Samopouzdani ljudi su proizvod dobrog odgoja. Edukacija, kao što je svima poznato, počinje od trenutka kada beba "leži preko klupe". Naknadni pokušaji roditelja su teški i često besmisleni, jer je to lakše uraditi nego ponoviti. I neće se uopće raditi o etici i bontonu, pojam “obrazovanja” znači više negovanje.

Od prvih dana pojave bebe, trebali biste shvatiti: pred vama nije beba, već buduća samostalna osoba koja će morati živjeti svojim umom. Dakle, evo nekoliko korisnih savjeta za one roditelje koji žele u svom djetetu vidjeti samopouzdanu i shodno tome uspješnu osobu.

Savjet broj 1: Volite svoje dijete

Od prvih dana života bebi je potrebna toplina, ljubav roditelja, posebno majke. Oseća njen odnos prema njemu, na sebi svojstven način žaleći se na nepažnju, jer i u najnespavanijim, najtežim noćima za vas dete treba da zna da je voljeno.

Kako stari, potrebna mu je verbalna i taktilna potvrda vaših osjećaja. Često i bez obzira na okolnosti, morate mu reći o svojoj ljubavi.

Čak i ako je beba učinila nešto nepoželjno, treba to objasniti roditeljima jos uvek ga volim, iako su vrlo neugodni jedan ili drugi njegov postupak.

"Ljubavna riječ je također ugodna za mačku", stoga bi riječi ljubavi trebale doći do primatelja u bilo kojoj dobi - to će mu stvoriti osjećaj pouzdanog pozadi.

Savjet dva: uvijek slušajte i slušajte svoje dijete

Već sa tri dana mala osoba ima šta da kaže, pa novopečeni roditelji ne treba da ignorišu njegov plač. Malo kasnije, beba će početi "hodati", a reakcija roditelja na ove zvukove trebala bi biti kao da ste započeli razgovor s odraslom osobom. Odgovorite mu, održavajte, da tako kažem, dijalog. Vjerujte, bebi će se svidjeti.

Vremenom se razvijaju govorne sposobnosti. Njegove prve rečenice će biti nesuvisle i neozbiljne, ali mama i tata bi uvijek trebali biti spremni da saslušaju takve stvari. Mala osoba treba da zna da ga sluša, i što je najvažnije, da ga sluša. Tako će se osjećati kao poštovana, značajna osoba, čak i ako to u očima odraslih zvuči smiješno.

Ubuduće, roditelji takođe ne bi trebali otpuštati dijete, uvijek biti spremni da ga saslušaju, riješe probleme i odgovore na sva pitanja. Ovo se posebno odnosi na kritične starosne periode:

• trogodišnja kriza;
• Osnovna škola;
• pubertet;
• završavanje škole i odabir instituta;
• diplomiranje na institutu, ulazak u samostalan, odrasli život.

Negde u ovim tačkama biće i prve pritužbe, i prvi prijatelji, i prva ljubav, i prvo nezadovoljstvo sobom i svojim životom. Sve treba saslušati sa strpljenjem, razumijevanjem i moralnom podrškom.

Dijete treba da zna da je, uprkos činjenici da je najmlađe među odraslima, cijenjeno i poštovano.

Savjet broj 3: Pohvalite svoju bebu

Nikada ne ostavljajte dijete bez pohvale. Mora da vidi da nijedan njegov rad nije uzaludan. Naravno, ovdje se treba držati zlatne sredine, kako budući član društva ne bi odlučio da je čarobnjak i nije ga briga. Ali opet, ljubazne riječi čine čuda.

Savjet #4: Ne upoređujte svoje dijete sa drugom djecom

Naravno, često su roditelji nezadovoljni svojim potomstvom, posebno tokom školskog perioda. A ipak vrijedi filtrirati sve što se vrti na jeziku. Uspoređujući dijete sa drugim, uspješnijim partnerom, odrasli ga provociraju da prvo dokaže svoju „dobrotu“, a onda pusti da sve ide svojim tokom ili, što je još gore, sve uradi „precima u inat“.

