ja PITANJE O NAČELIMA DODJELE SPOREDNIH ČLANOVA REČENICE

Predikativnu osnovu rečenice čini skup glavnih članova – zajednica subjekta i predikata za dvočlanu rečenicu (DSP) ili jedan samostalni glavni član za jednočlanu rečenicu (OSP). Rečenica koja sadrži samo predikativnu osnovu naziva se neuobičajenom, npr.: Zahladilo je (OSP), stigli su Rookovi (DSP), život je krenuo na bolje (DSP), Maša je postala studentica (DSP). Izvan izravne veze s našom temom, napominjemo da u takvim rečenicama nema niti jedne fraze, iako postoji sintaktička veza – skupina subjekta i predikata ne smatra se sintagmom, već je to veza dviju međusobno zavisnih sastavnica, nemoguće je među njima razlikovati glavnu i zavisnu riječ.

Ali u isto vrijeme, subjekt i predikat mogu postati referentne riječi za pripajanje zavisnih riječi na njih, na koje će se zauzvrat priložiti zavisni oblici riječi. Tako rečenica postaje raširena, ispunjena sekundarnim članovima rečenice. Već iz gornjeg objašnjenja jasno je da se ti sporedni članovi u odnosu na tvorbu strukture rečenice mogu podijeliti u dvije vrste:
Proširujući stvarnu gramatičku (predikativnu) osnovu rečenice, ponekad se nazivaju predosnovnim; o njima ćemo govoriti kao o sekundarnim članovima "prvog" stupnja: Katya je postala najbolja učenica. U utorak će biti toplije. Život nas je pomirio.
Raspodjela postojećih priosnovnih sporednih članova, odnosno sporednih članova “drugog” stupnja: Sljedeći utorak bit će toplije. Katya je postala najbolja učenica u školi.

Ova klasifikacija manjih članova nije tradicionalno prikazana u udžbenicima za srednjoškolce i one koji upisuju fakultete, jer se pretpostavlja da je prihvaćena na empirijskoj razini i dobro je primjenjuju svi bez iznimke. Upravo je tako strukturirana nastava “proširene” rečenice od početnice do prvih udžbenika “ruskog jezika”. Djecu se uči pogađati "glavne" članove, a zatim postavljati pitanja od njih "ovisnim" članovima. Logike redoslijeda pitanja trebao bi se držati svatko tko želi istaknuti članove rečenice, ali iz nekog razloga upravo ta logika najčešće “strada”. Recimo, u posljednjem primjeru koji smo naveli (Katya je postala najbolja učenica u školi), najčešća pogreška neće biti netočna definicija tipova sekundarnih članova (najbolji, u školi), već pogrešna atribucija riječi “student” sekundarnim članovima!

Zašto dolazi do pogrešaka pri određivanju članova zajedničke rečenice? Odgovor je jednostavan: redoslijed postavljanja pitanja za određivanje članova rečenice je pogrešan. Naučeno u prvom razredu, iskusnim srednjoškolcima se čini da mu je “istekao rok trajanja”, pa ga pokušavaju proizvoljno mijenjati i postavljati pitanja na temelju redoslijeda riječi u rečenici: Katja (što je učinila ?) postao (najbolji u školi) (*tko?) učenik . Mehanizam pogreške je jednostavan i, nažalost, može se objasniti principom pristupa proučavanju sporednih pojmova (u daljnjem tekstu: VMP). Školski udžbenici posvećuju više pozornosti ne načelima identificiranja zdravstvenih radnika, već načelima svrstavanja zdravstvenih radnika u kategoriju prema značenju (definicije značenja, dodaci i okolnosti), a za određivanje kategorije uče kako postavljati pitanja, a da ne spominjemo razlika u formulaciji samih pitanja.

Kao rezultat toga, formira se sljedeći pristup uobičajenoj rečenici: „*svaka njezina riječ odgovara na određeno pitanje (postoji popis onih koje treba postaviti); postavljanjem pitanja iz ove skupine na riječ, ja odredit će član rečenice.” Gore smo pokazali pogrešnu podjelu ovim pristupom složenog nominalnog predikata. Druga tipična pogreška je ova: (koliko?) tjedan dana živjeli smo (na čemu?) na splavi. Adverbijali vremena i mjesta netočno su klasificirani kao dodaci jer je pitanje postavljeno netočno.

Ispostavilo se da rad s uobičajenom rečenicom postaje upravo faza u kojoj se pozornost na organizaciju rečenice zamjenjuje shemom raščlanjivanja. Stoga molimo i školarce i nastavnike da obrate pozornost GLAVNI UVJET RADA SA ZAJEDNIČKOM PONUDOM:
1. odrediti gramatičku osnovu rečenice, istaknuti subjekt i predikat ili jedan glavni član, opisati vrstu glavnih članova;
2. Postavljajući pitanje od glavnih članova do sporednih prvoga, a zatim drugog stupnja, saznajte narav sporednih članova.
Drugim riječima, prilikom raščlanjivanja rečenice Posljednjeg ponedjeljka u studenom vrijeme je postalo pravo zimsko. redoslijed bi trebao biti ovakav:
1. isticanje osnove “vrijeme je postalo zimsko”
2. raspodjela čimbenika visokog rizika prvog stupnja "u ponedjeljak" i "zaista"
3. dodjela VChP drugog stupnja "prošlog" i "studenog".

Sljedeća točka bit će ispravan pristup odabiru pitanja za određivanje člana VChP-a. Noviji priručnici posebno napominju da pitanje koje postavlja riječ može biti GRAMATIČKO ili SINTAKTIČKO. Kada postavljamo gramatičko pitanje, pripisujemo riječ bilo kojem dijelu govora poistovjećujući je s drugim riječima koje odgovaraju na isto pitanje. I "kuća" i "ljepotica" odgovaraju na uobičajeno gramatičko pitanje "što?" kao imenice; ovo pitanje ne govori ništa o njihovom funkcioniranju u rečenici, ali nam omogućuje da ustanovimo da će obje riječi imati rod, broj, padež i vrstu deklinacije. Ovo pitanje ne govori o leksičkom značenju, ono samo povezuje riječi s "objektima" i "svime što se može zamisliti kao predmet govora". Pogreška u izrazu Katya je postala najbolja učenica, gdje se posljednja riječ pokazala kao dodatak, također leži u postavljanju gramatičkog pitanja. I odabir pitanja jasno asocira na pogrešku u određivanju članova rečenice Tijekom tjedna živjeli smo na splavi.

Sintaktičko pitanje povezano je s utvrđivanjem uloge oblika riječi u rečenici; osoba koja ga postavlja treba pokušati odrediti mjesto riječi u rečenici odabirom ispravnog pitanja. U sintagmi Tijekom tjedna smo živjeli na splavi sintaktička pitanja postavljaju se iz predikata: "živjeli" (koliko dugo?, gdje?). Imajte na umu da se s ovim pristupom postavljeno pitanje može pokazati "nije s popisa", odnosno nije među pitanjima koja su navedena u svim udžbenicima za školsku djecu za dopune, definicije i okolnosti. Na primjer, pri analizi rečenice U sumrak nisam vidio cestu, okolnost “u sumrak” odgovara na pitanja “kada” i “gdje” u isto vrijeme (“u sumrak” = “kad je smračilo se”, ali i “gdje se smračilo”). Zatim će biti potrebno ili objasniti nekonvencionalnost kategorije okolnosti, proglašavajući je “posebnom” ili je istaknuti kao “mjesto + vrijeme”.

II. PITANJE O RAZLOZIMA ZA TRI VRSTE MALIH REČENIČNIH ČLANOVA U RUSKOM JEZIKU

Na razini fraza za ruski jezik razlikuju se tri vrste komunikacije - koordinacija, kontrola i susjedstvo. Čini se da je upravo ta raspodjela temelj identificiranja točno tri tipa zdravstvenih ustanova. Zapravo, ovdje je omjer nešto drugačiji. Činjenica je da osim vrsta gramatičkih veza između riječi, postoji i priroda semantičkih odnosa, izgrađenih na razini fraza.

Prvo, može se identificirati ODREDNI vrsta semantičkog odnosa kada zavisna riječ označava oznaku glavne. Ovaj tip vidimo prvenstveno u frazemima organiziranima po načelu slaganja: bijeli snijeg, prva lekcija, nasmiješeno dijete. Ista priroda semantičkih odnosa može postojati kada su susjedni: njegova kuća, novine "Trud". Možete ga pronaći i u uredu: djevojka s kikicama, haljina na točkice. U svim navedenim primjerima osnovno pitanje bit će “koji” (varijanta “čiji”), zbog čega su takvi modeli uključeni u VChP pod nazivom DEFINICIJA.

Drugo, razlikuje se OBJEKTNI tip semantičkih odnosa, kada je zavisna riječ objekt radnje od strane glavne riječi. Ova vrsta semantičkog odnosa postoji u menadžmentu: čitanje romana, čitanje romana, gledanje filma. Objektni tip odnosa postoji i u slučaju kada se ukazuje da je zavisna riječ određeni “dodatni objekt” kojim raspolaže drugi “predmet/osoba” izražen glavnom riječi: gospođa sa psom, odijelo s košuljom. Pitanja neizravnih padeža postavljena u ovakvim primjerima bit će osnova za isticanje DODATKA.

Treće, postoji PRILOŠKI vrsta odnosa koji pokazuje da zavisna riječ opisuje mjesto, vrijeme, razlog i druge okolnosti radnje koja se naziva glavnom. Osnovni tip subordinacijske veze ovdje će biti susjedstvo: živi dugo, hodaj gledajući okolo. Često se ovo značenje prenosi upravljanjem: život u šumi, pisanje s pogreškama (usporedite: "praviti pogreške"). U ovom slučaju, pokušavajući identificirati prirodu okolnosti radnje, postavljamo priloška pitanja "kada?", "gdje?", "kamo?" i slično. Ovaj sporedni termin bit će STJECAJEM OKOLNOSTI.

Očito će nekim frazama biti teško riješiti pitanje prirode semantičkog odnosa i postaviti pitanje. Na primjer, izraz brod s jedrom omogućuje vam da postavite pitanje "koji?" i "čime?", ovdje postoje i atributivni i objektni odnosi. Isto tako kuća u selu označava znak (=selo) i mjesto. Ispada da se sve fraze na ruskom jeziku ne uklapaju nedvosmisleno u tri vrste semantičkih odnosa; postoje "prijelazni" slučajevi.

Kada analiziramo takve primjere na razini rečenice, moramo analizirati cijelu rečenicu kao cjelinu, budući da značenje iskaza utječe na prirodu dominantnog odnosa. Usporedite izraze:
U luci je bilo raznih brodova: neki s motorima, neki s jedrima. – Slaveni su isprva gradili čamce na vesla, ali, otkrivši da nakon prolaska brzacima Dnjepra vjetar pomaže čamcima da brže plove, počeli su graditi čamce s jedrom.
Posvuda ima kuće: ima kuća u Moskvi, ima kuća u selu, ima kuća na moru. „Petya nije volio gradsku kuću, ali kuća u selu mu se činila utjelovljenjem njegovog cijenjenog sna.
Pažljiva analiza svakog od frazema dat će naslutiti da jedan od semantičkih odnosa može doći do izražaja i prevladati nad drugim u određenom kontekstu.

ZADATAK 1. Svojedobno su u priručnicima D. E. Rosenthala navedeni primjeri: Čovjek diše plućima. Na stablu breze pojavilo se prvo lišće. Svjetlo je dolazilo s prozora iznad vrata. Pokušajte smisliti kontekste u kojima bi do izražaja došao samo jedan od mogućih tipova semantičkih odnosa. Postoji li primjer u kojem se takav kontekst ne može izmisliti? Smislite vlastite primjere u kojima je moguće kombinirati različite vrste semantičkih odnosa, a pritom jedan staviti u prvi plan. Postoje li slučajevi u kojima uvijek ostaje "dvosmislenost" konteksta?

Ispada da su u ruskoj rečenici konteksti sasvim mogući kada se kombiniraju dvije (ili čak sve tri) vrste semantičkih odnosa. Vodeći se uobičajenom terminologijom, to znači da istom VChP-u možemo postaviti dva pitanja. Što uraditi?
Tradicionalni priručnici ne daju odgovor na ovo pitanje. Logika potrebe odabira samo jednog VSP-a za svaku riječ u frazi pokazala se osnovnom za uobičajenu rečenicu. Ali nigdje se ne kaže da riječ može biti samo jedna vrsta VChP, što nam daje mogućnost da u složenim slučajevima naglasimo oblik riječi koji se analizira kao dvije vrste VChP odjednom. Ne pozivajući da se to uvijek radi, napominjemo mogućnost ovakvog pristupa, a najčešće slučajeve korištenja takve analize analizirat ćemo u posljednjem odjeljku.

