Postoje mnoge tehnike koje kreativni ljudi koriste kako bi postigli veći uspjeh u svojim aktivnostima. Fantazija nam je data po prirodi, ali ne znaju svi kako je koristiti: ali je toliko neophodna, posebno za one koji se pokušavaju ostvariti u bilo kojoj kreativnoj niši.

U djetinjstvu smo često morali nešto maštati ili maštati: to se događalo u trenucima kada nam je majka čitala bajku, kada smo vajali figure od plastelina, slikali ili se igrali lutkama. Šta nam se sada dogodilo? Da li je moguće ponovo probuditi maštu, razviti kreativnost?

Da, svakako možete. Štaviše, neophodno je, pa čak i veoma korisno. Zahvaljujući jednostavnim vježbama pokušat ćemo potaknuti rađanje novih ideja u našem mozgu, proširiti raspon razmišljanja.

• Vježbam. Nađite očima nešto što bi bilo otprilike u visini očiju dva ili tri metra od vas. To može biti šolja, olovka, notes ili vaza sa cvijećem. Zatvorenih očiju zamislite da se nalazite u praznom svijetlom i svijetlom prostoru: zamislite ovo pet minuta. Zatim iznenada otvorite oči i pet minuta buljite u odabrani predmet. Ni u kom slučaju ne razmišljajte o temi, pogled bi, takoreći, trebao proći kroz predmet. Nakon toga ponovo zatvorite oči i zamislite stvar koju ste odabrali okruženu svijetlim i svijetlim prostorom na pet minuta. Ovu vježbu morate ponoviti do osam puta, izvodeći je u mirnom okruženju, bez pretjeranog stresa.
• II vežba. Uveče, kada već ležite u krevetu, zatvorite oči i zamislite neko slovo tamne boje na svetlo beloj pozadini. Ne ispuštajte pismo iz svoje mašte 2-3 minute, čak i ako uporno pokušava da ode. Sljedeće večeri zamislite neko drugo pismo na isti način. Pobrinite se da pismo prestane da lebdi od vas, već da se fiksira u mozgu što je jasnije moguće. Kada naučite kako popraviti sliku, pokušajte to učiniti ne sa slovima, već s riječima. Zahvaljujući ovoj vježbi možete naučiti da se koncentrišete, proširite granice mašte.
• III vježba. Zatvorenih očiju zamislite mali žuti kvadrat. Fokusiraj se na to. Zamislite da kvadrat odjednom počne rasti, da se povećava do beskonačne veličine, čineći sav prostor oko njega isto žutim. Sljedeći put zamislite istu stvar, ali s nekom drugom bojom. Kada vam se ova vježba učini prelakom, počnite zamišljati da je jedna boja kvadrata prefarbana u drugu, u treću. Zatim se vratite na originalnu boju.
• IV vežba. Zamislite veliku i sočnu jabuku ispred sebe. Počnite da ga okrećete lijevo ili desno, što vam više odgovara. Zamislite da vam je izletjelo iz mozga i nastavilo da leti po stanu. Mentalno zaustavite let jabuke i stavite je ispred vaših očiju. Zamislite sebe kao crva i pokušajte ući u jabuku, ispitati je iznutra, osjetiti se u njoj. Gledajte sebe sa strane izgledom crva: možete uzeti u obzir ne samo svoj torzo, već i okruženje oko sebe, zidove, unutrašnjost. Međutim, zapamtite da bi ovo trebao biti samo pogled izvana. Kontrolišite se. Ako u bilo kom trenutku osetite da ne kontrolišete situaciju, odmah otvorite oči.
• V vježba. Potražite bilo šta u vašoj blizini. Zatvarajući oči, sjetite se i zamislite sliku koju ste upravo vidjeli. Ponovo otvorite oči, uporedite da li se slike poklapaju. Naizmjenično zatvarajući i otvarajući oči, pazite da imaginarni i stvarni objekti budu što sličniji.
• VI vježba. Pa, naučili ste da zamišljate predmete zatvorenih očiju. Sada je vrijeme da to uradite bez zatvaranja očiju. Na primjer, zamislite da pored svog računara postoji potpuno novi mobilni telefon za kojim ste žudjeli. Zapamtite, predstavljamo otvorenih očiju.
• VII vježba. Voliš li putovati? Divno. Sada ćemo to uraditi mentalno. Pokušajte početi tako što ćete mentalno otići u susjednu sobu. Zatim izađite napolje, sjednite u auto ili bicikl, idite u prirodu, na rijeku, plivajte itd.

Zamislite bilo koju sliku, uradite to sa zadovoljstvom. Možete uključiti laganu muziku. Poželjno je da vam u ovom trenutku niko ne ometa pažnju.

Da, i nemojte pretjerivati: pretjerana mašta može vas toliko uroniti u svijet iluzija koje društvene i svakodnevne teme rizikujete da gurnete u drugi plan za vas.

Vježbe pisčeve mašte

Vizualizacijom objekata razvijamo svoju kreativnu maštu, jer je za pisca veoma važno da predstavi svoje junake, njihove sudbine i dalji razvoj događaja.

Ako želite da se bavite pisanjem, ali sumnjate u živost svoje mašte, ne brinite: nema ljudi na svetu koji ne bi imali maštu. Da, postoje ljudi koji jednostavno ne koriste dar koji im je dala priroda, a vremenom on izblijedi, međutim, ni oni nisu beznadežni: uz malo truda, fantazija se ipak može vratiti. Za to je prije svega potrebna želja, snaga volje i poznavanje odgovarajućih vježbi.

• Zatvorite oči i sjetite se nekog komada namještaja u svojoj sobi. Ne otvarajući oči, pokušajte nazvati karakteristične karakteristike ovog predmeta. Kada je sve popisano, možete otvoriti oči i, još uvijek ne gledajući odabrani predmet, pokušati zapisati sve njegove znakove na papir.
• Zamislite katren koji poznajete. Koristeći njegov posljednji red kao prvi, pokušajte napisati svoj vlastiti stih.
• Pokušajte napisati kratak esej o mjestu gdje se najviše volite opustiti.
• Napišite članak od 400 karaktera o mjestu u kojem biste željeli živjeti.
• Opišite fraze koje biste rekli neočekivanom gostu koji se pojavio slučajno (na primjer, noću).
• Smislite kratku priču koja počinje frazom: “Jednom sam imao priliku... ali je nisam iskoristio.”
• Sastavite svoju poruku prošli život. Na primjer, osvrnite se na sebe kada ste imali, recimo, 7 godina.
• Napišite kratak opis svoje omiljene igračke iz djetinjstva.
• Šta ti je bilo najteže u životu? Opišite to.
• Šta vam je bilo lakše nego što ste očekivali? Opišite.
• Napišite priču o lijevoj cipeli.
• Napišite duhovitu priču o danu u svom životu za koji mislite da je jednom bio izgubljen.
• Smislite kratak članak koji počinje riječima: "Da mi se pruži prilika da nešto promijenim, počeo bih sa...".
• Napišite sebi potvrdu da ste najlijenija osoba na svijetu.
• Izmislite svoju priču o Crvenkapi.
• Zamislite da ste nevidljiva osoba. Opišite svoje postupke i reakcije onih oko vas.
• Identifikujte nekoliko svojih fobija, napišite o najvažnijim od njih.
• U kratkom članku pokušajte opisati vrijeme izvan prozora.
• Opišite u 250 riječi šta biste radili da vani trenutno pada kiša.
• Smislite priču o tome šta biste skuvali za večeru svom najgorem neprijatelju.
• Postoji li među vašim poznanicima osoba koju odlikuje veliki ponos? Opišite njegovo ponašanje.
• Pogledajte kroz prozor i potražite nekog nepoznatog prolaznika. Napišite 150 riječi da opišete njegov izgled, profesiju, hobi, dajte mu ime.
• Napravite listu od 50 stvari koje nikada ne biste uradili ni za šta.
• Zamislite da ste božićno drvce, a upravo ste posječeni. Opišite svoja osećanja.
• Smislite priču u kojoj treba da budu prisutne riječi: građevinski inženjer, šef, gradilište, ručak.
• Smislite monolog u ime nedavno kupljenog skupi satovi koji su slučajno bačeni u smeće.
• Napravite listu od petnaest razloga zašto bi trebalo da naučite engleski.
• Napravite listu od deset razloga zbog kojih bi bilo korisno da profesor promijeni profesiju.
• Smislite sedam fraza koje ne želite da kažete osobi koja je upravo dobila otkaz.
• Napišite tekst ljutitog javnog govora, koji se sastoji od sedam kratkih pasusa, koji počinje riječima: „kao zid od graška“.
• Zamislite kratku priču koristeći riječi: svećenik, novac, podrum, čajnik.
• Napišite članak na temu: "Cijeli svijet obožava lažne idole."
• Opišite sedam razloga zašto bi bogata osoba mogla napustiti svoju domovinu.
• Smislite monolog usamljene breze koja je preživjela u spaljenoj šumi.
• Napravite listu najuvjerljivijih izgovora za nepoštenu osobu.
• Napravite novinsku priču koristeći riječi: glog, staklo, travnjak, čaše.
• Napravite listu od deset stvari za koje biste donirali svojih zadnjih 10 dolara.
• Upotpunite zahtjev sa pet opcija: “Budite ljubazni, nemojte povrijediti... jer...”.
• Smislite poučnu priču koristeći riječi: porodica, fotografija, paket, kruh.
• Navedite sedam stvari kojih se možda stidite.
• Napišite priču u obliku monologa o piti koja je stavljena u rernu.
• Zamislite da dolazite na posao, a vrata vaše kancelarije su začepljena. Opišite deset najhrabrijih razloga zašto bi se to moglo dogoditi.
• dođi sa upute korak po korak o tome kako odjeća moljca naučiti pravilima puta.

