenen ders kitabı, dilsel ve iletişimsel yeterliliklerin oluşumunu ve ayrıca büyük miktarda kültürel bilginin dahil edilmesini içeren entegre dil ve konuşma öğretimi fikrini uygular.

Dersin amacı:

Öğrencilere sıfatların karşılaştırma dereceleri, nasıl oluştukları ve sözdizimsel rolleri hakkında fikir vermek.

Görevler:

1) eğitim:

"Sıfatların karşılaştırma dereceleri" kavramını tanıtın;

Sıfatların karşılaştırmalı ve üstün dereceli formlarını oluşturma yolları hakkında fikir verir;

Sıfatların sözdizimsel rolünü karşılaştırmalı bir derece biçiminde ve üstün bir karşılaştırma derecesi biçiminde tanımak;

2) geliştirme:

Cümlelerde ve metinde farklı karşılaştırmalı ve üstün karşılaştırma derecelerinde sıfat bulmayı öğretmek;

Karşılaştırmalı ve üstün sıfat derecelerinin basit ve bileşik biçimlerinin doğru oluşumu hakkında bir fikir verin;

Farklı karşılaştırma derecelerinde sıfatlarla cümle kurmayı öğretmek;

Tanımlama yeteneğini geliştirmek sözdizimsel işlev farklı karşılaştırma derecelerinde sıfatlar;

Konuşmada sıfatları farklı karşılaştırma derecelerinde kullanma becerilerini geliştirmek.

3) eğitim:

- bağımsızlığın gelişimi, kanıt, öz değerlendirme yeteneği;

Merak eğitimi, ufuklar geliştirme arzusu.

Ders türü: kombine (yeni materyali inceleme ve pekiştirme dersi).

Çalışma yöntemleri ve biçimleri: ders kitabından teorik materyallerle çalışın, tahtada ve defterlerde yorum yazdı, ek didaktik materyal gerçekleştirin ( görevler, ders özetine bakın).

Teçhizat: ders kitabı, didaktik malzeme.

Dersler sırasında

BEN. Ders kitabından teorik materyallerle çalışın.

Dikkat!

Nitel sıfatların iki derece karşılaştırması vardır: karşılaştırmalı ve harika.

karşılaştırmalı derece, bir konuda işaretin diğerinden daha fazla tezahür ettiğini gösterir: Kardeş daha eskiüç yıldır kardeş.

harika derece, bir veya başka bir nesnenin diğerlerinden bir şekilde üstün olduğunu gösterir.

Volga - en büyük Avrupa'da nehir.

Sıfatın ilk şekli pozitif derece:

Siyah, sağlıklı, genç.

Sıfatların karşılaştırma dereceleri

karşılaştırmalı

harika

Basit

kompozit

Basit

kompozit

Sıfat kökü + son ekler:

-e: büyük - büyük e ;

-onunki): sevimli sevimli o , mil o ;

-o: eski - eski o .

Sıfatın tam şekli + kelimeler " daha fazla", « az":

gözü pek - daha cesur;

yüksek sesle - daha az gürültülü.

Sıfat kökü + sonek:

-eysh-: sevimli sevimli eysh ii;

-aish-: yumuşak - yumuşak aish uy.

Bazen bir önek kullanılabilir hayır -:

hayır karmaşık eysh ii, hayır bekçi aish ii, hayır derin aish uy.

1. Sıfat + kelimelerin tam formu çoğu , çoğu , en az :

gözü pek - en cüretkar, en cüretkar, en az cüretkar.

2. Basit karşılaştırmalı derece + kelimeler her şey, herkes :

yüksek sesle - en gürültülü, en gürültülü.

Cinsiyete, sayılara veya vakalara göre değişmezler.

Cümlede yüklemler vardır:

Abi eskimişo ben iki yıldır

İkinci kelime dilbilgisel olarak değişir (durumlara, sayılara ve cinsiyetlere göre).

Bir cümlede genellikle yüklemler ve tanımlar vardır:

Bu yıl kış mevsimi daha karlı geçmişe göre.

