Xizmat avtobusida zerikish odatiy hol emas. Ertalab kim xira deb hisoblansa, osilib qolganlikda ayblanadi. Ular qo'pol hazillar bilan ovora bo'lishadi. Bizning jamoamizda ish joyida foydalanish qabul qilinishi mumkin emas.
Biz hazil qilamiz, kulamiz, suhbat uchun barcha mavzular allaqachon belkurak bo'lganida, biz kartalarni almashtiramiz. Brigadadagi odamlar har xil, har biri o'ziniki haqida gapiradi: yoshlar ajralib turishga harakat qiladi, keksa kontingent fohisha kabi falsafa qiladi, o'g'il bolalarning aqlini o'rgatadi.
Shunday qilib, bugun keksalar Yurkaga ayollar bilan qanday tanishishni o'rgata boshladilar. Bu avtobusdan o'tib ketayotgan qizga xirillab turgan ovozining tepasida bir tekis hazil otdi.
Shu munosabat bilan pensiya yoshidagi Slavka o'zining oilaviy voqeasini aytib berdi. Ta’bir joiz bo‘lsa, yoshlar bilan tajriba almashdik.

Keyin yetmishinchi yillarda falon toshlar bilan yo‘lga asfalt qo‘ydik. Ko'chada ishlang, isinish uchun xonalar yo'q: siz uchun xizmat ko'rsatish xonalari, tutun va tushlik uchun ta'minot xonasi, zarur hojatxonalar yo'q. Shunday qilib, men noto'g'ri vaqtda ezilganimdan keyin, men, albatta, ishga tayyorgarlik ko'rmadim, noto'g'ri narsa yedim.
Shunday qilib, men shoshib yo‘lning narigi tomoniga o‘tdim. Biz joylarni bilamiz, achchiq tajribadan o'rgandik. Yaqin atrofda tashlandiq uy bor edi. Hojatxona yaroqsiz edi, lekin hech kim u erga kirishga jur'at eta olmadi, darhol bo'g'ilib qolarding. O'sha kunlarda sharob ajoyib, dengiz shimoli ishlab chiqarilgan. Va bu sharobning ta'siri ertasi kuni sezilarli bo'ldi. Kim nima ichganini hamma bilardi. Drenaj tanklari yo'q edi. O'sha kunlarda qo'shnilar bir-birlari haqida hamma narsani bilishardi, kim nima bilan kechki ovqatlandi, kecha kim ichdi.
Shunday... Men butalar orasiga yashirindim, yolg‘iz, meni hech kim ko‘rmadi. Qoniqarli, zukkoligidan faxrlanadi.
Va to'satdan bir qiz qo'lidagi qog'ozni g'ijimlab, butalardan shoshilib chiqdi. Men shunchaki zo'rg'a tortdim, ko'zlarim bo'rtib ketdi. U: "Oh!" - va qochib ketdi, noma'lum tomonga g'oyib bo'ldi.

Keyinroq avtobus bekatida u qiz bilan tanishdim. Uning o'zi yaqinlashdi: "Puxoperovayaga qaysi avtobus (so'raydi) ketadi". "Ammo bu sizning yo'lingizda bo'ladi. Men esa siz bilan birgaman, agar xohlasangiz." Ular bir o‘rindiqqa o‘tirib suhbatlashishdi. Shunday qilib, butun hayotimiz bizning yo'limizga aylandi.

Mening Maruska birinchi farzandi tug'ilishidan oldin birinchi uchrashuvimiz haqida hech qanday tasavvurga ega emas edi. Xo'sh, keyin men tanib bo'lmaydigan nabychimshis edim. U hammaga avtobusdagi uchrashuvimiz haqida gapirib berdi. Men jim bo'ldim, to'ng'ichligida uni bezovta qilishni xohlamadim. Va u kasalxonadan chiqishi bilanoq, u yana qiz do'stlariga avtobus bekatidagi tanishimiz haqida maqtandi. Keyin men uni chetga olib, jimgina so'radim:
"Biz birinchi marta qanday uchrashganimizni bilmasligingizga ishonchingiz komilmi?"
U tushunmaydi. Xo'sh, men hamma narsani uning uchun - tashlandiq uydagi chakalakzor haqida aytdim. Maruska o'zining bo'rtib chiqqan kichkina ko'zlari bilan menga qariyb besh daqiqa tikildi. Keyin u nam ko'zlari bilan yugurib chiqdi.
Ikki kun davomida ular u bilan gaplashmadilar. Bu masala deyarli ajrashishgacha bo'lgan edi. Bu bilan nima aloqam bor? Vaziyat o'shanda sodir bo'ldi. Tabiiy xunuk emas. Umuman olganda, u unga jim turishga va'da berdi. Ular shunday qarorga kelishdi. Men o'sha ahmoq voqeani unutdim.

Unutdi, unutdi. Va u sizga aytdi, u xirilladi. Ha, siz menga tashrif buyurmasligingiz kerak, buvim bilan gaplashmang.
Garchi ... Bizning shahrimiz kichik bo'lsa-da, mish-mishlar bir zumda tarqalib ketadi. Xullas, kimdir tilini yechsa, meni taniysiz, - Slavka salmoqli mushtini ko'rsatdi.

