Haqiqiy qahramonlik buyuk, yuksak axloqiy harakatdir, bunga hamma ham qodir emas. Shuning uchun ham qahramonlik yuksak qadrlanadi. Haqiqiy qahramonlarni Buyukning ko'plab ishtirokchilari deb atash mumkin Vatan urushi. Lekin soxta qahramonlik ham bor. Maktablarni portlatgan jangarilarni qahramon deb bo‘lmaydi, garchi ular o‘zlarini qahramon deb bilishsa-da.

Matn qahramoni D.N. Medvedev, Sasha Tvorogovni haqiqiy qahramon deb atash mumkin. Parvoz ekipajining xatosi tufayli to'g'ridan-to'g'ri dushman uyiga tashlab ketib, u oxirigacha kurashdi. Uning deyarli barcha guruhi halok bo'lgan bo'lsa-da, u natsistlarga taslim bo'lmasdan ma'naviy g'alaba qozondi. Sasha omon qolgan ikki o'rtoqning qochishiga imkon berib, vafot etdi: "Nemislar uzoq vaqt ushlab turolmagan uyga bostirib kirganlarida, ularning o'ljasi uchta o'lik partizanning jasadlari edi. Ikki kishi mo''jizaviy tarzda qochib ketishdi. Shuning uchun Sasha Tvorogovni haqiqiy qahramon deb atash mumkin.

Mening shahrimda ham qahramonlar bor. Yuz va bir necha kishilik otryad komandiri F.Kaimanovga Kareliya frontidagi kichik bir postni qo‘riqlash topshirildi. Ikki hafta davomida u ikki mingdan ortiq fin askarlarining hujumini ushlab turdi. Va faqat u qurshab olinganda va qal'aning mudofaasi endi strategik ahamiyatga ega emasligini va uning guruhi boshqa joyda kerak bo'lishi mumkinligini tushunib, orqaga chekindi. Uning mohir rahbariyati otryadga jangni minimal yo'qotishlar bilan tark etishga imkon berdi: 500 o'ldirilgan Finlarga qarshi 38 kishi halok bo'ldi va yaralandi.

Bu odamlar va qahramonlar adabiy asarlar, va harbiy tadbirlarning haqiqiy ishtirokchilari chinakam qahramonlik ko'rsatdilar. Ularning ishlari, shubhasiz, buyuk edi. Hamma ham bunga qodir emas. Shuning uchun ham ular xotiramizda, qalbimizda abadiy qahramon sifatida saqlanib qoladi. (236 so'z).

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 15-testiga ko'ra. 2-variant.)

O'z-o'zini tarbiyalash ... S.I.Ozhegovning lug'atida bu bitta ma'noga ega bo'lishiga qaramay, bu so'zning qancha semantik soyalari bor! Bu mehnatsevarlik, maqsadlilik, irodalilik tarbiyasidir.

Xullas, L.Panteleyev matnida o‘g‘il bolalar bilan o‘ynab, “chang do‘konini” qo‘riqlagan bolaning hikoyasi tasvirlangan. U o'z sharafini berdi va bu lavozimni tark eta olmadi, chunki "kuchli iroda va bunday kuchli so'z" (53-taklif) bunga yo'l qo'ymaydi.

Mening do'stim, birinchi sinfdagi qizaloq, onasiga maktabda berilgan qo'shiqni o'rganishini aytdi. Qizga qiyin bo'ldi, u bardosh bera olmadi, lekin uning qat'iyati va'dasini bajarishga yordam berdi.

Shunday qilib, o'z-o'zini tarbiyalash bolalarda irodani rivojlantirishga yordam beradi.(106 so'z)

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 16-testiga ko'ra.)

O'z-o'zini tarbiyalash nima? Bu shaxsning eng yaxshi, qimmatli fazilatlarini rivojlantirish uchun maqsadli jarayondir. B. Polevoy matnida bizda allaqachon iroda kuchi ham, chidamliligi ham bor. Ammo ma'lum bo'lishicha, o'z-o'zini tarbiyalashda jasur odamning chegarasi yo'q. Men matndan misollar keltiraman.

Yana to'laqonli uchuvchi bo'lishni orzu qilgan Aleksey Meresyev gimnastika bilan shug'ullangan, bu unga qattiq og'riq keltirdi. Va u qanday qilib protezlarda yurishni o'rgandi! Uning ko'zlaridan yosh oqdi, lekin u to'xtamadi, qahramon o'z maqsadiga ketdi! Va Aleksey orzusini amalga oshirdi: u yana osmonga ko'tarildi ...

17 yoshli yosh yigit Irek Zaripov oyog‘idan ayrilgan, ammo taslim bo‘lmagan. U og'riqlarga qaramay, o'zini ma'naviy jihatdan mag'lub etdi va biatlon bilan o'jarlik bilan o'z maqsadiga erishdi va Olimpiya chempioni bo'ldi.

Demak, o‘z-o‘zini tarbiyalash insonga o‘z orzusini ro‘yobga chiqarishga yordam beradi.(120 so‘z)

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 17-testiga ko'ra.)

Rahmdillik nima?

Rahmdillik, maqolaga ko'ra " izohli lug'at Rus tili "S.I. Ozhegova, "rahm-shafqat, baxtsizlik tufayli hamdardlik, etimlar uchun qayg'u".

A. Lixanov matnida "Shahar bolalar uyi" dan chiqib, xonada chaqaloqlar yotgan yog'och to'shaklarni ko'rgan Nikolayning hikoyasi tasvirlangan. Kolya "o'z ma'badida dahshatli fikrga ega edi": "Ular tashlab ketilganmi?" O‘shanda u yolg‘iz qolgan bolalarga rahm-shafqat ko‘rsatdi... U buni o‘zi ham “mehribonlik uyi universitetlari”dan o‘tgani uchun boshidan kechirdi.

Yu.Korotkovning “Kulrang” qissasida onasi oila uyasidan mehribonlik uyiga yuborayotgan bolakay Oleg Petuxovning taqdiri haqida hikoya qilinadi. Olegning ushbu muassasadagi birinchi kunlarini tasvirlaydigan muallifning har bir so'zi rahm-shafqat bilan to'ldirilgan. Va baxtsiz bolaga qanday afsuslanmaslik kerak, agar u bir necha kundan keyin bolalar uyida kul rangga aylansa ...

Xulosa qilishim mumkinki, mehribonlik uyiga tushgan bolalar rahm-shafqat va hamdardlikka, mehr va rahm-shafqatga loyiqdir.

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 17-testiga ko'ra. 2-variant.)

Rahm-shafqat - bu boshqa odamning baxtsizligi tufayli yuzaga kelgan achinish. Bu pok yurakdan chiqqan odamlarga hamdardlik va rahm-shafqatdir.

Shunday qilib, rahm-shafqat namunasi Kolyaning tashlab ketilgan bolalarga munosabati bo'lishi mumkin. Axir ularning dardi unga tegdi. Bola bu bolalarning hammasi tashlab ketilgan degan o'ydan juda qo'rqib ketdi ... Ular na ota-onalariga, na ularni amerikaliklarga berishga tayyor bo'lgan davlatga kerak emas edi ... Lekin hamma ham bunga qodir emas. rahm-shafqat ... Oson yashaydiganlar bor va ilgari qattiq og'riqni boshdan kechirmaganlar, ular bu o'zlariga yaqin emas, uzoqda sodir bo'lishiga ishonishadi ... Va Kolya hech kim bo'lish qanchalik dahshatli ekanligini biladi.

