Adını Büyük Petro'dan alan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, onlarca yıldır en prestijli okullardan biri olarak kabul ediliyor. Yurtiçi eğitimde, bu üniversite yalnızca yetkili bir askeri eğitim kurumu değil, aynı zamanda teknik bilimler alanındaki gelişmelere aktif ve başarılı bir şekilde katılan bir araştırma merkezi konumuna da yükselmektedir.

Okulu ünlü yapan neydi?

Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi adını almıştır. Büyük Petro'nun uzun ve ilginç bir geçmişi, birçok devlet ödülü ve tüm ülkenin haklı olarak gurur duyabileceği ünlü mezunları var.

Askeri eğitim alanında reformların uygulanmasının ardından akademiye, Rostov-on-Don ve Serpukhov şehirlerindeki iki askeri enstitü dahil edildi. Şu anda ikincisi, Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi'nin bir koludur. Makalede, her kurumun yaratılış ve reform tarihine, şu anda bu üniversite temelinde faaliyet gösteren fakültelere kısaca bakacağız ve ayrıca bu enstitüyle ilişkilendirilen ünlü şahsiyetleri de hatırlayacağız.

Harp Akademisi adını almıştır. Büyük Peter: yaratılış ve reform tarihi

Bu eğitim kurumu yaklaşık iki yüzyıldır varlığını sürdürüyor. Elbette bu süre zarfında akademi birçok değişiklik, reform geçirdi ve farklı isimler aldı. Bugün akademinin prototipinin Aralık 1820'de St. Petersburg'da açılan subay sınıflarının bulunduğu Topçu Okulu olduğuna inanılıyor. Kısa bir süre sonra, 1845'te, onu kuran Prens Mihail Pavlovich'in onuruna Mihailovskoye adı verildi. 10 yıl sonra bu kuruma Mihaylovski Topçu Akademisi adı verildi ve 1919 devriminden sonra isme ortak Kızıl Ordu ön eki eklendi.

1926 yılında üniversitenin adı Harp Okulu olarak değiştirildi. F. Dzerzhinsky ve 1934'te kuruma Kızıl Ordu Topçu Akademisi adı verildi. Dzerzhinsky.

Akademi, 1938'den beri başkentte, İmparatorluk Yetimhanesi binasında bulunmaktadır. İkinci Dünya Savaşı'nın patlak vermesine kadar orada kaldı.

1941'den 1944'e kadar üniversite geçici olarak Semerkant'ta bulunuyordu. Savaştan sonra akademi Moskova'ya iade edildi. Duvarlarının içinde, yalnızca SSCB'de değil, tüm dünyada benzerleri olmayan ek bir füze silah departmanı ortaya çıktı.

Üniversite aynı zamanda nitelikli roket mühendislerinin aktif ve başarılı eğitimine de başlıyor. 1953'ten bu yana, eğitim kurumuna zaten adını taşıyan Topçu Mühendislik Akademisi adı verildi. Dzerzhinsky. 1960 yılı yılbaşında Kara Kuvvetlerine bağlı yeni bir birliğe dahil edilmiş ve Stratejik Füze Kuvvetleri Harp Okulu adını taşımaya başlamıştır.

Üniversitenin bugün hala taşıdığı adı atamak

Varlığının uzun tarihi boyunca, eğitim kurumu ana stratejik amacını sık sık değiştirmiş ve isimler de buna göre değişmiştir. Üniversitenin bugüne kadar taşıdığı son isim ona Ağustos 1997'de verildi. O zaman, gelenekleri canlandırmak için cumhurbaşkanı, kuruma “Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi” son adını veren bir kararname imzaladı. Bu özel devlet adamının onuruna bir askeri üniversite adını verme kararı, Peter I'in Rus düzenli ordusunun yaratılmasındaki erdemlerinden kaynaklanıyordu.

1998 yılında Büyük Petro'nun Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi'nin ilk şubesi Kubinka'da açıldı. Eski Moskova Radyo Elektroniği Okulu oldu. Ve 10 yıl sonra 2008 yılında akademiye 2 şube daha eklendi. Biri Serpukhov şehrinde, ikincisi ise Rostov-on-Don'da bulunuyor. 2015 yılında akademi Balaşiha'ya taşındı.

Devlet ödülleri

Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, farklı dönemlerde varlığının tarihi boyunca birçok devlet ödülüne layık görülmüştür:

• Topçu mühendisleri ve komutanların eğitimi için 1938'de Lenin Nişanı alındı;
• Suvorov Nişanı, 1. sınıf. 1945'te Anavatan'a askeri hizmetler ve Kızıl Ordu için yüksek nitelikli personel yetiştirmek için alındı;
• 1970 yılında eğitim, teknoloji ve bilimin gelişimine katkı sağlamak amacıyla alındı.

Çok değerli askeri personeli eğitmek

Bu üniversitenin ve yetiştirdiği personelin önemini abartmak çok zordur. Akademi, uzun yıllar boyunca askeri alana yüksek nitelikli uzmanlar sağladı; mezunlarına özellikle İkinci Dünya Savaşı sırasında değer verildi. Dahası, mezunları nükleer kuvvetlere hizmet eden subay birliklerinin omurgası ve üssü haline geldi. Büyük ölçüde bağlılıkları ve profesyonellikleri sayesinde, Amerika Birleşik Devletleri ile Sovyetler Birliği arasında nükleer füze silahları alanında uzun zamandır beklenen eşitlik bir anda sağlandı.

Bugün, Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, subay personeline mühendislik ve komuta profilleri konusunda eğitim veriyor. Mezunları kesinlikle her türlü modern, hatta en karmaşık ekipman üzerinde ve her koşulda çalışabilirler.

Bu tür personelin eğitimi üç aşamalı düzeyde gerçekleştirilir:

1. Harbiyelilerin çeşitli askeri profillerin (balistik, mekanik, elektronik, kimyasal, nükleer füze, elektrik mühendisliği) uzmanlık alanlarında mühendis olarak nitelikleri aldıkları çerçeve içinde daha yüksek uzmanlaşmış askeri eğitim almak.
2. Yönetim personelinin ileri eğitimi.
3. Bilimsel ve pedagojik personelin eğitimi.

Bilimsel çalışma ve askeri alana yadsınamaz katkı

Bu üniversite tarihi boyunca sadece yeri doldurulamaz personel yetiştirmekle meşgul olmamıştır. Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi her zaman bilimsel faaliyetler yürütmüştür. Uzun bir süre boyunca silah teorisinin geliştirildiği ve füze cihazlarının üretimine ilişkin temellerin ve standartların geliştirildiği paha biçilmez bir temeldi. Akademi temelinde, düşmanı yenmek ve tamamen yok etmek için tasarlanmış onlarca en etkili araç geliştirildi.

Akademi personeli, askeri mükemmelliğin operasyonel sanat, strateji ve tabii ki taktikler gibi bileşenlerinin geliştirilmesine ve etkinleştirilmesine gerçekten paha biçilmez bir katkı yaptı.

Bu akademinin temelinde başarılı bir şekilde faaliyet gösteren bilimsel ve pedagojik okul, operasyonel sanatın geliştirilmesinde ve yerli Füze Kuvvetlerinin taktik teorisinin geliştirilmesinde hala tartışmasız lider olarak kabul edilmektedir.

