Sub acțiunea luminii asupra retinei se produc modificări chimice în pigmenții localizați în segmentele exterioare ale tijelor și conurilor. Ca urmare o fotografie reactie chimica fotoreceptorii sunt stimulaţi retină.

Pigmenții sensibili la lumină au fost descoperiți în retina animalelor la sfârșitul anilor 70 ai secolului trecut și s-a demonstrat că aceste substanțe se estompează în lumină. Tijele retiniene ale oamenilor și ale multor animale conțin pigmentul rodopsina sau violetul vizual, compoziție, proprietăți și transformări chimice care au fost studiate în detaliu în ultimele decenii (Wold et al.). Pigmentul iodopsină a fost găsit în conurile păsărilor. Aparent, există și alți pigmenți sensibili la lumină în conuri. Rushton indică prezența pigmenților în conuri - chlorolab și erythrolab; primul dintre ele absoarbe razele corespunzătoare verdelui, iar al doilea - partea roșie a spectrului.

rodopsina este un compus cu greutate moleculară mare format din retinenă - aldehidă de vitamina A - și proteină opsină. Sub acțiunea luminii are loc un ciclu de transformări chimice ale acestei substanțe. Prin absorbția luminii, retinena trece în izomerul său geometric, caracterizat prin faptul că lanțul său lateral este îndreptat, ceea ce duce la întreruperea legăturii retinenei cu proteina. În acest caz, se formează mai întâi unele substanțe intermediare - lumprodopsin și metarhodopsin, după care retinena este scindată din opsină. Sub influența unei enzime numită retinen reductază, aceasta din urmă trece în vitamina A, care vine din segmentele exterioare ale tijelor în celulele stratului de pigment.

Când ochii sunt întunecați, are loc regenerarea violetului vizual, adică resinteza rodopsinei. Acest proces necesită ca retina să primească izomerul cis al vitaminei A, din care se formează retinena. În absența vitaminei A în organism, formarea rodopsinei este brusc perturbată, ceea ce duce la dezvoltarea orbirii nocturne menționate mai sus. Formarea retinenei din vitamina A este un proces oxidativ care are loc cu participarea sistemului enzimatic. În retina izolată a mamiferelor, în care procesele oxidative sunt perturbate, rodopsina nu este redusă.

O fotografie procese chimiceîn retină apar foarte economic, adică, sub acțiunea chiar și a luminii foarte puternice, doar o mică parte din rodopsina prezentă în bastoane este divizată. Deci, potrivit lui Wald, sub acțiunea luminii cu o intensitate de 100 de lux, după 5 secunde, doar 1200 de molecule de violet vizual sunt împărțite în fiecare stick din cele 18 milioane de molecule ale acestei substanțe prezente în el, adică aproximativ. 0,005% din rodopsina se descompune.

Absorbția luminii de către rodopsina și scindarea acesteia sunt diferite în funcție de lungimea de undă a razelor de lumină care acționează asupra acesteia. Rodopsina, extrasă din retina umană, prezintă o absorbție maximă sub influența razelor de lumină cu o lungime de undă de aproximativ 500 mm k, care se află în partea verde a spectrului. Aceste raze par cele mai strălucitoare în întuneric. Compararea curbei de absorbție și decolorare a rodopsinei sub acțiunea luminii de diferite lungimi de undă cu curba de evaluare subiectivă a luminozității luminii în întuneric dezvăluie coincidența lor completă ( orez. 215).

