Insonning qiziquvchanligi sivilizatsiyaning jadal rivojlanishining asosiy sababidir. Qadim zamonlardan beri bilim ikkita asosiy usul: kuzatish va eksperiment yordamida amalga oshirilgan. Ko'rinib turgan o'ziga xoslikka qaramay, bu tushunchalar bir-biridan sezilarli darajada farq qiladi.

Ta'rif

Tajriba usuli hisoblanadi ilmiy bilim, unda ob'ektlar sun'iy ravishda yaratilgan muhitga botiriladi va ularning xatti-harakati eksperimentator tomonidan nazorat qilinadi. Bunday harakatning asosiy maqsadi gipotezani tekshirish, fan uchun muhim savollarga javob bera oladigan yangi faktlarni izlashdir.

Kuzatuv- bu bilish usuli bo'lib, unda kuzatuvchi o'rganilayotgan ob'ektning xususiyatlarini o'rganadi va ularni tuzatadi. Tabiiy muhitga aralashuv minimal bo'lib, har qanday shaxs, hatto asbob-uskunalar va texnologiya, shuningdek, maxsus bilimlar bo'lmagan taqdirda ham ushbu faoliyatni amalga oshirishi mumkin.

Taqqoslash

Shunday qilib, eng muhim farq o'rganilayotgan mavzu bilan o'zaro munosabatda bo'ladi. Agar kuzatuvchi chetga tursa va ob'ektiv ma'lumotlarni o'rgansa, eksperimentator voqealar jarayoniga faol aralashadi va ularni boshqaradi. Kuzatish o'z-o'zidan, eksperiment esa faqat maqsadli bo'lishi mumkin.

Tajribachi avvalroq shakllantirgan gipotezasini tasdiqlash bilan band. Kuzatuvchi shunchaki ilgari noma'lum ma'lumotlarni yig'ish orqali yangi ma'lumotlarni oladi. Tajriba maxsus sharoitlarda va yopiq (cheklangan) muhitda, qoida tariqasida, sun'iy ravishda yaratilgan, kuzatish - tabiiy sharoitda o'tkaziladi. Yana bir muhim nuqta - bu maxsus jihozlarning mavjudligi. Tajriba uchun bu majburiy, kuzatish esa usiz ham mumkin.

Topilmalar sayti

1. Ob'ekt bilan o'zaro ta'sir qilish. Kuzatuvchi tabiiy muhitdan uzoqlashadi, eksperimentator esa unga faol aralashadi.
2. Xulq-atvor shartlari. Kuzatish tabiiy sharoitda, eksperiment esa sun'iy ravishda yaratilgan sharoitda amalga oshiriladi.
3. Maxsus jihozlar. Tajriba o'tkazish uchun sizga tayanch kerak bo'ladi, kuzatish uskunalar va asboblarsiz amalga oshirilishi mumkin.
4. Maqsad. Kuzatish haqiqatni tuzatish va yangi ma'lumotlarni olish, eksperiment - spekulyativ shakllantirilgan gipotezani tasdiqlash uchun mo'ljallangan.

Tajriba va kuzatish o'rtasidagi farq nima? va eng yaxshi javobni oldi

Denis Odessadan javob[faol]
U o'rganilayotgan ob'ekt bilan faol o'zaro ta'sir qilish bilan kuzatishdan farq qiladi. Tajriba odatda ichida amalga oshiriladi ilmiy tadqiqot va gipotezani tekshirish, o'rnatish uchun xizmat qiladi sabab-oqibat hodisalar orasida

dan javob Vasiliy Xaminov[guru]
eksperiment o'tkazayotganda siz ob'ektni qandaydir sinovdan o'tkazasiz)) Va kuzatishlar uni tabiiy sharoitda kuzatishdir))

dan javob Daria Shevchuk[faol]
kuzatish - bilishning passiv usuli, tajriba esa faol yo'ldir.

dan javob Vinera Ovechkin[yangi]
Kuzatish - bu tabiiy ob'ektlarni idrok etish, eksperiment - bu maxsus yaratilgan va boshqariladigan sharoitlarda kuzatish. Ya'ni, farq shundaki, Kuzatish hammasi tabiatga bog'liq, u erda tajriba o'tkazish esa hamma narsani o'zingiz qilishingiz kerak

