2015 yil sentyabr oyida gubernatorning maqsadli dasturlar bo'yicha xayriya jamg'armasining "Ivanovo viloyati bolalari" dasturi ko'magida Ivanovo shahar ma'muriyatining ta'lim bo'limi va MBU DO ijod saroyi ma'muriyati, bolalar uchun bolalar klubi. imkoniyati cheklangan "Ertaklar" ochildi.

To‘garakning asosiy maqsadi imkoniyati cheklangan bolalarga psixologik yordam ko‘rsatish, ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, oilalarini qo‘llab-quvvatlashdan iborat.

- psixologik va pedagogik (O'qituvchi-psixolog Olga Valentinovna Smirnova)
- san'at va hunarmandchilik (o'qituvchi Olga Aleksandrovna Zaitseva).

Klubdagi hayot qiziqarli va voqealarga boy, odamlar bu erga zavq bilan kelishadi, chunki ular har kuni yigitlarni syurpriz qilishlarini bilishadi. Bizning vazifamiz talabalarimizni, ularning oilalarini birlashtirish va ularni jamiyatga moslashtirishdir.

Ivanovo san'at maktabi ko'ngillilari va o'qituvchi-psixolog Olga Valentinovna Smirnovadan Skazka klubi va Sunny Bunny o'quv markazi bolalari uchun mahorat darsi

Autizmda asossiz kulish

O'tish havola

"Yaxshilik kuni"

Ivanovo san'at maktabi ko'ngillilari bilan birgalikda Skazka klubida "Mehribonlik kuni" bo'lib o'tdi. Natijada bolalar ijodiyoti ko‘rgazmasi tashkil etildi.

Kosmonavtika kunini qanday nishonladik!

Agar chindan ham xohlasangiz,
Siz kosmosga uchishingiz mumkin.
Parvoz qilish uchun,
Bizga samolyot kerak emas.
Keling, yulduzlarga osongina uchamiz
Tramvayda ham, metroda ham emas,
Taksida emas, mopedda emas,
Va kosmik raketada.
Samolyotga olib ketilganlar
Ularni kosmonavtlar deb atashadi.
Hamma ham uchishga tayyor emas,
Faqat kuchli va jasur.
Va raketa uydan balandroq,
Kosmodromdan uchib ketish
Boshqa sayyoralar aholisi
Yerdan salom ayting.

Yana Koval

12 aprel kuni "Skazka" klubi yigitlari Ivanovo san'at maktabi ko'ngillilari bilan birgalikda kosmik dunyoni zabt etish uchun jo'nab ketishdi.

Ular insonning koinotga birinchi parvozi va hayratlanarli sayyoralar haqidagi ma’lumotlar bilan tanishdilar. Bolalar koinot haqidagi yangi bilimlarini ijodiy ishlarida ifoda etdilar. Natijada Kosmonavtika kuniga bag'ishlangan bolalar asarlari ko'rgazmasi tashkil etiladi.

, Autizmli bolani faoliyat uchun qanday qilib "o'tirish" kerak?

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

"Tirik tropiklar"

Ko'ngilochar dasturlarga jamoaviy tashriflar Skazka klubining yaxshi an'anasiga aylandi. Bu safar do'stona guruhimiz "JONIY TROPIKA" ko'rgazmasiga bordik.

Biz uchrashdik70 turdagi hayvonlar : tishli timsohlar, ulkan qo'y pitonlar, o'ynoqi maymunlar, katta to'tiqushlar, kaltakesaklar, quruqlik va suv toshbaqalari, kulgili rakun va yoqimli quyonlar.

Tropiklarning barcha aholisi bizni hayratda qoldirdi va quvontirdi. Tashrif davomida bolalar ko'rgazma aholisi bilan taktil aloqa va qo'llarini oziqlantirish orqali tabiatning bir parchasiga teginish imkoniga ega bo'ldilar.

Qiziqarli ekskursiya va tropiklarning sehrli olamiga tashrif buyurish imkoniyati uchun “Zoophobus LLC” ko'rgazmasi tashkilotchilariga minnatdorchilik bildiramiz!

"Ertak" uchun ekskursiya

8 fevral kuni Tarix muzeyiga “Skazka” klubining imkoniyati cheklangan bolalari tashrif buyurishdi. Muassasamizning 80 yilligiga bag‘ishlangan “Saroyimizga yo‘lni hamma biladi...” nomli sirtqi intellektual viktorinaga tayyorgarlik ko‘rayotgan bolalar va ularning ota-onalari shu qadar qiziqarli va hayajonli narsalarni kashf etdilarki, ular tarixni yanada ko‘proq o‘rganishni xohlashdi. saroyi. Muzey o'qituvchisi Anastasiya Andreevna Ilyina ularga asosiy ko'rgazma va Palex rasmlari bilan bezatilgan tarixiy xonalarga sayohat qildi. Aytgancha, yigitlar viktorina savollariga javoblarini topshirishgan. Siz ham shoshiling!

"Browni"

Kecha, dekabr oyining bulutli va shirali kunida Skazka klubi talabalari ajoyib va ​​unutilmas shouga ega bo'lishdi.

Yana bir bor bolalar va ularning ota-onalari “Oshpazlik dueli”da jang qilishdi. Bizni “Domovenok” klubidagi do‘stlar iliq kutib olishdi. Ular bizga ko'rsatdilar va mazali va foydali taomlar tayyorlash dunyosiga kirishimizga yordam berishdi. Bolalar va onalar ishtiyoq bilan A dan Z gacha taomlar tayyorladilar. Ular o'z qo'llari bilan pitsa, mazali kostryulka, mevali smetana va shokoladli sirlangan mevali kabob tayyorladilar.
Va bu qanday hid edi! Men panning qopqog'i ostiga qarab, idishni tezda sinab ko'rmoqchi edim.
Jang chog'ida sog'lom ovqatlanish haqida mini viktorina o'tkazildi. Yakunda hamma sovg'alar oldi.
Tayyorgarlikdan so'ng, tatib ko'rish boshlandi, u toza plastinka va stakan bilan yakunlandi.
Ovqat pishirishning hayratlanarli va hayajonli jarayoni ham bolalar va ota-onalar o'rtasidagi norasmiy muloqot bo'lib, u yaqinlashtiradi va birlashtiradi!

“Iqtidorlar kamalagi” shahar ijod festivali

2018 yil 8 dekabr kuni "Skazka" klubining yigitlari o'zlarining etakchisi Olga Valentinovna Smirnova bilan birgalikda Ivanovo Millatlar uyiga tashrif buyurishdi, u erda nogiron bolalar uchun shaharning "Iste'dodlar kamalagi" ijodiy festivali o'tkazildi.
Festival doirasida ijodiy ishlarimiz ko‘rgazmasi namoyish etildi. Festival ishtirokchilari bo‘lgan bolalar va ota-onalar dam olish kunlarini foydali va qiziqarli o‘tkazdilar, ko‘ngilxushlik qildilar, o‘ynadilar, suratga tushdilar, qo‘shiq kuyladilar, raqsga tushdilar, she’r o‘qishdi, teatr syujeti va “Ushu” sport spektaklini tomosha qilishdi. “Iste’dodlar kamalagi” festivali yangi yil bayramlari oldidan bolalarga, ota-onalarga, o‘qituvchilarga do‘stlar orttirdi, birlashdi, ko‘tarinki kayfiyat bag‘ishladi. Tadbir so‘ngida bolalarga sertifikatlar va yangi yil sovg‘alari topshirildi.

Biz boshqachamiz, lekin har birimiz o'ziga xos!

16 noyabr kuni Rossiya va butun dunyo Xalqaro bag'rikenglik kunini nishonlaydi.
Zamonaviy dunyoda boshqa diniy, milliy va madaniy an'analarga bag'rikenglik bilan munosabatda bo'lish, individuallikni hurmat qilish masalalari har qachongidan ham dolzarbdir. Albatta, hamkorlik qilish va bir-birini tushunish, odamlarni bolalikdan qabul qilish qobiliyatini rivojlantirishni boshlash muhimdir.
Shu boisdan ham 4 dekabr kuni “Xalq ijodiyoti” kafedrasi o‘qituvchilari va “Skazka” klubi o‘rtasida birgalikda bayram o‘tkazish g‘oyasi paydo bo‘ldi. “Olovli” folklor ansambli bolalari va “Ertaklar”dagi imkoniyati cheklangan bolalar “Teremka”ning iliq, samimiy muhitida bir-birlariga yangicha ko‘rinishda ochildi. Psixolog S. N. Bogomolova bolalarning bir-biri bilan tanishishiga yordam berdi, bag'rikenglik nima, tushunchaning paydo bo'lish tarixi... mavzusida taqdimot qildi.

"Dobrotvorets" ertak beradi "Gullar va onalar kuni"

30-noyabr kuni Ivanovo shahar ijod saroyining “Ertak” markazida “DobroTvorets” otryadi ko‘ngillilari “Gullar va onalar bayrami”ni o‘tkazdilar.

