Bundan tashqari, ish joyidagi mahsuldorlik holati to'g'risidagi hisobotga ko'ra, ishchilarning uchdan ikki qismi ish bilan to'lib-toshganliklarini xabar qilishgan va 84% holatlar soni har yili o'sib bormoqda, deb hisoblashadi.

Shu nuqtai nazardan, siz o'z samaradorligingizni oshirish uchun Internetda ba'zi nou-xaularni topmoqchi bo'lishingiz mumkin. Mana, unumdorligingizni oshirish uchun 10 daqiqada qila oladigan 10 ta narsa.

10 daqiqada o'rganishingiz mumkin bo'lgan 10 ta narsa

1. Pomodoro texnikasi

Vaqtni boshqarish samaradorlik uchun juda muhimdir. Men Pomodoro texnikasidan (va xuddi shu nomdagi ilovadan) foydalanish juda samarali ekanligini aniqladim. Gap shundaki, kundalik vazifalaringizni 25 daqiqalik intervallarga bo'ling. Bu sizga muhim narsalarga e'tibor qaratish imkonini beradi. ( Sayid Balxiy, OptinMonster).

2. O'rtacha ko'rsatkichingizni yaxshilang

Psixolog Sten Bixemning "elita aqllari" falsafasi bilan tanishish uchun 5 daqiqa va o'rtacha mahsuldorlikni oshirish uchun yana 5 daqiqa vaqt ajrating. Odatda biz eng yaxshi natijalarimizni oshirishga harakat qilamiz, shu bilan birga o'rtacha ko'rsatkichlar bilan ishlash sizning unumdorligingizga umuman ta'sir qilishi mumkin. ( Duglas Hutchings, Picasolar).

3. Qanday qilib oldindan rejalashtirish kerak

Bu men yaqinda o'rgangan narsam. Haftalik rejalashtirish va butun hafta uchun vazifalar ro'yxatini tuzish (va ularning echimi) mening ishlarimga etarlicha e'tibor berishga yordam beradi, chunki kimdir sizdan doimo biror narsaga muhtoj bo'lsa, chalg'itish juda oson. Ushbu texnika menga majburiyatlarimning bajarilishini doimiy ravishda nazorat qilish imkonini beradi. ( Kori Bleyk, Davra suhbati kompaniyalari).

4. Qanday qilib meditatsiya qilish kerak

10 daqiqa ichida siz butun umringiz davomida foydalanadigan meditatsiya texnikasini osongina o'rganishingiz mumkin. Meditatsiya ongni tinchlantirishga, stressdan xalos bo'lishga va fikrlarga aniqlik kiritishga yordam beradi. Meditatsiya qilganimda unumdorligim oshadi va ish ritmidan chiqqanimda pasayadi. YouTube-da videoni tomosha qiling yoki blogdagi ko'rsatmalarni tezda o'qing. Meditatsiya oson. ( Endryu Tomas, SkyBell video eshik qo'ng'irog'i).

5. Xotira texnikasi

Agar siz miyani fayllar bilan papkalar ko'rinishida tasavvur qilsangiz, unda siz hech narsani unutib bo'lmasligini tushunasiz. Agar biror narsani unutgan bo'lsangiz, siz uni saqlamagansiz yoki ma'lumotni uzoqroqda, uni olish qiyin bo'lgan joyda yashirgansiz. Diqqatni jamlash va oldingi fikrlaringizga qaytish xotiralarni saqlashga yordam beradi. O'zingizni eslab qolish qobiliyatiga e'tibor qarating va sinab ko'ring. Fikrlarga qayting, ularni qog'ozga yozing va keyin ularni o'chirgich bilan o'chiring. ( Kodi Makleyn, Ninjani qo'llab-quvvatlash).

6. Qanday qilib o'qish tezligini uch marta oshirish mumkin

Men haydab ketayotib haftada kamida bitta kitob o'qiyman, ishga boradigan yo'lim juda qisqa. Buni qanday qilish kerak? Audiokitoblarni ijro etuvchi ilovalar ularni odatdagidan ikki-uch baravar tezroq aylantirish imkonini beradi. Atigi 10 daqiqada miya bu tezlikka moslashadi. ( Jessi Lir, V.I.P. Waste Services, MChJ).

7. Mas'uliyatni qanday o'z zimmasiga olish kerak

Surat: Karsten Koall/Stringer/Getty Images.

Ko'pincha odamlar bajarilmagan ish, loyiha byudjetini noto'g'ri baholash yoki sodir bo'lgan baxtsiz hodisa uchun javobgarlikni o'z zimmalariga olish o'rniga o'zlarini bahona qilishadi. Agar siz mas'uliyatni o'z zimmangizga olishni o'rgansangiz, biznes qilish ancha osonlashadi. Muammoni sababini izlamasdan hal qilish ancha oson. Mas'uliyatni o'z zimmangizga oling va davom eting. ( Dryu Gurli, Redbird Advisors).