Moramo zapamtiti da je pred vama vaše dijete, vaši geni i vaše odrastanje. Takođe, nemojte to porediti sa sobom i svojim dostignućima: svako ima svoje sposobnosti, karakter i prateće okolnosti.

Savjet broj 5: Budite oprezni sa kritikama

Naravno, ni jedan obrazovni proces ne može bez kritike. Ali postoji razlika između kritike i kritike, iako je to u principu vrlo loša riječ. Neophodno je ne kritikovati, već sugerisati, dajući nenametljive primjedbe. Istovremeno, potrebno je obratiti pažnju na sljedeće:

• prvo, komentarišite samo ako ste i sami čisti kao čaša po ovom pitanju, inače će vas dijete, odrastajući, uroniti kao mače u zdjelu;
• drugo, uradite to bez grubih reči i podizanja tona;
• Treće, pokušajte da budete što objektivniji u svojim prosudbama.

Kada dete počne da govori i da vas dobro razume, trebalo bi to da objasni ljudsko društvo Postoji nešto kao "objektivna kritika". A čak i ako je paradoksalno, ne možete pobjeći od toga, samo morate naučiti kako to adekvatno percipirati.

Ovo su osnovni savjeti za one koji žele odgojiti dijete koje ima samopouzdanje. Ali, pored navedenog, treba da zapamtite i:

• o promociji;

• o adekvatnim zahtjevima, jer su djeca samo nastavak, odnosno čak „proizvod“ svojih roditelja;

• o vlastitom primjeru;

• o podršci u poduhvatima;

Ne treba zaboraviti na granice dopuštenosti. Dijete mora znati granice toga kako bi se snašlo u prostoru odraslog života i ne bi dolazilo u nezgodne situacije. Naučite svoje dijete ljubaznosti, empatiji, osjetljivosti. Ali najvažnije je uvijek biti prijatelj, pomagač i primjer.

Dobro raspoloženje je najvrednije što čovek može da poseduje. To je njegova sreća na oba svijeta, zaštita od zla ljudi i Allahovo zadovoljstvo. Karakter osobe je njegovo pravo lice, za koje je odgovoran i odgovoran za svaki kvalitet svog karaktera.

Na nas utiču oni oko nas, naši voljeni, prijatelji, kolege... Ali najveći uticaj na sebe imamo kroz način na koji sebe razumemo, obrazujemo i kritikujemo. To znači da moramo biti svjesni svojih grešaka i slabosti, kao i svojih snaga.

Kako negovati karakter i postati vlasnik dobrog raspoloženja?

1. Težnja ka dobru uklanja opscenost i zabranjeno. Osoba koja je svjesna svog položaja, koja vjeruje u svoj položaj pred Allahom, Sudnjim danom, primajući ono što je zatekla na ovom svijetu, ne može sebi navući nevolje i zapasti u grijehe. Allah je rekao:

“A one koji se bore za Nas, Mi ćemo sigurno voditi na Svoje puteve. Allah je, zaista, s onima koji dobro čine!” (29:69) Zato je dobro raspoloženje dio Allahove upute.

1. Samokontrola. To znači analizirati ono što je učinjeno, razmisliti prije nego što nešto učinite i proučiti svoje ponašanje. Nemoguće je održavati nešto u redu bez brige o tome, a isto važi i za ponašanje koje brusi naš karakter. Izraz "kontrola" najbolje opisuje vjernika koji disciplinuje svoje postupke i riječi.
2. Težnja ka najboljem. Islam i put vjere znači svakodnevni put i svakodnevnu težnju i usavršavanje. Ovo se odnosi na našu vjeru, karakter, ponašanje. U svakoj situaciji moramo pronaći načine da se izrazimo bolja strana i steći Allahovo zadovoljstvo.
3. Čovek je nesavršen, sklon je greškama ali potraga za dobrim raspoloženjem ne smije prestati ako posrnemo. Nakon što ste napravili grešku, morate je odmah "oprati" nečim dobrim, pronaći priliku da počinite dobro djelo. Ovo je jedini način da poboljšate svoj karakter.