Ev Biz iadeüzerinde daha geniş yol.

Vakalara, sayılara ve cinsiyete göre değişikliği reddedin).

kelimeler değişmez çoğu , en az:

içinde en ulaşılmaz yer.

Bir cümlede genellikle tanımlar veya yüklemler vardır:

Baykal – derinaish o göl yerde.

İvanov – Daha güçlüişte uy tüm oyunculardan.

II. Yeni malzemenin konsolidasyonu. Ders kitabı ve ek didaktik materyalle çalışın.

Alıştırma numarası 330: eş anlamlılarla çalışarak tahtaya ve defterlere yorum yazmıştır (10. sayfadaki kutuda).

Yorum:

"dev", "dev", "devasa" sıfatları karşılaştırma dereceleri oluşturmaz.

Alıştırma numarası 332: sözlü analiz, ortopedik çalışma, yazılı performans.

Ek didaktik materyal

Görev numarası 1: bu sıfatlardan karşılaştırmalı derecenin basit bir biçimini oluşturur. Alternatif ünsüzlerin altını çizin:

desen: profesyonel Aziz oh - hakkında sch e.

(1) Sıkı, (2) genç, (3) kuru, (4) yüksek sesle, (5) sağlam, (6) zengin, (7) kalın, (8) masraflı, (9) yumuşak, (10) temiz.

Anahtar:

(1) Stroh G ii - stro ve e, (2) molo d oh - genç ve e, (3) su X oh-su ş e, (4) gök gürültüsü ile uy - gök gürültüsü h e, (5) televizyoncu d th - televizyoncu ve e, (6) tanrı t th - tanrı h e, (7) gu Aziz oh-gu sch e, (8) doro G Ah hayatım ve e, (9) yumuşak ile y - yumuşak h e, (10) chi Aziz yy - chi sch e.

Görev numarası 2: bu sıfatlardan karşılaştırmalı ve üstünlük derecelerinin basit ve bileşik formlarını oluşturur. Bunu şu şekilde yazın:

Örnek: güzel - daha güzel - daha güzel - en güzel - en güzeli, hepsinden güzeli.

(1) Mutlu, (2) derin, (3) tür, (4) ilginç.

Anahtar:

(1) Mutlu - daha mutlu - daha mutlu - en mutlu - en mutlu, en mutlu.

(2) derin - daha derin - daha derin - en derin - en derin, hepsinden daha derin.

(3) nazik - daha nazik - daha nazik - en nazik - en nazik, en nazik.

(4) ilginç - daha ilginç - daha ilginç - en ilginç - en ilginç, en ilginç.

Görev numarası 3:Cümlenin bir parçası olarak altı çizili kelimelerin altını çizin:

(1) Güzel sözler daha iyi yumuşak turta. (2) Kasvetli ve eğlenceli yapın Daha fazla sıkıcı, eğlenmek ve can sıkıntısı daha fazla eğlence. (3) ince dünya daha iyi iyi kavga. (4) Gerçek daha hafif altın. (Atasözleri).(5) En zengin (6) O seçti kolayçözüm. (7) Borovitskaya Kulesi, Moskova Kremlin'in en ünlü kulelerinden biridir. (8) AT en kötüsü (9) Bu bir performans en ilginç.

Anahtar:

(1) Güzel sözler daha iyi yumuşak turta. (2) Kasvetli ve eğlenceli yapın Daha fazla sıkıcı , eğlenmek ve can sıkıntısı daha fazla eğlence . (3) ince dünya daha iyi iyi kavga. (4) Gerçek daha hafif altın. (Atasözleri).(5) en zengin bir zamanlar bu bölgenin toprakları vadilerle kaplıydı. (6) O seçti kolay çözüm. (7) Borovitskaya kulesi bunlardan biridir. en ünlü Moskova Kremlin'in kuleleri. (8) AT en kötüsü Gece yolda fırtınaya yakalandı. (9) Bu bir performans en ilginç .

