Kharms bolalar jurnallari onlayn test. Hayvonot dunyosida. Volodya qanday qilib tezda pastga uchib ketdi

Daniel Kharms. Bolalar uchun she'rlar

sifatida keng tarqalgan bolalar yozuvchisi va satirik nasr muallifi. 1928 yildan 1941 yil . u doimiy ravishda Ezh, Chizh, Sverchok, Oktyabryata bolalar jurnallarida hamkorlik qiladi. Xarms bolalar uchun 20 ga yaqin kitoblarni nashr etadi. Bolalar uchun she'rlar va nasrlar Xarmsning o'ynoqi elementi uchun o'ziga xos vositadir, lekin ular faqat pul topish uchun yozilgan va muallif ularga unchalik ahamiyat bermagan. Ularga nisbatan rasmiy partiya tanqidining munosabati aniq salbiy edi. Mamlakatimizda uzoq vaqtdan beri Xarms U bolalar yozuvchisi sifatida tanilgan. K. Chukovskiy va S. Marshaklar o‘z ijodining bu gipostazini yuqori baholaganlar, hatto ma’lum darajada Xarmsni bolalar adabiyotining peshvosi deb bilishgan. Bolalar uchun ijodkorlikka o'tish (va bolalar o'quvchilari orasida ajoyib muvaffaqiyat) nafaqat majburiy tashqi sharoitlar, balki eng muhimi, odatiy mantiqiy sxemalar bilan bog'liq bo'lmagan bolalar tafakkurining erkin idrok etishga moyilligi bilan bog'liq edi. va o'zboshimchalik bilan uyushmalar. Xarmsning neologizmlari bola tomonidan buzilgan so'zlarga yoki ongli agrammatizmlarga ("skaska", "qo'shiq", "cheekalatka", "etik", "it" va boshqalar) o'xshaydi.

Anton va Mariya

Anton Bobrov eshikni taqillatdi.

Eshik ortida devorga qarab,

Meri shlyapa kiygan edi.

Uning qo'lida kavkaz pichog'i porladi,

soat peshinni ko'rsatdi.

Aqldan ozgan orzularni tark etish

Mariya kunlarini hisobladi

va yuragimda titroqni his qildim.

Anton Bobrov xijolat tortdi,

taqillatganiga javob olmadi.

Eshik orqasiga yashirincha qarashimga xalaqit berdi

kalit teshigidagi ro'molcha.

Soat yarim tunni ko'rsatdi.

Anton to'pponcha bilan o'ldirilgan.

Mariya pichoq bilan teshildi. Va chiroq

shiftga endi porlamaydi.

Bulldog va taksi

Buldog suyak ustida o'tiradi,

Ustunga bog'langan.

Kichkina taksi mos keladi,

Peshonadagi ajinlar bilan.

"Eshiting, buldog, buldog! -

— dedi chaqirilmagan mehmon.

Menga buldog, buldog,

Bu suyakni yenglar."

Buldog taksiga qarab baqirdi:

— Men senga hech narsa bermayman!

Bulldog taksi ortidan yuguradi

Va undan taksi haydovchisi.

Ular ustun atrofida yugurishadi.

Arslon kabi buldog baqiradi.

Va zanjir ustunni taqillatadi,

Ustun atrofida taqillatadi.

Endi buldogning suyagi bor

Boshqa qabul qilmang.

Va taksi haydovchisi suyakni olib,

Buldog dedi:

"Menga uchrashish vaqti keldi,

Beshga sakkiz daqiqa qoldi.

Qanday kech! Xayr!

Zanjirga o'tiring!

Bo'ron shoshilmoqda. Qor uchmoqda.

Shamol hushtak chaladi.

Dahshatli bo'ron gumburlaydi

Bo'ron uyning tomini yirtib tashladi.

Tom egilib, g‘ichirlaydi.

Bo'ron yig'laydi va kuladi.

Bo'ron g'azablangan, xuddi hayvon kabi,

Derazalarga ko'tariladi, eshikka chiqadi.

Mehmonda

Bir piyola choy uchun meni sichqoncha bilan

Yangi uyga taklif qilindi.

Uzoq vaqt davomida uyga kira olmadim,

Shunga qaramay, unga kirish qiyin edi.

Va endi siz menga ayting:

Nima uchun va nima uchun

Uy yo'q, choy ham yo'q

To'liq ma'noda hech narsa yo'q!

Variatsiyalar

Mehmonlar orasida, bitta ko'ylakda

Petrov o'ylanib qoldi.

Mehmonlar jim qolishdi. Kamin ustida

Temir termometr osilgan edi.

Mehmonlar jim qolishdi. Kamin ustida

Ov shoxi bor edi.

Petrov turdi. Soat jiringladi.

Kaminada olov chirsilladi.

Va ma'yus mehmonlar jim bo'lishdi.

Petrov turdi. Kamin shitirladi.

Soat sakkizni ko'rsatdi.

Temir termometr uchqunladi.

Mehmonlar orasida, bitta ko'ylakda

Petrov o'ylanib qoldi.

Mehmonlar jim qolishdi. Kamin ustida

Ov shoxi osilib qoldi.

Soat sirli jim edi.

Kaminada chiroq raqsga tushdi.

Petrov o'ychan o'tirdi

Tabureda. Birdan qo'ng'iroq

Yo'lakda telbalarcha suv bosdi,

Va inglizcha qulf chertdi.

Petrov ham, mehmonlar ham o'rnidan sakrab tushdi.

Ov shoxi chalinadi.

Petrov qichqiradi: "Yo Xudo, Xudo!"

Va u o'lik holda polga yiqiladi.

Mehmonlar esa shoshib yig‘lab yuborishadi.

Temir termometr titrayapti.

Petrov orqali ular yig'lab sakrab o'tishadi

Va ular eshik oldida dahshatli tobutni ko'tarib yurishadi.

Va Petrovni tobutga solib qo'yish,

Ular qichqiriqlar bilan ketishadi: "tayyor".

Ko‘zimni bog‘lab yetakla...

Meni ko'zim bog'lab yetakla.

Men ko‘zim bog‘langan holda bormayman.

Ko‘zlarimni yech, men o‘zim ketaman.

Qo'llarimni tutmang

Men qo'llarimga erkinlik bermoqchiman.

Yo'l qo'ying, ahmoq tomoshabinlar,

Endi oyog‘imni tepaman.

Men gandiraklab yurmay, bitta taxtada yuraman

Men to'siq bo'ylab yuguraman va yiqilib ketmayman.

Meni kesib o'tmang. Siz pushaymon bo'lasiz.

Sizning qo'rqoq ko'zlaringiz xudolarga yoqmaydi.

Og'izlaringiz noo'rin ochiladi.

Sizning burunlaringiz tebranish hidlarini bilmaydi.

Ovqatlanish sizning biznesingiz.

Xonalaringizni supuring - bu siz uchun

asrlardan beri qarzdor.

Ammo bandajlarimni va qorinlarimni echib oling,

Men tuz yeyman, sen esa shakar.

Mening o'z bog'larim va bog'larim bor.

Mening bog‘imda echki boqadi.

Mening ko'kragimda mo'ynali shlyapa bor.

Meni kesib o'tmang, men yolg'izman, siz esa men uchunsiz

tutunning faqat to'rtdan bir qismi.

kulgili siskins

Kvartirada yashagan

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Siskin-idish yuvish mashinasi,

Skrubber,

Chizh-bog'bon,

Chizh-suv tashuvchisi,

Oshpaz uchun chizh

Styuardessa uchun Chizh

Posilkalarda Chizh,

Chizh-mo'ri tozalovchi.

Pechka qizdirildi

Bo'tqa pishirildi

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Chovgum bilan Chizh,

Sopi bilan Chizh,

Bo'yinturuq bilan Siskin

Siskin elak bilan

Chizh qopqoqlari,

Chizh yig'iladi

Chizh to'kilmasin,

Chizh tarqatadi.

tugallangan ish,

Biz ovga chiqdik

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Ayiq ustidagi Siskin

Chizh tulkida,

Cho'chqa ustidagi Chizh,

Siskin kirpi ustida,

Chizh kurka ustida,

Kakuk terisi,

Qurbaqa ustidagi Siskin

Chizh ilon ustida.

Ovdan keyin

Eslatmalarni oldi

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Birgalikda o'ynagan:

Pianino uchun Chizh

Zil ustida Siskin,

Quvur ustidagi Siskin

Trombonda Chizh,

akkordeonda Chizh,

Taroq ustidagi Siskin

Chizh labda!

Butun uy bo'ylab sayohat qildi

Tanish ispinozlarga

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Chizh tramvayda

Chizh motorda

Chizh aravada

Aravada Chizh,

Chizh tarataykada,

To'pig'idagi siskin

Milda Chizh,

Chizh yoyda!

Uxlagisi keldi

To'shaklarni tikish,

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

To'shakda Chizh

Divanda Chizh

Savatdagi Siskin

Siskin skameykada

Qutidagi Siskin

G'altakda Siskin

Chizh qog'ozda

Chizh polda.

To'shakda yotish

Ular birgalikda hushtak chalishdi

Qirq to'rt

Hurmatli siskin:

Chizh - triti-titi,

Chizh - tirli-tirli,

Chizh - dili-dili,

Chizh - ti-ti-ti,

Chizh - tiki-tiki,

Chizh - tiki-rici,

Chizh - tyuti-lyuti,

Chizh - bay-bay-bay!

Quvnoq chol

Dunyoda bir keksa odam yashagan

kichik bo'yli,

Chol esa kulib yubordi

Juda oddiy:

"Ha ha ha

Ha hehehe

Ha bou-bu!

Ha, bo'l-bo'l

ding ding ding

Ha tpyuh-tpyuh!

Bir marta o'rgimchakni ko'rib,

Dahshatli qo'rqib ketdi.

Ammo yon tomonlarini ushlab,

U baland ovozda kuldi:

“He-he-he

Ha ha ha ha ha

Ha, gul-gul!

Ha ha-ha-ha

Ha, buqa-buqa!

Va ninachini ko'rib,

Dahshatli g'azablangan,

Lekin o't ustidagi kulgidan

Va shunday tushdi:

“Gi-gi-gi

Ha, gy-gy-gy,

Ha, portlash!

Oh, siz qila olmaysiz!

Ey yigitlar

Shamol esdi. Suv oqdi ...

Shamol esdi. Suv oqdi.

Qushlar kuylashdi. Yillar o'tdi.

Va yerdagi bulutlardan bizga

ba'zan yomg'ir yog'ardi.

O'rmonda bo'ri uyg'onib ketdi

qichqirdi, qichqirdi va jim qoldi

va keyin o'rmondan chiqdi

yomon bo'rilar katta polk.

Dahshatli ko'zli oqsoqol bo'ri

butalar orasidan ishtiyoq bilan qaraydi

Bir vaqtning o'zida tish bilan qurbonlik qilish

yuz bo'lakka bo'ling.

O'rmonda qorong'u oqshom

Men tulkini tuzoqqa ilindim

Men o'yladim: men uyga kelaman

Men tulki terisini olib kelaman.

Tinch oqshom yaqinlashmoqda...

Kechqurun tinch.

Dumaloq chiroq yonadi.

Devor ortida hech kim qichqirmaydi

Va hech kim gapirmaydi.

Jiringlovchi mayatnik, tebranish,

Vaqtni qismlarga ajratadi

Va xotinim mendan umidsizlikka tushib,

Dremlya paypoq tikadi.

Men oyoqlarimni ko'tarib yotaman

Fikrlarimga ulush his qilyapman.

Menga yordam bering, ey xudolar!

Tezroq turing va stolga o'tiring.

Vlas va Mishka

Bizning kolxozimizda

Kolxozchi Vlas bor

Va loafer Mishka -

Har kimning mehnat daftarchasi bor.

Keling, ularning mehnat daftarlarini ko'rib chiqaylik

Keling, ular nima qilishlarini ko'rib chiqaylik:

Vlas va ekilgan va shudgor qilingan,

Ayiq endigina dam olayotgan edi.