Samopouzdanje je kvaliteta bez koje je nemoguće postati uspješna osoba. Naravno, osnovne osobine karaktera polažu se u djetinjstvu, ali glavna uloga u njihovom razvoju pripada roditeljima. Koristite osnovna pravila kako biste pomogli svom djetetu da odraste kao samouvjerena osoba koja se može zauzeti za sebe.

1. Nemojte se miješati u djetetove poduhvate i uvijek poštujte njegovu želju da uči nove stvari. Ohrabrite svaku inicijativu, budite samopouzdanje. Ako vaše dijete uči neku vještinu, budite uvijek spremni pomoći, ali nemojte reći da znate kako to učiniti kako treba. Samo budi tu, reci mi ako ti treba.

Posmatrajte djetetovo ponašanje, njegove težnje i želje. Ne pokušavajte da ga ograničavate u igricama, ne insistirajte na tome šta tačno mislite da je korisnije za njega. Dajte djetetu priliku da samo odredi čime se želi baviti (na primjer, muzikom, sportom ili crtanjem).

2. Iskreno se radujte svakom, čak i po vašem mišljenju, beznačajnom postignuću bebe. Uostalom, za dijete, u svakom slučaju, ovo je veliki napredak.

3. Razgovarajte sa bebom o raznim temama: o dobru i zlu, o prijateljstvu, o uzajamnoj pomoći, o stavovima prema odraslima, o tome šta je život odraslih i po čemu se razlikuje od detinjstva. Obratite pažnju na seksualni odgoj. Pokušajte da svoja objašnjenja izgradite na pristupačnom, razumljivom jeziku za dijete, nemojte prevariti, budite uvijek iskreni. Djeca su veoma osjetljiva na laž.

4. Pažljivo slušajte njegovo mišljenje o svakom pitanju, poštujte ga. Ako dijete griješi, nježno, bez podsmijeha i prijekora, pokušajte ga uvjeriti. Sve ovo treba da se odvija u atmosferi dobre volje.

5. Uključite se u razvoj vašeg djeteta. Odvojite vrijeme za čitanje i diskusiju zajedno zanimljiva knjiga, vidi dobar crtani ili bajka.

6. Nikada ne upoređujte svoju bebu sa drugom decom u njihovom prisustvu, ne budite posrednik u odnosima među decom, pustite ih da sami nauče da međusobno komuniciraju. Njihov odnos možete samo malo ispraviti u slučaju bilo kakvih problema.

7. Obratite pažnju na vaš unutarporodični odnos sa suprugom. Imajte na umu da djeca vrlo akutno doživljavaju sve probleme u komunikaciji sa roditeljima. Stoga, pokušajte da pokažete poštovanje jedni prema drugima, tada će se dijete osjećati samopouzdano.

8. Razmislite individualne karakteristike tvoje dijete. Ako po prirodi nije obdaren vrlo društvenim karakterom, nemojte ga grditi zbog toga, već mu pomozite da se nosi s ovim problemom provodeći časove koji uklanjaju komunikacijske barijere.

9. Ne izolujte dete od druge dece, ne držite ga ispod „staklene tegle“, štiteći ga od svih mogućih i nemogućih problema. Dijete mora posjetiti Kindergarten, razne klubove i aktivnosti.

10. Tretirajte ga kao osobu, u tom slučaju će biti prilično samopouzdan. I zapamtite da je sreća previše širok pojam da bi se njen recept napisao na jednom komadu papira. Glavna stvar je da volite svoje dijete, poštujete njegova prava, brinete o njemu.

Otkrit ćete beskonačnost, svoj duhovni svijet, svoju beskonačnu dimenziju.

Svako se pita: „Zašto sam živ?“. Ovo pitanje je, u suštini, o njegovom poreklu, o izvoru života.

Čovek je dugo bio radoznao kako se razvijala istorija, šta se dešavalo na Zemlji pre milion, milijardi godina, odakle smo mi došli. Ali, zapravo, pitanje našeg porijekla nije o tome kako su naša tijela nastala u procesu evolucije, već o sili koja nas je stvorila. Pitajući se zbog čega postojimo, postavljamo pitanje budućnosti, krajnjeg cilja našeg postojanja.