Parlak öğretmenler ve yetenekli mezunlar

F. Petrov ve V. Grabin gibi akademi öğrencilerinin bilimsel çalışmalarına dayanarak oluşturulan silah sistemleri sadece evde değil tüm dünyada ün ve tanınma kazandı. Dünya çapındaki askeri profesyoneller arasında Fedorov, Kotin, Mosin ve Sudaev'in isimleri iyi biliniyor. Çalışmalarına dayanarak, haklı olarak dünyanın en iyilerinden biri olarak kabul edilen tüfek saldırı tüfekleri, kundağı motorlu topçu yuvaları ve tekrarlayan tüfekler oluşturuldu.

Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, varlığının tüm süresi boyunca çeşitli devlet ödüllerinden 300'den fazla ödüle layık görüldü. Öğrencileri arasında daha sonra Sovyetler Birliği Kahramanı olan 128 kişi vardı, üçüne Rusya Federasyonu Kahramanı unvanı verildi. Bir zamanlar öğrencileri seçkin generaller, piyadeler ve mareşallerdi. Akademi, daha sonra parlak askeri liderler ve komutanlar haline gelen mezunlarıyla da gurur duyabilir. Bunlar arasında Chernyakhovsky, Odintsov ve Nedelin'i belirtmek gerekir.

Rostov şubesi

2008 yılında Stratejik Füze Kuvvetleri Harp Akademisi'ne biri Rostov Askeri Enstitüsü olmak üzere iki şube verildi. Akademi adını almıştır. Büyük Petro'nun katılımıyla bu enstitü ayrı bir varlık haline geldi. Bu şaşırtıcı değil çünkü adını Rostov Üniversitesi'nden alıyor. Hafta gurur duyulacak bir şeydi. Tüm değerlerine ve zengin geçmişine rağmen ne yazık ki 2011 yılından bu yana faaliyet göstermiyor. 2014 yılında kendi topraklarında aktif olarak yenileme çalışmaları yürütülmüştür. Bundan sonra üniversitenin başına ne geleceğini tahmin etmek zor. Buna rağmen bu kurumun yaratılış tarihini ele alalım.

1937'de Rostov'da bir topçu okulu kuruldu. 1951'de RSS Bakanlar Kurulu, bu kurum temelinde Yüksek Topçu Mühendislik Okulu'nun kurulmasına ilişkin bir karar yayınladı. On yıl sonra Baykonur'da stratejik bir füzeyi test ederken kahramanca ölen başkomutan M. Nedelin adını aldı.

1998 yılında okul, askeri füze kuvvetleri enstitüsü statüsünü aldı.

Rostov Askeri Enstitüsü Fakülteleri

Rostov'daki Harp Akademisi şubesi beş fakülte için adayları kabul etti:

• "Füze kontrol sistemleri";
• "Otomatik kontrol sistemleri";
• “Ahlaki ve psikolojik destek” (uzmanlık ─ Pedagoji ve psikoloji)
• “Roketlerin teknik ve fırlatma kompleksleri”;
• "Radyo ekipmanı ve metroloji."

Moskova bölgesindeki ünlü şube

Rostov'un aksine, Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi'nin Serpukhov'daki şubesi bugüne kadar başarıyla faaliyet gösteriyor. Bu kuruluşun geçmişi 1941 yılına dayanmaktadır. Daha sonra II Moskova Havacılık Okulu açıldı. 7 yıl sonra askeri havacılık teknik okuluna dönüştürüldü.

1962 yılında SSCB Savunma Bakanlığı'nın emriyle okul komuta ve mühendislik personeli yetiştirmeye başladı ve Serpukhov Yüksek Komuta ve Mühendislik Okulu olarak yeniden adlandırıldı. 1998 yılında Rusya Federasyonu Hükümeti'nin kararı ile eğitim kurumu Rusya Federasyonu Serpukhov Askeri Enstitüsü unvanını aldı.

2008 yılında askeri eğitim alanında yapılan çok sayıda reformla bağlantılı olarak üniversite, adını taşıyan Harp Akademisi'nin bir parçası oldu. Büyük Peter ve Serpukhov'daki (Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi) şubesi olarak anılmaya başlandı.

Sadece personel eğitimi yönünde çalışmayın

Enstitünün personeli, operasyon teorisinin oluşturulmasına ve çeşitli füze silahlarının hazırlanmasına aktif olarak katıldı. Bir zamanlar Füze Kuvvetleri alanında askeri sanatın gelişimine büyük katkı sağladılar.

Onun birimlerinde, PGRK ile donanmış birimler için manevra taktiklerinin en önemli temelleri dikkatle geliştirildi.

Serpukhov'daki şubenin fakülteleri

Bugün, Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi şubesi temelinde, aşağıdakiler de dahil olmak üzere öğrenciler için beş fakülte açıktır:

Öğrenimleri sırasında öğrencilere ihtiyaç duydukları her şey sağlanır ve makul bir maaş ödenir. Her yıl, bu alanlarda, Stratejik Füze Kuvvetleri Serpukhov Askeri Akademisi, mezun olduktan sonra Anavatanlarına sadakatle ve özveriyle hizmet eden 500 son derece profesyonel subayı mezun ediyor.

Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi

Koordinatlar: 55°45′00″ Kuzey. w. 37°38′11″ E. D. /  55.75° K. w. 37.636389° D. D.(G) (O) (I)55.75 , 37.636389

Moskova Nehri'nden Akademi binası

Akademi, Lenin Nişanı (1938), Suvorov 1. Derecesi (1945) ve Ekim Devrimi (1970) ile ödüllendirildi.

Akademi uzun bir süre silah teorisinin geliştirilmesi, ateşli silahlar, füzeler ve mayın patlayıcı cihazların (düşmanı yenmek ve yok etmek için kullanılan araçlar) tasarımı ve üretimi için temellerin geliştirilmesi için bir merkezdi. N.V. Maievsky, K.I.Konstantinov, A.V. Gadolin, D.K. Chernov, S.I. Mosin, G.A. Zabudsky, V.N. Ipatiev, M.M.'nin eserleri dünya çapında ün kazandı Pomortsev, V.M. Trofimov, N.F. Drozdov, D.A. Ventsel, I.P. Grave, M.E. Serebryakova ve diğerleri.

Akademi, önde gelen bir üniversite olarak, savaş sanatının üç bileşeninin (taktik, operasyonel sanat ve strateji) geliştirilmesine önemli katkılarda bulunmuştur. Öğretmeni N.V. Medem bu alanda milli okulun temellerini atarak Genelkurmay Akademisi'nin ilk strateji ve taktik profesörü oldu. Akademinin bölümlerinde, ülkenin önde gelen askeri bilim adamlarıyla birlikte, derin saldırı operasyonları teorisinin temel ilkeleri, topçu saldırısı, kara ve uçaksavar topçularının ateş kontrol ve manevra yöntemlerinin iyileştirilmesi ve savaş kullanım yöntemleri geliştirildi. . Akademik Bilimsel ve Pedagoji Okulu, Rusya Silahlı Kuvvetlerinin operasyonel sanatının ayrılmaz bir parçası olan, caydırıcı ve muharebe hazırlama ve yürütme teorisini ve uygulamasını kapsayan Füze Kuvvetlerinin operasyonel sanatının oluşumunda ve geliştirilmesinde tanınmış bir lider haline geldi. Stratejik Füze Kuvvetleri oluşumları tarafından yürütülen operasyonlar. Akademi bilim adamları, Füze Kuvvetlerinin taktik teorisinin geliştirilmesine, operasyonel ve savaş eğitimlerine ve füze silahlarının işletilmesine önemli katkılarda bulundular.