Vlas kuzda mukofotlanadi,

Mishke - pechene.

Shunday bo'lsin!

Kolxozchilar qanday bo'lishadi

Ota va O'g'il va Muqaddas Ruh nomi bilan

Ota va O'g'il va Muqaddas Ruh nomi bilan

Kecha men qulog'imni tashqariga chiqarib deraza oldida o'tirdim

yer daraxtga dedi: o's

daraxt sekin o'sdi - lekin hali ham ko'zga sezilarli

ba'zan yalang'och turib, ba'zan magistralni yashil guldonga yashiradi

quyoshda quvonchingiz belgisini o'qish

sayyoralar ba'zan yulduzlar orasida harakatlanardi

va daraxt qush uyalarini silkitib bukildi

daraxt tepasida ettita kamalak ko'tarildi

Men farishta ko'zlari taxtalarini ko'rdim

ular bizga past nazar bilan qarashdi

yaxshi raqamlarni o'qish

Yolg'onchi

Bilasizmi?

Xo'sh, albatta qilasiz!

Bilasizmi aniq!

Shubhasiz

Albatta bilasiz!

Yo'q! Yo'q! Yo'q! Yo'q!

Biz hech narsani bilmaymiz

Hech narsa eshitmadi

Eshitmadim, ko'rmadim

Va biz bilmaymiz

U nima ekanligini bilasizmi?

PA nima ekanligini bilasizmi?

PY nima ekanligini bilasizmi?

Dadamning nimasi bor

Qirqta o'g'li bormi?

Qirqta katta edi -

Va yigirma emas

Va o'ttiz emas, -

Aynan qirq o'g'il!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!

Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!

Yana yigirma

Yana o'ttiz

Xo'sh, oldinga va orqaga

Va qirq

Aynan qirq, -

Bu shunchaki bema'nilik!

SO nima ekanligini bilasizmi?

BA nima ekanligini bilasizmi?

CI nima ekanligini bilasizmi?

Bo'sh itlar nima

Uchishni o'rgandingizmi?

Qushlar o'rganganidek,

Hayvonlar kabi emas

Baliq kabi emas

Xuddi kalxatlar uchganidek!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!

Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!

Xo'sh, hayvonlar kabi

Xo'sh, baliq kabi

Xo'sh, oldinga va orqaga

Va qirg'iylar kabi

Qushlar kabi -

Bu shunchaki bema'nilik!

NA nima ekanligini bilasizmi?

Nima emasligini bilasizmi?

BE nima ekanligini bilasizmi?

Osmonda nima bor

quyosh o'rniga

Tez orada g'ildirak bo'ladimi?

Tez orada oltin bo'ladi

Plastinka emas

Tort emas -

Va katta g'ildirak!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!

Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!

Xo'sh, plastinka

Xo'sh, tort

Xo'sh, oldinga va orqaga

Va agar g'ildirak

Bu shunchaki bema'nilik!

POD nima ekanligini bilasizmi?

MO nima ekanligini bilasizmi?

REM nima ekanligini bilasizmi?

Okean ostida nima bor

Qo'riqchi qurol bilan turibdimi?

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!

Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!

Xo'sh, klub bilan

Xo'sh, ko'pirtirish bilan,

Xo'sh, oldinga va orqaga

Va o'qlangan qurol bilan -

Bu shunchaki bema'nilik!

ALDAN nima bo'lganini bilasizmi?

YO'Q nima ekanligini bilasizmi?

SA nima ekanligini bilasizmi?

Burunga kelsak

Qo'llar bilan emas

Tepish emas

Ololmadim

Burunga kelsak

Qo'llar bilan emas

Tepish emas

yetib bormang

Sakramang

Burunga kelsak

Tushunmang!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!

Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!

Xo'sh, u erga bor

Xo'sh, sakrash

Xo'sh, oldinga va orqaga

Va uni qo'llaringiz bilan oling -

“Yo Rabbiy, qalbimda olovingni uyg'ot.

Yo Rabbiy, quyoshing bilan menga porla.

Oyog'imga oltin qum seping,

Shunday qilib, men sizning uyingizga toza yo'l bilan boraman.

Rabbim, so'zing bilan meni mukofotla,

Shunday qilib, momaqaldiroqlar Sening xonangni ulug'laydi.

O‘gir, ey xudoyim, qornimning yarasi,

kuchimning lokomotivini harakatlantirish uchun

Qo'yib yubor, Rabbim, ilhomimning tormozlari.

Menga tasalli ber Rabbim

va qalbimni ajoyib so'zlar manbai bilan to'ldiring

Ikki talaba o'rmonda sarson bo'lishdi

daryoga yetganlarida suvga qaradilar

yirtqichlarni qo'rqitish uchun tunda gulxanlar yoqildi

ikkinchisi navbatchilik qilayotganda yolg'iz uxlardi

ko'k plashda o'tirdi

va kapalaklar

uning oldiga uchib ketdi

keyin shamol

olovga paxmoq tashladi

cho'zilgan talaba kuyladi:

yulduzcha olovga tushdi.

Ayiqlar atrofida jim turdi

tukli ko'krak bilan nafas olish

ruh esa zo‘rg‘a harakatlanardi

ularning sobit nigohlarida

lekin orqada tinch

archa o'rmoni bo'ylab yumshoq panjalari bilan yurdi

va yo'qolgan tegirmonchi o'rmonda tush ko'rdi

tepada turgan barcha hayvonlar qanday qarashdi

bug'lar bo'lmagan joyda

olov yondi

va o'ynoqi olovning shoxlari

bayroqdagi o‘roq bilan o‘ynagan

va ro'molcha bilan havoda osilgan tutun va bug'lar

qora bolg'a bilan osilgan.

kun

Va salqin daryoda baliq miltillaydi,

Va uzoqda kichik bir uy turibdi,

Va it sigirlar podasiga huriydi,

Va Petrov aravada pastga tushdi,

Va uyda kichkina bayroq hilpiraydi,

To'yimli donlar dalalarda pishib,

Va har bir bargda kumush kumush,

Va hamma joyda chivinlar hushtak chaladi,

Qizlar esa quyosh ostida yotishadi,

Bog'dagi asalarilar esa gullar ustida g'uvullaydi,

Va g'ozlar soyali hovuzlarga sho'ng'iydi,

Va kun oddiy ishlarda o'tadi.

Kunlar qaldirg'ochdek o'tmoqda...

Kunlar qaldirg'ochdek uchadi

Va biz tayoq kabi uchamiz.

Tokchada soat taqillatib turibdi

Men esa yarmulkeda o'tiraman.

Va kunlar ko'zoynak kabi uchadi

Va biz qaldirg'och kabi uchamiz.

Osmonda lampochkalar porlaydi

Va biz yulduzlar kabi uchamiz.

Elizabet olov bilan o'ynadi

orqasiga o'q uzdi

Pyotr Palych hayrat bilan atrofga qaradi

va qattiq nafas olish

va yuragini mahkam ushlab oldi.

Bir vaqtlar uyda o'ttiz uchta birlik bor edi ...

O'ttiz uch xonadonli uyda yashagan

bel og'rig'idan azob chekayotgan odam.

Faqat piyoz yoki arpabodiyon yesa,

u bir zumda, xuddi dasta kabi tushadi.

O'ng tomonda og'riq paydo bo'ladi,

odam nola qiladi: “Endi chiday olmayman!

Muskullar chidab bo'lmas kurashda o'ladi.

Karabening qarindoshidan voz keching ... "

Shunday qilib, bir so'z aytmasdan,

barmog‘i bilan derazaga ishora qilib, vafot etdi.

Hamma bu erda va aksincha

og'izlarini yopishni unutib, hayron bo'lib turishdi.

Dudoqlar yaqinidagi sepkilli shifokor

stol bo'ylab non to'pini dumalab

tibbiy naychaning yordami.

Hojatxona yaqinidagi xonani egallagan qo'shni

eshik oldida turdi, mutlaqo taqdir

itoatkor.

Kvartiraga egalik qilgan kishi

dahlizdan hojatxonagacha bo'lgan koridor bo'ylab yurdi.

O'lgan odamning jiyani, xursand bo'lishni xohlaydi

yig'ilgan bir guruh mehmonlar,

dastasini aylantirib, grammofonni ishga tushirdi.

Farrosh axloqsizlik haqida o'ylaydi

inson holati,

marhumning jasadini stolga o‘ralgan

ko'paytirish.

Varvara Mixaylovna varaqlab o'tdi

o'likxona sandiq

o'zim uchun emas, balki juda ko'p

uning o'g'li Volodya.

Hojatxonada yozgan ijarachi "qavat emas

o'lik temir ostidan chiqarildi

Qog'ozga o'ralgan o'lik odamni olib bordi

o'liklarni tobut ustiga qo'ying

rattletrap.

Uyga tobutli mashina yetib keldi.

Qalblarda momaqaldiroqli signal yangradi

Uxlab qoling va bir lahzada havodor ruh bilan ...

Bir lahzada havodor ruh bilan uxlab qoling

Beparvo bog'larga kiring.

Va tana ruhsiz chang kabi uxlaydi,

Daryo esa ko'kragida uxlaydi.

Va dangasa barmoqlar bilan uxlang

Kirpiklaringizga tegadi.

Va men qog'oz varaqlar

Men sahifalarimni shitirlamayman.

Ivan Ivanovich Samovar

Ivan Ivanovich Samovar

U yerda qozonli samovar bor edi

Uch chelak samovar.

Unda qaynoq suv chayqalardi,

Bug'langan qaynoq suv,

G'azablangan qaynoq suv;

Musluk orqali stakanga quyiladi,

Teshik orqali kranga,

To'g'ridan-to'g'ri kran orqali kubokga.

Erta tongda yetib keldi

Samovarga yaqinlashdim

Petya amaki keldi.

Pit amaki deydi:

“Menga iching, deydi u

Men choy ichaman, - deydi u.

Samovarga yaqinlashdim

Katya xola keldi

Bir stakan bilan keldi.

Katya xola deydi:

"Albatta aytaman

Men ham ichaman, - deydi u.

Shunday qilib, bobo keldi

Juda qari keldi

Bobo tuflida keldi.

U esnadi va dedi:

"Ichki bormi", deydi u,

Choy iching, - deydi u.

Shunday qilib, buvim keldi

Juda qari keldi

Hatto tayoq bilan ham keldi.

Va o'ylab, u shunday deydi:

“Nima, iching, deydi u

Bir oz choy, - deydi u.

Birdan bir qiz yugurib keldi

Men samovarga yugurdim -

Bu nevara yugurib keldi.

"To'kib tashlang!" - deydi

Bir piyola choy, deydi u

Men o'zimni yaxshi his qilyapman, - deydi u.

Mana, Bug yugurib keldi,

U Murka mushuki bilan yugurdi,

Samovarga yugurdim,

Sut bilan berilishi kerak

Sut bilan qaynoq suv

Qaynatilgan sut bilan.

To'satdan Seryoja keldi,

U hammadan kech keldi

Yuvilmagani keldi.

“Yuborish!” deydi

Bir piyola choy, deydi u

Menda ko'proq bor, - deydi u.

egilgan, egilgan

Samovarni egib oling

Lekin u erdan chiqib ketdim

Faqat bug ', bug', bug'.

Samovarni egib oling

Shkaf, shkaf, shkaf kabi,

Ammo u erdan

Faqat qopqoq, qopqoq, qopqoq.

Samovar Ivan Ivanovich!

Ivan Ivanovich stolda!

Oltin Ivan Ivanovich!

Qaynayotgan suv bermaydi

Kechikkanlarga bermaydi

Dangasalarga berilmaydi.

Ivan Taporyjkin

Pudel u bilan birga devordan sakrab o'tdi,

Ivan, xuddi yog'och botqoqqa tushgandek,

Pudel esa daryoga boltadek botib ketdi.

Ivan Taporyjkin ovga chiqdi,

U bilan pudel boltadek sakrab yurdi.

Ivan botqoqqa yog'och kabi quladi,

Pudel esa daryodagi panjaradan sakrab tushdi.

