Kostroma viloyati, Buya shahri

MAQSADLAR: 1. “Psixoaktiv moddalar” (PSA) va “dorilar” tushunchalarini tushuntiring.

2. Psixoaktiv moddalardan foydalanishni cheklovchi qoidalar va qonunlarni bilib oling.

3. Moddalardan foydalanishning salbiy oqibatlarini aniqlang.

TALABALARNING TAXMONIY YOSHI: 15-17 yosh.

Uskunalar: kompyuter, proyektor, qog'oz varaqlari, flomasterlar.

DARS REJASI:

1. Taqdimotchi va faollashtiruvchi o'yinni salomlash "Bir qatorga turing ...".

2. «Giyohvandlik vositalari» va «psixoaktiv moddalar» tushunchalarini tushuntirish.

3. Psixoaktiv moddalardan foydalanishni cheklovchi qoidalar va qonunlar.

4. Giyohvand moddalarni iste'mol qilish oqibatlari.

5. “Qiziqarli – foydali” yakuniy davra.

6. Uyga vazifa.

TADBIRNING TARTIBI

1. Uy egasi va o'yin faollashtiruvchisidan salom "Bir qatorga turing ..."

Etakchi: Bugungi darsimizda biz giyohvand moddalar, psixofaol moddalar haqida gapiramiz va ulardan foydalanish qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligi haqidagi savolni bilib olamiz. Birozdan keyin uy vazifangiz haqida gaplashamiz, endi esa o'yin o'ynaymiz.

(O'qituvchi bo'sh joydagi ishtirokchilarni bo'yi, tug'ilgan kuni, soch uzunligi va alifbo tartibida ism bo'yicha ko'tarilish tartibida iloji boricha tezroq safga chiqishni taklif qiladi).

Etakchi: Ushbu o'yin aniq ko'rsatib turibdiki, bir xil odam, tartibga solishning asosiga qarab, boshqa joyni egallashi mumkin.

2. Giyohvandlik vositalari va psixofaol moddalar tushunchalarini tushuntirish.

Etakchi: Hozirgi vaqtda ko'pchilik dorilar nima ekanligini, ularning soniga qanday moddalarni kiritish mumkinligi haqida juda zaif tasavvurga ega. Ko'pchilik psixoaktiv moddalarni nima deb atash kerakligi va giyohvand moddalarni ushbu guruhga kiritish mumkinmi degan savolga javob berish qiyin. Keling, ushbu tushunchalarni birgalikda tushunishga harakat qilaylik.

1-mashq. Bir necha daqiqa davomida "giyohvand moddalar", "psixoaktiv moddalar" tushunchalarini aniqlashga harakat qiling va savolga javob bering: "Giyohvand moddalarni psixofaol moddalar deb tasniflash mumkinmi?".

Rahbar uchun tushuntirish. Uy egasi ishtirokchilarni 5-6 kishidan iborat 2-3 guruhga ajratadi. Munozaradan so'ng har bir guruh o'z variantlarini taklif qiladi, ular rahbar tomonidan doska yoki qog'oz varag'iga yoziladi. Guruhlar tomonidan taklif qilingan barcha variantlar birgalikda muhokama qilinadi.

Etakchi: Shunday qilib, siz bilan birgalikda biz "giyohvand moddalar" va "psixoaktiv moddalar" atamalarining ma'nosini bilib oldik. Bizga ma'lum bo'ldiki, giyohvand moddalar, spirtli ichimliklar bilan birga, psixoaktiv deb ataladigan moddalarning bir qismidir. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, alkogol va tamaki rasmiy ravishda giyohvand moddalar sifatida tasniflanmagan. Spirtli ichimliklar va tamakidan tashqari, kasalliklarni davolash yoki og'riqni yo'qotish, tinchlantirish uchun ishlatiladigan ko'plab maxsus dorilar ham mavjud, ammo ular rasmiy ravishda giyohvand moddalar sifatida tasniflanmagan.

3. Sirt faol moddalardan foydalanishni cheklovchi qoidalar va qonunlar.

Etakchi: Kasalliklarni davolash, depressiyaning og'ir shakllarini yo'qotish va hokazolar uchun ishlatiladigan ko'plab giyohvand moddalar mavjud. Bu moddalar odamlarga yordam beradi, shuning uchun ular rasmiy dorilar sifatida tasniflanmaydi. Sizningcha, giyohvandlik vositalari va psixofaol moddalardan foydalanish va ulardan foydalanishni cheklovchi qoidalar va qonunlar mavjudmi?