Akademi ne tür değişiklikler geçirirse geçirsin, mühendislik bileşeni açısından esasen bu konseptin en geniş yelpazesinde bir silah koleji olarak kaldı. Akademinin bilimsel ve pedagojik okulları ve öğrencileri, seri ateşli tüfekli topların, havan toplarının, zırhlı araçların, otomatik hafif silahların, çok namlulu roketatar sistemlerinin, uçak ve gemi silahlarının, her türlü mühimmatın ve hatta kimyasal savaş ajanlarının kökeninde yer alıyordu. . İkinci Dünya Savaşı'nın sona ermesinin ardından Akademi, silah geliştirmenin roket, uzay ve nükleer alanlarına yöneldi. Aynı zamanda birlikler ve silahlar için otomatik kontrol sistemleri alanında subayların eğitimi için de lider bir merkez haline geldi.

Akademinin duvarları içinde, daha sonra altı bağımsız eğitim kurumuna (Leningrad Askeri Mekanik Enstitüsü; askeri akademiler: Kızıl Ordunun Topçu, Motorizasyon ve Mekanizasyonu, Kimyasal Savunma, İletişim) dönüşen bir dizi askeri-teknik alan doğdu ve gelişti. , Kara Kuvvetleri Hava Savunması), ülkedeki sivil üniversitelerde üç fakülte ve beş askeri bölüm bulunmaktadır. Akademinin bilimsel ve pedagojik okulları, 19 askeri okulun kurulmasına önemli katkı sağladı.

Akademi, Kaluga Bölgesi, Balabanovo şehrinde bulunan bir Eğitim Merkezi işletmektedir. Merkez temelinde Stratejik Füze Kuvvetleri Merkez Müzesi'nin bir şubesi oluşturuldu.

Askeri eğitim

Akademi'nin ayırt edici bir özelliği, faaliyetlerinde iki bileşenin bulunmasıdır: komuta ve mühendislik. Karşılıklı etkileri, bölümlere ve fakültelere teorik ve pratik zenginleşme, etkili bir eğitim süreci ve verimli araştırma çalışması sağlar; bazılarının dar uygulamalı sorunları çözerek, diğerlerinin ise birliklerin ihtiyaçlarından çok uzak araştırmalarla sürüklenme olasılığını ortadan kaldırır. savaş sanatının gereksinimleri.

Bugün akademi askeri personeli üç düzeyde eğitiyor.

İlk seviye yüksek askeri-özel eğitimdir: Akademi öğrencileri eğitimleri sırasında mekanik, elektrik, elektronik, radyo mühendisliği, kimya, balistik ve matematiksel profil uzmanlıklarında bir mühendisin niteliklerini kazanırlar. Rus Silahlı Kuvvetleri'nde ilk kez akademide ek eğitim almak isteyenlerin katılabileceği Ortodoks kültürü fakültesi açıldı.

İkinci seviye, daha yüksek askeri eğitimdir: alay, tümen ve ordu komuta seviyelerinde önde gelen komuta ve mühendislik personelinin eğitimi ve ileri eğitimi.

Üçüncü seviye, bilimsel ve pedagojik personelin eğitimidir: lisansüstü çalışmalar - 30 kişi, doktora çalışmaları - 3 kişi, rekabetçi çalışmalar - yılda 20 - 25 kişi. Akademiye askeri, teknik, tarihi, pedagojik ve psikolojik bilimler doktoru derecesi için tezleri değerlendirme hakkı verilmiştir. Yılda 50'den fazla aday ve 10 - 12 doktora tezi savunulmaktadır.

Akademinin öğrencileri, SSCB ve Rusya Federasyonu'nun stratejik güçlerinin subay birliklerinin temeli oldu. Nükleer füze silahlarında ABD ile eşitlik sağlanmasına, ileri teknolojilerin geliştirilmesine, nükleer güvenliğin sağlanmasına, çevre felaketlerinin önlenmesine ve dönüşümün gerçekleştirilmesine kararlılıkla katkıda bulundular.

Zaten bugün Akademi, bilgi savaşı, silahların ve askeri teçhizatın kalite yönetimi, metroloji ve silahların standardizasyonu, ekoloji, askeri hizmet güvenliği, türler arası sistemler ve araçlar gibi modern koşullarda temelde yeni ve önemli uzmanlık alanlarında subayları eğitme kapasitesine sahiptir. silahlı savaş.

Akademinin öğretim kadrosunun birçok bilimsel eseri sadece Rusya'da değil, yurt dışında da yaygın olarak bilinmektedir. Sadece son yıllarda yurtdışında yayınlanan kitaplar arasında A. V. Solodov'un “Kriptoteknoloji” (Büyük Britanya) ve “Bilgi Teorisi” (Almanya), Yu. G. Fokin “Askeri Mühendislik Psikolojisi” (Almanya, Macaristan) eserlerini belirtmekte fayda var. , A. D. Pogorelova “Yörünge Mekaniğinin Temelleri” (ABD), I. I. Goldenblat ve N. A. Nikolaenko “Nükleer Reaktör Yapılarında Termal Stresler” (ABD), M. E. Serebryakova “İç Balistik” ( ABD), V. M. Gavrilova “Çatışma durumlarında süreçlerin optimizasyonu” (Japonya) ve diğerleri.

Ünlü mezunlar

Temel operasyonel-taktik eğitime sahip olan Mihayloviçler ve Dzerzhintsiler, göreve sadakat ruhuyla yetiştirilmiş, Anavatanımızın özgürlüğü ve bağımsızlığı için yapılan savaşlarda meşhur olmuşlardır. Bunların arasında 193 St.Petersburg Askeri Tarikatı Şövalyesi de var. George, Sovyetler Birliği'nin 128 Kahramanı, 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda, akademinin öğrencileri onur ve haysiyetle, cephelerdeki birliklerin muharebe operasyonları için topçu desteğinin karmaşık görevlerini çözdüler ve arkada zafer kazandılar. Akademinin mezunları arasında I. A. Flerov, Rusya Federasyonu Kahramanı, BM-13 (“Katyusha”) roketatarlarının ilk deneysel bataryasının komutanı, L. A. Govorov, M. N. Chistyakov, N. D. Yakovlev, Yu gibi büyük askeri liderler. P. Bazhanov, G. F. Odintsov, P. N. Kuleshov, P. G. Shafranov, V. S. Korobchenko, V. I. Khokhlov, Rusya Federasyonu Mareşali I. D. Sergeev, L. G. Kornilov, N.I. Ivanov, I.D. Chernyakhovsky ve diğer komutanlar ve büyük askeri liderler, düzinelerce mareşal ve general .

Akademi, Füze Kuvvetleri Başkomutanları ve komutanları M. I. Nedelin, K. S. Moskalenko, V. N. Yakovlev, N. E. Solovtsov, A. A. Shvaichenko, S. V. Karakaev, Uzay Kuvvetleri komutanları ve Federal Uzay ajansı (Roscosmos) başkanları tarafından mezun oldu. A. G. Karas, A. A. Maksimov, V. L. Ivanov, V. A. Grin, A. N. Perminov, V. A. Popovkin, dernek başkanlarının ve nükleer teknik destek birimlerinin çoğu.

Akademi mezunları ve personeli, pratik astronotik biliminin oluşumunda ve gelişiminde doğrudan rol aldı. Ay'ın uzak tarafındaki dokuz yüzey özelliğine onların adı verilmiştir.