Sve zadatke treba obaviti u pisanoj formi, trošeći što manje vremena na svaki (ovo razvija spontano razmišljanje).

Takve vježbe treniraju maštu, a sve ostalo što je potrebno u pisanju (razvijanje vlastitog stila, kompozicije, građenje radnje) zahtijeva učenje na profesionalnom nivou.

Ako i dalje osjećate da vaša mašta nije dovoljna za kreativnu aktivnost, ne brinite: stalne vježbe za razvoj mašte prije ili kasnije će vam omogućiti da dosegnete novi, viši nivo.

Razvoj mašte- svjesno odabran proces tokom kojeg osoba teži cilju poboljšanja svoje mašte, odnosno da je učini svjetlijom, dubljom i posebnijom.

Šta je mašta? Mašta je sposobnost da se u umu i mislima neočekivano ili namjerno pojave bilo koje slike, ideje itd.

Ono što nastaje u mislima, u toku reprezentacije, može se razlikovati od stvarnosti. Imaginacija- svijet je odvojen od stvarnosti, u mašti se mogu pojaviti misli, ideje i predmeti koji ne postoje u prirodi. Mašta je ta koja pomaže umu u rješavanju problema koji zahtijevaju vizualni vizualni prikaz.

Na primjer, kako ubaciti bateriju u sat, miš, kalkulator, kako se zatvara poklopac lonca, kako se navrtka navija na vijak. Ovo su sve previše jednostavni i očigledni primjeri. A kako bi bilo da u mislima igrate dame ili šah, sastavite sat od zupčanika ili kuću od dizajnera. Postoji još mnogo primjera upotrebe mašte.

Mašta je podijeljena u četiri vrste, od kojih se svaki značajno razlikuje od ostalih:

1. aktivna mašta- osoba crta sama, gradi slike u svojoj glavi.
2. pasivna mašta- to su slike koje nastaju neočekivano, bez obzira na želju osobe.
3. Produktivna mašta je mašta u kojoj se stvarnost kreativno transformiše.
4. reproduktivna mašta je mašta, vraćanje stvarnosti onakvom kakva jeste. Ovdje ima mjesta za fantaziju, ali pamćenje i percepcija rade više.

Razvoj kreativne mašte

Kreativna mašta je vrsta mašte koja je odgovorna za stvaranje novih misli, ideja, zapleta, objekata koji će imati vrijednost. Tako nastaju kreativni proizvodi.

Kreativna mašta je osnova zanimanja vezanih za umjetnost. Na primjer:

Pisci. Gdje ovdje bez kreativne mašte. Da li želite da pišete prelepe, velike, zanimljive knjige sa sjajnom radnjom? Ili je možda trebate podržati? Tada biste se trebali baviti razvojem kreativne mašte.

Slikari. Ako ne slikate slike iz prirode, ljudi, mrtve prirode, već ih stvarate sami, iz svoje glave, tada će vam trebati i razvoj kreativne mašte. Tada ćete imati puno ideja, puno različitih opcija za pisanje određenog trenutka slike.

Muzičari. Njima je, kao nikome drugom, potrebna kreativnost u svom radu, jer komponovanje dobre muzike nije samo tako, to je pristojno opterećenje za maštu, i to ne samo maštu, već kreativno.

Razvoj mašte kod djece

Do oko 5 godina djeca imaju dobro iskustvo, što pruža priliku za razvoj kreativnosti i mašte. Djeci nisu potrebni savjeti starijih, jer sada dijete može izmišljati igrice, izmišljati heroje, pa čak i izmišljene prijatelje. Roditelji ne bi trebali paničariti zbog ovog drugog, jer je to uobičajena stvar kod male djece. Nakon nekog vremena, sve će nestati, ne ostavljajući trag.

Najvažnije je obratiti više pažnje na dijete, to je za njega od vitalnog značaja. Uči, razvija se, sve upija kao sunđer.

A ako se odjednom ispostavi da je vaše dijete otišlo predaleko u takvu "stvarnost", onda se morate više baviti njime, razgovarati, komunicirati. U krajnjem slučaju, uključite stručnjaka u ovaj slučaj, koji će vam pomoći da se nosite s problemom i izvučete dijete iz nepostojeće stvarnosti.

Razvoj mašte kod male djece odvija se u procesu igre. Dijete stvara unutar logike radnji likova. Pa zapamti NEMOJTE prekidati dijete neka završi svoju igru ​​ili mu pomozi da dođe do kraja, ne razbijaj logiku mašte.

Ako dijete dotrči sa štapom i traži da pogleda svog "konja", onda mu nema potrebe objašnjavati da je to samo štap. Dijete nije budala i to samo razumije, samo mu mašta aktivno radi i razvija se. Morate ga podržati govoreći nešto poput: „Da, imaš sjajnog konja! Pogledaj kako joj je griva lijepa i kovrdžava!”

Ovakav pristup samo će ubrzati razvoj djetetove mašte. Ne morate ništa posebno da radite, samo treba da odredite pravac tako što ćete reći nešto apstraktno, na primer: "Kakva lepa griva!". I zamolite dijete da opiše konjsku grivu.

Razvoj djetetove kreativne mašte

Detinjstvo je doba upoznavanja književnosti, knjiga, filmova, muzike. Važno je da dijete čita svijetle i šarene knjige, sa zanimljivom radnjom i zanimljivim likovima. Gledala sam ljubazne i pametne filmove i crtane filmove.Zahvaljujući knjigama dete će moći da se preseli u svet fantazije, mašte, nađe se u svetu bajke. Knjige su odličan alat za razvoj kreativne mašte djeteta. Ono što film prikazuje, dijete, kao i svaka druga osoba, samo stvara u svojoj mašti.

Možete vježbati sa svojim djetetom kako biste razvili kreativnu maštu. Dajte svom djetetu heroje za koje zna.