Ammo hayotimizda rahm-shafqatning boshqa misollari ham bor. Masalan, yolg‘iz va kasal pensionerlarga qaraydigan odam bo‘lmasa-da, ularga fidokorona yordam berayotganlar ham bor. Boshqalarning shafqatsiz xatolarini tuzatadigan odamlar ham bor. Ular eng shafqatsiz mavjudotlar tomonidan buzilgan yoki yaralangan hayvonlarni boqishadi, ularni hatto odam deb atash mumkin emas. Hamma odamlar ham shunday emasligiga ishonishgina qoladi.

Shunday qilib, empatiya barcha tirik mavjudotlarning tinch-totuv yashashi uchun zarur bo'lgan hayotning ajralmas qismiga aylanadi.

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 18-testiga ko'ra.)

Rahmdillik nima?

Rahmdillik - bu faol mehribonlik. Jabrlanuvchiga nafaqat hamdardlik, yaxshi so'zlar, balki muammoga duch kelgan jabrlanuvchiga so'zda ham, amalda ham yordam berish istagi. Rahm-shafqat insonning qalbidan kelib chiqadi, uni buyruq yoki hatto iltimos bilan chaqirib bo'lmaydi. Bu ruhiy turtki!

Xullas, A.Lixanov urush yillarida oddiy “savodsiz kampir” Grunya xola ishdan keyin uyiga emas, balki yaradorlarga g‘amxo‘rlik qilish uchun, qo‘lidan kelganicha kasalxonaga shoshilganini hikoya qiladi. ularning og'rig'i va azobini engillashtiradi. U buni o'z qalbining chaqirig'i bilan, onalik va mutlaqo befarqlik bilan qildi.

Dombassning kichkina kasal bolalariga rahm-shafqat, hamma doktor Liza deb ataydigan rus shifokorining xatti-harakatlariga sabab bo'ldi. Urushdan vayron bo'lgan Dombassga o'nlab xavfli xizmat safarlari ... Lekin qanday natija! Shoshilinch tibbiy yordamga muhtoj yuzdan ortiq chaqaloq Rossiyaga olib ketilib, mamlakatning eng yaxshi klinikalariga joylashtirildi. Bu haqiqiy hamdardlik emasmi?

Shunday qilib, insonning qalbidan chiqadigan faol mehribonlik rahm-shafqatdir.

OGE 2015 da insho asoslash 15.3 (I.P. Tsybulko tomonidan testlar to'plamining 19-testiga ko'ra.)

Rahmdillik nima?

Rahm-shafqat - bu qalbning fazilati, menimcha, u hamma odamlarda mavjud, ammo bu tuyg'uni qanday namoyon qilishni hamma ham bilmaydi.

Men uchun rahm-shafqat ham yaqinlarimni tushunish, boshdan kechirish va ularga yordam berishdir, bu har birimiz uchun zarurdir. qiyin vaziyat, asosiysi uni o'z vaqtida ko'rsatish.

V.Oseevaning matnida bir paytlar snayperlardan o‘q uzgan ikki o‘g‘il – Seryojka va Lyovka haqida so‘z boradi va kampir Mariya Pavlovna ularga tanbeh bergan. Yigitlarga bu yoqmadi va ular kampirga butun xonadon tomonidan sevilgan mushukini o'g'irlab, unga saboq berishga qaror qilishdi. Mushuk yo'qolganidan keyin bir necha kun o'tdi va barcha qo'shnilar Purrni izlashdi va baxtsiz Mariya Pavlovna butunlay umidsiz edi. Buni Lyovka va Seryojka payqab, kampirga achinishdi. Ularning qalblarida mehr-oqibat tuyg'usi uyg'ondi! Bolalar qizil mushukni qaytarib berishdi.

dan misol keltiraman hayotiy tajriba. Mening do'stim Olesyaning hamma sevadigan iti bor edi. Ammo ularning qo'shnisi ham itni yoqtirardi. Va bir kuni u bunga chiday olmadi va Buyanni o‘g‘irladi... Olesyaning qarindoshlari hayvon qidira boshlashdi, qo‘shnisi buni payqab, qarshilik ko‘rsata olmadi... U avvalroq omborxonaga qamab qo‘ygan itni qo‘yib yubordi. O‘shanda u ham V.Oseeva ijodi qahramonlari bo‘lmish yigitlardek mehr-oqibat tuyg‘usini uyg‘otdi.

Insho-mulohaza yozgandan so'ng (15.2 va 15.3-topshiriqlarni bajarish) biz darsdagi eng muvaffaqiyatli ishlarni chop etamiz va tahlil qilamiz. Ofisda yil davomida to'ldiriladigan "OGEga tayyorgarlik" papkalari yaratilgan. Men ikkita matn ustida shunga o'xshash ishni taqdim etaman.

2-qism.

(1) Olya xola xonamga qaradi, yana meni qog'ozlar ortidan topdi va ovozini baland qilib, buyruq bilan dedi:

-(2) Biror narsa yozaman! (3) Bir oz havo oling, gulzorni kesishga yordam bering.

(4) Olya xola shkafdan qayin qobig'i qutisini olib chiqdi. (5) Men zavq bilan orqamni egib, ho'l tuproqni tırmık bilan tirmalayotganimda, u tepalikka o'tirib, tizzalariga sumkalar va gul urug'larini to'kib, ularni navlarga ajratdi.

- (6) Olga Petrovna, nega gulzorga ko'knori ekmaysiz?

-(7) Xo'sh, ko'knorlarning qaysi rangi! ishonch bilan javob berdi u. - (8) Bu faqat ikki kun davomida rangli bo'ladi. (9) U gul to'shagi uchun hech qanday tarzda mos kelmaydi, u puflab ketdi va darhol yonib ketdi. (10) Va keyin bu bolg'a butun yozni ushlab turadi, faqat ko'rinishni buzadi.

(11) Lekin baribir men yashirincha gulzorning o'rtasiga bir chimdim ko'knori quydim. (12) Bir necha kundan keyin u yashil rangga aylandi.

- (13) Ko'knori ekdingmi? - Olya xola menga yaqinlashdi. - (14) Oh, sen naqadar yaramassan!

(15) Men kutilmaganda ish bilan ketdim va ikki haftadan keyin qaytib keldim. (16) Issiq, charchagan yo'ldan keyin Olya xolaning sokin eski uyiga kirish yoqimli edi.

(17) Menga kvasli og'ir mis krujka berib, Olya xola dedi:

- (18) Va sizning ko'knorilar ko'tarildi, kurtaklari allaqachon tashlangan.

(19) Men gullarga qarash uchun chiqdim. Gulzor tanib bo'lmas bo'lib qoldi. (20) Eng chekkasi bo'ylab gilam yoyilgan bo'lib, uning ustiga gullar bilan qoplangan qalin qopqog'i bilan haqiqiy gilamga juda o'xshardi. (21) Va gul to'shagining markazida, eng avvalo, bu gullar xilma-xilligi, mening haşhaşlar ko'tarilib, quyosh tomon uchta qattiq, og'ir kurtaklarni tashladi.

(22) Ular ertasi kuni gullashdi. (23) Uzoqdan mening ko'knorilarim shamolda quvnoq yonayotgan jonli alangali mash'alaga o'xshardi. (24) Yengil shamol biroz tebrandi va quyosh shaffof qizil gulbarglarni yorug'lik bilan teshdi, bu esa ko'knorilarni titragan yorqin olov bilan yondirib yubordi yoki quyuq qip-qizil rangga to'ldirdi. (25) Bu teginishga arziydigandek tuyuldi - ular darhol kuyishdi!

(26) Ikki kun davomida ko'knorilar qattiq yonib ketdi. (27) Ikkinchi kunning oxirida ular to'satdan parchalanib, tashqariga chiqdilar. (28) Va darhol ularsiz yam-yashil gulzorda bo'sh bo'lib qoldi. (29) Men yerdan shudring tomchilarida hali juda yangi bo'lgan gulbargni oldim va kaftimga yoydim.