8. Vazifalarni muhim va juda muhim qilib qayta tashkil etish

Vazifalar ro'yxatini tuzish zarur bo'lib tuyuladi. Biroq, vaqt o'tishi bilan ularning soni shunchalik ko'payadiki, har bir alohida vazifani bajarish qiyin bo'ladi. Albatta, siz vakolat berishingiz mumkin, lekin vazifalarni juda muhim (ular hozir bajarilishi kerak) va muhim (boshqa vaqtda bajarilishi mumkin) ga ajratish ancha samaraliroq. (

Bolalar, biz jonimizni saytga joylashtirdik. Buning uchun rahmat
bu go'zallikni kashf qilganingiz uchun. Ilhom va g'ozlar uchun rahmat.
Bizga qo'shiling Facebook va Bilan aloqada

Biz doimo nimanidir o'rganamiz - maktabda, kollejda, ishda ... Afsuski, barcha bilimlar keyinchalik foydali bo'lmaydi. Qaniydi, foydali va tez, masalan, 10 daqiqada biror narsani o‘rgansam va uni butun umr quvonchimga qo‘llasam. veb-sayt bu qobiliyatlar haqida gapiring.

1. "Issiq tugmalar" dan foydalaning

Xuddi shu harakatlarni tezda bajarish uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan ko'plab klaviatura yorliqlari mavjud. Ular oynalar bilan ishlashda, matn muharrirlarida qo'llaniladi. brauzerlarda va boshqalarda. Yaxshiyamki, matnni tezda kiritish va chop etish uchun yuborish uchun 350 ta kombinatsiyani eslab qolishimiz shart emas. Taxminan 10-15 etarli, lekin ular hatto hayotni osonlashtirishi mumkin. Eng ko'p foydalanadiganlarini tanlang (bu taxminan 5 daqiqa davom etadi) va keyin ularni sinab ko'ring va yodlang (yana 5 daqiqa). Xotira ishlamay qolsa, tezkor tugmalar sxemasini ish stolida fon rasmi sifatida o'rnatishingiz mumkin.

2. Ustoz "Kengaytirilgan" qidiruv tizimi

So'rovni to'g'ri shakllantiring va qidiruv tizimi sizga tezda aniq javob beradi. So'rovlarni aniqlashtirishga yordam beruvchi operator buyruqlari har bir qidiruv tizimi uchun farq qiladi. Agar siz "google" ni afzal ko'rsangiz - Google qidiruv operatorlari sizga yordam beradi, agar siz mahalliy ishlab chiqaruvchini qo'llab-quvvatlasangiz - Yandex operatorlari bilan tanishing. Ro'yxatdagi asosiy narsani ajratib ko'rsatish va uni eslab qolish uchun kamida 10 daqiqa kerak bo'ladi. Va keyin bu amaliyot masalasi.

3. Veb-sahifadan chiqmasdan so'zlarning tarjimasini tezda aniqlashni o'rganing

Bunga Google Chrome brauzeri uchun kengaytma - Google Dictionary yordam beradi. Tezaurus o'qiydigan har bir kishi uchun foydalidir ingliz tili yoki Internetda ingliz tilidagi manbalar bilan ishlaydi: notanish so'zni bosing va siz nafaqat uning transkripsiyasi va transkripsiyasini, balki o'z tilingizga tarjimasini ham ko'rasiz. Agar a asosiy bilim Agar sizda ingliz tili mavjud bo'lsa, unda o'rnatilgan Google lug'atidan foydalanish Google Translate funktsiyasiga qaraganda tezroq, qulayroq va foydaliroq bo'ladi (bunda rus tiliga tarjima ko'pincha egri bo'lib chiqadi). Xuddi shunday xususiyat Firefox brauzerida ham mavjud.

4. Tez yodlashning bir nechta usullarini o'zlashtiring

Xotirada katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlash qobiliyati nafaqat imtihonlar oldidan talabalar uchun, balki allaqachon bitirgan bizlar uchun ham hayotni osonlashtiradi. Qanday foydalanishni bilsangiz, osongina o'rganishingiz mumkin xorijiy til, supermarketda o'zingiz bilan olib ketmagan ro'yxatdagi barcha mahsulotlarni xarid qiling va yangi do'stingiz Misha Vasyaga qo'ng'iroq qilmang. Bir nechta texnik bor, sizga mos keladiganini tanlang.

5. Yong'in o'chirish moslamasidan foydalaning

Ular xavfsizlik qoidalarida belgilangan joyda osib qo'yiladi. Ular hayot va mulkni saqlab qolishlari mumkin. Ammo ko'pchiligimiz ulardan qanday foydalanishni bilamiz? 10 daqiqani diqqat bilan o'qish yoki tomosha qilish uchun sarflang video, esda tuting - va jamiyatning yanada foydali a'zosi bo'ling.

6. Jomadonga narsalarni to'g'ri yig'ing

Biz hammamiz vaqti-vaqti bilan sayohat qilamiz. To'g'ri o'rganganingizdan so'ng (o'qing: diqqat bilan, ixcham, tez, narsalarga minimal zarar etkazgan holda), siz bu faoliyatni butun umringiz davomida bosh og'rig'i emas, balki yoqimli o'yin-kulgi deb hisoblaysiz.