En eski eğitim kurumlarından birinin mezunları arasında ulusal bilim akademilerinin asil üyeleri, akademisyenler V. N. Ipatyev, A. A. Blagonravov, E. V. Zolotov, ilgili üyeler N. V. Maievsky, A. V. Gadolin, N. A. Zabudsky, N. P. Buslenko, S. B. Kormer, R. R. Sadretdinov, L. I. Volkov. S. I. Mosin ve A. I. Sudaev, V. G. Grabin, I. A. Gorshkov, I. I. Ivanova, M. Ya. Krupchatnikov, Zh. Ya. Kotin, V. I. Rdultovsky, M. F. Vasiliev, V. V. Oranovsky ve N. A. Lobanov, V. N. Mikhailovsky ve S. M. Nikolaev ve diğerleri.

Akademinin 623 mezununa Emek Kahramanı, Onurlu İşçi ve en yüksek ödüllerin sahibi fahri unvanları verildi.

Bağlantılar

• Vikipedi

Moskova Nehri Askeri Akademisi'nin yanındaki Akademi binası, adını almıştır. Büyük Peter (tam adı: “Lenin, Suvorov ve Ekim Devrimi Emirleri Askeri Akademisi, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi”) komuta ve... ... Vikipedi

Moskova Nehri Askeri Akademisi'nin yanındaki Akademi binası, adını almıştır. Büyük Peter (tam adı: “Lenin, Suvorov ve Ekim Devrimi Emirleri Askeri Akademisi, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi”) komuta ve... ... Vikipedi

Harp Akademisi: Harp Akademisi (Odessa) Harp Akademisi "Louis" Harp Akademisi G.S. Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Rakovski Askeri Akademisi Japon İmparatorluk Donanması Askeri Akademisi Askeri Akademisi ... ... Wikipedia

Moskova Nehri Askeri Akademisi'nin yanındaki Akademi binası, adını almıştır. Büyük Peter (tam adı: “Lenin, Suvorov ve Ekim Devrimi Emirleri Askeri Akademisi, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi”) komuta ve... ... Vikipedi

Moskova Nehri Askeri Akademisi'nin yanındaki Akademi binası, adını almıştır. Büyük Peter (tam adı: “Lenin, Suvorov ve Ekim Devrimi Emirleri Askeri Akademisi, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi”) komuta ve... ... Vikipedi

Rusya Stratejik Füze Kuvvetlerinin orta amblemi Stratejik Füze Kuvvetlerinin kol amblemi (1) Stratejik Füze Kuvvetlerinin kol amblemi (2) Stratejik Füze Kuvvetleri (RVSN) stratejik nükleer kuvvetlerin zemin bileşeni ... Wikipedia

Moskova Nehri Askeri Akademisi'nin yanındaki Akademi binası, adını almıştır. Büyük Peter (tam adı: “Lenin, Suvorov ve Ekim Devrimi Emirleri Askeri Akademisi, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi”) komuta ve... ... Vikipedi

Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, 25 Kasım (7 Aralık) 1820'de St. Petersburg'da açılan Topçu Okulu'nun subay bölümünden gelmektedir ve en eski eğitim kurumlarından biri olarak kabul edilir. Rusya'da yüksek askeri ve teknik eğitimin kurucuları. 1849'dan beri kurucusu Büyük Dük Mikhail Pavlovich'in onuruna Mikhailovsky Topçu Okulu ve 1855'ten beri Mikhailovsky Topçu Akademisi olarak adlandırılıyordu. Faaliyetlerinin ilk yüz yılında, akademik bilimsel ve pedagojik okullar aslında silah teorisinin geliştirilmesi, ateşli silahlar, füzeler ve mayın cihazlarının tasarımı ve üretimi için temellerin geliştirilmesi için tek yerli merkezlerdi. ve düşmanı yok etmek.

Akademi'de geleneksel topçuluğun yanı sıra uçaksavar topçusu, elektrik mühendisliği ve iletişim, mekanizasyon ve motorizasyon, savaş kimyası ve askeri sanayi alanlarında personel eğitimi alanları aktif olarak gelişiyor.

Akademi öğrencilerinin çalışmalarına dayanarak oluşturulan özgün ve etkili silah sistemleri dünyaca ünlü oldu: V.G.'nin topçu sistemleri. Grabina, M.Ya. Krupchatnikov ve F.F. Petrova; ağır tanklar ve kundağı motorlu topçu birimleri Zh.Ya. Kotina; tekrarlayan tüfek S.I. Mosin; tüfek saldırı tüfekleri V.G. Fedorov ve A.I. Sudaeva.

Akademi, 1938'den beri Moskova'da İmparatorluk Yetimhanesi binasında bulunmaktadır.

1943 yılında akademi, mühendislik personelinin roketçilik konusunda temel eğitimini düzenledi. Ağustos 1944'te, muhafız havan birimlerinin silahlanma departmanı oluşturuldu ve füze silahları konusunda bir uzmanlık açıldı. 1945 sonbaharında akademide ülkenin ve dünyanın ilk füze silahları bölümü oluşturuldu ve profesyonel roket bilim adamlarının eğitimi başladı.

31 Aralık 1959'da akademi, Silahlı Kuvvetlerin yeni bir kolu olan Stratejik Füze Kuvvetleri'ne dahil edildi.

Yükseköğretim Kurumu tarihi boyunca defalarca amacını ve adını değiştirmiştir. Bunlardan en ünlüsü: Kızıl Ordu Askeri-Teknik Akademisi adını almıştır. Dzerzhinsky, Topçu Akademisi, F.E. Dzerzhinsky, Harp Akademisi, F.E. Dzerzhinsky.

Rusya Devlet Başkanı'nın 25 Ağustos 1997 tarihli kararnamesi ile, Rus Ordusunun tarihi geleneklerini canlandırmak amacıyla, Büyük Petro'nun düzenli bir ordu yaratmadaki olağanüstü erdemleri dikkate alınarak, akademinin adı Askeri Akademi olarak değiştirildi. Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri.

Anavatan'ın stratejik nükleer kuvvetlerinin subay birliklerinin temeli haline gelen akademik okul öğrencileri, SSCB ve ABD'nin nükleer füze silahlarında eşitliğin sağlanmasına, kapsamlı uzay araştırmalarına, ileri teknolojilerin geliştirilmesine, nükleer güvenliğin sağlanmasına kararlı bir şekilde katkıda bulundular. , çevresel bir krizin önlenmesi ve dönüşümün gerçekleştirilmesi. Akademi 1997'den beri modern adını taşıyor.

Akademinin öğrencileri arasında St.Petersburg Askeri Düzeninin 194 Şövalyesi bulunmaktadır. George, Sovyetler Birliği'nin 128 Kahramanı, Rusya Federasyonu'nun 3 Kahramanı, 39 Emek Kahramanı, 300'den fazla devlet ödülü sahibi, komutanlar ve önemli askeri liderler: L.G. Kornilov, N.I. Ivanov, Los Angeles Govorov, I.D. Chernyakhovsky, M.I. Nedelin, G.F. Odintsov, düzinelerce mareşal, ordu generali, topçu generalleri, piyade, süvari, albay generaller, seçkin tasarımcılar ve savunma sanayiinin liderleri.

Akademi üç kez yüksek devlet ödülüne layık görüldü. 1938'de "komutanların ve topçu mühendislerinin eğitimindeki büyük başarıları" nedeniyle, 1945'te "Kızıl Ordu için yüksek vasıflı topçu personelinin eğitiminde, Anavatan'a ve Rusya'ya askeri hizmetlerde olağanüstü başarılar" nedeniyle Lenin Nişanı ile ödüllendirildi. "- 1970 yılında "bilim ve teknolojinin geliştirilmesinde yüksek nitelikli komuta, mühendislik ve bilimsel-pedagojik personelin eğitiminde büyük başarılar" için 1. derece Suvorov Nişanı'nın oluşumunun 125. yıldönümü ile bağlantılı olarak - Ekim Devrimi Düzeni.