Ivan Taporyjkin ovga chiqdi,

U bilan pudel daryodagi panjara ichiga tushib ketdi.

Ivan yog'och kabi botqoqdan sakrab o'tdi,

Va pudel boltaga sakrab tushdi.

Oyin

Petka yo'l bo'ylab yugurdi,

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

yugurdi Petka

panel orqali

va u baqirdi:

“Ga-ra-rar!

Men endi Petka emasman,

tarqatib yubormoq!

Men endi Petka emasman,

Men hozir mashinaman.

Va Vaska Petkaning orqasidan yugurdi

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

Vaska yugurdi

panel orqali

va u baqirdi:

“Du-du-du!

Men endi Vaska emasman,

uzoqroq turing!

Men endi Vaska emasman,

Men pochta kemasiman.

Va Mishka Vaskaning orqasidan yugurdi

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

ayiqcha yugurish

panel orqali

va u baqirdi:

“Chju-ju-ju!

Men endi ayiq emasman,

ehtiyot bo'ling!

Men endi ayiq emasman,

Men sovet samolyotiman.

Yo'l bo'ylab bir sigir ketayotgan edi

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

sigir bor edi

panel orqali

va nola qildi:

"Mu-mu-mu!"

haqiqiy sigir

haqiqiy bilan

yo'l bo'ylab yurib,

hamma yo'lni oldi.

"Hey sigir,

Sen sigirsan,

Bu erga kelma, sigir,

yo'lga tushmang

yo'lda ketmang».

"Ogoh bo'ling!" - deb baqirdi Mishka.

— Chetga ket! - qichqirdi Vaska.

"Tarqatib yubormoq!" - qichqirdi Petka -

va sigir ketdi.

Biz yugurdik

yugurdi

skameykaga

mashina bilan

va sovet samolyotlari

mashina bilan

va pochta kemasi.

Petka skameykaga sakrab tushdi,

Vaska skameykaga sakrab tushdi,

Ayiq skameykaga sakrab tushdi,

darvoza yonidagi skameykada.

"Men keldim!" - qichqirdi Petka.

"Ankered!" - qichqirdi Vaska.

"Yerga o'tir!" - deb baqirdi Mishka, -

va dam olish uchun o'tirdi.

o‘tirdi

o'tirdi

skameykada

mashina bilan

va pochta kemasi

mashina bilan

"Keling, suzamiz!" - javob berdi Vaska.

"Uchamiz!" Mishka xitob qildi,

va yana boraylik.

Va ketaylik, ketaylik

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

shunchaki sakrab sakrab tushdi

va baqirdi:

"Chju-ju-ju!"

Faqat sakrash va sakrash

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

faqat poshnalar bilan porladi

va baqirdi:

"Du-du-du!"

Faqat poshnalar porlab turardi

yo'l bo'ylab,

panel bo'yicha,

shunchaki shlyapa tashladi

va baqirdi:

"Ga-ra-rar!"

Uydan bir kishi chiqdi

Uydan bir kishi chiqdi

Klub va sumka bilan

Va uzoq safarda

Piyoda ketdi.

U to'g'ri oldinga yurdi

Va oldinga qaradi.

Uxlamadi, ichmadi

Ichmagan, uxlamagan

Uxlamadim, ichmadim, ovqatlanmadim.

Va keyin bir kuni tongda

U qorong'u o'rmonga kirdi.

Va o'sha paytdan boshlab

Va shundan beri g'oyib bo'ldi.

Ammo qandaydir tarzda

Siz tasodifan uchrashasiz

Keyin tezda

Tezroq ayting.

Volodya qanday qilib tezda pastga uchib ketdi

Volodya chanasida

U tezda pastga uchib ketdi.

Ovchi Volodya haqida

To'liq tezlikda uchdi.

Mana ovchi

Ular chanalarda o'tirishadi

Ular tezda pastga uchib ketishadi.

Ular tezda pastga uchib ketishdi -

Ular itga duch kelishdi.

Mana it

Va ovchi

Ular chanalarda o'tirishadi

Ular tezda pastga uchib ketishadi.

Ular tezda pastga uchib ketishdi -

Ular tulkiga duch kelishdi.

Mana tulki

Va it

Va ovchi

Ular chanalarda o'tirishadi

Ular tezda pastga uchib ketishadi.

Ular tezda pastga uchib ketishdi -

Va ular quyonga duch kelishdi.

Mana quyon

Va tulki

Va it

Va ovchi

Ular chanalarda o'tirishadi

Ular tezda pastga uchib ketishadi.

Ular tezda pastga uchib ketishdi -

Ular ayiqqa duch kelishdi!

Va o'sha paytdan beri Volodya

Tog'dan dumalab tushmaydi.

Agar siz kattalar bir-biriga o'xshashligini taxmin qilsangiz va siz endi yo'qsiz,

ular haqiqatan ham eski bobosining shlyapasida yashirishni xohlashlaridan ko'ra ...
Ulkan velor paltoda, erigan aprel ko'lmakida, qo'llar cho'ntagida,

toraygan ko'z qovoqlariga botayotgan bahor quyoshining rangparligi bilan ...
Va bu hayotni do'zaxga yuboring?!...

Meni eslang: ikkalasini ham qilmang. Hech narsa qilmang

Bu sizning yaqinlaringizning barcha yaratgan narsalari uchun hafsalasi pir bo'lgan,

ular tomonidan vayron qilingan ...

Va yana bir narsa: men aytgan so'zlardan ikkita so'zni chiqarib tashlang: "hamma narsa" va "hech narsa".

Va ularni birlashtirgandan so'ng, yo'lda o'zingizga pichirlang: Hech narsa ...

qayiq

Daryoda qayiq suzib ketmoqda.

U uzoqdan suzadi.

Qayiqda to'rtta

Juda jasur dengizchi.

Ularning tepasida quloqlari bor

Ularning uzun dumlari bor

Va faqat mushuklar ulardan qo'rqishadi,

Faqat mushuklar va mushuklar!

mushuklar

Bir marta yo'lda

Men uyim tomon yurgan edim.

Men qarayman va ko'raman: mushuklar

Ular orqamga o‘tirishdi.

Men baqirdim: “Hey, mushuklar!

Men bilan yuring

Keling, yo'ldan boraylik

Uyga boraylik.

Qani, mushuklar!

Va men tushlik uchunman

Piyoz va kartoshkadan

Men vinaigrette tayyorlayman.

Yo'q, - deyishdi mushuklar.

Biz shu yerda qolamiz!

Dahshatli Pyotr Palich cho'mildi

ko'zlarini yumib derazaga sho'ng'idi

qirg'oqda bir badbashara bor edi

onani yolg'iz havoga uloqtirish

lekin faqat cho'kib ketgan odam pokdir

boshning orqa qismini suv ustida chaqnadi

qayerdandir keng yelkali odamlar

otish ko'prigi tomon qochib ketdi

Bu erda Pyotr Palych hatto cho'kib ketadi

akulalar shu yerda yuradi

dunyoda bundan yomoni yo'q

tanani yarmida yuvishdan ko'ra.

1927 yil aprel

Million

Bir guruh ko'cha bo'ylab ketayotgan edi -

ketma-ket qirq o'g'il:

va to'rt marta

to'rt uchun

va keyin yana to'rtta.

Xiyobonda bir otryad ketayotgan edi -

ketma-ket qirqta qiz:

uch to'rt,

va to'rt marta

to'rt uchun

va keyin yana to'rtta.

Ha, qanday qilib to'satdan uchrashdingiz -

birdan saksonga kirdi!

to'rt uchun

o'n to'rtda

va keyin yana to'rtta.

Va maydonga

aylantirildi,

va maydonda turadi

kompaniya emas

olomon emas

batalon emas

va qirq emas

va yuz emas

lekin deyarli

Bir, ikki, uch, to'rt,

va to'rt marta

yuz to'rt

to'rt uchun

bir yuz ellik

to'rt uchun

ikki yuz mingdan to'rtgacha!

Va keyin yana to'rtta!

Yotishdan oldin ibodat

“Hazrat, kunduzi

Men dangasa bo'ldim.

Men yotib uxlay olaman, Rabbim,

Va uxlayotganimda, Rabbim meni pompala

Sizning kuchingiz bilan.

Men ko'p narsani bilmoqchiman

Lekin buni menga kitoblar ham, odamlar ham aytmaydi.

Faqat sen meni yoritadi Rabbim

Mening she'riyatim orqali.

Ma'nolar bilan kurashish uchun meni kuchli uyg'ot,

tez boshqariladigan so'zlar

va Xudoning ismini ulug'lashda g'ayratli

oxirigacha".

Yaxshi nonvoy

Men chelakda un aralashtiraman

Menga tort pishirishga ruxsat bering.

Men u erga mayiz qo'yaman

Uni hamma uchun mazali qilish uchun.

Kechqurun mehmonlar kelishdi

Ularga tort berildi.

Mana, mehmonlar, ovqatlaning, chaynang,

Kekni og'zingizga soling.

Va tezda bizga ayting:

Bizning tortimiz sizga yoqdimi?

Xorda mehmonlar menga javob berishdi:

"Bunday ikkinchi tort yo'q,

Chunki bu tort

Yomon emas, lekin mazali!”

Men qanchalik yaxshiman!

Men qanday nonvoyman!

(Tahririy hazil uchun yaratilgan

"Chizh", D. Kharms mezbonlik qilgan va

N.V.Gernet.)

Osmon

Xo'roz yig'laydi. Tong keldi.

Ertalabdan keyin kun allaqachon shoshilmoqda.

Hatto Brahmaputra kechalari ham

Maydonlarga yaxshi soya yuboradi.

Havo allaqachon salqin,

Chang allaqachon aylanib yurgan.

Eman bargi, ko'tarilgan, uchadi.

Bizni allaqachon momaqaldiroq gumburlamoqda.

Neva allaqachon Butrusni qaynayapti,

Va o'rmonlarda shamol hushtak chaladi,

Va momaqaldiroqli Yupiter

Osmonda qilich uchqunlaydi.

Osmon oqimi allaqachon oqmoqda,

Suv allaqachon hamma joyda.

Ammo bulutlardan u kamroq va kamroq porlaydi,

Quyosh allaqachon porlayapti

Va osmondan erga issiqlik tashlanadi,

Va suvni bug' bilan ko'taradi,

Va bug 'bulutlarga qalinlashadi.

Va yana dahshatli yomg'ir yog'di,

Va yana quyosh to'pi porlaydi -

Endi osmon yig'layapti, endi kuladi,

Quvonchli, qayg‘uli.

Natashaga noma'lum

Ko'zoynakni oddiy arqon bilan mahkamlash,

Oqargan chol kitob o'qiydi.

Sham yonadi va ichkariga tumanli havo kiradi

sahifalar shamolda shitirlaydi.

Chol, xo'rsinib, sochlarini silaydi va

non eskirgan gilam,

Oldingi qoldiqning tishlarini va baland ovozda kemiradi

jag'ning yorilishi.

Tong otishi bilan yulduzlar va chiroqlar o'chiriladi

Nevskiy tashqariga chiqadi

Allaqachon tramvaydagi konduktor tanbeh beradi

beshinchi marta mast

Neva yo'tali allaqachon uyg'ongan va

cholni tomog'idan bo'g'ish,

Va men Natashaga she'rlar yozaman va yopmayman

yorqin ko'zlar.

yo'q endi

Bu Bu.

Ya'ni, Bu.

Hammasi shu yoki yo'q.

Nima bu emas va bu emas, bu emas va bu emas.

Bu va u, bu va o'zi.

O'z-o'zidan nima bo'lsa, u bo'lishi mumkin

Ha, bu emas, bu emas, lekin bu emas.

Bu unga kirdi va bu unga kirdi.

Biz aytamiz: Xudo pufladi.

Bu bunga kirdi va bu unga kirdi,

va bizning boradigan va keladigan joyimiz yo'q.

Unga kirdi. Biz qayerdan so'radik?

Biz kuyladik: bu erda.