7. Har qanday narsani o'z tanangiz bilan o'lchang

Agar siz zudlik bilan biror narsani o'lchashingiz kerak bo'lsa, nima qilish kerak, lekin qo'lda o'lchagich yoki lenta o'lchovi bo'lmasa? Yordam kuting yoki ko'zni umid qiling. Ammo siz bir nechta o'lchovlarni olib, natijada olingan qiymatlarni eslab, bunday vaziyatga oldindan tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin. "Foydali" o'lchov birliklari quyidagilar bo'lishi mumkin:

• bosh barmog'i va kichik barmoq uchlari orasidagi maksimal masofa;
• oyoqning bosh barmog'ining uchidan to tovongacha bo'lgan uzunligi;
• bosh va ko'rsatkich barmog'ining uchlari orasidagi masofa;
• indeks va o'rta barmoqlarning uchlari orasidagi maksimal masofa.

8. Vaqtni soatsiz ayting

Soat yo'q deb o'ylang! Keling, smartfon ekraniga qaraylik. Ammo agar siz o'zingizni to'liq "raqamli detoks" holatiga tushib qolsangiz, lekin ayni paytda uchrashuvga kechiksangiz nima bo'ladi? Soatsiz vaqtni aniqlash usullarini eslab qolish qiyin emas va ko'plab afzalliklar mavjud!

9. Stol odobining asosiy qoidalarini eslang

Agar siz tez-tez korporativ ziyofatlarda qatnashsangiz yoki shunchaki kafe-restoranlarda do'stlaringiz bilan uchrashsangiz, zamonaviylarni bilish foydali bo'ladi. Bularga quyidagilar kiradi:

• to'g'ri singdirish qobiliyatlari har xil turlari ovqat;
• xizmat ko'rsatish asoslarini bilish;
• stol odobi.

Yoki "teskari tomondan" boring - stolda asosiy xatolar haqida bilib oling va ularni qilmang.

10. Tez uxlab qolishni o'rganing

Ko'pchiligimiz bu qayg'uli tuyg'uni bilamiz: uxlash vaqti keldi, siz uxlashni xohlaysiz, lekin siz uxlay olmaysiz. Biz yordam beradigan bir nechta oddiy "fokuslarni" taklif qilamiz:

• uxlamaslikka harakat qiling
  Ko'zlaringizni keng oching, "Men uxlamayman" deb takrorlang. Bizning miyamiz EMAS zarrachasini yaxshi qabul qilmaydi, shuning uchun u buyruqni bajarishni boshlaydi.
• kun voqealarini eslang
  Boshimda aylanyapti eng kichik tafsilotlar(afzal teskari tartibda), siz boshingizni tashvish va obsesif fikrlardan tozalaysiz.
• ko'zingizni aylantiring
  Ko'zlaringizni yuming va ularga ergashing aylanish harakatlari 3-5 marta. Xuddi shunday ko'z harakatlari biz uxlayotganimizda ham amalga oshiriladi. Uyquni taqlid qilish uyqu gormoni - melatoninni chiqarishga yordam beradi.
• shunchaki xayol qiling
  O'zingizni qulay, yoqimli, chiroyli joyda (masalan, tropik jannatda) tasavvur qiling - hidlar, tovushlar, teginishlar haqida unutmang. Tez orada siz dam olasiz va uxlab qolasiz.
• foydalanish

Bolalardan tanaffusda sinfni bo'shatishlarini, yaxshilab havoga chiqarishlarini, Motsartning asarlaridan birini yoqishlarini va dars boshlanishidan bir necha daqiqa oldin talabalarni taklif qilishlarini so'rang. Ushbu uslub o'rganish uchun to'g'ri muhitni yaratishga qanchalik yordam berishiga hayron qolasiz. Motsart musiqasi ta'sirida ekanligi isbotlangan aqliy qobiliyat tinglovchiga yoqadimi yoki yo'qmi ko'tariladi.

Ushbu musiqani tinglash deyarli butun miya yarim korteksining ishini faollashtiradi, xususan, harakatni muvofiqlashtirish, fazoviy fikrlash, vizual jarayon va ongning yuqori jarayonlari bilan shug'ullanadigan sohalar. Natijada fikrlash jarayonlari rag'batlantiriladi va xotira yaxshilanadi. Talabalaringiz yaxshilanadimi yoki yo'qmi, sizga o'z mavzuingiz va darslaringizga e'tibor qaratish kafolatlanadi!

Hozirgi bolalarning aksariyati ingl. O'zingiz baho bering, ular televizor ekranlari, kompyuterlar, telefonlar va planshetlar oldida qancha vaqt o'tkazishadi? Ma'lum bo'lishicha, sinfga kirib, zamonaviy aloqa va o'yin-kulgining barcha vositalarini tark etishga majbur bo'lgan talabalar bir zumda hayotga qiziqishni yo'qotadilar, faqat o'zlarining sevimli Youtube, Vkontakte, Viber va Instagram-ga qaytishlari mumkinligi haqida o'ylashadi. Ularning fikrlarini biroz aldashga harakat qiling.