III. PITANJE O KVANTITATIVNOM SASTAVU SEKUNDARNOG ČLANA PRIJEDLOGA

Tradicija školskog kurikuluma kaže da će svaka riječ u tekstu (isključujući frazeološke jedinice) biti neka vrsta člana rečenice - bilo glavnog ili sekundarnog. Analizirajući glavne članove, uočili smo mogućnost ulaska frazeoloških jedinica u njihov sastav. U izrazu Sudjelovali smo u raspravi frazeološka jedinica u potpunosti je uvrštena u ASG; u izrazu Izrazili smo želju sudjelovati u natjecanju u sklopu ASG-a u cijela dva kruga - i u pomoćnom dijelu i u semantički dio.

Očigledno, ovu mogućnost treba realizirati na razini privatnih poduzeća. Posljedično, kada identificiramo HCP prvog i drugog stupnja u rečenici, moramo također pogledati stupanj kohezije komponenata jedne s drugom. Pogledajmo primjere:
Tanya i njezina sestra redovito posjećuju Boljšoj teatar. – Na dan premijere ponovno sam sreo Tanju i sestru. U prvom primjeru kombinacija kompatibilnosti opisana u svim udžbenicima je subjekt; ništa ne sprječava da u drugom bude dodatak (a ne dva objekta).
Vasya gubi živce svaki put kad treba nešto pomoći svojoj maloj sestri. – Vasjina sposobnost da izgubi strpljenje na prvi nagovještaj poteškoća ne dopušta mu da dobro uči. U prvom primjeru frazeološka jedinica bit će predikat (PGS), u drugom izrazu - definicija sa subjektom.

Ali mogu postojati slučajevi kada će, s obzirom na slobodnu prirodu veze u jednoj rečenici, okret biti zavaren zajedno u drugoj: Katyin loš karakter uništava njezin život. – Ljudi s lošim karakterom ne mogu uspjeti u životu. Uz slobodnu kombinaciju riječi “loš” i “karakter” u prvom primjeru, očita je njihova kohezija u drugom, gdje će kombinacija “s lošim karakterom” biti definicija.

Slični primjeri se raspravljaju u nekim udžbenicima, ali ne postoji opća shema funkcioniranja nerastavljivih kombinacija kao kombinacija visoke preciznosti za školski kurikulum. Ostaje samo pročitati rečenicu, pokušavajući osjetiti značenje fraze.

Drugi problem za školarce bit će funkcijske riječi. Autor članka dugi niz godina drži satove ruskog jezika na raznim tečajevima i uvijek čuje pitanje: "Ima li ovdje izgovora za isticanje?" Pitanje se opet odnosi na mehaničku analizu visokofrekventnih problema predloženu u srednjoj školi. Razmislite o tome, uostalom, u rečenici Katya živi u Moskvi, priložno priložno mjesto bit će “u Moskvi”, prijedložni padežni oblik, a ne samo “*Moskva”. Sintaktička uporaba prijedloga uključuje imenicu u rečenici; bez prijedloga takvo je uključivanje nemoguće. Usput, postoje nepotpune rečenice u kojima nedostaje komponenta koja se ponavlja u kombinaciji dviju riječi, ali prijedlog ostaje: U školu su išla djeca sa ili bez cvijeća. Očito, "bez..." ovdje će biti homogena definicija s prijedložnim padežnim oblikom "s cvijećem". Takvi primjeri već su dugo opisani u znanosti.

Također se čini logičnim uključiti negaciju "ne" u rečenicu: Nije na tebi da me ucis zivotu! Knjigu nije počeo čitati od početka. Očito je da je "ne" u ovim primjerima logično uključeno u VChP. Usput, postoji poseban naziv za rečenice s ovom upotrebom "ne" - djelomični negativi. Ali uključivanje naglašavajućih i restriktivnih čestica ("samo", "samo") u dijelu rečenice koji ih slijedi nipošto nije potrebno; oni naglašavaju izolaciju VChP logički, intonacijski, opće značenje rečenice ostaje isto: Sveta je hitne poslove uspjela završiti (tek) navečer. Napomenimo istodobno da školarci trebaju naučiti popis čestica i riječi koje se mogu koristiti kao čestice (među njima i "već"), kako ne bi izdvajali "dodatne" VSP-ove. Same čestice nisu članovi rečenice!

Najlakši način za izolaciju VChP je preskakanje veznika, i koordinirajućih, povezujućih homogenih članova i podređenih, koji se koriste za povezivanje dijelova složene rečenice. Postoji samo jedan problem s potonjim: mogu biti sinonimi za srodne riječi (ovo je važno za "što", "kada", "kako" i "što"), tada im se može postaviti pitanje i izolirati kao član od rečenice. Ispada da prvo morate analizirati strukturu složene rečenice, jer mehanički odabir pitanja nije uvijek točan.

Treća varijanta nejedinstvenog VChP bit će neodvojena atributna ili priložna fraza. Sama činjenica njegove moguće izdvojenosti iz rečenice u određenim pozicijama upućuje na to da govornik takav obrat fraze uvijek doživljava kao cjelinu: Knjiga moje majke postala je bestseler. Odvojena definicija odvojena je zarezima zbog svog položaja iza riječi koja se definira. Ali mogućnost izolacije prvenstveno je povezana s bliskom kohezijom komponenti fraze, stoga, kada se koristi prije riječi "knjiga", preporučujemo da je smatrate jednom definicijom.

I na kraju: jedan član rečenice smatra se kombinacijom glavnog broja i imenice ("dva prijatelja", "s pet djevojaka"). Razmatrajući takve fraze, obično govore o posebnoj vrsti veze koja nije u korelaciji ni s jednom od tri glavne. Trik je u tome što će u izravnim padežima - nominativu i akuzativu - glavna riječ biti brojka koja kontrolira oblik imenice ("pet prijatelja"), dok će u neizravnim padežima glavna riječ biti imenica koja se slaže s zavisni broj (“s pet prijatelja”). O ovoj se vrsti veze detaljno govori u odjeljku "Brojevi" (vidi "Morfologija"). Sintaktički, takva kombinacija riječi ispada nerastavljiva i stoga djeluje kao jedan član rečenice.

IV. TRI VRSTE SPOREDNIH ČLANOVA REČENICE. NAČINI IZRAŽAVANJA DEFINICIJA, DOPUNA I OKOLNOSTI

U ruskom jeziku postoje tri glavne vrste VChP - definicija, dodatak i okolnost. Vrsta VChP-a određena je načinom njegova izražavanja (tj. kojim se dijelom govora VChP izražava), vrstom sintaktičke veze s referentnom riječi i prirodom sintaktičkog pitanja postavljenog VChP-u iz referentne riječi .

1. Definicija - ovo je VChP, koji imenuje atribut predmeta i osobe, odgovara na pitanja "koji" i "čiji" i prvenstveno se oslanja na koordinaciju kao vrstu veze.
Definicija koja ispunjava tri gore navedena uvjeta naziva se konzistentnom. Može se izraziti:
puni pridjev: Dusja je lijepa mačka.
puni particip: Dusya koja spava tiho je predla u snu.
zamjenički pridjev (posvojni, pokazni, atributni itd.): Naša Dusya neće komunicirati ni s jednim gostom!
redni brojevi: Dusji se tog jutra nije svidjela peta porcija Whiskasa.
atributski izraz (particip i pridjev sa zavisnom riječju), koji nije izoliran u rečenici: Štapić od rakova koji je Dusja pojela pokazao se najboljim završetkom doručka.
Svi navedeni dijelovi govora, korišteni kao definicije, sukladni su s pratećom imenicom (ili supstantiviranom riječi) u rodu, broju i padežu. Taj uvjet ne ispunjavaju neki oblici stupnjeva komparacije pridjeva (pametniji, pametniji od svih) i nepromjenjivih zamjenica njegov, njezin, njihov. Neće se primjenjivati ​​na dogovorenu definiciju.

Usuglašena definicija može biti i imenica, zove se dodatak – vrsta definicije. Imenica u ulozi aplikacije slaže se s drugom imenicom u broju i padežu, ali se ne mora slagati u rodu. Rod imenice je stalna značajka, ne može samostalno promijeniti rod pod utjecajem referentne riječi; nastaju fraze: drvo eukaliptusa, cvijet orhideje. U rečenici se koordinirane aplikacije najčešće pokazuju dosljednima u rodu: Pozvali smo našeg starog prijatelja Vasju i njegovog prijatelja Petju.

Događa se da nisu ispunjeni svi uvjeti naše definicije tipa VChP, ne postoji gore navedena vrsta veze - koordinacija, VChP je povezan s referentnom riječi susjedstvom ili kontrolom. U ovom slučaju govorimo o nekonzistentnim definicijama. Mogu se izraziti:
imenice u kosim padežima s prijedlozima i bez njih: Her polka dot bluze was stained. Dolazak gostiju bio je neumjesan. (o kompliciranim slučajevima bit će riječi u nastavku). Ovdje je vrsta komunikacije upravljanje.
posvojne zamjenice "on", "ona" i "oni", koje se ne mijenjaju u književnom ruskom, pa su povezane s potpornom riječi susjedstvom: Njegov rad na natjecanju mladih pjesnika dobio je prvo mjesto. – Ne razumijem njihove riječi! - ljutito će djed.
nesavitljivi pridjevi: Bež haljina isticala je njezin vitki struk. Ovdje je vrsta veze također susjedstvo.
pridjevi u obliku jednostavnog komparativa i jedan od oblika složenog superlativa. Susjedni nepromjenjivi oblici: Ispričaj mi zanimljiviju priču!- zapravo su slični prilozima koji se koriste u istoj funkciji.
prilozi (ne s –o/-e) vezani uz pomoćnu riječ susjedstvom. Zapravo, to su isti prilozi koji se mogu koristiti kao nominalni dio SIS-a, usporedite: Razgovor će biti iskren - Razgovor nije uspio iskreno. U prvom slučaju, riječ "potpuno" je uključena u SIS; u drugom primjeru, to je nedosljedna definicija.
infinitiv s imenicom (najčešće se povezuje i s glagolom - glagolskim ili jednokorijenskim): San o jedenju ukusnog komada šunke natjerao je Dusju da skoči na stol. Podređena veza između infinitiva i imenice je susjedstvo.
nerastavljiva kombinacija riječi (ovdje se često javlja kontrola kao vrsta komunikacije). Nerastavljivost je određena semantičkim karakteristikama, kao i nemogućnošću uklanjanja jedne od riječi bez promjene značenja druge i cijele fraze: Djevojka s plavim očima nasmiješila se Vasji u podzemnoj željeznici (besmislenost "djevojke s očima" ” prisiljava nas da uključimo definiciju u “zahtijevani minimum”); ili: Kiši duž cijele američke obale od Kalifornije do Aljaske. Značenje definicije “od Kalifornije do Aljaske” jasno definira granice regije, očita je nerazgradljivost kombinacije. Takve definicije mogu biti kombinacija brojeva: Fotografija tri puta četiri mora biti snimljena u roku od mjesec dana.
Imenice pridružene imenicama (to jest, aplikacije) mogu biti nedosljedne. U ovom slučaju, osim razlike s referentnom riječi u rodu, oni neće biti povezani u padežu, odnosno promjena u padežima referentne riječi neće utjecati na promjenu zavisnog: Volim roman “Zločin i kazna” - Roman “Zločin i kazna” predstavlja jednu od prilika da se odredi karakter osobe druge polovice 19. stoljeća.

Problematika primjene kao posebne vrste definicije i interpunkcijskih znakova vezanih uz aplikaciju bit će obrađeni u zasebnom radu.

Iz navedenog proizlazi da su definicije različite u načinu na koji se izražavaju, stoga je za njihovu izolaciju posebno važno razmisliti o značenju onoga što je rečeno, a ne samo pokušati zamijeniti pitanja navedena u definiciji s riječi.

Napomena učitelju! Budući da školarci koriste jedan znak - valovitu liniju - za označavanje definicije tijekom sintaktičke analize, savjetujemo vam da osmislite načine drugačijeg označavanja kako biste provjerili temu "Usuglašene i nedosljedne definicije". Ova razlika je posebno važna u primjerima: Lišćem posute staze parka imanja Šeremetjeva "Kuskovo" sada izgledaju isto kao u 18. stoljeću. Prva od podcrtanih definicija je dogovorena, izražena “participalnim izrazom”, au drugoj se kriju i nedosljedne definicije i primjena, bilo bi poželjno razlučiti što je što.