dan javob Dima Kuznetsov[guru]
O_O tajribasini tomosha qilishingiz mumkin

dan javob _BE`Z analogi_ I`[yangi]
Ilmiy kuzatish (N.) - voqelikning narsa va hodisalarini bilish maqsadida amalga oshiriladigan idrok etish. N.ning harakatida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:
1) ob'ekt;
2) mavzu;
3) mablag'lar;
4) shartlar;
5) bilimlar tizimi, uning asosida N.ning maqsadi qoʻyiladi va uning natijalari izohlanadi.
N. natijalarini hisobot berishda ushbu komponentlarning barchasini boshqa har qanday kuzatuvchi takrorlashi uchun hisobga olish kerak. Ilmiy N.ga qoʻyiladigan eng muhim talab subʼyektivlikka rioya qilishdir. Bu N.ni har bir kuzatuvchi bir xil natija bilan takrorlashi mumkinligini bildiradi. Shundagina N. natijasi fanga kiritiladi. Shuning uchun, masalan. , intersub'yektivlik talabini qondirmaydigan NUJ yoki turli parapsixik hodisalarni kuzatish hali ham fandan tashqarida qolmoqda.
N. toʻgʻridan-toʻgʻri va bilvosita turlarga boʻlinadi. Toʻgʻridan-toʻgʻri N. bilan olim tanlangan obʼyektning oʻzini kuzatadi. Biroq, bu har doim ham mumkin emas. Masalan. , ob'ektlar kvant mexanikasi yoki astronomiyaning ko'pgina ob'ektlarini bevosita kuzatish mumkin emas. Biz bunday ob'ektlarning xususiyatlarini faqat ularning boshqa ob'ektlar bilan o'zaro ta'siri asosida baholay olamiz. Bu turdagi N. bilvosita deyiladi, u bevosita kuzatilmaydigan obʼyektlarning xossalari bilan bu xossalarning kuzatiladigan koʻrinishlari oʻrtasida maʼlum bir muntazam bogʻlanish taxminiga asoslanadi va kuzatilmagan narsaning xossalari haqida mantiqiy xulosani oʻz ichiga oladi. uning harakatining ta'siri. Shuni ta'kidlash kerakki, to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita N. o'rtasida keskin chegara o'rnatib bo'lmaydi. DA zamonaviy fan N.da qoʻllaniladigan asboblar soni va mukammalligi ortib, ilmiy tadqiqotlar koʻlami kengayib borishi bilan bilvosita N. keng tarqalmoqda. Kuzatilgan ob'ekt qurilmaga ta'sir qiladi va olim faqat ob'ektning qurilma bilan o'zaro ta'siri natijasini bevosita kuzatadi.
Tajriba (E.) - bu ob'ektni bilish maqsadida yaratilgan haqiqiy ob'ektga yoki uning atrofidagi sharoitlarga bevosita moddiy ta'sir qilish.
E.da odatda quyidagi elementlar ajralib turadi:
1) maqsad;
2) tajriba ob'ekti;
3) ob'ektning qaysi sharoitda joylashganligi yoki u joylashganligi;
4) E. vositalari;
5) ob'ektga moddiy ta'sir.
Ushbu elementlarning har biri elektronlarni tasniflash uchun asos sifatida ishlatilishi mumkin, ular tajriba ob'ektlarining farqiga qarab fizik, kimyoviy, biologik va boshqalarga bo'linishi mumkin. Eng oddiy tasniflardan biri E. maqsadlaridagi farqlarga asoslanadi: masalan. , k.-l.ni tashkil etish. naqshlar yoki faktlarning kashfiyoti. Shu maqsadda olib borilgan E., "qidiruv" deb ataladi. Qidiruv E. natijasi oʻrganilayotgan hudud haqidagi yangi maʼlumotlardir. Biroq, ko'pincha tajriba ba'zi bir gipoteza yoki nazariyani sinab ko'rish uchun amalga oshiriladi. Bunday E. "tekshirish" deb ataladi. Koʻrinib turibdiki, bu ikki turdagi E. oʻrtasida aniq chegara qoʻyib boʻlmaydi. Xuddi shu E.dan gipotezani tekshirish va bir vaqtning oʻzida oʻrganilayotgan obʼyektlar haqida kutilmagan maʼlumotlar berish mumkin. Xuddi shu tarzda, qidiruv E. natijasi bizni qabul qilingan gipotezadan voz kechishga majbur qilishi yoki aksincha, nazariy fikrlashimizga empirik asos berishi mumkin. Zamonaviy ilm-fanda bir xil E. tobora koʻproq turli maqsadlarga xizmat qiladi.
E. har doim muayyan savolga javob berishga chaqiriladi. Ammo savol mazmunli bo'lishi va aniq javob berishga imkon berishi uchun u o'rganilayotgan soha bo'yicha oldingi bilimlarga asoslangan bo'lishi kerak. Bu bilimlarni taʼminlovchi nazariya boʻlib, E. qaysi E. qoʻyilgan, degan savolga javob berish uchun ham aynan nazariya savol tugʻdiradi.Shuning uchun E. nazariyasiz toʻgʻri natija keltira olmaydi. Dastlab, savol nazariya tilida, ya'ni mavhum, ideallashtirilgan ob'ektlarni ifodalovchi nazariy atamalarda tuziladi. E.ning nazariya savoliga javob berishi uchun bu savol empirik shartlarda qayta shakllantirilishi kerak, ularning maʼnolari hissiy idrok qilinadigan obʼyektlardir. Shu bilan birga, shuni ta'kidlash kerakki, N. va E.ni amalga oshirish orqali biz faqat chegaradan chiqib ketamiz.

dan javob Vladimir Sudin[guru]
Xo'sh, bilasizmi, SALOM!
Tajriba - siz qatnashganingizda va kuzatish - HECH NARSA sizga bog'liq emas ....

dan javob och arvoh[guru]
eksperiment - tajribalar, kuzatishlar o'tkazadilar - ular shunchaki kuzatadilar, ko'radilar (masalan, o'simlik qandaydir o'g'it ta'sirida qanchalik tez o'sadi) ... tajriba - amaliyot, kuzatish - nazariya

Kuzatish va eksperiment - bu fan bilan shug'ullanishdan qat'i nazar, har birimiz foydalanadigan ikkita tadqiqot usuli. Ba'zida uy hayvonlarini tomosha qilish qanchalik hayajonli ekanligini yoki sovuqning shisha ustida naqsh chizishini eslang. Aslida, biz bu dunyoni kundalik kuzatish orqali o'rganamiz. Aytgancha, tajribalar ham mavjud oddiy hayot tuyulishi mumkin bo'lgandan tez-tez. Men maktab o'quvchisi sifatida plastilin qanday o'zgarishini ko'rish uchun uni yoqib yuborganimda, bu tajriba edi. Ushbu tushunchalar o'rtasidagi farq nima? Nega olimlar ularni bunchalik aniq ajratib turadilar? Keling, bu savollarga javob beraylik!

Kuzatish va tajriba: haqiqat va taxminlar

Chumoli uyini tasavvur qiling. Uning aholisi o'zlarining kundalik ishlarini qanday qilishlarini tomosha qilish juda qiziqarli: ular harakat qilishadi, mayda narsalarni olib yurishadi, mink qazishadi. Ushbu jarayonni o'ylab, biz shug'ullanamiz kuzatuv. Bu usul hasharotlar o'rtasida ish qanday taqsimlanganligi, ular o'lja uchun qayerga sudralib ketishlari va boshqa ko'p narsalarni xulosa qilish imkonini beradi. Uydan bir tomchi asal olib kelib, chumoli uyasiga qo'ying. Chumolilar o'zini qanday tutadi? Ular asal yeyishadimi? Ular qimmatbaho sovg'ani ko'chirishga harakat qilishadimi? Bu taxminlarni tasdiqlaydigan yoki rad etadigan tajriba bo'ladi va ehtimol u bilan yangi kashfiyotlar olib keladi. Ma’lum bo‘lishicha, kuzatish tajribadan birinchi holatda yetarli ekanligi bilan farq qiladi hislarni bog'lang va natijalarni yozib oling, va ikkinchisida - sharoitlar yaratish va o'zgartirish; sodir bo'layotgan voqealarda faol ishtirok eting.

Kuzatish tajribadan nimasi bilan farq qiladi?

Gap shundaki nazariya har doim tajribadan oldin keladi. Bu shuni anglatadiki, siz uni boshlashdan oldin o'zingizga umumiy yoki maxsus savollarni berishingiz kerak. Bunday tadqiqot usuli fikrlash va tadqiqot uchun ko'proq joy ochishi mantiqan to'g'ri va uning natijalari eng kutilmagan bo'lishi mumkin.

Bundan tashqari, kuzatish odatda qo'shimcha jihozlarni talab qilmaydi, hislar ishini kuchaytiruvchi qurilmalar bundan mustasno. Ular bo'lishi mumkin:

• mikroskoplar
• lupalar;
• teleskoplar;
• durbin;
• kameralar.

bo'lsa tajriba, ehtimol siz bir qator elementlar kerak sun'iy ravishda muayyan sharoitlarni yaratish. Ushbu uskuna nima bo'lishi faqat tadqiqot mavzusiga bog'liq.

Tajriba qiling, kuzating, o'rganing! Dunyo siz uchun ochiq bo'lsin!

Federal ta'lim agentligi

Federal davlat ta'lim muassasasi

Oliy kasbiy ta'lim

Sankt-Peterburg davlat universiteti

Jurnalistika fakulteti

Mavzu bo'yicha kurs ishi

"Kuzatuv va eksperiment usuli o'rtasidagi asosiy farqlar"

Intizom: Jurnalist ijodiy faoliyati asoslari

Bajarildi:“Jurnalistika” ixtisosligining kunduzgi bo‘limi 2-kurs 7-guruh talabasi Tsuman A.P.