Bu Tutdan kelgan. Nima bu? Bu nima.

Bu shunday.

Bu bor va u bor.

Mana, bunga kirdi, bunga kirdi,

va keyin bu erga ketdi.

Qaradik, lekin ko'rmadik.

Va bu va boshqa narsa bor edi.

Bu yerda emas.

Lekin hozir u va bu bor.

Ammo hozir u erda va u erda.

Biz orzu qilamiz, o'ylaymiz va intilamiz.

Hozir qayerda?

Hozir mana, hozir u yerda, hozir bu yerda,

va hozir bu erda va u erda.

Bu bo'lishi kerak.

U erda bo'lish uchun.

U erda bo'lish uchun shu yerda. I. Biz. Xudo.

Suv nollari haqida

Nol suv ustida suzib yurdi.

Biz aylana ekanligini aytdik

kimdir bo'lishi kerak

suvga tosh otdi.

Bu erda Petka Proxorov yurdi -

bu yerda uning taqali etiklarining izi bor.

U bu doirani yaratdi.

Tezroq kelamiz

karton va bo'yoq

biz Petkino ijodining eskizini chizamiz.

Va Proxorov ovoz chiqaradi

Pushkin kabi.

Va ko'p yillar o'tgach

avlodlar o'ylaydi:

"Mana, bir marta Proxorov,

bo'lishi kerak,

u ajoyib rassom edi ».

Va ular bolalarni tarbiyalaydilar:

“Suvga tosh oting, bolalar.

Tosh doirasini tug'adi,

aylana esa fikrni keltirib chiqaradi.

Va aylanadan kelib chiqqan fikr,

zulmatdan nol nuriga chaqiradi.

Bir kuni janob Kondratiyev...

Bir marta janob Kondratiyev

amerikalik liboslar shkafiga urildi

va u erda to'rt kun o'tkazdi.

Beshinchisida uning barcha qarindoshlari

zo‘rg‘a turdi.

Ammo bu vaqtda ba-ba-boom!

Shkafni zinapoyaga va zinapoyaga aylantirdi

va shu kuni Amerikaga paroxodda

Yomon deysizmi? Men roziman.

Ammo esda tuting: sevgan odam doimo

Iltimos, uning zavqini rad eting

skameykaga o'tirish,

Skameykada o'tirib...

Uning zavqini rad eting

Skameykada o'tirib, ovqat haqida o'ylash

Skameykaga o'tirib, ovqat, go'sht haqida o'ylang,

Aroq haqida, pivo haqida, semiz yahudiy ayol haqida.

Juda qo'rqinchli hikoya

Sariyog 'bilan bulochka yeyish,

Aka-ukalar xiyobon bo‘ylab yurishdi.

To'satdan ularga bir burchakdan

Katta it baland ovoz bilan hurdi.

Kichigi dedi: "Mana hujum qilish kerak,

U bizga hujum qilmoqchi.

Muammoga duch kelmasligimiz uchun,

Bulochkani itning og‘ziga tashlaymiz”.

Hammasi ajoyib yakunlandi.

Birodarlar darhol aniq bo'lishdi

Har bir yurishda nima bor

Siz o'zingiz bilan bir rulo olishingiz kerak.

Juda juda mazali pirog

Men to'pga ega bo'lishni xohlardim

Va mening mehmonlarim bor ...

Men un oldim, tvorog oldim,

Qovurilgan holda pishiring ...

Pirog, pichoq va vilkalar bu erda -

Ammo ba'zi mehmonlar ...

Men kuchim yetguncha kutdim

Keyin bir parcha ...

Keyin stulni tortib o‘tirdi.

Va butun pirog bir daqiqada ...

Mehmonlar kelganda

Hatto parchalar ham ...

Plih va Plyux

Birinchi bob

Kaspar Shlich tamaki chekadi

Ikkita itni qo‘ltig‘i ostida ko‘tarib yurdi.

Men ularni daryoga tashlayman!"

Hop! kuchukcha yoy bo'lib uchib ketdi,

Plich! va suv ostida g'oyib bo'ldi.

Hop! uning ortidan boshqasi uchib ketdi,

Plop! va shuningdek, suv ostida.

Shlix tamaki chekib chiqib ketdi.

Hech qanday konsentrat yo'q, itlar ham yo'q.

To'satdan o'rmondan, xuddi shamol kabi,

Pol va Butrus uchib ketishdi

Va darhol bosh bilan

Suv ostida g'oyib bo'ling.

Bu hatto ikki daqiqa ham davom etmadi

Ikkovi ham qirg‘oq tomon suzishadi.

Daryodan chiqish

Va ularning qo'llarida kuchuklari bor.

Butrus qichqirdi: "Bu meniki!"

Pavlus baqirdi: "Bu meniki!"

— Sen Plihom bo'l!

"Sen Fluff bo'l!"

— Endi uyga boraylik!

Piter, Pol, Plich va Pluch

To'liq tezlikda uyga shoshilish.

Ikkinchi bob

Onamning yonida Fittih papa,

Onam Fittih dadamning yonida

Ular skameykada o'tirishadi

Ular uzoqlarga o'ychan qarashadi.

Birdan yigitlar yugurib kelishdi

Va ular kulib baqirdilar:

“Plyux va Plix bilan tanishing!

Biz ularni o‘limdan qutqardik!”

"Bu nima?" —

— deb qichqirdi papa Fittih.

Onam uning qo'lidan ushlab oldi

U: "Ularni urmang!"

Va bolalarni stolga olib boradi.

Plix va Plux oldinga yugurishadi.

Nima?

Chowder qayerda?

Issiq qayerda?

Ikki it, Plyux va Plix,

Biz hammasini to'rtta yedik.

Kaspar Shlich tamaki chekadi

Men itlarimni ko'rdim.

"Xo'sh!" - deb xitob qildi Kaspar Shlix, "

Men ulardan qutuldim!

Ularni daryoning tubiga tashladi,

Va endi menga farqi yo'q."

Uchinchi bob

Shamol esmayapti.

Barg butalar ustida qaltiramaydi.

To'shaklarda uxlash

Pavlus va Butrus

Faqat eshitildi

Horlama va hushtak chalish.

Plih va Plyux

Jim o'tirish

Lekin, eshitdim

Hushtak va horlama

Birdan po'lat

Mashhur qichishish

Qattiq shovqin bilan

Orqa oyoqlar.

orqa tishlar

Va qarab

melankolik atrofida

To'shakda

Tukli to'shaklar ostida

Plih va Plyux

Ular birdan o'rnidan turdilar.

Ikkala aka-uka ham uyg'ondi

Va itlar haydab yuborildi.

Kuchukchalar polda o'tirishibdi.

Oh, tun qanchalik uzun!

Aylanib yurish zerikarli

Ular yana xonada, -

Biror narsa qilish kerak

Vaqtni o'tkazish uchun.

Plich shimini tishlari bilan tortadi,

Pluh etik bilan o'ynaydi.

Va tez orada quyosh chiqadi.

Atrof yorishib ketdi.

"Bular nima!" —

Ertalab Fittih papa chaqirdi.

Onam uning qo'lidan ushlab oldi

U aytadi: “Ularni urmang!

Yaxshi bo'l,

G'azablanmang,

Yaxshisi nonushtaga o‘tiring!”

Quyosh porlaydi.

Shamol esmoqda.

O'tlar orasida

Yaqinlashdi

Pavlus va Butrus.

Nimaga hayron bo'l!

Plyux va Plix afsus bilan yig'laydilar,

Ularning zanjirlariga yo'l qo'ymang.

Plih va Plyux it uyida

Bir kunga hibsga olingan.

Kaspar Shlich tamaki chekadi

Men itlarimni ko'rdim.

"Xo'sh!" - deb xitob qildi Kaspar Shlix, "

Men ulardan qutuldim!

Ularni daryoga, tubiga tashladi,

Va endi menga farqi yo'q! ”

To'rtinchi bob

Sichqoncha, kulrang aldash,

Sichqoncha tuzog'iga tushdi.

Hey itlar

Plyux va Plix,

Mana ikki kishilik nonushta!

Itlar shoshib, baland ovozda huriydilar;

Tez sichqonchani tutish

Va sichqon taslim bo'lmaydi,

U to'g'ridan-to'g'ri Pavlusning oldiga yugurdi.

Oyog'ini emakladi

Va shimiga kirib g'oyib bo'ldi.

Ular Plyux va Plix sichqonchani qidirmoqdalar,

Sichqon ulardan yashirinadi.

To'satdan it og'riqdan qichqirdi,

Sichqon Pluxuning burnidan ushlab oldi!

Plich yordamga yuguradi,

Va sichqon orqaga sakrab tushdi.

Pliha quloq uchun etarli

Va qo'shnining bog'iga yuguradi.

Va to'liq ruhda sichqonchaning orqasida

Plix va Plux qichqirishadi.

Sichqoncha yugurmoqda

Itlar uning orqasida.

Itlardan uzoqlashmang.

dahlias

Itlar baqiradi

Va ular baland ovozda qichqiradilar

Ular erni qazishadi

Ular gulzor qazishadi

Va ular baland ovozda qichqiradilar.

Bu vaqtda Paulina,

Oshxonani yoritish uchun

Chiroqda bir krujka kerosin

To'kilib ketmoqchi edi.

Birdan derazadan tashqariga qaradim

Va qo'rquvdan rangi oqarib ketdi,

Oqarib ketdi

titragan,

Baqirdi:

“Ketinglar, shafqatsizlar!

Hammasi o'ldi.

Hamma narsa yo'qoladi.

Oh, gullar, mening gullarim!”

Atirgul o'ladi

Ko‘knori o‘layapti

Reseda va Dahlia!

itlar ustida paulina

Kerosin quyish.

yomon,

Juda kostik

Va hidli!

Itlar achinish bilan qichqiradi

orqa tirnash

atirgullarni oyoq osti qilish,

ko'knorilarni oyoq osti qilish,

Toichut tamaki to'shaklari.

Qo'shni baland ovoz bilan qichqirdi

Va afsus bilan yig'lab "Vu!"

Singan novda kabi

Maysaga yiqildi.

Kaspar Shlik tamaki chekadi

Men itlarimni ko'rdim

Va Kaspar Shlix xitob qildi:

“Men ulardan qutuldim!

Men ularni uzoq vaqt oldin tashlab yubordim

Va endi menga farqi yo'q! ”

Beshinchi bob

Plyux va Plix yana stendga qaytishdi.

Ular haqida hamma sizga aytib beradi:

"Mana do'stlar, shuning uchun do'stlar!

Siz yaxshiroq narsani o'ylab ko'ra olmaysiz! ”

Ammo biz itlarni bilamiz

Ular urushsiz qanday yashashni bilishmaydi.

Mana, bog'da, eski eman ostida,

Plix va Plyux yirtilib ketishdi.

Va bir-birining orqasidan yugurishdi

To'g'ridan-to'g'ri uyga to'liq tezlikda.

Bu vaqtda, onam Fittih

U pechkada krep pishirdi.

Kechki ovqatdan oldin ularni ovqatlantiring

Ular onadan yaramas deb so'rashadi.

To'satdan ularning yonidan eshikdan chiqdi

Plyux va Plix qichqirishadi.

Oshxonada jang qilish uchun joy yo'q:

Tabure, qozon va xamir

Va bir piyola sut

Ular boshi uzra uchib ketishdi.

Pavlus qamchisini silkitdi

Pluxa qamchi bilan qamchiladi.

Butrus baqirdi:

Siz menikini yomon ko'rasizmi?

Itning aybi nima?

Va u akasini qamchi bilan urdi.

Pol ham jahli chiqdi

Men tezda akamning oldiga otildim,

Sochlarini ushladi

Va u yerga yiqildi.

Mana, Papa Fittich keldi

Qo'lida uzun tayoq bilan.

— Xo'sh, endi men ularni mag'lub qilaman!

— deb shoshib baqirdi.

- Ha, - dedi Kaspar Shlix, -

Men ularni ancha oldin kaltaklagan bo'lardim.

