Online testiranje dječjih časopisa Kharms. U životinjskom svijetu. Kako je Volodja brzo poleteo nizbrdo

Daniel Kharms. Pjesme za djecu

Nadaleko poznat kao dječiji pisac i autor satirične proze. Od 1928 do 1941 . stalno sarađuje u dečijim časopisima Ezh, Chizh, Svercok, Oktyabryata. Kharms objavljuje oko 20 knjiga za djecu. Pjesme i proza za djecu daju svojevrsni odušak za Kharmsovu igrivost, ali su pisane isključivo za zaradu i autor im nije pridavao veliki značaj. Stav zvanične stranačke kritike prema njima bio je nedvosmisleno negativan. U našoj zemlji već duže vrijeme Kharms Bio je najpoznatiji kao pisac za djecu. K. Chukovsky i S. Marshak su visoko cijenili ovu hipostazu njegovog djela, čak su u određenoj mjeri smatrali Kharmsa pretečom dječje književnosti. Prelazak na kreativnost za djecu (i fenomenalan uspjeh među dječjom čitalačkom publikom) nije bio samo zbog iznuđenih vanjskih okolnosti, već prije svega zbog činjenice da je dječje razmišljanje, nevezano uobičajenim logičkim shemama, sklonije doživljavanju slobodnog. i proizvoljna udruženja. Neologizmi Kharmsa podsjećaju na riječi iskrivljene od strane djeteta ili svjesne agramatizme ("skazka", "pjesma", "cheekalatka", "čizme", "sabochka" itd.).

Anton i Marija

Anton Bobrov je pokucao na vrata.

Iza vrata, gledajući u zid,

Mary je nosila šešir.

Kavkaski nož je blistao u njegovoj ruci,

sat je pokazivao podne.

Ostavljajući lude snove

Marija je brojala dane

i osetio drhtaj u mom srcu.

Postiđen je stajao Anton Bobrov,

nije dobio odgovor na kucanje.

Spriječio me da potajno pogledam iza vrata

maramica u ključaonici.

Sat je pokazivao ponoć.

Anton je ubijen pištoljem.

Maria je probodena nožem. I lampu

više ne sija na plafonu.

Buldog i taksi

Buldog sjedi preko kosti,

Vezan za stub.

Mali taksi je pogodan,

Sa borama na čelu.

"Slušaj, buldog, buldog! -

rekao je nepozvani gost.-

Pusti me buldog, buldog,

Pojedi ovu kost."

Buldog reži na taksi:

"Neću ti ništa dati!"

Buldog trči za taksijem

I taksista od njega.

Trče oko stuba.

Kao lav, buldog riče.

I lanac kuca oko stupa,

Kuca oko stuba.

Sada buldog ima kost

Ne uzimaj to više.

I taksista, uzimajući kost,

Buldog je rekao:

„Vrijeme je da idem na spoj,

Osam minuta je do pet.

Kako kasno! Zbogom!

Sedi na lanac!

Oluja juri. Snijeg leti.

Vjetar zavija i zviždi.

Užasna oluja huči

Oluja skida krov sa kuće.

Krov se savija i tutnji.

Oluja plače i smije se.

Oluja je ljuta, kao zver,

Penje se na prozore, penje se na vrata.

U gostima

Daj mi miša na šolju čaja

Pozvan u novi dom.

Dugo nisam mogao ući u kuću,

Ipak, bilo je teško ući u to.

A ti mi sad reci:

Zašto i zašto

Nema kuće, nema čaja

Nema bukvalno ničega!

Varijacije

Među gostima, u jednoj majici

Petrov je stajao zamišljeno.

Gosti su ćutali. Iznad kamina

Gvozdeni termometar je visio.

Gosti su ćutali. Iznad kamina

Bio je lovački rog.

Petrov je ustao. Sat je otkucao.

Vatra je pucketala u kaminu.

I sumorni gosti su ćutali.

Petrov je ustao. Kamin je pucketao.

Sat je pokazivao osam.

Gvozdeni termometar je blistao.

Među gostima, u jednoj majici

Petrov je stajao zamišljeno.

Gosti su ćutali. Iznad kamina

Lovački rog je visio.

Sat je bio misteriozno tih.

Svjetlo je plesalo u kaminu.

Petrov zamišljeno sede

Na stolici. Odjednom poziv

U hodniku ludo poplavljeno,

I engleska brava je škljocnula.

Petrov je skočio, a i gosti.

Lovački rog zatrubi.

Petrov viče: "O Bože, Bože!"

I pada na pod, mrtav.

A gosti jure i plaču.

Gvozdeni termometar se trese.

Kroz Petrova skaču uz plač

I nose strašni kovčeg na vratima.

I začepiti Petrova u kovčeg,

Odlaze uz povike: “Spremni”.

Vodi me vezanih očiju...

Vodi me vezanih očiju.

Neću ići vezanih očiju.

Odveži mi oči i idem sam.

Ne drži me za ruke

Želim dati odriješene ruke svojim rukama.

Uklonite se, glupi gledaoci,

Sad ću da se razbijem.

Prošetaću jednu podnu dasku i neću teturati

Trčaću uz ivicu i neću se srušiti.

Nemoj me prekrižiti. Zažalit ćeš.

Tvoje kukavičke oči su nemile bogovima.

Neprikladno otvarate usta.

Vaši nosovi ne poznaju vibrirajuće mirise.

Jesti je vaše zanimanje.

Pomesti svoje sobe - to je za tebe

duguje se od vekova.

Ali skini mi zavoje i stomake,

Ja jedem so, a ti šećer.

Imam svoje bašte i bašte.

Imam kozu koja pase u svojoj bašti.

Imam krzneni šešir u grudima.

Ne krivite me, ja sam svoj, a vi ste za mene

samo četvrtina dima.

funny siskins

Živio u stanu

vesela koza:

Mašina za pranje sudova,

Skin-scrubber,

Čiž-vrtlar,

Chizh-vodonosac,

Čiž za kuvara

Chizh za domaćicu

Čiž na parcelama,

Chizh-dimnjačar.

Peć je bila zagrijana

Kaša je bila skuvana

vesela koza:

Čiž sa kutlačom,

Čiž sa stabljikom,

Siskin sa jarmom

Siskin sa sitom

Chizh pokriva,

Čiž se sastaje

Čiž prosipa,

Chizh distribuira.

završen posao,

Išli smo u lov

vesela koza:

Skin na medvjedu

Čiž na lisici,

Čiž na tetrijebu,

Siskin na ježu,

Čiž na ćurku,

koza kukavice,

Koža na žabi

Čiž na zmiji.

Posle lova

Zgrabio sam bilješke

vesela koza:

Igrali zajedno:

Čiž na klaviru

Siskin na cimbalu,

Siskin na lulu

Čiž na trombonu,

Čiž na harmonici,

Koža na češlju

Čiž na ustima!

Putovao po cijeloj kući

Za poznate zebe

vesela koza:

Čiž u tramvaju

Čiž na motoru

Čiž na kolicima

Čiž na kolicima,

Čiž u tartajki,

Siskin na petama

Čiž na vratilu,

Chizh na luku!

Hteo sam da spavam

Napravi krevete,

vesela koza:

Čiž na krevetu

Čiž na sofi

Siskin na korpi

Siskin na klupi

Siskin na kutiji

Siskin na kolutu

Čiž na papiru

Čiž na podu.

Ležim u krevetu

Zajedno su zviždali

vesela koza:

Čiž - triti-titi,

Chizh - tirli-tirli,

Chizh - dili-dili,

Čiž - ti-ti-ti,

Chizh - tiki-tiki,

Chizh - tiki-rici,

Chizh - tyuti-lyuti,

Čiž - ćao-ćao-ćao!

Veseli starac

Na svijetu je živio starac

mali rast,

I starac se nasmijao

krajnje jednostavno:

„Ha ha ha

Yeah hehehe

Da bu-bu!

Da, be-be-be

ding ding ding

Da tpyuh-tpyuh!

Jednom, videvši pauka,

Užasno uplašen.

Ali, držeći se za strane,

Nasmijao se glasno:

„Hi hi hi

Da ha ha ha

Da gul-gul!

Da ha-ha-ha

Da, bik-bik!

I videći vretenca,

Užasno ljuta,

Ali od smeha na travi

I tako je pao:

"Gee-gee-gee

da gy-gy-gy,

Yes bang bang!

Oh, ne možete!

Oh momci

Duvao je vjetar. Voda je tekla...

Duvao je vjetar. Voda je tekla.

Ptice su pjevale. Prošle su godine.

I od oblaka do nas na zemlji

ponekad je padala kiša.

Vuk se probudio u šumi

frknuo, viknuo i ućutao

a onda izašao iz šume

zli vukovi ogroman puk.

Stariji vuk sa strašnim okom

željno gleda iz žbunja

Žrtvovati zubom odjednom

razbiti na stotinu komada.

Tamno veče u šumi

Uhvatio sam lisicu u zamku

Mislio sam: doći ću kući

Doneću lisičju kožu.

Bliži se tiho veče...

Veče je mirno.

Okrugla lampa je upaljena.

Iza zida niko ne laje

I niko ne govori.

Zvono klatno, ljuljanje,

Deli vreme na komade

I moja žena, očajna u meni,

Dremlja štapa čarape.

Ležim sa podignutim nogama

Osećam ulog u svojim mislima.

Pomozi mi, o bože!

Ustani brzo i sedi za sto.

Vlas i Miška

Na našoj kolektivnoj farmi

Ima kolgoza Vlas

I mokasina Miška -

Svako ima radnu svesku.

I da vidimo njihove radne sveske

Da vidimo šta rade:

Vlas i sijao i orao,

Medvjed se samo odmarao.