Zamolite ga da odgovori na sljedeća pitanja:

1. Šta je suština svakog od likova?
2. koje su njihove karakterne crte?
3. koje su prednosti?
4. šta oni dobro rade?
5. Šta nedostaje liku i općenito svakom od junaka?

I zamolite ga da smisli priču sa ovim likovima. Ako će biti teško - guraj, započni priču za svoje dijete.

Vježbe za razvoj mašte djeteta

Vježba 1. Pozovite dijete da iscrta svoje dlanove na papiru bojom ili olovkom. To će biti osnova njihovog kasnijeg crtanja. Pustite dijete da mašta i nacrta nešto. Na primjer, drvo (šuma) ili leptir ili cvijeće, životinja ...

Vježba 2. Dajte djetetu izbor od 3 boje koje su, po njegovom mišljenju, najprikladnije jedna drugoj. I neka skicira cijeli list. Kako izgleda ovaj crtež?

Vježba 3 Zamolite dijete da kapne boju na sredinu lista. Zatim neka presavije papir na pola. Nakon rasklapanja, razne mrlje će ostati na listu. Neka dijete poveže svoju maštu i kaže kako svaka od njih izgleda, na šta podsjeća.

Vježba 4 Dajte djetetu listove sa nedovršenim slikama i ponudite im da ih dovrše.

Dječja mašta će igrati veliku ulogu, možda će umjesto željenog odgovora prikazati nešto neobično i prikladno za početni nedovršeni crtež.

To će biti rezultat njegove savršeno aktivne mašte. Dešava se da je detetu potrebna pomoć, pa nemojte da se nervirate ako ne upali odmah. To je normalno i znači da morate vježbati s djetetom kako bi ono treniralo, jer će pred njim biti puno složenih i zanimljivih zadataka (matematika, fizika, geometrija, životne situacije itd.), koji zahtijevat će upotrebu mašte!

Razvoj mašte kod predškolske djece

Razvoj djeteta predškolskog uzrasta podijeljeno u tri faze.

1 faza- ogromna količina fikcije i fantazija. Budući da se u tom periodu postavljaju temelji za pravilan i potpun razvoj sposobnosti mašte i reprezentacije. Faza traje do tri godine.

2 stage– zajednički rad fantazije sa praksom. Dijete samo uči da gradi lanac akcija, logiku, kako bi postiglo rezultat tokom bilo kojeg zadatka. Faza traje do pet godina.

3 stage- aktivnost djeteta uključuje sposobnost mašte, maštanja i kreativnosti. Fantazije postaju aktivnije i praktično primjenjive.

Vježbe za razvoj mašte predškolskog djeteta

Vježba 1. Neka vaše dijete zatvori oči i pusti klasičnu muziku. Pitajte šta je dijete zamislilo dok je slušalo ovu muziku. Osim klasične muzike, možete koristiti savremena muzikaŠto je više raznolikosti, to bolje.

Vježba 2. Ova vježba se radi sa nekoliko djece. Pustite muziku sa ili bez teksta. Zamolite dijete da pleše uz muziku nečega ili nekoga. A ostala djeca, gledajući ples, moraju pogoditi šta prvo dijete pokušava prenijeti. Od takve vježbe razvija se mašta kod sve djece.

Vježba 3 Ova vježba je odlična za razvoj kreativno razmišljanje:

Domaćin igre (odrasli) kaže momcima: „ići vani je dobro, jer možete prošetati“, a cilj momaka je da nastave lanac, na primjer: „ići van je dobro, jer je korisno prošetati. Hodanje je dobro – jer je korisno. Korisno je šetati - jer je vani lijepo vrijeme. Lijepo vrijeme je dobro jer sunce sija. Sunce sija - dobro je jer je vedro. Vedro - jer nema kiše. Nema kiše - jer je toplo.

Igre mašte

Online igre nisu samo lako dostupne, već su i vrlo korisne. Ništa se ne treba unaprijed pripremati, najvažnije je da dijete odmara svakih 15-20 minuta oko 20-30 minuta, jer se upravo u tim pauzama u mozgu grade nove neuronske veze i što se one bolje grade to više napredak će biti!

To je slično onome kako se sportista nakon dobre vježbe ili utrke treba odmoriti kako bi mišići povratili snagu.

Igra "složeno sortiranje"

Igra "teško sortiranje" odličan je trening pameti i pažnje. U sredini ekrana prikazana je figura koja ima svoju boju i oko 4 različite figure, obojene u četiri različite boje. Napisano je kako treba da uporedite figuru datu u sredini sa onima okolo: po boji ili po obliku. Treba da razmislite na vreme i da se ne izgubite. Igra se protiv vremena, pa požurite da osvojite što više poena.

Igra "Slova i brojevi"

1. Trenira koncentraciju
2. Poboljšava brzinu reakcije
3. Razvija logiku i domišljatost

Odmah nakon početka, jedan od četiri prozora će pokazati jedno slovo i jedan broj, na primjer, "U6". A ispod slova s ​​brojem pojavit će se pitanje, na primjer, "Da li je broj neparan?" ili "Suglasnik slova?". Morate odgovoriti na pitanja što je prije moguće.

Igra Matrix boja

Takođe odličan trener za razvoj inteligencijeće postati igra "matrice boja". Pred vama će se otvoriti polje ćelija, od kojih će svaka biti obojena jednom od dvije boje. A vaš cilj će biti da ukažete u kojoj boji je više na terenu ovog trenutka 1. ili 2. Igra je, naravno, na vrijeme i zato morate pokušati. Kako igra bude napredovala, polje će se širiti, tj. igra postaje teža.

Igra "Pojednostavi"

Igra "Simplify" je divan simulator, ne samo za mentalno brojanje, već i za brzu pamet. Naći ćete primjere i jednostavne i složene. Ali nije sve tako komplikovano u stvarnosti, samo trebate smisliti kako pojednostaviti, izračunati ili pronaći odgovor od ponuđenih. Da biste to učinili, morat ćete upotrijebiti svoju domišljatost!

vizuelno pretraživanje

1. Razvija voljnu pažnju
2. Poboljšava koncentraciju
3. Poboljšava raspon pažnje

Na ekranu će se pojaviti figure, među kojima morate odabrati jedinstvenu, ništa nalik drugim oblicima. Neke se brojke mogu razlikovati u samo jednom malom detalju koji trebate naučiti kako brzo pronaći. Sa svakim uspešnim krugom, težina se povećava i dobija se više poena :)

Igra "Flanking zadatak"

Na slici je prikazano jato ptica, a od vas će se tražiti da naznačite smjer leta centralno ptice. U početku ćete možda biti zbunjeni, ali onda će biti bolje. Idi!

Super igra memorije

1. Trenira vizuelnu memoriju
2. Povećava kapacitet memorije
3. Poboljšava preciznost memorije

Svakim potezom na ekranu se pojavljuje jedna nova slika. Morate ga brzo pronaći i kliknuti na njega kako biste osvojili što više bodova za 1,5 minuta. Prvih 5-7 poteza je vrlo lako, a onda postaje osjetno zanimljivije i teže.

Sredstva za razvoj mašte

Životno iskustvo- ovo je glavno sredstvo za razvoj mašte. Komunicirajte sa različitim ljudima, sudjelujte u raznim takmičenjima, događajima, pronađite svoj hobi, ali se nemojte ograničavati samo na jedan!

Čitanje- jedno od najboljih sredstava za razvoj mašte. Čitanje otvara svijet mašte i zanimljivih priča. Što je zaplet strmiji, knjiga je fascinantnija, što su opisi svetliji, to bolje za vaše razmišljanje i maštu. A čak i ako je još niste pročitali do kraja, možete zamisliti šta će se dalje dogoditi. I onda u toku čitanja poredite koliko su budući događaji predstavljeni u radu. Ako pogriješite, to nije loše, jer je gotovo nemoguće u potpunosti pogoditi radnju, ali iskustvo koje dobijete dok maštate je neprocjenjivo.