Men ularni ancha oldin urgan bo'lardim!

Menga baribir!

Papa Fittich yo'lda

To'satdan qovurilgan idishni ushlab oldi

Va Schlichda pancake issiq

Yo'lda egilgan.

- Xo'sh, - xitob qildi Kaspar Shlix, -

Men ham ulardan azob chekdim.

Hatto quvur va tamaki

Itlar tomonidan xafa bo'ldi!

Oltinchi bob

Juda, juda, juda, juda

Papa Fittich xavotirda...

"Nima qilay? - Gapiradi.-

Boshim yonib ketdi.

Piter - kichkina bolakay

Pol dahshatli shafqatsiz odam

Men yigitlarni maktabga yuboraman

Bokelman ularga dars bersin!”

Bokelman o'g'il bolalarga dars berdi

U stolga tayoq bilan urdi,

Bokelman bolalarni tanbeh qildi

Va qanday qilib sher ularga baqirdi.

Agar kimdir darsni bilmasa,

Fe'lni qo'shib bo'lmadi

Bockelman qo'shimcha shafqatsizlarcha

Uni yupqa tayoq bilan urdi.

Biroq, bu juda kam

Hech qanday yordam bermadi

Chunki kaltaklashdan

Siz aqlli bo'lolmaysiz.

Qandaydir tarzda maktabni tugatdi

Ikkala o'g'il ham bo'ldi

Itlaringizni o'rgating

Bockelmanning barcha fanlariga.

Kaltak, urish, urish, urish,

Ular itlarni tayoq bilan urishgan

Va itlar baland ovozda qichqirdilar

Lekin ular umuman quloq solmadilar.

Yo'q, deb o'yladi do'stlarim.

Itlarni bunday o'rgatish mumkin emas!

Tayoq yordam bermaydi!

Biz tayoqlarni tashlaymiz."

Va haqiqatan ham itlar

Ikki hafta ichida aqlliroq bo'lishdi.

Ettinchi va oxirgi bob

Inglizcha janob Xopp

Uzoq teleskop orqali qarash.

Tog'lar va o'rmonlarni ko'radi

Bulutlar va osmon.

Ammo u hech narsani ko'rmadi

Burun ostida nima bor.

Birdan u toshga qoqilib qoldi

Men to‘g‘ri daryoga sho‘ng‘idim.

Papa Fittich sayrdan ketayotgan edi,

Qichqiriqni eshiting: "Sentry!"

"Hoy," dedi u, "qarang,

Kimdir daryoga cho'kib ketdi.

Plix va Plux birdan yugurishdi,

Baland ovozda qichqiradi va qichqiradi.

Ular ko'rishadi - birovning o'tkir

Sohilga qaltirab chiqadi.

"Mening dubulg'am va teleskopim qayerda?"

- deb xitob qiladi janob Xopp.

Va darhol Plikh va Plyux

Buyruq bo'yicha, suvga uring!

Bu hatto ikki daqiqa ham davom etmadi

Ikkovi ham qirg‘oq tomon suzishadi.

— Mana mening dubulg'am va teleskopim!

Mister Xopp baland ovozda baqirdi.

Va u qo'shib qo'ydi: “Bu aqlli!

Trening degani shu!

Men bu itlarni yaxshi ko'raman

Men ularni hozir sotib olaman.

Itlar uchun yuz rubl

Tezroq ol!”

"Oh!" - xitob qildi Papa Fittich,

Menga ularga ruxsat bering! ”

"Xayr! Xayr!

Xayr, Plyux va Plix!

- dedi Pavlus va Butrus

Ularni mahkam quchoqlab.

"Mana shu joyda

Biz sizni bir marta qutqardik

Biz butun yil birga yashadik

Ammo hozir ketaylik."

Kaspar Shlich tamaki chekadi

Men itlarimni ko'rdim.

"Xo'sh, yaxshi!" - deb xitob qildi u, "

Bu tushmi yoki yo'qmi?

Haqiqatan ham, bu qanday?

Ikki it uchun yuz rubl!

Men boy bo'lishim mumkin edi

Va u hech narsasiz qoldi."

Kaspar Shlix oyog'ini urdi,

Chubukini yerga urdi.

Kaspar Shlix qo'lini silkitdi -

Va daryoga cho'kib ketdi.

Eski quvur chekadi

Tutun buluti aylanib yuradi.

Quvur nihoyat o'chadi.

Mana hikoya

Seshanba kunlari asfalt ustida

Balon bo'sh uchdi.

U jimgina havoda yurardi;

Kimdir uning ichida quvur chekayotgan edi,

Men maydonlarga, bog'larga qaradim,

Chorshanbagacha xotirjam qaradim,

Va chorshanba kuni chiroqni o'chirib,

U zot: “Mayli, shahar tirik.

O'yin-kulgi va axloqsizlikning doimiyligi

Daryodagi suv salqin,

va tog'larning soyasi dalada yotadi,

va osmonda yorug'lik o'chadi. Va qushlar

allaqachon orzularda uchib yurgan

va qora mo'ylovli farrosh

tun bo'yi darvoza tagida turadi

va iflos qo'llar bilan chizish

va derazadan quvonchli faryod eshitiladi

oyoqlarning g'ichirlashi va shishalarning cingiltisi.

Bir kun, keyin bir hafta o'tadi

keyin yillar o'tadi

va odamlar tartibli qatorlarda

qabrlarida g'oyib bo'lish,

qora mo'ylovli farrosh

darvoza ostida bir yilga arziydi

va iflos qo'llar bilan chizish

iflos shlyapa ostida, boshingizning orqa qismi.

Va derazadan quvonchli faryod eshitiladi

oyoqlarning g'ichirlashi va shishalarning cingiltisi.

Oy va quyosh oqarib ketdi.

Burjlar shakli o'zgargan.

Harakat yopishqoq bo'ldi,

vaqt esa qumga o'xshardi.

Qora mo'ylovli farrosh

yana darvoza tagida turadi

va iflos qo'llar bilan chizish

boshingizning orqa qismidagi iflos shlyapa ostida,

va derazadan quvonchli faryod eshitiladi

oyoqlarning g'ichirlashi va shishalarning cingiltisi.

Otlarga buyurtma

Tez harakat qilish uchun

shovqinli joylarda

buyurtma keldi

Xudodan otlarga:

har doim holatda haydash

harbiy ot,

lekin politsiyadan bo'lsa

olov orqali

arqonga osilgan

qalay qutida

g'azablangan harakatda miltillash

devor ustidagi chiroq

qo'rqinchli qizil chirog'i

yurgan olomon

sichqoncha bilan darhol ishga tushiring

chiroq ustuniga

kamtarlik va sabr-toqat bilan

yashil kutish signali,

ko'kragida urish bilan urishish,

qon kanalga oqadigan joy

yurakdan ajralish

bu qismlar shaklida emas

muzeyda joylashgan,

tuklar shaklida

va yurak urishi

muvaffaqiyatli so'rovlar,

yana sayr qilishni boshlang

sog'-salomat bo'lguningizcha.

"Rebeka, Valentina va Tamara

Chiroyli va dangasa

Bir ikki uch to'rt besh olti etti

Mutlaqo mutlaqo uchta inoyat

BBW, kalta va oriq

Bir ikki uch to'rt besh olti etti

Umuman olganda, uchta inoyat!

Oh, agar ular quchoqlashsa, shunday bo'lardi

Bir ikki uch to'rt besh olti etti

Mutlaqo mutlaqo uchta inoyat

Ammo agar ular quchoqlashmagan bo'lsa, unda ham shunday

Bir ikki uch to'rt besh olti etti

Umuman olganda, uchta inoyat.

Romantika

U menga aqldan ozgan ko'zlar bilan qaraydi -

Sizning uyingiz va ayvoningiz menga anchadan beri tanish edi.

To'q qizil lablari bilan u meni o'padi -

Ota-bobolarimiz urushga po‘latdan ketgan

U menga quyuq qizil guldasta olib keldi

chinnigullar -

Sizning qattiq yuzingiz menga uzoq vaqtdan beri tanish.

Havo sharlari

Malanina bolalar

kichik odamlar

O'yin bolalarning kichik guruhi bilan o'ynaladi. Uning mazmuni D. Xarms she'riga asoslanadi. O'qituvchi bolalardan qaysi amaki va qaysi xolani tasvirlashini oldindan o'ylab ko'rishni so'raydi, so'ngra matnni tinglash jarayonida ular muayyan kayfiyatni aks ettiruvchi kichik eskizlarni o'ynashni taklif qilishadi.

Tra-ta-ta, tra-ta-ta

Darvozalar ochildi

Va u erdan, darvozadan,

Kichkina odamlar chiqdi.

Bitta amaki - shunday!

Yana bir amaki - shunday!

Uchinchi amaki shunday!

Va to'rtinchisi shunday!

Bitta xola - shunday!

Va ikkinchisi shunday!

Uchinchi xola shunday!

Va to'rtinchisi ...

D. Xarms

O'yin avvalgisiga o'xshash tarzda o'ynaladi. Harakatlarga taqlid qiladigan bolalar o'qituvchi o'qigan xalq qofiyasining mazmunini etkazishadi:

Malaniyada, kampirda,

Kichkina kulbada yashagan

etti qizi,

etti o'g'il,

Hammasi qoshsiz.

Bunday ko'zlar bilan

Bunday quloqlar bilan

Bunday burunlar bilan

Bunday mo'ylov bilan

Bunday bosh bilan

Shunday soqol bilan...

Hech narsa yemagan

Kun bo'yi o'tirish

Ular unga qarashdi

Ular buni shunday qilishdi ...

O'yin bolalarning kichik guruhi bilan o'ynaladi. O'qituvchi bolalarni "balonlarga aylanish" ga taklif qiladi. Buning uchun har bir bolaga yaqinlashib, u sharlarni shishirish jarayoniga taqlid qiladi, so'ngra har bir "to'p" dan turli hayvonlarni "burashadi" (masalan, Sasha otga aylanadi, Vika quyonga aylanadi, Olya maymunga aylanadi va hokazo). O'qituvchi bolalarga rasm chizishni taklif qiladi havo sharlari", osmon bo'ylab uchib, she'r o'qiydi:

Balonlar

Ular osmon bo'ylab uchib ketishadi.

Balonlar

Hayvonlarga o'xshab ko'ring.

rangli to'plar

Juda yorqin, qarang!

Bolalar o'zlarining to'plari shaklining xususiyatlarini harakatlar bilan etkazishga intilishadi. O'yinni takrorlashda o'qituvchi "to'plar" shaklini o'zgartiradi.

O'yin yakka tartibda yoki bolalarning kichik guruhi bilan o'ynaydi. O'qituvchi bolalardan quvonch, hayrat, qo'rquv, g'azab, qayg'u, xafagarchilik, zavq va hokazolarni ifodalovchi turli intonatsiyalar bilan jumlalarni talaffuz qilishni so'raydi "Biz parkga boramiz" va hokazo.

O'qituvchi bolalarni ikkita jamoaga ajratadi: biri "tomoshabinlar", ikkinchisi "hayvonlar" turli mamlakatlar. Televizion dastur boshlovchisi rolidagi o'qituvchi "tomoshabinlarni" "hayvonlar" ni tomosha qilishga taklif qiladi.

O'qituvchi. Hurmatli tomoshabinlar! Biz "Hayvonlar dunyosida" dasturini boshlaymiz. Keling, issiq mamlakatlarda kim yashashini ko'rib chiqaylik.

Sizning oldingizda hind fili. Bu barglar bilan oziqlanadigan katta hayvon. Issiq havoda u o'zini tanasidan suv bilan yuvishni yaxshi ko'radi. Bu unga katta zavq bag'ishlaydi. U bolalarini ehtiyotkorlik bilan qo'riqlaydi va ular xavf ostida qolganda, u g'azablangan, yomon ahvolga tushadi.

"Hayvonlar" jamoasidagi bola filni tasvirlaydi: u qanday ovqatlanadi, qanday suv quyadi, issiq havoda qanday dam oladi, fillarga qanday g'amxo'rlik qiladi.