Rahbar uchun tushuntirish. Katta ehtimol bilan, talabalar hech qanday qoida va qonunlarni nomlay olmaydilar. Shuning uchun talabalar etakchi savollarni berishlari kerak va agar bu yordam bermasa, o'qituvchining o'zi asosiy qoidalar va qonunlarni sanab o'tishi kerak (bu qonunlarni quyidagi ishlarda foydalanish uchun rasm qog'oziga yozib qo'ygan ma'qul. sinflar):

· 1998 yildagi "Giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalar to'g'risida" Federal qonuni, giyohvandlik vositalarining noqonuniy aylanishining umumiy tartibini belgilaydi.

· Giyohvand moddalarni ishlab chiqarish, sotib olish, saqlash, o'tkazish, boshqalarga o'tkazish, sotish va ulardan har kimga foydalanishni taklif qilishni taqiqlovchi Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksi.

· Ma’muriy javobgarlik to‘g‘risidagi kodeksda dori vositalarini shifokor ruxsatisiz iste’mol qilganlik, shuningdek ularni qonunga xilof ravishda sotib olganlik va oz miqdorda saqlash uchun javobgarlik belgilangan.

· Bemorlarga dori-darmonlarni yozadigan shifokorlar uchun qoidalar va tavsiyalar (moddalar va giyohvand moddalarni ayrim kasalliklari bo'lmaganlarga buyurish mumkin emas, masalan, gripp bilan kasallangan bemorga hech kim uyqu tabletkalarini yozmaydi).

· Savdo qoidalari bolalarga sigaretalar va voyaga etmaganlarga spirtli ichimliklar sotishni taqiqlaydi.

· Yo'l harakati qoidalari transport vositasini boshqarish vaqtida ichish va giyohvand moddalarni iste'mol qilishni taqiqlaydi.

Eslatma. Mashg'ulotchi giyohvand moddalar bilan bog'liq noqonuniy harakatlar uchun javobgarlikka oid materiallarga ega bo'lishi kerak, chunki talabalar ko'pincha giyohvand moddalar savdosi uchun javobgarlik haqida savollar berishadi.

Etakchi: Biror kishi ushbu qoidalar va me'yorlarga rioya qilganda, odatda unga hech narsa bo'lmaydi. Giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlaganlar uchun vaziyat ancha jiddiyroq. Vaqt o'tishi bilan bunday odamlar turli xil muammolarga duch kelishadi, bu ko'pincha jiddiy oqibatlarga olib keladi. Endi biz ulardan ba'zilari haqida gapiramiz.

4. Giyohvand moddalarni iste'mol qilish oqibatlari.

Rahbar uchun tushuntirish. Odamlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilish oqibatlarini muhokama qilish giyohvand moddalarni iste'mol qilishning inson salomatligiga salbiy ta'sirini ko'rsatadigan maxsus tayyorlangan multimedia taqdimoti fonida olib boriladi.

Etakchi: Giyohvand moddalar inson salomatligiga salbiy ta'sir qiladi. Ammo sog'liqdan tashqari, hayotning boshqa sohalarida odamni noxush oqibatlar kutmoqda.

Vazifa 2. Giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlagan odam yana qanday salbiy ta'sirlarni kutishi mumkin?

Eslatma. “Aqliy hujum” rejimidagi talabalar turli javoblarni taklif qila boshlaydilar. Mashg'ulotchi ularning barchasini doskaga yoki qog'ozga yozib qo'yadi va bolalarni o'zlari taklif qilgan variantlarni muhokama qilishga taklif qiladi. Muhokama paytida barcha keraksiz va noto'g'ri variantlar bir chetga suriladi. Mashg'ulotchi etakchi savollar yordamida munozara ishtirokchilarining e'tiborini odamning shaxsiy fazilatlarini yomonlashishiga, boshqa odamlar bilan munosabatlarda va ishda paydo bo'ladigan muammolarga qaratishi kerak. Giyohvand moddalar insonni jinoyat sodir etishga undashiga alohida e’tibor qaratish lozim.

5. “Qiziqarli – foydali” yakuniy davra.

6. Uyga vazifa.

Maqsadlar:
- o‘quvchilarda o‘z salomatligiga ongli munosabatni shakllantirish;
- sog'lom turmush tarzini saqlashning faol usullarini o'rgatish;
- sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish;
Uskunalar:

1. Multimedia doska, proyektor, plakatlar, taqdimot.

Shunday qilib, asr ketmoqda, hammamizni tark etmoqda

Sizningcha, odat nima? (Odat - bu odamning biron bir harakat yoki his-tuyg'ularga ko'nikish qobiliyatidir.)