- (30) Ha, yonib ketdi ... - Olya xola tirik mavjudotda bo'lgandek xo'rsindi. - (31) Negadir men bu ko'knoriga e'tibor bermasdim. (32) Umri qisqa. (34) Lekin orqaga qaramay, ichkarida to'liq kuch yashagan. (35) Va bu odamlar bilan sodir bo'ladi.

(36) Olya xola qandaydir egilib, to'satdan uyga shoshildi.

(37) Menga uning o'g'li haqida allaqachon xabar berilgan. (38) Aleksey og'ir fashist bombardimonchi samolyotining orqa tomoniga o'zining mittigina "lochin"ida sho'ng'iyotib halok bo'ldi.

(39) Men hozir shaharning narigi tomonida yashayman va vaqti-vaqti bilan Olya xolaga tashrif buyuraman. (40) Yaqinda men unga yana tashrif buyurdim. (41) Biz yozgi stolda o'tirdik, choy ichdik, yangiliklarni baham ko'rdik. (42) Va yaqin atrofdagi gulzorda ko'knorlarning katta olovi yondi. (43) Ba'zilari uchqun kabi gulbarglarini erga tashlab, qulab tushdi, boshqalari faqat olovli tillarini ochdi. (44) Va pastdan, nam, jonli yerdan, tirik olov o'chmasligi uchun tobora ko'proq mahkam o'ralgan kurtaklar ko'tarildi. (426 so'z) (E. I. Nosov bo'yicha)

Evgeniy Ivanovich Nosov (1925-2002) - rus sovet yozuvchisi. ( ). Evgeniy Nosovni "vakillarga bog'lash mumkin" "va XX asr adabiyotida kam ahamiyatli bo'lmagan" xandaq haqiqati ". Uning eng muhim mavzulari harbiy va qishloqdir.

3-qism

15.2. Mulohaza yurituvchi insho yozing. 33-35 jumlalarning ma'nosini qanday tushunganingizni tushuntiring:“Uning umri qisqa. Ammo orqaga qaramay, to'liq yashadi. Va bu odamlar bilan sodir bo'ladi."

1. E.I.Nosov matnida Olya xola: “Uning umri qisqa. Ammo orqaga qaramay, to'liq yashadi. Va bu odamlar bilan sodir bo'ladi." Hayot qisqa bo'lishi mumkin, lekin u bir necha umr davom etishi mumkin.
Birinchidan, ko'knori qisqa umrida xolasining fikrini o'zgartirdi. (31-taklif)
Ikkinchidan, hatto qachon Bosh qahramon shaharning narigi chekkasiga ko'chib o'tdi, u hali ham Olya xolaning yonida to'xtadi.(39-jumla)
Shunday qilib, ko'knorilar qisqa umr kechirib, bosh qahramon va uning xolasiga ta'sir o'tkazishga muvaffaq bo'lishdi.
Ivanov Pavel, 9B.

2. Rus sovet yozuvchisi Yevgeniy Ivanovich Nosov matnida Olya xola: “Uning umri qisqa. Ammo orqaga qaramay, to'liq yashadi. Va bu odamlar bilan sodir bo'ladi." U ko‘knorini nazarda tutyapti, uni yoqtirmaydi, chunki u ikki kungina gullaydi. Odamlarda, shuningdek, gullarda bu sodir bo'ladi.

Birinchidan, haşhaşlar juda qisqa umrga ega. Ammo ko‘knorilar gullaganda gulzor tanib bo‘lmas bo‘lib qoldi: “Olisdan mening ko‘knorilarim shamolda yonayotgan jonli, quvnoq alangali mash’alaga o‘xshardi. Bu teginishga arziydigandek tuyuldi - ular darhol kuyishdi!

Ikkinchidan, bu ko'knorilar bor-yo'g'i ikki kun gullashdi va ular tushib ketganda, ularsiz darhol bo'sh bo'lib qoldi. Ularning qisqa umri to'liq o'tadi. Va bu odamlarda ham sodir bo'ladi. Bu erda odam uzoq yashamadi, lekin uning hayoti Olya xolaning o'g'li kabi yorqin, qiziqarli edi. Kim natsistlar bilan jang qilgan, ammo "Aleksey og'ir fashistlar bombardimonchisi orqasida o'zining kichkina" kalxiga sho'ng'ib vafot etdi.

Shunday qilib, Evgeniy Ivanovich Nosovning hikoyasida gulning yorqin, ammo qisqa umri ko'rsatilgan, u to'liq yashagan. Ko'knorilar, ba'zi odamlar kabi, uzoq umr ko'rmaydilar, lekin ular chiroyli yashaydilar.

Nevidimova Kseniya, 9a

3. “Uning umri qisqa. Ammo orqaga qaramay, to'liq yashadi. Va bu odamlar bilan sodir bo'ladi." Men har bir inson o'z hayotini o'ziga xos tarzda yashashi uchun bu jumlalarning ma'nosini tushunaman. Unga kerak bo'lganidek.
Birinchidan, 31-sonli jumlada ("va negadir men bu ko'knoriga e'tibor bermasdim") boshqalarga munosabatimiz tasvirlangan. Bizning mas'uliyatsizligimiz. Qanday qilib biz atrofimizdagi odamlarni qadrlamaymiz va keyin afsuslanamiz.
Ikkinchidan, 29-sonli jumlada (“Men gulbargni, hali juda yangi, shudring tomchilarida, erdan oldim va kaftimga yoyaman”) mutlaqo qarama-qarshi odamlarga tushunarli, ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lganlar tasvirlangan. qadrlash.
Shunday ekan, ko‘p narsaga beparvolik bilan qaraydigan insonlar odamlar o‘rtasidagi munosabatlarda qadr-qimmatni o‘rganishi, ko‘knori xalqini o‘rnak olishi kerak. Vaqtimiz oz bo'lsa-da, biz har bir daqiqa oxirgi daqiqamizdek yashashimiz kerak.
Senina Anastasiya 9A

15.3. So'zning ma'nosini qanday tushunasizqahramonlik ? Ta'rifingizni shakllantiring va sharhlang. Tezis sifatida bergan ta'rifingizni olib, "Qahramonlik nima" mavzusida insho-mulohaza yozing. Dissertatsiyangizni muhokama qilib, fikringizni tasdiqlovchi 2 (ikki) misol-argument keltiring: bitta misol-dalilni o‘qigan matningizdan, ikkinchisini esa hayotiy tajribangizdan keltiring.

Insho kamida 70 so'zdan iborat bo'lishi kerak.

Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni parafraza yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.

Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing

Qahramonlik har qanday urushning eng muhim tarkibiy qismlaridan biridir. Busiz biron bir armiya g'alaba qozonmaydi, biron bir jasorat bajarilmaydi.

Ishonamanki, qahramonlik faqat shaxsiy masala va u har kimda o'ziga xos tarzda namoyon bo'ladi. Masalan, jarrohni olaylik. Operatsiya paytida sovuqqonligini yo'qotmasdan, qahramonlarcha odamlarni qutqaradi. Aleksey natsistlarning og'ir bombardimonchi samolyotining orqa tomoniga o'zining kichkina "lochin"ida sho'ng'iyotib halok bo'ldi. Qutqaruvchi tavakkal qilib, xavfli joyga shoshiladi o'z hayoti boshqa birovni qutqarish uchun.

Bunday qahramonlik namunalarini adabiyotda ko‘p keltirish mumkin. Shunday qilib, Boris Polevoyning "Haqiqiy odam haqidagi ertak" asarida aytiladi haqiqiy hikoya uchuvchi Aleksey Meresyev. Ishg'ol qilingan hudud ustidagi jangda u uch hafta davomida partizanlarga etib borguncha o'rmonlar bo'ylab yo'l oldi. Oyoqlarini yo'qotib, qahramon keyinchalik namoyon bo'ladi ajoyib kuch xarakterga ega va dushman ustidan havo g'alabalari hisobini to'ldiradi. Xullas, u orqada ham, frontda ham qahramonlik ko‘rsatadi.