Ammo maymun tez, chaqqon hayvon. U qanday qilib jasorat bilan bir daraxtdan ikkinchisiga sakrab o'tganini ko'ring! Bunda uzun dum ko'p yordam beradi. Maymunning quvnoq, yomon xulq-atvoriga e'tibor bering. U hammani kuldira oladi, qarang! Yirtqichlarning ko'rinishi maymunni xafa qiladi: yo'lbars, panter, va hokazo. U tashvishlana boshlaydi va tezda yashirinishga harakat qiladi.

Boshqa bola maymunning odatlariga, uning harakatiga va hokazolarga taqlid qiladi.

Shunday qilib, turli xil hayvonlar tasvirlangan.

Daniil Kharms

Rus adabiyoti Xarmsga loyiq emas...
Samoviy idorada ular rejalashtirishgan ...
ba'zi inglizlarga yana bir sovg'a
Maks Fry

Bu odamning g'ayrioddiyligi maktabda ham o'zini namoyon qila boshladi, u Yuvachev familiyasi o'rniga o'zi uchun g'alati taxallusni oldi - shoir doimiy ravishda o'zgartirgan Xarms. Uning ajoyib, yorqin qiyofasi ajoyib ko'rinish bilan to'ldirildi: shlyapa, monokl, g'ayrioddiy qizil ko'ylagi uning doimiy atributlari edi. Ushbu rasm Xarmsning tajribalarga bo'lgan eng kuchli ishtiyoqini yana bir bor ta'kidladi. Shoir o'zini oberiut (haqiqiy san'at assotsiatsiyasi) deb atagan, uning maqsadi "mavzuni adabiy tushunchalar qobig'idan tozalash" va unga "yalang ko'z bilan" qarashdir. Shoir bolalikdan tashqari ko‘plab she’rlar yaratdi. Uning tarjimai holiga murojaat qiladigan bo‘lsak, biz beixtiyor o‘zimizga savol beramiz, nega, umuman, shizofreniya kasalligiga chalingan, farzandi bo‘lmagan va ularga hech qachon mehr qo‘ymagan odam bolalar uchun she’r yoza boshladi? Ehtimol, bu ochiq nashr etishning iloji yo‘qligi, ya’ni “bolalik” niqobi ostida o‘z she’rlarini yashirish istagi taqozo etgan og‘ir zaruratdir. Uning she’rlarini bolalarga taklif qilish mumkinmi? Tanlov ota-onalar va o'qituvchilarga tegishli. Xarms ijodiga o‘zingiz murojaat qiling, uni tushunishga harakat qiling, she’rlarini o‘qing, tafakkur qiling. Jahon bolalar adabiyoti xazinasiga haqli ravishda kirib kelgan bir qancha durdona asarlarni albatta topasiz va shoirning ayrim asarlariga qaytishni istamasligingiz mumkin.

Uning bolalar she’riyati kutilmagan hodisalar, sirli tasodiflarga boy. Siz o'zingiz "Ivan Ivanovich Samovar", "Plix va Plyux"ni eslaysiz. Xarms she’riyati nimasi bilan ajralib turadi? Birinchidan, dinamizm va harakat. O'ziga zarar etkazadi, barcha insoniy harakatlardan u yurishni va chopishni yaxshi ko'rardi. Harakatsiz uning she'rlari qahramonlarining hayotini tasavvur qilib bo'lmaydi: mushuk baxtsiz, chunki "u o'tiradi va bir qadam ham bosa olmaydi". Uning she’riyatidagi harakatga “fikrlash” qarshi turadi, bu esa oxir-oqibat ma’nosiz bo‘lib chiqadi. Yana bir qiziqarli fikr: butun hayot, haqiqat optik illyuziya, hatto ko'zoynak va teleskoplar ham maxfiylik pardasini ko'tara olmaydi. Daniil Xarms ijodida alohida o'rin raqamlar, ularning Pifagor mohiyati egallaydi. Uning koʻpgina asarlari arifmetika masalalari yoki matematika darsliklariga oʻxshaydi (“Million”, “Merry Siskins” va boshqalar). Xarms qo'shimchasi bilan maftun bo'ladi: "yuz sigir, ikki yuz qunduz, to'rt yuz yigirmata ilmiy chivin", raqamlar tuzilgan va g'alati tarzda o'zgartirilgan: qirq to'rtta tez 44-kvartiraga "birlashadi" va hokazo. Uning kitoblarida siz ko'plab moddalarni ham topasiz: kerosin, tamaki, qaynoq suv, siyoh.

Ammo Xarms she’riyatida, umuman, bolalarga bag‘ishlangan ijodida eng muhimi absurdlik, voqelikdan uzilish bo‘lib, bu “harakat minimalizmi” bilan bevosita bog‘liqdir. Uning “Bu nima edi?” she’ridagi ajoyib qahramoni. hayratlanarli darajada o'ziga o'xshash: "Galoshesda, shlyapa va ko'zoynakda ...". Xarms g'alati shafqatsiz dunyoda najotni qanday ko'radi? Jozibada, odam toj kiygan narsada, shlyapa kabi. Xarmsning o'zi joziba va zarar o'rtasidagi yaqin aloqani yaxshi bilgan va u o'z taxallusida ta'kidlagan. Bugungi kunda foydali va maftunkor zarar mavzusi Grigoriy Osterning bolalar she'riyatida davom etmoqda. “Yomon nasihat”ning ildizlari, shubhasiz, Xarmsning misralaridadir.

Aytgancha, uning asarlarining geografik makoniga e'tibor bering:

Men qishda botqoq bo'ylab yurdim ...
To'satdan kimdir daryo bo'ylab supurib ketdi ...

Xarmsning injiq dunyosidagi eng muhim narsa nima? Albatta, bu balon, undan keyin odamlar uy-ro'zg'or buyumlarini silkitadi: tayoqlar, rulolar, stullar. Ular muammoga duch kelgan mushukning sodiq yordamchilaridir ("Ajoyib mushuk" she'ridagi retseptga qarang). Har bir inson, albatta, havo, bayram, hayot bilan to'la to'p bilan qandaydir qarindoshlikka ega bo'lishi kerak.

Seshanba kunlari asfalt ustida
shar bo'sh uchdi.
U jimgina havoda yurardi
unda kimdir quvur chekdi,
maydonlarga, bog'larga qaradi...

Xarmsning she'rlari hazil va istehzoga to'la, masalan, "Volodya tezda pastga uchdi", unda biz cheksiz shakl o'yinini ko'ramiz, bu, ehtimol, o'zlari so'z yaratish, so'z va tovush bilan shug'ullanishni yaxshi ko'radigan bolalar uchun eng qiziqarlidir. o'yinlar, onomatopoeik so'zlarni ixtiro qilish. Hatto eng tajribasiz o'quvchi ham uning she'riyatidan nimani topadi? Tashqi shaklning soddaligi, bir zumda paydo bo'ladigan ma'nolar, tasodifning hukmronligi. She'riyatning bu xususiyatlari S.Ya.ni o'ziga tortdi. Marshak, Xarms detonatorida bolalarning potentsial sevimlisini ko'rgan.

Boshida aytib o‘tganimizdek, S.Marshakning fikriga hamma ham qo‘shilavermaydi. Forumlar va bloglarda tashvishli ota-onalar farzandlariga Xarmsni o'qishdan qo'rqishadi; uning ba'zi she'rlari hatto qonli bo'lib tuyulishi mumkin. Masalan, uning mashhur "Otam menga paromni qanday otgani haqida" kabi, uning finalida shunday to'rtlik bor:

Xursand bo'ldim, qo'llarimni urdim,
Men o'zimni paromdan to'ldirdim,
Qo'rqinchli talaş bilan to'ldirilgan,
Va yana qo'llarini urdi.

Shizofreniya, bolalarni rad etish uning ijodida begunoh, bolalarcha boshlangan "qora" hikoyalarni keltirib chiqardi. Farzandingizga "Masha qo'ziqorinni topdi ..." begunoh boshlanishi bilan "Kassir" hikoyasini o'qib berishni xohlamasligingiz dargumon, unda kassirning yam-yashil jasadi peshtaxta ortida o'tiradi. Yoki "Ota va qiz" hikoyasi "Natashaning ikkita shirinligi bor edi ..." kamroq ta'sirchan boshlanishi bilan ota va qizning to'satdan o'limlari, tirilishi va dafn marosimlari haqida hikoya qilish bilan tugaydi.

Farzandingizni Daniil Xarms she'riyati bilan tanishtirish yoki qilmaslik - har bir ota-onaning tanlovi. Ehtimol, bu tanlov bilan amalga oshirilishi va bolaning yoshini hisobga olish kerak. Shunda chaqalog'ingiz albatta qadrlaydi" ajoyib mushuk”, yoki“ Yolg'onchi ”, yoki“ Quvnoq chol ”, axir, shoirning o'zi qalbida bola bo'lib, so'zlar, tasvirlar, qofiyalar, ritmlar bilan o'ynaydi. Uning she'riyati shakl va mazmunni, so'z va tovushlarni aralashtirib yuboradi, natijada murakkab safsatalarga asoslangan g'alati ma'no paydo bo'ladi.

Juda qo'rqinchli hikoya

Sariyog 'bilan bulochka yeyish,
Aka-ukalar xiyobon bo‘ylab yurishdi.
To'satdan ularga bir burchakdan
Katta it baland ovoz bilan hurdi.

Kichigi dedi: "Mana hujum qilish kerak,
U bizga hujum qilmoqchi.
Muammoga duch kelmasligimiz uchun,
Bulochkani itning og‘ziga tashlaymiz”.

Hammasi ajoyib yakunlandi.
Birodarlar darhol aniq bo'lishdi
Har bir yurishda nima bor
Siz o'zingiz bilan bir rulo olishingiz kerak.

Quvnoq chol

Dunyoda bir keksa odam yashagan
kichik bo'yli,
Chol esa kulib yubordi
Juda oddiy:
"Ha ha ha
Ha hehehe
He-he-he
Ha bou-bu!
By-by-by
Ha, bo'l-bo'l
ding ding ding
Ha tpyuh-tpyuh!"

Bir marta o'rgimchakni ko'rib,
Dahshatli qo'rqib ketdi.
Ammo yon tomonlarini ushlab,
Qattiq kuldi.
“He-he-he
Ha ha ha ha ha
Xo ho ho
Ha, gul-gul!
Gi-gi-gi
Ha ha-ha-ha
Olg'a! Olg'a! Olg'a
Ha, buqa-buqa!"

Va ninachini ko'rib,
Juda g'azablangan
Lekin o't ustidagi kulgidan
Va shunday tushdi:
“Gi-gi-gi
Ha, gy-gy-gy,
Olg'a! Olg'a! Olg'a
Ha, portlash!
Oh, siz qila olmaysiz!
Ey yigitlar
Ah!"

Volodya qanday qilib tezda pastga uchib ketdi

Volodya chanasida
U tezda pastga uchib ketdi.

Ovchi Volodya haqida
To'liq tezlikda uchdi.

Mana ovchi
va Volodya
Ular chanalarda o'tirishadi
Ular tezda pastga uchib ketishadi.
Ular tezda pastga uchib ketishdi -
Ular itga duch kelishdi.

Mana it
Va ovchi
va Volodya
Ular chanalarda o'tirishadi
Ular tezda pastga uchib ketishadi.
Ular tezda pastga uchib ketishdi -
Ular tulkiga duch kelishdi.

Mana tulki
Va it
Va ovchi
va Volodya
Ular chanalarda o'tirishadi
Ular tezda pastga uchib ketishadi.
Ular tezda pastga uchib ketishdi -
Va ular quyonga duch kelishdi.

Mana quyon
Va tulki
Va it
Va ovchi
va Volodya
Ular chanalarda o'tirishadi
Ular tezda pastga uchib ketishadi.
Ular tezda pastga uchib ketishdi -
Ular ayiqqa duch kelishdi!