ZADATAK 2. Svatko tko čita naše radove zna da se nakon takvog teorijskog fragmenta obično nude sastavljeni zadaci za praktičnu analizu. U ovom djelu takvih zadataka neće biti jer umjetno konstruirane uobičajene rečenice previše jasno pokazuju što će biti predmet traženja. Školarcima savjetujemo da sami osmisle fraze s definicijama različitih vrsta i načina izražavanja. Vještina stečena takvim radom pomoći će vam da bolje naučite analizirati bilo koji tekst ponuđen kao ispit. Možete uzeti i književni tekst (mali) i pokušati u njemu pronaći različite definicije i načine njihovog izražavanja.

2. Dodatak je VChP koji ima sadržajno značenje i označava sudionike situacije opisane u rečenici. Dodaci odgovaraju na pitanja neizravnih slučajeva i najčešće se izražavaju u obliku prijedložnog slučaja imenice (tj. Glavna vrsta veze je kontrola). Najjednostavnije bi bilo odmah reći sljedeće: objekti se izražavaju na isti način kao i subjekti, samo se umjesto nominativa koristi bilo koji drugi padež. Drugim riječima, u frazi Dusja prede, naša Dusja će biti subjekt, a Ujutro žurim da nahranim Dusju, ona će, zbog promjene u akuzativu, biti objekt.

Na isti način, fraze će biti dopune ako nisu u nominativu, usporedi: Jedan moj prijatelj od djetinjstva se boji mačaka i pasa. – Dusja nikada nije ogrebala nijednog mog prijatelja.. Po našem mišljenju, kombinaciju spojivosti treba analizirati i kao pojedinačni član rečenice, ako se ističe značenjem: Upoznao sam Mašu i Katju(ako su hodali zajedno, a ne sami, u drugom slučaju Masha će biti prvo dodatak, a zatim Katya).

U pogledu oblika iskaza svi primjeri koje smo naveli su isti - u njima je dodatak iskazan u prijedložnom akuzativu, a sami dodaci imaju značenje izravnog objekta radnje. Ovi dodaci pripadaju prijelaznim glagolima, stoga je njihov akuzativ takoreći određen svojstvima glagola (u znanosti se to može opisati kao jaka kontrola, iako je sam pojam "jake" kontrole nešto širi). U svim školskim udžbenicima je definirano da se takav objekt naziva direktnim i izražava se imenicom i zamjenicom. Ne vidimo razloga da odbijemo opisati fraze standardnog sastava, dodijeljene da izraze subjekt, kao izravne objekte, pa dopunjavamo treći odlomak - "i fraze koje su subjekti u bloku."

Izravni objekt također se može pojaviti u obliku genitiva bez prijedloga s prijelaznim glagolom; najčešće se to događa pri negiranju, uvođenjem čestice NE u rečenicu: Djeca ne vole gorke lijekove. Postoje glagoli koji slobodno kontroliraju i akuzativ i genitiv bez prijedloga: Čekali smo vlak/vlakove 40 minuta.
Svi ostali dodaci smatraju se neizravnima. Izražavaju se prije svega:
oblici neizravnih padeža imenica, zamjenica i supstantiviranih riječi s prijedlozima i bez njih: Razgovarao sam s učiteljicom sat vremena, ali nisam mogao razumjeti što me traži. Ili treba raditi s onima koji zaostaju, ili im treba riješiti cijeli test.
brojčano ime - Četiri je trebalo dodati osam (?). Udžbenici ne govore ništa o obliku "osam" u akuzativu bez prijedloga; po našem razumijevanju to se ne može smatrati objektom radnje, stoga se dodatak "osam" također može smatrati neizravnim. Za formaliste, koji ovdje prvenstveno vide prijelazni glagol i akuzativ bez prijedloga, rješenje će biti drugačije, "osam" će postati izravni objekt.
neizravni objekt može se izraziti objektivnim infinitivom: Tata je zamolio kćer da mu skuha večeru, ali kćer nije znala ni guliti krumpir. U prvom dijelu, "tata" je u korelaciji samo s predikatnim glagolom "pitati", a GHS drugog dijela i infinitiv (objekt) u prvom ukazuju na radnju djevojke.
Dodatke nazivamo neizravnima iu slučaju kada su izraženi u neizravnim slučajevima imenica i ne odnose se na glagol, već na imenicu: Čitanje sjajnih časopisa postupno je postalo glavno zanimanje lijene osobe koja nije ušla na sveučilište. PAŽNJA! U našem primjeru dvije imenice u neizravnom padežu upućuju na drugu imenicu. Međutim, jedan je istaknut kao dodatak, drugi nije. U nastavku će biti riječi o kriterijima za odvajanje takvih naizgled sličnih slučajeva.

ZADATAK 3. Osmislite vlastite sintagme s dodacima različitih vrsta i načina izražavanja ili pronađite dopune u manjem ulomku književnog teksta.

3. Okolnost je VChP, koja služi za karakterizaciju radnje ili atributa koji se spominje u rečenici. Dopune odgovaraju na pitanja o prilozima i najčešće se iskazuju prilogom ili izrazom jednakim po značenju prilogu. Upravo se okolnosti najčešće ispostavljaju povezanima s potpornom riječju susjedstvom, iako im je podjednako uobičajen tip subordinacijske veze i upravljanje.

Okolnosti se prema značenju dijele na vrste:
1. način radnje, označavaju način vršenja radnje, odgovaraju na pitanja “kako?”, “na koji način?” - Jeo je u tišini.
2. vrijeme; označavaju vrijeme radnje, pitanje "kada?" - Navečer će biti dodijeljene nagrade pobjednicima.
3. mjesta koja označavaju mjesto radnje pri postavljanju pitanja "gdje?", "Kamo?" - Živio je u Kijevu.
4. razlozi koji odgovaraju "zašto?" - Iz očaja, Masha je poderala posao koji je već napravila i ponovno počela pisati.
5. ciljevi s pitanjem "zašto?" - Idem u Sankt Peterburg raditi u knjižnici. Upravo se takve okolnosti “vole” izražavati infinitivom cilja uz glagol kretanja.
6. mjere i stupnjevi koji označavaju kvantitativnu karakteristiku ili stupanj manifestacije radnje ili znaka ("koliko?", "u kojoj mjeri?") - Masha jako voli čokoladu, može pojesti pločicu ukusnog proizvoda tri puta jedan dan.
7. uvjeti (“pod kojim uvjetima?” - ako postoji kvorum, obrana disertacije će se svakako održati).
8. ustupci koji ukazuju na prisutnost dodatnih uvjeta koji mogu ometati provedbu akcije, međutim, pitanje "unatoč čemu?" ukazuje na to da će ih govornik svakako nastojati nadvladati: Unatoč kiši, djeca su se veselo igrala u dvorištu. (ispada da su rečenice s priložnim uvjetima još „pesimističnije“, usporedi: Po lijepom vremenu i slabom vjetru, otići ćemo u park - Unatoč kiši i vjetru, ipak smo otišli u park. tijek radnje u vrijeme.

Inače, okolnosti svih vrsta, osim posljednje dvije, mogu se izraziti na različite načine, ali prvenstveno prilozima. Ali okolnosti uvjeta i ustupaka prvenstveno se iskazuju imenicama s prijedlozima.
Dakle, da biste odredili vrstu okolnosti, trebate postaviti SINTAKTIČKO pitanje o njoj (vidi 1. dio). Posebno su opasne imenice s prijedlozima; vrlo često, bez prepoznavanja prijedloga, školarci identifikuju okolnosti kao dodatke; pitanje se prvo postavlja na prijedlog, a zatim s njega na imenicu. Štoviše, što je prijedlog dulji, to se češće događa, usporedite: Vratili smo se rano, suprotno predviđanjima naših roditelja. – *Živio je (*gdje?) pored (*čega?) škole. U prvom primjeru pogreške su rijetke, ali drugi je težak čak i za jake učenike (mogu se sjetiti priloške upotrebe "Sjedni pored mene i slušaj"). Stoga preporučujemo da naučite popis "dugih" prijedloga na ruskom jeziku koji nisu napisani jednom riječju. Naveden je popis takvih prijedloga zajedno s pravilima za njihov pravopis.

Moramo još odrediti načine izražavanja okolnosti. Iz navedenog su očita dva - prilog i imenica s prijedlogom. Spomenuli su i infinitiv u ciljnom značenju. Ulogu okolnosti često igraju gerundi i participske fraze - Katja je, skačući [od sreće], utrčala u stan - upisala se na Moskovsko državno sveučilište! Ako se promet proširi, ponuda se obično komplicira.

Osim toga, u ruskom jeziku postoji mnogo priložnih izraza i frazeoloških jedinica koje djeluju kao okolnosti: Maša je ustala prije zore. Okolnost povezana jednim značenjem može uključivati ​​i definiciju ako se njezinim uklanjanjem mijenja priroda značenja: Plivali smo ljeti svako jutro i večer. Okolnost ima "konstantno" značenje; nema potrebe rastavljati je na elemente. Prema našim opažanjima, takvi nerastavljivi priložni izrazi najčešće uključuju zamjeničke pridjeve („svake godine“ = uvijek, „po svakom vremenu“ = stalno). Jedna će okolnost biti "cijeli dan", "cijeli život".

Svi gore navedeni primjeri pokazali su slučajeve glagolske uporabe adverbijala. Moguća je i pridjevska uporaba (tj. s pridjevom ili prilogom); u ovom slučaju koriste se prilozi sa značenjem mjere i stupnja: Vasja je bio nevjerojatno lijep, ali samo neobično glup.

ZADATAK 4. Obično samostalno izmišljanje različitih okolnosti dovodi do sastava jedne ili tri vrste, a ne svih odabranih. Osobito je teško smisliti uvjete, ustupke i ciljeve (obično su oni modelirani kao oni navedeni u tekstu). Stoga vam savjetujemo da uzmete bilo koji tekst i pokušate ga razumjeti. Nemojte se uznemiriti ako se isprva sve okolnosti pokažu iste; pisac ne stvara posebno za našu analizu.

V. SLOŽENI PADEŽI ODREĐIVANJA VRSTE SPORUDNOG ČLANA – IMENICE UZ DRUGU IMENICU.

Gore je rečeno da korištenje imenice s drugom imenicom predstavlja određene poteškoće. S čime su povezani? Prije svega, s činjenicom da školarci najčešće postavljaju padežno pitanje za imenicu u neizravnom padežu, za koje se ispostavlja da nije sintaktičko, već gramatičko, usporedite: Masha je kupila torbu s cvijećem (tj. Na njoj je nacrtano cvijeće) . – Nakon 10 sati provedenih u trgovini, Maša je kupila samo torbu s novčanikom, ništa više (tj. kupila je 2 puta). – Maša obično ne vježba ujutro, ali navečer rado ide u teretanu (uspoređuju se dva vremena – “jutro” i “navečer”). Što se tiče značenja, ispada da u prvom primjeru imamo definiciju, u drugom dodatak, u trećem okolnost. U svim slučajevima nismo odredili prema postavljenom pitanju, već samo prema značenju rečenice.

Po našem mišljenju, upravo je značenje glavni kriterij prema kojem se rečenica mora analizirati. Formalnim odabirom pitanja nećemo uvijek dobiti željeni rezultat, a često prijedlog jednostavno ne daje mogućnost postavljanja pitanja „s popisa“. Pokušajte postaviti pitanje: Nisam je vidio u mraku. Gdje je?" ili "kada?". Još jedan primjer: zvonjava telefona ju je trgnula iz sanjarenja. Koje je pitanje: "odakle?" ili "od čega?" Dobri rezultati dolaze iz razmišljanja o značenju, a ne iz formalnog pristupa.

Pa ipak, moguće je prepoznati neke standardne kombinacije u kojima je vrlo lako utvrditi razlike između značenja i upotrebe zavisnih riječi, pa je stoga lako odrediti koji će članovi rečenice postati.