Keyingi so'z.
Yigitlar jim. Hech kim Slavkaning mushtini hidlamoqchi emas. Ular jim, men esa pichirladim.
Shunday qilib, aziz o'quvchilarim. Men sizga bu ishni og'irlik bilan olib yurishingizni maslahat bermayman. Men Slavkani bilaman, u qanday jurnallarni aylantirayotganini ko'rdim.

Sharhlar

Ha, albatta, lekin nozik faktlar haqida sukut saqlaganingiz ma'qul...😊
Va maktabdan dengiz itshumurt sharobini eslayman, alkogolli ichimliklar bilan tanishish undan boshlandi, shundan so'ng umuman sharobdan doimiy ravishda voz kechish boshlandi ...

10-sinf

Mavzu

Ajratilgan

jumla a'zolari

  1. So‘qmoq gazeboga olib borardiqorda tozalangan.

Archa orqalibeadab, tartibsiz,unib chiqqan hashamatli lungwort.

  1. Sergey, sevimli o'g'lim har doim onasini himoya qilgan.
  1. Men yashab yashardimyillar davomida shoshilib.

Darsning maqsadi:

belgilarni o'rnatish qoidalarini takrorlang

Alohida ta'riflar, ilovalar, holatlar bilan tinish belgilari va ularni qanday qo'llashni odatiy bajarish orqali o'rganish Topshiriqlardan foydalanish

(№ 17)

Ta'riflarni ajratish

  1. Alacakaranlık, tezda tunga o'tdi, bog'ni o'rab oldi.
  1. Kecha, yulduzli, sovuq, yerga cho'kdi.
  1. Va u isyonkor bo'ronni so'raydi ...
  1. Qiyin o'tishdan charchagan, sayyohlar lager tashkil qilishdi.
  1. Uzoq yo'ldan charchadim, sayohatchilar hali ham yo'lda davom etishdi.

Ilova izolyatsiyasi

  1. Biz, beshinchi kurs talabalaridissertatsiya himoyasiga tayyorgarlik.
  1. Onegin, mening yaxshi do'stim, Neva qirg'og'ida tug'ilgan.
  1. O'z ishining ustasi, ota tezda muvaffaqiyatga erishdi.
  1. uchburchak shlyapa,egasining yoshidevorga ham osilgan.
  1. Sankt-Peterburgda tug'ilgan, otasi hali ham o'z shahrini yaxshi bilmas edi.

Vaziyatlarni ajratish

  1. Quyoshda porlash, qor yotadi.
  2. Chiziqdan tashqari, ko'tarilish emas , quyosh susaydi.
  3. Yomon ob-havoga qaramaysayohatchilar harakat qilishdi.
  4. Ko'l qirg'og'ida, suv yaqinida , o'rdaklar muhim qadam tashladilar.

bitta. istamay yurak u dunyoga ketdi.

2. Otaning vaqtini olishi ayvonga chiqdi.

Takliflar bo'yicha sharh

  1. Og‘ir bo‘kirishdan hayratda qolgan Terkin boshini egdi.
  2. Kechasi hali sovib ulgurmagan dasht issiq edi.
  3. Inson o'tmishni eslamasdan, o'zini kelajakdan mahrum qiladi.
  4. Tajribali mexanik Ivanov har doim ham uskunada nosozliklarni topa olmadi.
  5. Orqaga o‘girilib, yig‘lashda davom etdi.
  6. Allaqachon keksa ayol, kapitanning bevasi har kuni qayg'udan zaiflashib borardi.
  7. Suv, tiniq, sovuq, tosh ustida oqardi.
  8. Qurg'oqchilikka qaramay, urug'lar do'stona kurtaklar nish berdi.

Sinov

Alohida a'zoli gaplar sonini yozing

  1. Ular ehtiyotsizlik bilan ishladilar.
  2. Men indamay majlisni tark etdim.
  3. Kashtanka ming‘irlab, atrofga alanglab xonaga kirdi.
  4. Charchaganimizga qaramay, to'xtamadik.
  5. U yerda quyosh allaqachon porlab turardi.
  6. Bugun maktab stadionida tantanali navbat bo'ladi.
  7. Uning eri, paroxod kapitani kuchukcha olib keldi.
  8. Kovalenko hammaga so'kib o'tirdi va jim qoldi.
  9. Aleksey Batalov - taniqli aktyor.
  10. Geolog, u butun Sibir bo'ylab sayohat qilgan.
  11. Moskvalik Nikolay yana o'z shahriga qaytdi.
  12. Tabiatning go'zalligidan hayratga tushgan sayyohlar har daqiqada to'xtab qolishdi.
  13. Uyqusiz tundan charchagan baliqchilar hali ham uylariga qaytishmadi.
  14. Qoniqarli va xursand bo'lib, ular taassurot almashishdi.
  15. Gul to'shagida xushbo'y xushbo'y gullar o'sdi.

Javoblar

3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15

Muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchilar orqali bog‘langan gapning alohida a’zolari

1. Svetlana jim bo'lib, derazadan tashqariga qaradi va mendan yuz o'girib.

2. Svetlana jim qoldi, derazadan tashqariga qaradi va, menga o'girilib, yana gapirdi.

Vazifa 17. Yagona davlat imtihoni

1. Uzoqdan (1) u uyni (2) boshqalardan farqli o'laroq (3) italyan arxitektori tomonidan qurilgan (4) ko'rdi.

2. Osmon (4) xorlangan (5) yorqin miltillovchi yulduzlar bilan (2) cheksiz dengiz (3) ustida ko'tarildi, hali so'nmagan.

3. Olisdagi (1) quyoshda chaqnab turgan shahar (2) moviy o'rmonlar (3) ko'rfaz qirg'oqlari (4) menga ayniqsa tantanali tuyuldi.

