“Blistaj uvijek, sijaj posvuda, do posljednjih dana…”
V. Majakovskog

Poezija Vladimira Majakovskog teško se može usporediti s folklorom. Ali u njegovom djelu postoji djelo koje zbog neobičnosti svoje radnje podsjeća na bajku. “Izvanredna avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači” pjesma je magije.

Junaci djela su pjesnik i sunce. U naletu gnjeva pjesnik optužuje svjetionika dana kao parazita i beskorisnu razonodu: “Parazit!...što tako svratiti ne radeći, trebao je doći kod mene na čaj!” “Zlatoputi”, kako ga naziva pjesnik, prihvaća izazov, silazi s neba i “raširenih zrakastih koraka” dolazi pjesniku na čaj: “Vozi, pjesniče, pekmez!” Sama neobičnost situacije daje čitatelju misao: što može povezati pjesnika i sunce? Kakav rasplet priče je pred nama? Međutim, “drugovi” su cijelu noć čavrljali, žaleći se jedni drugima na težak život. Dogovorili su se da će svaki na svoj način osvijetliti svijet: sunce - zrakama, pjesnik - poezijom. A pod “dvocjevkom sunca” “zid sjena, zatvor noći” neće moći izdržati. Sada lirski junak prihvaća slogan sunca: "sjaj - i bez noktiju!"

Sliku dvaju svjetiljki – svjetiljke svjetla i svjetiljke riječi – autor je prikazao tako jednostavno da kod čitatelja nema dvojbi ni zabune u njihovu tumačenju. Metafore su jedna od značajki lirike V. Majakovskog, točne su i snažne.

Pod bajkovitim zapletom, metaforičnim slikama, hiperbolizacijom krije se jedna istina: koja je pjesnikova svrha. V. Majakovski kaže da je misija tvorca riječi donositi svjetlo ljudima, bez obzira na sve. I koliko god put bio težak, ne možete se žaliti i ljutiti, zamjerajući drugima što je njima sve puno lakše. Svaki dan sunce je "raslo da preplavi svijet", i nije moglo a da se ne digne do neba - ljudi su čekali toplinu i svjetlost. Pjesnik može naći neko drugo zanimanje da ne odlazi svaki dan u “nebo života”. Ali kako će onda ljudi vidjeti svjetlo? Kada će biti toplije? Od čega će doživjeti radost? Stoga je u pjesmi ova životna “parola moja i sunca!” Dva svjetla će obaviti svoj posao. A ako svi to rade dobro, svijet će postati svjetliji i radosniji.

Vladimir Majakovski pjesnik je koji je revoluciju prihvatio raširenih ruku, čovjek koji je otkrio revolucionarnu poeziju za stvaralaštvo. Pjesnikove pjesme u potpunosti su prožete borbenim raspoloženjem i patriotskim duhom. Jedno od postrevolucionarnih djela je “Izvanredna avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači”.

Pjesma "Izvanredna avantura koja se dogodila s Vladimirom Majakovskim ljeti na dači" objavljena je 1920. Ako su prije revolucije pjesnikova djela sadržavala manje motive, onda se nakon revolucije, pa tako iu ovoj pjesmi, može vidjeti poziv na svijetlu budućnost i svijetli optimizam.

Poznato je da je Majakovski vješto baratao metaforama, a ovo djelo nije iznimka; autor je stvorio izvanredno djelo koje je slično pravom ruskom narodnom epu, bajci.

Žanr, upute, rima

“Neobična avantura...” je prava ruska bajka, nastala u doba futurizma. U pjesmi postoje intonacije koje vas tjeraju da vjerujete pjesniku, osjećate svaki redak, a to je značajka pjesama Majakovskog.

Ovdje je ista ljestvica koju je autor koristio korisnija nego ikad - pomaže u isticanju pauza i logičkih naglasaka kako čitatelj ne bi ništa propustio.