Darsni dars mavzusiga tegishli video, klip, qisqa metrajli film yoki teleklip bilan boshlang, so'ngra savollar bering yoki ularni oldindan doskaga yozing. Siz oʻquvchilaringizga videomurojaat yozishingiz ham mumkin (laborant yoki boshqa oʻqituvchi yoki oʻrta maktab oʻquvchisi uni yoqishiga ruxsat bering va u tugaganidan keyin kirasiz). Umumiy ajablanish va qiziqish kafolatlanadi. Bunday yondashuv o'quvchilarning diqqatini o'rganilayotgan mavzuga qaratishga va materialni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi.

Vaqti-vaqti bilan sinfdagi stollarning tartibini o'zgartiring. Hiyla shundaki, ko'p narsalar bolalar tezda zerikib ketishadi. Qabul qiling, vaqt o'tishi bilan o'quvchilar uchun maktab tanish va odatiy narsaga aylanadi, bolalar mahalliy tartib, qoidalar va sinf muhiti haqida allaqachon ko'p narsalarni bilishadi, shuning uchun ular ma'lum bir qulaylik zonasiga kirib, dangasa bo'lishadi. Ularni silkit! Stollarni shunday harakatlantiringki, ular bir kuni juft bo‘lib, keyingi kuni 3-4 kishidan, uchinchi kuni aylana bo‘lib turishadi va hokazo. Buni mustaqil ravishda qilmaslik uchun siz o'quvchilarni o'zlarini osongina jalb qilishingiz mumkin (o'g'il bolalar faqat bunday faoliyatdan xursand bo'lishadi).

Shuningdek, siz o'zgartirishlaringizni muayyan sinf faoliyati bilan bog'lashingiz mumkin. Shunday qilib, o‘quvchilar bu safar o‘qituvchisi ularga nima tayyorlab qo‘ygani haqida beixtiyor o‘ylaydi va bu bolalarning mehnat jarayoniga yanada chuqurroq jalb etilishiga, fanga qiziqishning shakllanishiga xizmat qiladi. Bunday hiyla-nayrangni qilish uchun dangasa bo'lmang va siz birinchi qarashda mutlaqo nostandart yechim o'quvchilaringizning ta'lim salohiyatini ochishga qanday yordam berishini ko'rasiz.

Avvalgi kabi, bu maslahat ham "silkitish" uchun amal qiladi. O‘quvchilar yaxshi bilishadiki, qo‘ng‘iroq va chaqiruvdan so‘ng o‘z partalariga o‘tirish buyrug‘i kelib, darsliklar, daftarlarni olib, ularga “raqam, sinf ishi”ni yozib qo‘yadi. Ularni hayratda qoldiring! Barcha sinf jihozlarini portfellariga solib, oldingizda toza stol qoldirishni taklif qiling. Bolalarning qiziquvchanligi ortadi va bundan keyin nima bo'lishini qiziqish bilan kutishadi. Va keyin siz darsni dars mavzusi bilan bog'liq bahsli bayonot bilan boshlashingiz mumkin. Bu bolalarni o'rganilayotgan mavzuni chuqur o'rganishga majbur qiladi.

Barcha ishlaringizga omad, yangi yutuqlar uchun yaxshi kayfiyat va kuch-quvvat tilaymiz, aziz hamkasblar!

Sizga so'z:

Sizningcha, darsning dastlabki 5 daqiqasida sukunat va samaradorlikni o'rnatish haqiqatan ham mumkinmi?

Master-klass. Ladybug yasash

Maqsadlar:

1. Qog'oz bilan ishlashda amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish.
2. Talabalarning nozik motorli ko'nikmalarini va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
3. Tabiatga hurmatni tarbiyalash.

Vazifalar:

1. O'quv faoliyatiga qiziqishni shakllantirish uchun sharoit yaratish.
2. Asosiy ishlarni bajaring aqliy funktsiyalar: tahlil, sintez, umumlashtirish.
3. Ufqlarni, badiiy didni rivojlantirish
4. Qaychi va elim bilan ishlashda xavfsizlik choralari haqidagi bilimlarni mustahkamlash

Master-klassning borishi

xonqizi

Bu sigir hayqirmaydi

Shoxlar yo'q. tuyoqlar, quyruq

Bizga sut bermaydi

Barglar ostida yashaydi.

Qora nuqtalarda qo'ng'iz tomonidan qizil qalpoq kiyiladi. O'simliklarni qo'riqlash.

Zararli shira bilan mohirona kurashadi. bu ... (ladybug)

Ladybugs qilish uchun sizga kerak: rangli qog'oz (qizil va yashil), qaychi, elim, qora markerlar, shablonlar.