Saroy ko'ngillilari va o'qituvchilari mehmonlar uchun bolalar uchun ham, ularning onalari va buvilari uchun ham qiziqarli bo'lgan "Tsvetik-Semitsvetik" nomli qiziqarli, sehrli ertak spektaklini tayyorladilar. Bayramda Skazka klubidagi do'stlarimiz va mehmonlarimiz, Grani va Solnechny Krug klublarining yigitlari ishtirok etishdi. T.V.Kalinkina bayramga keldi. va Sirotkina A.V. Ivanovo shahrini rivojlantirishga ko'maklashish fondidan, u bolalar va onalarni onalar kuni bilan tabrikladi va ularga sovg'alar berdi.
Bizning spektaklimizda nafaqat ko‘ngillilar, balki bolalar ham ota-onalari bilan birgalikda turli qiziqarli topshiriqlarni bajardilar.
Ertakning oxirida bolalar onalariga sovg'a kartalarini yasash uchun ketishdi, bizning "yaxshilarimiz" ularga yordam berishdi. Va bu vaqtda ota-onalarning o'zlari mini-kontsertning tomoshabinlariga aylanishdi, uning davomida bizning "Kamalak" saroyimiz guruhlarining yosh yulduzlari va o'g'il bolalar xori chiqish qilishdi.
"Men bunday tadbirlarni tez-tez o'tkazish juda muhim deb hisoblayman, chunki jamiyatimizda mehr-oqibat va qo'shniga muhabbatni rivojlantirish kerak", deb yozadi ko'ngillilardan biri Olesya Telenkova.

Bayramni tashkil etishda ishtirok etgan barcha o'qituvchilarga minnatdorchilik bildiramiz: O.V.Kolcheva, A.V.Gradova, O.V.Smirnova, A.A.Ilina, O.V.Bayakina, O.I.Kalinina, A.P.Seltsova., Snopov M.V., Lebedev M.N., Polyakov I.ud, I.V.V.V. , Xamaletdinov O.V., Inglikova O.V., Zaitsev O.A., shuningdek, 62, 4, 67, 58-sonli maktablar va O'smirlar markazi ko'ngillilari.

Do'stlar, esda tutingki, hatto kichik bir mehribonlik jesti, kichik tabassum ham bu dunyoni yanada go'zal qiladi. Va bugun qancha tabassumlar bor edi!

Onalar kunida

Onalar kunida nafaqat hayot baxsh etgan, balki uning qadriga yetishga, dunyoga ochiq va mehmondo‘st qarashga o‘rgatgan, baxtimiz uchun kurashgan, hech qachon ko‘nglini yo‘qotmaslikka o‘rgatgan onaxonlarimizga o‘z minnatdorchiligimni bildiraman! Aziz onalarimiz, sizlarga chin qalbimizdan cheksiz baxt, nekbinlik va muhabbat tilaymiz!

Hurmatli sayt mehmonlari!

“Quyoshli quyon” o‘quv markazidagi “Ertak” to‘garagi o‘quvchilarining asarlari namoyish etilayotgan “Gul xayollari” ko‘rgazmasiga xush kelibsiz.
Barcha savollar uchun 8 920 347 12 32 telefon raqamiga qo'ng'iroq qiling, klub rahbari Olga Valentinovna Smirnova.

Mahorat darsida "Ertak"

23-noyabr kuni “Skazka” klubi bolalari va san’at maktabi ko‘ngillilari Ivanovo davlat tarix va o‘lkashunoslik muzeyidagi navbatdan tashqari ko‘rgazmaga tashrif buyurishdi. D.G. Burilina - "Oddiy qoshiqning g'ayrioddiy hikoyalari" va Ivanovo Calico muzeyining salon-galereyasida yog'och qoshiqni bo'yash bo'yicha master-klassda ishtirok etdi.
Har kimning o'ziga xos "g'ayrioddiy qoshiq" bor!

Sovg'a sifatida tirik ertak

“Dunyo qo‘lda” ko‘rgazmasi endigina o‘z ishini yakunladi, unda har bir tashrif buyuruvchi ritsarlar qasrlari, ertak uylari, bog‘larning stol usti tasvirlari, qoyali tog‘lar va sharsharalarni tomosha qilib, ertakga sho‘ng‘ib ketgandek bo‘ldi. Biroq, ertak mavzusi kutilmagan davom etdi. Bu Floris maktabi va nogiron bolalar uchun Skazka klubining qo'shma loyihasi edi. U "Tirik ertak sovg'a sifatida" deb nomlangan. Yosh floristlar ushbu loyihaga uzoq vaqtdan beri tayyorgarlik ko'rishdi. Ular mayda daraxtlar, o'tlar o'stirishdi va tirik moxni yig'ishdi. Lena Mixeeva, ayniqsa, ertak manzarasi uchun, miniatyura tosh qal'a qildi.
Bunday tayyorgarlikdan so'ng floristlar va Skazka klubining bolalari birgalikda jonli landshaftlarni ekishdi. Ertaklar mamlakati uchta konteynerdan iborat bo'lib, unda hozir zich o'rmon o'sadi, qal'a ko'tariladi va daraxtlar orasida kichik o'rmonchining uyi yashiringan. Toshlar bilan qoplangan yo'l uch qismni bir butunga bog'laydi. Tirik ertaklar mamlakatini yaratish oson emas edi, lekin hamma birgalikda harakat qilsa, qiyinchiliklarni engib o'tish mumkin!

Ertaklar mamlakati Skazka klubining derazasida yashaydi. Bolalar bu kichkina yashil dunyoga o'zlari g'amxo'rlik qilishadi va unda sodir bo'lishi mumkin bo'lgan voqealarni yaratadilar.
Loyiha tashkilotchilari: saroy o'qituvchilari Smirnova O.V., Volkova O.V., Volkov A.P.
Gulchilar - taqdimotchilar: Elena Mixeeva va Irina Kozlova.

Ko'ngillilar yilida mehribonlik haftaligi doirasida "Gul fantaziyasi" master-klassi.

13-noyabr kuni “Ertak” imkoniyati cheklangan bolalar klubida biz allaqachon tanish bo‘lgan ko‘ngillilar va ko‘ngillilar – Ivanovo davlat rassomlik maktabi o‘quvchilari uchun eshiklar ochildi.
Uchrashuvdan ko‘zlangan maqsad “Gul fantaziyasi” mahorat darsi orqali bolalarni ajoyib rasm olami bilan tanishtirish edi.
Farzandlarimiz chinakam rassomlar singari qo‘liga mo‘yqalam va bo‘yoqlar olib, ko‘ngillilar va to‘garak rahbari O.V.Smirnovaning qat’iy rahbarligida o‘zlarining kichik durdona asarlarini yaratishga kirishdilar. Shuni ta'kidlash kerakki, har bir bolaning qog'oz varag'ida o'zida mujassam etgan o'ziga xos "fantaziyasi" bor edi. 1,5 soatdan keyin barcha bolalar o'zlarini haqiqiy gulzorda topdilar.
Tez orada bolalarning asarlari "Sunny Bunny" o'quv markazi va san'at maktabining ko'rgazmasini bezatadi.

"Sog'lom tabassum sirlari"

Kariyes va toshlarning shakllanishiga qarshi kurashda ajoyib yordamchi og'iz yuvish vositasidir. Har ovqatdan keyin foydalanishga harakat qiling. Bu oziq-ovqatning qolgan qismlarini olib tashlaydi va tishlaringizni antibakterial plyonka bilan qoplaydi.
Siz to'g'ri ovqatlanishingiz kerak. Birlamchi va asosiy tishlar kaltsiyga muhtoj. Buning uchun kunjut, mayiz, no'xat, tvorog, sut va pishloq iste'mol qilish kerak. D vitamini va fosfor ham kerak. Sizning dietangizda quyidagi mahsulotlar mavjudligiga ishonch hosil qiling: cod jigari, baliq yog'i, Atlantika seld balig'i, quyon go'shti. Bolalar stomatologga tashrif buyurishdan juda xursand bo'lishdi va foydali sovg'alar olishdi.
Biz siz uchun sog'lom tabassum sirlarini ochib berdik!

Bu kun keldi. 1 sentyabr - Bilimlar kuni va yangi o'quv yilining boshlanishi. “Skazka” klubi yigitlariga bu kun qayg‘uga sabab bo‘lmay, balki uzoq kutilgan qiziqarli uchrashuvlar, quvnoq va qo‘ng‘iroq kulgi, yangi qiziqarli tanishlar va bilimga chanqoqlik uyg‘onishi bilan esda qolishini tilayman. Kelgusi yil uchun sizga etarlicha kuch va sabr-toqat bo'lsin! Yuqori baholar, oson testlar, qiziqarli darslar va haqiqiy do'stlar, ular bilan allaqachon aytilganlarning barchasi osongina amalga oshadi!

Autizmli bola uyda o'zini maktabdan ko'ra yomonroq tutganda

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

Autizmli bolalarga ranglarni qachon va qanday o'rgatish kerak?