1. prijedložni genitiv sa značenjem subjekta (Sub) ili objekta (Obj). Pokušajte sami usporediti ove primjere:
dolazak gostiju čitanje časopisa
udar munje obrana domovine
pjevajući slavuj priprema povrće
Koje su razlike između primjera iz prvog i drugog stupca? Mislim da su svi vidjeli da u prvom stupcu zavisna riječ, koja stoji u genitivnom padežu, označava aktivnu figuru, subjekt - *stigao je gost, grom je udario, slavuj pjeva. U drugom stupcu zavisna riječ objekt je *(netko) čita knjigu, brani domovinu, priprema povrće za zimnicu. U prvoj skupini primjera zavisna riječ smatra se DEFINICIJOM, u drugoj - dodatkom (što je razumljivo na temelju značenja dodatka). Transformacije općeg značenja Sub, također izražene genitivnim slučajem, za definicije mogu se smatrati sljedećim:
Pribor – pitanje “čiji?” - Sergeevljev udžbenik (ili uči iz njega, ili je on autor, u svakom slučaju postoji aktivna upotreba);
Nositelj znaka – pitanje "čiji?" u ovom slučaju, to je umjetno, bolje je ne pitati ništa - Petrovljevo ponašanje (Petrov se nekako ponašao, kao rezultat toga, bio je očit određeni znak).
Materijal - pitanje je "koji?", ali zavisna riječ radije opisuje značajku koja se obično izražava pridjevom - ormar od mahagonija (jednostavno ne postoji pridjev u jeziku poput "breza = od breze"), zeleno odijelo ( što je slično upotrebi "zelenog" ).

Iz navedenog možemo zaključiti da će definicija na ruskom jeziku biti izraz koji izražava svojstvo imenovane osobe ili samog predmeta, dok je oblik izražavanja manje važan. Istina, u mnogim primjerima moguće je zamijeniti imenicu pridjevom kao tipičnim padežom definicije.

2. instrumental s prijedlogom “sa” sa značenjem popratnog atributa ili spojivosti. Za usporedbu, primjeri bi bili ovakvi:
časopis 1. sa slikama 2. s prilogom
jakna 1. s džepovima 2. s kravatom
djevojka 1. s likom 2. s veslom
U primjerima 1 imenice će imenovati atribut referentne riječi, pa ih smatramo definicijama; u primjerima 2 označavaju drugi predmet uz već navedeni, to su dodaci. Ponekad se rješenje za pitanje tipa HCP-a, uzimajući u obzir poznavanje realnosti života, pokaže vrlo jednostavnim, na primjer: Obično petkom kupujemo pecivo s jagodama. Očito je da kupujete roladu s nadjevom od jagoda – definicija. U apoteci sam kupio pastu za zube s analginom. Po mom mišljenju takvog proizvoda nema na tržištu, očito je da su kupljena dva artikla - suplement (= i analgin). Naprotiv, poznavanje “prirode stvari” može spriječiti točno određivanje HCP-a: Kupio je printer sa skenerom. U prodaji su artikli pojedinačno (dodatak) i neka vrsta “miksa” (iako bi nas razmišljanje možda trebalo dovesti do ideje da će, radeći drugačije, ti artikli, čak i kada se kombiniraju, biti različiti – dodatak; ali usput , ne znamo kako su povezani - definicija?).

Varijacija za instrumentalni slučaj u ulozi atributa bit će prijedložni slučaj s atributskim značenjem: lice s borama, nebo s dijamantima, kockasta košulja. Čini se da nema paralela sa značenjem komplementa – kod eksplanatornog značenja moguća su dva rješenja (o tome više u sljedećem odjeljku), a kod lokalnog značenja (»u šumi«) značenje je priložno mjesto.

VI. KADA JEDAN ČLAN REČENICE MOŽEMO SMATRATI KAO DVA REČENICE ISTOVREMENO. VRSTE PREKLOPA

Posljednji dio našeg razmišljanja posvećen je slučajevima preklapanja jedne i druge vrste HCP vrijednosti. Uzmite ove primjere:
Putevi do plaže bili su različiti: jedan je bio ravan i lagan, drugi je bio strm, sa stubištem od 43 stepenice u sredini.
Volim provoditi ljeto sa svojim prijateljem iz djetinjstva Sergejem, ali u to teško vrijeme morala sam provesti odmor kod rodbine.
Priče o poskupljenju plina plaše najsiromašniji dio stanovništva.
Smatramo da se podcrtane riječi (kod ove druge sintagma „poskupljenje“) ne mogu jednoznačno definirati kao jedan od tri člana rečenice identificirana u školi. Stoga bismo predložili da se u kontroverznim slučajevima izdvoje dva VChP-a istovremeno. Na primjer, u prvom primjeru imamo definiciju + okolnost, u drugom – dodatak i okolnost, a isto tako i u trećem.

Općenito, pri kombiniranju vrijednosti mogu se razlikovati sljedeće opcije:
Definicija + dodatak - za složene slučajeve zajedničkih imenica: Na Peterovom radnom stolu bile su olovke, flomasteri i olovke s gumicama. U posljednjoj kombinaciji, isticanje komplementa označit će "četiri" vrste objekata, definicija će ih učiniti tri. Ako analiza teksta nije fundamentalno važna, tada se mogu identificirati 2 VChP istovremeno. Ili ovaj slučaj: Brinula ga je pomisao na kupnju novog automobila. Uz glagolsku imenicu (ne govorimo o tvorbenim karakteristikama riječi "misao", već o njenoj semantičkoj povezanosti s glagolom), označena riječ može se smatrati definicijom i dodatkom zajedno (usporedi: "misliti" o kupnji” - dodatak).

Definicija + okolnost nije tako rijedak slučaj! Na primjer: Kuća na Krimu bila je izvor njegovog ponosa. Što znači govornik? Mjesto? Opći pogled na vaš dom? Ne znamo, neka budu dva VChP-a u isto vrijeme. Ili: Dim suklja kroz prozor na gornjem katu. Po našem mišljenju, ovdje možemo istaknuti opću okolnost mjesta (sve osim predikativne osnove), a podcrtani spoj možemo analizirati i kao definiciju.

Dodatak + okolnost - po našem mišljenju, ovo je rijedak slučaj, ali najviše „*pogrešan“, budući da je VChP u ovom slučaju izražen imenicom s prijedlogom. Mogućnost postavljanja oba pitanja, u pravilu, ostvaruje se postavljanjem gramatičkog pitanja, odnosno padeža, koji rečenični član čini dodatkom. Primjeri ukazuju na poteškoće u određivanju vrste VChP, na primjer: Na granama su se pojavili sitni listovi. Čovjek živi od nade. Šešir koji su gosti zaboravili leži na stolici. Čak ni analiza neće pomoći razdvojiti "o čemu" i "gdje", "čime" i "kako", stoga je, po našem mišljenju, ovo najčišći slučaj podudarnosti dvaju značenja. U takvim slučajevima savjetujemo da identificirate dva VChP-a istovremeno.

Na kraju analize, prije predlaganja zadatka, napominjemo da se kod učenika u radu s različitim književnim tekstovima mogu pojaviti pitanja čiji odgovori nisu izričito navedeni u radu. Ali nadamo se da će vam mašta i pažnja prema jeziku pomoći da provedete vlastito istraživanje.

ZADATAK 5. Ispod je tekst za analizu.Vaš zadatak je istaknuti sve članove rečenice, prvo glavne, a zatim sporedne.

Srednjovjekovni dvorci ostavili su zastrašujući dojam na neprijatelje. Vratimo se maštom sedam stoljeća unatrag, pogledajmo ondašnji dvorac iz daljine, pa izbliza i pokušajmo ispričati njegovu strukturu. Prije svega treba napomenuti da je dvorište kaštela bilo opasano zidom s kruništem, oko kojega su iskopali i jarak, koji je bio napunjen vodom. Preko jarka prebačen je viseći most. U slučaju napada, podižete most - i dvorac bi odmah mogao postati neosvojiv. Sam zid također je bio obrambena građevina.

Ako su stanovnici dvorca iz nekog razloga propustili pojavu neprijatelja, tada su imali na raspolaganju mnoga sredstva za zaustavljanje neprijatelja. Na primjer, željezna rešetka se u jednom trenutku mogla naglo spustiti ili se u blizini vrata, s vanjske strane, mogla podići posebna kružna utvrda za ispaljivanje strijela.

Glavno uporište onih koji su živjeli u dvorcu bila je središnja kula. Bila je to najmoćnija i neosvojiva građevina. Zid kule odlikovao se svojom debljinom, a prolaz u samu prostoriju nalazio se oko pet metara iznad njezine baze. Kuli se moglo pristupiti samo stubištem koje se lako moglo u najkraćem mogućem roku ukloniti ili čak potpuno uništiti.

Podrumsku etažu kule, odnosno cijeli prostor od njezina podnožja do ulaza, zauzimala je ili tamnica ili spremište s raznim potrepštinama za slučaj opsade. Oba su bila opremljena oskudnim otvorima za protok zraka.

U središtu kule nalazile su se prostorije za stanovnike dvorca, a na samom vrhu živio je čuvar. Čuvanje tornja bila je najteža dužnost. Stražar je morao iskusiti glad, hladnoću, loše vrijeme, a bilo je potrebno stalno pratiti sa svog visokog mjesta što se događa u okolici. Središnja kula bila je jako uporište, ali nije uvijek mogla izdržati dugu opsadu. Za takav slučaj u dvorcu je organiziran podzemni prolaz - iz glavne dvorane izravno u susjednu šumu.

Nedovršene rečenice- to su rečenice u kojima nedostaje rečenični član koji je neophodan za cjelovitost ustrojstva i smisla date rečenice.

Propuštene rečenične članove mogu obnoviti sudionici komunikacije iz znanja o situaciji o kojoj se govori u rečenici.

Na primjer, ako na autobusnoj stanici jedan od putnika, gledajući u cestu, kaže: "Dolazak!", ostali putnici mogu lako vratiti predmet koji nedostaje: Autobus dolazak.

Članovi rečenice koji nedostaju mogu se vratiti iz prethodnog konteksta. Takve kontekstualno nepotpune rečenice vrlo su česte u dijalozima.

Na primjer: - Je li vaša četa sutra raspoređena u šumu? - upita knez Poltoratski. - Moj. (L. Tolstoj). Poltoratskyjev odgovor je nepotpuna rečenica u kojoj nedostaju subjekt, predikat, priložno mjesto i priložno vrijeme (usp.: Moj četa je sutra raspoređena u šumu ).

Nepotpune konstrukcije česte su u složenim rečenicama:

Sve mi je poslušno, Mislim ništa (Puškin). Drugi dio složene nesjedinjene rečenice ( Mislim ništa) je nepotpuna rečenica u kojoj nedostaje predikat (usp.: Ja sam neposlušan ništa).

Bilješka!

Nedovršene rečenice i jednočlane rečenice različite su pojave.

U jednočlane rečenice nedostaje jedan od glavnih članova rečenice, značenje rečenice jasno nam je i bez tog člana. Štoviše, struktura same rečenice (odsutnost subjekta ili predikata, oblik jednog glavnog člana) ima određeno značenje.

Na primjer, oblik množine predikatskog glagola u neodređeno-ličnoj rečenici iznosi sljedeći sadržaj: predmet radnje je nepoznat ( Netko je pokucao na vrata), nije važno ( Ranjen je kod Kurska) ili skrivanje ( Jučer su mi mnogo pričali o tebi).

U nedovršena rečenica Svaki član rečenice (jedan ili više) može se izostaviti. Ako takvu rečenicu promatramo izvan konteksta ili situacije, tada će nam njezino značenje ostati nerazumljivo (usp. izvan konteksta: Moj; Ne zanima me).

U ruskom jeziku postoji jedna vrsta nepotpunih rečenica u kojima se nedostajući član ne obnavlja i nije potaknut situacijom, prethodnim kontekstom. Štoviše, "nedostajući" članovi ne moraju otkriti značenje rečenice. Takve su rečenice razumljive čak i bez konteksta ili situacije:

(Peskov).

To su tzv "eliptične rečenice". Obično sadrže subjekt i sporedni član - okolnost ili dodatak. Nedostaje predikat, a često ne možemo reći koji predikat nedostaje.

Oženiti se: Iza leđa je / nalazi se / vidljivošuma .

Pa ipak, većina znanstvenika takve rečenice smatra strukturalno nepotpunima, budući da se sekundarni član rečenice (prilog ili dopuna) odnosi na predikat, a predikat nije zastupljen u rečenici.

Bilješka!

Eliptične nepotpune rečenice treba razlikovati: a) od jednočlanih imenskih rečenica ( Šuma) i b) od dvočlanih - sa složenim imenskim predikatom, izraženim neizravnim padežem imenice ili priloga s nultim veznikom ( Sva su drvca u srebru). Za razlikovanje ovih struktura potrebno je uzeti u obzir sljedeće:

1) jednočlane nominalne rečenice ne mogu sadržavati adverbijale, jer je adverbijal uvijek povezan s predikatom. Među sporednim članovima u denominativnim rečenicama najtipičnije su usklađene i nedosljedne definicije.