Vlas se nagrađuje u jesen,

Mishke - kolačić.

Neka bude tako!

Kako će se kolhozi dijeliti

U ime Oca i Sina i Svetoga Duha

U ime Oca i Sina i Svetoga Duha

Jučer sam sjedio na prozoru nagnutog uha

zemlja reče drvetu: raste

drvo je raslo sporo - ali i dalje vidljivo oku

ponekad stojeći goli, ponekad skrivajući kovčeg u zelenoj vazi

na suncu čitajući ikonu Vaše radosti

planete su se ponekad kretale između zvijezda

a drvo savijeno mašući ptičjim gnijezdom

sedam duga uzdizalo se iznad drveta

vidio sam daske s andjeoskim ocima

gledali su nas sa visine

čitajući dobre brojeve

Lažljivce

Ti znaš?

Pa, naravno da hoćeš!

Očigledno znaš!

Bez sumnje

Sigurno znate!

Ne! Ne! Ne! Ne!

Ne znamo ništa

Nisam čuo ništa

Nisam čuo, nisam video

A mi ne znamo

Znate li šta U?

Znate li šta je PA?

Znate li šta je PY?

Šta moj tata ima

Imao četrdeset sinova?

Bilo ih je četrdeset teških -

I ne dvadeset

A ne trideset, -

Tačno četrdeset sinova!

Pa! Pa! Pa! Pa!

Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!

Još dvadeset

Još trideset

Pa, napred i nazad

I četrdeset

Tačno četrdeset, -

To je samo glupost!

Znate li šta je SO?

Znate li šta je BA?

Znate li šta je CI?

Šta su prazni psi

Naučio letjeti?

Kao što su ptice naučile,

Ne kao životinje

Ne kao riba

Baš kao što jastrebovi lete!

Pa! Pa! Pa! Pa!

Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!

Pa, kao životinje

Pa, kao riba

Pa, napred i nazad

I kao jastrebovi

Kao ptice -

To je samo glupost!

Znate li šta je NA?

Znate li šta NIJE?

Znate li šta je BE?

Šta je na nebu

umesto sunca

Hoće li uskoro biti točak?

Uskoro će biti zlatna

Ne tanjir

Nije torta -

I veliki točak!

Pa! Pa! Pa! Pa!

Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!

Pa, tanjir

Pa, torta

Pa, napred i nazad

A ako točak

To je samo glupost!

Znate li šta je POD?

Znate li šta je MO?

Znate li šta je REM?

Šta je ispod okeana

Stoji li stražar s pištoljem?

Pa! Pa! Pa! Pa!

Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!

Pa, sa toljagom

Pa, pjenjačom,

Pa, napred i nazad

I sa napunjenim pištoljem -

To je samo glupost!

Znate li šta PRIJE?

Znate li šta je NE?

Znate li šta je SA?

Što se tiče nosa

Ne rukama

Ne udaranje

Ne mogu dobiti

Što se tiče nosa

Ne rukama

Ne udaranje

Nemojte dosezati

Ne skaci

Što se tiče nosa

Nemoj to shvatiti!

Pa! Pa! Pa! Pa!

Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!

Pa, idi tamo

Pa, skoči

Pa, napred i nazad

I uhvati ga svojim rukama -

„Gospode, probudi svoj plamen u mojoj duši.

Obasjaj me, Gospode, svojim suncem.

Posipaj mi zlatni pesak pred noge,

da mogu čistim putem do tvoje kuće.

Nagradi me Gospode svojom rečju,

tako da grmi, hvaleći Tvoju Odaju.

Okreni, Gospode, kolotečinu mog stomaka,

da pomerim lokomotivu moje moći

Pusti, Gospode, kočnice moje inspiracije.

Utješi me Gospode

i ispuni moje srce izvorom čudesnih riječi

Dva učenika lutala su šumom

pogledali u vodu kada su stigli do rijeke

noću su se palile lomače da bi se uplašili grabežljivci

spavao sam dok je drugi bio na dužnosti

sjedio u plavom ogrtaču

i leptiri

doleteo do njega

zatim povetarac

bacio paperje u vatru

učenik istezanja pjevao je:

zvezda je pala u vatru.

Tiho su stajali oko medvjeda

disanje krznenim grudima

a duša se jedva kretala

u njihovom ukočenom pogledu

ali tiho iza

hodao mekim šapama koračajući kroz smrekovu šumu

a izgubljeni mlinar je sanjao u šumi

kako su sve životinje koje su stajale na brdu gledale gore

gde nema para

vatra je gorela

i grane razigranog plamena

igrao se srpom na zastavu

a dim i isparenja visi u vazduhu sa maramicom

obješen crnim čekićem.

Dan

I riba treperi u hladnoj reci,

A mala kuća stoji u daljini,

I pas laje na stado krava,

I Petrov juri nizbrdo u kolicima,

I mala zastava se vijori na kuci,

I hranljive žitarice sazrevaju na poljima,

I prašina je srebrna na svakom listu,

I muhe zvižde leteći svuda,

A devojke, kupajući se, leže na suncu,

I pčele u bašti zuje preko cveća,

I guske rone u sjenovitim barama,

A dan teče u običnim trudovima.

Dani lete kao lastavice...

Dani lete kao lastavice

I letimo kao štapovi.

Sat otkucava na polici

A ja sjedim u jarmulku.

A dani lete kao naočare

I letimo kao laste.

Na nebu sijaju sijalice

I letimo kao zvezde.

Elizabet se igrala vatrom

pucao u leđa

Pyotr Palych se zadivljeno osvrnuo oko sebe

i teško dišući

i držao se za svoje srce.

Nekada davno u kući je bilo trideset i tri jedinice...

Živio u kući od trideset i tri jedinice

muškarac koji pati od bolova u leđima.

Samo ako jede luk ili kopar,

odmah pada, kao snop.

Bol se razvija na desnoj strani,

čovjek stenje: „Ne mogu više!

Mišići umiru u nepodnošljivoj borbi.

Odbij rođaka Karabea..."

I tako, bez reči,

umro je, pokazujući prstom kroz prozor.

Svi ovdje i obrnuto

stajali su zbunjeni, zaboravljajući da zatvore usta.

Doktor sa pjegama u blizini usana

kotrljajući lopticu hleba preko stola

pomoć medicinske cijevi.

Komšija zauzima sobu u blizini toaleta

stajao na vratima, apsolutno sudbina

poslušan.

Onaj koji je bio vlasnik stana

hodao hodnikom od hodnika do toaleta.

Nećak mrtvaca, koji želi da razveseli

gomila okupljenih gostiju,

uključio gramofon, okrećući dugme.

Domar razmišlja o razvratnosti

ljudsko stanje,

umotao tijelo pokojnika u sto

množenje.

Varvara Mihajlovna je preturala po njoj

mrtvačnica komoda

ne toliko za sebe, koliko za

njegov sin Volodja.

Stanar koji je napisao u toaletu „pod nije

izvukao ispod mrtvog gvožđa

Iznesen mrtvac umotan u papir

stavite mrtve na kovčeg

rattletrap.

Auto lijes je dovezao do kuće.

U srcima se oglasila gromoglasna uzbuna

Zaspati i za tren sa prozračnom dušom...

Zaspati i za trenutak sa prozračnom dušom

Uđite u bezbrižne vrtove.

I tijelo spava kao prah bez duše,

I rijeka drijema na grudima.

I spavaj sa lijenim prstima

Dodiruje tvoje trepavice.

I ja papirne listove

Ne šuškam svojim stranicama.

Ivan Ivanovič Samovar

Ivan Ivanovič Samovar

Tu je bio trbušasti samovar

Samovar sa tri kante.

U njemu se ljuljala kipuća voda,

Kipuća voda na pari,

Pobesnela kipuća voda;

Sipano u šolju kroz slavinu,

Kroz rupu pravo u slavinu,

Direktno u šolju kroz slavinu.

Stigao rano ujutro

Prišao sam samovaru

Prišao je ujak Petja.

Ujak Pete kaže:

„Daj mi piće, kaže on,

Popit ću čaj,” kaže.

Prišao sam samovaru

Došla je tetka Katja

Došao sa čašom.

Tetka Katja kaže:

„Naravno da kažem

I ja ću piti“, kaže.

Tako je došao deda

Došao je veoma star

Djed je došao u cipelama.

Zijevnuo je i rekao:

"Imate li piće", kaže on,

Popijte malo čaja", kaže on.

Tako je došla baka

Došao je veoma star

Čak je došao sa štapom.

I misleći kaže:

„Šta, pij, kaže on,

Malo čaja", kaže on.

Odjednom je dotrčala djevojka

Otrčao sam do samovara -

Ova unuka je dotrčala.

“Supi to!” kaže

Šolja čaja, kaže

Osjećam se bolje”, kaže on.

Ovdje je Buba dotrčala,

Trčala je sa mačkom Murkom,

Otrčao sam do samovara,

Daje se sa mlekom

Kipuća voda sa mlijekom

Sa prokuvanim mlekom.

Odjednom je došao Serjoža,

Došao je kasnije od svih

Došao je neoprani.

“Submit!” kaže

Šolja čaja, kaže

Imam još”, kaže on.

nagnut, nagnut

Nagnite samovar

Ali izašao odatle

Samo para, para, para.

Nagnite samovar

Kao ormar, ormar, ormar,

Ali odatle

Samo kapa, kapa, kapa.

Samovar Ivan Ivanoviču!

Ivan Ivanovič je na stolu!

Zlatni Ivane Ivanoviču!

Ne daje kipuću vodu

Ne daje onima koji kasne

Ne daje ljenčarima.

Ivan Taporyzhkin

Pudlica je pošla sa njim, preskačući ogradu,

Ivane, kao balvan pao u močvaru,

I pudlica se utopila u rijeci kao sjekira.