ramură a chimiei care studiază reacțiile chimice , care apar sub influența luminii. Optica este strâns legată de optică (vezi optica) și radiația optică (vezi radiația optică). Primele regularități fotochimice au fost stabilite în secolul al XIX-lea. (vezi legea Grotgus, Bunsen - legea Roscoe (vezi legea Bunsen - Roscoe)) . Ca domeniu independent al științei, fizica a luat contur în prima treime a secolului XX, după descoperirea legea lui Einstein, Molecula unei substanțe, care a devenit bazică în F. Când o cuantă de lumină este absorbită, trece din starea fundamentală într-o stare excitată, în care intră într-o reacție chimică. Produșii acestei reacții primare (cea fotochimică propriu-zisă) sunt adesea implicați în diferite reacții secundare (așa-numitele reacții întunecate) care conduc la formarea produselor finite. Din acest punct de vedere, fizica poate fi definită ca chimia moleculelor excitate formate ca urmare a absorbției cuantelor de lumină. Adesea, o parte mai mult sau mai puțin semnificativă a moleculelor excitate nu intră într-o reacție fotochimică, ci revine la starea fundamentală ca urmare a diferitelor tipuri de procese de dezactivare fotofizică. În unele cazuri, aceste procese pot fi însoțite de emisia unui cuantum de lumină (fluorescență sau fosforescență). Raportul dintre numărul de molecule implicate într-o reacție fotochimică și numărul de cuante de lumină absorbite se numește randament cuantic al reacției fotochimice. Randamentul cuantic al reacției primare nu poate fi mai mare de unu; de obicei, această valoare este mult mai mică decât unitatea datorită dezactivării efective. Ca rezultat al reacțiilor întunecate, randamentul cuantic total poate fi mult mai mare decât unitatea.

Cea mai tipică reacție fotochimică în faza gazoasă este disocierea moleculelor cu formarea de atomi și radicali. Deci, sub acțiunea radiației ultraviolete cu unde scurte (UV), la care, de exemplu, este expus oxigenul, moleculele de O 2 excitate rezultate * se disociază în atomi:

O2 + hν O*2 , O*2 →O+O.

Acești atomi intră într-o reacție secundară cu O 2, formând ozon: O + O 2 → O 3.

Astfel de procese apar, de exemplu, în straturile superioare ale atmosferei sub acțiunea radiației solare (vezi Ozonul în atmosferă).

Când se aprinde un amestec de clor cu hidrocarburi saturate (vezi Hidrocarburi saturate) (RH, unde R este alchil), acestea din urmă sunt clorurate. Reacția primară este disocierea unei molecule de clor în atomi, urmată de o reacție în lanț (vezi Reacții în lanț) de formare a hidrocarburilor de clor:

Cl2+ hν →

CI + RH → HCI + R

R + Cl 2 → RCl + Cl etc.

Randamentul cuantic total al acestuia reacție în lanț mult mai mult decât unitate.

Când un amestec de vapori de mercur și hidrogen este iluminat cu o lampă cu mercur, lumina este absorbită doar de atomii de mercur. Acesta din urmă, trecând într-o stare excitată, provoacă disociarea moleculelor de hidrogen:

Hg* + H2 → Hg + H + H.

Acesta este un exemplu de reacție fotochimică sensibilizată. Sub acțiunea unui cuantum de lumină, care are o energie suficient de mare, moleculele se transformă în ioni. Acest proces, numit fotoionizare, este observat în mod convenabil cu un spectrometru de masă.

Cel mai simplu proces fotochimic în faza lichidă este transferul de electroni, adică o reacție redox indusă de lumină. De exemplu, atunci când lumina UV acționează asupra unei soluții apoase care conține ioni Fe 2 + , Cr 2 + , V 2 + etc., un electron trece de la un ion excitat la o moleculă de apă, de exemplu:

(Fe 2 +) * + H 2 O → Fe 3 + + OH - + H +.

Reacțiile secundare duc la formarea unei molecule de hidrogen. Transferul de electroni care poate avea loc la absorbție lumina vizibila caracteristic multor coloranți. Fototransferul unui electron cu participarea unei molecule de clorofilă este actul principal al fotosintezei, un proces fotobiologic complex care are loc într-o frunză verde sub acțiunea luminii solare.

În faza lichidă, moleculele de compuși organici cu legături multiple și inele aromatice pot participa la diferite reacții întunecate. În plus față de ruperea legăturilor, ducând la formarea de radicali și diradicali (de exemplu, carbene (vezi carbeni)) , precum și reacțiile de substituție heterolitică, sunt cunoscute numeroase procese de izomerizare fotochimică (vezi Izomerizare) , rearanjamente, formarea de cicluri etc. Există compuși organici care izomerizează sub acțiunea luminii UV și capătă culoare, iar atunci când sunt iluminați cu lumină vizibilă se transformă din nou în compușii incolori originali. Acest fenomen se numește fotocromie. caz special transformări fotochimice reversibile.