Proljetna šuma; Ulaz u dvoranu;

2) Imenski dio složenog imenskog predikata - imenice ili priloga u dvočlanoj potpunoj rečenici označava stanje-atribut.

Oženiti se: Sva su drvca u srebru. - Sva stabla su srebrna.

Izostavljanje člana unutar rečenice u usmenom govoru može se označiti stankom, umjesto koje se u slovu stavlja crtica:

Iza je šuma. Desno i lijevo su močvare(Peskov); Sve mi se pokorava, ali ja ništa(Puškin).

Najčešće se crtica stavlja u sljedećim slučajevima:

u eliptičnoj rečenici koja sadrži subjekt i priložno mjesto, objekt - samo ako u usmenom govoru postoji pauza:

Izvan noćnog prozora je magla(Blok);

u eliptičnoj rečenici - s paralelizmom (istovjetnost rečeničnih članova, red riječi, oblici izražavanja i sl.) konstrukcija ili njihovih dijelova:

u nepotpunim rečenicama izgrađenim prema shemi: imenice u akuzativu i dativu (s izostavljanjem subjekta i predikata) s jasnom intonacijskom podjelom rečenice na dijelove:

Za skijaše - dobra staza; Mladi – poslovi; Mlade obitelji - pogodnosti;

u nedovršenoj rečenici koja je dio složene rečenice, kada se iz prethodnog dijela fraze vraća član koji nedostaje (obično predikat) - samo ako postoji pauza:

Noći su postale crnje, dani oblačniji(u drugom dijelu ligament se obnavlja postati).

Plan raščlanjivanja nedovršene rečenice

1. Navesti vrstu prijedloga (potpun - nepotpun).
2. Navedi dio rečenice koji nedostaje.

Analiza uzorka

Muškarci - za sjekire(A.N. Tolstoj).

Rečenica je nepotpuna; nedostaje predikat zgrabio.

NA. ŠAPIRO

Nastavak. Vidi početak u broju 39, 43/2003

Jednočlane rečenice.
Nedovršene rečenice

Definicija jednočlane rečenice

U ruskom su sve jednostavne rečenice prema prirodi gramatičke osnove podijeljene u dvije vrste - dvodijelni I jedan komad. Dvočlane rečenice imaju subjekt i predikat. Razuvjeren šumarak zlatna breza veseo jezik.(S. Jesenjin) Pjesnik možda nisi , Ali mora biti građanin . (N. Nekrasov) U jednočlanim rečenicama postoji samo jedan glavni član, a drugi nije potreban za razumijevanje smisla rečenice. Kasno jesen. U dvorištima podveza suho lišće. Sve ranije pada mrak. U školi se glavni član jednočlane rečenice, kao i glavni članovi dvočlane rečenice, naziva subjektom ili predikatom. Lingvisti obično koriste izraz "glavni član jednočlane rečenice".

Sve jednočlane rečenice dijele se na rečenice s glavnim članom - subjektom i rečenice s glavnim članom - predikatom (inače se nazivaju imenske i glagolske jednočlane rečenice).

Važno je razumjeti razliku između jednočlanih rečenica i nepotpunih, koje također mogu imati samo jedan glavni član. Srijeda: 1) – U dvorištima se spaljuje suho lišće. 2) – Što brisači rade u jesen? – U dvorištima se spaljuje suho lišće. U prvom slučaju javlja se da se određena radnja izvodi, ali nije važno tko je izvodi. Ovo je jednodijelni prijedlog. U drugom slučaju izvješćuje se o radnji koju izvodi određeni subjekt - brisači. Predmet brisači nedostaje, ali se lako obnavlja iz prethodne rečenice. To znači da je druga rečenica dvočlana nepotpuna.

Imenovati rečenice

Jednočlane rečenice u kojima je glavni član izražen imenicom u nominativu ili sintaktički nerastavljivim izrazom nazivamo nominalni. Kino. Tri klupe.(O. Mandeljštam) Dvadesetprvi. Noć. Ponedjeljak. Obrisi glavnog grada u mraku.(A. Ahmatova) Zelenilo lovora, skoro do drhtavice. Vrata su otvorena, prozor prašnjav.(I. Brodsky) Za takve se rečenice kaže da izražavaju značenje bića. Upravo zahvaljujući tom značenju riječ ili izraz se "pretvara" u rečenicu.

Nominalne rečenice mogu imati neka dodatna gramatička značenja, kao što je konkretno pokazno (izraženo česticom Ovdje: Evo mlina); emocionalna procjena (izražena posebnim česticama što, ovako, pa, što, ovo itd.). Važno je razlikovati nominalne rečenice s česticom Ovdje od dvočlanih sa zamjenicom Ovaj. Evo stolice– jednočlana imenska rečenica; Ovo je stolica– dvodijelni, gdje Ovaj– subjekt, i stolica– složeni imenski predikat s nultim veznikom.

Nastavnik treba obratiti posebnu pozornost učenicima na to kako red riječi u rečenici može utjecati na njen sastav. Da, u rečenici Topao dan subjekt i definicija, izraženi pridjevom koji stoji ispred definirane riječi, lako se otkrivaju. Ovo je jednočlana nominativna uobičajena rečenica. U rečenici Topao dan nalazi se subjekt i složeni imenski predikat s nultim veznikom i imenskim dijelom izraženim pridjevom iza subjekta. Ovo je dvodijelni neprošireni prijedlog.

Drugi slučaj je složeniji. Ponuda Bilo ga je dosadno slušati smatra se jednokomponentnim bezličnim sa složenim glagolskim predikatom, gdje umjesto pomoćnog glagola stoji riječ kategorije stanja dosadno i vezni glagol. Ali ako se infinitiv stavi na prvo mjesto - Slušaj ga je bio dosadno, onda se može smatrati subjektom Bilo je dosadno– složeni imenski predikat, gdje je imenski dio izražen kratkim pridjevom (usp. Slušanje je bilo dosadno).

U ruskom jeziku postoje rečenice u kojima, na prvi pogled, uopće nema glavnih članova: Snijeg! Drveće! Buka, buka!(U značenju: Toliko snijega (drveće, buka)!) Ni trunke prašine. Oni se ne proučavaju u školskom tečaju. Čini se da nam gramatičko značenje bivstva dopušta da ove rečenice klasificiramo kao denominativne. Ali jedini član takve rečenice ne može se smatrati subjektom, jer je izražen imenicom ne u nominativu, već u genitivnom slučaju. Mnogi lingvisti takve rečenice nazivaju genitivnima (po latinskom nazivu genitiva), a one rečenice koje nazivamo nominativnima - nominativnima (po latinskom nazivu poimeničnog padeža), spajajući ih u tip „imenične jednočlane rečenice ”.

Kada je jedini glavni član rečenice izražen imenicom u nominativu, a sporedni članovi ovise o glavnom i tvore s njim frazu ( Rano jutro; Kraj uličice; Kuća na rubu mjesta itd.), nitko ne sumnja da je ovaj prijedlog jednodijelan.

Ali ima i kontroverznih slučajeva. Ako sporedni član ima priložno ili objektivno značenje (Imam blues; U kući je praznik), neki znanstvenici smatraju da je rečenica dvočlana s izostavljenim predikatom na temelju toga što se ni prilog ni objekt ne mogu odnositi na subjekt. Drugi znanstvenici takve rečenice smatraju denominativnima, s posebnim sporednim članom koji se odnosi na cijelu rečenicu, proširujući je kao cjelinu, a naziva se odrednica.

Vježbajte

Jesu li označene rečenice denominativne?

Divan čovjek, Ivane Ivanoviču!.. Kakva stabla jabuka i krušaka ima tik do prozora! Jako voli dinje. Ovo mu je omiljena hrana.

- Recite mi, molim vas, što će vam ovaj pištolj, koji je postavljen na zrak zajedno s haljinom?.. Slušaj, daj mi ga!
- Kako možeš! Ovaj pištolj je skup. Ovakve puške više nigdje nećete naći. Još kad sam se spremao u policiju, kupio sam ga od Turchina... Kako je to moguće? Ovo je neophodna stvar...
- Dobar pištolj!(N. Gogolj)

Odgovor. Prijedlozi naslova: Kakva stabla jabuka i krušaka ima tik do prozora! I Dobar pištolj! Ponuda Slušaj, daj mi ga!- jednodijelni, ali ne denominativni, jer glavni član u njemu nije subjekt, već predikat. Sve ostale istaknute rečenice imaju i subjekt i predikat, tj. dvodijelni su.

Jednočlane rečenice s glavnim članom – predikatom

Jednočlane rečenice s glavnim članom – predikatom – dijele se na određeno osobne, neodređeno osobne, općenito osobne i neosobne. Ovi se tipovi razlikuju na dva glavna načina: a) u tome koliko je izražena ideja glumca; b) prema morfološkim oblicima glagola koji se upotrebljava kao glavni član rečenice. Drugim riječima, različite vrste jednočlanih rečenica omogućuju, s različitim stupnjevima specifičnosti, da zamislimo tko vrši radnju ili sadrže naznaku da takvog proizvođača uopće nema, nemoguće ga je zamisliti.

Štoviše, svaka vrsta rečenice ima svoje oblike predikatskog glagola, a oni se ne križaju, tj. po obliku glagola možete odrediti vrstu jednodijelne rečenice (s izuzetkom generaliziranih osobnih rečenica, o kojima ćemo posebno govoriti).

Definitivno osobni prijedlozi

Definitivno osobno Riječ je o jednočlanim rečenicama u kojima se akter ne imenuje, već se misli kao točno definirana osoba – sam govornik ili njegov sugovornik. Drugim riječima, u određenim osobnim rečenicama subjekt se lako obnavlja - zamjenica 1. ili 2. lica (Ja, mi, ti, ti). To je moguće jer je predikat u određenoj osobnoj rečenici izražen samo glagolom 1. ili 2. lica indikativa ili imperativa.

žao mi je groznica mladosti i mladenačka groznica i mladenački delirij.(A. Puškin) Posteljina na rijeci ispirem se, moja dva cvijeta rastući.. . (M. Cvetajeva) Nasmijao sam se: "Oh, proricati Vjerojatno ćemo oboje biti u nevolji.”(A. Ahmatova) Pohvalimo se, braco, suton slobode...(O. Mandeljštam) Ne približavaj se njoj s pitanjima.(A. Blok) dođi , idemo piti krivnja, idemo nešto prigristi kruh ili šljive. Reci mi javi mi. Idem u krevet ti u vrtu pod vedrim nebom i reći ću ti kako se zviježđa zovu?(I. Brodski)

Važno je napomenuti da u određeno-osobnim rečenicama predikat ne može biti iskazan glagolom u prošlom vremenu ili u uvjetnom načinu, budući da u tim oblicima nema osobnog značenja (usp. Došao gore. Nisam pokazivao svoje uzbuđenje...(A. Akhmatova) U prvoj rečenici nemoguće je vratiti subjekt. Vas? Ona? To znači da ova rečenica nije definitivno osobna, nego dvočlana, nepotpuna. Koji predmet nedostaje može se saznati samo iz sljedećih redaka: Sjela je poput porculanskog idola u položaj koji je davno odabrala.).

Vježbajte

Pronađite u tekstu jednočlane rečenice i svakoj od njih odredite vrstu.

Opet stepa. Sada se selo Abadzekhskaya nalazi široko na horizontu - njegove piramidalne topole postaju plave, njegova crkva postaje plava. Zrak drhti od vrućine. Lica djevojaka iz Solovjeva poprimaju miran do strog izraz - skrivaju umor. Ali konačno selo Abadzekhskaya ulazi u naše živote, okružujući nas bijelim kolibama i prednjim vrtovima sa sljezom.
Ovdje smo napravili prvu stanicu. Obala rijeke, niska živica, nečiji vrtovi. Plivanje u poznatoj vodi s nepoznate obale. Svi su zadovoljni tranzicijom i ugodno iznenađeni što nisam umoran, a jesam više nego itko drugi. Skupljamo grmlje, ložimo vatru, cure kuhaju konder - ili juhu ili prosenu kašu sa mašću. (E. Schwartz)

Odgovor. Prijedlozi naslova: Opet stepa. Obala rijeke, niska živica, nečiji vrtovi. Plivanje u poznatoj vodi s nepoznate obale. Definitivno osobni prijedlog: Skupljamo grmlje i ložimo vatru(dio složene rečenice).