Va o'sha paytdan beri Volodya
Tog'dan dumalab tushmaydi.

qayiq

Daryoda qayiq suzib ketmoqda.
U uzoqdan suzadi.
Qayiqda to'rtta
Juda jasur dengizchi.

Ularning tepasida quloqlari bor
Ularning uzun dumlari bor
Va faqat mushuklar ulardan qo'rqishadi,
Faqat mushuklar va mushuklar!

mushuklar

Bir marta yo'lda
Men uyim tomon yurgan edim.
Men qarayman va ko'raman: mushuklar
Ular orqamga o‘tirishdi.

Men baqirdim: “Hey, mushuklar!
Men bilan yuring
Keling, yo'ldan boraylik
Uyga boraylik.

Qani, mushuklar!
Va men tushlik uchunman
Piyoz va kartoshkadan
Men vinaigrette tayyorlayman.

Yo'q, - deyishdi mushuklar. -
Biz shu yerda qolamiz!
Yo'lda o'tiring
Va ular uzoqqa bormaydilar.

Juda juda mazali pirog

Men to'pga ega bo'lishni xohlardim
Va mening mehmonlarim bor ...

Men un oldim, tvorog oldim,
Qovurilgan holda pishiring ...

Pirog, pichoq va vilkalar bu erda -
Ammo ba'zi mehmonlar ...

Men kuchim yetguncha kutdim
Keyin bir parcha ...

Keyin stulni tortib o‘tirdi.
Va butun pirog bir daqiqada ...

Mehmonlar kelganda
Hatto parchalar ham ...

Uydan bir kishi chiqdi

Uydan bir kishi chiqdi
Klub va sumka bilan
Va uzoq safarda
Va uzoq safarda
Piyoda ketdi.

U to'g'ri oldinga yurdi
Va oldinga qaradi.
Uxlamadi, ichmadi
Ichmagan, uxlamagan
Uxlamadim, ichmadim, ovqatlanmadim.

Va keyin bir kuni tongda
U qorong'u o'rmonga kirdi.
Va o'sha paytdan boshlab
Va o'sha paytdan boshlab
Va shundan beri g'oyib bo'ldi.

Ammo qandaydir tarzda
Siz tasodifan uchrashasiz
Keyin tezda
Keyin tezda
Tezroq ayting.

ajoyib mushuk

Baxtsiz mushuk panjasini kesdi -
U o'tiradi va qadam bosa olmaydi.

Mushukning panjasini davolashga shoshiling
Balonlarni sotib oling!

Va darhol odamlar yo'lda to'planishdi -
Shovqinlar, qichqiriqlar va mushukka qaraydi.

Va mushuk qisman yo'l bo'ylab yuradi,
Qisman havo orqali silliq uchadi!

Yolg'onchi

Bilasizmi?
Bilasizmi?
Bilasizmi?
Bilasizmi?
Xo'sh, albatta qilasiz!
Bilasizmi aniq!
Shubhasiz
Shubhasiz
Albatta bilasiz!

Yo'q! Yo'q! Yo'q! Yo'q!
Biz hech narsani bilmaymiz
Hech narsa eshitmadi
Eshitmadim, ko'rmadim
Va biz bilmaymiz
Hech narsa!

U nima ekanligini bilasizmi?
PA nima ekanligini bilasizmi?
PY nima ekanligini bilasizmi?
Dadamning nimasi bor
Qirqta o'g'li bormi?
Qirqta katta edi -
Va yigirma emas
Va o'ttiz emas
Aynan qirq o'g'il!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!
Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!
Yana yigirma
Yana o'ttiz
Xo'sh, oldinga va orqaga
Va qirq
Taxminan qirq,
Bu shunchaki bema'nilik!

SO nima ekanligini bilasizmi?
BA nima ekanligini bilasizmi?
CI nima ekanligini bilasizmi?
Bo'sh itlar nima
Uchishni o'rgandingizmi?
Qushlar o'rgandilar,
Hayvonlar kabi emas
Baliq kabi emas
Xuddi kalxatlar uchganidek!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!
Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!
Xo'sh, hayvonlar kabi
Xo'sh, baliq kabi
Xo'sh, oldinga va orqaga
Va qirg'iylar kabi
Qushlar kabi -
Bu shunchaki bema'nilik!

NA nima ekanligini bilasizmi?
Nima emasligini bilasizmi?
BE nima ekanligini bilasizmi?
Osmonda nima bor
quyosh o'rniga
Tez orada g'ildirak bo'ladimi?
Tez orada oltin bo'ladi
Plastinka emas
Tort emas -
Va katta g'ildirak!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!
Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!
Xo'sh, plastinka
Xo'sh, tort
Xo'sh, oldinga va orqaga
Va agar g'ildirak
Bu shunchaki bema'nilik!

POD nima ekanligini bilasizmi?
MO nima ekanligini bilasizmi?
REM nima ekanligini bilasizmi?
Okean ostida nima bor
Qo'riqchi qurol bilan turibdimi?

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!
Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!
Xo'sh, klub bilan
Xo'sh, ko'pirtirish bilan,
Xo'sh, oldinga va orqaga
Va o'qlangan qurol bilan -
Bu shunchaki bema'nilik!

ALDAN nima bo'lganini bilasizmi?
YO'Q nima ekanligini bilasizmi?
SA nima ekanligini bilasizmi?
Burunga kelsak
Qo'llar bilan emas
Tepish emas
Ololmadim
Burunga kelsak
Qo'llar bilan emas
Tepish emas
yetib bormang
Sakramang
Burunga kelsak
Tushunmang!

Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh! Xo'sh!
Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz! Siz yolg'on gapiryapsiz!
Xo'sh, u erga bor
Xo'sh, sakrash
Xo'sh, oldinga va orqaga
Va uni qo'llaringiz bilan oling -
bu
Shunchaki
Bema'nilik!

Ivan Toporyshkin

Pudel u bilan birga panjaradan sakrab o'tib ketdi.
Ivan yog'och kabi botqoqqa tushib ketdi,
Pudel esa daryoga boltadek botib ketdi.

Ivan Toporyshkin ovga chiqdi
U bilan pudel boltadek sakrab yurdi.
Ivan botqoqqa yog'och kabi quladi,
Pudel esa daryodagi panjaradan sakrab tushdi.

Ivan Toporyshkin ovga chiqdi
U bilan pudel daryodagi panjara ichiga tushib ketdi.
Ivan yog'och kabi botqoqdan sakrab o'tdi,
Va pudel boltaga sakrab tushdi.

Sinf: 2 b

"Rossiya maktabi" ta'lim tizimi

Mavzu: « Mustaqil o'qish. D. Xarms «Quvnoq chol», «Aql bovar qilmaydigan»».

Turi: umumlashtirish va tizimlashtirish darsi.

Maqsad: o'quvchilarning o'qish mustaqilligini, o'qish ko'nikmalarini shakllantirish; diksiyani, tahlil qilish ko'nikmalarini takomillashtirish san'at asari; bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish; adabiy ijodga qiziqish uyg'otish, bolalar adabiyotini o'qish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy: yozuvchi D.Xarmsning “Quvnoq chol”, “Unfabulous” asarlari bilan tanishtirish; ish mazmunini bashorat qilishni o'rganish; mahoratini oshirish mahoratni mustahkamlash

Rivojlanayotgan: o'quvchilarning og'zaki nutqini, tasavvurini rivojlantirish, fikrlashni rivojlantirish: bashorat qilish, tahlil qilish, umumlashtirish, taqqoslash, xulosa chiqarish qobiliyati.

Tarbiyaviy: bolalar adabiyotiga qiziqish, tashkilotchilik, tirishqoqlik, qiziquvchanlik, mehnatsevarlik, o‘rtoqlar va ularning fikriga nisbatan sezgirlikni tarbiyalash.

Rejalashtirilgan natijalar:

Shaxsiy:

–

– nutqni rivojlantirish;

– diksiyani yaxshilash;

– o'z-o'zini nazorat qilish;

– o'z faoliyatining muvaffaqiyati natijalarini o'z-o'zini baholash;

– sinfda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish imkoniyati;

– jismoniy salomatlikni rivojlantirish.

Metamavzu:

Kognitiv UUD:

– darsning o'quv vazifasini tushunish qobiliyatini egallash;

–

– berilgan savollarga javob berish;

– o'z fikrlarini umumlashtirish;

–

Normativ UUD:

– mustaqil ravishda rejalashtirish va nazorat qilish o'quv faoliyati maqsadga muvofiq;

– o'quv topshirig'ini qabul qilish va o'qituvchining ko'rsatmalariga amal qilish;

– suhbatdoshni tinglang va dialog o'tkazing;

–

Kommunikativ UUD:

–

– kiriting og'zaki muloqot;

–

– guruhda ishlashda o'z harakatlarini nazorat qilish;

– muzokaralar olib borish va umumiy qo'shma qarorga kela olish.

Mavzu:

– ish mazmunini bashorat qilish;

– darsdagi ishni rejalashtirish;

– mazmuni bo'yicha o'z savollaringiz bilan chiqish;

– mazmuniga, asosiy g‘oyasiga muvofiq sarlavha tanlash;

– xalq og‘zaki ijodi janrlarini ajrata oladi.

Uskunalar : Adabiy o'qish. Darslik. 2-sinf 1-qism. L. F. Klimanova, L. A. Vinogradskaya, V. G. Goretskiy; kitoblar ko‘rgazmasi va D. Xarms portreti; kartalar (nutqni qizdirish matni); audio yozuv.

Darslar davomida

Salom bolalar! Iltimos o'tiring.

– Bugun men sizga adabiy o'qishdan dars beraman. Mening ismim Tatyana Valerievna.

– Bolalar, men sizga tabassum qilaman, siz esa menga tabassum qilasiz. Va biz butun dars davomida bir-birimizga yaxshi kayfiyat bag'ishlaymiz. Har doim yaxshi kayfiyat tilayman.

– Iltimos, ish joyingizda narsalarni tartibga soling. Darsga tayyorligingizni tekshiring. Barcha kerakli narsalar ish joyingizda joylashganmi?

– Barakalla.

Bolalar o'qituvchi bilan salomlashish uchun o'rnidan turadi, o'tiradi va o'z joylarini egallaydi.

Bolalar o'zlarining ish joylarida kerakli narsalar mavjudligini tekshiradilar.

Shaxsiy:

– maktab o'quvchilarining adabiy o'qish darslariga ijobiy munosabat darajasidagi ichki pozitsiyasi;

– o'z-o'zini nazorat qilish.

Metamavzu:

Normativ UUD:

– bosqichma-bosqich nazoratni mustaqil ravishda amalga oshirish.

II. Nutqni qizdirish

– Siz bilan darsimizni nutqni qizdirish bilan boshlaymiz. Bugun biz Elena Blagininaning til twisteri bilan ishlaymiz. U xuddi xalq tilidagi burilish bilan qurilgan. Lekin bu mualliflik huquqi, chunki uning muallifi bor.

– Birinchidan, men sizga tilni burishni o'qib beraman.

“Varida, bulvarda

Qo'lqoplar yo'qoldi.

Varya qaytib keldi

Kechqurun bulvardan

Va cho'ntagimda topildi

Barbar qo'lqoplari»

– … iltimos, bizga sekin tilni o'qib bering.

– Barakalla.

– Yaxshi, rahmat.

– Ajablanish intonatsiyasi bilan u bizga o'qiydi ...

– Barakalla!

– Bolalar, bu til twisterida qanday tovushlar takrorlanadi?

Bolalar tilning burilishini tinglashadi.

Bolalar navbatma-navbat o'qiydilar.

– [v] va [p] tovushlari.

Shaxsiy:

– nutqni rivojlantirish;

– diksiyani yaxshilash;

– o'z-o'zini nazorat qilish.

III. Yangilash asosiy bilim va ishlarni bajarish usullari

– Endi uyda qilgan vazifangiz haqida o'ylab ko'raylik.

– Sizdan nima so'ralgan?

– To'g'ri!

– …Iltimos, nima tayyorlaganingizni o'qing.