Qanday odatlar bor? (Yaxshi va yomon, zararli va foydali.)

Biz allaqachon yomon odatlarni nomlaganmiz, lekin qanday yaxshi odatlarni bilasiz? (Tishlaringizni yuving, mashq qiling, musiqa o'ynang, raqsga tushing, sport o'ynang, qo'ziqorin tering va hokazo.)

Bugun biz bu haqda gaplashamiz.

“Yanqovlikdan qashshoqlik, beozorlikdan kasallik” degan maqolni qanday tushunasiz? (Agar inson mehnatga odatlanmagan bo'lsa, u kambag'al bo'ladi, yomon odatlari bilan kurashishga odatlanmagan bo'lsa, u kasal bo'ladi).

Shunday qilib, bolalar, biz yomon odatlar odamning o'zini tuta olmasligidan kelib chiqishini aniqladik. Yomon odatlar insonga qashshoqlik va kasallik keltiradi.

Bugun biz qanday qilib sog'lom va baxtli bo'lish, yomon odatlar bilan qanday kurashish haqida gaplashamiz.

Biz bilamizki, insoniyat odamlar qulligidan qutulgan. Ammo qullik bugungi kunda ham mavjud - bu ixtiyoriy qullik. Unga turli millat vakillari, erkak va ayollar, keksalar va bolalar kiradi. Ularning barchasi ixtiyoriy ravishda yomon odatlarning quliga aylanadi.

Doskaga qarang. Bu yomon odatlar sohasi. Bu Qirollikda eng yirik shaharlar mavjud Nikotin, alkogol, giyohvand moddalar . Ular tomonidan qo'lga olingan odamlar o'zlarining yomon odatlari: ichkilikbozlik, giyohvandlik, alkogolizmning zaif irodali, baxtsiz qurboni bo'lishadi. Lekin nega odamlar bu qorong'u saltanatga jalb qilingan? Odamlarni bu yomon odatlarga nima jalb qiladi. Ular o'zlarining jodugarliklari bilan bizni aqldan ozdiradilar:

"Hayotda hamma narsani sinab ko'rish kerak", "Atrofda shunday zerikish bor, siz dam olishingiz kerak", "Qara, qanday go'zal paket, shisha", "Hamma buni sinab ko'rmoqda, do'stlar kompaniyasini qo'llab-quvvatlang!",

Biz bu chaqiriqlarga qarshi tura olamizmi?

Test "Siz qarshilik qila olasizmi?"

Yomon odatlarga qarshi kurasha olasizmi yoki ularning hujumiga qarshi tura olmaysizmi? Biz sizning kuchli tomonlaringizni baholashga yordam beradigan test o'tkazamiz.

O'qituvchi savollarni o'qiydi. Bolalar "ha" yoki "yo'q" deb yozadilar.

1. Televizor ko'rishni yoqtirasizmi?

2. Kuniga 3 soatdan ortiq kompyuter o'ynashni xohlaysizmi?

3. Chekishni sinab ko'rmoqchi bo'lganmisiz?

4. Dam olish kuni bo‘yi televizor qarshisida barcha ishlaringizni tashlab o‘tira olasizmi?

5. Spirtli ichimliklarni sinab ko'rdingizmi?

6. Jismoniy tarbiya darslarini yoqtirasizmi?

7. Do'stlar sizga darsdan qochishni taklif qilsalar, rozi bo'lasizmi?

8. Xatolaringizni takrorlamaslikni bilasizmi?

9. Agar ko'chada notanish kishi sizga bir quti shokolad taklif qilsa, uni qabul qilasizmi?

10. Do'stlar sizni o'yin avtomatlari o'ynashga taklif qilmoqda, lekin siz hali uy vazifangizni bajarmagansiz. Siz rad qila olasizmi?

Endi necha marta ha deb javob berganingizni hisoblang.

Siz 3 martadan ortiq ha dedingiz:

Siz istaklaringizni qanday boshqarishni bilasiz. Sizda kuchli iroda va kuchli xarakter bor. Siz zavqlanishdan qanday voz kechishni bilasiz, agar u zararli bo'lsa, rejalaringizga, ota-onalar, o'qituvchilar bilan bo'lgan munosabatlaringizga xalaqit beradi.

Siz 4-8 marta ha dedingiz:

Siz har doim ham istaklaringizni nazorat qila olmaysiz. Iroda kuchi yo'q. Shu sababli, siz yomon odatga qaram bo'lishingiz mumkin.