4. Qadimgi bog'ning uydan (4) uzoqda joylashgan qismida (3) suv zambaklar (2) bilan zich o'sgan katta hovuz (1) joylashgan edi.

5. Vladimir (1) o'roqni tinimsiz silkitib turish (2) o'tni kesish (3) ko'rsatmasdan (4) ozgina harakat qilish.

6. Biz (1) nam paporotnik va bir oz (2) sudraluvchi o'simliklardan (3) o'tib, deyarli sezilmaydigan yo'lga chiqamiz.

Javoblar

1 – 23, 2 – 4, 3 – 1234, 4 – 12, 5 – 123, 6 – 3

Xatolarni tuzating

Tinish belgilarini qo'ying: jumlalarda vergul bo'lishi kerak bo'lgan barcha raqamlarni ko'rsating.

1. Suzuvchi jasur edi (1) shunday kechada qaror qilgan, (2) bo'g'ozdan o'tib, (3) yigirma mil masofada yo'lga chiqqan va muhim bir sabab bo'lishi kerak, (4) uni shunday qilishga undagan. shunday!


2. . Parkdagi (1) akatsiya gulining hidiga jalb qilingan holda, (3) biz to'xtadik, (4) xushbo'y hiddan bahramand bo'ldik.

3. Boyo'g'li urdi, (1) tungi o'rmonning sukunatini buzdi (2) va (3) qanotlarini qoqib, (4) zulmatga uchdi.

4 . Qariyalar so'nggi voqealarni muhokama qila boshladilar, (1) lablarini sezilarli darajada burishdi, (2) va (3) fikr almashishdi (4) choy ichishni boshladilar.


5 . Men osongina panjaraga etib bordim, (1) chang qatlami bilan qoplangan (2) va (3) ularning ishonchliligiga ishonch hosil qilib, (4) sekin zinapoyaga ko'tarila boshladim.


6 Bizning sinfimizdagi bolalar maktab devori atrofida to'planishdi (1) nimanidir muhokama qilishdi (2) va men, (3) qiziqdim, (4) yaqinlashdim.

JAVOBLAR

  1. 1234
  2. 1234
  3. 1234
  4. 1234

17-topshiriq, 1-variant.

Barcha tinish belgilarini qo'ying:gapda vergul (lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

1. Kechasi tushgan (2) va ko'z o'ngimizda erigan (3) qor to'pi (1) yaqin atrofdagi tepalikni (4) yanada sirpanchiq qiladi.

2. Jangchi (1) tezda qurolni (2) oldi va (3) oyog'ini tor uzengiga qo'ydi (4) egarga o'tirdi.

3. Ya.B.Knyajnin (2) komediyasi matni ustida ishlagan (1) V.A.Pashkevich (3) hayratlanarli darajada iste’dodli (4) musiqachi ekanligini isbotladi.

  1. Qadimgi Rossiyada odatda anonim asarlarning yaratuvchilari (1) o'z vatanlari taqdiri haqida chin dildan qayg'uradigan odamlar (2) odamlar (3) (4) universal miqyosda o'ylaganlar.
  1. Yangi gullagan (3) javdar (4) ekilgan (1) dala (2) orqasida kichik bir qishloq ko'rindi.

6. Modest Petrovich Mussorgskiy yoshligida idrok etgan realizm va milliylik (1) tamoyillari (2) hayotiy hodisalarning chinakam aks etishida va musiqa tilining chuqur milliyligida (3) namoyon bo'ldi. bastakor (4) umr bo'yi.

7. Birorta rus rassomi yo'qki, u (1) dengiz bo'yida bo'lganida (2) chiqayotgan quyosh nurlari (4) kirib kelgan dengiz elementini (3) tasvirlashga urinmaydi.

8. Istradagi Tirilish sobori quruvchilari (1) Quddusdagi ma'badning rejasi, topografiyasi va hajmini takrorlash (2) Moskva viloyatida (3) o'ziga xos go'zalligi bilan ajralib turadigan 17-asrning me'moriy yodgorligi. va originallik (4).

9. Bir necha yil ketma-ket yoz oylarini shovqinli va shovqinli (1) shahardan uzoqda, sokin qishloqda (2) adashgan (3) zich qarag'ay o'rmonida (4) kuchli qatron hidini chiqaradigan joyda o'tkazdim.

10. Pastki yarim ochiq eshik oldida (1) qurolga (2) suyanib (3) Preobrajenskiy polkining formasini kiygan askar (4) va xo'roz shlyapa.

11. Aragva (1), (2) zulmatga to‘la daradan shovqin-suron qochib kelayotgan daryoni (4) quchoqlab (3), kumush ip bilan cho‘zilib, tarozilari bilan ilondek chaqnaydi.

12. Qadimgi Xersones xarobalari orasida (1) osilgan (2) dengiz ustida hilpiragan (3) qo'ng'iroq (4) past kuchli ustunlarga o'rnatilgan.

17-topshiriq, 2-variant

Barcha tinish belgilarini qo'ying:gapda vergul (lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

1. Istradagi Tirilish sobori quruvchilari (1) Quddusdagi ma'badning rejasi, topografiyasi va hajmini takrorlash (2) Moskva viloyatida (3) o'ziga xos go'zalligi bilan ajralib turadigan 17-asrning me'moriy yodgorligi. va originallik (4).