Pitanja o smislu života budi se u čovjeku u djetinjstvu. To je znak da su djeca po prirodi već spremna čuti odgovor na njih, otvorena za njihovu odluku. A u meri u kojoj je dete spremno, roditelji i okolina dužni su da zadovolje njegovu radoznalost. U suprotnom, ostaće „životinja“, a ceo život će mu proteći instinktivno, monotono, bez ikakvih promena, uzdizanjem iznad životinjskog nivoa.

I valjat će: vrtić, škola, možda fakultet, kakav posao, žena, djeca... Jednu će zanimati fudbal, drugu vjeru, treću nauku, i živjet će od tih interesovanja do njegove smrti. Kao rezultat toga, osoba ne postiže ništa posebno u životu i ispunjava proživljene godine u skladu sa onim što je prioritet u sadašnjoj generaciji, u određenoj eri.

Kako se čovjeku može pomoći da se izdigne iznad svojih materijalnih interesa da ne živi na istoj ravni svih 70 godina svog postojanja?

Naime, odgovorom na pitanje: "Šta je smisao našeg života?", koje se u njemu pojavilo u djetinjstvu, on se, takoreći, malo uzdiže iznad materijalnog svijeta. Svi ljudi trebaju odgovor na ovo pitanje, a svaka osoba, i dijete i odrasla osoba, će ga apsorbirati u skladu sa svojom individualnom osjetljivošću, u skladu sa svojom strukturom i sposobnošću da ove informacije apsorbira u ovog trenutka. Uostalom, iz godine u godinu, iz generacije u generaciju, osoba se stalno usavršava. Vidimo koliko se čovečanstvo razvilo, kakav je napredak napravilo. Zbog čega se ovo događa?

Činjenica je da se želje ljudi sve vreme pojačavaju, strast, želja za novcem, slavom, znanjem, pa otuda i pitanje: "Šta je smisao našeg života?" svrab sve sa više upornosti.

Ljudi koji danas postavljaju ovo pitanje uopće nisu isti kao oni koji su ga postavljali prije 200 ili 2000 godina. Njihova želja da saznaju odgovor o smislu života već je na sasvim drugom nivou, jer pitanje dolazi iz stanja potpune potištenosti, potištenosti, zbunjenosti od neispunjenih nada i posljedica je prethodnog razvoja, prošlih iskustava svih generacija. .

Sekularno i vjersko obrazovanje koje se praktikuje u naše vrijeme otupljuje pitanje smisla postojanja u čovjeku, programirajući svakoga na besprijekorno prihvatanje navedenih istina, poštovanje pravila, običaja, tradicije i zakona.

Umjesto da bude prožet ovim pitanjem, njeguje ga, živi i razvija, čovjek slijedi slijepo oponašanje izvođenja rituala. Uopšte nije važno da li je ovaj okvir religioznog plana sa pristrasnim ispunjavanjem zapovesti i očekivanjem nagrada u budućnosti ili je reč o sekularnom ubeđivanju da se međusobno slažemo - sve navedeno samo odvlači pažnju manevri od svjesnog, dubokog rada na glavnom pitanju života. Ona jednostavno prestaje da nastaje, potisnuta "opijumom" ili pomodnim sekularnim strujanjima. Savremeno obrazovanje treba da bude usmereno na to da čovek svakog trenutka tokom svog života oseti potrebu za analitičkim radom, analizirajući sve što se dešava sa stanovišta usklađenosti sa osnovnim zakonom prirode, postavljajući iznova i iznova pitanje o smislu života i svaki put pokušavam pronaći opširan, potpun odgovor.

Nažalost, dijete to nije naučilo unutrašnji rad, ne mijenja se tokom života, samo se njegovo tijelo istroši i oroni.

A o ovome se kaže: „Šta da se radi sa decom koja su ostarela?“ Jer oni se nisu uzdigli iznad „životinjskog“ života, budući da su postojali na istom planu.

Samo svjesno napredovanje ka cilju se može nazvati "ljudskim" nivoom, pa gajmo "Čovjeka" u sebi!