Fikcija – najbolji žanr razvijati maštu i kreativnost. Zato što je fantazija najupečatljiviji žanr od ostalih.

Prijavite se na naš razvojni kurs brzo čitanje. Na ovom kursu nećemo samo ubrzati brzinu čitanja i razviti pamćenje za pamćenje, već ćemo izvoditi posebne vježbe za sinkronizaciju hemisfera mozga i trenirati maštu za postizanje maksimalnih rezultata! Kurs će čak pokrivati ​​i temu ishrane i načina života. Prijavite se za kurs

Razvoj mišljenja i mašte

Razmišljanje i mašta su usko povezani jedno s drugim. Mašta se može smatrati razmišljanjem, samo što je ovo razmišljanje više od stvarnog, vodi vas u drugi svijet, svijet fantazije. Razmišljanje je oruđe koje svaka osoba ima za rješavanje raznih životnih problema.

Razmišljanje se može razviti, njegova brzina, dubina, sloboda, svijest se može promijeniti. Razmišljanje također može postati preciznije, detaljnije i pozitivnije.

Kako razviti razmišljanje?

Napravite bilješke i crteže. Steknite naviku da svoje misli izražavate pisanim putem ili crtežima. Neki ljudi objašnjavajući ili pričajući nešto, ne samo da govore, već i crtaju, odnosno daju vam sliku, razjašnjavaju situaciju.

Reci šta misliš. Biće korisno da svoje misli izrazite drugima koje će to zaista zanimati. Ako ovo kažete nekome, možete dobiti povratnu informaciju. I biće plus što što više kažete svoje misli, to će vam one biti razumljivije (ako je bilo nekih stvari koje nisu bile jasne).

Diskusija. Rasprava o mislima je prilično efikasna stvar. Glavna stvar je da se rasprava ne pretvori u svađu. Ako se odjednom ne slažete sa tezom sagovornika, onda izmislite svoju, ali nemojte započinjati žestoku raspravu, već mirno razgovarajte.

Pratite govor. Mišljenje i govor su usko povezani jedno s drugim. Stoga, kako biste doprinijeli razvoju mišljenja, vrijedi pravilno izgraditi svoj govor. Savjet: izuzmite riječi "problemi", "horor", "teško", uključite "zanimljivo", "cilj".

Zašto su govor i misao usko povezani? Razmišljanje je prolazno, teško ga je zapamtiti, ali govor je druga priča. Govor je nezaboravan i lakši za praćenje.

Želite li poboljšati svoje razmišljanje? Obratite pažnju na svoj govor.

Obratite pažnju na tuđi govor. Lakše je pratiti tuđi govor nego svoj. Jer tuđi govor je nešto novo i u njemu se čuju sve mane i promašaji logike. Proučavanje grešaka u tuđem govoru pomoći će vam da pronađete greške u svom govoru.

Poboljšajte svoje vještine pisanja. Analizu teksta možemo uporediti sa slušanjem tuđeg govora. U oba slučaja tražite greške, grubost i vodite bilješke. Poboljšanje razmišljanja zavisi od sposobnosti obrade tekstova.

Kursevi za razvoj inteligencije

Osim igrica, imamo i zanimljive kurseve koji će savršeno pumpati vaš mozak i poboljšati inteligenciju, pamćenje, razmišljanje, koncentraciju:

Razvoj pamćenja i pažnje kod djeteta od 5-10 godina

Svrha kursa je razviti djetetovo pamćenje i pažnju kako bi mu bilo lakše učiti u školi, kako bi bolje pamtilo.

Nakon završenog kursa dijete će moći:

1. 2-5 puta bolje pamtiti tekstove, lica, brojeve, riječi
2. Naučite da pamtite duže
3. Brzina pamćenja potrebnih informacija će se povećati

Super memorija za 30 dana

Čim se prijavite na ovaj kurs, za vas će početi moćna 30-dnevna obuka za razvoj super-pamćenja i pumpanja mozga.

U roku od 30 dana nakon pretplate, na svoju poštu ćete dobiti zanimljive vježbe i edukativne igre koje možete primijeniti u svom životu.

Ako želite overclockati svoj mozak, poboljšati njegove performanse, napumpati pamćenje, pažnju, koncentraciju, razviti više kreativnosti, izvoditi uzbudljive vježbe, trenirati na razigran način i rješavati zanimljive zagonetke, onda se prijavite! 30 dana snažnog fitnesa mozga vam je zagarantovano :)

Ubrzavamo mentalno brojanje, NE mentalnu aritmetiku

Tajni i popularni trikovi i životni hakovi, prikladni čak i za dijete. Sa kursa ćete naučiti ne samo desetke trikova za pojednostavljeno i brzo množenje, sabiranje, množenje, dijeljenje, računanje postotaka, već ćete ih i razraditi u posebnim zadacima i edukativnim igrama! Mentalno brojanje također zahtijeva puno pažnje i koncentracije, koji se aktivno treniraju u rješavanju zanimljivih problema.

Brzo čitanje za 30 dana

Želite li vrlo brzo čitati zanimljive knjige, članke, mailing liste i tako dalje.? Ako je vaš odgovor "da", onda će vam naš kurs pomoći da razvijete brzo čitanje i sinkronizirate obje hemisfere mozga.

Sinhronizovanim, zajedničkim radom obe hemisfere, mozak počinje da radi višestruko brže, što otvara mnogo više mogućnosti. Pažnja, koncentracija, brzina percepcije višestruko pojačati! Koristeći tehnike brzog čitanja sa našeg kursa, možete ubiti dve muve jednim udarcem:

1. Naučite da čitate veoma brzo

Ishod

U ovom članku naučili smo što je mašta, kako je razviti za odrasle i djecu, koje vježbe koristiti itd. I također kako se mašta može koristiti u praktične svrhe.

Mašta je jedinstvena sposobnost čovjekove svijesti da stvara slike, ideje, nove ideje i objekte od predmeta koje u stvarnom svijetu ne percipira kao cjelina (ne postoje ili nisu kompatibilni).

Mašta je oblik mentalnog odraza svijeta, osnova vizualno-figurativnog razmišljanja, koji omogućava osobi da rješava zadatke koji su mu dodijeljeni bez pribjegavanja praktičnim radnjama. Svijest nam omogućava ne samo da transformiramo poznate stvari, već i da ih koristimo u vlastite svrhe. Omogućava osobi da planira, modelira, stvara, igra i pamti.

Bitan! Mašta se razvija u djetinjstvu i poboljšava u odrasloj dobi, ali samo u slučaju stalnog treninga.

Ne znajući kako razviti fantaziju i maštu, potrebno je obratiti pažnju na dolje opisane vježbe i čitanje dobrih knjiga.

Kako razviti maštu (vježbe za trening) za odrasle

Mnogi odrasli pate od nedostatka mašte. Ne mogu sastaviti dječiju priču, smisliti dobru šalu, napraviti sliku ili sašiti karnevalski kostim.

Razlog za to se vidi kao nedostatak talenta, ali u stvarnosti je sve u nedostatku mašte. Da biste ga razvili, postoje posebne vježbe, čija će dosljedna provedba pomoći da se nosite s nedostatkom mašte.

Trening ritma pažnje

Da biste izveli ovu vježbu, morate se opustiti, svu pažnju usmjeriti na ruke. Glavu treba osloboditi bilo kakvih misli. Svaki dan trebate vježbati barem 5-10 minuta. U tom slučaju možete promijeniti položaj tijela i ugao gledanja.

Glavna stvar je puna koncentracija pažnje na predmet koji se proučava u nedostatku bilo kakvih stranih misli. Dozvoljeno je treptati, nepoželjno je skretati pogled, morate stalno gledati u svoje ruke.