Ilmiy maslahatchi: siyosiy nomzod. Fanlar

Baychik A.V.

Sankt-Peterburg

Kirish 4

1-bob. Usullarning xususiyatlari 6

1.1 Kuzatish usuli 6

1.2 Tajriba 11

2-bob. Nashrlar tahlili 16

Xulosa 20

Adabiyotlar 22

Ilovalar 23

Kirish

Eng umumiy ma'noda usul - bu maqsadga erishish yo'li yoki usuli, ma'lum bir tarzda tartiblangan faoliyat. U shuningdek, voqelikni bilish va o'zgartirishning nomoddiy vositalari tizimidir; muayyan operatsiyalar ketma-ketligidan iborat bo'lgan bilish va amaliy faoliyat usuli. Usul, shuningdek, o'rganilayotgan hodisaning mazmunini qayta ishlash va tahlil qilishning maxsus tizimini anglatadi. Bugungi kunda metod deganda tabiat hodisalari va ijtimoiy hayotni bilish, tadqiq qilish usuli tushuniladi.

Ayrim tadqiqotchilarning fikricha, jurnalistikaning o‘ziga xos uslublari yo‘q, u ularni boshqa sotsiologiya, psixologiya, adabiy tanqid mantiqi, iqtisod fanlaridan o‘zlashtiradi 1 . Jurnalistikaning fan sifatidagi o‘ziga xos tomonlarini ta’kidlab, uning uslublarini boshqa sohalar bilan solishtirishga arziydimi, degan savolga aniq javob. ilmiy faoliyat, hali emas. Biroq, bu ishda biz bunday "tuzoq"larga tegmaslikka harakat qilamiz.

Jurnalist o‘z ijodiy faoliyatida o‘zi guvohi bo‘lgan holat va hodisalarni izohlashning turli usullaridan foydalanadi, duch kelgan faktlarni tushuntiradi yoki sharhlaydi. U bilimning turli shakllari bilan shug'ullanadi - ilmiy, ilmiy bo'lmagan, shuning uchun haqiqatni empirik tarzda o'zlashtiradi va atrofdagi dunyoni biladi. Ideal holda, jurnalist bilimining asosiy maqsadi haqiqatni topish va bu haqiqatni o'quvchiga to'g'ri etkazishdir, shuning uchun taqdim etilgan faktlarning ishonchliligi haqida savol tug'ilishi mumkin emas. Jurnalist yozayotgan narsaning xolisligi va haqqoniyligi ko‘p jihatdan voqelikni o‘zlashtirish usullarini egallash darajasiga bog‘liq. Bunday usullarning yorqin vakillari kuzatish va tajribadir. Bu usullarning ikkalasi ham ratsional-kognitiv usullar guruhiga, aniqrog‘i, bilimning empirik darajasiga 1 tegishli bo‘lib, ularning natijasi jurnalistikada axborot nashrlari oqimi sifatida namoyon bo‘ladi 2 .

Shunday qilib, kuzatish va tajriba usuli o'rtasidagi farqlarni topish qiziqish uyg'otadi va dolzarb tadqiqot uchun, chunki:

Birinchidan, bugungi kunda usullarning bir-birini toʻldirishi va oʻzaro kirib borishi tendentsiyasi kuzatilmoqda, bu esa jurnalistik ish madaniyati darajasini oshiradi.

Ikkinchidan Biroq, usullar va usullarni qo'llash chegaralarini tushunish va ularning bir-biriga mos kelishiga yo'l qo'ymaslik hali ham muhimdir.

maqsad ish jurnalistikaning ikki usuli - kuzatish va eksperiment o'rtasidagi asosiy farqlarni tahlil qilish va topishdan iborat.

Maqsad quyidagi vazifalar orqali aniqlanadi:

har bir usulni alohida ko'rib chiqing;

jurnalistik faoliyatda ushbu usullardan foydalanish misollarini tahlil qilish;

har bir usulning o'ziga xos xususiyatlarini toping;

tadqiqotdan xulosa chiqaring.

1-bob. Usullarning xususiyatlari

1.1 Kuzatish usuli

Kuzatish ob'ektni ko'p jihatdan o'rganish imkonini beruvchi sotsiologik axborotni to'plash usullaridan biri bo'lib, shuning uchun u birinchi navbatda an'anaviy usullardan ajralib turadi. Ushbu usuldan foydalanish ijtimoiy ob'ekt haqida dastlabki materialni olish va har qanday muammo bo'yicha birlamchi ma'lumotlarni olish bilan bog'liq. G. V. Lazutina yozganidek, bu erda asosiy bo'g'in "insonning dunyo bilan audiovizual aloqalar jarayonida ob'ekt-sensor konkretligini idrok etish qobiliyatidir" 1 . Jurnalist kuzatuvi ham asosiy, ham qo'shimcha usul sifatida harakat qilishi mumkin va oddiydan farqli o'laroq, u har doim maqsad va aniq belgilangan xususiyatga ega. “Bu vazifalarni qasddan idrok etish va anglash sizga qarash va ko'rish imkonini beradi” 2 . Bu o'quvchilarga tushuntiriladigan birinchi usullardan biri ekanligi bejiz emas.

Jurnalist kuzatuvining predmeti - shaxsning o'zi, uning tashqi ko'rinishi, xarakteri, qanday va nima deyishi, xatti-harakati, shuningdek, sodir bo'layotgan voqealarga munosabati, shu jumladan shaxs va jamoa o'rtasidagi munosabatlar va o'zaro munosabatlarning turli jihatlari. Muloqot xarakteriga, shaxsning madaniyat darajasiga, muloqot vositalariga (imo-ishoralar, mimikalar, so'zlar, nutqlar kabi) va hatto uni o'rab turgan moddiy muhitga e'tibor beriladi. Shu sababli, muxbir ishida kuzatish usuli juda tez-tez qo'llaniladi, buning uchun yana ko'p sabablar bor: jurnalist ma'lum bir voqeaga aralashib, uning dinamikasini kuzatish imkoniyatiga ega. Material muxbir oldida sodir bo'layotgan voqealarga tegishli muhit yaratadi. Jurnalist hodisaning eng muhim belgilarini aniqlashi va hodisada kuzatilgan ob'ektlarning xususiyatlari ta'siri ostida o'zgarishi mumkin bo'lgan omillarni aniqlashi mumkin. Shuningdek, odamlarning xatti-harakatlarini bevosita kuzatish ko'zga ko'rinmas, bir qarashda, tafsilotlarni, xarakterli shaxsiy xususiyatlarni ko'rish imkonini beradi 1 .

Jurnalist kuzatuvining bir necha turlari mavjud. Ular turli mezonlarga ko'ra tasniflanadi, masalan, tashkil etish usullari, mavzu, qiziqish ma'lumotlarining tabiati.