Qahramonlar halok bo'lganda, ko'plab jasoratlar soyada qoladi. Biz ularni unutmasligimiz kerak: ana shunday qahramonlar tufayli yashayapmiz. Xuddi shunday bo'lish istagi maqtovga loyiq.

Veretennikov Vladislav, 9A.

2-qism.

Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring.

(1) Vovkashoshildiorqalio'ndaqiqa. (2) Ustidameningstolyotishoshkor qilinganPushkin. (3) BundayqalinkitobVovkahech qachonemasko'rgan.

– (4) Kelinghurmat! - shoshilibVovka.

(5) Qandaybizo'qingPushkin! (6) Birinchibir marta– o'z-o'zidan, holdaqo'llanmalarkattalar, ruxsat beringhattojudayaxshivadono, Qandaybo'g'ilib qolganbizquvonchbilimnoma'lumshu paytgachaso'zlarvatuyg'ular– aynano'rnidan turdiuchunmuborakmanba, qaysinega- keyinyashirdidanBizoldin, Beribdanunifaqatyoqilganqultumfiltrlangannamlik, vaBu yergabizichamizholdahar qandayaralashuv, vaBizog'riqlartishlartalabalikvayangilik. (7) Bizedito'lazavq, haliemasqodir bo'lishifodalashkeyin, nimatoshib ketadiBizoldinengqirralari, afaqattinglasho'zim, Shaxsiyyurak, tinglash, Qandaymuzlaydibu, qachonyuksalishlarbirdanjonqaysi- keyinto'lqin, vaQandayuzilib qoladihammasiichida, qachonto'lqinbutashlaydipastga, kabiboshdan kechirishbizningkuch.

(8) Bizhaliemasbilar edi, nimashe'riyatPushkinegalik qilishbusehrlimahorat, nimahayajonlantirishBiztasvirlarvavahiylar, shartlaridanso'zlar, vanimabizbiz o'tmoqdamizbittadanengbaxtlidaqiqalar, qaysiberilgankishi.

(9) Shundan buyon; hozirdan boshlab, uchrashuv, bizBilanVovkaLEDg'alatinutqlar, ichidaqaysiko'rinmas holdaishtirok etdiIskandarSergeyevich. (10) Xo'sh, masalan, Iso'radiuningdo'st:

– (11) Qandaysizkechaoldinuyqo'l uzatdi? (12) DAmonastiruzoq?

(13) LEKINVovkajavob berdi:

– (14) Kechallaqachonprikandybal. (15) Taxminanoldinaniqquyosh chiqishitong.

(16) gapirishdo'stdo'stbularsozlar, biz, albatta, hazil qildi, lekinemasShunday qilib, uchunjuda. (17) so'rangBizichidabuvaqtcokattalarjiddiylikichidaovoz, nimabu biz Shunday qilib yoqilgan- ahmoqona hazil, biz bo'lardi, balki, xijolat tortdi va to'xtadi kiritmoq ichida mening nutq Pushkinniki sozlar, lekin biz hammasidan keyin; axiyri gaplashayotgan edilar sekin, Gapirmoqda do'st do'st ularning ajoyib tiradlar, va, yoqilgan ekstremal o'lchov, hech kim boshqa bilim ularning emas namoyish qilgan.

(18) Faqat bir marta Vovka buzildi.

(19) Shunday qilib allaqachon chiqdi, nima sozlar bular va ifodalar osongina va baxtli so'riladi bizning xotira, o'xshash ustida shimgich, Ha hammasidan keyin; axiyri hali biz va mashq qilgan, kiritish ichida ularning nutqlar Pushkinniki aylanadi, shunung uchun Vovka Bo'lgandi qiyin hakam boshiga oshkor qilish sirlari, qachon u birdan siqilgan musht va qichqirdi:

– (20) titramoq, zolim! (21) Allaqachon yaqin soat tushish!

(22) bu Bo'lgandi ichida erta oxirgi dars. (23) Anna Nikolaevna aytdi haqida yaqinda Yangiliklar Bilan old, a Vovka, shunday da uni edi faxriy burch, Ko'chib bayroqlar ustida xarita ostida etakchilik o'qituvchilar.

(24) Bizning urish Fritz, bayroqlar Ko'chib har biri kun, kengaymoqda old hujumlar, va ichida bu kun sakrab tushdi uzoqda oldinga. (25) Bu yerda Vovka va emas omon qolgan.

(26) Hammasi kuldi uning favqulodda so'zlar – hammasi, Bundan tashqari men va Anna Nikolaevna. (27) o'qituvchi bir xil qaradi Vovka bevosita ichida ko'zlar, a keyin uzoq vaqt davomida; anchadan beri tomosha qildi unga keyin, xayr mening do'st, jim, asta-sekin, kabi yaralangan, yurdi uchun maktab stoli, o‘tirdi, ko'tarildi nega- keyin ichida portfel.

– (28) M- hmm! – o'ylab dedi Anna Nikolaevna va keyin kichik pauzalar dedi:

– (29) Yigitlar, a qilaylik sarf qilaylik ichida sinf xonasi musobaqa ustida eng yahshi ijrochi she'rlar Pushkin!

(tomonidan LEKIN. LEKIN. Lixanov)*

3-qism

2-qismdagi o'qilgan matndan foydalanib, alohida varaqdagi topshiriqlardan FAQAT BIRTANI bajaring: 15.1, 15.2 yoki 15.3. Insho yozishdan oldin tanlangan vazifaning raqamini yozing: 15.1, 15.2 yoki 15.3.

15.2. Mulohaza yurituvchi insho yozing. Gapning ma'nosini qanday tushunganingizni tushuntiring№ 7: « Biz edi to'la zavq, hali emas qodir bo'lish ifodalash keyin, nima toshib ketadi Biz oldin eng qirralari, a faqat tinglash o'zim, Shaxsiy yurak, tinglash, Qanday muzlaydi bu, qachon yuksalishlar birdan jon qaysi- keyin to'lqin, va Qanday uzilib qoladi hammasi ichida, qachon to'lqin bu tashlaydi pastga, kabi boshdan kechirish bizning kuch».

Inshoda o‘qilgan matndan fikringizni tasdiqlovchi 2 (ikki) dalil keltiring.Misollar keltirayotganda jumla raqamlarini ko'rsating yoki iqtiboslardan foydalaning.

Insho kamida 70 so'zdan iborat bo'lishi kerak.

Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni parafraza yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.

Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.

15.2

Rus klassik Albert Lixanovning matnida 7-sonli jumlada juda qiziqarli bayonot eshitiladi. Men uchun bu yangi narsaning kashfiyoti: yangi his-tuyg'ular, fikrlar va hatto yangi odamlar.

Birinchidan, hikoyachi o'zi va uning do'sti Vovka A. S. Pushkinni birinchi marta qanday o'qiganligi haqida gapirib beradi. Ularda uyg'ongan yangi tuyg'ularga bo'g'ilib, kitobdan uzoqlasha olmadilar. (6-taklif).

Ikkinchidan, o'qituvchi Anna Nikolaevna Vovkada buyuk rus shoiri ijodining muxlisi topilganidan hayratda qoldi. Va u hatto bolalarga Pushkin she'rlarining eng yaxshi ijrochisi uchun tanlov o'tkazishni taklif qildi, ehtimol ulardan ba'zilari ham bu yangi his-tuyg'ularni boshdan kechirishlariga umid qildi. (27, 29-sonli takliflar).