Ivan Taporyzhkin je otišao u lov,

S njim je pudlica skakala kao sjekira.

Ivan je pao kao balvan u močvaru,

I pudlica je preskočila ogradu u rijeci.

Ivan Taporyzhkin je otišao u lov,

Sa njim je pudlica upala u ogradu u rijeci.

Ivan je preskočio močvaru kao balvan,

I pudlica je skočila na sjekiru.

Igra

Petka je trčala putem,

na putu za,

po panelu,

otrčala je Petka

po panelu

a on je viknuo:

“Ga-ra-rar!

nisam vise Petka,

raziđite se!

nisam vise Petka,

Sada sam auto.

A Vaska je potrčao za Petkom

na putu za,

po panelu,

Vaska je trčao

po panelu

a on je viknuo:

“Doo-doo-doo!

nisam vise Vaska,

ne prilazi!

nisam vise Vaska,

Ja sam poštanski brod.

A Miška je potrčala za Vaskom

na putu za,

po panelu,

trčanje plišanog medvjedića

po panelu

a on je viknuo:

„Zhu-zhu-zhu!

nisam vise medvjed,

pazi!

nisam vise medvjed,

Ja sam sovjetski avion.

Putem je šetala krava

na putu za,

po panelu,

bila je krava

po panelu

i zastenjao:

"Moo-moo-moo!"

prava krava

sa stvarnim

hodao putem,

uzeo do kraja.

"Hej kravo,

ti si krava,

ne dolazi ovamo, kravo,

ne idi niz cestu

ne idi na stazu."

"Čuvaj se!" viknula je Miška.

"Skloniti se u stranu!" viknu Vaska.

"Raspršite se!" - vikala je Petka -

i krava je otišla.

Trčali smo

ran

do klupe

sa autom

i sovjetskih aviona

sa autom

i poštanski brod.

Petka je skočila na klupu,

Vaska je skočio na klupu,

Medvjed je skočio na klupu,

na klupi pored kapije.

"Došao sam!" viknula je Petka.

"Usidreni!" viknu Vaska.

"Sedi na zemlju!" - vikala je Miška, -

i seo da se odmori.

sjesti

sat

na klupi

sa autom

i poštanski brod

sa autom

"Hajde da plivamo!" javi se Vaska.

"Hajde da letimo!" Mishka je uzviknuo,

i idemo ponovo.

I idemo, idemo

na putu za,

po panelu,

samo skočio i skočio

i povikao:

"Zhu-zhu-zhu!"

Samo skakanje i skakanje

na putu za,

po panelu,

samo s štiklama

i povikao:

"Doo-doo-doo!"

Samo su štikle svjetlucale

na putu za,

po panelu,

samo bacio šešire

i povikao:

"Ga-ra-rar!"

Čovjek je izašao iz kuće

Čovjek je izašao iz kuće

Sa palicom i torbom

I na dugom putu

Išao pješice.

Hodao je pravo

I gledao napred.

Nisam spavao, nisam pio

Nije pio, nije spavao

Nije spavao, nije pio, nije jeo.

A onda jednog dana u zoru

Ušao je u mračnu šumu.

I od tog vremena

I od tada je nestao.

Ali ako nekako

Slučajno se sretnete

Onda brzo

Reci nam brzo.

Kako je Volodja brzo poleteo nizbrdo

Na saonicama Volodya

Brzo je leteo nizbrdo.

Na lovca Volodju

Letio u punom zamahu.

Evo lovca

Sjede na saonicama

Brzo lete nizbrdo.

Leteli su brzo nizbrdo -

Naleteli su na psa.

Evo psa

I lovac

Sjede na saonicama

Brzo lete nizbrdo.

Leteli su brzo nizbrdo -

Naleteli su na lisicu.

Evo lisice

I kuce

I lovac

Sjede na saonicama

Brzo lete nizbrdo.

Leteli su brzo nizbrdo -

I naleteli su na zeca.

Evo zeca

I lisica

I kuce

I lovac

Sjede na saonicama

Brzo lete nizbrdo.

Leteli su brzo nizbrdo -

Naleteli su na medveda!

I Volodja iz tog vremena

Ne spušta se niz planinu.

Kad pretpostaviš da su odrasli slični jedni drugima, a tebe više nema,

nego zaista žele da se sakriju u stari dedin šešir...
U ogromnom kaputu od velura, u rastopljenoj aprilskoj lokvi, ruku u džepovima,

po bledim prolećnim zalaskom sunca na suženim kapcima...
I poslati ovaj život u pakao?!...

Zapamtite me: nemojte ni jedno ni drugo. Ne radi ništa

koja je već razočarala vaše najmilije, zbog svega što su stvorili,

uništen od njih...

I još nešto: izvucite dvije riječi iz onoga što sam rekao: „sve“ i „ništa“.

I nakon što ih sastaviš, šapni sebi na putu: Ništa...

brod

Po rijeci plovi čamac.

On pliva izdaleka.

Četiri na brodu

Veoma hrabar mornar.

Imaju uši na vrhu

Imaju duge repove

I samo ih se mačke boje,

Samo mačke i mačke!

mačke

Jednom na putu

Hodao sam do svoje kuće.

Gledam i vidim: mačke

Sjedaju do mene.

Povikao sam: „Hej, mačke!

Pođi sa mnom

Idemo niz stazu

Idemo kući.

Hajde, mačke!

A ja sam za ručak

Od luka i krompira

Napraviću vinaigrette.

O ne!, rekle su mačke.

Ostaćemo ovde!

Okupao se strašni Pyotr Palych

zatvorio oči zaronio je prema prozoru

na obali je bilo kopile

bacanje majke u vazduh samu

ali samo je utopljenik čist

bljesnuo potiljkom iznad vode

ljudi odnekud širokih ramena

pobjegao na most za bacanje

ovdje se Pyotr Palych čak i udavi

ajkule šetaju upravo tamo

nema ništa gore na svetu

nego oprati tijelo na pola.

aprila 1927

Milion

Jedan odred je šetao ulicom -

četrdeset momaka za redom:

i to četiri puta

za četiri

a zatim još četiri.

Jedan odred je šetao uličicom -

četrdeset devojaka za redom:

tri četiri,

i to četiri puta

za četiri

a zatim još četiri.

Da, kako ste se odjednom upoznali -

odjednom postao osamdeset!

za četiri

u četrnaest

a zatim još četiri.

I na trg

okrenuo,

i stoji na trgu

nije kompanija

nije gužva

ne bataljon

a ne četrdeset

a ne stotinu

ali skoro

Jedan dva tri četiri,

i to četiri puta

sto četiri

za četiri

stotinu pedeset

za četiri

dvesta hiljada do četiri!

A onda još četiri!

Molitva prije spavanja

„Gospode, usred bela dana

Postao sam lenj.

Pusti me da legnem i spavam, Gospode,

I dok spavam pumpaj me Gospode

Tvojom snagom.

Želim da znam mnogo

Ali ne knjige i ne ljudi mi to neće reći.

Samo me ti prosvijetli Gospode

Kroz moju poeziju.

Probudi me snažno da se borim sa značenjima,

riječi koje se brzo obrađuju

i marljivi u slavljenju Božjeg imena

do kraja vremena".

Bravo pekaru

U kantu ću umiješati brašno

Pusti me da ispečem tortu.

Staviću suvo grožđe

Da bude ukusno za sve.

Gosti su stigli u večernjim satima

Dobili su tortu.

Evo, gosti, jedite, žvačite,

Stavi tortu u usta.

I brzo nam reci:

Da li vam je ukusna naša torta?

Gosti su mi u horu odgovorili:

“Ne postoji takva druga torta,

Jer ta torta

Nije loše, ali ukusno!”

Eto kako sam dobar!

Eto kakav sam ja pekar!

(Komponirano za uredničke šale

"Chizh", domaćin D. Kharms i

N.V.Gernet.)

Sky

Pijetao plače. Jutro je stiglo.

Dan već juri nakon jutra.

Čak i noći Brahmaputre

Šalje dobru senku na polja.

Vazduh je već hladan,

Prašina se već vrti okolo.

Hrastov list, uzdignut, leti.

Grmljavina već tutnji nad nama.

Već Neva žubori Petre,

I vjetar zviždi okolo u šumama,

I gromoglasni Jupiter

Mač blista na nebu.

Već šiklja potok nebeski,

Voda je već posvuda.

Ali iz oblaka sve manje sija,

Sunce već sija

I sa neba na zemlju vrelina se baca,

I podiže vodu parom,

I para se zgusne u oblake.

I opet lije užasan pljusak,

I opet sunčeva lopta sija -

Sad nebo plače, sad se smeje,

Srećno je, tužno.

Nepoznato Nataši

Pričvršćivanje naočala jednostavnim užetom,

sedokosi starac čita knjigu.

Svijeća gori, a unutra je maglovit zrak

stranice koje šušte na vjetru.

Starac, uzdišući, miluje se po kosi i

ustajali tepih od hleba,

Grize zube nekadašnjeg ostatka i glasno

pucanje vilice.

Već zora uklanja zvijezde i lampione

Nevsky se gasi

Već kondukter u tramvaju grdi

pijan po peti put

Nevski kašalj se već probudio i

davi starca za grlo,

I pišem pesme Nataši i ne zatvaram

svijetle oči.

ne sada

Ovo je ovo.

To je to.

Sve je ili ovo ili nije.

Šta nije ovo a nije ovo nije ovo a nije ono.

Da ovo i to, to i sama.

Šta je ja, onda može biti

Da, ne ovo, ili ovo, ali ne ono.

Ovo je ušlo u to, i to je ušlo u ono.

Mi kažemo: Bog je oduvao.