Sarcina de a studia mecanismul reacțiilor fotochimice este foarte dificilă. Absorbția unui cuantum de lumină și formarea unei molecule excitate au loc într-un timp de aproximativ 10 - 15 sec. Pentru moleculele organice cu legături multiple și inele aromatice, care prezintă cel mai mare interes pentru fizică, există două tipuri de stări excitate, care diferă în mărimea spinului total al moleculei. Acesta din urmă poate fi egal cu zero (în starea fundamentală) sau cu unu. Aceste stări se numesc stări singlet și, respectiv, triplet. Molecula trece în starea de excitat singlet direct la absorbția unei cuante de lumină. Trecerea de la starea singlet la starea triplet are loc ca urmare a unui proces fotofizic. Durata de viață a unei molecule în stare de singul excitat este 10 -8 sec;în stare de triplet - de la 10 -5 -10 -4 sec(medii lichide) până la 20 sec(medii dure, cum ar fi polimerii solizi). Prin urmare, multe molecule organice intră în reacții chimice tocmai în stare de triplet. Din același motiv, concentrația de molecule în această stare poate deveni atât de semnificativă încât moleculele încep să absoarbă lumina, trecând într-o stare foarte excitată, în care intră în așa-numita. reacții cu două cuantice. O moleculă A* excitată formează adesea un complex cu o moleculă A neexcitată sau cu o moleculă B. Astfel de complexe, care există numai în stare excitată, se numesc excimeri (AA)* sau, respectiv, exciplexi (AB)*. Exciplexii sunt adesea precursori ai unei reacții chimice primare. Produșii primari ai unei reacții fotochimice - radicali, ioni, ionii radicali și electroni - intră rapid în alte reacții întunecate într-un timp care de obicei nu depășește 10 -3 sec.

Una dintre cele mai metode eficiente studii ale mecanismului reacțiilor fotochimice – fotoliza flash , a cărei esență este de a crea o concentrație mare de molecule excitate prin iluminarea amestecului de reacție cu un fulger scurt, dar puternic. Particulele de scurtă durată care apar în acest caz (mai precis, stările excitate și produșii primari menționați mai sus ai reacției fotochimice) sunt detectate prin absorbția lor a fasciculului „de sondare”. Această absorbție și schimbarea ei în timp sunt înregistrate folosind un fotomultiplicator și un osciloscop. Această metodă poate fi utilizată pentru a determina atât spectrul de absorbție al unei particule intermediare (și prin urmare identificarea acestei particule), cât și cinetica formării și dispariției acesteia. În acest caz, impulsurile laser cu o durată de 10 -8 secși chiar 10 -11 -10 -12 sec, ceea ce face posibilă studierea celor mai timpurii etape ale procesului fotochimic.

Domeniul de aplicare practică a lui F. este extins. Sunt în curs de dezvoltare metode de sinteză chimică bazate pe reacții fotochimice (vezi Reactorul fotochimic, Instalația solară fotosintetică) . Aplicație găsită, în special pentru înregistrarea informațiilor, compuși fotocromici. Cu utilizarea proceselor fotochimice, imaginile în relief sunt obținute pentru microelectronică (vezi Microelectronica) , forme de tipărire pentru tipărire (vezi și Fotolitografie). De importanță practică este clorurarea fotochimică (în principal a hidrocarburilor saturate). Cel mai important domeniu de aplicare practică a fotografiei este fotografia. Pe lângă procesul fotografic bazat pe descompunerea fotochimică a halogenurilor de argint (în principal AgBr), devin din ce în ce mai importante diverse tehnici de fotografie non-argint; de exemplu, descompunerea fotochimică a compușilor diazoici (vezi compușii diazoici) stă la baza diazotipării (Vezi. Diazotiparea).

Lit.: Turro N. D., Fotochimie moleculară, trad. din engleză, M., 1967; Terenin A. N., Fotonica moleculelor de coloranți și compuși organici înrudiți, L., 1967; Calvert D. D., Pitts D. N., Fotochimie, trad. din engleză, M., 1968; Bagdasaryan Kh. S., Fotochimie cu două cuantice, M., 1976.