Ovdje su rime najneobičnije: ovdje je točna rima "RAST - jednostavna", ali ovdje ćete se morati pomiriti s ne sasvim običnom "ne topi se - ti i ja."

Glavni likovi

Glavni lik u “Neobičnoj pustolovini...” uistinu je neobičan – sunce. Pada mi na pamet još jedna usporedba s bajkama, jer je sunce, kao i mnoge stvari u bajkama, animirano.

Drugi junak pjesme je lirski pjesnik koji neumorno radi, o čemu se u razgovoru žali suncu.

Glavna tema

Tema djela je jednostavna – koja je uloga pjesnika u životu društva? Dok razgovaraju, sunce i pjesnik razmišljaju da, iako čovjek može uzeti instrumente u ruke umjesto pera, svjetiljka si to ne može priuštiti.

Na kraju pjesnik shvaća da mu je bolje nego što je očekivao i nema smisla žaliti se. Novi poznanici se slažu da svatko treba raditi svoj posao – neka sunce sija ljudima, a pjesnik svojim pjesmama i dalje rasvjetljava.

Značenje

Ideja koju je Majakovski stavio u svoje djelo zapravo je krajnje jednostavna. Na kraju pjesme, između redaka se može pročitati - svatko na zemlji mora shvatiti svoju svrhu i slijediti odabrani put, a ako nešto čini, onda to čini dobro.

Nije važno, kaže pjesnik, koje ste zanimanje, važno je kako ga obavljate i koliko duše u njega ulažete.

Sredstva umjetničkog izražavanja

“The Extraordinary Adventure...” ima niz izraza koji je čine nevjerojatno lijepom. Mnoštvo neologizama, kao što su "zenezhen", "zlatnog lica" čine pjesmu jedinstvenom, a homonimi i kolokvijalni vokabular čine da se čitatelj osjeća inspiriranim razgovorom, zaboravljajući da pjesnik razgovara sa samim suncem.

Naravno, bilo je i metafora, doduše često skrivenih: sunce u pjesmi zalazi i zalazi kao da je stvarno nešto živo.

Pjesma "Neobična avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači" napisana je 1920. Tema mu je uloga pjesnika u javnom životu, obrazovna vrijednost poezije. Lirski junak je radni pjesnik koji mnogo radi i jako se umara. Ljuti ga naizgled besposlen život sunca, te poziva svjetiljku na razgovor, na čaj. Radnja pjesme je fantastičan događaj, susret i razgovor pjesnika i sunca. Pjesnik i sunce brzo pronalaze zajednički jezik i dolaze do zaključka da će oboje dobro obaviti svoj posao:

Ja ću sipati svoje sunce,

I tvoja si,

u poeziji.

Poput kapetana, koji je duša i srce broda, tako i pjesnik, u shvaćanju Majakovskog, obavlja veliku i odgovornu zadaću: on upravlja srcima i umovima ljudi na jednom velikom brodu koji se zove zemlja: „Srca su ista. motora. Duša je isti lukavi motor”, ustvrdio je pjesnik. Tako se u pjesmi “Neobična pustolovina...” javlja tema dvaju sunaca - sunca svjetla i sunca poezije, koja se postupno razvija i nalazi vrlo točno i prikladno utjelovljenje u pjesničkoj slici “dvostrukog”. -cijevna puška sunaca”, iz čijeg jednog debla izbijaju snopovi svjetlosti, a iz drugog - svjetlost poezije. Pred snagom ovog oružja "zid sjena, zatvor noći" pada ničice. Pjesnik i sunce djeluju zajedno, zamjenjujući jedno drugo. Pjesnik izvještava da kada se Sunce "umori" i htjede "leći", tada će "svanuti u punoj snazi ​​- i dan će opet zvoniti."

Sunce u pjesmi je metaforička slika pjesnika (“Dvojica su nas, druže”). Pjesnik poziva “Svijetli uvijek, sjaji svuda...”, videći u tome glavnu svrhu pjesnika. Majakovski široko koristi tehniku ​​personifikacije i groteske ("sunce šeta poljem", "želi leći noću", "glupi sanjar").