Vježba se smatra završenom ako se tijekom cijelog dodijeljenog vremena pokaže da obraćate pažnju isključivo na ruke, ne gledajući druge predmete u prostoriji. Uz pomoć ove vježbe dovoljno brzo razvijamo maštu kod odraslih.

Brisanje otiska

U sobi morate pronaći predmet koji privlači poglede i koncentrirati se na njega 5 sekundi, pokušavajući ga mentalno fotografirati. Zatvarajući oči i zadržavajući dah, morate reproducirati predmet iz sjećanja. Prilikom izdisaja potrebno je osloboditi svijest od utisnute slike, brišući je.

Vježba se izvodi više puta, dnevno se mora napraviti najmanje 50 pečata i brisanja. Istovremeno, vrijeme za vježbu se bira proizvoljno, ne vrijedi ga unaprijed određivati. Takav trening mašte ne traje više od 10-15 minuta dnevno. Svaki put možete odabrati različite objekte za proučavanje.

Retention Imprints

3-10 minuta gledaju u predmet, nakon čega, zatvorenih očiju, vraćaju njegovu sliku u umu. Predmet morate zamisliti u boji. Jedan pristup - utiskivanje i držanje traje od 5 do 15 minuta.

Glavna svrha vježbe je naučiti osjećati dijelove tijela i okolne predmete. Prelaze na sljedeću vježbu ako osoba jasno zamišlja zamišljeni predmet zatvorenih očiju.

Čim to uspije, trebali biste prenijeti sliku na bijeli list papira, naučiti pamtiti slike, stranice knjiga, djela. Trening vam omogućava da dostignete 6. nivo razvoja mašte.

stani na trenutak

Odaberite određenu sliku, brzo je pogledajte, zatvorite oči, reprodukujte pojedinačne detalje iz sjećanja. Biće teško, ali vežbanjem do 15 puta dnevno, možete da dovedete vreme zadržavanja slike na 5 minuta. Nemoguće je razmišljati u isto vrijeme, svijest mora biti oslobođena bilo kakve misli najmanje 15 sekundi.

instant photo

Odaberite predmet ili prolaznika na ulici, zatvorite oči i zamislite ga potpuno isto kao u stvarnosti. Ponovljeni trening će vam omogućiti da zamislite nezaboravan objekt na drugoj pozadini, ali otvorenih očiju.

live photography

Odaberite prolaznika, bacite mu pogled, zatvorite oči, mentalno zamislite, a zatim pokušajte da oživite nastalu mentalnu sliku, prisiljavajući ga da nastavi da se kreće.

U početku to možda neće uspjeti, ali nakon 2-3 sedmice treninga, fotografija u mašti može se oživjeti. Greške se mogu izbjeći poređenjem zamišljene slike sa stvarnim radnjama objekta.

Manipulacija fotografijama

Nakon što ste zamislili određeni predmet, morate pokušati promijeniti njegov položaj u prostoru, oblik i veličinu. Nekoliko objekata se može kombinirati u jedan i obrnuto, cijela slika se može razložiti u zasebne fragmente.

figure

Molimo nekoga da raširi šibice po stolu i prekrije ih papirom. Na trenutak se list papira podiže i vježbač se sjeća rezultirajuće figure. Zatvara oči i mentalno zamišlja ono što je vidio, pokušavajući ne samo da stavi šibice na njihova mjesta, već ih i prebroji.

Čim se to učini u mašti, potrebno je da uzmete više šibica i položite figuru na poseban list, a zatim podignite prvi list i usporedite original s onim što se dogodilo. Vježba se izvodi dok se dvije figure potpuno ne poklope. Istovremeno, u procesu njihovog proučavanja obraćaju pažnju na boju, količinu i kvalitet šibica.

Trening mašte smatra se završenim ako se u mislima lokacije zadrži najmanje 10 utakmica zaredom.

Mogućnost da vidite glavne i karakteristike

Treba vam 200-300 šibica. Pomoćnik diktira razne riječi, a vježbač izlaže odgovarajuće asocijacije iz šibica. Riječi se diktiraju u intervalima od 1 minute, ali kako se rezultat poboljšava, ovo vrijeme se smanjuje na 30 sekundi.

Vježba se smatra završenom ako je moguće reproducirati najmanje 50 riječi, pri čemu se ne prave asocijacije, već i primljene riječi reproduciraju naglas nakon završetka diktata.

Bitan! Razvijena mašta čini život svjetlijim. Sposobnost stvaranja slika, razmišljanja izvan okvira, povlačenja paralela i asocijacija pomaže u poslu i privatnom životu.

Uz pomoć gore opisanih vježbi, može se postići značajan uspjeh u razvoju mašte, čak i kod onih ljudi koji nisu sumnjali u takvu sposobnost.

Tehnike stvaranja slika mašte

Za stvaranje slike objekta u mašti koriste se sljedeće tehnike za stvaranje slika mašte:

1. kombinacija. pojedinačnih predmeta ili su elementi preuređeni na takav način da je rezultat nova neobična kombinacija. Ova tehnika se koristi prilikom pisanja slika, knjiga, pjesama, donošenja inovativnih otkrića. Za kombiniranje predmeta nemojte koristiti jednostavnu mehaničku kombinaciju pojedinačne stranke predmet. Nova slika se dobija kao rezultat složene analitičke i sintetičke aktivnosti koja transformiše elemente do neprepoznatljivosti. Upravo ovu metodu koriste umjetnici i pisci, prilagođavajući pojedine elemente već postojećoj ideji.
2. Aglutinacija. poseban slučaj kombinacija, čija je suština dobivanje nove slike lijepljenjem zasebnih predstava u jedinstvenu cjelinu. Primjer je kombinacija heroj iz bajke dijelovi tijela ljudi i životinja. U tehnologiji je aglutinacija našla primjenu u stvaranju trolejbusa ("ljepljenje" autobusa i tramvaja).
3. akcentuacija. Prilikom kreiranja nove slike, neki dijelovi stare se izostavljaju, dok se drugi naglašavaju. Naglašavanjem boje, ali izostavljanjem veličine artikla, možete dobiti potpuno novi artikal.
4. oštrenje. Poseban slučaj isticanja. Pažnju se skreće na visinu, težinu, veličinu lika, predmeta. Kao primjer, možete koristiti gigantski rast divova i neznatnu veličinu Thumbelina.
5. Šematizacija. Prilikom razmatranja objekata, razlike se brišu, pojedinačne predstave izglađuju, a zajedničke osobine se prikazuju. Koristi se pri izradi naučnih i tehničkih objekata.
6. Tipkanje. U procesu kucanja, bitni i repetitivni elementi se projektuju na zasebnu, potpuno novu sliku. Postoji sinteza pojedinačnih slika. Ova tehnika se koristi u literaturi.

Upotreba gore navedenih tehnika uvelike olakšava zadatak razvoja mašte kod odraslih.

Razvoj kreativne mašte

Kreativna mašta je vrsta kreativne aktivnosti svijesti, tokom koje se formiraju potpuno nove slike i ideje. U isto vrijeme, postojeće se mogu uzeti kao osnova.

Bitan! Razvoj mašte je nemoguć bez čitanja knjiga, dopunjavanja svoje vokabular, vođenje udruženja.

Ako nemate vremena za to, onda možete izvesti sljedeće vježbe kako biste razvili svoju maštu:

1. Pisma. Odaberu bilo koje slovo iz abecede, po čemu imenuju sve predmete u prostoriji koji počinju ovim slovom. Redovnim vježbanjem možete razviti ne samo pažnju i pamćenje, već i fantaziju i razmišljanje. Nedostajuće stavke se mogu zamisliti.
2. Imenujemo i opisujemo. Odaberite bilo koju sliku koja vam se sviđa i pokušajte je sami imenovati i opisati. Ista vježba se može primijeniti na ljude i predmete. Omogućava vam da razvijete ne samo kreativne sposobnosti, već i osnove kreativnog razmišljanja.
3. Geometrija. Pronađite geometrijske crteže i pokušajte imenovati objekte koje pokušavaju prikazati uz njihovu pomoć.