• - ...

  Dicţionar Enciclopedic de Nanotehnologie

„Dezvoltarea metodologică a secțiunii program” - Conformitate tehnologii educaționaleși metode la scopurile și conținutul programului. Semnificația socio-pedagogică a rezultatelor de aplicare prezentate dezvoltare metodologică. Diagnosticarea rezultatelor educaționale planificate. - Cognitiv - transformator - educativ general - autoorganizator.

„Program educațional modular” – Cerințe pentru desfășurarea modulului. În universitățile germane, modulul de formare constă din discipline de trei niveluri. Structura modulului. Cursurile de formare de nivelul doi sunt incluse în modul din alte motive. Conținutul unei componente individuale este în concordanță cu conținutul altor componente componente ale modulului.

„Organizarea procesului educațional la școală” – Nu vei înțelege. Z-z-z! (ghid sonor și vizual prin text). Aplicație. Un set de exerciții preventive pentru tractul respirator superior. RUN ON SOCKS Scop: dezvoltarea atenției auditive, a coordonării și a simțului ritmului. Da-ah-ah! Sarcinile educației fizice. Criterii de evaluare a componentei de salvare a sănătăţii în munca profesorului.

„Odihna de vară” – Relaxare muzicală, ceai de sănătate. Efectuarea monitorizării cadrului de reglementare al subiecților campaniei de sănătate de vară. Secțiunea 2. Lucrul cu personalul. Continuarea studiului dansului și a exercițiilor practice. Elaborarea de recomandări pe baza rezultatelor etapelor trecute. Rezultate asteptate. Etapele executării programului.

„Școala succesului social” - Formula noua standarde - cerințe: învățământul primar. Tr - la rezultatele însușirii principalelor programe educaționale. Sectiunea de organizare. Popova E.I. Introducere în GEF NOO. Rezultatele subiectului. Secțiunea țintă. 2. Principal Program educațional. 5. Materialele întâlnirii metodologice.

"KSE" - Concepte de bază ale unei abordări sistematice. Concepte ale științelor naturale moderne (CSE). Știința ca cunoaștere critică. - Întreg - parte - sistem - structură - element - set - conexiune - relație - nivel. Conceptul de „concept”. Științe umanitare Psihologie Sociologie Lingvistică Etică Estetică. Fizica Chimie Biologie Geologie Geografie.

Total la subiect 32 prezentari

Tijele retiniene ale oamenilor și ale multor animale conțin pigment rodopsina, sau violet vizual, ale cărui compoziție, proprietăți și transformări chimice au fost studiate în detaliu în ultimele decenii. Pigment găsit în conuri iodopsină. Conurile mai conțin pigmenții chlorolab și erythrolab; primul dintre ele absoarbe razele corespunzătoare verdelui, iar al doilea - partea roșie a spectrului.

rodopsina este un compus cu greutate moleculară înaltă (greutate moleculară 270.000), format din retinină - aldehidă de vitamina A și proteină opsină. Sub acțiunea unui cuantum de lumină are loc un ciclu de transformări fotofizice și fotochimice ale acestei substanțe: retina izomerizează, lanțul său lateral este îndreptat, legătura dintre retină și proteină este ruptă, iar centrii enzimatici ai moleculei proteice sunt activați. Retina este apoi scindată din opsină. Sub influența unei enzime numită reductază retiniană, aceasta din urmă este transformată în vitamina A.

Când ochii sunt întunecați, are loc regenerarea violetului vizual, adică. resinteza rodopsinei. Acest proces necesită ca retina să primească izomerul cis al vitaminei A, din care se formează retina. Dacă vitamina A este absentă în organism, formarea rodopsinei este brusc perturbată, ceea ce duce la dezvoltarea orbirii nocturne menționate mai sus.

Procesele fotochimice din retină apar foarte puțin; sub acțiunea chiar și a luminii foarte puternice, doar o mică parte din rodopsina prezentă în bastoane este divizată.