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

"Sunny Bunny" o'quv markazida psixologlar uchun seminar

22 may kuni MBU DO ijod saroyining “Quyoshli quyon” o‘quv markazida “Ertak” imkoniyati cheklangan bolalar klubida “Nogiron bolalarni psixologik-pedagogik reabilitatsiya qilish texnologiyalari” mavzusida psixologlar uchun seminar bo‘lib o‘tdi. ”.
Seminarda ta’lim muassasalari va qo‘shimcha ta’lim markazlari tarbiyachilari, psixologlar, o‘qituvchilar ishtirok etdi.
“Skazka” klubi rahbari, pedagogik psixolog Olga Valentinovna Smirnova o‘z ish tajribasi bilan o‘rtoqlashdi va imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash natijalari bilan tanishtirdi.

G'ALABA BAYRAMI MUBORAK !!!

Maxsus bolalar uchun oddiy kun...

Bolaning rasm chizayotganini ko'rganmisiz: u qanday mashaqqat bilan puflaydi, har bir konturni chizadi, oddiy kundalik narsalar orqali o'ziga xos ichki dunyo va ruhiy holat qanday porlaydi?Agar bu bola "o'zgacha" bo'lsa-chi?
22 aprel. Dobroden. Imkoniyati cheklangan bolalar to‘garagiga Saroy va san’at maktabidan ko‘ngillilar kelishdi.Ular skazkalik yigitlar bilan uchrashishdi. Boshlash uchun, so'z bilan aytganda, toza varaq bilan... Va bu haqiqat, dastlab choyshablar butunlay oq edi.... Va keyin bo'sh joy boshlandi. Bizning "maxsus" bolalarimiz gapiradigan energiya oqimi - ranglar va shakllar, chiziqlarning silliq o'yinlari va chizmani taqdim etish usuli orqali. Aynan ular to'laqonli so'zlarga aylanadilar - ha, ha, bola uni eshitishni xohlaydiganlarga gapiradigan so'zlar.. Shuni tushunish kerakki, bu jihatda chizish bolani rassomga aylantirish emas, balki uni rassomga aylantirish emas. umuman. Asosiysi, unga psixologik dam olishga yordam berish: uning orzulari va istaklarini amalga oshirish, o'zini hissiy jihatdan ifodalash, dunyoga ochiq.
Bir soat ijodkorlik, bir soat muloqot, bir soat bo'sh joy. “Maxsus” bolalarimizning oddiy kunida atigi bir soat, lekin bu biz uchun, OTA-ONAlar uchun, shunday muhim kunda birlashgan har bir kishi uchun qanchalik muhim edi - YAXSHI (oy, yil, bolalik, hayot... biz ishonamiz) unda!)

Autizm va yozish qobiliyatlari: birinchi qadamlar.

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

"Bizga keraksiz"

Tashqarida bahor, va "Kumush shahar" atriumida to'q sariq kayfiyat bilan yorqin va quyoshli! Hamma joyda to'q sariq rangli ko'ngillilar, yigitlarning mehribon tabassumlari - tomoshabinlar va ijrochilar, o'sha kuni Kumush shaharga kelgan shahar aholisi. Va biz birgalikda yaxshilik qilamiz!
1 aprel kuni mehribonlik, raqs va qo'shiqlar ritmida "Bizga keraksan" xayriya marafoni bo'lib o'tdi, unda "Skazka" klubi bir necha yillardan beri qatnashib keladi. Yigitlarimiz mahorat darslari va fotosessiyalarda faol ishtirok etishdi.
Imkoniyati cheklangan bolalarga yordam berish uchun mablag‘ yig‘ishga ham hissa qo‘shdik.

"MUSIQA ZONASI"

23 mart o'quv markazida o'zgaruvchan bayramlar doirasida
“Quyoshli quyon” MBU Ijod saroyi oldidan Skazka klubida imkoniyati cheklangan bolalar uchun “Musiqiy zal” tashkil etildi. Uchrashuv mehmonlari: iste'dodli skripkachi va bastakor Xoren Gevondyan va Aleksandr Mixaylovich Jukovskiy nomidagi o'g'il bolalar xor maktabi o'quvchilari mumtoz musiqa olamiga sho'ng'ishda yordam berishdi. Ko'pgina yigitlar uchun bunday uchrashuv birinchi marta bo'lib o'tdi. Ishtirokchilar musiqa olamidan juda ko‘p yangi va qiziqarli narsalarni o‘rganishdi va qo‘llarida kamon va skripkani ushlay olishdi. Yigitlarimiz har bir ma’ruzachini juda diqqat bilan tinglab, iliq kutib olishdi. Konsertdan so‘ng barcha bir piyola choy ustida o‘z his-tuyg‘ulari va taassurotlari bilan o‘rtoqlashdi.
Hamma qalbida iliqlik, ajoyib kayfiyat bilan ketishdi. "Ertaklar" ning yana bir sahifasi "musiqiy" notalarda yozilgan.

Sizni chin yurakdan tabriklayman
Siz hammaning qalbida azizsiz.
Sizga sog'lik tilayman
Sodiq, samimiy do'stlar.
Ushbu shirin bahor kunida,
Sizga ham tilayman
Faqat quvonch, quvnoq -
Ular ruh uchun balzamdir.
Baxtli bo'ling, azizlar!
Qon doimo oqsin!
Hayotda juda zarur
Yurakka muloyimlik va muhabbat!

16-fevral kuni Skazka klubidagi MBU DO ijod saroyining Sunny Bunny o‘quv markazida imkoniyati cheklangan bolalar uchun g‘ayrioddiy uchrashuv bo‘lib o‘tdi - bolalarni ajoyib PAZATLIK SHOUSA kutdi.

Bizning do'stlarimiz G.V. "Skazka" klubining yigitlari va saroy talabalari bilan uchrashish uchun keldi. Konkova va "Ivanovskiy Brownie" studiyasi (Mineeva Natalya, Ivantsova Viktoriya, Zotova Natalya). Do'stlar va onalar bilan yuqori sifatli idishlarda pishirish juda qiziqarli bo'lib chiqdi va hid shunday ediki, hamma darhol qopqoq ostiga qarashni va o'z qo'llari bilan pishirgan narsalarni sinab ko'rishni xohlardi. 1,5 soat ichida stolda 3 ta xushbo'y taom paydo bo'ldi - dengiz uslubidagi makaron, pechene deserti va mazali kokteyli. Idishlarni tayyorlash jarayoni tatib ko'rish jarayonidan ancha uzoq davom etdi - plitalar, ko'zoynaklar 10 daqiqadan so'ng toza edi.

Spektakl haqiqiy bo'lib chiqdi - qovoqlar chayqaldi, mikserlar qo'shiq aytdi, pichoqlar taqillatdi va "mazali" qo'shiqlar kuylandi.

Bolalar va ota-onalar norasmiy muhitda bir-birlari bilan muloqot qilishadi va qiziqarli narsalarni qilishadi: bu juda qiziqarli va ajoyib! "Ertaklar" ning yana bir sahifasi "mazali" siyoh bilan yozilgan.

Autizmli bolalarda ichki motivatsiyani qanday rivojlantirish mumkin?

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

Bolani "tokenlar" yordamida qanday rag'batlantirish kerak?

O'tish havola material bilan tanishish uchun.

Yangi yil bilan!!!

Yangi yil va Rojdestvo - yilning eng go'zal, mehribon, yorqin va ajoyib bayramlari. Bu kunlarda hamma narsa ertaklar, sehr va mo''jizalarni kutish bilan to'ldiriladi. Yangi yil bayramlari asosiy atributsiz to'liq bo'lmaydi - chiroqlar va o'yinchoqlar gulchambarlari bilan bezatilgan nafis bezatilgan Rojdestvo daraxti.

21 dekabr kuni bolalar o'qituvchi-psixolog Olga Valentinovna Smirnova bilan birgalikda Ijod saroyida ajoyib ertak tomoshasini tomosha qilishdi. Ular spektaklni juda diqqat bilan va katta qiziqish bilan tomosha qilishdi, keyin esa yangi yil raqslarida shovqinli zavqlanishdi! Hamma Santa Klaus bilan suhbatlashish va hatto u bilan suratga tushish imkoniyatiga ega edi! Ajoyib bayram va shirin sovg'alar uchun katta rahmat.