Ovo je ušlo u ovo, i ono je ušlo u ono,

a mi nemamo gde da odemo i nemamo gde da dođemo.

Ušlo je u to. Pitali smo gde?

Pevali smo: evo.

Došao je od Tut. Šta je ovo? Ovo je šta.

To je to.

Postoji ovo i ono.

Evo ušlo je u ovo, ušlo je u ono,

a onda otišao ovamo.

Gledali smo, ali nismo vidjeli.

I bilo je ovo i ono.

Tamo ne ovdje.

Ali sad ima ovo i ono.

Ali sada je tu i tamo.

Mi čeznemo i mislimo i čeznemo.

Gdje je sada?

sad ovdje, sad tamo, sad ovdje,

a sada tu i tamo.

Ovo će biti.

Ovdje da budem tamo.

Ovdje je da bude tamo. I. Mi. Bože.

O nulama vode

Zero je plutao na vodi.

Rekli smo da je to krug

mora biti neko

bacio kamen u vodu.

Ovde je Petka Prokhorov hodala -

evo traga njegovih čizama sa potkovicama.

On je stvorio ovaj krug.

Pustite nas brzo

kartona i boje

skiciraćemo Petkinovu kreaciju.

I Prokhorov će zvučati

kao Puškin.

I mnogo godina kasnije

potomci će misliti:

„Evo jednom Prohorova,

treba biti

bio je dobar umjetnik."

I djecu će poučavati:

“Bacajte kamenje u vodu, djeco.

Rađa kameni krug,

a krug daje povoda za razmišljanje.

I misao izazvana krugom,

poziva iz tame u svetlost nule.

Jednog dana, g. Kondratiev...

Jednom g. Kondratiev

udario u ormar za američke haljine

i tamo proveo četiri dana.

Petog svi njegovi rođaci

jedva mogao da stoji.

Ali u ovo vrijeme ba-ba-boom!

Omotao ormar uz stepenice i uz stepenice

i istog dana u Ameriku parobrodom

Zlo, kažeš? Slažem se.

Ali zapamtite: zaljubljeni muškarac je uvijek

Molim vas uskratite mu zadovoljstvo

sjediti na klupi,

Sjedeći na klupi...

Uskratite mu zadovoljstvo

Sedim na klupi i razmišljam o hrani

Sedi na klupu i razmišljaj o hrani, mesu svakako,

O votki, o pivu, o debeloj Jevrejki.

Veoma strašna priča

Jedu lepinju sa puterom,

Braća su išla uličicom.

Odjednom na njih iz kutka

Veliki pas je glasno lajao.

Rekao je mlađi: "Evo za napad,

Želi da nas napadne.

Da ne upadnemo u nevolje,

Bacićemo lepinju psu u usta."

Sve se završilo odlično.

Braći je odmah postalo jasno

Šta je u svakoj šetnji

Morate ponijeti sa sobom ... rolnu.

Veoma ukusna pita

Hteo sam da imam loptu

I imam goste...

Kupio sam brasno, kupio sam sir,

Mrvičasto peci...

Pita, noževi i viljuške ovdje -

Ali neki gosti...

Čekao sam dok sam imao snage

Onda komad...

Zatim je privukao stolicu i sjeo.

I cijela pita za minut...

Kada su gosti stigli

cak i mrvice...

Plih i Plyukh

Prvo poglavlje

Kaspar Schlich za pušenje duhana

Pod rukom je nosio dva psa.

Baciću ih pravo u reku!"

Hop! štene je poletelo u luku,

Plich! i nestao pod vodom.

Hop! drugi je poleteo za njim,

Plop! a takođe i pod vodom.

Šlih je otišao, pušeći duvan.

Nema koncentrata, a nema ni pasa.

Odjednom iz šume, baš kao vetar,

Paul i Peter polete

I odmah glavom

Nestati pod vodom.

Nije trebalo ni dva minuta

Obojica plivaju prema obali.

Izlazi iz rijeke

I imaju štence u rukama.

Petar je viknuo: "Ovo je moje!"

Paul je viknuo: "Ovo je moje!"

"Ti budi Plihom!"

"Ti budi Fluff!"

"A sada idemo kući!"

Petar, Pavle, Plih i Pluh

Žuri prema kući punom brzinom.

Poglavlje drugo

Papa Fittih pored mame,

Mama Fittih pored tate

Sjede na klupi

Zamišljeno gledaju u daljinu.

Odjednom su momci dotrčali

I uz smeh su vikali:

„Upoznajte Pljuha i Pliha!

Mi smo ih spasili od smrti!”

“Šta su ovo stvari?” —

Papa Fittih je prijeteći viknuo.

Mama ga je uhvatila za ruku

Kaže: "Nemojte ih tući!"

I vodi djecu do stola.

Plikh i Plukh trče naprijed.

Šta?

Gdje je čorba?

Gdje je vruće?

Dva psa, Plyukh i Plikh,

Sve smo pojeli za četiri.

Kaspar Schlich za pušenje duhana

Video sam svoje pse.

„Pa!“, uzviknuo je Kaspar Šlih, „

Otarasio sam ih se!

Bacio ih u reku do dna,

I sad me nije briga."

Treće poglavlje

Vjetar ne duva.

List ne drhti na grmlju.

Spavanje u krevetima

Pavla i Petra

Samo čuo

Hrkanje i zviždanje.

Plih i Plyukh

Sjedi mirno

Ali, čuo sam

Zviždanje i hrkanje

Čelik iznenada

Svrab slavno

Uz glasan udarac

Zadnje noge.

zadnji zubi

I tražim

oko melanholije

Na krevetu

Ispod perjanica

Plih i Plyukh

Odjednom su ustali.

Oba brata su se probudila

I psi su otjerani.

Štenci sjede na podu.

Oh, kako je noć duga!

Dosadno je lutati okolo

Opet su u sobi, -

Moram nešto učiniti

Da prođem vreme.

Plich zubima vuče pantalone,

Pluh se igra čizmom.

I sunce će uskoro izaći.

Sve okolo se razvedrilo.

“Šta su to stvari!” —

Ujutro je doviknuo Papa Fittih.

Mama ga je uhvatila za ruku

Kaže: „Nemojte ih tući!

Budi dobar,

Ne ljuti se,

Bolje da sednete za doručak!”

Sunce sija.

Vetar duva.

Među travom

Postali su blizu

Pavla i Petra.

Diviti se čemu!

Plyukh i Plikh tužno zavijaju,

Ne dozvolite svojim lancima.

Plih i Plyukh u kućici za pse

Uhapšen na jedan dan.

Kaspar Schlich za pušenje duhana

Video sam svoje pse.

„Pa!“, uzviknuo je Kaspar Šlih, „

Otarasio sam ih se!

Bacio ih u reku, na dno,

A sad me nije briga!"

Četvrto poglavlje

miš, siva varalica,

Namamljen u mišolovku.

Hej psi

Plyukh i Plikh,

Evo doručka za dvoje!

Psi jure i glasno laju;

Hvatanje brzog miša

I miš ne odustaje,

Juri pravo do Paula.

Puzao je uz nogu

I nestao u pantalonama.

Oni traže miša Plyukh i Plikh,

Miš se krije od njih.

Odjednom pas zaurla od bola,

Miš je zgrabio Pluhuov nos!

Plich trči u pomoć,

I miš je skočio nazad.

Pliha je dovoljna za uho

I juri u komšijinu baštu.

I iza miša u punom duhu

Plikh i Plukh jure uz lajanje.

Miš radi

Psi su iza nje.

Ne bježi od pasa.

dalije

Psi režu

I glasno zavijaju

Oni kopaju zemlju

Kopaju gredicu

I glasno zavijaju.

U to vrijeme, Paulina,

Da osvijetli kuhinju

Šolja kerozina u lampi

Trebalo se proliti.

Odjednom sam pogledao kroz prozor

I problijedio od straha,

Preblijedio

drhtao,

Vikao:

„Odlazite, zveri!

Sve je umrlo.

Sve je izgubljeno.

Ah, cveće, cveće moje!”

Ruža umire

Mak umire

Reseda i dalija!

paulina na pse

Izlivanje kerozina.

gadno,

Veoma zajedljivo

I smrdljivo!

Psi sažaljivo zavijaju

grebanje po leđima

gazi ruže,

gaziti mak,

Toichut kreveti duhana.

Komšija je glasno vrisnula

I, tužno plačući "Whoo!",

Kao slomljena grana

Pao na travu.

Kaspar Schlick za pušenje duhana

Video sam svoje pse

A Kaspar Schlich je uzviknuo:

“Otarasio sam ih se!

Odavno sam ih bacio

A sad me nije briga!"

Poglavlje pet

Plyukh i Plikh su se vratili u separe.

Svi će vam reći o njima:

„Evo prijatelja, pa prijatelji!

Ne možete smisliti bolji!"

Ali znamo da psi

Ne znaju kako da žive bez borbe.

Ovde u bašti, pod starim hrastom,

Plikh i Plyukh su bili rastrgani.

I trčali jedno za drugim

Pravo do kuće u punom jeku.

U ovom trenutku, Mama Fittih

Pekla je palačinke na šporetu.

Nahranite ih prije večere

Pitaju majku nevaljalu.

Odjednom kroz vrata pored njih

Plyukh i Plikh jure uz lajanje.

Nema dovoljno mjesta za svađu u kuhinji:

Stolica, lonac i tijesto

I činiju mleka

Leteli su do ušiju.

Paul je mahnuo bičem

Plukha je šibao bičem.

Petar je povikao:

Mrziš li moje?

Šta je kriv pas?

I udario je brata bičem.

I Paul se naljutio

Brzo sam skočio do brata,

Uhvatio ga za kosu

I pao je na zemlju.