Birinchi asos asosida kuzatish quyidagilarga bo'linadi yashirin va ochiq. Ochiq kuzatuvning o‘ziga xos xususiyati shundaki, jurnalist biron bir tashkilotga, aytaylik, biror vazifani bajarish uchun kelganida, o‘z maqsadini, tahririyat vazifasini, shu tashkilot xodimlaridan qanday yordamga muhtoj bo‘lishi mumkinligini aytadi. Xullas, u bilan muloqot qiladigan odamlar, ular orasida nashr qilish uchun material to‘playotgan jurnalist borligini bilishadi, ular bu nutqning mohiyatini (ijobiy yoki salbiy) tasavvur qilishlari va shunga mos ravishda o‘zini tutishlari mumkin.

Ochiq yashirin kuzatuvdan farqli o‘laroq, jurnalist muayyan vaqt davomida o‘zi harakatlarini kuzatayotgan odamlarga o‘zining jurnalist ekanligini bildirmaydi va o‘ziga kerakli ma’lumotlarni to‘playdi, shuningdek, o‘zini qanday ma’lumotlarga qiziqtiradi. Bundan tashqari, ular orasida jurnalist borligini hech qachon bilishmaydi. Yashirin kuzatuv ko'pincha har qanday narsani o'rganishda qo'llaniladi ziddiyatli vaziyatlar alohida guruhlarda yoki jurnalistik surishtiruv jarayonida. Tekshiruvdan oldin jurnalistda axborot rasmining bir qismi bo'ladi, uni tekshiradi va rasmni yangidan tiklaydi. Ko'pincha tergov olib borayotgan jurnalist voqeaning ishtirokchisiga aylanadi, uning borishiga ta'sir qiladi va natijani shakllantiradi.

Jurnalist e'tibori qaratilayotgan mavzuni o'rganish shartlariga ko'ra, kuzatish quyidagilarga bo'linadi. bevosita va bilvosita. Birinchi holda, muallif ob'ektni to'g'ridan-to'g'ri kuzatadi, ikkinchisida (uzoqligi, yashirinligi yoki boshqa sharoitlari tufayli) - bilvosita ma'lumotlardan foydalangan holda, ya'ni bilvosita.

Vaqtinchalik mezon bo'yicha kuzatishlar ham bo'linadi: qisqa muddatga va uzoq. Nashrni imkon qadar tezroq tayyorlash kerak bo'lsa, qisqa muddatli kuzatish qo'llaniladi. Uzoq muddatli kuzatish mavzuni har tomonlama va batafsil o'rganish zarur bo'lganda qo'llaniladi. Uzoq muddatli kuzatish bir martalik bo‘lishi shart emas: jurnalist qayta-qayta jamoa hayotiga qaytishi, bir necha yil davomida sodir bo‘layotgan o‘zgarishlarni kuzatishi mumkin. Kuzatishning bu turi analitik janrlarda ishlashda keng qo'llaniladi.

DA tuzilgan kuzatuv jurnalist voqealarni aniq belgilangan reja, aniqrog‘i, tartib asosida suratga oladi va tuzilmagan - kuzatuvni faqat vaziyat haqidagi umumiy fikrlarga qaratgan holda erkin qidiruvda olib boradi. Ammo baribir jurnalist kuzatuv o'tkazishning indikativ rejasiga amal qilishi kerak. Bunday reja kuzatishning jihatini, uning tartibini va shartlarini to'g'ri aniqlashga yordam beradi.

maydon kuzatish tabiiy sharoitda ishlashni nazarda tutadi va laboratoriya- jurnalist tomonidan tuzilgan ayrim vaziyatlarda.

Tizimli kuzatish jurnalistning ma'lum bir vaqt oralig'ida muayyan vaziyatga e'tiborini qaratishini nazarda tutadi va tizimsiz- kuzatilayotgan hodisani tanlashda spontanlik. bitta

Jurnalist kuzatuvining xususiyatlarini jurnalistning u kuzatayotgan voqeadagi ishtiroki darajasi kabi omil ham oldindan belgilashi mumkin. Shu asosda kuzatishlarni ajratish mumkin kiritilgan va kiritilmagan. Qanday qilib A.A. Tertichniyning so'zlariga ko'ra, "birinchi holatda, jurnalist, masalan, baliq ovlash kemasi ekipaji a'zosiga aylanadi va boshqa baliqchilar bilan birga bortda ishlaydi. Ishtirok etmaydigan kuzatish - bu, masalan, vulqon otilishi, sport va h.k.lar to'g'risida hisobot tayyorlash paytida, ba'zi bir faoliyatni yon tomondan o'rganish. 1 Darhaqiqat, ikkinchi holatda, muxbir ongli ravishda neytral pozitsiyani egallab, sodir bo'layotgan voqealarga aralashmaslikka harakat qiladi. U, qoida tariqasida, vaziyatdan tashqarida va tadbir ishtirokchilari bilan aloqa qilmaydi. Kuzatishning bu turi ko'pincha ijtimoiy muhitni, masalan, saylovlar, ommaviy harakatlar, islohotlarni yaxshiroq tasvirlash uchun ishlatiladi. Kiritilgan kuzatish jurnalistning vaziyatning o'zida ishtirok etishini o'z ichiga oladi. U buni ongli ravishda amalga oshiradi, masalan, kasbini o'zgartiradi yoki ob'ektni ichkaridan tanib olish uchun ma'lum bir ijtimoiy guruhga kirib boradi. "Kasbni o'zgartirish" muxbir o'zining kasbiy bo'lmagan yoki malakasiz harakatlari bilan odamlarga jismoniy va ma'naviy zarar etkazmasligiga ishonch hosil qilgan hollarda mumkin. Masalan, ommaviy axborot vositalari xodimlarining o‘zlarini shifokor, advokat, sudya, davlat xizmati xodimlari sifatida tanishtirishlari kontrendikedir. Bunday taqiqlar jurnalist etikasining tegishli normalarida ham, qonun hujjatlarining ayrim moddalarida ham belgilangan. Taniqli jurnalist N. Nikitin yangi boshlanuvchi jurnalistlarga o'ziga xos amaliy maslahatlar beradi: “...asosiy tamoyil – o'zingni kim deysan, shunday bo'l” 2 . Shunday qilib, jurnalist amalga oshirish muhiti uchun xos bo'lgan ba'zi vaziyatlarni aniqlash va o'quvchiga ko'rsatishga intiladi. U o'z oldiga muxbir vazifasini qo'yadi - o'z qahramonlari bilan birga aksiyada qatnashish yoki qandaydir qiyinchiliklarni boshdan kechirish. Ishtirokchilarni kuzatish usulidan foydalangan holda tayyorlangan hisobot materialni taqdim etishning g'olib shakli bo'lishi mumkin. Biroq, bu oddiy harakat, "kiyinish" o'yini bo'lmasligi kerak. Muhimi, jurnalistning kasbiy maqsadi – vaziyatga ijobiy ta’sir ko‘rsatish yoki muammoni hal qilish yo‘llarini topish.