Vježbajući barem 10-20 minuta dnevno, možete značajno poboljšati svoju prirodno urođenu kreativnost, intelektualno se obogatiti i razviti pamćenje. Razvoj kreativne mašte je dug, ali zanimljiv proces.

Knjige koje razvijaju maštu

Mnogi racionalno misleći ljudi odbijaju da čitaju knjige napisane u žanru naučne fantastike i fantazije, ne čitaju bajke i priče u kojima autor namerno laže. Smatraju da je takvo štivo namijenjeno djeci i adolescentima i nedostojno odrasle osobe. U stvarnosti, to nije tako.

Bajke i zanimljive fantastične priče pomažu u razvoju mašte ne samo kod djece, već i kod odraslih. Ako čitanje ovako nečeg nije zanimljivo, možete proučiti jednu od sljedećih razvojnih knjiga:

• "Šest šešira razmišljanja" (Edward de Bono);
• Igre uma (Michael Michalko);
• "Metode za razvoj pamćenja, figurativne mašte, razmišljanja" (Igor Matyugin).

Zanimljivi, ali daleko od naučnih radova koji vam omogućavaju da značajno proširite granice razuma, su knjige za razvoj mašte, sledećih autora:

• Stephen King;
• Joanne Rowling;
• Michael Crichton;
• Patrick Suskind;
• Michael Bulgakov.

Vrijedi se još jednom zadržati na činjenici da čitanje naučne fantastike pomaže u razvoju mašte do neviđenih razmjera. Zato mala djeca sa takvom lakoćom smišljaju smiješne priče o svojim igračkama, roditeljima, prijateljima, dok odrasli to teško čine. U djetinjstvu su svi maštali, ali sazrevši, zaboravili su na ovu sposobnost.

Osoba može postojati bez mašte, ali sposobnost rekreiranja novih slika i ideja nikada nije suvišna.

Za razliku od drugih procesa, mašta se najintenzivnije razvija, otprilike u periodu od četiri do deset godina. Ako se ne ulažu posebni napori za formiranje mašte, tada se u budućnosti ovaj proces pretvara u pasivni oblik (snove). Jednostavan primjer: zamolite šestogodišnje dijete da napiše priču ili smisli novi zaplet za igru, većina djece to može podnijeti bez većih poteškoća. Isti zadatak bit će značajna poteškoća za običnu odraslu osobu. Međutim, bez mašte nije moguća nikakva kreativna aktivnost. Svi genijalni i talentirani ljudi koji su čovječanstvu ostavili izvanredna dostignuća odlikovali su se upravo visokom aktivnošću mašte. Dakle, razvijanje mašte znači pružanje moćnog kreativnog potencijala u budućnosti.

Većina dječjih aktivnosti u igri odvija se uz intenzivan rad mašte. Mašta je u osnovi formiranja ličnosti, kreativnosti i uspjeha u učenju djece.

Nije teško razviti maštu i kreativnost, sve vježbe za razvoj mašte su zadovoljstvo za malu djecu, tinejdžere, pa čak i njihove roditelje. Štoviše, odrasli trebaju uzeti u obzir posebnosti razvoja mašte i njene psihologije. One su takve da je kreativna aktivnost uvijek povezana sa stvarnim iskustvom i akumuliranim znanjem. A maštanje utiče na ljudske emocije. Dakle, bogatiji lično iskustvo i erudicija, bogatija je kreativna aktivnost osobe. A ako sanja o nečemu prijatnom i primamljivom, inspirisan je svojim fantazijama, ali zamišljajući nešto strašno, može dobiti prave strahove. Stoga je uvijek potrebno stvoriti odgovarajuće uvjete za vježbanje razvoja mašte. Nije teško - najvažnije je učiniti ih zanimljivim i zabavnim. Uostalom, ovo je igra tokom koje djeca izvode vježbe i ne primjećuju da su zaokupljena ozbiljnom stvari - razvojem svoje mašte.

Američki psiholog J. Smith objavio je knjigu o kreativnom roditeljstvu. Ova knjiga je zanimljiva po tome što posebno zorno izražava tipičan pristup učenju koji postoji kod većine stranih autora. Glavna stvar u podučavanju kreativnosti J. Smith smatra stvaranje određenih uslova koji pogoduju kreativni razvoj djeca. On identificira četiri grupe takvih stanja:

Prvo, to su fizički uvjeti, odnosno dostupnost materijala za kreativnost i mogućnost djelovanja s njima u svakom trenutku;

Drugo, to su socio-emocionalni uslovi, odnosno stvaranje od strane odraslih kod djeteta osjećaja vanjske sigurnosti, kada ono zna da njegove kreativne manifestacije neće dobiti negativnu ocjenu odraslih;

Treće, to su psihička stanja čija je suština u tome da dijete razvija osjećaj unutrašnje sigurnosti, opuštenosti i slobode zahvaljujući podršci odraslih u njegovim stvaralačkim nastojanjima.

I konačno, četvrto, intelektualni uslovi koji se stvaraju rješavanjem kreativnih problema.

Uloga odrasle osobe, prema J. Smithu, je da mora stvoriti sve grupe uslova za dijete.

Igre i vježbe za razvoj kreativne mašte za djecu predškolskog uzrasta.

1. Vježba "Kako izgledaju naši dlanovi"

Svrha: razvoj mašte i pažnje.

Pozovite djecu da kruže svoj dlan (ili dva) bojama ili olovkama i smisle, maštaju „Šta bi to moglo biti?“ (drvo, ptice, leptir, itd.). Ponudite da napravite crtež na osnovu zaokruženih dlanova.

2. Igra - vježba "Tri boje".

Svrha: razvoj umjetničke percepcije i mašte.

Pozovite djecu da uzmu tri boje, po njihovom mišljenju, najprikladnije jedna za drugu, te njima na bilo koji način ispune cijeli list. Kako izgleda crtež?

3. Vježba "Magične mrlje".

Ponudite da ispustite bilo koju boju na sredinu lista i presavijte list na pola. Ispostavile su se razne mrlje, djeca moraju u svojoj mrlji vidjeti kako izgleda ili ko je.

4. Vježba "Čarobna nit".

Svrha: razvoj kreativne mašte; naučite pronaći sličnost slike nejasnih obrisa sa stvarnim slikama i predmetima.

U prisustvu djece umočite konac dužine 30-40 cm u mastilo i stavite ga na list papira, proizvoljno savijajući. Stavite drugi list na vrh konca i pritisnite ga do dna. Izvucite konac dok držite listove. Na papiru će ostati trag od konca, djeca su pozvana da identifikuju i daju ime nastaloj slici.

5. Igra - "Nedovršeno crtanje."

Djeci se daju listovi sa likom nedovršenih predmeta. Predlaže se da završite objekat i ispričate o svom crtežu.

6. Vježba "Čarobnjaci".

Bez prethodnog razgovora, pozovite djecu da olovkama pretvore dvije potpuno identične figure prikazane na listu u zlog i dobrog čarobnjaka. Zatim predložite da smislite šta je "zli" čarobnjak učinio loše i kako ga je "dobar" čarobnjak pobijedio.

7. Vježba "Ples".

Svrha: razvoj emocionalnosti i kreativne mašte.

Pozovite djecu da osmisle svoju sliku i otplešu je uz određenu muziku. Ostala djeca moraju pogoditi koja je slika začeta.

Varijante - slika je postavljena, sva djeca plešu u isto vrijeme („cvjetajući cvijet“, „ljubazna mačka“, „snježne padavine“, „veseli majmun“ itd.).

Komplikacija - prenijeti osjećaje u plesu ("radost", "strah", "iznenađenje" itd.)