Stigao je Papa Fittich

Sa dugačkim štapom u ruci.

"E, sad ću ih pobijediti!"

Vikao je u žurbi.

"Da", rekao je Kaspar Schlich, "

Davno bih ih prebio.

Davno bih ih pobedio!

Ipak me nije briga!"

Papa Fittich u pokretu

Odjednom zgrabio tiganj

A na Schlichu je palačinka vruća

Pokrenut u pokretu.

“Pa”, uzviknuo je Kaspar Schlich, “

I ja sam patio od njih.

Čak i lula i duvan

Povrijeđeni od pasa!

Šesto poglavlje

Vrlo, vrlo, vrlo, vrlo

Papa Fittich je zabrinut...

"Sta da radim? - On prica.-

Moja glava gori.

Peter je bezobrazan mali dječak

Paul je užasna zvjerka

Poslaću dečake u školu

Neka ih Bokelman nauči!”

Bokelman je podučavao dječake

Lupao je štapom po stolu,

Bokelman je izgrdio dječake

I kako je lav riknuo na njih.

Ako neko nije znao lekciju,

Ne mogu konjugirati glagol

Bockelmanov dodatak okrutno

Tukao ga je tankom šipkom.

Međutim, to je vrlo malo

Uopste nije pomoglo

Jer od batina

Ne možeš biti pametan.

Završio školu nekako

Oba dečaka su postala

Dresirajte svoje pse

Za sve nauke Bokelmannove.

Tuci, tuci, tuci, tuci,

Tukli su pse motkama

I psi su glasno zavijali

Ali oni uopšte nisu slušali.

Ne, mislili su moji prijatelji.

Tako se ne uči pse!

Štap neće pomoći!

Bacamo štapove."

I zaista psi

Bili su mudriji za dvije sedmice.

Poglavlje sedmo i poslednje

engleski Mr Hopp

Gledanje kroz dugi teleskop.

Vidi planine i šume

Oblaci i nebo.

Ali on ništa ne vidi

Šta mu je pod nosom.

Odjednom je naleteo na kamen

Uronio sam pravo u reku.

Papa Fittich je hodao iz šetnje,

Čujte povike: "Straža!"

"Hej", rekao je, "pogledaj,

Neko se udavio u rijeci.

Plikh i Plukh su pojurili odjednom,

Glasno laje i škripi.

Vide - neko mršav

Penje se na obalu drhteći.

“Gdje je moj šlem i teleskop?”

Gospodin Hopp uzvikuje.

I odmah Plikh i Plyukh

Na komandu, udari u vodu!

Nije trebalo ni dva minuta

Obojica plivaju prema obali.

"Evo moje kacige i teleskopa!"

Gospodin Hopp je glasno povikao.

I dodao: „To je pametno!

To je ono što trening znači!

Volim ove pse

Kupiću ih odmah.

Sto rubalja za pse

Brzo!"

"Oh!", uzviknuo je papa Fitič,

Daj mi ih!"

„Zbogom! Zbogom!

Zbogom, Plyukh i Plikh!

Pavle i Petar su rekli

Čvrsto ih zagrli.

„Baš na ovom mestu

Jednom smo te spasili

Živjeli smo zajedno cijelu godinu

Ali idemo sada."

Kaspar Schlich za pušenje duhana

Video sam svoje pse.

“Pa, dobro!” uzviknuo je, “

Je li ovo san ili ne?

Zaista, kako je?

Sto rubalja za dva psa!

Mogao bih biti bogat

I ostao je bez ičega."

Kaspar Schlich je lupio nogom,

Lupnuo je čubukom o zemlju.

Kaspar Schlich je odmahnuo rukom -

I utopio se u rijeci.

Stara lula dimi

Oblak dima se kovitla.

Cijev se konačno gasi.

Evo priče

Utorkom preko trotoara

Balon je poleteo prazan.

Tiho je lebdio u zraku;

Neko je u njemu pušio lulu,

Gledao sam trgove, bašte,

Gledao sam mirno do srede,

I u srijedu, gaseći lampu,

Rekao je: Pa, grad je živ.

Postojanost zabave i prljavštine

Voda u rijeci hladna žubori,

a senka sa planina leži u polju,

i svjetlo se gasi na nebu. I ptice

već leti u snovima

i domar s crnim brkovima

stoji cijelu noc ispod kapije

i grebanje prljavim rukama

a kroz prozore se čuje radostan krik

i zveket nogu i zveckanje flaša.

Prođe dan, pa sedmica

onda godine prolaze

i ljudi u sređenim redovima

nestati u njihovim grobovima,

domar sa crnim brkovima

vredi godinu dana ispod kapije

i grebanje prljavim rukama

ispod prljavog šešira, potiljak.

I kroz prozore se čuje radosni plač

i zveket nogu i zveckanje flaša.

Mjesec i sunce su preblijedili.

Sazvežđa su promenila oblik.

Pokret je postao viskozan,

a vreme je postalo kao pesak.

Domar sa crnim brkovima

ponovo stoji ispod kapije

i grebanje prljavim rukama

ispod prljavog šešira na potiljku,

a kroz prozore se čuje radostan krik

i zveket nogu i zveckanje flaša.

Naredi konjima

Za brzo kretanje

u bučnim područjima

stigla je naredba

od Boga konjima:

vozite uvijek na poziciji

vojni konj,

ali ako iz policije

pomoću vatre

okačen na užetu

u limenoj kutiji

treperi u mahnitom pokretu

baterijsku lampu preko zida

zastrašujući crveni bljesak

gomila koja hoda

odmah pokrenite mišem

do svjetiljke

ponizno i strpljivo

zeleni signal čekanja,

tucanje u grudi uz batine,

gde krv teče u kanal

odvaja se od srca

ne u obliku tih komada

nalazi se u muzeju,

u obliku dlačica

i treperenje srca

uspješno rekvizicije,

počni ponovo lutati

sve dok ste zdravi.

„Rebeka, Valentina i Tamara

Lijepa i lijena

Jedan dva tri četiri pet šest sedam

Sasvim apsolutno tri milosti

BBW, kratki i mršavi

Jedan dva tri četiri pet šest sedam

Prilično tri milosti uopće!

Oh, da su se zagrlili, bilo bi

Jedan dva tri četiri pet šest sedam

Sasvim apsolutno tri milosti

Ali da se nisu zagrlili, onda čak i tako

Jedan dva tri četiri pet šest sedam

Prilično tri milosti uopće.

Romantika

Lude oči me gleda -

Vaša kuća i trem su mi odavno poznati.

Tamno crvenim usnama on me ljubi -

Naši preci su išli u čelik

Donio mi je buket tamnocrvene boje

karanfil -

Tvoje strogo lice mi je odavno poznato.

Baloni

Malanina deca

mali ljudi

Igra se igra sa podgrupom dece. Sadržaj je baziran na pjesmi D. Kharmsa. Učiteljica traži od djece da unaprijed razmisle kog će strica i koju tetku portretirati, a zatim u procesu slušanja teksta nude male skečeve koji odražavaju određena raspoloženja.

Tra-ta-ta, tra-ta-ta

Kapije su se otvorile

I odatle, sa kapije,

Izašli su mali ljudi.

Jedan ujak - ovako!

Još jedan ujak - ovako!

Treći ujak je ovakav!

A četvrti je ovakav!

Jedna tetka - ovako!

A druga je ovakva!

Treća tetka je ovakva!

A četvrti je...

D. Kharms

Igra se igra po analogiji sa prethodnom. Djeca oponašajući pokrete prenose sadržaj narodne rime koju učitelj čita:

Kod Malanije, kod starice,

Živeo je u maloj kolibi

sedam ćerki,

sedam sinova,

Sve bez obrva.

Sa takvim očima

Sa takvim ušima

Sa takvim nosovima

Sa takvim brkovima

Sa takvom glavom

Sa takvom bradom...

Nisam ništa jeo

Sjedi cijeli dan

Pogledali su je

Uradili su to ovako...

Igra se igra sa podgrupom dece. Učiteljica poziva djecu da se "pretvore u balone". Da bi to učinio, prilazeći svakom djetetu, oponaša proces naduvavanja balona, zatim "uvijanje" različitih životinja iz svake "loptice" (na primjer, Sasha postaje konj, Vika postaje zec, Olya postaje majmun, itd.). Učitelj traži od djece da crtaju vazdušni baloni“, leti preko neba, i čita poeziju:

Baloni

Oni lete preko neba.

Baloni

Izgledaju kao životinje.

šarene lopte

Veoma sjajno, pogledajte!

Djeca nastoje pokretima prenijeti karakteristike oblika svoje lopte. Prilikom ponavljanja igre nastavnik mijenja oblik "loptica".

Igra se igra pojedinačno ili sa podgrupom djece. Učitelj traži od djece da izgovaraju rečenice različitim intonacijama, izražavajući radost, iznenađenje, strah, ljutnju, tugu, ogorčenost, zadovoljstvo itd. „Idemo u park“ itd.

Učitelj dijeli djecu u dva tima: jedan su "gledaoci", drugi su "životinje". različite zemlje. Učitelj u ulozi voditelja televizijskog programa poziva "gledaoce" da gledaju "životinje".

Učitelju. Dragi gledaoci! Započinjemo program "U svijetu životinja". Da vidimo ko živi u vrućim zemljama.

Pred vama je indijski slon. Ovo je velika životinja koja se hrani lišćem. Po vrućem vremenu voli da se poliva vodom iz svog debla. To mu pričinjava veliko zadovoljstvo. Pažljivo čuva svoju djecu, a kada su u opasnosti, dolazi u bijesno, zločesto stanje.

Dijete iz ekipe “životinje” prikazuje slona: kako se hrani, kako toči vodu, kako se odmara po vrućem vremenu, kako se brine o svojim slončićima.