Siz 9-10 marta ha dedingiz:

Sizning istaklaringizni engishingiz juda qiyin. Siz lahzalik zavqlarga chidab bo'lmas darajada jalb qilinasiz. Sizning harakatlaringizni baholashingiz kerak. O'zingizga "yo'q" deyishni o'rganishingiz kerak.

Yomon odatlarning tanaga ta'siri haqida hikoyalarni tinglang:

Tabago oroli o'simlikining barglari XV asrda Xristofor Kolumb tomonidan Evropaga olib kelingan va "tamaki" deb nomlangan. Chekuvchilarda ishtahalar tez rivojlanadi va ularni nazorat qilish qiyin. Hindlar tamakini tinchlantiruvchi modda deb bilishgan va uni davo sifatida ishlatishgan. Ammo hozir tamaki tarkibida 400 ta kimyoviy moddalar borligi isbotlangan, ularning aksariyati zaharli, 40 dan ortiq moddalar saraton kasalligini keltirib chiqaradi. Tamaki chekish yomon odat sifatida tasniflanadi. Nikotin ongni o'zgartiruvchi moddadir va eng kuchli dori bo'lib, kokain nikotindan keyin ikkinchi o'rinda turadi.

• 
  Chekuvchi 1 quti sigaret cheksa, o'pkasini yiliga 1 litr nikotin smolasi bilan to'sib qo'yadi.
• 
  Har bir sigaret hayotni 8 daqiqaga qisqartiradi.
• 
  Rossiyada har yili bir millionga yaqin odam chekish tufayli kelib chiqadigan kasalliklardan vafot etadi.
• 
  Chekish nafaqat hayotni qisqartiradi, balki uning sifatini ham pasaytiradi.
• 
  Nikotin insult, miokard infarkti, qon va oyoq arteriyalari kasalliklari kabi ko'plab kasalliklarni keltirib chiqaradi, hissiyotlarga, ovqat hazm qilish va nafas olishga ta'sir qiladi, asab tizimiga ta'sir qiladi.
• 
  31-may butun dunyoda Butunjahon tamakiga qarshi kurash kuni sifatida nishonlanadi.
• 
  Ba'zilar boshqalarni rozi qilish uchun chekadilar, ya'ni ular bilimda ustun bo'lishni xohlamaydilar, mehnat qobiliyatida emas, balki o'zlarini kattalar sifatida ko'rsatishadi. Chekishda zarracha ham erkaklik bormi? Masalan, Yu.Gagarin - birinchi kosmonavt, A. Suvorov - ajoyib sarkarda - ular erkalik, maqsadlilik kabi xarakter xususiyatlari tufayli tanildi. Va chekkanligi uchun tarixga kirgan kamida bitta odamni ayting. Chekishni boshlash oson, lekin bu odat bilan xayrlashish ancha qiyin.

JAVOBLAR:

Gorizontal: 1 - yo'tal; 2 - chekish; 3 - qatron.

Vertikal: 4 - o'pka; 5 - tish; 6 - nikotin

Gorizontal:

1. 
   gapirish va tinglashga xalaqit beradigan yomon ovoz;
2. 
   tananing normal faoliyatiga to'sqinlik qiladigan yomon odat;
3. 
   o'pka kasalliklarini keltirib chiqaradigan tamaki tutuni tarkibidagi organik moddalar;

1. 
   chekishdan eng ko'p azob chekadigan organ;
2. 
   tamaki tutunidan sariq-kulrang rangga ega bo'lgan organ;
3. 
   otni o'ldirish uchun bu doridan bir tomchi kifoya qiladi.