"Iste'dodlar kamalagi" bolalar ijodiyoti festivali

2017 yil 16 dekabr kuni "Skazka" klubining yigitlari rahbari Olga Valentinovna Smirnova bilan birgalikda nogiron bolalar uchun shaharning "Iqtidorlar kamalak" ijodiy festivali bo'lib o'tgan Ivanovo Millatlar uyiga tashrif buyurishdi.
Festival tashkilotchilari – 3-sonli bolalar ijodiyoti uyi o‘qituvchilari tomonidan imkoniyati cheklangan bolalar uchun “Do‘stlik raketasi” ma’rifiy-ko‘ngilochar dasturi, “Biz, do‘stona yigitlar” o‘yin dasturi, yangi yil o‘yinchoqlarini yasash bo‘yicha mahorat darslari tayyorlandi. va suvenirlar. Festival doirasida ijodiy ishlarimiz ko‘rgazmasi namoyish etildi. Festival ishtirokchilari bo‘lmish bolalar va ota-onalar dam olish kunlarini foydali va qiziqarli o‘tkazdilar, ko‘ngilxushlik qildilar, o‘ynadilar, hunarmandchilik qildilar, suratga tushishdi, qo‘shiq kuylashdi, raqsga tushishdi, she’r o‘qishdi, teatr syujeti va “Usyu” sport tomoshasini tomosha qilishdi. “Iste’dodlar kamalagi” festivali yangi yil bayramlari oldidan bolalarga, ota-onalarga, o‘qituvchilarga do‘stlar orttirdi, birlashdi, ko‘tarinki kayfiyat bag‘ishladi. Tadbir so‘ngida bolalarga yangi yil sovg‘alari topshirildi.

O'ziga xos odamlar

4 dekabr kuni "Skazka" klubining bolalari va ularning ota-onalari rahbari Olga Valentinovna Smirnova bilan birgalikda Ivanovo shahridagi madaniyat va dam olish markaziga tashrif buyurishdi, u erda Xalqaro kunga bag'ishlangan 1-mintaqalararo forum - "Betakror odamlar" festivali o'tkaziladi. “Nogironligi bo‘lgan shaxslar” bo‘limi bo‘lib o‘tdi.

Forum doirasida nogironligi bo‘lgan shaxslar bilan ishlovchi jamoat birlashmalari, klublar va tashkilotlarning plakat taqdimoti tashkil etildi.
Kun davomida bolalar va ota-onalar turli mahorat darslari o'tkazilgan tematik maydonchalarda faol ishtirok etishdi. (akvamakiyaj, qog'oz-plastmassa). Quvnoq animatorlar bolalar uchun barcha turdagi o'yinlar va musobaqalar tashkil etishdi.
Olga Valentinovna Doktor Bubnovskiy markazida, Reshma tibbiyot markazida seminarlarda qatnashdi va Ivanovodagi jamoat joylarini moslashtirish dasturi bo'lgan "Biznes va biznes uchun qulay muhit uchun qulay muhit" mavzusidagi davra suhbatida ishtirok etdi. Rossiyada birinchi marta taqdim etildi.
Forum-festival ijodiy loyiha bilan yakunlandi, unda Ivanovo viloyati va mamlakatimizning boshqa viloyatlarining eng “betakror odamlari” bir sahnada to'plandi. Viloyat markazidagi ijodiy guruhlar o‘zlarining eng sara raqs chiqishlarini yig‘ilganlarga taqdim etdi.

Onalar kuni bilan!!!

Yer yuzidagi eng go'zal so'z - bu ona. Bu odamning birinchi aytadigan so'zi bo'lib, u barcha tillarda bir xil darajada yumshoq eshitiladi. Onam eng sodiq va sezgir qalbga ega, unda sevgi hech qachon so'nmaydi, u hech narsaga befarq qolmaydi. Inson necha yoshda bo'lishidan qat'i nazar - besh yoki ellik, u doimo onasiga, uning mehriga va iliq nigohiga muhtoj.

Rossiyada onalar kuni noyabr oyining so'nggi yakshanbasida nishonlanadi va "Skazka" klubida ushbu bayramga bag'ishlangan mahorat darsi o'qituvchilar: Olga Valentinovna Smirnova va Olga Aleksandrovna Zaitseva tomonidan olib borildi. Barcha onalarimizni bayram bilan chin yurakdan tabriklaymiz va ularga mustahkam sog'lik, xayrli tunlar, baxtli tabassumlar, yorqin tasavvur va ilhom, ko'plab ajoyib va ​​unutilmas lahzalar tilaymiz!

Oxiri yaxshi bo'lgan har bir ertakning uzoq hikoyasi bor...

2017-yil 10-noyabr kuni Ijod saroyida imkoniyati cheklangan bolalar uchun “Skazka” klubi o‘zining 2 yoshini nishonladi! Bayram tadbiri shinam, go‘zal joyda – “Shchastye” kafesida bo‘lib o‘tdi.“Skazka” klubining bolalari va ota-onalari uchun o‘tkazilgan bayramda ikki yil davomida biz bilan birga bo‘lgan mehribon mehmonlar – “Ivanovo bolalari” tashkiloti rahbari ishtirok etdi. Viloyat xayriya jamg'armasining mintaqaviy dasturi Konkov G.V., ijod saroyi direktori O.V. Kolcheva

Klubimiz kundan kun ko‘rkam va qiziqarli bo‘lib bormoqda – trenajyorlar va zamonaviy jihozlar, ijodkorlik uchun zarur materiallar, qulay va amaliy mebellar bilan jihozlangan yangi sport zali. “Bolalar zavq bilan Skazkaga yugurishadi!” - deyishdi o'quvchilarning ota-onalari. Lekin bu yerda bolalar va ota-onalarni nafaqat devorlar o'ziga jalb qiladi, asosiysi, bolalar doimo iliqlik va g'amxo'rlik bilan qabul qilinadi, ular o'qiydilar, sayohatlarga boradilar, bolalar ko'rgazma va kontsertlarga boradilar. Klubda maslahat markazi va klub ota-onalari uchun doimiy ravishda mahorat darslari tashkil etilgan.
Ana shunday salmoqli natijalar bilan “Skazka” klubi ochilganiga ikkinchi yilini nishonlamoqda. O'sha oqshom ertak qahramonlari bolalarni o'rab olishdi, mazali taomlar, qiziqarli dastur - barchasi g'ayrioddiy va qiziqarli edi. Axir, "Ertaklar" eshiklari doimo ochiq va biz baxtli yakun bilan yangi hikoyani boshlaymiz!
Skazka klubi barcha ko'ngillilarga tug'ilgan kunni o'tkazganliklari uchun minnatdorchilik bildiradi.

"Maktab kaleydoskopi" bayrami

2017-yil 8-sentabr kuni viloyat bolalar va o‘smirlar kutubxonasidagi Bolalar kitobi muzeyida imkoniyati cheklangan bolalar uchun an’anaviy “Maktab kaleydoskopi” bayrami bo‘lib o‘tdi. Tadbir Ivanovo shahridagi aholini ijtimoiy himoya qilish hududiy boshqarmasi ko‘magida o‘tkazildi. Bayramda "Skazka" klubining bolalari faol ishtirok etishdi.
Krutitskayadagi eski uyda bolalar bilim, adabiyot va ijodning ajoyib bayrami bilan muomala qilishdi. Yaxshi kayfiyat maktab o‘quvchilari va ularning ota-onalarini kun bo‘yi tark etmadi. “Bolalik” bo‘limining mehribon xodimlari kutubxona mehmonlarini iliqlik va e’tibor bilan o‘rab olib, ularga yorug‘ zallari, yorug‘ kitoblari va yumshoq o‘yinchoqlarini ko‘rsatishdan xursand bo‘ldi.

Ekrandan yig'ilganlarning barchasini Polsha musiqali bolalar filmlari qahramonlari kutib olishdi va ularni zalda ajoyib mehmon - Ivanovolik shoir-tarjimon Sergey Itkulov kutib turardi. U o'zining ikkita to'plamidagi she'rlar asosida maktabga oid qiziqarli o'yinlar va syujetlarda qatnashishni yoqtirardi. Kitoblarning kulgili qahramonlari - Ochko'z, Eyfel minorasi, Rassom, Qurt va boshqalar - turli tillarda (polyak, frantsuz, ingliz va rus) o'zlarining quvonch va qayg'ulari haqida gapirib berishdi. Tomoshabinlar Sergey Zufarovichning “Bizning ertakga kel” nomli yangi kitobi, polshalik shoirlar K.Gradovski va J.Bjexva, ingliz yozuvchisi L.Kerroll, fransuz shoiri M.Kareme she’rlari bilan tanishdi.
Butun harakat yorqin va quvnoq edi, ishlab chiqarish bo'shashmasdan, o'ynoqi tarzda yaratilgan. Bolalar qo‘shiqlari, polshalik multfilmlar, hazillar tarbiyaviy lahzalar bilan uyg‘unlashdi. Bolalar akrostik nima ekanligini, Elisning to'liq ismi nima ekanligini, Eyfel minorasi haqidagi qiziqarli ma'lumotlar va hatto "O'g'irlangan kulgi" nemis ertakining syujeti nima ekanligini bilib oldilar. Bayramning quvonchli yakuni va o'quv yilining aqlli boshlanishi kompaniya direktori o'rinbosari Viktor Borisovich Alekseev tomonidan taqdim etilgan "Konsultant" kompaniyasining sovg'alari (maktab to'plamlari) bo'ldi. Bayram tashkilotchilariga katta rahmat!

"Ertak" klubi - IVF kvestida.

2017 yil 23 sentyabrda "Yashil Rossiya" Butunrossiya atrof-muhitni tozalash tadbiriga bag'ishlangan "Biz Yer bolalarimiz" shahar inklyuziv EKO kvesti bo'lib o'tdi.