2. G'arbni qoplagan tog'dan (3) vodiyda (2) joylashgan qishloqqa (1) keng salqin soya tushganda (4), odamlar oq eski cherkovga to'planishdi.

3. Bunday vaziyatda mag'lubiyatga uchramagan Ostap (1) o'ngga (2) qayiqni (3) qidirib, Ippolit Matveyevich bilan o'tirdi.

4. Kichkina baliq sakrab tushadi (1) uyqusiragan suvda ortda qoladi (2) asta-sekin sochiladi (3) halqalar (4) yomg'ir tomchilariga o'xshaydi.

5. Kechqurun sarg'ish-yashil lenta bilan tong otishi (1) tog'lar orqasidan o'tib ketayotgan kunni (3) tundan (2) ajratib turadigan (1) tog'ni kesib o'tdi (4).

6. (1) yaxshi jihozlangan (2) muzeyga (3) borganidan so'ng, sayyohlar turli xil qiziqishlarni ko'rib chiqdilar: qadimgi Tibet qilichlaridan tortib, barokko davriga tegishli Yevropa soatlarining (4) musiqiy mexanizmigacha.

7. Ostap eshitilmas tarzda (1) fanera choyshablari bilan qoplangan stulga yaqinlashdi (2) va (3) qopqoqni (4) demontaj qilib, korpusni pense bilan yirtib tashladi.

8. San’atshunoslarning (1) shoir Nikolay Alekseevich Nekrasov obrazi ustida ishlaganda (2) rassom Kramskoy shoirning avval yaratgan (3) eskizlari va hatto avtoportretlaridan (4) foydalanganiga ishonch hosil qiladi.

9. Yaroslavl me'morchiligining odatiy yodgorligi - Ilyos payg'ambar cherkovi - (1) yaxshi yoritilgan (2) ichidan (3) ibodatxona (4) yopiq galereyalar bilan o'ralgan.

10. Qor egilgan egiluvchan qayinlar va teraklar (1) (2) g'alati kamarlarni (3) (4) misli ko'rilmagan qishki qo'ziqorinlarga o'xshatuvchi og'ir soyabon.

11. Panikovskiy (1) barmoq bilan (2) tanani ushlab oldi, so'ng qorni bilan yon tomonga suyanib, mashinaga dumalab tushdi va (3) kraxmalli manjetlar (4) bilan taqillatib, mashinaning pastki qismiga tushdi.

12. Yo'lning o'ziga (1) yopishgan holda, atrofimdagi o'rmon yashil rangga aylandi (2) vaqti-vaqti bilan (3) o'sgan dalalarga (4) yo'l berdi.

13. Fyodor ota (1) mashina (3) tomonidan urilgan binafsha rangli tumandan (2) chiqib, butunlay xafa bo'lib, qolgan yo'lni piyoda bosib o'tdi.

JAVOBLAR

1c. 2c.

  1. 1-12
  1. 2-1234

3- 2 3-2

4-3 4- 14

5- 14 5- 1

6- 123 6- 34

7- 123 7- 34

8- 12 8- 12

9- 24 9- 4

10-134 10- 13

11- 14 11- 1234

12- 234 12- 12

13- 123 13-123

Uy. eshak

1) topshiriqlar formatida 10 ta topshiriqni test qilish. 17 FOYDALANISH

2) 85-87-betlar, ex. 399


Oxir-oqibat, robot stul ustidagi soyabonni ochdi, ammo baribir, suv soyabondan erga oqib tushdi va u erda ko'lmak kuchayib borardi.

Xo'sh, robot xo'rsinib qo'ydi. - Ko'rinib turibdiki, endi qadrdon qushqo'nmas bilan yashash mening taqdirimga nasib etmagan. Axir u kelganda hamma narsani darhol tushunadi. Menga malomat bilan qarasa, chiday olmayman.

Robot esa xonaga ma’yus nigoh bilan qaradi va uni abadiy tark etdi.

uchinchi bob

unda robot hayot bilan uchrashadi

Agar robot ko‘chalarda aylanib, o‘tkinchilarni chiroqlari va antennalari bilan qo‘rqitdi deb o‘ylasangiz, adashasiz. Robot zinapoyaga chiqqach, darhol Qushqo'nmasning sehridan foydalanib, itga aylandi. Va eng oddiy mongrelda. Va buning ma'lum bir hiylasi bor edi. Axir, agar siz, masalan, qirollik pudeli yoki standart shnauzerga aylansangiz, unda hamma sizga e'tibor beradi va barmoqlarini ko'rsatadi. Mongrel hech kimni qiziqtirmaydi. Robot to‘rt oyog‘i bilan ko‘chalar bo‘ylab yugurdi va dumini xursandchilik bilan silkitdi. U hamma narsaga qiziqardi. U nafaqat tirik bo'lib chiqdi, balki u nimadan yasalganini to'g'ri aniqlay oldi. Masalan, trolleybus qanday tashkil etilgan. Ma'lum bo'lishicha, u ilgari faqat televizorda ko'rgan gullar hidlaydi. Va hamma narsa boshqacha. Bundan tashqari, atrofda juda ko'p odamlar bor!

Kunduzi etarlicha yugurib, kechqurun shahar bog'iga aylandi. Alacakaranlık kirdi, bolalarning belanchaklari g'amgin holda muzlab qoldi, quvnoqlar endi g'ijirlamadi.