2015 yılında akademi, mevcut ve gelecekteki altyapının geliştirilmesi amacıyla Moskova bölgesindeki Balaşiha şehrine taşındı.

Balaşiha'da görülmeye değer birçok ilginç yer vardır; örneğin Balaşiha'daki Dolphin fitness kulübünün sitesi. Tuzlu su havuzu, dövüş sanatları ve çok daha fazlası var.

Akademide yürütülen bilimsel araştırmalar, Stratejik Füze Kuvvetlerinin ana gelişim yönlerinin bilimsel olarak kanıtlanmasını, gelecek vaat eden silahlar için gerekliliklerin oluşturulmasını ve uygulanmasını ve diğer bilimsel ve pratik sorunların çözümünü pratikte gerçekleştirmeyi mümkün kılmaktadır. Stratejik Füze Kuvvetlerinin yanı sıra Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin diğer şube ve şubelerinin çıkarları doğrultusunda.

Bugün akademi, karmaşık, modern ekipmanlarla çalışabilen, her durumda kullanmaya hazır komuta ve mühendislik profillerinde subaylar yetiştiriyor.

Kişiler

Adres 143900, Balaşiha, Moskova bölgesi, st. Karbyşeva, 8 Telefon

Üniversite hakkında

Büyük Petro'nun adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, 7 Aralık 2010'da 190. yılını kutlayacak.

Ülkenin en eski askeri eğitim kurumlarından biri ve önemli bir bilim merkezi olarak sadece Rusya'da değil, sınırlarının çok ötesinde de tanınmaktadır.

Akademi, varlığının farklı dönemlerinde, başta topçu olmak üzere çeşitli profillerden komutanlar ve mühendisler yetiştirdi.

Füzeler ve füzeler, iç ve dış balistik, barut ve yanıcı karışımlar, füze kontrol cihazları her zaman Akademi bilim adamlarının bilimsel ilgi alanında olmuştur, ancak Akademi, geçen yüzyılın 40'lı yıllarının ilk yarısında doğrudan roketçilik için personel yetiştirmeye başlamıştır. Büyük Vatanseverlik Savaşı devam ederken.

Akademi bünyesinde roket uzmanlarının eğitimi üç ana aşamaya ayrılabilir:

1944'ten 1959'a kadar süren roket oluşumunun ilk dönemi. Eğitim sürecini sağlamak ve birliklerin bilimsel ihtiyaçlarını karşılamak için güçlü organizasyon etkinlikleri, yoğun pedagojik ve bilimsel faaliyetler, roket laboratuvarlarının, bölümlerin, fakültelerin ve bir bütün olarak Roket Akademisinin oluşumu;

Akademinin Stratejik Füze Kuvvetlerine geçiş dönemi ve 1961'de başlayan ve 1967'ye kadar süren tüm stratejik füze silahları ve uzay savaş ekipmanları kompleksinde Stratejik Füze Kuvvetleri komutan-mühendislerinin eğitimi. Komuta ve mühendislik fakültesi, subaylara komuta ve mühendislik, füze fırlatmaları için balistik ve veri hesaplama, bilgisayar kullanımı ve birlik kontrolünün otomasyonu konularında eğitim verdi;

Üçüncü dönem ise 1967 yılında başlayan ve günümüze kadar devam eden, alay, tümen ve ordu komuta kademelerine yönelik yüksek askeri eğitime sahip lider komuta ve mühendislik personelinin yetiştirilmesidir. Bu amaçla, komuta mühendisliği fakültesi temelinde, tümen komutanları ve üzeri pozisyonlardan yüksek askeri özel eğitime sahip subayların (mühendisler) alınması nedeniyle iki yıllık eğitim süreli bir komuta fakültesi oluşturulmuştur.

Tüm bu dönemler boyunca Akademi, roket ve bazı bilim yoğunluklu uzmanlık alanlarında mühendis yetiştirmeye devam etti.

İlk dönem füze eğitim departmanının ve ardından jet silahları departmanının kurulmasıyla başladı. İlk patronu Profesör Ya.M. Shapiro, bölümün ilk bileşimi şunları içeriyordu: M.M. Arsh, F.N. Poida, I.V. Bystrov, M.K. Tikhonravov, MD Artamonov, D.N. Shcheverov, M.S. Gurevich, K.M. Dolgov, M.I. Kopytov, E.B. Volkov. Aynı zamanda N.Ya., Füze Kontrol Enstrümanları Bölümü'nde ders verdi. Golovin, S.M. Osovets, A.M. Letov, E.M. Gorbatov, D.A. Pogorelov, A.V. Solodov. Listelenen bilim adamları-öğretmenler Ya.M. Shapiro haklı olarak roket biliminin öncüleri olarak kabul edilebilir. Kendisinin yanı sıra ekleyeceğiz.

O yıllarda Akademi'nin yetenekli mezunları, ünlü öncülleri P.A. Gelvikh, I.P. Grave, I.F. Sakrier'in dış ve iç balistik, olasılık teorisi, hatalar ve hava hedeflerinde atış konusundaki çalışmalarına güvenerek, tasarımcıların yardımını aktif olarak kullanıyor. ve roket teknolojisinin yaratıcıları olan bilim insanları, onların emekleriyle büyüyerek roket bilim adamlarının saflarına katıldılar. Halihazırda listelenenlere ek olarak A.S. Shatalova, M.F. Samusenko, L.I. Karpov, S.D. Silvestrov, G.P. Molotkov ve diğerleri.

Askeri füze eğitiminin geliştirilmesine büyük katkı o zamanlar büyük askeri liderler P.N. tarafından yapıldı. Kuleshov, S.F. Nilovsky, G.M. Tretyakov, A.I. Yeni jet silahları departmanına başkanlık eden Nesterenko ve daha sonra Akademi başkanları Albay General G.F. Odintsov, F.P. Tonkikh, N.N. Kotlovtsev, Yu.I. Plotnikov, N.E. Solovtsov ve Yu.F. Kirillov.

Jet Silahları Fakültesi'nin bir parçası olarak, başlangıçta Teknik Bilimler Adayı D.A. başkanlığında Füze Kontrol Aletleri Bölümü de oluşturuldu. Pogorelov ve ardından Teknik Bilimler Doktoru A.S. Shatalov. Bölümde pek çok parlak bilim adamı ve öğretmen ders verdi; aralarında A.V. Solodov, G.P. Molotkov, MD Artamonov ve diğerleri.

Akademi'de füze eğitiminin ilk dönemindeki bir diğer önemli olay, önce atom silahları (1953-1955) ve ardından nükleer silahların faaliyet gösterdiği özel ekipman (1956'dan beri) bölümünün oluşturulmasıydı. Özel teçhizat bölümünün ilk başkanı ve kurucusu Tümgeneral P.P. Ganichev ve ardından profesörler Tümgeneral A.A. Lyubomudrov ve A.A. Alatyrtsev, Albaylar A.A. Bulavin, V.V. Suprunov, I.T. Sevryukov ve diğerleri.

Akademi'deki füze eğitiminin ikinci dönemi, kıtalararası füzelerle savaş füzesi sistemlerinin inşası temelinde Stratejik Füze Kuvvetleri grubunun büyük çapta konuşlandırılmasıyla aynı zamana denk geldi. Mühendislik eğitimi olmayan subaylarla yeni bölümler tarafından konuşlandırılan füze bölümleri ve alayları düzeyinde personel komuta ve personel pozisyonları pratik hale geldi: savaş füzesi sistemlerinin kendisi, onları fırlatmaya hazırlama teknolojisi ve savaş kontrol sistemi daha fazla hale geldi karmaşık. Aynı zamanda komutanların operasyonel-taktik eğitim gereksinimleri de arttı.