“Skazka” klubi yigitlari o‘z ona yurtining tabiati, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish borasidagi bilimlarini namoyish etdi. Ular shahar va viloyatning alohida muhofaza etiladigan tabiiy hududlari bilan tanishdilar. Keyin, marshrut varaqlariga muvofiq, biz quyidagi stantsiyalarga tashrif buyurdik: 1) "Ularni qutqarish kerak!" video o'yini, 2) "Biz Yer bolalarimiz" aksiyasi, 3) "Ikkinchi" ijodiy ustaxonasi. maishiy chiqindilar hayoti - eski narsalarning yangi hayoti. 4) “Bizning sayyoramiz iflosmi?!” o‘quv viktorinasi, 5) “Ochiq havoda ekologik o‘yinlar” tanlov dasturi. Har bir bekatda ishtirokchilar “Tabiat bilan uyg‘unlikda yashanglar” iborasini yaratishga yordam beradigan kalit so‘z oldilar.
Inklyuziv IVF kvestining yakuni "Moviy osmon ostida!" Ekologik kampaniyasida ishtirok etish edi. shiori ostida “Daraxt ekish ajoyib!”

Biz yordamga muhtoj bo'lganlarni - bolalar va ularning ota-onalarini bizga qo'shilishga taklif qilamiz. Tashkilot faoliyati haqida batafsil ma’lumotni 58-12-84, 32-71-80.8 920 347 12 32 telefon raqamlari orqali olish mumkin. Rahbar - Smirnova O.V.
Bizning "Ertak" eshiklari baxtli yakun bilan yangi hikoyalar uchun ochiq!

POSITION

"Semitsvetik" nogiron bolalarning ota-onalari uchun oilaviy klub

1. Umumiy qoidalar

1.1 Nogiron bolalarning ota-onalari uchun "Semitsvetik" oilaviy klubi (keyingi o'rinlarda klub deb yuritiladi) Kaluga viloyatining "Chayka" oila va bolalarga ijtimoiy yordam ko'rsatish markazi" davlat byudjet muassasasi negizida tashkil etilgan va faoliyat yuritadi. bundan keyin Markaz deb yuritiladi).

1.2 Markaz o'z faoliyatida "Rossiya Federatsiyasida 2025 yilgacha bo'lgan davrda davlat oilaviy siyosati kontseptsiyasi", Rossiya Federatsiyasi qonunlari - 2013 yil 28 dekabrdagi 442-sonli Federal qonuniga amal qiladi. "Rossiya Federatsiyasi fuqarolari uchun ijtimoiy xizmatlarning asoslari to'g'risida", 120-son - 1999 yil 24 iyundagi Federal qonun.

Ijtimoiy xizmatlar ko'rsatish tartibi va shartlari "Rossiya Federatsiyasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida", "Rossiya Federatsiyasida bola huquqlarining asosiy kafolatlari to'g'risida" Federal qonunlarining qoidalariga muvofiq belgilanadi. , Markazning amaldagi nizomi va bo‘lim to‘g‘risidagi nizom.

1.3. Imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning ota-onalari oilaviy klubi ushbu Nizom asosida faoliyat yuritadi.

1.4. Klub faoliyati nogiron bolalar va nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalarga maslahat, huquqiy, psixologik va pedagogik yordam ko‘rsatishga qaratilgan.

1.5. Klub faoliyati qonuniylik, ishonch, hurmat, maxfiylik, bolalar va ularning ota-onalari huquqlari va qonuniy manfaatlarini hurmat qilish tamoyillariga asoslanadi.

1.6. Klub ishi olib borilmoqdaBilanidoralararo hamkorlik doirasida turli mutaxassislarni jalb qilish: o'qituvchilar, huquqshunoslar, ijtimoiy xodimlar, shifokorlar, psixologlar.

2. Klub faoliyatining maqsad va yo‘nalishlari

2.1. Klubning maqsadlari: ta'lim va rivojlanish masalalarida ota-onalarning pedagogik malakasini oshirish, nogiron bolalarning sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash.

Vazifalar:

1. bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish masalalarida oilalarga psixologik va korrektsion pedagogik yordam ko'rsatish;

2. Ota-onalarning bolani tarbiyalash, shu jumladan uning huquqlari va sog'lig'ini himoya qilish, xavfsiz muhitni yaratish, muvaffaqiyatli ijtimoiylashuv ko'nikmalarini shakllantirish;

3. Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalarga davlat kafolatlari masalalarida ota-onalarning huquqiy vakolatlarini oshirish va bolalar huquqlarini himoya qilish sohasidagi qonunchilik asoslari bilan tanishish.

4. Bolalarda rivojlanish buzilishlari muammolari va ularni tuzatish bo'yicha o'quv ishlari.

5. Bolalar va ota-onalar o'rtasidagi munosabatlarni mustahkamlash.

Ijtimoiy, huquqiy, psixologik, tibbiy va pedagogik yordam;

Imkoniyati cheklangan bolalarni tarbiyalayotgan oilalarning bo'sh vaqtini tashkil etish

Qo'shma ijodiy g'oyalarni amalga oshirish;

3. “Semitsvetik” ota-onalar klubi faoliyatini tashkil etish.

3.1. To‘garakka samarali oilaviy ta’limga, o‘quv jarayonida tajriba almashishga qiziqish bildirgan va Klub g‘oyalari bilan o‘rtoqlashuvchi barcha ota-onalar qabul qilinadi.

3.2. Klub yig'ilishlari har chorakda bir marta o'tkaziladi.

3.3. Klub ishini tashkil etish uchun mas'ul shaxs "Chayka" KO TsSPSD Davlat byudjeti muassasasi nogiron bolalar va o'smirlarni reabilitatsiya qilish bo'limi boshlig'i hisoblanadi.

3.4. Klub ishini tashkil etish imkoniyati cheklangan bolalar va o'smirlarni reabilitatsiya qilish bo'limi mutaxassislari tomonidan amalga oshiriladi.

3.4. Klubning yil uchun ish rejasi "Chayka" TsSPSD KO Davlat byudjeti muassasasi direktori tomonidan tasdiqlanadi.

4. Ishning bo'limlar bo'yicha mazmuni

1. Qonunchilik bo‘limi;

2. Tibbiyot;

3. Psixologik-pedagogik;

4. Ijtimoiy;

5. Dam olish.

5. Ish shakllari

· davra stollari;

· ma'ruza zallari;

· ota-onalar uchun maslahatlar;

· ota-ona va bola munosabatlari bo'yicha treninglar;

· ekskursiyalar;

· mahorat darslari;

· ijodiy loyihalar;

· qo'shma bayramlar.

6. Klub hujjatlari

1. Klub ishi to'g'risidagi Nizom.

2. Yil uchun ish rejasi.

3.Yig‘ilish bayonnomasi va uslubiy materiallar.

7. Kutilgan natija

Ota-onalarni hamkorlikka jalb qilish.

Nogiron bolalar muammolari va oilalarda nogiron bolalarni tarbiyalashning to'g'ri uslubi haqida xabardorlikni oshirish.

Ota-onalarga bolaning psixologik rivojlanish bosqichlari haqida ma'lumot berish, oilada bola uchun mavzuni rivojlantirish makonini tashkil etish.

Psixologik-pedagogik bilim va malakalarni oshirish.

Bolalar va ota-onalar o'rtasidagi munosabatlarni mustahkamlash.

Klub a'zolari o'rtasida o'zaro tushunish va ishonch muhitini yaratish.

"Semitsvetik" nogiron bolalarning ota-onalari uchun oilaviy klubining ish rejasi

2017 yil uchun

Klub a’zolarining ariza va takliflarini inobatga olgan holda rejaga qo‘shimcha va o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin

MKU "Voyaga yetmaganlar uchun "Nadejda" Leninsk-Kuznetsk shahar okrugi ijtimoiy reabilitatsiya markazi"

TASDIQ ETAM:

MKU direktori "Ijtimoiy reabilitatsiya

Voyaga etmaganlar markazi "Nadejda"

Leninsk-Kuznetskiy shahar okrugi"

N.V. Pasinkova ___________________________

«________» _______________________________

Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan ota-onalar uchun klub dasturi

"OLG'A QADAM"

Muallif:

Churilova M.V.,

ijtimoiy o'qituvchi

Karacheva E.Yu.,

psixolog

Pos. Kleyzavod

2015 yil

Tushuntirish eslatmasi

Oila - bu bolaning uyg'un rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvini ta'minlaydigan tabiiy muhit.

Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolalarni tarbiyalayotgan oilalar muayyan muammolarga duch kelishadi va ularni hal qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi: g'ayritabiiy bolani tarbiyalash va rivojlantirish bo'yicha qobiliyatsizlik, ota-onalarning tuzatish ta'limi uchun asosiy psixologik va pedagogik bilimlarni bilmasliklari va bolani uyda qulay tarzda tarbiyalash. uning formati; atrofdagi jamiyat bilan aloqalarni buzish va natijada jamiyat tomonidan qo'llab-quvvatlanmaslik va boshqalar.