Structura iodopsinei este apropiată de cea a rodopsinei. Iodopsina este, de asemenea, un compus al retinei cu proteina opsina, care este produsă în conuri și este diferită de opsina de tijă.

Absorbția luminii de către rodopsina și iodopsina este diferită. Iodopsip absoarbe lumina galbenă cu o lungime de undă de aproximativ 560 nm în cea mai mare măsură.

viziunea culorilor

Pe marginea undei lungi a spectrului vizibil sunt razele roșii (lungime de undă 723-647 nm), pe lungimea de undă scurtă - violet (lungime de undă 424-397 nm). Amestecarea razelor tuturor culorilor spectrale dă alb. culoare alba se poate obține și prin amestecarea a două așa-numite culori complementare pereche: roșu și albastru, galben și albastru. Dacă amesteci culori luate din perechi diferite, poți obține culori intermediare. Ca rezultat al amestecării celor trei culori primare ale spectrului - roșu, verde și albastru - se poate obține orice culoare.

Teorii ale vederii culorilor. Există o serie de teorii ale percepției culorilor; Teoria cu trei componente se bucură de cea mai mare recunoaștere. Afirmă existența în retină a trei tipuri diferite fotoreceptori care percep culorile – conuri.

Existența unui mecanism cu trei componente pentru perceperea culorilor a fost menționată și de M.V. Lomonosov. Această teorie a fost formulată mai târziu în 1801. T. Youngși apoi dezvoltate G. Helmholtz. Conform acestei teorii, conurile conțin diverse substanțe fotosensibile. Unele conuri conțin o substanță care este sensibilă la roșu, altele la verde și altele la violet. Fiecare culoare are un efect asupra tuturor celor trei elemente de detectare a culorii, dar în grade diferite. Aceste excitații sunt rezumate de neuronii vizuali și, ajungând în cortex, dau senzația de o culoare sau alta.

Conform unei alte teorii propuse E. Goering, există trei substanțe fotosensibile ipotetice în conurile retinei: 1) alb-negru, 2) roșu-verde și 3) galben-albastru. Descompunerea acestor substanțe sub influența luminii duce la o senzație de alb, roșu sau galben. Alte raze de lumină provoacă sinteza acestor substanțe ipotetice, rezultând o senzație de negru, verde și albastru.

Cea mai convingătoare confirmare în studiile electrofiziologice a fost primită de teoria cu trei componente a vederii culorilor. În experimentele pe animale, microelectrozii au fost folosiți pentru a devia impulsurile de la celulele ganglionare ale retinei atunci când aceasta a fost iluminată cu diferite fascicule monocromatice. S-a dovedit că activitatea electrică în majoritatea neuronilor a apărut sub acțiunea razelor de orice lungime de undă din partea vizibilă a spectrului. Astfel de elemente ale retinei se numesc dominatori. În alte celule ganglionare (modulatoare), impulsurile au apărut numai atunci când sunt iluminate de raze de doar o anumită lungime de undă. Au fost identificați 7 modulatori care răspund optim la lumină cu lungimi de undă diferite (de la 400 la 600 nm.). R. Granit consideră că cele trei componente ale percepției culorilor, propuse de T. Jung și G. Helmholtz, sunt obținute prin mediarea curbelor de sensibilitate spectrală ale modulatorilor, care pot fi grupate în funcție de cele trei părți principale ale spectrului: albastru-violet. , verde și portocaliu.

La măsurarea absorbției razelor de diferite lungimi de undă de către un singur con cu un microspectrofotometru, s-a dovedit că unele conuri absorb maxim razele roșii-portocalii, altele - verzi, iar altele - razele albastre. Astfel, în retină au fost identificate trei grupuri de conuri, fiecare dintre ele percepând raze corespunzătoare uneia dintre culorile primare ale spectrului.