Ishtirokchilar kuzatuvi haqida gapirganda, ushbu turdagi va umuman kuzatishning butun usuli bilan bog'liq bo'lgan ba'zi qiyinchiliklarga e'tibor qaratish lozim. Birinchidan, shuni tushunish kerakki, ko'pincha biz har doim ham "yo'qolib" bo'lmaydigan qandaydir shaxsiy va noyob vaziyatlar bilan shug'ullanamiz. Asosiy muammo - ijtimoiy hayotning ayrim hodisalarining qaytarilmasligi. Jurnalist insoniy hissiyotlar, ba'zan murakkab va hatto qarama-qarshi shaxslararo munosabatlar bilan shug'ullanishi kerak. Ikkinchidan, birlamchi ma'lumotlarning sifatiga odamlarning sub'ektiv baholari, ularning qiymat yo'nalishlari, o'rnatilgan g'oyalari, stereotiplari va qiziqishlari ham ta'sir qilishi mumkin. “Odamlarning kuzatuvchining mavjudligiga munosabati har doim ham bir xil emas. Lekin aksariyat hollarda odamlar ularni diqqat bilan kuzatib turgan begonalar (ayniqsa, jurnalistlar) borligiga salbiy munosabatda bo‘lishadi. Odamlar o'zlarini his qilishsa yoki kuzatilayotganini his qilsalar, taktikalarini o'zgartirishlari mumkin." bitta

Shuning uchun ham jurnalist olgan ma’lumot va taassurotlarning ishonchliligiga emas, balki xolisligiga yana bir bor ishonch hosil qilish uchun ularni majburiy qayta tekshirish zarur. Sotsiolog V. A. Yadov ma'lumotlarning asoslilik va barqarorlik darajasini oshirish uchun quyidagi qoidalarni taklif qiladi:

Kuzatish kerak bo'lgan hodisalar elementlarini aniq ko'rsatkichlar yordamida iloji boricha batafsil tasniflash;

Agar asosiy kuzatish bir necha shaxs tomonidan amalga oshirilsa, ular o'z taassurotlarini solishtiradilar va bir qayd etish texnikasi yordamida hodisalarni baholash, izohlash bo'yicha kelishib oladilar, shu bilan kuzatish ma'lumotlarining barqarorligini oshiradilar;

Xuddi shu ob'ektni turli xil vaziyatlarda (normal va stressli, standart va ziddiyatli) kuzatish kerak, bu esa uni turli burchaklardan ko'rish imkonini beradi;

Kuzatilgan hodisalarning mazmuni, namoyon bo'lish shakllari va ularni aniq ajratish va qayd etish zarur miqdoriy xarakteristikalar(intensivlik, muntazamlik, davriylik, chastota);

Voqealar tavsifi ularni talqin qilish bilan chalkashmasligini ta'minlash muhim, shuning uchun protokolda faktik ma'lumotlarni yozib olish va ularni izohlash uchun maxsus ustunlar bo'lishi kerak;

Tadqiqotchilardan biri tomonidan amalga oshirilgan inklyuziya yoki ishtirok etmaslik kuzatuvida, turli xil talqinlar yordamida o'z taassurotlaringizni o'zaro tekshirishga intilib, ma'lumotlarning talqinining to'g'riligini kuzatish ayniqsa muhimdir 1 .

Demak, kuzatishning ana shu xususiyatlaridan kelib chiqib aytishimiz mumkinki, mustaqil usul sifatida kuzatuv reprezentativ ma'lumotlarni talab qilmaydigan tadqiqotlarda, shuningdek, axborotni boshqa usullar bilan olish mumkin bo'lmagan hollarda eng yaxshi qo'llaniladi.

1.2 Tajriba

Umumiy ma'noda eksperiment - bu gipotezaning haqiqat yoki noto'g'riligini tekshirish yoki hodisalar o'rtasidagi sabab-oqibat munosabatlarini ilmiy o'rganish uchun bajariladigan harakatlar majmuidir. Tadqiqotchi o'zgartirishga harakat qiladi tashqi sharoitlar o'rganish ob'ektiga ta'sir qilish uchun. Bunda ob'ektga tashqi ta'sir sabab, ob'ekt holati yoki xatti-harakatining o'zgarishi esa oqibat deb hisoblanadi.

Lotin tilidan tarjima qilingan "tajriba" so'zi "sinov" yoki "tajriba" degan ma'noni anglatadi. Umuman olganda, eksperiment material yig'ishning turli usullarini birlashtirgan murakkab usuldir. 1 Uning yordami bilan o'rganilayotgan ob'ektning eksperimental omilga reaktsiyasi o'rnatiladi, uning ta'siri ostida o'rganilayotgan ob'ektning u yoki bu faoliyati namoyon bo'ladi. Tajriba quyidagi bosqichlarga bo'linadi:

Ma'lumotlar to'plami.

hodisani kuzatish.

1. Hodisani tushuntirish uchun gipotezani ishlab chiqish.

   Hodisani kengroq ma’noda farazlarga asoslangan holda tushuntiruvchi nazariyani ishlab chiqish. 2

Eksperimental omil tashqaridan kiritilishi mumkin yoki u ob'ektlarda bo'lishi va eksperimentatorning nazorati va nazorati ostida shunday bo'lishi mumkin. Tajribaning o'zi ham tabiiy muhitda, ham sun'iy muhitda o'tkazilishi mumkin. Ikkinchisi "laboratoriya tajribasi" deb ataladi va uning shartlarining aniqligi, boshqarilishi va qat'iyligiga erishishga yordam beradi. Muayyan hodisalarning namoyon bo'lish qonuniyatini faktlarni solishtirish, ularni tizimlashtirish orqali aniqlash mumkin.

Ob'ekti turli xil insoniy munosabatlar bo'lgan jurnalistik eksperiment uchun, boshqa ijtimoiy fanlarda bo'lgani kabi, ob'ekt holatiga ta'sir qiluvchi omillarning ko'pligi va murakkabligi xarakterlidir. Jurnalistik eksperimentning allaqachon sodir bo'lgan va har qanday holatda amalga oshirilishi mumkin bo'lgan harakatga hech qanday aloqasi yo'q. Ko'pincha u ma'lum bir intriga olib keladi. Bu eksperimentda qatnashayotganlarning hammasi ham unda ishtirok etayotganini bilmasligi sababli yuzaga keladi.

Jurnalistikada eksperiment usuli ko'pincha ishtirokchilarni kuzatish usuli bilan belgilanadi va buning sabablari bor:

Ishtirokchi kuzatuvida bo'lgani kabi, eksperimental jurnalist tadqiqot ob'ekti bilan bevosita aloqada bo'ladi.

Tajriba, xuddi kuzatish kabi, yashirin tarzda amalga oshirilishi mumkin.

Tajriba ijtimoiy voqelikni o'rganishning vizual vositalariga ishora qiladi.