Ishni boshlashdan oldin qaychi va elim bilan ishlashda xavfsizlik choralarini eslaylik:

Qoidalar xavfsiz ish qaychi bilan

• Ish joyingizda tartibni saqlang.
• Ishdan oldin asboblarning holatini tekshiring.
• Bo'shashgan qaychi bilan ishlamang.
• Faqat xizmat ko'rsatadigan asbob bilan ishlang: yaxshi sozlangan va o'tkir qaychi.
• Qaychi bilan faqat ish joyingizda ishlang.
• Ishlayotganingizda pichoqlarning harakatini kuzating.
• Halqali qaychini o'zingizga qaratib qo'ying.
• Qaychi halqalarini oldinga suring.
• Qaychini ochiq qoldirmang.
• Qaychilaringizni g'ilofida pichoqlari pastga qarab saqlang.
• Qaychi bilan o'ynamang, yuzingizga qaychi olib kelmang.
• Qaychidan to'g'ri foydalaning.

Yelim bilan xavfsiz ishlash qoidalari

Yelim bilan ishlaganda, agar kerak bo'lsa, cho'tkadan foydalaning.

• Ushbu bosqichda ishni bajarish uchun zarur bo'lgan elim miqdorini oling.
• Ortiqcha elimni yumshoq mato yoki peçete bilan olib tashlang, muloyimlik bilan bosing.
• Ishdan keyin cho'tka va qo'llaringizni sovun va suv bilan yaxshilab yuving.

1-qadam: Qizil qog'oz kvadratini diagonal ravishda egib oling.

2-qadam: Qismni ag'daring va boshqa tomondan diagonal ravishda egiladi.

3-qadam: Kvadratning yon tomonlarini ichkariga egib, kvadratdan uchburchakni katlayın. Bu asosiy origami modeli - uchburchak.

4-qadam: Olingan qismni yarmiga egib, o'rtasini belgilang, qo'ng'izning asosini bir tomonga torting, kesib oling.

5-qadam: Qalam bilan aylantiring va ikkinchi qismini kesib oling

Bizda shunday tayyorgarlik bor.

6-qadam: Biz ladybug va elim detallarining naqshlarini olamiz

Lekin nima uchun bu qiziqarli xato bunday nom oldi? Eshiting, bu qiziq. Qadim zamonlardan beri mehribon va zararsiz odamlarni "Xudo" deb atashgan. Shunday qilib, bu xato odamga mehribon va zararsiz bo'lib tuyuldi. Nega sigir? Ha, chunki xavf tug'ilganda hasharotlar chiqaradigan zaharli suyuqlik "sut" deb nomlangan. Shunday qilib, "ladybug" chiqdi. Ba'zilar noto'g'ri ladybugda qancha nuqta bor, bu uning va uning yillari uchun juda ko'p. Bu haqiqat emas. Nuqtalar yoshni bildirmaydi, lekin sigir qaysi turga tegishli: ikkita nuqta - ikki nuqta, besh nuqta - besh nuqta, etti nuqta - etti nuqta.

Umumiy vazirligi va kasb-hunar ta'limi Sverdlovsk viloyati Sverdlovsk viloyati davlat byudjeti kasb-hunar ta'lim muassasasi "Kamishlov pedagogika kolleji" MAGISTORLAR TOPLAMI - "5 DAQIQADA O'RGAN" Kamishlov, 2017 yil

Samarali faoliyatni o'qitish metodikasi bo'yicha "5 daqiqada o'rgating" mahorat darslari to'plami. Muallif - tuzuvchi: Fateeva P.O., GBPOU SO "Kamishlov pedagogika kolleji" 44.02.02 "Boshlang'ich sinflarda o'qitish" mutaxassisligi 3-kurs talabasi. Ilmiy rahbar: “Kamishlov pedagogika kolleji” GBPOU SO o‘qituvchisi Bolotova E.Yu. To'plam pedagogik yo'nalish talabalari, o'qituvchilar, maktabgacha tarbiyachilar uchun foydali bo'ladi. To'plam o'rtacha 5 daqiqada bajarilishi mumkin bo'lgan mahorat darslarini o'z ichiga oladi. Unda mundarija, tushuntirish xati, 5 bo'lim (qog'oz va kartondan foydalangan holda mahorat darslari; plastik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari; badiiy grafik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari; chiqindilar va tabiiy materiallardan foydalangan holda mahorat darslari; matodan foydalangan holda mahorat darslari ), Bibliografiya. 2

Mundarija Tushuntirish xati ................................................ ................................................................ ................................................4 1-BO'lim. Qog'oz va kartondan foydalangan holda mahorat darslari ................................. ....... ..............5 "Balerina qor parchalari"...................... ....... ................................................. ...... ................................................... ...... ...................5 "Xatcho'p quyon"...................... .. ................................................. ................................................. ....................5-BO'lim 2. Plastik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari ..................... ............. .................7 "Salyangoz"................ ............. ................................................ ................................................................ ............ ................................7 "Kit".. ...................... ................................................. ......... ................................................... ........ ......................... ................................................................ 8 3-BO'lim. Badiiy va grafik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari ... .9 "Boyo'g'li" .................................. ................................................................ ................................................................ ............. .......................9 "Bloat kapalak" ......... ................................................................ ................................................................ ...................... .................10 4-BO'lim. Foydalanishda mahorat darslari chiqindi va tabiiy materiallar ................................ .10 "Pingvin" ............ ................................ ............... ................................................................ ................................................................10 " Pista daraxti"................................................. ................................................................ ................................ .........11 5-BO'lim. Master-klass va matodan foydalanish (iplar ) .................................. ............... ............ 12 "Baliq"................................................. . ................................................ .. ...................................................... ...........................12 Adabiyotlar roʻyxati ............... ................................................................ ................................ ............13 3