Tijekom nastave učenici će se upoznati s biografijom Vladimira Majakovskog, originalnošću njegove poezije na primjeru pjesme „Neobična avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači“. Analiza pjesme pomoći će u razumijevanju autora i njegove građanske i stvaralačke pozicije.

Nakon smrti njegova oca, obitelj se preselila u Moskvu. Budući pjesnik bio je angažiran u revolucionarnim aktivnostima, radio je kao propagandist i tri puta je uhićen. Godine 1910. Majakovski je pušten iz zatvora Butyrka, gdje je proveo jedanaest mjeseci. Ovdje piše svoju poeziju. Može se reći da je Majakovskom izlazak iz zatvora bio simboličan ulazak u umjetnost.

Godine 1911. upisao je Moskovsku školu slikarstva, arhitekture i kiparstva. Društvena situacija u Rusiji postavila je Majakovskog pred izbor - stari život i stara umjetnost ili novi život i nova umjetnost. “Hoću stvarati novu socijalističku umjetnost”, tako je pjesnik definirao cilj svog života. Unutar zidova škole, budući pjesnik imao je uglavnom sudbonosno poznanstvo s organizatorom grupe Gileya, D.D. Burliuk, koji je postao jedan od utemeljitelja futurizma. Nalazi se u almanahu ove grupe - "Šamar javnom ukusu"— Književni debi Majakovskog dogodio se u prosincu 1912.

Godine 1913. pjesnik je objavio svoju prvu zbirku pjesama pod naslovom "Ja", napisao je tragediju "Vladimir Majakovski" (sam je bio redatelj produkcije i glavni glumac). Kao dio skupine futurista Majakovski putuje po gradovima i mjestima Rusije. Javni istup postao je razlog njegovog izbacivanja iz škole.

Oktobarsku revoluciju 1917. Majakovski je dočekao s radošću i entuzijazmom. Pjesnik podupire mladu državu umjetničkim sredstvima koja su mu dostupna.

Od 1919. tri je godine radio u Windowsima ROSTA-e, izrađujući propagandne i satirične plakate s poetskim stihovima. Ukupno je u tom razdoblju bio autor oko 1100 takvih “prozora” (sl. 2).

Riža. 2. Plakat koji je izradio Majakovski 1920. ()

Majakovski je ROSTA Windows nazvao fantastičnom stvari. Plakati umjetnika “Windows...” bili su izloženi u izlozima središnjih trgovina u Moskvi, na Kuznjeckom mostu, a neki su čak poslani u druge gradove.

U ljeto 1920. Majakovski je živio u dači u Puškinu (blizu Moskve), radio u ROSTA-i i svaki dan putovao u grad. Tada je napisano pjesma "Izvanredna avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači."

Sve je u ovoj pjesmi neobično: zaplet koji spaja stvarnost i fantaziju, poseban ritam, kombinacija jednostavnih, pa čak i kolokvijalnih riječi s autorovim neologizmima.

Naslov pjesme

Pjesnik namjerno odabire dugačak, glomazan naslov za svoju pjesmu: "Izvanredna avantura koja se dogodila Vladimiru Majakovskom ljeti na dači." Štoviše, dodaje podnaslov: „Puškino, Akulova gora, Rumjancevljeva dača, 27 versti duž Jaroslavske željeznice. dor." Tako se naslov i podnaslov međusobno suprotstavljaju: neobično s običnim, fantastično sa stvarnim.