Ali majmun je brza, okretna životinja. Pogledajte kako hrabro skače s jednog drveta na drugo! Dugačak rep u tome mnogo pomaže. Obratite pažnju na veselo, nestašno raspoloženje majmuna. Ona može svakoga da nasmeje, pogledajte kako! Pojava predatora uznemiruje majmuna: tigar, panter, itd. Počinje da brine i pokušava se brzo sakriti.

Drugo dijete oponaša navike majmuna, način na koji se kreće itd.

Tako su predstavljene razne životinje.

Daniil Kharms

Ruska književnost ne zaslužuje Kharms...
u nebeskoj kancelariji planirali su...
još jedan poklon nekim Englezima
Max Fry

Ekscentričnosti ovog čovjeka počele su se pojavljivati još u školi, kada je umjesto prezimena Yuvachev uzeo čudan pseudonim - Kharms, koji je pjesnik stalno mijenjao. Njegov nevjerovatan, svijetli imidž upotpunjen je izvanrednim izgledom: cilindrični šešir, monokl, neobična crvena jakna bili su njegovi stalni atributi. Ova slika je još jednom naglasila Kharmsovu najjaču žudnju za eksperimentima. Pjesnik je sebe smatrao Oberiutom (Unija stvarne umjetnosti), čiji je cilj bio „očistiti temu od ljuske književnih pojmova“ i pogledati je „golim očima“. Pjesnik je stvorio mnogo nedjetinje poezije. Okrećući se njegovoj biografiji, nehotice se postavljamo pitanje zašto je, općenito, šizofreničar, čovjek koji nije imao djece i nikada nije imao ljubavi prema njima, počeo pisati poeziju za djecu? Možda je to bila teška nužda, diktirana nemogućnošću otvorenog objavljivanja, odnosno željom da se poezija sakrije pod maskom "djetinjaste". Može li se njegova poezija ponuditi djeci? Izbor je na roditeljima i nastavnicima. Osvrnite se i na Kharmsovo djelo, pokušajte ga razumjeti, čitajte i razmišljajte o njegovim pjesmama. Definitivno ćete pronaći nekoliko remek-djela koja su s pravom uvrštena u riznicu svjetske književnosti za djecu, a možda se nećete poželjeti vraćati nekim djelima pjesnika.

Njegova dječja poezija puna je iznenađenja, tajanstvenih nezgoda. Sigurno se i sami sjećate "Ivan Ivanovič Samovar", "Plikh i Plyukh". Šta razlikuje poeziju Kharmsa? Prvo, dinamika i pokret. Šteti sebi, od svih ljudskih aktivnosti, volio je hodanje i trčanje. Bez pokreta nezamisliv je život junaka njegovih pjesama: mačka je nesrećna jer "sjedi i ne može ni koraka". Kretanju u njegovoj poeziji suprotstavlja se "razmišljanje", koje se na kraju pokazuje besmislenim. Još jedna zanimljiva misao: cijeli život, stvarnost je optička iluzija, a čak ni naočale i teleskopi neće moći podići veo tajne. Posebno mjesto u stvaralaštvu Daniila Kharmsa zauzimaju brojevi, njihova pitagorejska suština. Mnogi od njegovih radova su poput aritmetičkih zadataka ili udžbenika iz matematike ("Milion", "Veseli šiški" itd.). Kharms je fasciniran dodatkom: „sto krava, dvesta dabrova, četiri stotine dvadeset naučnih komaraca“, brojevi su konstruisani i bizarno transformisani: četrdeset četiri striževa se „kombinuju“ u stan 44, itd. U njegovim knjigama ćete naći i mnoge supstance: kerozin, duvan, kipuću vodu, mastilo.

Ali najvažnija stvar u Kharmsovoj poeziji uopšte, i u njegovom delu za decu, jeste apsurd, raskid sa stvarnošću, koji je direktno povezan sa „minimalizmom akcije“. Njegov neverovatan junak u pesmi "Šta je bilo?" iznenađujuće sličan sebi: "U galošama, u šeširu i naočalama ...". Kako Kharms vidi spas u čudnom okrutnom svijetu? U šarmu, u onom čime je osoba krunisana, poput šešira. Sam Harms je bio itekako svjestan bliske veze koja postoji između šarma i štete, što je i naglasio u svom pseudonimu. Danas se tema korisne i šarmantne štete nastavlja u dječjoj poeziji Grigorija Ostera. Korijeni "Lošeg savjeta", bez sumnje, nalaze se u Kharmsovim stihovima.

Usput, obratite pažnju na geografski prostor njegovih djela:

Šetao sam zimi po močvari...
Odjednom, neko je poneo uz reku...

Koja je najvažnija stavka u hirovitom svijetu Kharmsa? Naravno, ovo je balon, a slijede ljudi koji mašu kućnim potrepštinama: štapićima, rolnicama, stolicama. Oni su vjerni pomagači mački u nevolji (pogledajte recept u pjesmi "Nevjerovatna mačka"). Svaka osoba sigurno mora imati neku vrstu srodstva sa balom punom zraka, odmora, života.

Utorkom preko trotoara
balon je poleteo prazan.
Tiho je lebdio u zraku
u njemu je neko pušio lulu,
gledao trgove, bašte...

Kharmsove pjesme pune su humora i ironije, na primjer "Kako je Volodja brzo poletio nizbrdo", u kojoj vidimo beskrajnu igru oblika, što je vjerovatno najzanimljivije za djecu koja i sama vole da se bave tvorbom riječi, riječi i zvuka. igre, izmišljati onomatopejske riječi. Šta će i najneiskusniji čitalac pronaći u njegovoj poeziji? Jednostavnost spoljašnje forme, momentalno izranjajuća značenja, dominacija slučajnosti. Ova svojstva poezije privukla su S.Ya. Marshak, koji je u detonatoru Kharmsa vidio potencijalnog miljenika djece.

Kao što je pomenuto na početku, ne slažu se svi sa S. Marshakom. Na forumima i blogovima zabrinuti roditelji se plaše čitati Kharmsa svojoj djeci; neke njegove pjesme mogu izgledati čak i krvave. Kao, na primjer, njegova čuvena "O tome kako mi je otac upucao tvora", u čijem je finalu takav katren:

Bilo mi je drago, pljesnuo sam rukama,
Napunio sam se od tvora,
Napunjeno strašilo strugotinama,
I opet je tukao ruke.

Šizofrenija, odbacivanje djece dali su povod za "crne" priče u njegovom radu s nevinim, djetinjastim početkom. Malo je vjerovatno da ćete htjeti svom djetetu čitati priču "Blagajnica" s nevinim početkom "Maša je našla gljivu ...", u kojoj zeleno tijelo blagajnika sjedi iza pulta. Ili priča "Otac i ćerka", sa manje dirljivim početkom "Nataša je imala dva bombona...", završava se prikazom iznenadnih smrti, vaskrsenja i sahrana oca i ćerke.

Upoznati svoje dijete ili ne sa poezijom Daniila Kharmsa izbor je svakog roditelja. Možda bi to trebalo učiniti selektivno i uzeti u obzir dob djeteta. Tada će vaša beba definitivno cijeniti" neverovatna mačka”, ili „Lažljivac”, ili „Veseli starac”, uostalom, i sam pjesnik je dijete u duši, igra se riječima, slikama, rimama, ritmom. Njegova poezija miješa formu i sadržaj, riječi i zvukove, što rezultira bizarnim značenjem zasnovanim na zamršenim besmislicama.

Veoma strašna priča

Jedu lepinju sa puterom,
Braća su išla uličicom.
Odjednom na njih iz kutka
Veliki pas je glasno lajao.

Rekao je mlađi: "Evo za napad,
Želi da nas napadne.
Da ne upadnemo u nevolje,
Bacićemo lepinju psu u usta."

Sve se završilo odlično.
Braći je odmah postalo jasno
Šta je u svakoj šetnji
Morate ponijeti sa sobom ... rolnu.

Veseli starac

Na svijetu je živio starac
mali rast,
I starac se nasmijao
krajnje jednostavno:
„Ha ha ha
Yeah hehehe
Hee hee hee
Da bu-bu!
By-by-by
Da, be-be-be
ding ding ding
Da tpyuh-tpyuh!"

Jednom, videvši pauka,
Užasno uplašen.
Ali, držeći se za strane,
Nasmijao se naglas.
„Hi hi hi
Da ha ha ha
Ho ho ho
Da gul-gul!
Gi-gi-gi
Da ha-ha-ha
Kreni
Da, bik-bik!"

I videći vretenca,
Užasno ljut
Ali od smeha na travi
I tako je pao:
"Gee-gee-gee
da gy-gy-gy,
Kreni
Yes bang bang!
Oh, ne možete!
Oh momci
Ah ah!"

Kako je Volodja brzo poleteo nizbrdo

Na saonicama Volodya
Brzo je leteo nizbrdo.

Na lovca Volodju
Letio u punom zamahu.

Evo lovca
i Volodja
Sjede na saonicama
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli su na psa.

Evo psa
I lovac
i Volodja
Sjede na saonicama
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli su na lisicu.

Evo lisice
I kuce
I lovac
i Volodja
Sjede na saonicama
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
I naleteli su na zeca.

Evo zeca
I lisica
I kuce
I lovac
i Volodja
Sjede na saonicama
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli su na medveda!

I Volodja iz tog vremena
Ne spušta se niz planinu.

brod

Po rijeci plovi čamac.
On pliva izdaleka.
Četiri na brodu
Veoma hrabar mornar.

Imaju uši na vrhu
Imaju duge repove
I samo ih se mačke boje,
Samo mačke i mačke!

mačke

Jednom na putu
Hodao sam do svoje kuće.
Gledam i vidim: mačke
Sjedaju do mene.