Shunday qilib, Albert Lixanovning matni inson tomonidan yangi his-tuyg'ular, fikrlar va his-tuyg'ularning kashf etilishini ko'rsatadi.

Tanya Devyatova 9G

15.2

Yozuvchi Albert Lixanov matnidagi so‘zlar meni o‘ylantirdi. Yigitlar Pushkin she'rlarini o'qib, zavqlanishdi.

Birinchidan, bundan oldin ular Pushkinning bunchalik ko'p asarlarini bir vaqtning o'zida o'qimagan edilar: "... go'yo ular negadir avval bizdan yashiringan unumdor manbaga kirib, undan bir qultum filtrlangan namlikni berishdi. ..”

Ikkinchidan, ularga Aleksandr Sergeevichning ijodi shu qadar yoqdiki, bundan buyon do‘stlar uchrashuv chog‘ida o‘z dialoglariga shoir she’rlaridan iboralar kiritishdi.

Men yigitlarning zavqini bilaman. Ajoyib shoir Pushkin she’rlarini o‘qib bo‘lgach, hayot yangi mazmun kasb etgandek bo‘ladi.

Pestereva Yuliya 9G

15.2

Rus mumtoz yozuvchisi Albert Lixanov matnida meni o‘ylantirgan so‘zlarni ko‘rdim.Ularni shunday tushundim: biror narsani chinakam yaxshi ko‘rsangiz, undan zavqlanasiz, so‘z bilan ifodalab bo‘lmaydigan zavq olasiz. har qanday narsa: odam, sevimli mashg'ulot yoki hatto kitob.

Birinchidan, do'stlar o'zlariga ma'lum bo'lmagan so'z va his-tuyg'ularni bilish quvonchidan bo'g'ilib qolishdi (6-jumla).

Ikkinchidan, yigitlar bir-birlariga o'zlarining ajoyib tiradlarini aytib, Pushkin so'zlarini qo'shib, insonga beriladigan eng baxtli daqiqalardan birini boshdan kechirdilar (8, 17 jumlalar).

Xullas, Pushkinni o‘qish yigitlarni so‘zdan iborat obraz va tasavvurlar bilan hayajonga soldi, ularni so‘z bilan ta’riflab bo‘lmaydigan eng katta baxt va zavqni his qildi... Buni his qilish kerak...

Pushina Irina 9 G

A. A. Lixanov matnida men o'ylagan so'zlar bor. Ular rus shoiri A. S. Pushkinning o'qilgan she'rlaridan o'g'il bolalarning zavqini tasvirlaydi.

Birinchidan, ular o'qiganlaridan hayratga tushishdi. (8-taklif)

Ikkinchidan, Pushkinning iboralari yigitlarning xotirasiga shunchalik oson singib ketganki, ular suhbatlarida ulardan foydalana boshlashgan. (9-taklif)

Shunday qilib, buyuk shoirning she'rlari Vovka va uning do'stiga ta'sir qildi, ularga shu paytgacha noma'lum so'zlar va tuyg'ularning unumdor manbasiga tegish imkonini berdi.

Snigireva Natasha 9 G

Ish uchun matn
(I) Maktabda urush haqida insho yozilsa, o'qituvchilar bilishadi: kimdir daftarida Peshexodovning o'g'illari - Semyon va Vasiliy bo'ladi. (2) O'g'illar o'zlarini tank ostiga tashlaydilar yoki yonayotgan Stalingradga tushadilar yoki polk bayrog'ini saqlab qolishadi. (3) Va, masalan, Semyon va Vasiliy fashistik "Messer" ni birinchi bo'lib urishganini o'qib, o'qituvchilar g'azablanishmadi. (4) Ular nima bo'layotganini bilishadi.
(5) Yakshanba kunlari shaharning gavjum joylarida ko'zlari xira chol paydo bo'ladi. (7) Chol egnida vaqti-vaqti bilan demobilizatsiya qilinganlardan olingan bo'lsa kerak, chunki o'zining front chizig'i yomg'irda, terda, quyosh nurlarida, sovun ko'piklarida allaqachon erigan.
(8) Piyodalar kattalar orasida qolmaydi: uning eng yaxshi do'stlari va tinglovchilari bolalardir. (9) Bu savollarga u katta tayyorlik bilan javob beradi. (Y) Bundan tashqari, u bu savollarni kutmoqda va ularga javob berib, uning tugunlangan o'lik shoxida kurtaklar paydo bo'lganda yoki barg birdan yashil rangga aylanganda, faqat quriydigan daraxtga tanish bo'lgan ajoyib tuyg'uni boshdan kechiradi.
(II) – Piyodalar bobosi, urush paytida Berlinga piyoda yetib kelganingiz rostmi? — deb soʻradi kichkina suhbatdoshlardan biri choldan.
(12) Chol javob beradi:
(13) - Berlinga ... piyoda ketdi. (14) Va mening familiyam, chunki Piyodalar.
(15) Asta-sekin tinglovchilar doirasi kengayib boradi. (16) Yangi kelganlar va Peshexodovning bobosini ko'p marta eshitganlar kelishadi.
(17) - Piyodalarning bobosi, - yigitlar o'n marta so'rashadi - va urushning birinchi kunida nemislarni bug ostida kim kutib oldi?
(18) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy, - go'yo birinchi marta javob beradi chol.
(19) - Stalingradda oxirgi nafasgacha kim turdi?
(20) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy.
(21) - Kim ko'kragi bilan dushman quchog'iga tushdi?
(22) - O'g'illarim ...
(23) Va keyin, xuddi choldan biror narsa so'ramoqchi bo'lgandek, kimdir albatta so'raydi:
(24) - Agar ular ambrazurada emizishayotgan bo'lsa va pulemyot bo'lsa, ular Berlinga qanday etib kelishdi?
(25) Yo'q, siz keksa odamni yiqita olmaysiz!
(26) - Ular quchoqdan turdilar va davom etdilar, - xotirjam javob beradi u va uning ko'zlarida shunday mustahkam ishonch paydo bo'ladiki, albatta, tinglovchilarning hech biri keksa askarning so'zlariga shubha qilishga jur'at etmaydi.
(27) Va bu vaqtga kelib, yangi savollar allaqachon tayyor va keksa odam ularga xotirjam va hurmat bilan javob beradi.
(28) - Kursk bulg'asida "yo'lbarslar" va "fer-dinandlarni" kim ushlab oldi?
(29) - O'g'illarim ...
(30) - Berlinda kim Reyxstag ustidan Qizil bayroqni ko'tardi?
(31) - O'g'illarim ...
(32) - Hamma joyda davom etdingizmi?
(33) - Hamma joyda. (34) Biz yurdik, dam olmasdan yurdik, lekin urushdan uyga qaytish uchun kuchimiz yo'q edi.
(35) - Hali qaytib kelmadingizmi?
(36) - Hech qachon qaytib kelmadi. (37) Ular qabrda uxlaydilar.
(38) "Qabr" so'zida yigitlar nafas olishganday tuyuladi va ulardan biri so'rashga qaror qiladi:
(39) - Ularning qabri qayerda?
(40) Chol qaddini rostlab, o‘zini tutib aytadi:
(41) - O'g'illarim barcha askarlarning qabrlarida uxlashadi. (42) Butun vatan bo'ylab.
(43) Peshexodov boboning o'g'illari barcha ommaviy qabrlarda uxlayotganligi sababli, bolalarning issiq ongi ularni yana epik qahramonlarga aylantiradi, belgilangan soat bo'lganda uyg'onishga tayyor ...
(A. Pristavkin bo'yicha)

Variant 1
Qahramonlik - hech ikkilanmasdan o'zini boshqa odamlar uchun qurbon qiladigan odamning xatti-harakati. Qoida tariqasida, qahramonlar ba'zi tanqidiy vaziyatlarda bo'lishadi.
Ulug 'Vatan urushi dunyoga qahramonona xatti-harakatlarning ko'plab namunalarini berdi. Ular matnda A. Pristavkin tomonidan ham tasvirlangan.
Piyodalar bobosi barcha askarlarni o'zining qahramon o'g'illari deb biladi: ular "so'nggi nafaslarigacha Stalingradda turishdi" (19-prepozitsiya), "dushman quchog'iga ko'kragi bilan yiqildi" (21-prepozitsiya).
Osmonda tunni qo'zg'atgan va dushman samolyotini yo'q qilgan uchuvchi Viktor Talalixinni ham qahramon deb atash mumkin.
Mamlakatimizning o‘sha urushdagi g‘alabasi tarixi hech qachon bunday qahramonlik namunalarisiz yozilmagan bo‘lardi.