Eng uzoq tanho xiyobonda robot atrofga beozor qarab turgan uchta chol bilan qiziqdi. Ulardan biri - eng semizi - ko'kragiga ulkan yog'och abakni bosdi. Darvoqe, boshqa ikki chol unga itoatkorlik bilan qarashdi, robot bu yerda hisob-kitobli chol mas'ul ekanini tushundi.

O‘g‘il yaqinroq kelib, quloqlarini tikdi.

Tayyor bo'l! - to'satdan qichqirdi hisob-kitoblar bilan chol, yaqin atrofda hech kim yo'qligini kutib.

Keksa odamlar atrofga qarab, ko'zlariga qora lentani tortdilar, boshlarini rang-barang sharflarga o'rashdi. Va ular yelkalarini to'g'rilab, rahbarlariga qarashdi.

"Ha, bular haqiqiy qaroqchilar!" - deb nafas oldi robot. - Va men ularni faqat kitoblarda deb o'yladim.

Va u chollarning ko‘ylagining tugmalarini yecha boshlaganidan foydalanib, tagiga kiygan yo‘l-yo‘l dengizchi ko‘ylagini ko‘rish uchun yaqinroq yugurdi.

Biz, o'z-o'zini o'rgatgan qaroqchilar! .. - deb qichqirdi hisob-kitoblarni ko'targan chol va jim bo'lib qolgan bir-ikki cholni yon tomonga itarib yubordi. - Mendan keyin takrorlang. Bu bizning qasamimiz.

Qariyalar og‘izlarini katta ochib:

Biz maqsadimiz uchun hamma narsani qilishga va'da beramiz.

"Va sizning maqsadingiz nima?" - Men darhol robotdan so'ramoqchi edim, lekin o'zimni vaqtida ushlab oldim.

Qasam ichamiz, - takrorladi chollar. Katta qaroqchi qoniqarli ravishda abakda bir bo'g'imini orqaga tashladi:

Tayyor! Birinchi ish tugadi.

Kichik qaroqchilar cho'ntaklaridan plastik abakni chiqarib, kulib, bir bo'g'imni ham tashlab, tinimsiz takrorladilar:

Tayyor! Tayyor! Tayyor!

Atas! - to'satdan baqirdi kal qaroqchi.

Qaroqchilar bir zumda lenta va ro‘mollarini yechib, qaltiragan barmoqlari bilan ko‘ylaklarini tugmachalarini bosa boshladilar.

Robot hayron bo‘lib atrofga qaradi. Va faqat hozir men hamma narsani tushunaman. Hushyorlar qo'shni xiyobon bo'ylab ularning yonidan o'tib ketishdi.

Faqat ular o'tib ketganda, eski qaroqchilar dam olishdi.

U rozilik bildirgancha bosh irg'adi, g'alaba bilan abakini ko'tardi va bo'g'imini uloqtirdi.

Va endi bizning rejamiz ...

Qaroqchilar boshlarini chayqab, har bir so'zni diqqat bilan tinglashdi. Robot esa eshitilmas darajada yaqinlashib, ulardan ikki qadam uzoqlashdi. Sabrsizlikdan u hatto dumini qisib qo'ydi.

Ammo Sergey Prokofyevich to'satdan qo'lini orqaga tashladi va jingalakka qaradi:

Bu yana nima o'rayapti? Tinglashmi?

Siz nimasiz, Sergey Prokofyevich! - kichik qaroqchilar uni ko'ndira boshladilar.

Ammo barmog'ini lablariga ko'tarib, pichirladi:

Bugun yarim tunda ko'rishguncha. Qaroqchilar esa xayrlashmay, bog‘ zulmatiga g‘oyib bo‘lishdi.

To'rtinchi bob

unda robot qaroqchilar sirlarini ochishga harakat qiladi

Qaroqchilar yo‘l-yo‘l-ko‘ylaklarida o‘tirishar, goh-goh ko‘zlari ustidagi qora lentalarni to‘g‘rilab, bir-biriga qarashga to‘sqinlik qilib, sirpanib ketardi. Stolda har birining oldida ballar qo'yiladi.

Yarim tun bo'ldi va qaroqchilar oshxona stoli atrofida to'planishdi.

Katta qaroqchi tomoq qirib tashladi.

Biz qaroqchilarni o'zimiz o'rgatganmiz ...

Ammo keyin, odatiga ko'ra, u atrofga qaradi va birdan derazadan tashqarida ochiq deraza yonida havoda suzib yurgan itni payqadi.

Yana o'sha it! - deb baqirdi u.

Qayerda? Nega, Sergey Prokofyevich, bu sakkizinchi qavat!

Ammo Sergey Prokofyevich hech kimga quloq solmay, to‘rni olib, nafratlangan uchuvchi itni tutish uchun balkonga yugurdi. Albatta, bizning robotimiz bunday nazoratni amalga oshirmasligi kerak edi. Men bir zumda chivinga aylanib, oshxonaga uchib ketishim kerak edi.

Qaroqchilar hayajon bilan shivirlab, o‘z rahbarini kutishdi.

Nafasini rostlab, to‘rni yaqinroq qo‘yib, nihoyat stol boshiga o‘tirdi, ora-sira deraza tomonga qaradi. U hali ham tinchlana olmadi va shuning uchun takrorladi:

Men o'z ko'zim bilan ko'rdim. Mana, derazada it!