Spirtli ichimliklar kamroq zararli emas. Bundan barcha ichki organlar, ayniqsa miya ham azoblanadi. Miyani zaharlash odamning shunchaki ahmoq bo'lishiga olib keladi, uning xotirasi yomonlashadi, unga yangi narsalarni o'rganish qiyinroq bo'ladi. Spirtli ichimliklar "aqlni o'g'irlovchi" deb ataladi. Spirtli ichimliklarning mast qiluvchi xususiyatlari bizning eramizdan 8000 yil oldin ma'lum bo'lgan, odamlar asal, uzum, palma sharbati va bug'doydan alkogolli ichimliklar tayyorlashgan. "Alkogol" so'zi "mast qiluvchi" degan ma'noni anglatadi. Ilgari ish kunlarida mastlik gunoh va sharmandalik hisoblangan. Spirtli ichimliklar miya hujayralariga ta'sir qiladi, odam g'azablanadi, tajovuzkor bo'ladi, o'zini nazorat qilishni yo'qotadi, aqliy jihatdan muvozanatsiz bo'ladi. Spirtli ichimliklar hujayra ichidagi zahar bo'lib, insonning hayotiy organlarini - jigarni, yurakni, miyani yo'q qiladi. 100 gramm aroq 7,5 ming miya hujayralarini o'ldiradi. Barcha jinoyatlarning 30 foizi mast holda sodir etiladi. Oilada ichkilikbozlik, ayniqsa, bolalar uchun qayg'u. Alkogolizm va giyohvandlik bilan kasallangan bolalar boshqa odamlarga qaraganda 4 baravar ko'p. Spirtli ichimliklar, ayniqsa, o'sib borayotgan organizm uchun zararli va bolalar uchun "kattalar" dozalari o'limga olib kelishi yoki miya shikastlanishi bilan nogironlikka olib kelishi mumkin. Homilador ayol tomonidan spirtli ichimliklar ichish ham katta xavf tug'diradi. Nega? Keling, avval oqibatlarini ko'rib chiqaylik. Homiladorlik davrida spirtli ichimliklarni o'rtacha iste'mol qilish abort qilish ehtimolini oshiradi va spirtli ichimliklarni haddan tashqari iste'mol qilish ko'pincha homilada anormalliklarga olib keladi. Homiladorlik davrida surunkali ko'p ichish homilada homila spirtli ichimliklar sindromi (PAS) deb ataladigan rivojlanish anomaliyasiga olib kelishi mumkin.

PAS bolaning tug'ilishdan oldin va keyin sekin rivojlanishi, oyoq-qo'llarining nuqsonlari bilan tavsiflanadi. Alkogolizmning bolalarida xarakterli yuz belgilari paydo bo'ladi - qisqa yassi burun, tekis yuqori jag' va strabismus. PAS bo'lgan bolalarda xulq-atvor muammolari ham bo'lishi mumkin. Ularda ko'pincha nutq buzilishlari, vosita reaktsiyalarining etarli emasligi mavjud.

Bolalar, giyohvand moddalar nima?
Giyohvand moddalar o'simlik va kimyoviy kelib chiqadigan kimyoviy moddalardir. Ko'pincha ular "oq o'lim" deb ataladi. Odam ularga qanchalik tez ko'niksa, shunchalik tez o'ladi. Surunkali giyohvandlar odatda juda kam yashaydilar. Giyohvand moddalar insondan butun kuchini butunlay so'rib oladi. Giyohvand moddalarni sinab ko'rishda jasorat yo'q. Ammo agar biror kishi kompaniyada rad etishga muvaffaq bo'lsa, unda u haqiqatan ham jasorat va irodaga ega.
. Ulardan foydalanish giyohvand moddalar bilan zaharlanishni keltirib chiqaradi va odamlar giyohvandlar deb ataladi. Dori vositalarining maqsadi tibbiy maqsadlarda operatsiyalar yoki jiddiy kasalliklar paytida og'riqni kamaytirishdir. Odamlar giyohvand moddalarga juda tez o'rganadilar va giyohvandlikdan qutulish juda qiyin. Giyohvand moddalar ongni o'zgartiradi, gallyutsinatsiyalar, aldanishlar, illyuziyalarni keltirib chiqaradi. Dori vositalaridan foydalanish tananing kimyoviy qaramligini keltirib chiqaradi va bu ko'pincha o'limga olib keladigan kasallikdir. Giyohvandlar yomon ishchilar, ularning mehnat qobiliyati past, oilaga katta moddiy zarar yetkazadi, baxtsiz hodisalarga sababchi bo'ladi. Giyohvand moddalar insonning ongini, sog'lig'ini, kuchini o'ldiradi.

Spirtli ichimliklar va giyohvandlik muammosi endigina paydo bo'ldi, deb o'ylash noto'g'ri. Qadim zamonlarda ruhoniylar va shamanlar odamlarni boshqarishni osonlashtirish uchun giyohvand moddalarni iste'mol qilishgan. Spirtli ichimliklar va giyohvand moddalar itoatkorlik uchun mukofot bo'lib xizmat qildi va qiyinchiliklardan qo'rqishdan xalos bo'lishga yordam berdi. Giyohvand moddalarni iste'mol qilgan o'smir 25 yoshga kelib butunlay giyohvand bo'lib qoladi, uning shaxsiyati pasayadi, chunki uning psixikasi hali shakllanmagan va uni davolash ancha qiyinroq.