Tushuntirish yozuvi O'z pedagogik tajribasini tarqatishning samarali shakllaridan biri bu mahorat darsidir. Ushbu tushuncha inson faoliyatining ko'plab sohalarida, jumladan, ta'limda keng qo'llaniladi. Ko'pincha pedagogik jamoada master-klass deb tushuniladi ommaviy dars, tadbir, o'qituvchining yutuqlari taqdimoti. Pedagogik adabiyotlarda "master-klass" tushunchasining bir necha o'nlab ta'riflari mavjud. Mahorat darsi - bu o'quv mashg'ulotining maxsus shakli bo'lib, u aniq kognitiv va muammoli pedagogik vazifaning ijodiy echimini ko'rsatish va namoyish qilishning "amaliy" harakatlariga asoslanadi. Master-klass va mashg'ulotning odatiy shakli o'rtasidagi farq shundaki, ma'lum bir master-klassda ishtirok etayotgan talaba professionallardan yangi narsalarni o'rganishi, ko'plab foydali va qiziqarli ma'lumotlarni o'rganishi mumkin. Ko'pincha bunday mahorat darslari o'z sohasi mutaxassislari tomonidan o'tkaziladi. Mahorat darslari ishtirokchilari o‘zlarining ijodiy qobiliyatlarini ochib berishlari, mutaxassislar bilan muloqot qilishlari va ilhom olish uchun yangi g‘oyalar olishlari mumkin bo‘ladi. to'rtta

1-BO'lim. Qog'oz va kartondan foydalangan holda mahorat darslari. "Balerina qor parchalari" Maqsad: qog'oz dizayni ko'nikmalarini rivojlantirish va siluet kompozitsiyasini yaratish qobiliyati. Vazifalar:  qog'oz bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish;  kompozitsion siluet tafakkurini rivojlantirish;  aniqlikni rivojlantirish;  badiiy did va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish. Uskunalar: balerina naqshlari, qog'oz (oq), qaychi, ip yoki baliq ovlash liniyasi. Biz qor parchalarimiz, biz paxmoqlarmiz, Biz aylanishga qarshi emasmiz. Biz qor parchalarimiz, balerinamiz, Biz kechayu kunduz raqsga tushamiz. Ishning borishi: 1. Tomoni 20 sm bo'lgan kvadratni kesib oling 2. Kvadratni yarmiga bo'ling va yana buking. 3. Diagonal ravishda egilish. 4. Qor parchasini kesib oling va uni oching. 5. Biz balerinani kiritadigan kesma qilamiz. 6. Snowflakeballerina tayyor. "Bookmark Bunny" Maqsad: O'z qo'llaringiz bilan xatcho'plar qilish. Vazifalar:  qog‘ozdan xatcho‘p yasashni o‘rgatish; 5

 badiiy ijodga qiziqishni rivojlantirish;  qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini, ko'zni, fantaziyani, estetik didni rivojlantirish;   ishda mustaqillik, aniqlikni rivojlantirish. amaliy ko'nikmalar va ko'nikmalarni takomillashtirish; Uskunalar: qaychi, rangli qog'oz, elim tayoq, qora flomaster, landshaft varag'i. Men chiroyli xatcho'pman. Siz menga tartibni saqlashim kerak. Bekorga sahifalarni varaqlamang - xatcho'p qayerda, u erda o'qing! Ishning borishi: 1. Albom varag'ini muloyimlik bilan yarmiga katlayın va kesib oling. 2. Biz chap tomonda burchak hosil qilib, o'ng burchakni egamiz. 3. Biz ortiqcha narsalarni kesib tashladik, biz yarmiga katlanmış uchburchakni oldik. 4. Biz uni yuqoriga burchak ostida joylashtiramiz. O'ng va chap qirralarni yuqori burchakka ko'taring. 5. Dastlabki holatiga qaytdi. 6. Yuqori burchakni egib oling. 7. Yuqori burchak ikki barobar bo'lgani uchun biz bir varaqni pastga tushiramiz, yon burchakni esa yuqoriga ko'taramiz. 8. Chiziq bo'ylab egilish. 9. Biz uni ichkariga to'ldiramiz. 10. Biz o'ng burchak bilan xuddi shunday qilamiz. 11. Orqa fonda burchak, shuningdek, ichkariga to'ldiring. 12. Albom varag'ining ikkinchi qismidan biz yarmiga katlanmış quloqlarni kesib tashladik. 13. Quloqlarni bir-biriga yopishtiring va pushti qog'ozdan quloqlarning ichki qismini kesib oling. 14. Biz yopishtiramiz. 15. Quloqlarni orqa tomondan boshga yopishtiring. 16. Ko'k va qora qog'ozdan ko'zlarni kesib oling va ularni bir-biriga yopishtiring. 17. Tishlarni, burunni yopishtiring va antennalarni torting. 6