Bu nedenle yeni bir komuta ve mühendislik fakültesinin oluşturulması gerekiyordu. Harekat sanatı ve füze oluşumlarının ve birliklerinin kullanımı bölümlerini içeriyordu; füze birimlerinin ve birimlerinin taktikleri ve mücadele kullanımı; roketlerin ve uzay savaş araçlarının uçuş teorisi; nükleer füze saldırılarının etkinliğine ilişkin araştırma ve füze fırlatma verilerinin hazırlanması; askeri sibernetik ve füze kuvveti kontrolünün otomasyonu. Komutan-mühendislerin eğitimine Akademinin genel bilim ve genel mühendislik bölümleri de katıldı. Öğretim süresinin %30'una kadar müfredat sağlandı. Fakülte Tümgeneraller N.G. Komarov, Sovyetler Birliği Kahramanı N.K. Spiridenko ve A.V. Chestnov. Bu dönemde operasyonel-taktik disiplinlerdeki araştırma çalışmaları yoğunlaştı: askeri bilimler adayı Korgeneral S.A.'nın bilimsel liderliği altında. Torkunov, “Stratejik Füze Kuvvetlerinin Savaş Operasyonları (Ordu, Kolordu, Tümen)” kılavuzunun geliştirilmesinde yaygın olarak kullanılan “Füze Operasyonları” fakültesinden bilim adamlarının bilimsel çalışmalarını tamamladı.

Füze eğitiminin üçüncü dönemi, esasen Akademi'nin füze komutanlarının eğitiminin kalitesini artırma çabalarının bir devamı niteliğindedir. Akademi başkanı Albay General G.F. 1967 yılında Odintsov'un emriyle Akademi, komuta ve kurmay uzmanlığında alay, tümen ve ordu komuta kontrol seviyelerine yönelik yüksek askeri eğitime sahip lider komuta ve mühendislik personeli yetiştirmek amacıyla iki yıllık eğitim süreli bir komuta fakültesi işletmeye başladı.

Komuta fakültesi, komuta mühendisliği departmanı temelinde oluşturuldu ve silah operasyon bölümlerini içeriyordu; iletişim ve kontrol otomasyonu; silahların ve muharebe operasyonlarının etkinliği; birliklerin ve tesislerin kitle imha silahlarından korunması; birimlerin ve oluşumların kullanımıyla mücadele. İkincisi bir yıl sonra operasyonel sanat departmanına ve taktik departmanına bölündü.

Fakülte kurulup geliştikçe bölümlerin yapısı ve isimleri değişti. Özellikle çok sonraları yeni oluşturulan askeri komuta ve personel hizmetleri bölümleri fakültenin bir parçası haline geldi; muharebe eğitimi (daha sonra birliklerin günlük faaliyetlerini yönetme departmanına dönüştürüldü); elektronik savaş; operasyonel ve askeri lojistik.

Komuta bölümünün ilk başkanı, ön cephe askeri, Askeri Bilimler Adayı, Tümgeneral S.M. 20 yıl boyunca fakülteye başkanlık eden ve Askeri Bilimler Doktoru, profesör ve SSCB'nin Onurlu Bilim Adamı olan Barmas. Daha sonra fakülte mezunları tarafından yönetildi: Korgeneral R.V. Markitan, Tümgeneral G.I. Bobin, R.B. Kerimov, Yu.P. Chernega, Albaylar N.N. Zinevich ve I.M. Kolmychkov.

Komuta fakültesinde ilk eğitim planını geliştirirken, aşağıdaki hükümlere dayanan bir yaklaşım uygulandı: önde gelen komuta ve mühendislik personelinin füze subayları için, arka planda silahlanma konularının yer aldığı bir birleşik silah yüksek öğrenimi temeline ihtiyaç vardır. Stratejik Füze Kuvvetlerinin savaşta kullanımı derinlemesine ve kapsamlı bir şekilde incelenmelidir; Füze silahlarının teknik karmaşıklığı, savaşa hazır olmalarını sürdürme ve kullanımlarını yönetme özellikleri dikkate alındığında, mühendislik eğitimini derinleştirmeye, silah ve teçhizatın işletilmesine ilişkin temel ve uygulamalı bilgileri genişletmeye, bunların bakımına, arttırılmasına ve arttırılmasına açık bir ihtiyaç vardı. güvenilirliği korumak; Silahlar ve teçhizat sürekli olarak güncellendiğinden, yalnızca yeni silah türlerinin yapımına ilişkin bilginin genişletilmesi değil, aynı zamanda gelecek vaat eden teknik ve teknolojik yenileme alanlarında temel eğitimin güçlendirilmesi de gerekliydi.

Akademide yüksek askeri eğitimin oluşumu ve geliştirilmesinde, özel değerler o dönemin Stratejik Füze Kuvvetleri Başkomutanı, Mareşal ve Sovyetler Birliği Kahramanı N.I. Krylov ve Topçu Baş Mareşali, Kahramanı'na aittir. Sosyalist Emek V.F. Tolubko, Akademi başkanları, Topçu Mareşali Profesör G.F. Odintsov ve Albay General Profesörler F.P. Tonkikh, N.N. Kotlovtsev, Yu.I. Plotnikov, N.E. Solovtsov, Yu.F. Kirillov; Akademi S.M.'nin bilim adamları, generalleri ve öğretmenleri. Barmasu, A.V. Chestnov, S.A. Torkunov, A.G. Abakumov, E.B. Volkov, M.I. Emelin, T.M. Seidov, I.T.Sysoev, B.I. Kalinichenko, V.A. Vvedensky, N.I. Lapata, L.I. Volkov, A.A. Larin, R.V. Marchitanu, V.F. Shulezhko, V.I.Strekozov, V.M. Kuzmin, V.I. Muhina, V.V. Blazhenkov, V.G. Sredinu, V.G. Mikhailovsky, V.P. Plyusnin, S.N. Lapitsky, R.M. Khlopyachy, V.V. Kirilin, I.M. Kolmychkov, Yu.B.Orlovsky, V.S. Belous, M.E. Zmienko ve diğerleri. Generals A.S. zengin askeri deneyimlerini kursiyerlere başarıyla aktarıyor. Abramov, V.A. Vakulenko, Yu.S. Morsakov, V.A. Muravyov, G.N. Polenkov, A.V. Politsyn, O.I. Karpov, Yu.V. Terentyev ve diğerleri.

Komuta fakültesi mezunları ve ardından yönetici mühendislik personeli fakültesi (FRIS), en yüksek pozisyonlar da dahil olmak üzere çeşitli alanlardaki vicdani yaratıcı hizmetleriyle, eğitim başlatıcılarının ve liderlik personelinin yaratıcılarının umutlarını tamamen haklı çıkarıyor ve haklı çıkarıyor. füze uzmanlıklarından.

Yüksek askeri eğitimin varlığı sırasında Akademi, saflarını binlerce mezunla doldurdu: Rusya Federasyonu Savunma Bakanı, Rusya Mareşali I.D. Sergeev, Bakan Yardımcısı Ordu Generali Yu.A. Yashin, Stratejik Füze Kuvvetleri Başkomutanı, Ordu Generali V.N. Yakovlev, Stratejik Füze Kuvvetleri komutanları, Albay General N.E. Solovtsov ve Korgeneral A.A. Shvaichenko, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi başkanları, Albay General Yu.I. Plotnikov, Yu.F. Kirillov ve Korgeneral V.L. Zakharov; onlarca Stratejik Füze Kuvvetleri komutan yardımcısı ve ordu komutanları, yüzlerce yardımcısı, tümen ve alay komutanları.