Nejasno osobni prijedlozi

Nejasno osobno nazivaju se jednočlane rečenice, gdje se o akteru misli kao o neodređenoj osobi koja ne zanima govornika. Takve se rečenice koriste kada je potrebno pokazati da je važna sama radnja, a ne njezin proizvođač. Predikat u takvim rečenicama nužno ima oblik množine (iako to ne znači da ima mnogo impliciranih figura), u sadašnjem i budućem vremenu. uklj. i u zapovjedništvu. uklj. – oblik 3. lica mn. h.

Uostalom, to je samo ovdje blago plemstvo!(A. Gribojedov) Imamo grditi svugdje, i svugdje prihvaćaju.(A. Gribojedov) Neka mi objavit će starovjerac...(A. Gribojedov) Ali, ne pitajući je za savjet, djevojka posrećilo se do krune. A za njihovim stolom gosti nosio jela po rangu. Kad god lijevo Bio sam slobodan, kako bih brzo pobjegao u mračnu šumu! Samo ti bit će zaključan, bit će zatvoren na lancu budale i kroz rešetke kao životinja da te zadirkuje doći će . (A. Puškin) Odveli su me ti u zoru...(A. Ahmatova) I neka ga odnesu svjetiljke...(A. Ahmatova)

Vježbajte

Pronađi u tekstu sve rečenice u kojima su predikati izrečeni glagolima u množini. Koji je od njih neodređeno osoban? Pokušajte promijeniti preostale rečenice u nejasno osobne.

Jednog je dana božica Eris trima stanovnicima Olimpa - Heri, Ateni i Afroditi - bacila jabuku s natpisom: "Najljepšoj". Svaka se boginja, naravno, nadala da je jabuka suđena njoj. Zeus je naredio Parisu da riješi spor.
Po rođenju, Paris je bio trojanski princ, ali nije živio u palači, već među pastirima. Činjenica je da su njegovi roditelji Prijam i Hekuba, čak i prije rođenja svog sina, dobili strašno proročanstvo: zbog dječaka će Troja propasti. Beba je odnesena na planinu Ida i tamo napuštena. Paris su pronašli i odgojili pastiri. Ovdje, na Idi, Paris je sudio trima božicama. Prepoznao je Afroditu kao pobjednicu, ali ne nezainteresirano: obećala je mladiću ljubav najljepše žene na svijetu. (O. Levinskaya)

Odgovor. Nejasno osobna rečenica: dijete nosili do planine Ida i napuštena tamo.
Moguće izmjene ostalih prijedloga: U Troji su, još prije rođenja kraljeva sina, dobili strašno proročanstvo. Paris je pronađen na planini Ida i odgojen kao pastir.

Generalno-osobni prijedlozi

Među jednočlanim rečenicama s glavnim članom – predikatom ima i onih u kojima se o akteru misli kao o uopćenoj osobi, tj. radnja se odnosi na svaku osobu, na svakoga; Ovo značenje je posebno često u poslovicama: Vojnici nisu rođeni (tj. nitko se ne može odmah roditi kao vojnik). Lako Ne izvadi ga i ribe iz ribnjaka. Miran ti ideš- dalje hoćeš.

Kao što se vidi iz navedenih primjera, predikatski glagoli u ovim rečenicama stoje u istom obliku kao i u određeno-ličnim ili neodređeno-ličnim rečenicama. Pa ipak, rečenice s tako poopćenim značenjem često se izdvajaju u posebnu vrstu - uopćeno-osobno ponude.

Neosobne ponude

Bezličan tako se zovu jednosastavne rečenice u kojima radnja nije u korelaciji ni s jednim agensom; drugim riječima, nema uopće proizvođača radnje, on se ne može zamisliti.

Meni ne mogu spavati, ne vatra... Dugo su pričali o vjenčanju Lenskog odlučeno je. Kako smiješno obuveni oštrim željezom na nogama, tobogan duž zrcala stajaćih, glatkih rijeka! I šteta staričine zime... Ali kako bilo koji ponekad u jesen, u večernjoj tišini, na selu posjetiti obiteljsko groblje... Dokle ću hodati u svijetu, nekad u kočiji, nekad na konju, nekad u kolima, nekad u kočiji, nekad u kolima, nekad pješke? Kamo da idemo? plivati? (A. Puškin)

Gramatički pokazatelj bezličnosti je oblik 3. lica jednine. h. (za sadašnje i buduće vrijeme, kao i za zapovjedni način): Mirisi sijeno. Danas bit će vruće. Neka vas spavanje, kao kod kuće;

oblik jedinice Srednji dio (za prošlo vrijeme, kao i za uvjetno raspoloženje): čamac zanesena do sredine rijeke. Nju bio bi odnesen i dalje, ako nije za zamku;

infinitiv: Biti kiša.

Kao što se vidi iz navedenih primjera, bezlične rečenice prenose stanje prirode i okoliša, stanje čovjeka, neizbježnost, poželjnost, mogućnost i nemogućnost nečega.
Bezlične rečenice vrlo su raznolike po načinima izražavanja predikata.
Jednostavni glagolski predikat u bezličnoj rečenici može se izraziti:

a) bezlični glagol (Smračilo se);
b) osobni glagol u neličnom obliku (Veterom otpuhati šešir. Oženiti se. Vjetar otpuhati šešir – dvočlana rečenica, subjekt – vjetar));
c) glagolski biti niječnom česticom ili riječju Ne (Paketi Ne I nisu imali) ;
d) glagol u neodređenom obliku (Ovaj da se ne dogodi).

U složenom glagolskom predikatu kao pomoćni glagol može djelovati:

a) nelični glagoli trebao bi, želim, sretan i tako dalje. (morao sam svi čini opet);
b) osobni fazni glagol ( Počinje padati mrak );
c) umjesto pomoćnog glagola često se upotrebljavaju kratki pasivni participi i posebne riječi kategorije stanja nemoguće je, moguće je, potrebno je, šteta, vrijeme je, grijeh i tako dalje . (Dopušteno besplatno nositi jedan komad prtljage. Može se zatvoriti vrata. Šteta je bio rastati se. Vrijeme je za polazak u polju. Grehota je žaliti se zbog nedostatka vremena).

Složeni nominalni predikat u bezličnoj rečenici sastoji se od nominalne komponente - riječi kategorije stanja ili kratkih pasivnih prošlih participa - i veznog glagola u bezličnom obliku (u sadašnjem vremenu - nulti veznik). (Nas bilo je zabavno. Sve je lakši I miran. Navečer u gradu opasno. U sobi pospremio.).

Riječ Ne

Kojem dijelu govora pripada čudna riječ? Ne? Ne mijenja se, uz nju ne može postojati pomoćni glagol ili veznik, nemoguće je postaviti pitanje na nju... A ipak otkrivamo da ova riječ može biti glavna - i jedina! – član u jednočlanoj bezličnoj rečenici.
Rječnici to kažu Ne može biti niječna čestica, suprotna po značenju čestici Da(– Jeste li već završili s čitanjem knjige?– Ne .). Ali kada se ta riječ pokaže kao predikat u bezličnoj rečenici, nazivamo je nepromjenljivim glagolskim oblikom ( Ne - Sredstva ne postoji, odsutan je). Ova riječ se ne nalazi ni u jednom slavenskom jeziku osim u ruskom. Kako je nastala?
U starom ruskom jeziku postojao je izraz nemoj jesti taj, Gdje to - prilog sa značenjem Ovdje. Iz ovog se izraza prvi put pojavila riječ Ne postoji, a zatim i onaj konačni na nestali, počeli su razgovarati i pisati Ne, iako u kolokvijalnom govoru možete pronaći Ne postoji do sada (Nitko Ne postoji Kuće).

Često postoje rečenice s nekoliko glavnih članova - subjekta ili predikata. (Magla, vjetar, kiša. Pada mrak, postaje hladno, sve jači puhanje od mora.)Čini se da se takvi subjekti ili predikati mogu nazvati homogenima. Ali ispravnije je smatrati da se suočavamo sa složenim rečenicama u kojima je svaki dio jednodijelna rečenica.

Vježbe

1. Odaberi predikate u bezličnim rečenicama.

Trebalo bi vam reći nešto više o ovom stanaru, jer je sumnja prije svega pala na njega. No pali su nešto kasnije, oko sat vremena kasnije, a on je u tom trenutku stajao na ulazu, slušao glazbu i bio je izvan svake sumnje. Međutim, on je potišteno stajao... Odjednom je ispravio ramena, ponosnije podigao glavu i krenuo ravno prema nama. Međutim, nije nam bilo lako prići. (Yu. Koval)

Odgovor.Moram vam reći, nije bilo lako pristupiti.

2. Pronađi u tekstu jednočlane rečenice. Svakom od njih odredite vrstu, označite predikat.

Budući da je mama uvijek zauzeta s pranjem rublja, uvijek joj treba puno vode, a nemamo slavinu u dvorištu. I majka, i Marusja, i ja moramo nabaviti vodu u udaljenim dvorištima jedne od susjednih kuća kako bismo do vrha napunili nezasitno bure. Doneseš četiri kante, oči ti pozelene, noge i ruke drhte, ali trebaš nositi petu, šestu, sedmu, inače će tvoja majka morati ići po vodu, a mi je želimo spasiti od toga - Marusya i ja (K. Čukovski)

Odgovor. donesi četiri kante – definitivno osobno (ili općenito osobno). ...do sipati nezasitna bačva do vrha; U očima postaje zelena, treba nositi peti, šesti, sedmi, inače moram ići za vodu za mamu – bezličan.

3. Pronađite netočne tvrdnje.

1) U jednočlanim rečenicama ne može biti predikat iskazan glagolom u uvjetnom načinu.
2) U neodređeno-ličnoj rečenici predikat je nužno iskazan glagolom u množini.
3) Postoje jednočlane rečenice s glavnim članom - predikatom, u kojima nema glagola.
4) U određenoosobnim rečenicama lako se obnavlja subjekt - osobna zamjenica 1., 2. ili 3. lica.
5) U bezličnim rečenicama predikatski se glagol ne može upotrijebiti u obliku množine.
6) Ako u rečenici nema subjekta, a predikat je iskazan glagolom u obliku jedinice ženskog ili muškog roda. dio posljednji vr., ova je dvočlana rečenica nepotpuna.

Odgovor. 1, 4.

4. Pronađite u tekstu: a) jednočlanu neodređeno-osobnu rečenicu; b) jednočlana bezlična rečenica.

1) Najteže je bilo u sumerskom pismu prikazuju apstraktne pojmove, vlastita imena, kao i razne funkcijske riječi i morfeme. 2) U tome je pomogao princip rebusa. 3) Na primjer, znak strelice korišten je ne samo za riječ strijela, ali i za riječ život, koji je zvučao isto. 4) Stalno primjenjujući načelo rebusa, Sumerani su nekim znakovima pridavali ne određeno značenje, već zvučno čitanje. 5) Kao rezultat toga, nastali su slogovni znakovi koji su mogli označavati neki kratki niz glasova, najčešće slog. 6) Dakle, u Sumeru je prvi put nastala veza između govornog govora i pisanih znakova, bez koje je nemoguće pravo pismo.

Odgovor. a) – 3); b) – 1).

Nedovršene rečenice

Nepotpun je rečenica u kojoj nedostaje bilo koji član (ili skupina članova). Dio rečenice koji nedostaje može se obnoviti iz konteksta ili je jasan iz govorne situacije.

Evo primjera nepotpunih rečenica u kojima je subjekt koji nedostaje vraćen iz konteksta.

Hodala je i hodala. I odjednom pred sobom s brda gospodar ugleda kuću, selo, šumarak pod brijegom i vrt nad svijetlom rijekom.(A.S. Puškin.) (Kontekst – prethodna rečenica: U čistom polju, u srebrnastoj svjetlosti mjeseca, uronjena u svoje snove, Tatjana Dugo sam hodao sam.)

Primjeri nedovršenih rečenica, čiji su članovi koji nedostaju obnovljeni iz situacije.

Srušio je muža i htio gledati udovičine suze. Beskrupulozan!(A.S. Puškin) - Leporellove riječi, odgovor na želju koju je izrazio njegov gospodar, Don Guan, da upozna Dona Annu. Jasno je da subjekt koji nedostaje jest On ili Don Guan .

– O moj Bože! I to ovdje, pored ove grobnice!(A.S. Puškin.) Ovo je nepotpuna rečenica - Dona Annina reakcija na riječi protagonista "Kamenog gosta": Don Guan je priznao da nije redovnik, već "nesretna žrtva beznadne strasti." U njegovoj primjedbi nema niti jedne riječi koja bi mogla zamijeniti članove rečenice koji nedostaju, ali se oni prema situaciji mogu približno obnoviti na sljedeći način: „ Usuđuješ li se to reći ovdje, pored ove grobnice!”