2-BO'lim. Plastik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari. Uskunalar: plastilin, sharikli qalam, plastik pichoq. Ishning borishi: “Salyangoz” 1. Plastilin bloklarini sizga yoqqan uchta rangda tayyorlaymiz. Biz yorqin va kontrast ranglarda asl salyangoz yaratishga qaror qildik. Qobiqni haykal qilish uchun pushti va lilak plastilindan, tana va shoxlarni yaratish uchun to'q sariq rangdan foydalanamiz. Avvalo, siz salyangoz tanasini yaratishingiz kerak. Biz to'q sariq plastilin diametri bilan to'pni aylantiramiz. 2. Biz uni kaftlarimiz bilan qalin kolbasaga aylantiramiz. Keling, uning bir uchini biroz ingichka qilib qo'yaylik. 3. Ish qismining yon tomonlarini barmoqlaringiz bilan tekis qilib, ingichka qirralar hosil qiling. Salyangozning asosi tayyor. 7

4. Endi qobiqni yaratishni boshlaymiz. Chig'anoqda chiroyli marmar naqshini olishimiz uchun biz turli xil soyalardagi plastilindan ikkita bo'lakni, bizning holatlarimizda issiq pushti va binafsha rangni birlashtirishimiz kerak. Olingan massani to'pga aylantiramiz. Undan uzun kolbasa yaratganimizdan so'ng. Biz uni ingichka uchidan burishni boshlaymiz. 5. Tananing o'rtasiga qobiqni biriktiring. 6. Uchini yuqoriga buring. Barmoqlaringiz bilan yumaloq shakl bering. 7. Shish yordamida biz taglikning ingichka qirralariga silliq burmalar beramiz. 8. Apelsin plastilinidan yupqa kolbasa tayyorlang. Biz uni yarmiga egamiz, so'ngra uni salyangoz boshiga bog'laymiz. Biz ularning uchlarini biroz burishtiramiz. 9. Endi tekstura yaratish uchun sharikli qalam kerak. Biz xamirni chiqaramiz, so'ngra metall uchi bilan salyangoz tanasiga to'qimalarni bosamiz. Uskunalar: plastilin, stack va pichoq, cho'tka, tish pichog'i. Ishning borishi: "Kit" 1. Ko'k va och ko'k plastilindan biz kitning asosini haykal qilish uchun marmar effektli chiroyli massa hosil qilamiz. Massaning bo'laklarini ehtiyotkorlik bilan yoğurun. Ikkita soyani aralashtirish jarayonida massada engil, deyarli sezilmaydigan dog'lar paydo bo'la boshlaydi. Keyin plastilinni to'pga aylantiramiz. 2. Biz to'pni aylana boshlaymiz, unga ko'z yoshi shaklini beramiz. Asta-sekin biz tomchidan bunday bo'sh joy hosil qilamiz. Kitning boshi dumning tagidan kattaroq bo'lishi kerak. 3. Yassi keklardan biz hayvonning dumini moda qilamiz. Biz uni taglikning nozik uchiga biriktiramiz. 4. Qorin bo'shlig'ining konturini tish pichog'i bilan chizish. Oq plastilindan biz ingichka pirojnoe hosil qilamiz va uni tananing pastki qismiga yopishtiramiz. Kekni barmoqlaringiz bilan mo'ljallangan kontur chizig'iga cho'zing. 5. Pichoq yoki stack bilan biz og'iz chizig'ini kesib tashladik. 6. Ko'zlar uchun biz chuqurchalar yaratamiz. Ichkarida kichik qora sharlar yoki boncuklar yopishtiring. 7. Og'iz chizig'idan unchalik uzoq bo'lmagan ikkita soyaning birlashmasida biz lateral qanotlarni o'rnatamiz. sakkiz