Mutaxassislarning (shifokorlar, o'qituvchilar va psixologlar) rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarning ota-onalari bilan ishlashning birinchi, tarixan o'rnatilgan shakli - bu ta'lim yo'nalishi. Uzoq vaqt davomida oilalar bilan ishlashda e'tibor bolaning o'ziga qaratildi, lekin oilaning ishlashiga emas, balki psixologik travma, oilaviy stress va inqiroz holatiga tushib qolgan uning a'zolariga emas.

Nogiron bolani tarbiyalayotgan oilalarni o'rganish shuni ko'rsatdiki, kasal bolaning ota-onalari o'zlarini bolaning muammolarini hal qilishga bag'ishlashga juda tayyor bo'lishsa-da, bolaning ahvoli va butun oila o'rtasidagi to'g'ridan-to'g'ri munosabatni noto'g'ri tushunishadi (kam baholaydilar). ota-ona, shaxsiy muammolar bilan ishlashning ahamiyati, shuning uchun nafaqat nogironga, balki uning qarindoshlariga ham psixologik yordam ko'rsatishga ehtiyoj bor.

Ota-onalarning “Oldinga qadam” klubi ishiga qiziqishlarini aniqlash maqsadida o‘tkazilgan so‘rov natijalari shuni ko‘rsatdiki, so‘ralgan ota-onalarning bir qismi o‘zlari va oilalari bilan shaxsan psixologik-pedagogik ish olib borish zarurligini bildirmaydilar.

Markaz mutaxassislari bilan ishlashni so'ragan ota-onalar uchun individual ishlardan ko'ra guruhli ish shakli talabga ega bo'ldi. Dastlabki suhbatlar davomida ota-onalar bir-birlari bilan muloqot qilish istagini bildirdilar, chunki ularda o'xshash muammolar mavjud va tajriba almashishga va bir-birlariga o'zaro yordam berishga tayyor.

Ya'ni, kasal bola muammolarining ko'p qirraliligi ota-onalarni bolaga psixologik va pedagogik ta'sir ko'rsatish masalalarida ota-onalarning etarli darajada qobiliyatsizligini his qilishga majbur qiladi, bu ularning mutaxassislarga bo'lgan so'rovlarining mazmunini belgilaydi.

"Maxsus bolaning ota-onalari maktabi" klubining faoliyat dasturini tuzishda ota-onalarning iltimoslari ham, ob'ektiv ravishda mavjud bo'lgan, ammo ota-onalar tomonidan aniqlanmagan shaxsiy psixologik yordam va yordamga bo'lgan ehtiyoj hisobga olindi. Guruh ish shakli pedagogik va psixologik muammolarni hal qilish uchun kuchli manbaga ega.

Ushbu dastur pedagogik ta'lim masalalarini ustuvor deb hisoblagan holda, ota-onalarning bolaning o'zini o'zi bilishi va bilishi, stressli vaziyatda o'zlariga yordam berish qobiliyatidagi psixologik kompetentsiyasini rivojlantirish vazifalarini ham o'z ichiga oladi.

Dasturning maqsadi

Psixologik-pedagogik ta'lim orqali psixofizik nuqsonlari bo'lgan bolalarni tarbiyalash, rivojlantirish va ijtimoiy moslashtirish masalalarida ota-onalarning psixologik-pedagogik vakolatlarini oshirish; ota-onalarni bolani tarbiyalash va o'qitishga umumiy yondashuvlar nuqtai nazaridan hamkorlikka jalb qilish.

Vazifalar

ota-onalarda rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolaning shaxsiyati haqida ijobiy tasavvurni shakllantirish;

ota-onalarning o'zlarining ta'lim funktsiyalari haqidagi tasavvurlarini kengaytirish

nogiron bolaga nisbatan;

ota-onalarni tarbiyalashning samarali usullari bilan tanishtirish

bolalarning o'zaro ta'siri, bolaning shaxsiyatini tuzatish uchun zarur bo'lgan ta'lim texnikasi;

ota-onalar bilan muloqot qilishga undash

muassasa mutaxassislari, "Step Forward" klubi yig'ilishlarida ishtirok etish;

jamiyat bilan aloqalarni kengaytirishga ko'maklashish, ta'minlash

shunga o'xshash muammolari bo'lgan bolalari bo'lgan ota-onalar o'rtasida muloqot qilish imkoniyati.

Dastur nogiron bolalarning ota-onalari uchun mo'ljallangan. Ota-onalar yig'ilishlarida oilaning boshqa a'zolari (bobosi va buvisi, nogiron bolaning boshqa oila a'zolari) ishtirok etishi, ular oila a'zolari sifatida bolaga ta'sir qilishini va uning tarbiyasida ishtirok etishini hisobga olgan holda rag'batlantiriladi.

Dasturning davomiyligi 1 o'quv yili (keyin uni davom ettirish mumkin).

Ota-onalar klubi mashg'ulotlari taxminan oyiga bir marta (8-12 uchrashuv) o'tkaziladi.

Bir darsning davomiyligi va vaqti 1,5-2 soat.

Guruhning asosiy tarkibi doimiy bo'lishi kutilmoqda, bu ota-onalarga taklif qilingan materialni yaxshiroq tushunishga imkon beradi va ota-onalarni uyda bolalarni o'qitish va tarbiyalashda bilimlardan amaliy foydalanishga undaydi.

Dastur ota-onalar uchun klub yig'ilishlari uchun mavzular ro'yxati va "To'g'ri qadam" klubi uchun dars eslatmalari shaklida taqdim etilgan (1-6-ilovalar). O'quv yili davomida dastur klub yig'ilishlari ishtirokchilarining talablari va ehtiyojlariga qarab o'zgartirilishi mumkin.

“Qadam tomon” klubi uchun mavzuli dars rejasi

P / P

dars mavzusi

maqsad va vazifalar

"Tanish. Nogiron bolalar va ularning oilalarining huquqlari va imtiyozlari. Oilaviy tarbiya uslublari"

Maqsadlar:

Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalar bilan uchrashuv.

"Nadejda" bolalar va o'smirlar uchun ijtimoiy boshpana" MKU taqdimoti, "Biz birgamiz" klubi faoliyati haqida hikoya.

Ta'lim va bola bilan o'zaro munosabatlarga umumiy yondashuvlar nuqtai nazaridan ota-onalarni hamkorlikka jalb qilish.

Vazifalar:

Ota-onalarni ijtimoiy muassasa faoliyati haqida xabardor qilish.

Uchrashuv ishtirokchilarini nogiron bolalar va ularning ota-onalari huquqlari va imtiyozlari bilan tanishtirish.

Ota-onalarning tarbiya uslublari haqida ma'lumot bering.

Ota-onalarni "Biz birgamiz" klubi tomonidan o'tkaziladigan tadbirlarda ishtirok etishga undash.

O'yin texnikasi orqali tadbir davomida qulay, do'stona muhit yarating.

"Onaning sevgisi"

Maqsad:

Vazifalar:

Birgalikda ishlashga hissiy jihatdan ijobiy munosabatni shakllantirish;

Muloqotdagi to'siqlarni olib tashlang va ochiq, ishonchli munosabatlarga o'ting;

Ota-onalarga o'z farzandlarini tushunish darajasini ko'rsating, ularning farzandlari bilan bo'lgan munosabatlarini chuqurroq tushunishga yordam bering va ularni hissiy jihatdan boyitadi.

"Tana ruhning ko'zgusidir"

Maqsad:

Hissiy muammolar va insonning jismoniy farovonligi o'rtasidagi bog'liqlik haqida gapiring.

Vazifalar:

Charchoq, tashvish, nutq va mushaklarning kuchlanishini va hissiy taranglikni kamaytirishga yordam bering.

Hissiy barqarorlikni mustahkamlashga va kayfiyatni yaxshilashga yordam bering.

"Nega mening bolam jahli chiqdi?"

Maqsad:

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilashga yordam berish va ona va bola o'rtasidagi samarali hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish

Vazifalar:

tajovuzkorlikning sabablarini tanishtirish;

yig'ilish ishtirokchilariga bolalarning tajovuzkor xatti-harakatlarini bartaraf etish yo'llarini topishga yordam berish;

tajovuzkorlik ko'rsatadigan bolalar bilan muloqot qilishning asosiy usullari va usullarini joriy etish.

"Bolalarning provokatsiyalari yoki taqiqlarni qanday o'rnatish kerak"

Maqsad:

Oiladagi ota-ona va bola munosabatlari muammosini muhokama qilish, taqiqlarni o'rnatish qoidalari va jazolash zarurati.

Vazifalar:

Bolalarni tarbiyalash jarayonida jazo, taqiqlar, cheklovlar bilan bog'liq masalalarni muhokama qilish.

Bolalarni tarbiyalashda cheklash va taqiqlashning eng maqbul usullarini ishlab chiqish.

Muloqot o'yinlari orqali kayfiyatni yaxshilashga yordam bering.