Može se propustiti:

subjekt: Kako je čvrsto ušla u svoju ulogu!(A.S. Puškin) (Subjekt je vraćen iz subjekta iz prethodne rečenice: Kako se promijenilo Tatjana!);

Nestao bi kao žulj na vodi, bez ikakva traga, ne ostavivši potomke, ne dajući budućoj djeci ni bogatstvo ni pošteno ime!(N.V. Gogol) (Predmet ja vraćeno dodatkom iz prethodne rečenice: Što god ti kažeš, rekao je sam sebi, ako policijski kapetan ne stigne, meni Možda ne bi bilo moguće ponovno gledati u Božje svjetlo!)(N.V. Gogol);

dodatak:I uzeh ga u ruke! A ja sam jako vukla za uši! I hranila sam ga medenjacima!(A.S. Puškin) (Prethodne rečenice: Kako je Tanya narasla! Koliko sam te, čini se, davno krstio?);

predikat: Samo ne na ulici, nego odavde, kroz stražnja vrata, pa tamo kroz dvorišta. (M.A. Bulgakov) (Prethodna rečenica: Trčanje!);

nekoliko članova rečenice odjednom, uključujući gramatičku osnovu:Prije koliko vremena?(A.S. Puškin) (Prethodna rečenica: Skladate li Requiem?)

Nepotpune rečenice često se nalaze u složenim rečenicama: Sretan je ako ona na rame stavi pahuljastu bou...(A.S. Puškin) Ti Don Guana podsjetio me na to kako si me grdio i škrgutao zubima.(A.S. Puškin) U obje rečenice subjekt koji nedostaje u podređenoj rečenici vraća se iz glavne rečenice.

Nedovršene rečenice vrlo su česte u govornom jeziku, osobito u dijalogu, gdje je početna rečenica obično proširena, gramatički potpuna, a sljedeće primjedbe obično su nepotpune rečenice jer ne ponavljaju već imenovane riječi.

– Ljut sam na svog sina.
– Za što?
– Za zli zločin.(A.S. Puškin)

Dešava se da učenici greškom smatraju nepotpunima rečenice u kojima ne nedostaje niti jedan član, npr.: On je genije, kao ti i ja(A.S. Puškin), rekavši da su i oni nerazumljivi bez konteksta . Važno je objasniti da je rečenična nedovršenost prvenstveno gramatička pojava, a upravo gramatička nedovršenost uzrokuje semantičku nedovršenost. U navedenom primjeru dvosmislenost je uzrokovana upotrebom zamjenica. Učenike treba podsjetiti da zamjenice uvijek moraju biti objašnjene u kontekstu.

Vježbe

1. Pronađite nedovršene rečenice i vratite članove koji nedostaju.

I Tanya ulazi u praznu kuću u kojoj je nedavno živio naš junak. ...Tanja je dalje; Starica joj reče: „Evo ognjišta; ovdje je gospodar sjedio sam... Ovo je gospodarev ured; Ovdje se odmarao, jeo kavu, slušao izvještaje službenika i čitao knjigu ujutro...” (A.S. Puškin)

Odgovor. Tanja ( dolazak) dalje... Starica ( govori) njoj...

2. Pronađi dijelove složene rečenice koji su nedovršene rečenice i označi ih.

Tolerantan si ako ne stiskaš šake kad ti netko proturječi. Tolerantni ste ako možete razumjeti zašto vas toliko mrze ili vole tako dosadno i tegobno, a sve to možete oprostiti i jednom i drugom. Tolerantan si ako znaš razumno i smireno pregovarati s različitim ljudima, a da ne povrijediš njihov ponos i duboko u svojoj duši ne opravdavajući ih da su drugačiji od tebe.

Apologeta je osoba koja je spremna veličati ideju koja mu se nekada sviđala čak i kada je život pokazao njezinu neistinitost, hvaleći vladara, ma kakve greške činio, veličajući politički režim, ma kakva se nedjela pod njim dogodila u zemlji. Apologetika je prilično smiješna aktivnost ako se radi iz gluposti, a podla ako se radi iz proračuna. (S. Žukovski)

Odgovor. 1) ... ako ste u stanju razumno i smireno pregovarati s različitim ljudima, ne povrijedivši njihov ponos i u dubini svoje duše, opravdavajući ih što su drugačiji od vas; 2) ...ako je učinjeno iz gluposti; 3) ...ako računski.

Sve ostale podređene rečenice koje nemaju subjekt su potpune jednočlane rečenice.

Podsjetimo još jednom da treba razlikovati nepotpune rečenice od jednočlanih, u kojima za razumijevanje smisla ne treba vraćati subjekt ili predikat koji nedostaje. U složenoj rečenici Ali žalosno je pomisliti da nam je mladost data uzalud, to varao ju je cijelo vrijeme da nas je prevarila...(A.S. Puškin) treći dio je nepotpuna rečenica s subjektom koji nedostaje Mi, koji se obnavlja dodavanjem nas iz prethodne podređene rečenice. Podređena rečenica rečenice Samo se uvjeri u to nisam te vidio. (A.S. Puškin) po prirodi gramatičke osnove je jednočlana neodređeno-lična rečenica: ovdje je važna sama radnja, a ne onaj tko je vrši; Gramatički oblik glagola (množina prošlog vremena) ovdje ne znači da treba biti mnogo proizvođača radnje - to je pokazatelj neodređenog osobnog značenja. Drugim riječima, prijedlog tako da nisam te vidio – potpuna.

Interpunkcija u nedovršenoj rečenici

U nedovršenoj rečenici na mjestu gdje nedostaje predikat može se staviti crtica, ako se u izgovoru rečenice očekuje stanka: ...Tada je barun von Klotz namjeravao biti ministar, a ja sam htio biti njegov zet.(A.S. Griboyedov) Ako nema pauze, crtica se ne stavlja: ...Pa ljudi s ove strane! Ona dolazi njemu, a on meni.(A.S. Gribojedov)

Eliptične rečenice

U ruskom jeziku postoje rečenice tzv eliptični(od grčke riječi elipsa, što znači "propust", "nedostatak"). Izostavljaju predikat, ali zadržavaju riječ koja o njemu ovisi, a za razumijevanje takvih rečenica nije potreban kontekst. To mogu biti rečenice sa značenjem pokreta, kretanja ( Idem u vrt Tauride(K.I. Čukovski); govori - misli ( A njegova žena: za grubost, za tvoje riječi(A.T. Tvardovsky), itd. Takve se rečenice obično nalaze u kolokvijalnom govoru iu umjetničkim djelima, ali se ne koriste u stilovima knjiga (znanstveni i službeni poslovni).

Neki znanstvenici eliptične rečenice smatraju vrstom nepotpunih rečenica, drugi ih smatraju posebnom vrstom rečenica koja je susjedna nepotpunim i slična im je.

Riječi i izrazi koji čine jednostavnu rečenicu (rečenični članovi) obavljaju različite funkcije u njezinoj formalnoj i semantičkoj organizaciji.

Prije svega, razlikuju se glavni I manji članovi prijedloga.

Glavni članovi - Ovo članovi prijedloga, koji čine gramatičko središte rečenice, njenu gramatičku osnovu. U dvočlanim rečenicama ovo je subjekt I predikat, u jednom komadu - glavni član jednočlana rečenica.

Maloljetni članovi - Ovaj članovi prijedloga, koji nije uključen u gramatičku osnovu i proširuje ("objašnjavajuće") bilo glavne članove rečenice ili druge sporedne članove.

Predmet

Predmet - glavni član dvočlane rečenice, koji označava subjekt govora, gramatički je u korelaciji s predikatom, ne ovisi o drugim članovima rečenice i odgovara na pitanja u nominativu WHO? ili Što?

Predmet može označavati osobu, živi ili neživi predmet, pojavu ili pojam: Petar (A. Puškin) izlazi iz šatora, okružen gomilom miljenika; Dolazak bogati susjed važno je doba za seljane (A. Puškin).

Načini izražavanja subjekta

Nominativ imenice

Zamjenica u imenskom padežu

Ostali dijelovi govora koji se upotrebljavaju u značenju imenice

Brojčani

Neodređeni glagolski oblik (infinitiv)

Sintaktički integralni izrazi

Frazeološke (stabilne) kombinacije

Pozicija subjekta može sadržavati i cijelu rečenicu.

Predikat, njegove vrste i način izražavanja

Predikat - glavni član rečenice, koji označava radnju, svojstvo, kakvoću, stanje predmeta imenovanog subjektom, gramatički ovisi o subjektu i odgovara na pitanja što stavka radi? koji je predmet? što mu se događa? tko je on? što je on? i pod.

Predikat nema samo leksičko značenje, tj. imenuje radnju, oznaku, stanje, svojstvo, kvalitetu predmeta koji je označen subjektom, ali izražava i gramatičko značenje načina i vremena (odnosno, glavno gramatičko značenje rečenice je predikativnost).

Leksička (materijalna) i gramatička značenja predikat mogu biti izraženi zajednički (u jednoj komponenti) ili odvojeno (u dvije komponente). Prema tome predikati dijele se na jednostavan I spoj.

Jednostavan nazvao predikat, u kojem su leksička i gramatička značenja izražena jednom komponentom. Jednostavan predikat može biti samo glagolski, jer samo glagol ima oblike raspoloženja i, istovremeno s leksičkim značenjem, sposoban je izraziti i gramatičko značenje.

U kompozitni predikat leksička i gramatička značenja iskazuju se različitim sastavnicama. Sastoji se od pomoćni dio, izražavanje gramatičkog značenja, i Osnovni, temeljni dio koji izražava leksičko značenje. Ovisno o tome kojim je dijelom govora izražen glavni dio predikata, složenica predikat Može biti verbalni I imenovani.

Načini izražavanja jednostavnog glagolskog predikata

Glagol u indikativu, imperativu ili kondicionalu

Infinitiv (u značenju indikativnog raspoloženja)

Stabilne kombinacije glagolske vrste koje imaju jedno značenje

Skraćeni i interjekcijski glagolski oblici (u značenju indikativnog načina): skoči, zgrabi, kucni, gurni, lupi, bez gu-gu i tako dalje.

Bilješka. Infinitiv u indikativnom raspoloženju, kao i skraćeni i interjekcijski verbalni oblici, karakteristični su uglavnom za kolokvijalni govor i odražavaju se u fikciji.

Složeni oblici jednostavnog glagolskog predikata

Prosti glagolski predikat, ostati jednostavan možda komplicirano čestice ili ponoviti, koji u predikat unose dodatne nijanse značenja: iznenađenje radnje, trajanje i dovršenost radnje itd.: Neka osuđuju, proklinju, ali ja sam svima za inat uzmi i ja ću umrijeti... (A. Čehov)(glagolska čestica Ja ću ga uzeti dodaje dašak iznenađenja akciji); Zime čekao, čekao priroda (A. Puškin)(ponavljanje označava trajanje radnje); Možda, čekaj čekajmo, kao da ne oklijeva (N. Gogol).

Takvi predikati su uvijek ekspresivni i stilski obojeni (glavno područje njihove upotrebe je kolokvijalni govor).

Složeni glagolski predikat

Složeni glagolski predikat ima sljedeću strukturu: pomoćni dio + infinitiv.

U pomoćnom dijelu koristi se pomoćni u obliku jednog od raspoloženja, izražavajući gramatičko značenje, au glavnom dijelu - infinitiv(ili stabilna kombinacija glagolske vrste u obliku infinitiva), koja izražava leksičko značenje, tj. izravno imenuje radnju: On je cool riječ u njegovim ustima pokušao zadržati(A. Puškin); Ušavši u dvoranu sakrio sam se u gomilu muškaraca i počeo raditi tvoje zapažanja (= promatrati) (M. Ljermontov).

Uz gramatičko značenje načina i vremena, pomoćni glagoli izražavaju i dodatna značenja: 1) početak, kraj ili nastavak radnje, tj. faze radnje (takvi se glagoli zovu phasic): početi, postati(= početak) nastaviti, završiti, zaustaviti i tako dalje.; 2) poželjnost/nepoželjnost, mogućnost/nemogućnost, svrhovitost/nesvrhovitost i dr. radnje, kao i sklonost, poznatost, emocionalni stav prema radnji (takvi se glagoli zv. modalni, izražavaju odnos aktera prema radnji): htjeti, mogu, željeti, nastojati, pokušati, nastojati, odlučiti, voljeti, bojati se i tako dalje.:

1) U međuvremenu, princeza Mary prestao pjevati(M. Ljermontov); Natasha počeo se smirivati... (L. Tolstoj); Od žarkih zraka sunca počeo topiti snijeg (M. Prishvin).