Povikao sam: „Hej, mačke!
Pođi sa mnom
Idemo niz stazu
Idemo kući.

Hajde, mačke!
A ja sam za ručak
Od luka i krompira
Napraviću vinaigrette.

O, ne!, rekle su mačke. -
Ostaćemo ovde!
Sjedni na stazu
I ne idu dalje.

Veoma ukusna pita

Hteo sam da imam loptu
I imam goste...

Kupio sam brasno, kupio sam sir,
Mrvičasto peci...

Pita, noževi i viljuške ovdje -
Ali neki gosti...

Čekao sam dok sam imao snage
Onda komad...

Zatim je privukao stolicu i sjeo.
I cijela pita za minut...

Kada su gosti stigli
cak i mrvice...

Čovjek je izašao iz kuće

Čovjek je izašao iz kuće
Sa palicom i torbom
I na dugom putu
I na dugom putu
Išao pješice.

Hodao je pravo
I gledao napred.
Nisam spavao, nisam pio
Nije pio, nije spavao
Nije spavao, nije pio, nije jeo.

A onda jednog dana u zoru
Ušao je u mračnu šumu.
I od tog vremena
I od tog vremena
I od tada je nestao.

Ali ako nekako
Slučajno se sretnete
Onda brzo
Onda brzo
Reci nam brzo.

neverovatna mačka

Nesrećna mačka je posekla svoju šapu -
Sjedi i ne može ni korak.

Požurite da izliječite mačju šapu
Kupite balone!

I odmah su se ljudi nagomilali na putu -
Šumi, i vrišti, i gleda mačku.

I mačka dijelom hoda putem,
Djelomično kroz zrak glatko leti!

Lažljivce

Ti znaš?
Ti znaš?
Ti znaš?
Ti znaš?
Pa, naravno da hoćeš!
Očigledno znaš!
Bez sumnje
Bez sumnje
Sigurno znate!

Ne! Ne! Ne! Ne!
Ne znamo ništa
Nisam čuo ništa
Nisam čuo, nisam video
A mi ne znamo
Ništa!

Znate li šta U?
Znate li šta je PA?
Znate li šta je PY?
Šta moj tata ima
Imao četrdeset sinova?
Bilo ih je četrdeset teških -
I ne dvadeset
A ne trideset
Tačno četrdeset sinova!

Pa! Pa! Pa! Pa!
Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!
Još dvadeset
Još trideset
Pa, napred i nazad
I četrdeset
Otprilike četrdeset,
To je samo glupost!

Znate li šta je SO?
Znate li šta je BA?
Znate li šta je CI?
Šta su prazni psi
Naučio letjeti?
Ptice su naučile,
Ne kao životinje
Ne kao riba
Baš kao što jastrebovi lete!

Pa! Pa! Pa! Pa!
Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!
Pa, kao životinje
Pa, kao riba
Pa, napred i nazad
I kao jastrebovi
Kao ptice -
To je samo glupost!

Znate li šta je NA?
Znate li šta NIJE?
Znate li šta je BE?
Šta je na nebu
umesto sunca
Hoće li uskoro biti točak?
Uskoro će biti zlatna
Ne tanjir
Nije torta -
I veliki točak!

Pa! Pa! Pa! Pa!
Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!
Pa, tanjir
Pa, torta
Pa, napred i nazad
A ako točak
To je samo glupost!

Znate li šta je POD?
Znate li šta je MO?
Znate li šta je REM?
Šta je ispod okeana
Stoji li stražar s pištoljem?

Pa! Pa! Pa! Pa!
Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!
Pa, sa toljagom
Pa, pjenjačom,
Pa, napred i nazad
I sa napunjenim pištoljem -
To je samo glupost!

Znate li šta PRIJE?
Znate li šta je NE?
Znate li šta je SA?
Što se tiče nosa
Ne rukama
Ne udaranje
Ne mogu dobiti
Što se tiče nosa
Ne rukama
Ne udaranje
Nemojte dosezati
Ne skaci
Što se tiče nosa
Nemoj to shvatiti!

Pa! Pa! Pa! Pa!
Lazes! Lazes! Lazes! Lazes!
Pa, idi tamo
Pa, skoči
Pa, napred i nazad
I uhvati ga svojim rukama -
to
Samo
Gluposti!

Ivan Toporyshkin

Pudlica je pošla s njim, preskočivši ogradu.
Ivan je kao balvan pao u močvaru,
I pudlica se utopila u rijeci kao sjekira.

Ivan Toporyshkin je otišao u lov
S njim je pudlica skakala kao sjekira.
Ivan je pao kao balvan u močvaru,
I pudlica je preskočila ogradu u rijeci.

Ivan Toporyshkin je otišao u lov
Sa njim je pudlica upala u ogradu u rijeci.
Ivan je kao klada preskočio močvaru,
I pudlica je skočila na sjekiru.

klasa: 2 b

Obrazovni sistem "Ruska škola"

Tema: « Samostalno čitanje. D. Kharms "Veseli starac", "Neverovatno"".

Vrstu: lekcija generalizacije i sistematizacije.

Cilj: formiranje čitalačke samostalnosti učenika, čitalačke vještine; poboljšanje dikcije, sposobnosti analize umetničko delo; razvoj kreativnih sposobnosti djece; razvijanje interesovanja za književno stvaralaštvo, čitanje dječije književnosti.

Zadaci:

edukativni: upoznati sa djelima autora D. Kharmsa “Veseli starac”, “Nebitni”; naučiti predviđati sadržaj djela; poboljšati vještinu konsolidovati veštinu

u razvoju: razvijati usmeni govor učenika, maštu, razvijati mišljenje: sposobnost predviđanja, analize, generalizacije, poređenja, izvođenja zaključaka.

edukativni: gajiti interesovanje za dječiju književnost, organiziranost, istrajnost, radoznalost, marljivost, osjetljivost prema drugovima i njihovom mišljenju.

Planirani rezultati:

Lični:

–

– razvoj govora;

– poboljšanje dikcije;

– vršiti samokontrolu;

– daju samoocjenu rezultata uspješnosti svojih aktivnosti;

– mogućnost razvoja kreativnih sposobnosti u učionici;

– razvoj fizičkog zdravlja.

metasubjekt:

Kognitivni UUD:

– ovladati sposobnošću razumijevanja zadatka učenja na času;

–

– odgovori na postavljena pitanja;

– generalizuju svoje ideje;

–

Regulatorni UUD:

– samostalno planiraju i kontrolišu aktivnosti učenja u skladu sa ciljem;

– prihvatiti zadatak učenja i slijediti upute nastavnika;

– slušajte sagovornika i vodite dijalog;

–

Komunikativni UUD:

–

– udji u verbalnu komunikaciju;

–

– kontrolišu svoje postupke kada rade u grupi;

– biti u stanju pregovarati i donijeti zajedničku odluku.

Predmet:

– predvideti sadržaj rada;

– planirati rad na času;

– osmislite svoja pitanja o sadržaju;

– odabrati naslov u skladu sa sadržajem, glavnom idejom;

– razlikovati žanrove usmene narodne umjetnosti.

Oprema : Književno štivo. Udžbenik. Razred 2 Dio 1. L. F. Klimanova, L. A. Vinogradskaya, V. G. Goretsky; izložba knjiga i portret D. Kharmsa; kartice (tekst govornog zagrijavanja); audio snimak.

Tokom nastave

Zdravo momci! Sjednite molim vas.

– Danas ću vam održati lekciju iz književnog čitanja. Moje ime je Tatjana Valerijevna.

– Ljudi, ja ću vam se nasmiješiti, a vi ćete se smiješiti meni. I pružit ćemo dobro raspoloženje jedni drugima za cijelu lekciju. Želim vam uvek dobro raspoloženje.

– Molimo vas da dovedete stvari u red na svojim radnim mjestima. Provjerite svoju spremnost za lekciju. Da li se svi potrebni artikli nalaze na vašim radnim mjestima?

– Dobro urađeno.

Djeca ustaju da pozdrave učitelja, sjedaju i zauzimaju svoja mjesta.

Djeca na svojim radnim mjestima provjeravaju dostupnost potrebnih stvari.

Lični:

– unutrašnji položaj školaraca na nivou pozitivnog odnosa prema nastavi književnog čitanja;

– vršiti samokontrolu.

metasubjekt:

Regulatorni UUD:

– samostalno izvršiti kontrolu korak po korak.

II. Zagrevanje govora

– Naš čas s vama započinjemo govornim zagrijavanjem. Danas ćemo raditi sa zvrcavom jezika Elene Blaginine. Građena je na isti način kao i narodna zverkalica. Ali to je autorsko pravo, jer ima autora.

– Prvo ću vam pročitati zbrku jezika.

„Kod Vari na bulevaru

Rukavice su nestale.

Varja se vratila

Uveče sa bulevara

I nađen u mom džepu

Rukavice Barbarian»

– … molimo vas da nam polako čitate zbrku jezika.

– Dobro urađeno.

– Odlično, hvala.

– Uz intonaciju iznenađenja, on će nam pročitati...

– Dobro urađeno!

– Ljudi, koji se zvukovi ponavljaju u ovoj zbrkalici?

Djeca slušaju zgovornicu.

Djeca čitaju naizmjence.

– Zvukovi [v] i [p].

Lični:

– razvoj govora;

– poboljšanje dikcije;

– vršiti samokontrolu.

III. Ažuriraj osnovno znanje i načini rada

– Sada razmislimo o zadatku koji ste radili kod kuće.

– Šta su vas pitali?

– Ispravno!

– …pročitajte šta ste pripremili.

– …šta ste pripremili?

– Dobro urađeno.