Variant 2
Mening tushunchamdagi qahramonlik - bu odam biror narsa uchun, masalan, odamlarni, mamlakatni qutqarish uchun o'z hayotini xavf ostiga qo'yishi yoki qurbon qilishi. Odamlar har doim o'z qahramonlarining ismlarini eslaydilar, chunki ularning jasorati zavqlanadi, qalblarida eng yaxshi tuyg'ularni uyg'otadi.
Shuning uchun ham A. Pristavkin matnidagi o‘g‘il bolalar Peshexodov boboning hikoyalarini shu qadar ishtiyoq bilan tinglashdi. U Semyon va Vasiliy o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga misollar keltirdi: "... Kursk bulg'asida ular" yo'lbarslar "va" Ferdinandlarni "qo'lga olishdi (28-taklif)," ular ko'kraklari bilan dushman quchog'iga tushishdi "(taklif). 21). Fashistlarga qarshi kurashgan barcha askarlar, chol o'z o'g'illarini hisoblardi.
Qahramonlar nafaqat urushda, balki bizning tinch davrimizda ham ko‘rsatiladi. "Tez" esminetining o'n to'qqiz yoshli dengizchisi Tinch okean floti Aldar Tsidenjapov o'z hayoti evaziga yong'in paytida esminet ekipajini qutqardi, buning uchun u vafotidan keyin Rossiya Qahramoni unvoniga sazovor bo'ldi.
Qahramonlik ^ eng yaxshilikning namoyonidir insoniy fazilatlar Binobarin, biz eng qiyin hayotiy vaziyatlarda Vatan yoki boshqalar foydasiga ongli ravishda tanlov qiladiganlar bilan faxrlanamiz.

Variant 3
Men fidoyilik, jasorat, boshqa odamlarga muhabbatsiz qahramonlik mumkin emasligiga ishonaman. Axir, qahramonlar boshqalarning manfaati uchundir. Qahramonlik - fidoyilik.
Qahramonlarning qo‘rqmasligi va matonati A. Pristavkin tomonidan ham matnda tasvirlangan. Piyodalar bobo o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga ko'plab misollar keltiradi (19, 21, 28-takliflar). Uning uchun vatanni dushmanlardan himoya qilgan har bir kishi mahalliy odamlarga aylandi (41-42 takliflar). 28
Ulug 'Vatan urushi qahramonlarining tarjimai holidan ham misollar bilaman. Uch karra qahramon Sovet Ittifoqi uchuvchi Ivan Kozhedub 62 dushman samolyotini urib tushirdi!
Qahramonlarsiz bu urushda g'alaba bo'lmaydi. Biz, avlodlar esa ular bilan faxrlanamiz.

Variant 4
Qahramonlik mardlik, jasorat, boshqalar uchun o'zini qurbon qilish qobiliyatining namoyonidir. Qahramonlik, qoida tariqasida, ekstremal sharoitlarda, qiyin paytlarda namoyon bo'ladi.
A. Pristavkinning hikoyasidagi Semyon va Vasiliy - eski front askarining o'g'illari. Ular, xuddi Walkersning bobosi ham o'z farzandlari deb hisoblaydigan minglab boshqa askarlar kabi halok bo'lishdi. Shuning uchun Vasiliy va Semyon front askarining hikoyalarida epik qahramonlar sifatida namoyon bo'ladi (21, 22, 27, 28, 30, 31-takliflar).
Men yosh Marat Kazeyni o‘sha jasur odam deb bilaman. Urush paytida u poezdlarni buzdi, razvedkaga bordi va nemislar ringida bo'lganida, ular bilan birga o'zini portlatib yubordi.
Menimcha, qahramonlik hayotning eng og'ir daqiqalarida mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga tayyorlikni anglatadi.

Variant 1

Qahramonlik - hech ikkilanmasdan o'zini boshqa odamlar uchun qurbon qiladigan odamning xatti-harakati. Qoida tariqasida, qahramonlar ba'zi tanqidiy vaziyatlarda bo'lishadi.

Ulug 'Vatan urushi dunyoga qahramonona xatti-harakatlarning ko'plab namunalarini berdi. Ular matnda A. Pristavkin tomonidan ham tasvirlangan.

Piyodalar bobosi barcha askarlarni o'zining qahramon o'g'illari deb biladi: ular "so'nggi nafaslarigacha Stalingradda turishdi" (19-prepozitsiya), "dushman quchog'iga ko'kragi bilan yiqildi" (21-prepozitsiya).

Osmonda tunni qo'zg'atgan va dushman samolyotini yo'q qilgan uchuvchi Viktor Talalixinni ham qahramon deb atash mumkin.

Mamlakatimizning o‘sha urushdagi g‘alabasi tarixi hech qachon bunday qahramonlik namunalarisiz yozilmagan bo‘lardi.

Variant 2

Mening tushunchamdagi qahramonlik - bu odam biror narsa uchun, masalan, odamlarni, mamlakatni qutqarish uchun o'z hayotini xavf ostiga qo'yishi yoki qurbon qilishi. Odamlar har doim o'z qahramonlarining ismlarini eslaydilar, chunki ularning jasorati zavqlanadi, qalblarida eng yaxshi tuyg'ularni uyg'otadi.

Shuning uchun ham A. Pristavkin matnidagi o‘g‘il bolalar Peshexodov boboning hikoyalarini shu qadar ishtiyoq bilan tinglashdi. U Semyon va Vasiliy o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga misollar keltirdi: "... Kursk bulg'asida ular" yo'lbarslar "va" Ferdinandlarni "qo'lga olishdi (28-taklif)," ular ko'kraklari bilan dushman quchog'iga tushishdi "(taklif). 21). Fashistlarga qarshi kurashgan barcha askarlar, chol o'z o'g'illarini hisoblardi.

Qahramonlar nafaqat urushda, balki bizning tinch davrimizda ham ko‘rsatiladi. Tinch okean flotining Bystry esminetining o'n to'qqiz yoshli dengizchisi Aldar Tsidenjapov yong'in paytida o'z hayoti evaziga esminet ekipajini saqlab qoldi, buning uchun u vafotidan keyin Rossiya Qahramoni unvoniga sazovor bo'ldi.

Qahramonlik ^ eng yaxshi insoniy fazilatlarning namoyonidir, shuning uchun biz eng qiyin hayotiy vaziyatlarda Vatan yoki boshqalar foydasiga ongli ravishda tanlov qiladiganlar bilan faxrlanamiz.

Variant 3

Men fidoyilik, jasorat, boshqa odamlarga muhabbatsiz qahramonlik mumkin emasligiga ishonaman. Axir, qahramonlar boshqalarning manfaati uchundir. Qahramonlik - fidoyilik.