Sastav pjesme

1. Izlaganje. "Svakodnevni rad pjesnika"
2. Početak i razvoj radnje. “Pjesnikova svađa sa suncem. Poziv na "čaj"
3. Vrhunac. „Procesija sunca. Razgovor između pjesnika i svjetionika"
4. Rasplet. "Pjesnički credo pjesnika"

Tema, ideja, problematika pjesme

Pjesma je, prema riječima slavnog glumca Vladimira Yakhontova, zapanjujuća “smjelošću zapleta i ljepotom misli: pjesnik i sunce dva su prijatelja. Jedan svijetli, drugi pjeva.” Sve je to obasjano radosnim, iskrenim osmijehom. Slapovi raznolikih, ponekad neočekivanih rima, te suptilan ritmički obrazac pojačavaju dojam živosti, fabuloznosti i zabavnosti pripovijedanja.

Iscrpljen ljetnim vrućinama i iscrpljujućim radom, pjesnik-umjetnik zavidio je suncu jer noću ne sija, odnosno ne radi, nego se odmara (sl. 3).

Riža. 3. Ilustracija ()

I tako sam se jednog dana naljutio,

da je sve izblijedilo u strahu,

Vikao sam u prazno suncu:

Dosta visenja u paklu!”

Viknuo sam suncu:

“Dovraga!

prekriven si oblacima,

a ovdje - ne znaš ni zime ni godine,

sjedi i crtaj plakate!

Sunce dolazi u posjet pjesniku iu njihovom razgovoru ispostavlja se da oboje imaju mnogo toga zajedničkog. Zadatak sunca, kao i pjesnika, je da obasja ovaj sivi svijet, da ga ispuni bojama, životom i smislom. Obojica shvaćaju važnost svog rada. I unatoč složenosti zadatka, autor ih proglašava opći slogan koji je postao glavna ideja pjesme:

Uvijek blistajte

posvuda sjaji

do posljednjih dana Donjecka,

sjaj -

i bez noktiju!

Ovo je moj slogan -

i sunce!

Dakle, Majakovski je izrazio svoj stav prema pjesničkom radu u pjesmi, odabirući za to neobičan, metaforički način kako bi čitatelju rekao što bi trebala biti prava poezija.

Sredstva likovnog izražavanja i stilske tehnike

Metafora- jedan od glavnih umjetničkih tropa koje koristi pjesnik. Njegove su metafore neobične i originalne.

Na primjer:

1. Puškino brdo grbavo

planina morskih pasa,

i dno planine -

bilo selo

krov je bio nakrivljen od kore .

2. Raširivši korake zraka,

sunce poljem šeta.

Takve se metafore nazivaju proširene. Za razliku od jednostavne metafore, ova metafora sadrži figurativnu sličnost s određenom životnom pojavom i otkriva se kroz cijeli segment ili cijelu pjesmu. .

Hiperbola(umjetničko pretjerivanje). Njegova uporaba pomaže autoru da obdari junaka pjesme temperamentom i emocionalnošću kreativne osobnosti. Na primjer, nepodnošljiva vrućina prenosi se sljedećom hiperbolom: "zalazak sunca je gorio sa sto tisuća sunaca." Karakter junaka pjesme, sklonost da se sve preuveliča, da se stvari opažaju i doživljavaju oštrije od običnih ljudi, čuje se u opasci: „Što sam učinio! Ja sam mrtav!

Dosjetka(igra riječi)

Na primjer:

bez uzroka ući,

za čaj Nestalo je bi!

(Ući - sakriti se, sakriti se, upasti u rupu; išlo bi - poziv za posjet).

Stilistički rječnik

U dijalozima između junaka i sunca autor namjerno koristi kolokvijalni, kolokvijalni rječnik. To razgovor čini opuštenim i vrlo prirodnim. Na početku, kada je junak ljut, njegov govor je grub i grub. Pjesnik zove sunce parazit, tvrdi da je motati se besposleno. Sunce također nije inferiorno: “- Vozi čaj, vozi, pjesnik, džem! Junak ljutito uzvikuje u odgovoru: "- Vrag me odvažio da se izderem na njega" I ubrzo se razgovor pretvori u prijateljski razgovor:

nemoj biti tužan,

jednostavne stvari!

A meni, mislite li

- Idi probaj!