Sergey Prokofyevich, agar u o‘sha yerda bo‘lsa, u allaqachon uchib ketgan edi... Keling, ishga kirishaylik.

Xo'sh, rejaga o'tamiz, - va u yana fitna bilan atrofga qaradi. - Bizning vazifamiz tramvayga chiqish. Keyin mana shu tramvay bilan yo‘lni to‘sib, trolleybusga o‘tiramiz. Unda biz avtobus bekatidagi avtobusga o'tiramiz va uni ham bortga olib chiqamiz ...

Qaroqchilarning "bortga tushish" so'zini eshitgandan so'ng, Sergey Prokofyevich shodlik bilan abakidagi bo'g'imlarni hisobladi va yosh qaroqchilar uning orqasidan takrorladilar.

Avtobusni egallab olib, biz uni to'g'ridan-to'g'ri aerodromga olib boramiz va qo'lga olamiz, - u yana atrofga qaradi, - samolyot. Samolyotdan keyin esa raketa!

Oh! - eski qaroqchilar bir vaqtning o'zida nafas oldilar. Va eng ko'p pirat pirat davom etdi:

Va u erdan biz hammaga aytamiz: agar siz bu yomon kompyuterlarni maktablar va do'konlar, kasalxonalar va fabrikalardan olib tashlasangiz va bizning hisoblarimizni qaytarsangiz, raketani sizga qaytarib beramiz. Biz, sobiq bosh hisobchilar shuni talab qilamiz.

Biz talab qilamiz! Biz talab qilamiz! - uning ortidan takrorladi yosh qaroqchilar.

Endi esa shoshilishimiz kerak, — dedi kal chol. Ertaga nevaralarimizni maktabga yig‘ishimiz kerak. Siz shunchaki aytishni unutdingiz, Sergey Prokofyevich, bizning nevaralarimiz bizning hisoblarimizdan kulib, o'zlarining "kompyuter" va "kibernetika" degan moda so'zlarini takrorlaydilar.

Vazifa 8 №.

Ildizning urg‘usiz belgili unlisi qaysi so‘zda yo‘qligini aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.

sim..kation zavodi..muhrlangan

nip ... o'qing ... yirtib tashlang

9. 9-topshiriq Ikkala so'zda bir xil harf etishmayotgan qatorni toping. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harf bilan yozing.

under..tozhit, dez..ma'lumotlar;

pr .. batafsil, pr .. cho'tkasi;

foydalanish..tishka, o..jang qilish;

.. kuylashda, ra .. chizishda;

oh..tovush, na..tishlash.

10. 10-topshiriq No.

boshdan kechirayotgan..isrof

ko'z qisish

bashorat qilish..t

tayoq..uy

11. 11-topshiriq Bo'shliq o'rniga I harfi yozilgan so'zni yozing.

almashtiring..mening

oyoq osti qilish..shushing

tavba qilgan

qo'ying..sh

tushirilgan

12. 12-topshiriq EMAS so‘zi bilan DAVOMLI yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.

Nafratdan charchagan o'sha yurak sevishni o'rganmaydi.

Sharqda faqat bir joyda uzilib qolgan (emas) baland yoy paydo bo'ldi.

(Emas) kuzatuvchi bo'lmang, mehmonxonadagi voqea yashirinishi mumkin edi.

(Emas) oshpazga qarab, Anna Pavlovna unga ko'p buyruq berdi va yana ko'zlarini yo'lga tikdi.

Kirsanovning kabinetida ismini aytishni istamagan bir kishi kutib turardi.

13. 13-topshiriq Har ikkala tagiga chizilgan so'z BIR deb yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ikkita so'zni yozing.

Siz noto'g'risiz, (UCHUN) CHUNKI, siz insonni faqat uning e'tiqodiga qo'shilmaganligingiz uchun hukm qila olmaysiz.

(DAN) Boboning aytganlari, u Vitkadan mamnun ekanligi aniq edi va (FROM) BU uning qalbida yaxshi bo'ldi.

Bir oz seziladi, (IN) KECHCHI Xushbo'y tutun Sovutuvchi havoda FROM (BU) dan tortildi.

Ko'rfazdagi suv o'ta sho'rlanganligi bilan ajralib turadi va HAM (BUGAN) zichlik, (UCHUN) BU to'lqin zarbalari bu erda dengizga qaraganda ancha eziladi.

Kechasi burgut boyo'g'lilar jarlikda qichqiradi, CHUNKI (AGAR) KIMNI (HAMMANI) qaroqchilar bo'g'ib o'ldirmoqda.

14. 14-topshiriq Bitta H harfi yozilgan barcha raqamlarni ko'rsating.

Ertalab shamol (1) edi; tun davomida ko'z (2) ko'zoynak muz (3) naqsh bilan qoplangan; bir-ikki kundan keyin butun tuman (4) qor bilan qoplanadi shekilli.

15. 15-topshiriq tinish belgilarini qo`ying. Siz kiritmoqchi bo'lgan ikkita jumlani tanlang BIR vergul. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.

1) Men onamga tug'ilgan kuni uchun quti yoki shlyapa yoki shoyi sharf bermoqchi edim.

2) Kechasi u muzlab qoldi va yulduzlar osmonga nuqta qo'ydi.

3) Qushlar bozorida siz sevimli hayvoningizni sotib olishingiz va unga qoyil qolishingiz mumkin.