Qahramonlarning qo‘rqmasligi va matonati A. Pristavkin tomonidan ham matnda tasvirlangan. Piyodalar bobo o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga ko'plab misollar keltiradi (19, 21, 28-takliflar). Uning uchun vatanni dushmanlardan himoya qilgan har bir kishi mahalliy odamlarga aylandi (41-42 takliflar). 28

Ulug 'Vatan urushi qahramonlarining tarjimai holidan ham misollar bilaman. Uch marta Sovet Ittifoqi Qahramoni uchuvchi Ivan Kozhedub dushmanning 62 samolyotini urib tushirdi!

Qahramonlarsiz bu urushda g'alaba bo'lmaydi. Biz, avlodlar esa ular bilan faxrlanamiz.

Variant 4

Qahramonlik mardlik, jasorat, boshqalar uchun o'zini qurbon qilish qobiliyatining namoyonidir. Qahramonlik, qoida tariqasida, ekstremal sharoitlarda, qiyin paytlarda namoyon bo'ladi.

A. Pristavkinning hikoyasidagi Semyon va Vasiliy - eski front askarining o'g'illari. Ular, xuddi Walkersning bobosi ham o'z farzandlari deb hisoblaydigan minglab boshqa askarlar kabi halok bo'lishdi. Shuning uchun Vasiliy va Semyon front askarining hikoyalarida epik qahramonlar sifatida namoyon bo'ladi (21, 22, 27, 28, 30, 31-takliflar).

Men yosh Marat Kazeyni o‘sha jasur odam deb bilaman. Urush paytida u poezdlarni buzdi, razvedkaga bordi va nemislar ringida bo'lganida, ular bilan birga o'zini portlatib yubordi.

Menimcha, qahramonlik hayotning eng og'ir daqiqalarida mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga tayyorlikni anglatadi.

Ish uchun matn

(I) Maktabda urush haqida insho yozilsa, o'qituvchilar bilishadi: kimdir daftarida Peshexodovning o'g'illari - Semyon va Vasiliy bo'ladi. (2) O'g'illar o'zlarini tank ostiga tashlaydilar yoki yonayotgan Stalingradga tushadilar yoki polk bayrog'ini saqlab qolishadi. (3) Va, masalan, Semyon va Vasiliy fashistik "Messer" ni birinchi bo'lib urishganini o'qib, o'qituvchilar g'azablanishmadi. (4) Ular nima bo'layotganini bilishadi.

(5) Yakshanba kunlari shaharning gavjum joylarida ko'zlari xira chol paydo bo'ladi. (7) Chol egnida vaqti-vaqti bilan demobilizatsiya qilinganlardan olingan bo'lsa kerak, chunki o'zining front chizig'i yomg'irda, terda, quyosh nurlarida, sovun ko'piklarida allaqachon erigan.

(8) Piyodalar kattalar orasida qolmaydi: uning eng yaxshi do'stlari va tinglovchilari bolalardir. (9) Bu savollarga u katta tayyorlik bilan javob beradi. (Y) Bundan tashqari, u bu savollarni kutmoqda va ularga javob berib, uning tugunlangan o'lik shoxida kurtaklar paydo bo'lganda yoki barg birdan yashil rangga aylanganda, faqat quriydigan daraxtga tanish bo'lgan ajoyib tuyg'uni boshdan kechiradi.

(II) – Piyodalar bobosi, urush paytida Berlinga piyoda yetib kelganingiz rostmi? — deb soʻradi kichkina suhbatdoshlardan biri choldan.

(12) Va chol javob beradi:

(13) - Berlinga... piyoda ketdi. (14) Va mening familiyam, chunki Piyodalar.

(15) Asta-sekin tinglovchilar doirasi kengayib boradi. (16) Yangi kelganlar va Peshexodovning bobosini ko'p marta eshitganlar kelishadi.

(17) - Piyodalarning bobosi, - yigitlar o'n marta so'rashadi - va urushning birinchi kunida nemislarni bug ostida kim kutib oldi?

(18) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy, - deb javob beradi chol go'yo birinchi marta.

(19) - Stalingradda oxirgi nafasgacha kim turdi?

(20) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy.

(21) - Kim ko'kragi bilan dushman quchog'iga tushdi?

(22) - O'g'illarim ...

(23) Va keyin, xuddi choldan muammo so'ramoqchi bo'lgandek, kimdir shubhasiz so'raydi:

(24) - Agar ular ambrazurada emizishayotgan bo'lsa va pulemyot bo'lsa, ular Berlinga qanday etib kelishdi?

(25) Yo'q, siz keksa odamni yiqita olmaysiz!

(26) - Ular quchoqdan turdilar va davom etdilar, - xotirjam javob beradi u va uning ko'zlarida shunday mustahkam ishonch paydo bo'ladiki, albatta, tinglovchilarning hech biri keksa askarning so'zlariga shubha qilishga jur'at etmaydi.

(27) Va bu vaqtga qadar yangi savollar tayyor va keksa odam ularga xotirjam va hurmat bilan javob beradi.

(28) - Kursk bulg'asida "yo'lbarslar" va "Ferdinandlar" ni kim ushlab oldi?

(29) - O'g'illarim...

(30) - Berlindagi Reyxstag ustidan Qizil bayroqni kim ko'tardi?

(31) - O'g'illarim ...

(32) - Hamma joyda davom etdingizmi?

(33) - Hamma joyda. (34) Biz yurdik, dam olmasdan yurdik, lekin urushdan uyga qaytish uchun kuchimiz yo'q edi.

(35) - Qaytib kelmadingizmi?

(36) - Hech qachon qaytib kelmadi. (37) Ular qabrda uxlaydilar.

(38) "Qabr" so'zida yigitlar nafas olishganday tuyuladi va ulardan biri so'rashga qaror qiladi:

(39) - Ularning qabri qayerda?

(40) Chol qaddini rostlab, o‘zini tutib aytadi:

(41) - O'g'illarim barcha askarlarning qabrlarida uxlashadi. (42) Butun vatan bo'ylab.

(43) Peshexodov boboning o'g'illari barcha ommaviy qabrlarda uxlayotganligi sababli, bolalarning issiq ongi ularni yana epik qahramonlarga aylantiradi, belgilangan soat bo'lganda uyg'onishga tayyor ...

(A. Pristavkin bo'yicha)