8. Vježba "O čemu je muzika govorila."

Svrha: razvoj kreativne mašte.

Zvuči klasična muzika. Djeca su pozvana da zatvore oči i zamisle o čemu je muzika, a zatim nacrtaju svoje ideje i pričaju o njima.

9. Igra "Šta je?"

Svrha: naučiti djecu da, na osnovu percepcije zamjenskih predmeta, stvaraju nove slike u svojoj mašti.

Koriste se krugovi različitih boja, trake različitih dužina. Djeca stoje u krugu. Učitelj pokazuje jedan od krugova u boji, stavlja ga u centar i nudi da kaže kako izgleda. Odgovori ne bi trebalo da se ponavljaju.

10. Igra "Šljunak na obali".

Svrha: naučiti kako kreirati nove slike na osnovu percepcije shematskih slika.

Koristi se velika slika koja prikazuje morsku obalu. Nacrtano 7-10 kamenčića različitih oblika. Svaki kamen treba da liči na neki predmet, životinju, osobu.

Učitelj kaže: „Mađioničar je hodao ovom obalom i pretvarao sve što mu se našlo na putu u kamenčiće. Morate pogoditi šta je bilo na obali, reći za svaki kamenčić, na koga ili kako izgleda. Poželjno je da nekoliko kamenčića ima gotovo istu konturu. Zatim pozovite djecu da smisle priču o svom kamenčiću: kako je završio na obali? Šta mu se dogodilo? itd.

11. Vježba "Magični mozaik".

Svrha: naučiti djecu da stvaraju predmete u svojoj mašti, na osnovu šematskog prikaza detalja tih objekata.

Koriste se setovi geometrijskih oblika izrezanih od debelog kartona (istih za svako dijete): nekoliko krugova, kvadrata, trokuta, pravokutnika različitih veličina.

Odrasla osoba dijeli setove i kaže da je ovo čarobni mozaik iz kojeg možete dodati puno zanimljivih stvari. Da biste to uradili, potrebne su vam različite figure, ko god želi, da se pričvrste jedna za drugu tako da se dobije nekakva slika. Ponudite takmičenje: ko može sastaviti više različitih predmeta iz svog mozaika i smisliti neku vrstu priče o jednom ili više predmeta.

12. Igra "Pomozimo umjetniku."

Svrha: naučiti djecu da zamišljaju predmete na osnovu sheme koja im je data.

Materijal: Veliki komad papira pričvršćen za tablu na kojoj je nacrtana skica osobe. Olovke u boji ili boje.

Odrasla osoba kaže da jedan umjetnik nije imao vremena da završi sliku i zamolio je momke da mu pomognu da završi sliku. Zajedno sa učiteljem, djeca raspravljaju šta je i kojom bojom je bolje nacrtati. Najzanimljiviji prijedlozi su utjelovljeni na slici. Postupno se shema dovršava, pretvarajući se u crtež.

Zatim pozovite djecu da smisle priču o nacrtanoj osobi.

13. Igra "Čarobne slike".

Svrha: naučiti zamišljati objekte i situacije na osnovu šematskih prikaza pojedinačnih detalja objekata.

Djeci se daju karte. Na svakoj kartici je šematski prikaz nekih detalja objekata i geometrijskih oblika. Svaka slika se nalazi na kartici tako da ima slobodnog prostora za crtanje slike. Djeca koriste olovke u boji.

Svaku figuru prikazanu na kartici djeca mogu pretvoriti u sliku koju žele. Da biste to učinili, trebate bilo što dodati na figuru. Na kraju crteža djeca sastavljaju priče na osnovu svojih slika.

14. Igra "Prekrasne transformacije."

Svrha: naučiti djecu da stvaraju predmete i situacije u svojoj mašti na osnovu vizualnih modela.

Odrasla osoba dijeli djeci slike sa slikama zamjenskih predmeta, svaka ima tri trake različite dužine, tri kruga različitih boja. Djeca su pozvana da pogledaju slike, smisle što znače, nacrtaju odgovarajuću sliku na svom listu olovkama u boji (možete ih imati nekoliko). Učitelj zajedno s djecom analizira gotove crteže: bilježi njihovu korespondenciju sa prikazanim zamjenskim predmetima (po obliku, boji, veličini, količini), originalnost sadržaja i kompozicije.

15. Igra "Čudesna šuma".

Svrha: naučiti kreirati situacije u mašti na osnovu njihovog šematskog prikaza.

Djeci se daju identični listovi, na njima je nacrtano nekoliko stabala, a nedovršene, neoblikovane slike nalaze se na različitim mjestima. Učitelj nudi šarenim olovkama nacrtati šumu punu čuda i ispričati bajku o tome. Nedovršene slike mogu se pretvoriti u stvarne ili izmišljene objekte.

Za zadatak možete koristiti materijal na druge teme: „Čudesno more“, „Čudesna proplanka“, „Čudesni park“ i druge.

16. Igra "Promjena".

Svrha: naučiti stvarati slike objekata u mašti na temelju percepcije shematskih slika pojedinačnih detalja ovih objekata.

Djeci se daju setovi od 4 identične karte, na karticama se nalaze apstraktne šematske slike. Zadatak za djecu: svaka karta se može pretvoriti u bilo koju sliku. Zalijepite karticu na komad papira i olovkama u boji nacrtajte šta god želite da napravite sliku. Zatim uzmite drugu kartu, zalijepite je na sljedeći list, nacrtajte ponovo, ali s druge strane kartice, odnosno pretvorite figuru u drugu sliku. Karticu i list papira možete okrenuti kako želite kada crtate! Tako možete pretvoriti karticu sa istom figurom u različite slike. Igra se nastavlja sve dok sva djeca ne završe crtanje figura. Zatim djeca pričaju o svojim crtežima.

17. Igra "Različite priče".

Svrha: naučiti djecu da zamišljaju različite situacije, koristeći vizualni model kao plan.

Učitelj gradi bilo koji niz slika na pokaznoj tabli (dva stojeća čovjeka, dva čovjeka koji trče, tri drveta, kuća, medvjed, lisica, princeza, itd.). Djeca su pozvana da osmisle bajku iz slike, prateći njihov redosled.

Možete koristiti različite opcije: dijete samostalno sastavlja cijelu bajku, sljedeće dijete ne bi trebalo ponoviti svoju priču. Ako je djeci teško, možete složiti bajku za sve u isto vrijeme: prva počinje, sljedeća se nastavlja. Tada slike mijenjaju mjesta i nastaje nova bajka.

18. Vježba "Smisli svoj kraj bajke."

Svrha: razvoj kreativne mašte.

Pozovite djecu da se promijene i sastave svoj kraj poznatih bajki.

"Kolobok nije sjeo na lisičji jezik, nego se otkotrljao i sreo...".

“Vuk nije pojeo koze jer…” i tako dalje.

19. Igra "Dobar-loš" ili "Lanac kontradikcija".

Svrha: razvoj kreativne mašte kroz potragu za kontradikcijama.

Učitelj počinje - "A" je dobro, jer "B". Dete nastavlja - "B" je loše, jer "C". Sledeći kaže - "V" je dobro, jer "G" itd.

Primjer: hodanje je dobro jer sija sunce. Sunce sija - loše, jer je vruće. Vruće je dobro jer je ljeto itd.

20. Vježba "Bajka - priča."

Svrha: razvoj kreativne mašte, sposobnost razlikovanja stvarnosti od fantazije.

Nakon čitanja bajke, djeca uz pomoć vaspitača u njoj odvajaju šta se zaista može dogoditi od fantastičnog. Postoje dvije priče. Jedan je potpuno fantastičan, drugi potpuno stvaran.

Ovakvih igrica i vježbi možete sastaviti beskonačan broj, sve ovisi samo o kreativnoj mašti odraslih koji su sebi postavili cilj pomoći svakom djetetu da odraste kao kreativno nadarena, nestandardna, uspješna osoba.