4) Chaqmoq chaqdi va o'rmon bir necha lahzaga g'alati soyalar bilan to'ldirilgan ta'riflab bo'lmaydigan yorqin nur bilan yoritib turdi.

5) Kopernik dunyoning Ptolemey tizimi haqida fikr yuritdi va uning murakkabligi va sun'iyligi, mantiqsizligi va chalkashligidan hayratda qoldi.

16-topshiriq

Qariyalar so'nggi voqealarni muhokama qila boshladilar (1) lablarini sezilarli darajada burishdi (2) va (3) fikr almashish (4) choy ichishni boshladilar.

17. 17-topshiriq Barcha etishmayotgan tinish belgilarini qo‘ying: gapda vergul (lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

Daryo (1) go'yo (2) hech qachon qish uyqusidan uyg'onmaydi (3) ammo (4) qattiq yorilish har tomondan (5) to'satdan (6) muz siljishi boshlanishini e'lon qildi.

18. 18-topshiriq Barcha tinish belgilarini qo‘ying: gapda vergul (lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

Ayni paytda, (1) keksa egasi (2) yuzida (3) (4) chinakam yaxshi tabiat yozilgan (5) samimiy tashvish bilan mendan sayohat haqida so'radi.

19-topshiriq

Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapda vergul (lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

Bog'dorchilik uyushmasining yig'ilishida ular (1) (2) elektr ustunlari almashtirilmasa (3) qishda qishloq elektrsiz qolishi (4) va eski tayanchlar og'irlik ostida qulashi mumkinligi haqida gapirishdi. qordan.

20. 20-topshiriq Gapni tahrirlang: leksik xatoni tuzating, ortiqcha narsalar bundan mustasno so'z. Bu so'zni yozing.

Ko'pincha san'at asarlari avtobiografikdir. Ma'lumki, Aleksandr Grin "Amerikaga parvoz" qissasini yaratishda o'zining avtobiografiyasini yozgan.

21. 21-topshiriq Qaysi gaplar matn mazmuniga mos keladi? Javob raqamlarini ko'rsating.

1) Pul bilan bog'liq masalalarni muhokama qilish eng yaxshi insoniy fazilatlarni shakllantirish vositasi sifatida ishlatilishi mumkin.

2) ochko'zlik yoshga bog'liq bo'lgan umumiy xususiyat bo'lib, u har doim o'z-o'zidan o'tib ketadi.

3) Mehribonlik va fidoyilik bolalikdan shakllanishi kerak.

4) Ota-ona farzandida ana shu xislatlarga ega bo‘lishidan manfaatdor bo‘lsa, insonda mehr-oqibat va befarqlik tarbiyalanishi mumkin.

5) Alena ochko'zlikni ko'rsatdi, chunki u bu sifatning namoyon bo'lishining yomon misollarini ko'rdi.

(1) Pul moddiy boyliklarni mehnatga ko'ra taqsimlash vositasidir va shaxsning obro'si va ta'sirining asosi emas, balki mavjudlik maqsadi emas. (2) Biroq, pul o'z rolining barcha bo'ysunishi bilan bizning munosabatlarimizda doimo mavjud bo'lib, pul bilan bog'liq masalalar halollik, olijanoblik, hayo, noziklik, fidoyilik kabi fazilatlarni shakllantirish uchun keng maydonni ifodalaydi. (H) Bundan tashqari, pulning roli to'g'risida to'g'ri nuqtai nazarni oshirish - bu bolalarga ularning haqiqiy ma'nosini singdirish, ularning bir qator asosiy hayotiy qadriyatlar: bilim, ijodiy mehnat, ma'naviy va intellektual muloqotdagi haqiqiy o'rnini ko'rsatishdir. (4) Shuning uchun bo'lsa kerak, bugungi kunda ota-onalar oilaning munosabatlarga ta'siridan juda xavotirda moddiy qadriyatlar, pulga. (5) Bolalarda mayda burjua manfaati, egalik, “materializm” namoyon bo'lishining oldini olish uchun oila nima qilishi kerak va nima qilishi kerak? (6) Moddiy farovonlikda, ko'plab yaxshi va go'zal narsalar bilan o'ralgan bolalar o'zlarini ruhiy tutqunlikda topmasliklari uchun oila nima qilishi kerak va nima qilishi kerak?

(7) Avvaliga oilada hech kim kichkina Alyonkaning: "Menga o'yinchoq bering", degan so'roviga doimo qat'iy rad javobini berib, shitirlash yoki rezina hayvonni ko'kragiga bosganiga ahamiyat bermadi. (8) Tez orada Alyonkaning fe'l-atvori biroz tashvish tug'dira boshladi: u bolalar bilan o'yinchoqlar uchun doimo janjallashishni boshladi. (9) Nopok tanishlar xavotirlangan ota-onalarni nozik tarzda ishontirdilar: “Kelinglar, bu bola! (10) Oddiy bolalarcha ochko'zlik. (11) Xavotir olmang.

(12) Bolalarning ochko'zligini tabiiy, deyarli majburiy deb tasniflaydigan shubhali nazariya mavjud. yosh xususiyatlari. (13) Darhaqiqat, ko'p "kichkina ochko'z" juda oddiy, hatto mehribon odamlar bo'lib o'sadi. (14) Tarbiya va atrof-muhit ta'sirida, ba'zan paydo bo'lgan xarakterda ota-onaning maxsus "ko'rinishi" bo'lmasa, ijobiy fazilatlar - mehribonlik, saxovatlilik o'z zimmasiga oladi. (15) Lekin bu har doim ham shunday emas. (16) Katta ochko'zlar, qoida tariqasida, kichik ochko'zlardan o'sadi.