"Kichik manipulyatorlar"

Maqsad:

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilashga yordam berish va ona va bola o'rtasidagi samarali hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish

Vazifalar:

Uchrashuv ishtirokchilarini "bolalar manipulyatsiyasi" tushunchasi va uning paydo bo'lish sabablari bilan tanishtiring.

Bolalar manipulyatsiyasining namoyon bo'lishi haqida gapiring va ushbu muammoni hal qilish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqing.

Birgalikda ishlashga hissiy jihatdan ijobiy munosabatni yarating.

Darsning tuzilishi

Dars 3 blokdan iborat:

1-blok: Mavzuga kirish

Birinchi blok tashkiliy va axborot qismlarini o'z ichiga oladi.

Tashkiliy guruh a'zolari o'rtasida hissiy yaqinlik muhitini yaratishga va muloqot mavzusiga qo'shilishga qaratilgan.

Axborot qismida belgilangan mavzu bo'yicha mini-ma'ruza taklif etiladi, uni videolarni tomosha qilish orqali tasvirlash mumkin; darsning amaliy qismida bolalar bilan ishlash bo'yicha tavsiyalar; ish joylarini tayyorlash.

2-blok: Amaliy

Bu ota-onalar uchun seminar yoki master-klass, ota-ona-bola ustaxonasi bo'lishi mumkin. Shunday qilib, ota-onalar bolalar bilan mustaqil ta'lim olish uchun amaliy ko'nikmalarni egallaydilar. Ota-bola darsi oxirida bolalar o'z guruhlariga qaytadilar. Shu munosabat bilan ota-ona va bola darsi bolalarni darsga olib kelish va amaliy qismdan keyin ularni guruhlarga qaytarish bilan bog'liq tashkiliy masalalar orqali dastlabki fikrlashni o'z ichiga oladi.

3-blok: Final

Bu yig'ilishning barcha ishtirokchilari va mutaxassislarining olingan ma'lumotlar va to'plangan tajribalar, nima sodir bo'layotganini tushunish, muayyan vaziyatlarga munosabatini bilish, sodir bo'layotgan voqealarni psixologik va pedagogik talqin qilish to'g'risida faol muloqot qilishning bir qismidir. Sizning pozitsiyangiz va bola bilan o'zaro munosabat uslubingiz haqida fikr yuritish imkoniyati beriladi.

Ma'lumotni taqdim etishning mazmuni va shartlari ota-onalarning bolalari uchun mutaxassislar bilan muloqot qilish va hamkorlik qilish istagini rivojlantirish uchun katta ahamiyatga ega. Quyida dars tuzilishida turli kombinatsiyalarda qo'llanilishi mumkin bo'lgan texnikalar ro'yxati keltirilgan.

Dars mavzusining mazmunini turli usullar yordamida ochish mumkin:

Mini-ma'ruza - dars mavzusini ochib beradi, diqqatni muhokama qilinayotgan masalaga qaratadi va muammo bo'yicha yangi ma'lumotlar bilan tanishtiradi.

Masal epigraf yoki, aksincha, mavzuni umumlashtirish bo'lishi mumkin; munozara uchun turtki.

Munozara – dolzarb masalani muhokama qilish; Odatda, ota-onalar muammolarni hal qilishda shaxsiy tajribalari bilan o'rtoqlashadilar yoki guruhdan maslahat so'rashadi.

Muhokama qilinayotgan mavzuning muhimligini ta'kidlash uchun videolarni tomosha qilish.

Psixologik mashqlar, o'quv o'yini - ma'lum bir maqsad uchun darsning istalgan qismiga kiritiladi. Boshlanishi: taranglikni bartaraf etish, guruh a'zolarini yaqinlashtirish, suhbat mavzusiga kirishish. Dars davomida: o'z holatlari, his-tuyg'ulari, his-tuyg'ularini bilish orqali muhokama qilinadigan mavzuni tushunish; stressni bartaraf etish va hissiy holatni uyg'unlashtirish usullarini o'zlashtirish. Oxirida: mavzuni umumlashtirish yoki darsni yakunlash (masalan, xayrlashuv marosimi).

Amaliy dars (seminar) - amaliy ko'nikmalarni o'zlashtirish, bolalar bilan ishlashning tuzatish usullari va usullari bilan tanishish.

Bolalar va ota-onalarning seminarlari - bu ota-onaga o'z pozitsiyalarini, bola bilan o'zaro munosabatda bo'lish, hamkorlik qilish usullarini va bolaning kutganlarini qondirmagan vaziyatga munosabatini tushunishga imkon beradigan qo'shma samarali faoliyat; bolani faoliyatga jalb qilish usullari va usullarini izlash amaliyoti va boshqalar.

Klub faoliyatiga oid fotoko‘rgazmalar, fotoalbomlar dizayni – o‘tgan klub yig‘ilishlari mazmuni haqida ma’lumot, klub faoliyatida, jumladan, ota-onalar va bolalar faoliyatida ishtirok etish tajribasini jonlantirish; ijobiy his-tuyg'ularni faollashtirish.

Uyda o'qitish to'plami uchun tarqatma materiallar (eslatmalar, o'quv qo'llanmalari, broshyuralar va boshqalar) - materialni mustahkamlash va qiziqishni saqlab qolish uchun.

Taxminiy kutilgan natija

Ota-onalarning bolaning rivojlanish jarayoniga qiziqishining paydo bo'lishi, kichik, ammo bola uchun muhim bo'lgan yutuqlarni ko'rish istagi va qobiliyati.

Ota-onalarning bolaning axloqiy tarbiya jarayonida ishtirok etishi, buning o'z farzandi uchun ahamiyatini tushunish; bolani tarbiyalash va rivojlantirishda o'z bilimlarini muvaffaqiyatli qo'llashdan qoniqish hissini rivojlantirish.

muassasa mutaxassislari bilan hamkorlik qilish masalalarida ota-onalarning faolligini oshirish; psixologik-pedagogik tadbirlarda (klub mashg'ulotlari, psixologik treninglar, maslahatlar va boshqalar) ishtirok etish istagi.

Muassasa ota-onalari o'rtasidagi muloqot doirasini kengaytirish.

Adabiyotlar ro'yxati

Jismoniy va (yoki) aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan (kar, eshitish, ko'r, ko'rish qobiliyati zaif, og'ir nutq, tayanch-harakat tizimi kasalliklari va boshqalar, shu jumladan nogiron bolalar) nogiron bolalar (CHD) moslashtirilgan bo'yicha o'qishlari mumkin. dasturlar. Moskvadagi ta'lim tashkilotlari ta'limning barcha bosqichlarida - maktabgacha, maktab, kasb-hunar ta'limi muassasalarida bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, ta'lim va ta'lim uchun maxsus shart-sharoitlarni yaratadi. Agar sizning oilangizda nogiron bola bo'lsa, u uchun ta'lim tashkilotida ta'lim va tarbiya olish uchun maxsus sharoitlar belgilanishi mumkin. Agar maxsus ta'lim sharoitlari talab qilinmasa, lekin ta'lim dasturini o'zlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelgan yoki ijtimoiy moslashuv bilan bog'liq muammolarga duch kelgan bolaga psixologik, pedagogik yoki tibbiy-ijtimoiy yordam kerak bo'lsa, siz "Shahar psixologik-pedagogik markazi" ga murojaat qilishingiz mumkin. Moskva ta'lim departamenti, uning filiallari shaharning har bir tumanida hududiy qulaylik doirasida joylashgan. Shuningdek, kerakli psixologik va pedagogik yordamni har qanday ta'lim tashkilotida maktabning psixologik-pedagogik xizmati mutaxassislariga murojaat qilish orqali olish mumkin.


Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan ota-onalar uchun klub dasturi
"Dunyo hamma uchun bitta"

Tuzuvchi: Karpova Yu.V.