Osim kolokvijalnog rječnika, Majakovski, kao predstavnik futurizma, eksperimentira s riječima stvarajući vlastite neologizme.

Na primjer:

„Brdo Puškino pogrbljen» ( pogrbljen- izvedeno iz pogrbljen).

"Pričekaj minutu! slušati, zlatnobrd» ( zlatnobrd nastalo po analogiji sa zlatokosa).

„Ali onaj čudni od sunca biće tekla" ( biće- tj. svjetlost izvedena iz čisto)

"Idemo, pjesniče, gledajmo, pjevajmo"(izvedeno iz izgled, pjevati)

“I želi leći noću, glupane knjiga snova» ( knjiga snova- izvedeno iz nesanica).

Pjesnički oblik

Čitajući pjesmu vjerojatno ste primijetili da se sastoji od redaka s nejednakim brojem slogova. Ova tehnika se zove ljestve. Izumio ga je Majakovski. Pjesnik prekida stih i nastavlja pisanje novim.

Usporedi:

Majakovski je u svojoj knjizi "Kako stvarati pjesme" (1926.) naveo glavne razloge za korištenje nove pjesničke forme (slika 4). To je, prije svega, jasnije oblikovanje ritma stiha, jer, prema Majakovskom, tradicionalni interpunkcijski znakovi nisu dovoljno prilagođeni za to.

Članak je napisao Majakovski 1926. godine. U njemu izražava svoje viđenje umjetnosti.

Za pjesnički rad potrebno je:

1. Prisutnost zadatka u društvu (društvenom poretku)

2. Postavljanje cilja

3. Materijal. riječi. Stalno nadopunjavanje skladišta vaše lubanje potrebnim, ekspresivnim, rijetkim, izmišljenim, ažuriranim, proizvedenim i raznim drugim riječima.

Majakovski daje primjer kako nadopunjuje svoja spremišta novim riječima i slikama. Pjesnik sa sobom ima bilježnicu u koju zapisuje zanimljive riječi. On se prisjeća jednog događaja: “Godine 1913., vraćajući se iz Saratova u Moskvu, kako bih dokazao nekoj suputnici svoju potpunu lojalnost, rekao sam joj da “nisam muškarac, nego oblak u hlačama" Rekavši ovo, odmah sam shvatio da bi to moglo biti korisno za pjesmu, ali što ako se prenosi od usta do usta i troši se uzalud? Užasno zabrinut, pola sata sam ispitivao djevojku sugestivnim pitanjima i smirio se tek nakon što sam se uvjerio da su joj moje riječi već izletjele iz sljedećeg uha. Za dvije godine "oblak u gacama" Trebao mi je za naslov cijele pjesme.”

Drugom važnom točkom u procesu stvaranja pjesme, Majakovski je nazvao vještine i tehnike obrade riječi: rime, metri, aliteracija, slike, redukcija stila, patos, završetak, naslov, nacrt, itd. U članku pjesnik dijeli kako radio je s riječju u procesu stvaranja pjesme "Sergej Jesenjin":

„Bez ikakvih komentara, dat ću postupnu obradu riječi u jednom retku:

1. naši su dani slabo opremljeni za zabavu;

2. dani su nam radosno slabo opremljeni;

3. naši su dani slabo opremljeni za sreću;

4. naš život je slabo opremljen za zabavu;

5. naš život za radost je slabo opremljen;

6. naš život je slabo opremljen za sreću;

7. Naš planet je slabo opremljen za zabavu;

8. Naš planet je slabo opremljen za zabavu;

9. Naš planet nije posebno opremljen za zabavu;

10. Naš planet nije posebno opremljen za zabavu;

11. Naš mali planet nije baš opremljen za užitak;

i na kraju posljednji, 12.

12. Naš planet je slabo opremljen za zabavu.

Mogao bih održati cijeli obrambeni govor u korist posljednjeg redaka, ali za sada ću se zadovoljiti jednostavnim kopiranjem ovih redaka iz nacrta kako bih pokazao koliko je rada potrebno da se proizvede nekoliko riječi.