Akademi mezunları stratejik nükleer kuvvetlerin tüm yapılarında yerlerini buldular - V.I. Gerasimov ve I.N. Valynkin, Savunma Bakanlığı 12. Ana Müdürlüğüne başkanlık etti ve V.L. Ivanov, A.N. Perminov ve V.A. Popovkin - Uzay Kuvvetleri.

Stratejik Füze Kuvvetleri subaylarının ve yönetim personelinin yüksek kalitede eğitimi, askeri füze teknolojisinin gelişmesi olmadan, Akademi'nin öğretim kadrosunun ve bilimsel bölümlerinin yeni füzelerin yaratılmasını sağlamayı amaçlayan araştırma faaliyetlerine aktif katılımı olmadan mümkün olmazdı. nükleer füze silahlarının türleri ve modelleri ve birliklerin bilgi, bilgi ve savaşa hazırlığın sürdürülmesine ve eğitim sürecinin sağlanmasına ilişkin mevcut sorunları çözme araçlarına ilişkin ihtiyaçlarının karşılanması.

Roket eğitiminin oluşumu sürecinde mevcut bilimsel okullar ortaya çıktı ve oluştu.

Okulların en etkili ve verimli olanları bu makalede sıralanabilir: Profesör M.I. başkanlığında roket sistemlerinin yapımı ve tasarımı. Kopytov; Profesör E.B. liderliğindeki roket motorlarında meydana gelen süreçlerin araştırılması. Volkov; füze kontrol sistemleri, durumlarını hedefleyen ve izleyen (A.S. Shatalov, B.I. Nazarov, M.V. Efimov, A.P. Panyukov); nükleer ve konvansiyonel mühimmat (P.P. Ganichev, A.A. Lyubomudrov, V.S. Sulakvelidze, I.T. Sevryukov ve diğerleri); patlayıcılar, barut ve piro-otomatik araçlar (I.V. Tishunin, B.I. Shekhter ve N.K. Egorov); roketlerin ve uzay araçlarının uçuş teorisi (D.A. Pogorelov); teknolojik ekipman ve teknik sistemler, tesislerin nükleer silahların imha faktörlerinden korunması (M.F. Samusenko, V.G. Malikov, V.F. Shulezhko ve diğerleri); füze kuvvetlerinin operasyonel sanatı ve taktikleri, komuta ve kontrol (V.V. Butylkin, V.V. Korobushin, S.A. Torkunov, S.M. Barmas, K.A. Fedorenko, V.A. Vvedensky, A.A. Larin, R.V. Markitan, V.V. Kruglov, M.E. Zmienko).

Bu bilimsel ve pedagojik okullardan bilim adamlarının faaliyetlerinin pek çok ortak noktası vardır: temel eğitimlerinin sürekli iyileştirilmesi ve derinleştirilmesi; diğer bilimsel kurumlar, endüstriyel işletmeler ve deneysel tasarım kuruluşları, askeri komuta ve kontrol organları, askeri birlikler ve oluşumlarla yakın iletişim ve sürekli etkileşim; silah ve teçhizatın test edilmesine, deneyler yapılmasına, araştırma tatbikatlarına, modern savaş ve askeri çatışma deneyimlerinin incelenmesine aktif katılım; Genç ve gelecek vaat eden bilimsel personelin yetiştirilmesiyle ilgilenilmesi.

Akademinin bilim adamları ve mezunları tanınmanın ve yüksek prestijin keyfini çıkardılar. Çoğu zaman, Anavatan'ın bağımsızlığını korumak ve sağlamak için tasarlanan silahların ve teknik sistemlerin benimsenmesi için hükümetin devlet komisyonlarının başkanlığını görevlendirdiği kişiler onlardı. Bunlar arasında Sovyetler Birliği Kahramanı G.E. Alpayze; Sosyalist Emek Kahramanları E.V. Boyçuk, E.B. Volkov, K.A. Kerimov, V.I. Korolev, P.N. Kuleşov, A.A. Maksimov, G.N. Malinovsky, M.I. Nenashev, I.V. Meshcheryakov, A.I. Semenov, F.P. İnce; Lenin Ödülü'nün sahipleri A.A. Vasilyev, M.G. Grigoriev, V.V. Korobushin, A.A. Kurushin, A.I. Sokolov; Devlet Ödülü sahipleri Yu.A. Yaşin, A.G. Karas ve V.L. Ivanov, K.V. Gerchik, A.P. Degtyarev, A.I. Nesterenko, G.F. Odintsov, N.D. Yakovlev.

Anavatan'ın stratejik nükleer kuvvetlerinin subay birliklerinin temelini oluşturan Akademi öğrencileri, Stratejik Füze Kuvvetlerinin geliştirilmesine ve SSCB ile ABD'nin nükleer füze eşitliğinin sağlanmasına belirleyici ölçüde katkıda bulundular, uzayın keşfi, yenilikçi teknolojilerin geliştirilmesi ve bunların yaşamda uygulanması, nükleer güvenliğin sağlanması ve çevre krizlerinin önlenmesi.

Askeri-eğitim reformu sırasında, Büyük Peter'in adını taşıyan Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, Rostov-on-Don ve Serpukhov'daki Füze Kuvvetlerinin askeri enstitülerini içeren haklı olarak ana politeknik bilim ve eğitim merkezi haline geldi.

Bugün Akademi, yalnızca Stratejik Füze Kuvvetleri için değil, aynı zamanda ordunun diğer türleri ve dalları ve neredeyse tüm kolluk kuvvetleri için çok çeşitli bilgi yoğun askeri-teknik uzmanlık alanlarında yüksek nitelikli subay komuta ve mühendislik personeli kadroları yetiştirmektedir. ajanslar.

Büyük Petro'nun adını taşıyan Lenin, Ekim Devrimi ve Suvorov Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi, Rusya'nın Stratejik Füze Kuvvetlerinin komuta ve politeknik yüksek askeri eğitim kurumu, alanında büyük bir araştırma merkezidir. askeri ve teknik bilim.

Lenin'in Askeri Emirleri, Ekim Devrimi ve Suvorov Stratejik Füze Kuvvetleri Akademisi Büyük Petro'nun adını taşıyan (VA Stratejik Füze Kuvvetleri)
Uluslararası isim	Stratejik Roket Kuvvetleri Askeri Akademisi
Kuruluş tarihi	1820
Tip	durum
patron	Korgeneral Siver Sergei Viktorovich
Konum	Rusya Rusya: Moskova bölgesi
Yasal adres	posta: Karbysheva caddesi, ev No. 8, Balashikha şehri, Moskova bölgesi, 143900.
İnternet sitesi	varvsn.mil.ru
Ödüller

Akademi, Lenin Nişanı (1938), Suvorov 1. Derecesi (1945) ve Ekim Devrimi (1970) ile ödüllendirildi.

Akademi uzun bir süre silah teorisinin geliştirilmesi, ateşli silahlar, füzeler ve mayın patlayıcı cihazların (düşmanı yenmek ve yok etmek için kullanılan araçlar) tasarımı ve üretimi için temellerin geliştirilmesi için bir merkezdi. N.V. Maievsky, K.I.Konstantinov, A.V. Gadolin, D.K. Chernov, S.I. Mosin, G.A. Zabudsky, V.N. Ipatiev, M.M.'nin eserleri dünya çapında ün kazandı Pomortsev, V.M. Trofimov, N.F. Drozdov, D.A. Ventsel, I.P. Grave, M.E. Serebryakova ve diğerleri.