Bizning yonimizda yana bir shohlik - yaxshi odatlar shohligi borligi yaxshi. Bu shohlikka kirish oson emas: siz ishlashingiz, o'z ustingizda ishlashingiz, o'zingizni doimiy mashq qilishga majbur qilishingiz kerak. Ammo mukofot sifatida siz yaxshi sog'liq, yaxshi kayfiyat, muvaffaqiyatli ish, odamlarga hurmat olasiz.

Endi esa ushbu sehrli so'zni ko'rib chiqamiz "SALOMATLIK". Ushbu so'zning har bir harfi uchun sog'liq bilan bog'liq so'zlarni o'ylab ko'ring. (Z - jismoniy mashqlar, D - parhez, O - dam olish, P - kundalik tartib, B - vitaminlar, E - oziq-ovqat)

9-sinf o'quvchilari uchun sinf stsenariysi. 10-sinf o'quvchilari uchun sinf stsenariysi. 11-sinf o'quvchilari uchun sinf stsenariysi. O'rta maktab o'quvchilari uchun sinf stsenariysi. Ushbu sinf soatini o‘tkazishdan asosiy maqsad sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish, giyohvandlik kabi illatlar bilan zarar yetkazishdir.

"Giyohvand moddalar haqidagi haqiqat" mavzusidagi sinf stsenariysi

Sinf maqsadlari

1. Talabalarni giyohvand moddalarni iste'mol qilish oqibatlari bilan tanishtirish.

2. Maktab o'quvchilarida har qanday dorining birinchi sinoviga salbiy munosabatni shakllantirish.

3. Giyohvand moddalar bilan shug'ullanish uchun jinoiy niyatda bo'lgan shaxslarni aniqlashga o'rgatish (xavfsiz xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantirish va giyohvand moddalarni iste'mol qiluvchilar bilan aloqaga qarshilik ko'rsatish).

Dastlabki tayyorgarlik

1. Materiallar bilan tanishish.

2. Whatman varaqlari.

Kirish

Ehtimol, sizga dori-darmon emas, balki kompaniyada faqat sigaret yoki ichimlik taklif qilingandir. Siz bir vaqtning o'zida o'ylamadingizmi: "Balki haqiqat yanada qiziqarli bo'ladi, hayot o'zgaradi, do'stlar hurmat qila boshlaydi, qizlar meni yaxshi ko'radilar, bu baxt?" Ayni paytda bularning barchasi yolg'on, deb o'ylaydiganlar kam. Hamma narsa do'stlar deb ataladigan bo'yoq kabi ajoyib emas. Ular sizning farovonligingiz haqida emas, balki sizni qanday qilib tuzoqqa tushirish haqida qayg'uradilar.

Bugun biz giyohvand moddalar haqida gaplashamiz.

Sinfning asosiy qismi

Narkotik moddalar va preparatlar va ulardan foydalanish oqibatlari haqida qisqacha ma'ruza.

Giyohvand moddalar nima. Ularning turlari, foydalanish oqibatlari . Giyohvand moddalar - sintetik yoki tabiiy kelib chiqadigan moddalar, giyohvand moddalar, mast qiluvchi holatga erishish yoki og'riqni yo'qotish uchun ishlatiladigan o'simliklar. Dori vositalarini qo'llash usullari har xil: yutish, nafas olish, tomir ichiga yuborish.

Rossiyada giyohvandlik muammosi eng keskin muammolardan biri hisoblanadi. Har yili giyohvand moddalarni iste'mol qiluvchilar soni halokatli darajada oshib bormoqda. Bugungi kunda, taxminiy hisob-kitoblarga ko'ra, 3 millionga yaqin odam bor. Butun dunyoda giyohvandlar soni 1 milliard kishini tashkil etadi.

Shu bilan birga, so'nggi paytlarda giyohvandlar armiyasining sezilarli yosharishi kuzatilmoqda. Giyohvand moddalarni iste'mol qiluvchilarning o'rtacha yoshi 18-22 yoshni tashkil qiladi.

Voyaga yetmaganlar orasida giyohvandlar soni ham ortgan. Shu munosabat bilan giyohvandlarning o‘rtacha umr ko‘rish davomiyligi 40 yoshdan 25 yoshgacha keskin qisqarishi kuzatilmoqda.