– …nima tayyorlading?

– Yaxshi, yaxshi.

Talabalar dars uchun tayyorlaganlarini o'qiydilar (kulgili she'rlar, ertaklar, siljishlar).

Metamavzu:

Kognitiv UUD:

– dars mazmunidan ma'lum bilim va ko'nikmalarni ajratib olish;

– berilgan savollarga javob bering.

Mavzu:

– xalq og‘zaki ijodi janrlarini ajrata oladi.

IV. Bilimlarni kompleks qo'llash va tizimlashtirish

IV. I. Dinamik pauza

Dars mavzusi ustida ishlash

– Bolalar, darsimizning mavzusi: “Mustaqil o'qish. Daniil Ivanovich Xarms "Quvnoq chol", "Aql bovar qilmaydigan"".

– Darsliklaringizni 102-betga oching.

– She'rning nomini kim o'qiydi?

– Yaxshi raxmat.

– Bolalar, she'r uchun rasmga qarang. Sizningcha, u nima haqida?

– Sen nima deb o'ylaysan?

– …She’rning rasmlariga qarab, uning mazmuni haqida nima deya olasiz?

– Yaxshi, yaxshi.

– Endi esa “Quvnoq chol” she’rining audioyozuvini tinglaymiz.

“Quvnoq chol” qo‘shig‘ining audioyozuvi yangraydi.

– Bolalar, she'r sizda qanday taassurot qoldirdi?

– Yaxshi. Bizga nima deyish mumkin?

– She'rni yana o'qing, o'zingiz. Va tayyorligingizni ko'zlaringiz bilan ko'rsating.

– Ajoyib. Endi biz ... she'rni ovoz chiqarib o'qiymiz. Iltimos, boshlang.

– …iltimos yana oʻqing.

– Sizga bu asar yoqdimi? Nega?

–

– H

– Bolalar, nega chol quvnoq edi?

– Bolalar, o'ylab ko'ring va she'rning mazmuni haqida savol bering.

– Bu she’rni fantastika deb atash mumkinmi?

– Nima uchun shunday deb o'ylaysiz? (Badiiy adabiyot yokieshitilmagan - og'zaki xalq og'zaki ijodining janri, syujeti ataylab buzilgan voqelik tasviriga asoslangan kichik hajmli, qoida tariqasida, hajviy mazmundagi nasriy yoki poetik hikoya).

– Va nima deb o'ylaysiz, ...?

– Biz qanday fikrdamiz...?

– Bolalar, endi biz biroz dam olamiz va biroz isinamiz. Kreslolardan ko'taring, bo'sh bo'ling, oyoqlari keng bo'lsin va mendan keyin takrorlang.

« A - alifboning boshlanishi,

U shu bilan mashhur.

Va buni aniqlash oson:

Oyoqlari keng o'rnatilgan

– Keling, isinishimizni takrorlaymiz, tezlikni biroz tezlashtiramiz.

– Barakalla! Iltimos, oʻz oʻrningizga oʻtiring.

– Qizdirish; isitish? Keyin darsimizni davom ettiramiz. Bolalar, she'rlar muallifi Daniil Ivanovich Xarms haqida nimalarni bilasiz?

– Men sizga aytaman.

O'qituvchi materiali

Daniil Ivanovich Xarms (Yuvachev) (1905-1942) - shoir, nosir, dramaturg, bolalar yozuvchisi.

Sankt-Peterburgda zodagon-Narodnaya Volya oilasida tug'ilgan. Bo‘lajak shoir nemis va ingliz tillarida bemalol gapirar, o‘qiydi. da tahsil olgan ta'lim muassasasi Sankt-Peterburgda o'qitish chet tillarida olib borilgan.

Yoshligida shoirni shundaylar o‘ziga tortgan insoniy sifatlar jozibasi, jozibasi kabi. Va 1922 yilda u Charmsning hazil she'riga obuna bo'ldi. Asta-sekin Xarms taxallusi o'rnatildi.

1920-yillarning o'rtalarida. D. Xarms va uning do'stlari - Aleksandr Vvedenskiy, Yuriy Vladimirov, Nikolay Zabolotskiy OBERIU adabiy-poetik guruhiga birlashgan. U "Haqiqiy san'atni birlashtirish" degan ma'noni anglatadi.

Shoirlardan tez-tez so'rashardi: nega oxirida U harfi? "Chunki, chunki u U bilan tugaydi!" javob berdilar. O'yin-kulgi uchun. Ushbu guruhning barcha a'zolari o'zlarini hazilkash deb bilishgan va ularning she'rlari hazilkash edi. Ular ertak tuzdilar, qofiyalarni sanadilar, yangi so'zlarni o'ylab topdilar, ma'nosiz she'rlar yozdilar, tajriba o'tkazdilar. Bu shoirlar guruhi o'sha yillarda "Chij" va "Ej" jurnallarini eng mashhur qildi.

– Bolalar, endi biz Daniil Ivanovichning 103-betdagi she'rini o'qiymiz.

– Ayting-chi, nima deyiladi?

– To'g'ri.

– Birinchidan, men sizga she'r o'qib beraman, siz esa diqqat bilan tinglang va matnga amal qiling.

– Endi she'rni o'zingiz o'qing. Va tayyorligingizni ko'zlaringiz bilan ko'rsating.

– O'qidingizmi? ..., she'rni ovoz chiqarib o'qing.

– Rahmat, yaxshi bajarildi.

– Va ... endi u bizga shunday o'qiydiki, o'qiyotganda sodir bo'layotgan voqealarning kutilmaganligidan hayratda qoladi. Iltimos, boshlang.

– Barakalla.

– Bolalar, so'zning ma'nosini qanday tushunasizbaland ertak ?

– Siz nima deb o'ylaysiz...?

– Sen nima deb o'ylaysan?

– Yaxshi.

– Bolalar, buning o'ziga xos xususiyati nimada? Ushbu she'rda nima deyish mumkin?

– Bolalar, sizga bu asar yoqdimi?

– Qanday?

– Qaysi satrlar sizni kuldirdi?

– Bolalar, nshe'rning asosiy qahramonlarini nomlang.

– To'g'ri, yaxshi!

Bolalar 102-betdagi darslikni ochadilar, she’r nomini o‘qiydilar.

Bolalar javoblariD. Xarms).

Bolalar rasmga qarashadi.

Bolalarning mazmuniga ko'ra javoblari.

Audio yozuvni tinglash.

Bolalar javoblari.

Bolalar she'r o'qiydilar.

Yaxshi tayyorlangan talabalar o'qiydilar.

Bolalar javoblari.

Bolalar javoblari(Quvnoq chol, o'rgimchak, ninachi).

Bolalar javoblari(Chunki u kuldi).

Bolalar savollari.

Bolalar javoblari(Ha).

Bolalar javoblariChunki she’r kichik hajmli va hajviy mazmunda).

Bolalar oyoqlarini bir-biridan kengroq qilib turishlari kerak:

Qo'llar kamarda

qo'llar yelkada

qo `llar Tepaga,

ikkita paxta.

Tezlik tezlashmoqda.

Bolalar ish joylarida o'tirishadi.

Bolalar javoblari.

Bolalar ertakni tinglashadi.

Bolalar javoblari("Hech qachon mavjud bo'lmagan").

… she’rni ovoz chiqarib o‘qiydi.

Bolalar javoblari.

Bolalar javoblari(Ayiq, cho'chqa, cho'chqa go'shti).

Metamavzu:

Kognitiv UUD:

– darsning o'quv vazifasini tushunish qobiliyatini egallash.

Normativ UUD:

– o'quv topshirig'ini qabul qiling va o'qituvchining ko'rsatmalariga amal qiling.

Kommunikativ UUD:

– qo'yilgan savollarning mohiyati va mazmunini tushunish;

– muloqotda xushmuomalalik qoidalariga rioya qilish;

– mavjudligiga imkon beradi turli nuqtalar ko'rish;

Mavzu:

– o'z mazmunli savollaringiz bilan chiqing.

Shaxsiy:

– jismoniy salomatlikni rivojlantirish;

– o'z-o'zini nazorat qilishni mashq qiling.

V. Bilim va faoliyat usullarini tekshirish, tuzatish va baholash.

– Bolalar, endi bizda kichik ijodiy vazifa bo'ladi. Stolingizda qo'shningiz bilan "Hech qachon mavjud bo'lmagan" she'riga o'xshash kichik she'r yozishga harakat qiling, undagi bir yoki ikkita qahramonni almashtiring..

– Bo'ldimi? She'ringiz qanday chiqqanini o'qing.

– Yaxshi, siz ajoyib ish qildingiz!

Bolalar qisqa insho yozishga harakat qilishadi.

Olingan she’rlarni ikki-uch o‘quvchi o‘qiydi.

Shaxsiy:

– sinfda ijodkorlikni rivojlantirish imkoniyati.

Metamavzu:

Normativ UUD:

– suhbatdoshni tinglang va dialog o'tkazing.

Kommunikativ UUD:

– og'zaki muloqotga kirish;

– muzokaralar olib borish va umumiy umumiy qarorga kela olish;

– guruhda ishlashda ularning harakatlarini nazorat qilish.

Mavzu:

– mazmuniga, asosiy g‘oyasiga muvofiq sarlavha tanlash.

VI. Darsni yakunlash

– Bolalar, bugungi darsda qaysi shoirning she'rlari yangraganini eslaylik?

– Ularni qayerdan topish mumkin?

– Bugun qanday she'rlar bilan tanishdingiz, bolalar?

– Yaxshi, yaxshi.

Bolalar javoblariDaniil Ivanovich Xarms ).

Bolalar javoblari(Kitoblarda, jurnallarda).

Bolalar javoblari(“Quvnoq chol”, “Aql bovar qilmaydigan”).

Metamavzu:

Kognitiv UUD:

– fikrlaringizni umumlashtiring.

VII. Uy vazifasi haqida ma'lumot

– Bolalar, endi yozamiz Uy vazifasi. Kundaliklaringizni oching. Sizning vazifangiz: "Quvnoq chol" va "Ishonasiz" she'rlarini ifodali o'qishga tayyorgarlik ko'rish; Shuningdek, jurnal yoki kitoblardan Daniil Ivanovich Xarmsning boshqa she'rlarini toping va ularni sinfda o'qishga tayyorlaning.

– Hammasi yozib olinganmi? Barakalla. Siz kundaliklaringizni yopishingiz mumkin.

Bolalar kundaliklarini ochib, uy vazifasini yozadilar.

Shaxsiy:

– o'z-o'zini nazorat qilishni mashq qiling.

Metamavzu:

Kognitiv UUD:

– darslarda olingan ma'lumotlardan kundalik hayotda foydalanish.

VIII. O'quv faoliyatining aksi

– Bolalar, bugun o'zingizni nima uchun maqtagan bo'lardingiz?

– Ayniqsa, darsda nimani yaxshi bajardingiz?

– Bolalar, e'tibor bering, siz, hamma, stollarda signallar bor, har birida ikkita kichik rasm - quvnoq va qayg'uli kulgichlar. Agar sizga darsda hamma narsa yoqqan bo'lsa va siz hamma narsani enggan bo'lsangiz, unda kulgili kulgini ko'rsating. Agar biror narsani muvaffaqiyatsiz deb hisoblasangiz, qayg'uli kulgini ko'rsating.

– Bir oz o'ylab ko'ring, bugun darsda nima qilganingizni eslang va qaror qiling.

– Tayyormisiz? Ko'rsatish.

– Yaxshi, yaxshi.

– Sizga nima yoqdi?

– Sizchi?

– Nima qilding?

– Nima deb o'ylaysiz, nima qila olmadingiz?

– Sizchi?

– Yaxshi. Barakalla!

– Bugun siz darsda faol ishladingiz va o'z tashabbusingizni ko'rsatdingiz. Yaxshi yigitlar!

– Bizning darsimiz o'z nihoyasiga yetdi. Darsda qilgan ishlari uchun barchaga minnatdorchilik bildiraman.

– Turing iltimos. Dars tugadi. Xayr.