8. Biz quyruq va qanotlarning asosini quyuq ko'k va oq rangli kichik keklar bilan bezatamiz. Shuningdek, biz mayda qora ko'zlarni yorqin ranglar bilan to'ldiramiz. 9. Biz kitning pastki qismini suyakka bilan chizamiz. 10. Boshning yuqori qismida kit chuqurlikdan ko'tarilganidan keyin suv buloqini chiqaradigan teshik bor. Biz bu jarayonni hunarmandchilikda tasvirlaymiz. Biz oq plastilindan yupqa kolbasa hosil qilamiz va ularni bir-biriga bog'laymiz. Biz kolbasalarning yuqori uchlarini burab, ularni turli yo'nalishlarda to'g'rilaymiz. Bizda mini-favvora bor. 11. Keyin biz hunarmandchilikning yuqori qismida chuqurchaga yaratamiz va undagi favvorani o'rnatamiz. 3-BO'lim. Badiiy-grafik materiallardan foydalangan holda mahorat darslari. Uskunalar: oddiy qalam, qog'oz varag'i. Ish jarayoni: "Boyo'g'li" 1. Boyo'g'lining ko'zlari bo'lishi uchun kichik doiralar chizing. Ko'zlar o'rtasida turli yo'nalishlarda ajralib turishi kerak bo'lgan ikkita chiziq torting. 2. Ushbu chiziqlarning uchlarini ko'z atrofida chizish orqali yoping. 3. Boyqushning tanasini chizing, buning uchun yarim oval doiradan foydalaning, u tovuq tuxumining ko'rinishiga o'xshash bo'lishi kerak. 4. Boyqushning pastki qismida ikkita to'g'ri chiziqni torting, boyo'g'li ular ustida turadi. Ularning orqasida yarim doira chizing, bu boyqushning dumi bo'ladi. 5. Keyin kichik romb shaklidan foydalanib, boyo'g'li tumshug'ini torting, rombni ko'zlar orasiga o'rtasiga qo'ying. 6. Boyqush tanasining har ikki tomonida burchaklari pastga qaragan qanotlarni torting. Shundan so'ng, rasmda boyo'g'lining oyoqlarini, uchta tor ovalni torting. 7. Endi boyo'g'li patlarini zarbalar bilan torting. Va jigarrang qalam yoki flomaster yordamida ranglang. 9

"Blot Butterfly" Uskunalar: landshaft varag'i, stakan suv, tekis cho'tka, akvarel. Ishning borishi: 1. Birinchidan, landshaft varag'ini katlama chizig'i bo'ylab bosib, yarmiga katlayın. 2. Biz varaqni ochamiz va yarmida biz kapalak chizishni boshlaymiz. Qora rangda biz bosh va torsonning yarmini chizamiz. 3. Biz qanotlarning konturini lilak rangda chizamiz. 4. Keyinchalik, biz zarbalar bilan ishlaymiz. Biz bir rangning bir nechta zarbalarini qo'llaymiz, boshqasi ... Biz kelebekning qanotlarini bo'yab turamiz. 5. Cho'tkani ko'p miqdorda suv bilan namlang va naqshni loyqalang. 6. Varaqni yarmiga katlayın. Chizma yaxshi bosilgan bo'lishi uchun uni qo'limiz bilan bosamiz. Varaqni aylantiring va qo'lingiz bilan yana bosing. Bo'yoq choyshabga taxminan bir daqiqa singib ketsin. 7. Varaqni kengaytiring. Butterfly deyarli tayyor. Keling, uning mo'ylovini chizamiz. 4-BO'lim. Chiqindi va tabiiy materiallardan foydalangan holda mahorat darslari. Maqsad: ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, nozik vosita qobiliyatlari, "Pingvin" badiiy ta'mi. o'n

Vazifalar:  qo‘lda yasalgan materiallardan turli hunarmandchilik buyumlarini yasashni va ularni o‘yin vaziyatlarida qo‘llashni o‘rgatish;  konstruktiv fikrlash va topqirlikni rivojlantirish;  maqsadga erishishda qat’iyatlilikni singdirish;  diqqatni, xotirani, harakatlarni muvofiqlashtirishni, tasavvurni tarbiyalash. Uskunalar: karton plastinka, elim, qora guash, apelsin, qora, oq karton. Ishning borishi: 1. Karton plastinka olib, uning teskari tomonini qora guash bilan bo'yaymiz. 2. Bo'yoq quriganida, to'q sariq kartondan pingvinning tumshug'i va panjalarini kesib oling, oq va qora kartondan ko'zlarni yasang. 3. Keyin, quritilgan plastinkani oling va bir chetini egib oling, xuddi shunday. 4. Keyin plastinkaning boshqa tomonini egamiz. 5. Olingan burchakni pastga egib, yopishtiring. 6. Keyinchalik, ko'zlarni, tumshug'ini va panjalarini yopishtiring. Uskunalar: novdalar (ba'zilari tekis va bitta daraxtga o'xshash), pista daraxti pistalari (qobiq), plastilin, lenta va sun'iy o'tlar (ixtiyoriy). Rivojlanish: 11

5-BO'lim. Master-klass va matodan foydalanish (iplar). Uskunalar: karton, qaychi, rangli iplar, elim. Ishning borishi: "Baliq" 1. Kartondan baliq shablonini kesib oling. 2. Iplar bilan o'rash. 3. Ko'zlarni tepaga yopishtiring. 12

Ma'lumotnomalar  http://pedkopilka.ru/blogs/ekaterinaaleksandrovnagulkova/masterklassnezhinki balerinkiilivgorodprishlazima.html  https://masterclassy.ru/podelki/podelkiizbumagi/14445zakladkaizbumagizayka masterklasssfotoon.html https://til.utkaizbumagizayka masterklasssfotoon.html //infourok.ru/masterklasspingvinizbrosovogomateriala1158577.html  http://www.liveinternet.ru/users/5138868/post290584251  http://moreidey.ru/02/igrushkakotoruyumozhetsdelatrebeno.html 13