Ish uchun matn
(I) Maktabda urush haqida insho yozilsa, o'qituvchilar bilishadi: kimdir daftarida Peshexodovning o'g'illari - Semyon va Vasiliy bo'ladi. (2) O'g'illar o'zlarini tank ostiga tashlaydilar yoki yonayotgan Stalingradga tushadilar yoki polk bayrog'ini saqlab qolishadi. (3) Va, masalan, Semyon va Vasiliy fashistik "Messer" ni birinchi bo'lib urishganini o'qib, o'qituvchilar g'azablanishmadi. (4) Ular nima bo'layotganini bilishadi.
(5) Yakshanba kunlari shaharning gavjum joylarida ko'zlari xira chol paydo bo'ladi. (7) Chol egnida vaqti-vaqti bilan demobilizatsiya qilinganlardan olingan bo'lsa kerak, chunki o'zining front chizig'i yomg'irda, terda, quyosh nurlarida, sovun ko'piklarida allaqachon erigan.
(8) Piyodalar kattalar orasida qolmaydi: uning eng yaxshi do'stlari va tinglovchilari bolalardir. (9) Bu savollarga u katta tayyorlik bilan javob beradi. (Y) Bundan tashqari, u bu savollarni kutmoqda va ularga javob berib, uning tugunlangan o'lik shoxida kurtaklar paydo bo'lganda yoki barg birdan yashil rangga aylanganda, faqat quriydigan daraxtga tanish bo'lgan ajoyib tuyg'uni boshdan kechiradi.
(II) – Piyodalar bobosi, urush paytida Berlinga piyoda yetib kelganingiz rostmi? — deb soʻradi kichkina suhbatdoshlardan biri choldan.
(12) Chol javob beradi:
(13) - Berlinga ... piyoda ketdi. (14) Va mening familiyam, chunki Piyodalar.
(15) Asta-sekin tinglovchilar doirasi kengayib boradi. (16) Yangi kelganlar va Peshexodovning bobosini ko'p marta eshitganlar kelishadi.
(17) - Piyodalarning bobosi, - yigitlar o'n marta so'rashadi - va urushning birinchi kunida nemislarni bug ostida kim kutib oldi?
(18) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy, - go'yo birinchi marta javob beradi chol.
(19) - Stalingradda oxirgi nafasgacha kim turdi?
(20) - O'g'illarim Semyon va Vasiliy.
(21) - Kim ko'kragi bilan dushman quchog'iga tushdi?
(22) - O'g'illarim ...
(23) Va keyin, xuddi choldan biror narsa so'ramoqchi bo'lgandek, kimdir albatta so'raydi:
(24) - Agar ular ambrazurada emizishayotgan bo'lsa va pulemyot bo'lsa, ular Berlinga qanday etib kelishdi?
(25) Yo'q, siz keksa odamni yiqita olmaysiz!
(26) - Ular quchoqdan turdilar va davom etdilar, - xotirjam javob beradi u va uning ko'zlarida shunday mustahkam ishonch paydo bo'ladiki, albatta, tinglovchilarning hech biri keksa askarning so'zlariga shubha qilishga jur'at etmaydi.
(27) Va bu vaqtga kelib, yangi savollar allaqachon tayyor va keksa odam ularga xotirjam va hurmat bilan javob beradi.
(28) - Kursk bulg'asida "yo'lbarslar" va "fer-dinandlarni" kim ushlab oldi?
(29) - O'g'illarim ...
(30) - Berlinda kim Reyxstag ustidan Qizil bayroqni ko'tardi?
(31) - O'g'illarim ...
(32) - Hamma joyda davom etdingizmi?
(33) - Hamma joyda. (34) Biz yurdik, dam olmasdan yurdik, lekin urushdan uyga qaytish uchun kuchimiz yo'q edi.
(35) - Hali qaytib kelmadingizmi?
(36) - Hech qachon qaytib kelmadi. (37) Ular qabrda uxlaydilar.
(38) "Qabr" so'zida yigitlar nafas olishganday tuyuladi va ulardan biri so'rashga qaror qiladi:
(39) - Ularning qabri qayerda?
(40) Chol qaddini rostlab, o‘zini tutib aytadi:
(41) - O'g'illarim barcha askarlarning qabrlarida uxlashadi. (42) Butun vatan bo'ylab.
(43) Peshexodov boboning o'g'illari barcha ommaviy qabrlarda uxlayotganligi sababli, bolalarning issiq ongi ularni yana epik qahramonlarga aylantiradi, belgilangan soat bo'lganda uyg'onishga tayyor ...
(A. Pristavkin bo'yicha)

Variant 1
Qahramonlik - hech ikkilanmasdan o'zini boshqa odamlar uchun qurbon qiladigan odamning xatti-harakati. Qoida tariqasida, qahramonlar ba'zi tanqidiy vaziyatlarda bo'lishadi.
Ulug 'Vatan urushi dunyoga qahramonona xatti-harakatlarning ko'plab namunalarini berdi. Ular matnda A. Pristavkin tomonidan ham tasvirlangan.
Piyodalar bobosi barcha askarlarni o'zining qahramon o'g'illari deb biladi: ular "so'nggi nafaslarigacha Stalingradda turishdi" (19-prepozitsiya), "dushman quchog'iga ko'kragi bilan yiqildi" (21-prepozitsiya).
Osmonda tunni qo'zg'atgan va dushman samolyotini yo'q qilgan uchuvchi Viktor Talalixinni ham qahramon deb atash mumkin.
Mamlakatimizning o‘sha urushdagi g‘alabasi tarixi hech qachon bunday qahramonlik namunalarisiz yozilmagan bo‘lardi.

Variant 2
Mening tushunchamdagi qahramonlik - bu odam biror narsa uchun, masalan, odamlarni, mamlakatni qutqarish uchun o'z hayotini xavf ostiga qo'yishi yoki qurbon qilishi. Odamlar har doim o'z qahramonlarining ismlarini eslaydilar, chunki ularning jasorati zavqlanadi, qalblarida eng yaxshi tuyg'ularni uyg'otadi.
Shuning uchun ham A. Pristavkin matnidagi o‘g‘il bolalar Peshexodov boboning hikoyalarini shu qadar ishtiyoq bilan tinglashdi. U Semyon va Vasiliy o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga misollar keltirdi: "... Kursk bulg'asida ular" yo'lbarslar "va" Ferdinandlarni "qo'lga olishdi (28-taklif)," ular ko'kraklari bilan dushman quchog'iga tushishdi "(taklif). 21). Fashistlarga qarshi kurashgan barcha askarlar, chol o'z o'g'illarini hisoblardi.
Qahramonlar nafaqat urushda, balki bizning tinch davrimizda ham ko‘rsatiladi. Tinch okean flotining "Tezkor" esminetining o'n to'qqiz yoshli dengizchisi Aldar Tsidenjapov yong'in paytida o'z hayoti evaziga esminet ekipajini qutqardi, buning uchun u vafotidan keyin Rossiya Qahramoni unvoniga sazovor bo'ldi.
Qahramonlik ^ eng yaxshi insoniy fazilatlarning namoyonidir, shuning uchun biz eng qiyin hayotiy vaziyatlarda Vatan yoki boshqalar foydasiga ongli ravishda tanlov qiladiganlar bilan faxrlanamiz.

Variant 3
Men fidoyilik, jasorat, boshqa odamlarga muhabbatsiz qahramonlik mumkin emasligiga ishonaman. Axir, qahramonlar boshqalarning manfaati uchundir. Qahramonlik - fidoyilik.
Qahramonlarning qo‘rqmasligi va matonati A. Pristavkin tomonidan ham matnda tasvirlangan. Piyodalar bobo o'g'illarining qahramonona xatti-harakatlariga ko'plab misollar keltiradi (19, 21, 28-takliflar). Uning uchun vatanni dushmanlardan himoya qilgan har bir kishi mahalliy odamlarga aylandi (41-42 takliflar). 28
Ulug 'Vatan urushi qahramonlarining tarjimai holidan ham misollar bilaman. Uch marta Sovet Ittifoqi Qahramoni uchuvchi Ivan Kozhedub dushmanning 62 samolyotini urib tushirdi!
Qahramonlarsiz bu urushda g'alaba bo'lmaydi. Biz, avlodlar esa ular bilan faxrlanamiz.

Variant 4
Qahramonlik mardlik, jasorat, boshqalar uchun o'zini qurbon qilish qobiliyatining namoyonidir. Qahramonlik, qoida tariqasida, ekstremal sharoitlarda, qiyin paytlarda namoyon bo'ladi.
A. Pristavkinning hikoyasidagi Semyon va Vasiliy - eski front askarining o'g'illari. Ular, xuddi Walkersning bobosi ham o'z farzandlari deb hisoblaydigan minglab boshqa askarlar kabi halok bo'lishdi. Shuning uchun Vasiliy va Semyon front askarining hikoyalarida epik qahramonlar sifatida namoyon bo'ladi (21, 22, 27, 28, 30, 31-takliflar).
Men yosh Marat Kazeyni o‘sha jasur odam deb bilaman. Urush paytida u poezdlarni buzdi, razvedkaga bordi va nemislar ringida bo'lganida, ular bilan birga o'zini portlatib yubordi.
Menimcha, qahramonlik hayotning eng og'ir daqiqalarida mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga tayyorlikni anglatadi.