Biroq, asosiy xususiyatlar umumiy bo'lishiga qaramay, eksperimentning o'ziga xos xususiyatlari va xususiyatlari mavjud. “Eksperiment deganda ob’ektning harakatini unga ta’sir etuvchi bir qancha omillar yordamida nazorat qilishga asoslangan tadqiqot usuli tushuniladi, uning harakatini nazorat qilish tadqiqotchining qo‘lida” 1 . Shuni ham ta'kidlashni istardimki, eksperiment haqiqatni o'rganishning "faol" usuli hisoblanadi. Ya’ni, agar kuzatish “Qanday qilib?”, “Qachon?” savollariga javob berishga imkon bersa. va "Qanday qilib?", eksperiment bir savolga javob beradi "Nima uchun?".

Tajribada ob'ekt sun'iy vaziyatni yaratish vositasidir. Bu jurnalist o'z farazlarini amalda sinab ko'rishi, o'rganilayotgan ob'ektni yaxshiroq bilish imkonini beradigan ba'zi kundalik vaziyatlarni "yo'qotishi" uchun amalga oshiriladi. Bundan tashqari, har qanday eksperiment nafaqat tadqiqotchi jurnalistning kognitiv qiziqishini, balki boshqaruvni ham o'z ichiga oladi. Agar kiritilgan kuzatishda muxbir ko'proq voqealarni ro'yxatga oluvchi bo'lsa, u holda eksperimentda ishtirok etib, vaziyatga aralashish, uning ishtirokchilariga ta'sir o'tkazish, ularni boshqarish va ba'zi qarorlar qabul qilish huquqiga ega.

V.P.ning so'zlariga ko'ra. Talov, "Uning / eksperimenti / jarayonida kuzatilgan ob'ektlarga ta'sir qilish nafaqat joiz, balki shunchaki kutilmoqda. Eksperimentga murojaat qilgan muxbirlar odamlarning, ma'lum mansabdor shaxslarning, butun xizmatlarning o'z-o'zidan paydo bo'lishini kutishmaydi, ya'ni. tasodifiy, tabiiy. Bu oshkor qilish ularning o‘zlari tomonidan ataylab sodir etilgan, maqsadli ravishda “tashkil etilgan”... Eksperiment – ​​kuzatuvchining o‘rganilayotgan jarayon va hodisalarga muayyan sharoitlarda aralashuvi, bu oxirgilarning sun’iy chaqiruvi, ongli ravishda “provokatsiyasi” bilan birga olib boriladigan kuzatish. " 1 .

Shunday qilib, eksperiment o'rganilayotgan ob'ektning ayrim tomonlarini ochishga mo'ljallangan sun'iy impuls yaratish bilan bog'liq. Jurnalist o'ziga kerak bo'lgan ijtimoiy guruhga kirib, o'zi ustida tajriba o'tkazish, ya'ni "qo'g'irchoq figuraga" aylanish imkoniyatiga ega. Shu bilan birga, u nafaqat vaziyatga ta'sir qiladi, balki o'zini qiziqtirgan barcha shaxslarni tajribaga jalb qilishga intiladi.

Tajribalar murakkablik darajasida farq qilishi mumkin. Ko'pincha jurnalist o'zini eng oddiy vazifa bilan cheklaydi va shunga mos ravishda eksperimentning elementar shaklini qo'llaydi. Biroq, jurnalist o'z oldiga ancha qiyin vazifani qo'yganida, unga mos keladigan dastlabki taxminni eksperimental tekshirishni amalga oshirish kerak. to'g'ri daraja juda muammoli, shuning uchun eksperimentni rejalashtirish va o'tkazishda quyidagi fikrlarni hisobga olish kerak:

Eksperiment boshlanishidan oldin uning maqsad va vazifalarini aniqlang (vaziyatni yaxshilab o'rganing, ehtimoliy ishtirokchilar haqida dastlabki ma'lumotlarni to'plang, mavjud hujjatlar va boshqa manbalar bilan ishlang va tadqiqot ob'ektida alohida qiziqish uyg'otadigan o'rganish mavzusini belgilang. o'rganish).

Harakat joyini aniqlang (tajriba tabiiy yoki laboratoriya sharoitida o'tkaziladimi).

O'zingizni (jurnalistni) ham, operatsiyaning boshqa ishtirokchilarini ham tayyorlang.

Jurnalist harakatni amalga oshirish shartlarini aniqlagandan so'ng, u ishchi farazlarni shakllantirishi va eksperimental vaziyatga ta'sir ko'rsatish ko'rsatkichini tanlashi kerak. Va shundan keyingina tadqiqot jarayonini qanday usullar bilan tuzatish va nazorat qilish kerakligi hal qilinadi. Eksperimental vaziyatning tuzilishida L. V. Kashinskaya quyidagi elementlarni ajratib turadi:

ob'ektning dastlabki holati ta'sir etuvchi omil ob'ektning yakuniy holati

“Ob'ektning dastlabki holatini odatda jurnalist belgilaydi, ya'ni ma'lum bir boshlang'ich ma'lumot mavjud. Ammo xuddi shu ma'lumot eksperimental vaziyatni yaratishni talab qiladigan motivatsion motivlarni ham o'z ichiga oladi:

Jurnalist o'z gipotezasini sinab ko'rish yoki aniqlashtirish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarning etishmasligi.

Bunday ma'lumotni an'anaviy usullar bilan olishning mumkin emasligi.

Psixologik jihatdan ishonchli dalillarni olish zarurati” 1 .

Shuningdek, eksperiment o'tkazish maxsus malaka va maxsus vositalarni o'zlashtirishni talab qilishiga e'tibor qaratmoqchiman va bu ko'pincha faqat tajribali maslahatchi ishtirokida mumkin.

O'tkazilgan eksperiment jarayonining tavsifi nashrning asosiy mazmuniga aylanganda, eksperimental usul dominant janr shakllantiruvchi xususiyat bo'lishi mumkin. Shuning uchun nashrni eksperiment janriga havola qilgan holda shuni ta'kidlash kerakki, gap jurnalistning o'zi tomonidan sun'iy, maxsus tashkil etilgan mavzu-amaliy vaziyat haqida ketmoqda 2 .

So'nggi paytlarda eksperiment jurnalistikada, ayniqsa elektronda tobora ko'proq foydalanilmoqda. Befarq odamlar duch keladigan sun'iy vaziyatni qayta tiklash usulini turli teledasturlarda (masalan, "Shaharcha" va "Hazil") topish mumkin. Ushbu eksperimentlar odamlarning g'ayrioddiy vaziyatlarga har qanday xatti-harakatlarini aniqlash uchun amalga oshiriladi. Eksperiment janridagi nashrlar jurnalist uchun foydalidir, chunki ular odatda dinamik xususiyatlarga ega matnlarni, materialning "jonli" vizual taqdimotini yaratishga imkon beradi. Ular sizga tahlil va hisobotning boshlanishini birlashtirishga imkon beradi. Boshqacha qilib aytganda, eksperiment muallifi nafaqat biron bir hodisani tahlil qiladi, balki reportajga xos bo'lgan yaratilgan vaziyatning batafsil tavsifidan ham foydalanadi. Ammo shunga qaramay, jurnalistik amaliyotda tajribani hayotga chuqurroq kirib borish vazifasi qo'yilgan alohida hollardagina o'tkazish tavsiya etiladi. Shu bilan birga, unga tayyorgarlikning barcha bosqichlarini iloji boricha ehtiyotkorlik bilan nazorat qilish kerak.