(17) Alyoninaning ochko'zligiga qarshi urush e'lon qilishga qaror qilindi - qonsiz va "asabiy" urush. (18) Ha, Alenaning ko'z o'ngida yomon misollar yo'q edi, yaqinlarida u na mayda-chuydalikni, na shaxsiy manfaatni ko'ra olmadi. (19) Ammo, ko'rinishidan, hazil emas, balki mehribonlikning yanada yorqin misollari, ammo jiddiy tushuntirishlar kerak edi.

(20) Endi oilada ular imkon qadar tez-tez bir-birlariga sovg'alar bilan e'tibor belgilarini ko'rsatishga harakat qilishdi va Alena bilan qarindoshlari yoki do'stlariga bo'lajak sovg'ani tez-tez muhokama qilishdi. (21) Ular qizga yaqinlarini qanday qilib osongina ko'rishga harakat qilishdi, hatto o'zlari uchun olishni xohlagan narsalarini ham zavq bilan bir-biriga berishdi. (22) Mening buvim bluzka sotib oldi, o'ylab topdi - va u o'lchamiga mos keladi va bu uning yuziga yaxshi. (23) Va kechqurun u kelinini taklif qildi, unga bu bluzka ko'proq mos keladi. (24) Boshqa safar, onam yangi ro'molda keldi, lekin uni buvimning ko'ylagiga qo'ydi, ro'mol qanday mos kelishini ko'rdi va buvimga berdi.

(25) Ehtimol, kimdir masxara bilan javob beradi: "Teatr!". (26) Ammo teatr haqida nima deyish mumkin? (27) Oilaviy tarbiyada "teatr" "ma'ruza" dan kamroq munosib vosita ekanligi qayerda aytilgan? (28) "O'yin" olijanob mazmunga ega bo'lishi muhimdir.

(29) Tez orada ma'lum bo'ldi: Alena "tomoshabin" bo'lishni to'xtatdi, (30) U hovliga hatto qo'g'irchoq jamiyatining eng katta vakillarini va qalin shinalar bilan oqlangan aravachani olib chiqdi. (31) Hatto shokolad bo'laklari allaqachon avtomatik ravishda bo'lingan. (32) Yangi kashtado'zlik to'plamidan u onasiga yoki buvisiga o'sha paytda qandaydir o'ziga xos, siyrak ohangdagi ipni "bergan". (ZZ) O'zining eng boy parchalari to'plamidan bezatish yoki ta'mirlash uchun juda qimmatli eksponatlarni taqdim etdi.

(36) Sotsiologlar va o'qituvchilarning "Siz bolalarga qanday fazilatlarni singdirmoqchisiz?" degan savoliga javoban bir necha bor ta'kidlangan. - ota-onalar jasorat, mehnatsevarlik, iroda, halollik va kamroq - mehribonlik. (37) Biroq, yaqinda ular mehribonlikni tez-tez eslay boshladilar - g'azab, sovuqqonlik, shafqatsizlikka qarshi turadigan mehribonlik haqida. (38) Lekin “mehribon” so‘zining boshqa ma’nosi bor: “O‘chmas, saxovatli”. (39) Hayot uchun eng oddiy va ayni paytda juda zarur ma'no.

(G. L. Mogilevskayaga ko'ra *)

* Galina Lvovna Mogilevskaya - zamonaviy publitsist, mashhur "Bolalar va pul" risolasining muallifi

22. 22-topshiriq Quyidagi fikrlardan qaysi biri to‘g‘ri? Javob raqamlarini ko'rsating.

Raqamlarni o'sish tartibida kiriting.

1) 1-3 jumlalarda mulohaza yuritiladi.

2) 13-gap 12-gapning mazmunini tasdiqlaydi.

3) 17-19 jumlalarda tavsif mavjud.

4) 22-24 jumlalar 21 gapning mazmunini ifodalaydi.

5) 38-39 jumlalar hikoyani ifodalaydi.

23. 23-topshiriq 14-jumladan frazeologik birlikni yozing.

24. 24-topshiriq 1-8 jumlalar orasidan oldingi gap bilan birlashma va leksik takror yordamida bog'langan bitta (lar) ni toping. Ushbu taklif(lar)ning raqamlarini yozing.

25. 25-topshiriq “Pulning jamiyatdagi rolini batafsil tasvirlash maqsadida muallif sintaktik qurilma- (A) _______ (1-3 jumlalar). Leksik vosita - (B) _______ (16, 35 jumlalarda "ochko'z") - muallifning odamda, hatto bolada ochko'zlikning namoyon bo'lishiga salbiy munosabatini ochib beradi. Muallif mehribonlik tushunchasining mohiyati haqida fikr yuritar ekan, leksik vositalardan ham foydalanadi: (C) _______ (“mehribonlik” – “yomonlik”, 37-jumladagi “shafqatsizlik”) va (D) _______ (“mehribon” - “no- ochko'z", "saxiy" taklif 38)".

Shartlar ro'yxati:

1) kontekstli sinonimlar

2) taqqoslash

3) og'zaki so'z

4) bir jinsli a'zolar qatori

6) qarama-qarshilik

7) metonimiya

8) antonimlar