2) ja Ne želim te rastužiti ti si ništa (A. Puškin); Ne usuđuju se, ili šta, zapovjednici su stranci rastrgati uniforme o ruskim bajunetima? (M. Ljermontov); Mi volimo slušati ponekad su tuđe strasti buntovni jezik (A. Puškin); Ja sam težak pahulja uz vatru rastaviti(N. Matveeva).

U pomoćnom dijelu umjesto modalnih glagola mogu se koristiti i glagolske frazeološke jedinice i stabilne glagolsko-imenične sintagme s modalnim značenjem: gorjeti od želje, imati naviku, imati pravo, obećati, imati namjeru, imati priliku i pod.

Na primjer: Ivana Nikiforoviča jako dobro poznajem i mogu reći da čak i njega nije imao namjeru (= nisam namjeravao) oženiti se(N. Gogolj); Sada barem imate priliku (= možeš) objekt, ako nešto nije u redu (V. Veresaev); Već sam dali sebi riječ (= obećano) više ne igraj se s njim (L. Tolstoj).

Umjesto glagola i glagolskih frazeoloških jedinica u pomoćnom dijelu složeni glagolski predikat drugi dijelovi govora (s modalnim značenjem) također su mogući u kombinaciji s veznim glagolom biti(u sadašnjem vremenu kopula je izostavljena, tj. ima nulta utvrda):

1) pridjevi (obično kratki): drago, spremno, dužno, prisiljeno, mora, pristati i tako dalje.: Pričaj viceve i on mnogo, jer tko se u današnje vrijeme ne šali! (A. Gribojedov); Za nekoliko dana mora ja bilo pronaći sebe usred obitelji moje (A. Puškin);

2) imenice majstor, zanatlija, lovac, amater: On bio lovac na šale(M. Ljermontov); Fetinya, kao što vidite, bio majstor biča pernati kreveti (N. Gogol);

3) prilozi i priloške kombinacije te kategorija stanja (u jednočlanim bezličnim rečenicama) s modalnim značenjem: ispravno, ne protivno, moguće, potrebno, moguće, moguće, nemoguće i ispod.: ne mogu Lenski rušiti utjecaj (A. Puškin); Mislim: on bio u mogućnosti
ispuniti zapravo ono o čemu je u šali govorio (M. Ljermontov); Meni moram kod nekoga moliti(B. Okudžava).

Treba imati na umu da infinitiv nije uključen u predikat, već je sekundarni član ako: 1) radnje imenovane infinitivom i glagolom u obliku raspoloženja imaju različite izvođače; infinitiv je u takvim rečenicama objekt; 2) infinitiv ovisi o glagolu kretanja (ili prestanka kretanja); takav je infinitiv ciljni adverbijal.

Na primjer: 1) Neshvatljivo duhovno tjeskoba se ispriječila na putu da čita i koncentrira se. (A. Čehov); 2) Idemo popne se po tržnici da vidi kakvu robu (A. Puškin); Putnici smiren odmori se i nahrani konje kraj potoka (A. Čehov).

Složeni imenski predikat

Složeni imenski predikat je predikat koji se sastoji od vezni glagol(pomoćni dio predikata koji izražava gramatičko značenje vremena i načina) i imenski dio(glavni dio predikata, koji izražava njegovo leksičko značenje): I nepotkupljiva glas moj čula se jeka Ruski narod (A. Puškin).

Vrste ligamenata

Složeni nominalni predikat može koristiti tri vrsta ligamenata.

1) Najčešće korišteni glagol je mnogo biti u obliku jednog od raspoloženja: bilo, bit će, bilo bi, neka bude itd.. Ovo mnogo nema leksičko značenje i služi samo za izražavanje gramatičkog značenja vremena i načina, zbog čega se i zove sažetak(ili nevažno) mnogo : Neka im bude dobro imate, i srce će biti pametno(S. Marshak).

Paket biti mora se razlikovati od značajnog glagola biti, koji obavlja funkciju jednostavnog glagolskog predikata i ima tri glavna značenja: 1) “biti prisutan, biti”; 2) “postojati, postojati”; 3) "dogoditi se, dogoditi se."

Oženiti se: Oti [vatra] bio je (= bio) milja od nas (M. Gorki); Ona i Dymov su imali novac(= imao) vrlo malo, jedva dovoljno... (A. Čehov); Zavijao (= dogodilo se) beneficij tragičnog Fenogenova (A. Čehov) I Jednom riječju, on nije bio dobro raspoložen i moped (A. Čehov).

2) Rjeđe se koristi ligamenti s specifičnijim, iako oslabljenim značenjem: činiti se, postati, postati, postati, ostati, pojaviti se, smatrati se, biti pozvan, izgledati, pojaviti se itd. Takav ligamenti se zovu polu značajan. Na primjer: Crveno i zlatno činilo se da je vatra posvuda ispod drveća (I. Bunin); Pas prijateljstvo na glasu kao primjer om od davnina (I. Krylov); Lik također je promijenio: postao težak, razdražljiv(A. Čehov); U snu je okrugla lice ... pogledao vrlo mlad (Yu. Kazakov).

Punoznačni glagoli u funkciji svežnjevi, tj. značajni glagol koji se može kombinirati s nominalnim dijelom (najčešće su to glagoli kretanja, položaja u prostoru i neki drugi). Takav ligamenti se zovu značajan: otišao je uvjeren, sjedio mirno, rastali se kao prijatelji, raste zdrav

Na primjer: Onjegin je živio kao isposnik*(A. Puškin); Mi smo prekinuli velik prijatelji(A. Puškin); ja rođeni tumbleweed... (I. Turgenjev); ja_ vratio se do Zurina tužan I tihi(A. Puškin).

Korištenje pojma ligamenti u odnosu na značenjski glagol donekle je uvjetovan. Temelji se na činjenici da značajni glagol ima ulogu izražavanja značenja načina i vremena. Osim toga, nominalni dio u predikatu sa signifikantnim glagolom često je komunikacijski značajniji, a uloga verbalne komponente je u ovoj ili onoj mjeri oslabljena: sjedi uzrujan.

U ulozi svežnjevi također se mogu koristiti stabilne kombinacije: Novorođenče rođen je (= je rođen) zdrav(K. Fedin).

Načini izražavanja nominalnog dijela

* Anahoret – pustinjak; živeći u samoći.

Zamjenica

Particip

Cijela fraza

Infinitiv (samo ako je i subjekt izražen infinitivom)

Pitanje o složenom predikatu

Pomoćni dio složenog glagolskog i složenog imenskog predikata ponekad može uključivati ​​dodatne komponente. Na primjer: 1) ja_ ne bi se trebao usuditi govoriti o tome (I. Turgenjev).- Pomoćni dio predikata obuhvaća tri sastavnice: kratki pridjev mora(s modalnim značenjem), glag usuditi se(također s modalnim značenjem) i nulta veza, koji izražava gramatičko značenje (značenje zbilje i prezenta); glavni dio predikata izriče se infinitivom govoriti dakle, predikat u ovoj rečenici je složeni glagol, ali sa složenim pomoćnim dijelom. 2) Nemate pravo dalje inzistirati po vlastitom mišljenju... (V. Veresaev)- Pomoćni dio predikata obuhvaća dvije komponente: stabilan promet nemaš pravo s načinskim značenjem (ne možeš) i faznim glagolom nastaviti; glavni dio iskazan je infinitivom inzistirati - predikat složeni glagol. 3) ljudski bilo gdje mora ostati čovjek(D. Granin).- Pomoćni dio obuhvaća tri sastavnice: kratki pridjev mora(s modalnim značenjem), poluimenična kopula boravak i nulta kopula biti, izražavanje gramatičkog značenja pravog prezenta; glavni dio izriče se imenicom (od strane osobe) predikat složena imenica. 4) Najviše on Bojao sam se ispasti smiješan(D. Granin).- Pomoćni dio uključuje dvije komponente: glagol emocionalnog stava bojao se i poluznačajna veza pojaviti se; glavni dio iskazan je pridjevom smiješno, predikat složena imenica.

Tako, komplikacija kompozitni predikat utječe samo na pomoćni dio, a ne na glavni dio, a vrstu predikata (glagolski ili imenski) uvijek određuje glavni dio.

B4

Komentari nastavnika

Gramatička osnova rečenice. Pojam glavnih članova rečenice

Gramatičku osnovu rečenice čine subjekt i predikat.

Gramatička osnova izražava gramatička značenja rečenice. Oni su povezani sa značenjima načina i vremena predikatskog glagola.

Trupe se kreću prema fronti.

(Radnja se zapravo događa i odvija u sadašnjem vremenu).

Jučer je došao k nama.

(Radnja se stvarno dogodila, ali u prošlom vremenu).

Trebao bi razgovarati s majkom, Ivane!

(Radnja se ne ostvaruje u zbilji, nego je želi govornik).

Subjekt i predikat nazivaju se glavnim članovima rečenice jer ih svi sporedni članovi rečenice izravno ili neizravno proširuju.

Pokažimo ovisnost sporednih članova o glavnim na sljedećem dijagramu:

Začuđeni Varenuha šutke mu je uručio hitan telegram.

Osnovne vrste jednočlanih rečenica

Pune i nedovršene rečenice

U našem govoru, uz obične, potpune rečenice, koriste se i nepotpune rečenice, u kojima je bilo koji član rečenice namjerno izostavljen - glavni ili sporedni. Istodobno, takve rečenice ne gube svoje značenje, jer se članovi koji nedostaju lako vraćaju zahvaljujući prethodnim rečenicama ili situaciji tijekom razgovora. Korištenjem nedovršenih rečenica govornik štedi vrijeme i sebi i slušatelju.

U nepotpunoj rečenici mogu nedostajati članovi gramatičke osnove (subjekt, predikat).

Gdje ideš?

U trgovinu. (Lako se obnavlja: idem u trgovinu.)

Nedovršenost rečenice može se očitovati i na razini sporednih članova. Usporedimo dva primjera:

1) Daj mi plavu olovku!(Ovdje u rečenici nije ostao niti jedan sporedni član bez glavne riječi.)

2) Daj mi onaj plavi!(Ovdje je predmet ručka obično se rekonstruira prema govornom kontekstu ili situaciji. U međuvremenu, u rečenici sporedni član plava ostaje bez glavne riječi.)

Nedovršene rečenice treba razlikovati od potpunih jednočlanih rečenica.

Teška rečenica. Vrste složenih rečenica

Uz jednostavne rečenice, u govoru se često koriste složene rečenice pomoću kojih detaljnije izražavamo misli povezujući ih međusobno.

Složene rečenice su rečenice koje se sastoje od dvije ili više prostih rečenica. Jednostavne rečenice kao dio složene rečenice nemaju intonacijsku cjelovitost, nemaju vlastitu svrhu izricanja i spajaju se u smislu i izgovoru u jednu cjelinu.

Nevrijeme se već stišalo, vjetar je oslabio.

Kako se vrati, tako će i odgovoriti.

Mraz je bio strašan, ali su stabla jabuka preživjela.

Jednostavne rečenice spajaju se u složene na dva glavna načina. U srodnim složenim rečenicama dijelovi se spajaju intonacijom i veznicima (ili srodnim riječima - odnosnim zamjenicama i prilozima). U nesjedinjenim složenim rečenicama dijelovi se kombiniraju samo uz pomoć intonacije (bez veznika ili srodnih riječi).

Sunce sija nad jezerom, a odsjaj zasljepljuje oči(unija).

Rečenice s veznicima i srodnim riječima dijele se u dvije skupine: složene rečenice, složene rečenice.

Složene rečenice su one u kojima jednostavne rečenice mogu biti jednakopravne po značenju, a povezane su usporednim veznicima.

Lipanj se pokazao vrućim, a prozori na kućama noću su širom otvoreni.

Bundu su pojeli moljci, ali rukavice su bile kao nove.

Složene rečenice su one u kojima je jedna od rečenica po značenju podređena drugoj i s njom povezana priložnim veznikom ili vezničkom riječicom. Nezavisna rečenica u sastavu složene rečenice zove se glavna, a zavisna rečenica, podređena glavnoj po značenju i gramatički, zove se podređena rečenica.

Ako ste u Miškinu(priloška odredba), idi do Efimkinovih(Glavna stvar).

Želim pronaći kamenčić(Glavna stvar), koje ti nemaš(priloška odredba).