2-bob. Nashrlarni tahlil qilish

Shunday qilib, kuzatish va eksperiment usuli o'rtasidagi farqni aniqroq aniqlash uchun biz ikkita nashrni taqqoslaymiz: “Xo'shonalik qancha turadi? Yoki alohida qoplarga bir kilogramm shaftoli o'rang" (1-ilovaga qarang), http://www.myjulia.ru veb-saytida va "Komi Voyagers" ning 43 (073) sonida "Trendlar" sarlavhasi ostida chop etilgan. "Rossiya muxbiri" jurnalining (2-ilovaga qarang).

Birinchi nashr haqida gapiradigan bo'lsak, u tajriba ta'rifiga to'g'ri keladi, deyish mumkin. Birinchidan, muallif qasddan ijtimoiy guruhga kirib boradi, "qo'g'irchoq figura" sifatida ishlaydi, ya'ni u oddiy iste'molchi qiyofasida namoyon bo'ladi. Ikkinchidan, jurnalistning o'zi tadqiqot ob'ektiga (sotuvchilarga) ta'sir qilish omilini aniqlaydi, ularni ataylab qo'zg'atadi, masalan, roppa-rosa 143 gramm kvas yoki har bir turdagi bitta konfet osib qo'yishni taklif qiladi. Savdo xodimlarining xarakteri esa eng tabiiy tarzda ochiladi: “Shundaymi? Men uni kichikroq qilib maydalay olamanmi? yoki “Qiz, sen nimasan? Yo'q! Nooooo!!! Mening ishim shunday bo'ladi. Men tortmayman. Bularning barchasi kalkulyatorda ko'rib chiqilishi kerak. Yo'q. Hohlamayman".

Muallif o'z tadqiqotining maqsadini aniq belgilab qo'ygan - sotuvchilarning oddiy xaridorga munosabatini ko'rsatish va bunday munosabat sabablarini tushunish. Uning vazifasi oddiy ko'rinadigan vaziyatga (bayram xarid qilish safari) chuqur kirib borishdir. Tabiiyki, tadqiqot yakunida shunday xulosa kelib chiqadi: “Ular men sotib olgan mahsulotlarni kesish, osish, o‘rash va sotuvchilarning ixtiyorida bo‘lgan har qanday narsani qilishga tayyor edilar. Faqat dangasalik boshqa insoniy fazilatlardan ustun bo'lganlargina rad etildi. Va men sotuvchidan sizga yordam berishini so'rashdan qo'rqmaslik kerakligini tushundim.

Ushbu nashrning janrini jurnalistik eksperiment sifatida aniqlash mumkin, chunki bu erda mavzu-amaliy vaziyat jurnalistning o'zi tomonidan sun'iy va maxsus tashkil etilgan, ehtimol u boshqa usullardan foydalana olmagan va ishonchli psixologik dalillarga muhtoj edi. Shunday qilib, eksperimental vaziyatni yaratish to'liq turtki bo'ladi.

Endi "Komi Voyagers" deb nomlangan ikkinchi nashrni ko'rib chiqing. Bu erda muallif bizga Rossiyaning va ayniqsa Nenetsning eng keskin muammolaridan birini ko'rsatadi avtonom viloyat- Transport muammosi. Jurnalist bu muammoni to'liq yoritish uchun bilvosita ma'lumotga ega emas edi, shuning uchun u yuk tashuvchilar - "ta'qibchilar" bilan "Rossiyadagi eng yomon yo'l" bo'ylab sayohatga chiqadi.

Shunday qilib, biz kuzatish usulini harakatda ko'ramiz. U, bizning fikrimizcha, bu erda asosiy usul sifatida ishlaydi. Nashrning o'zi reportaj janrida yozilgan (yuqorida aytib o'tilganidek, kuzatish muxbir ishidagi asosiy usullardan biridir). Jurnalist duch kelgan odamlarning xarakterini tasvirlashga katta e’tibor beradi. U har kimning nutqining o'ziga xos xususiyatlarini aniq sezadi, "stalker jargon" ga misollar keltiradi: "nyasha", "serpantin", "yuvish taxtasi" va boshqalar.

Muallifning nutqi umuman olganda bayon va tavsif xarakteriga ega. Yo‘lning ag‘darilib ketgan yuk mashinasi va uning mast haydovchisi, loyga botib qolgan yuk mashinasini tortib olishi, shuningdek, ko‘plab suhbatlar o‘quvchini ushbu sayohatga jalb qiladi, voqea dinamikasi juda yaxshi kuzatilgan.

Jurnalist bizga vaziyat haqida faqat sub'ektiv tasavvur beradi, hatto o'ziniki emas, balki hikoya qahramonlari. Ularga ishonish mumkinmi yoki yo'qmi, o'quvchi bilmaydi.

Tabiatan kuzatuv ochiq (yuk mashinalari orasida jurnalist borligini bilishi mumkin), tuzilgan (jurnalist voqealarni aniq belgilangan reja bo‘yicha yozib oladi), dalada o‘tkaziladi va o‘z ichiga oladi (muallif vaziyatni kuzatmaydi). tashqarida, lekin u yuk mashinalari bilan birgalikda 70 kilometrlik yo'ldan tashqari reydni amalga oshiradi, ya'ni uning vazifasi o'zi uchun barcha qiyinchiliklarni boshdan kechirishdir, shuningdek, o'quvchiga o'zi kirib kelgan muhitga xos vaziyatlarni ko'rsatadi. : haydovchilarning o'zaro yordami, paromda joy uchun kurash).

Nashrlar tahlilini yakunlab, kuzatish va eksperiment o'rtasidagi asosiy farqni darhol aniqlash mumkin. Birinchi holda, jurnalistning o'zi ishlayotgan vaziyatni yaratadi va uning vazifasi gipoteza va tegishli xulosani tasdiqlashdir. Kuzatish holatida vaziyat boshqacha - muallif hech qanday tarzda nazorat qila olmaydigan tabiiy hodisaga kiritilgan. Bu erda asosiy vazifa voqea yoki muammoni ajratib ko'rsatish, shuningdek, o'quvchiga ma'lumot beruvchi tafsilotlarni aniq va oson etkazishdir.