S. Kolva
2016 yil
Tushuntirish eslatmasi
Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyada (23-modda, 1-band) shunday deyilgan: "Ishtirokchi davlatlar aqliy yoki jismoniy nuqsonlari bo'lgan bolaning qadr-qimmatini ta'minlaydigan, o'ziga bo'lgan ishonchini oshiradigan va uning ishtirokini osonlashtiradigan sharoitlarda to'liq hayot kechirishi kerakligini tan oladilar. jamiyat hayotida".
Aksariyat oilalar iqtisodiy va ba'zan jismoniy omon qolish muammolarini hal qilish bilan shug'ullanadigan sharoitda, ko'plab ota-onalarning bolani tarbiyalash va shaxsiy rivojlanishi masalalarini hal qilishdan o'zlarini chetlab o'tish tendentsiyasi kuchaydi. Ota-onalar bolaning yoshi va rivojlanishining individual xususiyatlari to'g'risida etarli ma'lumotga ega bo'lmagan holda, ba'zida tarbiyani ko'r-ko'rona, intuitiv ravishda amalga oshiradilar. Bularning barchasi, qoida tariqasida, ijobiy natijalarga olib kelmaydi. Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolalarni tarbiyalayotgan oilalar ko'plab muammolar yuki ostida yashaydilar. Bu oilaviy muhitni murakkablashtiradi va ba'zida uni chegaragacha qizdiradi. Har bir ota-ona bolaning kasalligini qabul qila olmaydi va uning hayoti davomida doimo yuzaga keladigan muammolariga munosib javob bera olmaydi. Oilada nogiron bolani tarbiyalash bilan bog'liq muammolarni etarli darajada idrok etish darhol va barcha ota-onalar tomonidan amalga oshirilmaydi. Ma'lumki, uzoq davom etadigan psixotravmatik vaziyat muammoli bolalarning ota-onalari ruhiyatiga psixogen, asabiy ta'sir ko'rsatadi va ularning bolaga bo'lgan munosabatiga bilvosita salbiy ta'sir qiladi. Ba'zi ota-onalar stressning ta'siriga juda qattiq dosh berishadi va vaziyatning fojiasi ularning hayotini buzadi. Boshqalar paydo bo'lgan qiyinchiliklarga dosh berish uchun kuch topadilar, o'zini namoyon qila oladilar va bolaning ijtimoiylashuvida maksimal muvaffaqiyatga erishadilar. Shunday qilib, ma'lum bo'lishicha, HYPERLINK "http://pandia.ru/text/category/frustratciya/" \o "Frustratsiya" ning shunga o'xshash variantlari bilan umidsizlik yuki, reaktiv qobiliyatlar va moslashuvchan qobiliyatlar turli ota-onalarda turlicha namoyon bo'ladi. Muammoli bolalar bilan muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kelgan ota-onalar ularga maxsus psixologik yordam ko'rsatishlari kerak. Aynan shu faktlar nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalar bilan psixokorrektsiya tadbirlarini tashkil etish va o'tkazishning shoshilinch zarurligini tushuntiradi.
Bolalar va ularning ota-onalari bilan tuzatish ishlarining asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat:
Diagnostika va rivojlanishni tuzatishning birligi printsipi.
Tuzatish pedagogik jarayon bolaning rivojlanish dinamikasini va tuzatish dasturlarini amalga oshirish samaradorligini doimiy nazorat qilishni talab qiladi.Aniqlangan qoidabuzarlikni bartaraf etish uni aniqlashning to'g'riligi va to'g'riligiga bog'liq.
Psixologik yordamning insonparvarlik yo'nalishi printsipi.
Bu tamoyil rivojlanishda nuqsonlari bo'lgan bolaning shaxsiyatining ichki qiymatini tan olish va uning barkamol rivojlanishi uchun sharoit yaratishga asoslanadi.
Psixologik, pedagogik va psixoterapevtik usullar va usullardan integratsiyalashgan foydalanish printsipi.
Psixokorrektiv ta'sirning turli vositalari, usullari va usullaridan foydalanishga kompleks tizimli yondashuv turli xil rivojlanish buzilishlarining xususiyatlarini hisobga olish va ularni tuzatishni muvaffaqiyatli amalga oshirish imkonini beradi.
Oilaviy muhitni uyg'unlashtirish printsipi.
Ushbu tamoyil psixokorreksiya ishlarini oila a'zolari o'rtasidagi shaxsiy va shaxslararo nizolarni hal qilishga qaratilgan.
Shaxsga yo'naltirilgan yordam ko'rsatish printsipi.
Ushbu tamoyildan foydalanib, shaxsiy og'ishlarni psixologik tuzatish rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolada, uning oila a'zolarida va u bilan bevosita muloqotda bo'lgan odamlarda amalga oshiriladi.
Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolaga ijobiy munosabatni shakllantirish tamoyili.
Ushbu tamoyil bolaning ota-onalari o'rtasida ijobiy qadriyatlar yo'nalishlari va munosabatlarini shakllantirishni, uning buzilishini oila a'zolari va ijtimoiy muhitdagi odamlar tomonidan qabul qilishni o'z ichiga oladi.
Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bola bilan munosabatlarda ota-onalar tomonidan qo'llaniladigan ta'lim usullarini optimallashtirish printsipi.
Bu tamoyilni amalga oshirish orqali ota-onalarning pedagogik savodxonligi, psixologik kompetensiyasi va umumiy madaniyati oshadi. Ota-onalarning madaniy saviyasini oshirish oilaning moslashuv mexanizmlarini mustahkamlashni ta'minlovchi omil hisoblanadi.
Oila, ta'lim muassasalari va psixologik-pedagogik xizmat mutaxassislarining tarbiyaviy ta'sirining birligi printsipi.
Bola bilan tuzatish ishlarining muvaffaqiyati faqat oila, maxsus (tuzatish) ta'lim muassasasi va oilaviy psixologik yordam xizmati mutaxassislari o'rtasida yaqin hamkorlik mavjud bo'lganda mumkin.
Ushbu dasturning maqsadi ota-onalarning pedagogik malakasini oshirish va oilalarga nogiron bolalarni jamiyatga moslashtirish va integratsiyalashuviga yordam berishdir.
Vazifalar:
1. Ota-onalarga farzandi bilan muloqot qilishning samarali usullarini o‘rgatish;
2.Pedagogika va rivojlanish psixologiyasi fanidan kerakli bilim va malakalar bilan qurollantirish;
3.Adekvat o'zini-o'zi hurmat qilishni shakllantirish.
Dasturning mazmuni.
Nogiron bolalarning ota-onalari bilan bosqichma-bosqich psixologik-pedagogik ish:
1. Bola va uning oilasining birlamchi diagnostikasi. Ushbu bosqichda ota-onalar birinchi navbatda mutaxassislar bilan uchrashadilar, ular keyinchalik tuzatish choralarini ko'radilar. Ushbu bosqichda mutaxassis bilan ishonchli munosabatlarni yaratish, ota-onalarning maktabda va oilada bolaning rivojlanishi va tarbiyasi jarayonida ishtirok etishdan manfaatdorligi muhimdir.
2. Mutaxassisni ota-onalar bilan chuqurroq tanishtirish, yaqin aloqa o'rnatish. Ushbu bosqichda ota-onalar maktabning oilalar bilan ishlash usullari bilan tanishadilar.
3.Keyingi, nogiron bolalar uchun psixologik, tibbiy va pedagogik yordam (PMP) guruhi va mutaxassislarning diagnostika ma'lumotlari har bir nogiron bola uchun individual yordam dasturini tuzadi. Ushbu dasturda mutaxassislar har bir bolaning individual ta'lim yo'nalishini belgilaydilar.
Taxminiy kutilgan natija
Ota-onalarning bolaning rivojlanish jarayoniga qiziqishining paydo bo'lishi, kichik, ammo bola uchun muhim bo'lgan yutuqlarni ko'rish istagi va qobiliyati.
Ota-onalarning bolaning axloqiy tarbiya jarayonida ishtirok etishi, buning o'z farzandi uchun ahamiyatini tushunish; bolani tarbiyalash va rivojlantirishda o'z bilimlarini muvaffaqiyatli qo'llashdan qoniqish hissini rivojlantirish.
muassasa mutaxassislari bilan hamkorlik qilish masalalarida ota-onalarning faolligini oshirish; psixologik-pedagogik tadbirlarda (klub mashg'ulotlari, psixologik treninglar, maslahatlar va boshqalar) ishtirok etish istagi.
Muassasa ota-onalari o'rtasidagi muloqot doirasini kengaytirish
Dasturni amalga oshirish uchun asosiy talablar:
Ota-onalar bilan o'zaro munosabat pedagogik faoliyatning o'ziga xos turi bo'lib, maxsus psixologik bilim, xushmuomalalik va bag'rikenglikni talab qiladi. Ota-onalarning ta'limi ma'lum bir ketma-ketlik, bilimlarning bosqichma-bosqich rivojlanishi, bosqichlari bilan tavsiflanadi, bu ota-onalarning har tomonlama ta'lim ish shakllarining o'ziga xos xususiyatlarini va o'quvchilar kontingentining xususiyatlarini va o'tkaziladigan mashg'ulotlar shakllarini belgilaydi.
Nogiron bolalarning ota-onalarini o'qitish va ma'riflash ko'plab nogiron bolaning hayotidagi dolzarb muammolarga, oilaning psixologik xavfsizligi (xavfsiz oila, xavfsiz maktab yoki bolalar bog'chasi, ijtimoiy muhit) va uning ta'lim muassasasi bilan o'zaro munosabatlariga qaratilgan. . Shuni hisobga olish kerakki, eng katta samaraga o'qitish alohida ehtiyojli bolalarni tarbiyalashning amaliy muammolarini hal qilish, ularning individual xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda amalga oshirilganda erishiladi.
Mashg'ulotlarni muvaffaqiyatli tashkil etish uchun bizga ushbu ishni bajaradigan mutaxassislar va o'qituvchilar kerak. Dasturni amalga oshirishda turli profil mutaxassislari ishtirok etadilar: pedagogik psixolog, ijtimoiy o'qituvchi, tibbiy mutaxassislar, ular ota-onalarning ko'plab nogiron bolalarni ijtimoiy moslashuvi, integratsiyasi va rivojlanishining ayrim masalalari bo'yicha bilimlarini kengaytirishga yordam beradi.