Teoria cu trei componente a vederii culorilor explică o serie de fenomene psihofiziologice, cum ar fi imaginile color secvențiale și unele fapte ale patologiei percepției culorilor (orbire în raport cu culorile individuale). LA anul trecut mulți așa-numiți neuroni adversari au fost studiați în retină și în centrii vizuali. Ele diferă prin faptul că acțiunea radiațiilor asupra ochiului într-o anumită parte a spectrului îi excită, iar în alte părți ale spectrului îi inhibă. Se crede că astfel de neuroni codifică cel mai eficient informațiile de culoare.

daltonism. Daltonismul apare la 8% dintre bărbați, apariția ei se datorează absenței genetice a anumitor gene în cromozomul X nepereche care determină sexul la bărbați. Pentru a diagnostica daltonismul, subiectului i se oferă o serie de tabele policromatice sau i se permite să selecteze aceleași obiecte de culori diferite după culoare. Diagnosticul daltonismului este important în selecția profesională. Persoanele cu daltonism nu pot fi șoferi de transport, deoarece nu pot distinge culorile semafoarelor.

Există trei tipuri de daltonism parțial: protanopia, deuteranopia și tritanopia. Fiecare dintre ele se caracterizează prin absența percepției uneia dintre cele trei culori primare. Persoanele care suferă de protanopie („roșu-orb”) nu percep roșu, razele albastre-albastre li se par incolore. Persoanele care suferă de deuteranopie („verde-orb”) nu disting verdele de roșu închis și albastru. Cu tritanopia, o anomalie rară a vederii culorilor, razele de albastru și violet nu sunt percepute.

Cazare

Pentru o vedere clară a unui obiect, este necesar ca razele din punctele sale să cadă pe suprafața retinei, adică. s-au concentrat aici. Când o persoană se uită la obiecte îndepărtate, imaginea sa este focalizată pe retină și sunt văzute clar. În același timp, obiectele apropiate nu sunt clar vizibile, imaginea lor pe retină este neclară, deoarece razele de la ele sunt colectate în spatele retinei. Este imposibil să vezi obiectele la fel de clar la diferite distanțe de ochi în același timp. Este ușor să vezi asta: când te uiți de la obiecte apropiate la cele îndepărtate, nu mai vezi clar.

Se numește adaptarea ochiului pentru a vedea clar obiectele la distanțe diferite cazare . În timpul acomodării are loc o modificare a curburii lentilei și, în consecință, a puterii sale de refracție. La vizualizarea unor obiecte apropiate, lentila devine mai convexă, datorită faptului că razele divergente de la punctul luminos converg spre retină. Mecanismul de acomodare se reduce la contracția mușchilor ciliari, care modifică convexitatea cristalinului. Lentila este închisă într-o capsulă subțire și transparentă, trecând de-a lungul marginilor în fibrele ligamentului zinn atașat de corpul ciliar. Aceste fibre sunt întotdeauna întinse și întind capsula, care comprimă și aplatizează cristalinul. Corpul ciliar conține fibre musculare netede. Odată cu contracția lor, tracțiunea ligamentelor de zinn este slăbită, ceea ce înseamnă că presiunea asupra cristalinului scade, care, datorită elasticității sale, capătă o formă mai convexă. Astfel, mușchii ciliari sunt mușchi acomodativi. Sunt inervați de fibre parasimpatice ale nervului oculomotor. Introducerea atropinei în ochi provoacă o încălcare a transmiterii excitației către acest mușchi și, prin urmare, limitează acomodarea ochilor atunci când se iau în considerare obiectele apropiate. Dimpotrivă, substanțele parasimpatomimetice - pilocarpina și ezerina - provoacă contracția acestui mușchi.

prezbiopie. Cristalinul devine mai puțin elastic odată cu vârsta, iar atunci când tensiunea ligamentelor zinn este slăbită, convexitatea sa fie nu se modifică, fie crește doar ușor. Prin urmare, cel mai apropiat punct de vedere clară se îndepărtează de ochi. Această stare se numește hipermetropie senilă sau prezbiopie.

- Anatomia vederii

Anatomia vederii

fenomenul vederii

Când oamenii de știință explică fenomenul vederii , ei compară adesea ochiul cu o cameră. Lumina, la fel cum se întâmplă cu lentilele aparatului, intră în ochi printr-un mic orificiu - pupila, situată în centrul irisului. Pupila poate fi mai lată sau mai îngustă: în acest fel, cantitatea de lumină care intră este reglată. În plus, lumina este direcționată către peretele din spate al ochiului - retină, în urma căreia apare o anumită imagine (imagine, imagine) în creier. În mod similar, atunci când lumina atinge spatele unei camere, imaginea este surprinsă pe film.