Xulosa

Shunday qilib, ko'plab mualliflarning ilmiy ishlarini tahlil qilib, ommaviy axborot vositalarida so'nggi ikki nashrni batafsil taqqoslab, ishonch bilan aytishimiz mumkinki, kuzatish va eksperiment usuli, ularning tashqi o'xshashligiga qaramay, bir qator sezilarli farqlarga ega, xususan:

kuzatish davomida jurnalist ko'pincha takrorlash, yana yo'qotish mumkin bo'lmagan voqealar bilan shug'ullanadi; eksperimentda jurnalistning o'zi tekshirishi kerak bo'lgan vaziyatni yaratadi;

eksperimentning maqsadi jurnalist tomonidan tadqiqot boshida qo‘ygan gipotezani tekshirish, kuzatishning maqsadi esa o‘rganilayotgan vaziyatning tafsilotlarini tasvirlash va to‘g‘ri etkazishdan iborat;

Jurnalist kuzatayotganda hodisa yoki hodisani faqat ro‘yxatga oluvchi bo‘lib, tadqiqot jarayoniga aralasha olmaydi, eksperiment paytida esa, aksincha, o‘rganilayotgan ob’ektni muayyan harakatlarga qo‘zg‘atuvchi vositalar to‘plamidan foydalanadi. u va qarorlar qabul qilish;

kuzatish natijasi jurnalistning voqea haqidagi subyektiv nuqtai nazariga asoslanishi va qo‘shimcha tekshirishni talab qilishi mumkin, eksperiment natijasi esa haqiqatda obyektiv bo‘lib, jurnalist tomonidan ilgari surilgan gipotezani tasdiqlash yoki rad etish hisoblanadi;

kuzatish usuli yordamida yozilgan asarlar tahliliy janrlar vakillari bo‘lgan eksperiment yordamida yozilgan asarlardan farqli o‘laroq, ma’lumotli va tavsiflidir.

Tadqiqotni yakunlar ekan, shuni ta'kidlash kerakki, ikkala usul ham professional jurnalist arsenalidagi muhim vosita, shuningdek, atrofimizdagi voqelikni tadqiq qilish va tushunishning asosiy usullaridir. Ulardan nashrlarda foydalanish ularda tasvirlangan vaziyatlarga tegishlilik, hamdardlik hissini keltirib chiqaradi va ularning ba'zilaridan o'quvchi aniq amaliy foyda olishi mumkin. Lekin unutmasligimiz kerakki, ular maxsus tayyorgarlikni va qat'iy, qat'iy bo'lmasa, harakat rejasining mavjudligini talab qiladi. Shuningdek, insoniy munosabatlar sohasida ishlashda ehtiyot bo'lish kerak, chunki jurnalist faoliyatining asosiy tamoyillaridan biri bu "zarar qilmaslik".

Adabiyotlar ro'yxati

Kashinskaya L.V. Eksperiment jurnalistik faoliyat usuli sifatida // Vestn. Moskva universitet Ser. 10. Jurnalistika, 1986. 6-son.

Kim M.N . Jurnalistik asar yaratish texnologiyasi. SPb., 2001 yil.

Lazutina G.V. Jurnalist ijodining texnologiyasi va usullari. M., 1988 yil.

Melnik G.S., Kim M.N. jurnalistika usullari. Sankt-Peterburg: Mixaylov V.A. nashriyoti, 2006 yil.

Nikitin N. Ish varianti - aytilmagan // Jurnalist. 1997 yil. № 2.

Smirnov V.A. Bilish jarayonining darajalari va bosqichlari // Ilmiy bilish mantiqi muammolari. M., 1964 yil.

Talov V.P. Jurnalist ishi: jurnalistik muloqot usullari va texnikasi. L., 1983 yil.

Tertichniy A.A. Davriy nashrlarning janrlari. Moskva: Aspect Press, 2000.

Yadov V.A. Sotsiologik tadqiqotlar Kalit so'zlar: metodologiya, dastur, usullar. Samara, 1995 yil.

Ilovalar

1 Melnik G.S., Kim M.N. jurnalistika usullari. Sankt-Peterburg: Mixaylov V.A. nashriyoti, 2006 yil.

Tajriba boshqacha dan kuzatishlar birinchisida ...

Kichkina o'g'limga g'amxo'rlik qilib, men doimo uning o'zi uchun qanday yangi kashfiyotlar qilishini, dunyoni kuzatayotganini va kichik tajribalar o'tkazayotganini ko'raman. Endi uning o'zi bu tushunchalar nimani anglatishini va ular qanday farq qilishini bilmaydi. Ammo u bir oz katta bo'lsa, men unga shuni aytaman.

Mening kuzatishlarim va tajribalarim

Bu eng yaxshi misol bilan tushuntirilgan.

Men har doim atrofimdagi dunyo ob'ektlarini kuzatishni yaxshi ko'raman. Shunday qilib, chumolilarning ob-havo va kun vaqtiga qarab o'zini qanday tutishini ko'rish juda qiziq.

Lekin bundan ham ko'proq, men tajriba qilishni yaxshi ko'raman.

Men bolaligimda bir marta ajoyib voqeani boshdan kechirdim. Bolalar ensiklopediyasidan men chumolilarning qorni shaffof ekanligini bilib oldim. Bu taxmin mening gipotezamga aylandi, uni tasdiqlash yoki rad etish kerak edi. Men turli rangdagi shirin siroplarni tayyorladim va chumolilar uyasi yaqinida kichik tomchilarni qo'ydim. Qiziq, lekin chumolilar ichganlarida qorni bir tomchi sirop rangiga aylanib ketdi. Bu mening gipotezamni tasdiqladi.

Chumoli uyasi hayoti haqidagi oddiy kuzatishlarim tajribadan qanday farq qilganini taxmin qildingizmi?

• Birinchi holda, men faqat hasharotlarning xatti-harakatlarini kuzatdim (kuzadim). Tajriba o'tkazayotganda, men o'zim chumoli uyasi yoniga rangli tomchilarni qo'yib, sub'ektlar bilan muloqot qilishim kerak edi.
• Tajribani o'tkazishda menda gipoteza (bolalar ensiklopediyasidan) va harakat rejasi bor edi.
• Kuzatishlar hech qanday uskunani talab qilmadi (garchi bu har doim ham to'g'ri bo'lmasa-da, masalan, kosmik ob'ektlarni kuzatish uchun sizga teleskop kerak bo'ladi). Tajriba uchun menga shakar, suv, bo'yoqlar va sirop tayyorlash uchun boshqa vositalar kerak edi.

Mushuk tomosha qilmoqda

Uy hayvoningizni kuzatib boring. Siz ko'p narsani sezasiz qiziqarli xususiyatlar. Masalan, mushuklar va mushuklar bir-biridan juda ko'p turli xil tovushlarni chiqarishga qodir.

"Lava" tajribasi

Ushbu qiziqarli tajriba neft suvdan engilroq, ammo tuz neftdan og'irroq degan gipotezani sinab ko'rishi mumkin.

1. Bir stakan oling. Uni suv va o'simlik moyi bilan to'ldiring (2: 1). Yog 'ustida suzadi.
2. Oziq-ovqat rangini qo'shing.
3. Bir qoshiq tuz tushiring.

Stakanda "lava" dan rohatlaning.