Akademi, önde gelen bir üniversite olarak, savaş sanatının üç bileşeninin (taktik, operasyonel sanat ve strateji) geliştirilmesine önemli katkılarda bulunmuştur. Öğretmeni N.V. Medem bu alanda milli okulun temellerini atarak Genelkurmay Akademisi'nin ilk strateji ve taktik profesörü oldu. Akademinin bölümlerinde, ülkenin önde gelen askeri bilim adamlarıyla birlikte, derin saldırı operasyonları teorisinin temel ilkeleri, topçu saldırısı, kara ve uçaksavar topçularının ateş kontrol ve manevra yöntemlerinin iyileştirilmesi ve savaş kullanım yöntemleri geliştirildi. . Akademik Bilimsel ve Pedagoji Okulu, Rusya Silahlı Kuvvetlerinin operasyonel sanatının ayrılmaz bir parçası olan, caydırıcı ve muharebe hazırlama ve yürütme teorisini ve uygulamasını kapsayan Füze Kuvvetlerinin operasyonel sanatının oluşumunda ve geliştirilmesinde tanınmış bir lider haline geldi. Stratejik Füze Kuvvetleri oluşumları tarafından yürütülen operasyonlar. Akademi bilim adamları, Füze Kuvvetlerinin taktik teorisinin geliştirilmesine, operasyonel ve savaş eğitimlerine ve füze silahlarının işletilmesine önemli katkılarda bulundular.

Akademi ne tür değişiklikler geçirirse geçirsin, mühendislik bileşeni açısından esasen bu konseptin en geniş yelpazesinde bir silah koleji olarak kaldı. Akademinin bilimsel ve pedagojik okulları ve öğrencileri, seri ateşli tüfekli topların, havan toplarının, zırhlı araçların, otomatik hafif silahların, çok namlulu roketatar sistemlerinin, uçak ve gemi silahlarının, her türlü mühimmatın ve hatta kimyasal savaş ajanlarının kökeninde yer alıyordu. . İkinci Dünya Savaşı'nın sona ermesinin ardından Akademi, silah geliştirmenin roket, uzay ve nükleer alanlarına yöneldi. Aynı zamanda birlikler ve silahlar için otomatik kontrol sistemleri alanında subayların eğitimi için de lider bir merkez haline geldi.

Akademinin duvarları içinde, daha sonra altı bağımsız eğitim kurumuna (Leningrad Askeri Mekanik Enstitüsü; askeri akademiler: Kızıl Ordunun Topçu, Motorizasyon ve Mekanizasyonu, Kimyasal Savunma, İletişim) dönüşen bir dizi askeri-teknik alan doğdu ve gelişti. , Kara Kuvvetleri Hava Savunması), ülkedeki sivil üniversitelerde üç fakülte ve beş askeri bölüm bulunmaktadır. Akademinin bilimsel ve pedagojik okulları, 19 askeri okulun kurulmasına önemli katkı sağladı.

Akademi, Kaluga Bölgesi, Balabanovo şehrinde bulunan bir Eğitim Merkezi işletmektedir. Merkez temelinde Stratejik Füze Kuvvetleri Merkez Müzesi'nin bir şubesi oluşturuldu.

Akademi, Rusya Federasyonu Stratejik Füze Kuvvetleri Komutanına rapor verir.

Askeri eğitim

Akademi'nin ayırt edici bir özelliği, faaliyetlerinde iki bileşenin bulunmasıdır: komuta ve mühendislik. Karşılıklı etkileri, bölümlere ve fakültelere teorik ve pratik zenginleşme, etkili bir eğitim süreci ve verimli araştırma çalışması sağlar; bazılarının dar uygulamalı sorunları çözerek, diğerlerinin ise birliklerin ihtiyaçlarından çok uzak araştırmalarla sürüklenme olasılığını ortadan kaldırır. savaş sanatının gereksinimleri.

Bugün akademi askeri personeli üç düzeyde eğitiyor.

İlk seviye yüksek askeri-özel eğitimdir: Akademi öğrencileri eğitimleri sırasında mekanik, elektrik, elektronik, radyo mühendisliği, kimya, balistik ve matematiksel profil uzmanlıklarında bir mühendisin niteliklerini kazanırlar. Rus Silahlı Kuvvetleri'nde ilk kez akademide ek eğitim almak isteyenlerin katılabileceği Ortodoks kültürü fakültesi açıldı.

İkinci seviye, daha yüksek askeri eğitimdir: alay, tümen ve ordu komuta seviyelerinde önde gelen komuta ve mühendislik personelinin eğitimi ve ileri eğitimi.

Üçüncü seviye, bilimsel ve pedagojik personelin eğitimidir: lisansüstü çalışmalar - 30 kişi, doktora çalışmaları - 3 kişi, rekabetçi çalışmalar - yılda 20 - 25 kişi. Akademiye askeri, teknik, tarihi, pedagojik ve psikolojik bilimler doktoru derecesi için tezleri değerlendirme hakkı verilmiştir. Yılda 50'den fazla aday ve 10 - 12 doktora tezi savunulmaktadır.

Akademi, faaliyetleriyle Rusya Silahlı Kuvvetlerinin, özellikle de Stratejik Füze Kuvvetleri ve KV'nin gelişimini sağlamak, silah ve askeri teçhizatı geliştirmek amacıyla ana araştırma alanlarını kapsayan 20'den fazla askeri-özel bilim okulunu verimli bir şekilde sürdürmekte ve işletmektedir. , kullanım yöntemleri, birliklerin savaşa hazır olma durumunun sürdürülmesi ve eğitim sürecinin modern seviyesinin yanı sıra askeri üretime dönüşümün uygulanması.

Akademinin öğrencileri, SSCB ve Rusya'nın stratejik güçlerinin subay birliklerinin temeli oldu. Nükleer füze silahlarında ABD ile eşitlik sağlanmasına, ileri teknolojilerin geliştirilmesine, nükleer güvenliğin sağlanmasına, çevre felaketlerinin önlenmesine ve dönüşümün gerçekleştirilmesine kararlılıkla katkıda bulundular.

Zaten bugün Akademi, bilgi savaşı, silahların ve askeri teçhizatın kalite yönetimi, metroloji ve silahların standardizasyonu, ekoloji, askeri hizmet güvenliği, türler arası sistemler ve araçlar gibi modern koşullarda temelde yeni ve önemli uzmanlık alanlarında subayları eğitme kapasitesine sahiptir. silahlı savaş.

Akademinin öğretim kadrosunun birçok bilimsel eseri sadece Rusya'da değil, yurt dışında da yaygın olarak bilinmektedir. Sadece son yıllarda yurtdışında yayınlanan kitaplar arasında A. V. Solodov'un “Kriptoteknoloji” (Büyük Britanya) ve “Bilgi Teorisi” (Almanya), Yu. G. Fokin “Askeri Mühendislik Psikolojisi” (Almanya, Macaristan) eserlerini belirtmekte fayda var. , A. D. Pogorelova “Yörünge Mekaniğinin Temelleri” (ABD), I. I. Goldenblat ve N. A. Nikolaenko “Nükleer Reaktör Yapılarında Termal Stresler” (ABD), M. E. Serebryakova “İç Balistik” (ABD) , V. M. Gavrilova “Çatışma durumlarında süreçlerin optimizasyonu” (Japonya) ve diğerleri.

Ünlü mezunlar

Ünlü öğretmenler