Giyohvandlik muammosini hal qilish qiyin. Bugungi kunga qadar giyohvandlikni davolash va bemorlarni reabilitatsiya qilishning etarlicha samarali usullari, shuningdek, ushbu jarayonga yangi odamlarning jalb qilinishining oldini olish usullari mavjud emas. Sababi, bu muammo tibbiy emas, balki ijtimoiy ahamiyatga ega. Fuqarolarga katta erkinlik berilgan demokratik jamiyatda giyohvandlik muammosi amalda hal etilmagan. Axir, bu insonning ixtiyorida. Qo'rquvga asoslangan totalitar jamiyatga qaytish variant emas. Muammoni hal qilishning asosiy usuli - bu har bir odamda sabrsizlik va giyohvandlikka nisbatan nafratlanish munosabatini tarbiyalash shaxsiydir. Ammo mamlakatimizda giyohvandlikka qarshi targ‘ibotning samarali tizimi hali yaratilmagan.

Nasha preparatlari: anasha, plan, gashish, marixuana. Giyohvand moddalar - bir yoki bir nechta giyohvand moddalarni o'z ichiga olgan moddalar aralashmasi. Aralash har qanday shaklda bo'lishi mumkin - suyuq, qattiq, chang va boshqalar.

Nasha preparatlari o'tkir o'ziga xos hid va juda achchiq ta'mga ega. Ular odatda chekishda ishlatiladi, ular tamaki bilan aralashtiriladi va uy qurilishi sigaretalar qiladi.

Nashadan giyohvand moddalarni chekish qo'zg'alishni keltirib chiqaradi. Preparatni uzoq muddat qo'llash bilan uyquchanlik, beparvolik va e'tiborsizlik paydo bo'ladi.

Nasha ishlatish belgilari:

1) kengaygan o'quvchilar;

2) qon tomirlari oqsillar ustiga chiqib turadi;

3) quruq og'iz, tashnalik;

4) ochko'zlik;

5) sababsiz kulish;

6) yurak urish tezligining oshishi;

7) kuchli bosh aylanishi;

8) makon va vaqtda orientatsiyani yo'qotish;

9) gallyutsinatsiyalar;

10) xatti-harakatlarda nazoratni yo'qotish;

11) harakatlarni muvofiqlashtirishning buzilishi.

Nasha giyohvand moddalarni iste'mol qilish oqibatlari:

1) aqliy faoliyat kamayadi, maktab faoliyati yomonlashadi;

2) jinsiy rivojlanish sekinlashadi;

3) shaxs o'z harakatlarini nazorat qilishni to'xtatadi (bu jarohatlarga, yo'llardagi baxtsiz hodisalarga va hokazolarga olib keladi);

4) o'pka, og'iz bo'shlig'i, ichak va boshqalar saratoni xavfi ortadi (va bu xavf an'anaviy tamaki mahsulotlarini chekishdagiga qaraganda bir necha baravar yuqori);

5) uzoq muddat foydalanish bilan aqliy qaramlik rivojlanadi;

6) muntazam foydalanish ko'pincha kuchliroq dori vositalariga o'tish uchun qadam bo'ladi.

Trankvilizatorlar: uyqu tabletkalari va sedativlar (barbituratlar, radedorm, relanium, elenium va boshqalar).. Trankvilizatorlar tibbiyotda stress va uyqusizlikni davolash uchun ishlatiladi. Bu dori vositalarining deyarli barchasi, ayniqsa, uzoq muddat foydalanilganda yoki tavsiya etilgan dozalardan oshib ketganda ham ruhiy, ham jismoniy qaramlikni keltirib chiqaradi. Giyohvand moddalarni iste'mol qiluvchilar orasida gipnoz dori reladormini qo'llash eng keng tarqalgan.

Trankvilizatorlardan foydalanish belgilari:

1) uyquchanlik;

2) bir-biriga mos kelmaydigan nutq;

3) harakatlarni muvofiqlashtirishning buzilishi;

4) nutqning buzilishi;

5) tremor (qo'l-oyoqlarning, asosan, qo'llarning qaltirashi, ayniqsa qo'llar dam olayotganda seziladi; tremor maxsus miya hujayralarining yo'q qilinishi natijasidir);

6) mushaklardagi tremor (tez-tez va kichik mushaklar qisqarishi, natijada beixtiyor harakatlar va qo'llarning qaltirashi);

8) ko'zning tartibsiz harakati;

9) preparatni qo'llashni keskin rad etish bilan nafas olish to'xtatilishi mumkin.

Trankvilizatorlarni qo'llash oqibatlari:

1) jiddiy jismoniy qaramlikka olib kelishi mumkin;

2) o'lim xavfi (ushbu dorilar bilan zaharlanish holati boshqa dorilarni qo'llash bilan solishtirganda o'lim va baxtsiz hodisalarning eng ko'p sonini tashkil qiladi).