Să aruncăm o privire mai atentă asupra modului în care funcționează viziunea noastră.

În primul rând, părțile vizibile ale ochiului, cărora le aparțin, primesc lumină. Iris("intrare") și sclera(albul ochiului). După ce trece prin pupilă, lumina pătrunde în lentila de focalizare ( obiectiv) al ochiului uman. Sub influența luminii, pupila ochiului se strânge fără niciun efort sau control al persoanei. Acest lucru se datorează faptului că unul dintre mușchii irisului - sfincter- sensibil la lumina si reactioneaza la aceasta prin dilatare. Strângerea pupilei are loc datorită controlului automat al creierului nostru. Camerele moderne cu focalizare automată fac cam același lucru: un „ochi” fotoelectric reglează diametrul găurii de intrare din spatele obiectivului, măsurând astfel cantitatea de lumină care intră.

Acum să ne întoarcem la spațiul din spatele cristalinului ochiului, unde se află lentila, o substanță gelatinoasă vitroasă ( corpul vitros) și, în sfârșit - retină, un organ care este cu adevărat admirat pentru structura sa. Retina acoperă suprafața vastă a fundului de ochi. Este un organ unic cu o structură complexă, spre deosebire de orice altă structură a corpului. Retina ochiului este formată din sute de milioane de celule sensibile la lumină numite „baghete” și „conuri”. lumina nefocalizata. bastoane sunt concepute pentru a vedea în întuneric, iar atunci când sunt activate, putem percepe invizibilul. Filmul nu poate face asta. Dacă utilizați un film conceput pentru fotografierea în lumină slabă, acesta nu va putea captura o imagine care este vizibilă în lumină puternică. Dar ochiul uman are o singură retină și este capabil să funcționeze în diferite condiții. Poate că poate fi numit un film multifuncțional. conuri, spre deosebire de bețișoare, funcționează cel mai bine în lumină. Au nevoie de lumină pentru a oferi o focalizare clară și o vedere clară. Cea mai mare concentrație de conuri se află în zona retinei numită macula ("pată"). În partea centrală a acestui loc se află fovea centralis (fosa ochiului sau fovea): această zonă face cea mai acută viziune posibilă.

Corneea, pupila, cristalinul, corpul vitros, precum și dimensiunea globului ocular - toate acestea afectează focalizarea luminii pe măsură ce aceasta trece prin anumite structuri. Procesul de schimbare a focalizării luminii se numește refracție (refracție). Lumina care este focalizată mai precis lovește fovea, în timp ce lumina mai puțin focalizată se împrăștie pe retină.

Ochii noștri sunt capabili să distingă aproximativ zece milioane de gradări ale intensității luminii și aproximativ șapte milioane de nuanțe de culori.

Cu toate acestea, anatomia vederii nu se limitează la asta. Omul, pentru a vedea, își folosește atât ochii, cât și creierul în același timp, iar pentru aceasta nu este suficientă o simplă analogie cu o cameră. În fiecare secundă, ochiul trimite aproximativ un miliard de informații către creier (mai mult de 75% din toate informațiile pe care le percepem). Aceste porțiuni de lumină se transformă în conștiință în imagini uimitor de complexe pe care le recunoașteți. Lumina, luând forma acestor imagini recunoscute, apare ca un fel de stimulent pentru amintirile tale despre evenimentele din trecut. În acest sens, viziunea acționează doar ca o percepție pasivă.

Aproape tot ceea ce vedem este ceea ce am învățat să vedem. La urma urmei, venim la viață fără să avem idee cum să extragem informații din lumina care cade pe retină. În copilărie, ceea ce vedem nu înseamnă nimic sau aproape nimic pentru noi. Impulsurile stimulate de lumina din retină intră în creier, dar pentru bebeluș sunt doar senzații, lipsite de sens. Pe măsură ce o persoană crește și învață, începe să interpreteze aceste senzații, încearcă să le înțeleagă, să înțeleagă ce înseamnă ele.