Görev numarası 4: sıfatların karşılaştırma derecesini belirleyin ve morfemik analizlerini yapın:

(1) daha yuvarlak (2) az, (3) en beyaz, (4) uzun (5) sıcak (6) en zengin (7) daha pahalı (8) temizleyici (9) daha uzak (10) en yüksek, (11) daha ince (12) daha lezzetli (13) en cesur (14) en sessiz (15) daha düşük.

Anahtar:

(1) krügl o

(2) az o bir sıfatın basit karşılaştırmalı derecesidir.

(3) beyaz eysh ij basit bir üstünlük sıfatıdır.

(4) uzun o bir sıfatın basit karşılaştırmalı derecesidir.

(5) sıcak e bir sıfatın basit karşılaştırmalı derecesidir.

(6) richest basit bir üstünlük sıfatıdır.

(7) daha pahalı, bir sıfatın basit bir karşılaştırmalı derecesidir.

(8) temizleyici, bir sıfatın basit bir karşılaştırmalı derecesidir.

(10) en yüksek, basit bir üstünlük sıfatıdır.

(11) tiner bir sıfatın basit karşılaştırmalı derecesidir.

(12) tastier, bir sıfatın basit bir karşılaştırmalı derecesidir.

(13) en cesur basit bir üstünlük sıfatıdır.

(14) en sessiz, basit bir üstünlük sıfatıdır.

(15) inferior basit bir üstünlük sıfatıdır.

Görev numarası 5: sıfatın karşılaştırmalı derecesinin biçiminin oluşumundaki hataları bulmak; doğru seçenekleri yazın; sonekleri seçin:

(1) daha güzel (2) üstünde, (3) daha yumuşak, (4) daha küçük (5) uzun (6) daha hafif (7) daha kötüsü, (8) daha tatlı.

Anahtar:

(1) yakışıklı o , (2) daha yüksek e , (3) daha yumuşak, (4) melch e , (5) uzun o , (6) ışık o , (7) daha kötüsü e , (8) tatlı e .

Görev numarası 6: karşılaştırma dereceleri oluşturmanın imkansız olduğu nitel sıfatları yazın:

(1) Yumuşak, (2) yalınayak, (3) sağlam, (4) görme engelli, (5) beyaz, (6) canlı.

Anahtar:

(2) yalınayak, (4) görme engelli.

Ev ödevi:§ 57; 333 numaralı alıştırma (görevde).

Rus Dili. 6. sınıf. Eğitim kurumları için ders kitabı. 2 saatte Bölüm 2 / [M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trostentsova ve diğerleri, bilimsel editör N. M. Shansky]. – M.: Aydınlanma, 2012. – 175 s.: hasta.

Konuyla ilgili açık ders: Sıfatların karşılaştırma dereceleri Yabancı dil öğretmeni Potekhina E.V. Ders hedefleri: öğrencilere sıfatların karşılaştırma derecelerinin oluşumunu tanıtmak, konuşma ve yazmada sıfatların karşılaştırma derecelerinin kullanımını öğretmek, tekniği geliştirmek mantıksal düşünme- karşılaştırmak. Dersin seyri Organizasyonel an Günaydın, öğrenciler. Seni gördüğüm için memnunum. Nasılsınız? Bugün kimler eksik? Ve bugün kim görevde? TAMAM. Dersimize başlayalım. Bugün sıfatlar hakkında konuşacağız. Konuşma ısınması Tüm çocuklar oynamayı sever. Haydi "Bir Tercüman" oyununu oynayalım. Zıt anlamlıları İngilizceye çevirin. (Kirli - temiz, şişman - ince, büyük - küçük, uzun - kısa, güzel - çirkin, genç - yaşlı, yaşlı - yeni, özensiz - temiz, sıcak - sıcak - soğuk, serbest - meşgul, uzun - kısa vb. ) Bir soru sormak istiyorum:

Hangi sıfatları biliyorsun? Bugünkü konumuz “Sıfatların karşılaştırma derecesi”. Sıfatların karşılaştırmalı dereceleriyle başlayalım. Tek heceli, iki heceli sıfatlar. Karşılaştırmalı bir derece, bir konunun diğerine kıyasla kalitesidir. sıfatlar ingilizce diliüç karşılaştırma derecesi vardır:    pozitif (Pozitif Derece), karşılaştırmalı (Karşılaştırma Derecesi) mükemmel (Üstün Derece). Tek heceli sıfatların karşılaştırma dereceleri, sıfatlara olumlu bir derecede son ekler eklenerek oluşturulur: karşılaştırmalı derecede, er soneki, en üstün derecede, est soneki eklenir. Dinleyin, okuyun ve öğrenin: Sıcak - daha sıcak - en sıcak Soğuk - daha soğuk - en soğuk Temiz - daha temiz - en temiz Tür - daha nazik - en nazik Uzun - daha uzun - en uzun Yazıda, tek heceli bir sıfat ile biterse son ünsüz iki katına çıkar önünde kısa sesli harf bulunan bir ünsüz: sıcak– daha sıcak– en sıcak büyük–daha büyük–en büyük

şişman - şişman - en şişman Sıfat y ile bir önceki ünsüz ile bitiyorsa, karşılaştırmalı ve üstün derecede y, i olur. Eğer y'den önce bir sesli harf geliyorsa, y değişmeden kalır. Son sesli harf e (sessiz e) er, est: büyük - daha büyük - en büyük beyaz - daha beyaz - en beyaz güzel - daha güzel en güzel geniş - daha geniş - en geniş geç - daha sonra - en son Çok heceli sıfatlar derecelerini oluşturur sıfata olumlu bir derecede özel kelimeler ekleyerek karşılaştırma: daha fazla kelimesi karşılaştırma derecesine eklenir, en fazla kelimesi üstünlük derecesine eklenir. İstisna sözcükleri: İyi - daha iyi - en iyi Kötü - daha kötü - en kötü Çok / çok - daha fazla - en az - daha az - en az Sıfatların karşılaştırma derecelerinin kullanımının aktivasyonu. Defterlerinizi açın ve sıfatların karşılaştırmasını yapın. Onları Çevir. İlk görev, sıfatların üç derece karşılaştırmasını yazmaktır: Gürültülü, güzel, geniş, yeşil, derin, yaşlı, sıcak, şişman, rüzgarlı, neşeli.

İkinci görev hayvanları karşılaştırmaktır. Şu kelimeleri kullanın: kullanışlı, zeki, büyük, güçlü, güzel, komik. Örn: Bir fil bir aslandan daha büyüktür. Testi yapalım Doğru harfi seçin. I. 1. En zeki hayvan kimdir? a) yunuslar c) tavuk; b) maymun; d) penguen. 2) Karadaki en büyük hayvan kimdir? bir deve c) zürafa; b) fil d) inek. 3) Karadaki en hızlı hayvan kimdir? Kaplan c) leopar; b) kartal d) at. II. Doğru cevabı seçin: Afrika 30.300.000 km2 Kuzey Amerika 24.247.000 km2 Güney Amerika 18.280.000 km2 Antarktika 13.975.500 km2 Asya 43.400.200 km2 Avrupa 10.354.600 km2 Okyanusya 1.260.000 km2 1.a) Avrupa en büyük kıtadır. b) Asya en büyük kıtadır. 2.a) Afrika, Okyanusya'dan daha büyüktür. b) Antarktika Okyanusya'dan daha büyüktür. 3. a) Kuzey Amerika, Avrupa'dan daha küçüktür. b) Okyanusya, Güney Amerika'dan daha küçüktür.

4. a) Güney Amerika Antarktika kadar büyüktür. b) Avrupa, Afrika kadar büyüktür. 5.a) Afrika en küçük kıtadır. b) Okyanusya en küçük kıtadır. Dersin sonucu Dersimiz bitti. Zil gitti. İyi çalıştın. Sıfat karşılaştırma kurallarını hatırlayacağınızı ve bunları mükemmel bir şekilde kullanacağınızı düşünüyorum.