Bibliografija

1. Korovina V.Ya. Didaktički materijali o književnosti. 7. razred. — 2008. (priručnik).
2. Tiščenko O.A. Domaća zadaća iz književnosti za 7. razred (za udžbenik V. Ya. Korovine). — 2012. godine.
3. Kuteinikova N.E. Nastava književnosti u 7. razredu. — 2009. godine.
4. Korovina V.Ya. Udžbenik iz književnosti. 7. razred. Dio 1. - 2012.
5. Korovina V.Ya. Udžbenik iz književnosti. 7. razred. 2. dio - 2009. (enciklopedijska natuknica).
6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Čitanka iz književnosti. 7. razred. — 2012. godine.
7. Kurdyumova T.F. Čitanka iz književnosti. 7. razred. Dio 1. - 2011. (monografija).
8. Fonohrestomatija iz književnosti za 7. razred za Korovinin udžbenik.

Proširena metafora;

Hiperbole;

Kolokvijalni, kolokvijalni rječnik;

Neologizmi.

1. U čemu je posebnost i originalnost poezije Majakovskog?

Majakovski je pisac koji je napisao mnogo prekrasnih djela, mnoga od njih su napisana u postrevolucionarnom razdoblju. Sadrže posebne borbene note, note pozivanja na značajnu ulogu pjesnika i njegova djela. Upravo je tema poezije i pjesnika dobro razotkrivena u pjesmi Neobična avantura Makovskog na dači, koju moramo učiniti.

Majakovski je ovu neobičnu avanturu napisao 1920. godine. Radeći na analizi piščeve pjesme, želio bih reći da je njegovo djelo donekle slično bajci, nekoj vrsti fantastičnog djela, gdje sunce igra ulogu jednog od junaka. Njegov autor ima nadahnuto lice.

Ljeto u dači Majakovskog

Radnja se odvija ljeti u dači. Na početku svog djela autor, pronašavši lijepe riječi, opisuje sparan julski dan. Junak je često promatrao sunce, a onda je jednog lijepog dana shvatio kako je besposlen, besciljan, lagodan život sunca, koje dan za danom izlazi i zalazi i ništa drugo ne radi. Majakovski se počeo ljutiti na takav život sunca i, ne mogavši ​​to podnijeti, obratio mu se s ljutitom tiradom, nazivajući sunce parazitom, razmaženim stvorenjem. Junak poziva svjetiljku k sebi na čaj. Nakon njegovih smionih riječi, junak se prestrašio, jer je sunce zaista zašlo i krenuo prema kući tražeći čaj i pekmez.

Likovi provode cijelu večer razgovarajući, pričajući o tome koliko su im životi teški. Istodobno, pisac je počeo shvaćati koliko je teško suncu koje nema izbora i svaki dan mora ustati i obasjati zemlju, grijati je, a on uvijek može promijeniti zanimanje. Autor je shvatio koliko je nesebičan rad sunca i takav rad mijenja svijet, takav povratak može život učiniti boljim i svjetlijim.

Autor se u svom djelu dotiče teme dva sunca – sunca poezije i sunca svjetlosti, razvijajući tu temu do kraja. Zaključujući svoju pjesmu, autor podsjeća na dvocijevku sunca, gdje će iz jednog debla sipati sunčeva svjetlost, a iz drugog poezija. I tako će, djelujući zajedno, junaci zamijeniti jedni druge i ispuniti svoj poziv. Pjesnik će svojim pjesmama obasjati, a sunce će obasjati zemlju svojom svjetlošću. Oni će sjati uvijek i svugdje, i bez noktiju. Pod tim sloganom živjeli su i živjet će junaci djela Majakovskog Neobična pustolovina, o čemu pravimo analizu. Na takvim pozivnim notama, s tako optimističnim stihovima, Majakovski završava svoju ljetnu avanturu u dači.