Kao što je Ajnštajn rekao, logika će vas odvesti od jedne tačke do druge, ali mašta vas može odvesti bilo gde. Ljudi sa razvijenom maštom su sanjari koji znaju uživati ​​u životu, jer čak iu najtežim situacijama mogu doći do neočekivanog rješenja. Zato je veoma važno razvijati maštu odraslih, a ne potiskivati ​​je kod dece. Svi znamo kako deca vole da zamišljaju, ali odrasli često, ne shvaćajući, uguše ovakav način razmišljanja male osobe u pupku. Kao rezultat, odrastaju ljudi nesposobni za kreativno razmišljanje, obični ljudi. Međutim, naš cilj je dokazati da se mašta može razviti u bilo kojoj dobi.

Šta je mašta?

Mašta je vrsta kreativnog razmišljanja osobe, u kojoj samostalno stvara nove slike, ideje, otvara horizonte bez presedana. Vrlo često sanjari postaju otkrivači u raznim područjima života:

• Sergej Pavlovič Koroljov sanjao je o osvajanju svemira i postao vodeći programer i dizajner raketa u SSSR-u.
• Pablo Picasso je imao nevjerovatnu maštu, to možete vidjeti gledajući njegove briljantne slike, koje, inače, ne mogu svi razumjeti.
• Alexander Flemming je sanjao da će pronaći lijek za infekcije. I tako se dogodilo, otkrio je penicilin, koji je mnoge ljude spasio od strašnih bolesti.
• Veliki eksperimentator Thomas Edison osvijetlio je cijeli svijet svojom lampom sa žarnom niti. Međutim, tome nije prethodila samo razvijena mašta, već i nevjerovatno naporan rad.

Možete nastaviti u nedogled, među naučnim i kreativnim ličnostima ima mnogo ljudi sa razvijenom maštom.

Jedna od varijanti mašte je rekreativno razmišljanje, zahvaljujući kojem osoba „smišlja“ ono što ranije nije vidjela, s čime se nije susrela u prošlosti. Za razliku od pamćenja, rekreativna mašta je nevjerovatno fleksibilna i dinamična.

Složenost razvoja mašte leži u činjenici da ju je teško formalizirati, kontrolirati i podrediti bilo kojem algoritmu. Međutim, dobra vijest je da svaka osoba ima maštu, pa se ona može razviti u bilo kojem trenutku.

Kućni alati i vježbe za razvoj mašte

Da bi se mašta razvila sama od sebe, potrebno je stimulirati one dijelove mozga koji su odgovorni za životno iskustvo. Ispada da što više iritansa osoba primi, to je razvijenija njegova mašta. Dakle, kućna sredstva za razvoj mašte, dostupna svakoj osobi:

• Morate komunicirati sa puno ljudi.
• Učestvujte u raznim aktivnostima zajednice.
• Radite sve više i više stvari svaki dan.
• Nema potrebe ići nazubljenim putem, treba birati nepoznate staze. Ovo se ne odnosi samo na hodanje ili vožnju, već i na metode donošenja odluka.

Razmotrite 2 vrlo produktivne metode koje pomažu u razvoju mašte u bilo kojoj dobi.

Razvijanje mašte širenjem broja modela svijeta

Sagledava se model svijeta različiti ljudi drugačije, pa je teško govoriti o objektivnosti u tumačenju stvarnosti. Ovu formulaciju dobro odražava izreka "Nema drugova za ukus i boju". Međutim, bilo koji model svijeta može se proširiti pokušajem razumijevanja gledišta drugih ljudi i njihove ideje o svijetu. U svakodnevnoj komunikaciji pokušajte se postaviti na mjesto sagovornika i vidjeti svijet njegovim očima. Eksperimentiraj - danas si dijete, sutra si stariji komšija, a prekosutra si vojnik koji se vratio iz vojske. Sve ove mentalne reinkarnacije će pozitivno uticati na vaše kreativno razmišljanje.

Čitanje - reci mi koja je tvoja omiljena knjiga i ja ću ti reći ko si!

Knjige su nepresušni simulator za maštu. Kako se kaže, "Knjiga je mali prozor kroz koji se vidi ceo svet." Dok čitam fikcija slike se renderuju. Za razvoj mašte preporučuje se odabir detektivskih romana, avantura, popularne znanstvene fantastike. Prilično efikasno utiče na maštu osobe i poeziju. Međutim, ljubitelji danonoćnog čitanja trebaju biti svjesni da knjige nisu jedini način za razvoj kreativnog razmišljanja i mašte. Vremenom se strastveni čitaoci naviknu da primaju tuđe misli, njihov um ne radi u potpunosti, pa se knjige moraju izmjenjivati ​​s drugim vježbama. Optimalni ritam čitanja za svakoga je različit, u pravilu se čitanje 1-5 knjiga mjesečno može smatrati korisnim.

Vježbe mašte tokom kreativne krize

Nedostatak mašte često zabrinjava kreativne pojedince koji su po svom pozivu primorani da neprestano rade sa fantazijom. Evo nekoliko vježbi koje će vam pomoći da otkrijete svoj talenat za pisanje ili trenirate svoju maštu:

• Uzmite olovku ili olovku i šareno opišite mjesto gdje se volite opustiti.
• Zamislite da vam je neočekivani gost došao u 4 sata ujutro. Šta mu kažeš? Zapišite to na papir.
• Napišite kratku priču na filozofsku temu, kao što je šta je smisao života?
• Kreirajte poruku za sebe u budućnosti. Osvrnite se na sebe za 10 godina, pitajte ili savjetujte, pričajte o sebi i pokušajte pogoditi čime ćete se baviti u budućnosti.
• Pronađite sebi 250 opcija za aktivnosti ako ste imali dodatnu sedmicu.

Vježbe igre koje razvijaju maštu

• Unraveling drudles. Drudle su jednostavne slike nalik na škrabotine koje sadrže nekoliko interpretacija. Od osobe se traži da kaže šta vidi na slici. Zanimljivo je da ne postoje tačni i pogrešni odgovori. Sam proces pronalaženja odgovora je trening.
• Igra riječi. Standardnu ​​igru ​​mogu zakomplikovati nova pravila. Na primjer, trebate imenovati samo one riječi čiji će simboli stati u bačvu od pet litara. Ili navedite samo one predmete koji se nalaze u kući.
• Opis slika. Veoma efikasna metoda, posebno za djecu. Pokažite djetetu bilo koju ilustraciju i zamolite ga da kaže šta vidi. Iznenadit ćete se bezgraničnom maštom malog istraživača.
• Odrasli će obožavati ovu igru. Kada putujete podzemnom željeznicom ili drugim javnim prijevozom, pokušajte za svakog putnika smisliti njegovu biografiju - ime, prezime, godinu rođenja, najvažnije stvari iz života. Pogodite njegovo zanimanje i hobi. Takva igra može biti odličan način da provedete vrijeme s prijateljima u parku ili bilo kom drugom mjestu gužve.

Kompjuterske vježbe za razvoj mašte

Nemoguće je opisati sve tehnike za treniranje fantazije osobe. Sada su razni online simulatori vrlo popularni, koji vam omogućavaju da maštate i razvijate svoju maštu bilo gdje - na putovanju, tokom pauze na poslu, kod kuće.

Naša usluga Brain Apps predstavlja seriju divnih igara koje pomažu u razvoju mašte i kreativnosti. Ovo su igre iz rubrike "Razmišljanje". Također preporučujemo da posjetite odjeljak Zadaci u kojem ćete pronaći zanimljive zagonetke sa trikom.

Zapamtite da je mašta dar koji treba iskoristiti. Ako ne koristite fantaziju, vrlo brzo se možete pretvoriti u običnu i dosadnu osobu koja nikome nije zanimljiva. Dare!