Učenici čitaju šta su pripremili za čas (smiješne pjesme, basne, smjene).

metasubjekt:

Kognitivni UUD:

– izvući poznata znanja i vještine iz sadržaja časa;

– odgovori na postavljena pitanja.

Predmet:

– razlikovati žanrove usmene narodne umjetnosti.

IV. Integrisana primena i sistematizacija znanja

IV. I. Dinamička pauza

Radite na temi lekcije

– Ljudi, tema naše lekcije je: „Samostalno čitanje. Daniil Ivanovič Kharms "Veseli starac", "Neverovatno"".

– Otvorite svoje udžbenike na 102. stranici.

– Ko će pročitati naslov pesme?

– Pa hvala ti.

– Ljudi, pogledajte ilustraciju za pjesmu. Šta mislite o čemu se radi?

– Šta ti misliš?

– …Šta možete reći o sadržaju pjesme gledajući ilustracije uz nju?

– Dobro urađeno.

– A sada ćemo poslušati audio zapis pjesme "Veseli starac".

Zvuči audio zapis pjesme "Veseli starac".

– Ljudi, kakav je utisak na vas ostavila pjesma?

– Dobro. Šta će nam... reći?

– Pročitajte pjesmu ponovo, samostalno. I pokažite svoju spremnost očima.

– Odlično. Sada... čitamo pjesmu naglas. Počnite.

– …pročitajte ponovo.

– Da li vam se svideo ovaj komad? Zašto?

–

– H

– Ljudi, zašto je starac bio veseo?

– Ljudi, razmislite i postavite pitanja o sadržaju pjesme.

– Može li se ova pjesma nazvati fikcijom?

– Zašto tako misliš? (Fikcija ilinečuveno - žanr usmene narodne umjetnosti, prozna ili poetska pripovijest malog volumena, po pravilu, komičnog sadržaja, čija se radnja zasniva na slici namjerno iskrivljene stvarnosti).

– A šta mislite,…?

– Kako mi mislimo...?

– Momci, sad ćemo se malo odmoriti i malo zagrijati. Ustanite sa stolica, oslobodite se, raširite noge i ponovite za mnom.

« A je početak abecede,

Po tome je poznata.

I lako je saznati:

Noge široko postavljene

– Ponovimo naše zagrijavanje, malo ubrzamo tempo.

– Dobro urađeno! Molim vas zauzmite svoja mjesta.

– Zagrijavanje? Onda nastavimo sa našom lekciju. Ljudi, šta znate o autoru pjesama, Daniilu Ivanoviču Kharmsu?

– Reći ću ti.

Materijal za nastavnike

Daniil Ivanovič Harms (Juvačev) (1905-1942) - pjesnik, prozni pisac, dramaturg, dječji pisac.

Rođen u Sankt Peterburgu u porodici plemića-Narodnaja Volja. Budući pjesnik je tečno govorio i čitao njemački i engleski. Obrazovao se u obrazovne ustanove Petersburgu, gdje se nastava odvijala na stranim jezicima.

U mladosti je pjesnika to privlačilo ljudskim kvalitetima kao šarm, šarm. A 1922. pretplatio se na Šarmsovu humorističnu pjesmu. Postepeno je fiksiran pseudonim Kharms.

Sredinom 1920-ih. D. Kharms i njegovi prijatelji - Aleksandar Vvedenski, Jurij Vladimirov, Nikolaj Zabolocki - ujedinili su se u književno-poetsku grupu OBERIU. To je značilo "Ujedinjenje stvarne umetnosti".

Pjesnike su često pitali: zašto je slovo U na kraju? "Jer, zato što se završava na U!" odgovorili su. Za zabavu. Svi članovi ove grupe sebe su smatrali šaljivcima, a njihova poezija je bila šaljivdžija. Sastavljali su basne, brojali rime, izmišljali nove riječi, pisali besmislene pjesme, eksperimentirali. Ova grupa pjesnika učinila je časopise "Čiž" i "Ež" najpopularnijim tih godina.

– Ljudi, sada ćemo pročitati pjesmu Daniila Ivanoviča na strani 103.

– Reci mi kako se zove?

– Ispravno.

– Prvo ću vam pročitati pjesmu, a vi pažljivo slušajte i pratite tekst.

– Sada pročitajte pjesmu u sebi. I pokažite svoju spremnost očima.

– Jeste li čitali? ..., pročitajte pjesmu naglas.

– Hvala, bravo.

– I... sada će nam čitati na način da, čitajući, prenese iznenađenje od neočekivanosti onoga što se dešava. Počnite.

– Dobro urađeno.

– Ljudi, kako razumete značenje te rečitall tale ?

– Šta ti misliš...?

– Šta ti misliš?

– Dobro.

– Ljudi, šta je tu tako posebno? Šta se može reći u ovoj pesmi?

– Ljudi, da li vam se svideo ovaj komad?

– Kako?

– Koji su te stihovi nasmijali?

– Momci, nimenovati glavne likove pesme.

– Tako je, bravo!

Djeca otvaraju udžbenik na strani 102, čitaju naslov pjesme.

Odgovori djeceD. Kharms).

Djeca gledaju sliku.

Odgovori djece prema sadržaju.

Slušanje audio snimka.

Odgovori djece.

Djeca čitaju pjesmu.

Dobro pripremljeni učenici čitaju.

Odgovori djece.

Odgovori djece(Veseli starac, pauk, vilin konjic).

Odgovori djece(Zato što se nasmijao).

Dječija pitanja.

Odgovori djece(Da).

Odgovori djeceJer je pjesma malog obima i komičnog sadržaja).

Djeca treba da stoje sa široko razmaknutim nogama:

Ruke na pojasu

ruke na ramenima

ruke gore,

dva pamuka.

Tempo se ubrzava.

Djeca sjede na svojim radnim mjestima.

Odgovori djece.

Djeca slušaju priču.

Odgovori djece("Nebiće").

… čita pesmu naglas.

Odgovori djece.

Odgovori djece(Medvjed, svinja, prasad).

metasubjekt:

Kognitivni UUD:

– ovladati sposobnošću razumijevanja zadatka učenja lekcije.

Regulatorni UUD:

– prihvatiti zadatak učenja i slijediti upute nastavnika.

Komunikativni UUD:

– razumiju suštinu i sadržaj postavljenih pitanja;

– pridržavati se pravila ljubaznosti u komunikaciji;

– dozvoli postojanje različite tačke vizija;

Predmet:

– osmislite vlastita pitanja o sadržaju.

Lični:

– razvoj fizičkog zdravlja;

– vršiti samokontrolu.

V. Provjera, korekcija i evaluacija znanja i metoda djelovanja.

– Ljudi, a sada ćemo imati mali kreativni zadatak. Pokušajte da sa komšijom za stolom komponujete malu pesmu, nalik na "Nebiće", zamenjujući jednog ili dva heroja u njoj.

– Desilo se? Pročitajte kako je nastala vaša pjesma.

– Bravo, uradili ste odličan posao!

Djeca pokušavaju da sastave kratak esej.

Dva ili tri učenika čitaju nastale pjesme.

Lični:

– prilika za razvoj kreativnosti u učionici.

metasubjekt:

Regulatorni UUD:

– slušajte sagovornika i vodite dijalog.

Komunikativni UUD:

– ući u verbalnu komunikaciju;

– biti u stanju pregovarati i donijeti zajedničku odluku;

– kontrolišu svoje postupke kada rade u grupi.

Predmet:

– odabrati naslov u skladu sa sadržajem, glavnom idejom.

VI. Sumiranje lekcije

– Momci, hajde da se prisjetimo pjesme kog pjesnika su zvučale na današnjoj lekciji?

– Gdje se mogu naći?

– Koje ste pjesme danas upoznali, momci?

– Dobro urađeno.

Odgovori djeceDaniil Ivanovič Kharms ).

Odgovori djece(U knjigama, u časopisima).

Odgovori djece("Veseli starac", "Neverovatno").

metasubjekt:

Kognitivni UUD:

– generalizujte svoje ideje.

VII. Informacije o domaćem zadatku

– Ljudi, hajde da pišemo zadaća. Otvori svoje dnevnike. Vaš zadatak će biti: pripremiti se za izražajno čitanje pjesama "Veseli starac" i "Nevjerovatno"; i pronađite druge pjesme Danila Ivanoviča Harmsa u časopisima ili knjigama i spremite se da ih čitate na času.

– Sve snimljeno? Dobro urađeno. Možete zatvoriti svoje dnevnike.

Djeca otvaraju dnevnike i zapisuju domaće zadatke.

Lični:

– vršiti samokontrolu.

metasubjekt:

Kognitivni UUD:

– koristiti informacije dobijene na nastavi u svakodnevnom životu.

VIII. Odraz obrazovne aktivnosti

– Ljudi, za šta biste se danas pohvalili?

– Šta ste posebno dobro radili na času?

– Ljudi, obratite pažnju, vi svi imate signale na stolovima, po dvije male slike - veseli i tužni emotikoni. Ako vam se sve u lekciji svidjelo i sa svime ste se snašli, pokažite smiješan emotikon. Ako mislite da ste nešto podbacili, pokažite tužni emotikon.

– Razmislite malo, sjetite se šta ste danas radili na lekciji i odlučite.

– Spreman? Pokaži.

– Dobro urađeno.

– šta ti se svidjelo?

– I ti?

– sta si uradio

– Šta misliš da nisi mogao podnijeti?

– I ti?

– Dobro. Dobro urađeno!

– Danas ste aktivno radili na lekciji i pokazali svoju inicijativu. Bravo momci!

– Naša lekcija je došla do kraja. Zahvaljujem se svima na trudu na lekciji.

– Ustani molim te. Lekcija je gotova. Doviđenja.