Psixostimulyatorlar: efedra, efedrin, amfetamin, kokain. Ushbu turdagi dori ogohlantiruvchi ta'sirga ega. Natijada, fikrlash jarayonlarining tezlashishi kuzatiladi, odam ko'proq gapiradi, juda faol bo'ladi, tashvish, bezovtalikni namoyon qiladi. Uni ishlatishning turli usullari mavjud.

Psixostimulyatorlarni qo'llash belgilari:

1) uyqusizlik;

2) ishtahani yo'qotish

3) quruq og'iz;

4) ko'ngil aynishi va qayt qilish;

5) ko'rishning xiralashishi;

6) gallyutsinatsiyalar;

7) tajovuzkorlik;

8) tananing charchashi.

Psixostimulyatorlarni qo'llash oqibatlari:

1) yurak-qon tomir kasalliklarini rivojlanishi;

2) tez-tez o'z joniga qasd qilishga urinishlar;

3) odam haqiqat tuyg'usini yo'qotadi;

4) baxtsiz hodisalarga, shu jumladan o'limga olib keladigan xatti-harakatlarini nazorat qilishni to'xtatadi;

5) tana tezda tugaydi va "eskiradi", bu hayotni sezilarli darajada qisqartiradi.

Opiatlar: haşhaş somoni, metadin, geroin, morfin, kodein, xanka, ximka. Bu dorilar baxt hissi beradi. Ular juda kuchli ta'sirga ega, ayniqsa geroin. Odatlanish va giyohvandlik juda tez rivojlanadi. Bu eng xavfli va halokatli dori turi. Ular tomir ichiga yuboriladi. Opiatlar yashirin laboratoriyalarda ishlab chiqariladi.

Opiatdan foydalanish belgilari:

1) ko'zlarning qizarishi;

2) ko'z qorachig'ining bir nuqtaga torayishi;

3) butun tanada qichishish;

4) ishtahaning pasayishi;

5) giyohvand moddalarni iste'mol qilgandan so'ng darhol uyquchanlik va letargiya paydo bo'ladi.

Opiatlardan foydalanish oqibatlari:

1) markaziy asab tizimining ishiga katta ta'sir ko'rsatadi;

2) juda kuchli jismoniy qaramlik tez rivojlanadi;

3) birinchi reaktsiya - baxt hissi - tez o'tadi, har bir keyingi vaqt bilan bir xil ta'sirga erishish uchun dozani oshirish kerak;

4) preparatni qabul qilishdan bosh tortganingizda, olib tashlash paydo bo'ladi;

5) dozani oshirib yuborish yoki zararli aralashmalar bilan past sifatli dori vositalarini qo'llashda o'lim xavfi juda yuqori;

6) sepsis va anafilaktik shok paydo bo'lishiga hissa qo'shish;

7) OIV infektsiyasini, gepatitni yuqtirish xavfi yuqori;

8) og'ir jigar kasalligi rivojlanishi;

9) ruhiy kasalliklar mavjud.

Gallyutsinogenlar: LSD, ekstazi, uchuvchi giyohvand moddalar (benzin, elim, erituvchilar). Ushbu guruhga turli xil kimyoviy tarkibdagi preparatlar kiradi.

Gallyutsinogenlar markaziy asab tizimiga, miyaga va hissiyotlarga ta'sir qiladi. Natijada sezgilar, his-tuyg'ular, fikrlash, o'z-o'zini anglashda sezilarli o'zgarishlar yuz beradi. Ushbu guruhdagi giyohvand moddalarni iste'mol qiladigan odamga o'zi va uning atrofidagi dunyo o'zgargandek tuyuladi. Uchuvchi dorilarning odamlarga ta'siri spirtli ichimliklarga o'xshaydi.

Gallyutsinogendan foydalanish belgilari:

1) aqliy og'ishlar;

2) aqliy tanazzul;

3) rangga va boshqa ogohlantirishlarga sezgirlikni oshirish;

4) makon va vaqtni buzilgan idrok etish;

5) noodatiy ruhiy hislar;

6) gallyutsinatsiyalar, ko'rishlar.

Gallyutsinogenlarni qo'llash oqibatlari:

1) ruhiy kasalliklar;

2) kuchli qaramlik shakllanadi;

3) oxirgi marta giyohvand moddalarni iste'mol qilgandan keyin bir necha hafta va oylar o'tgach ham ruhiy kasalliklarning namoyon bo'lishi;

4) ruhiy kasallikning rivojlanishi;

5) genetik o'zgarishlar, nuqsonli nasl.

"Shifokorning kabinetida" rolli o'yini

Materialni mustahkamlash uchun o'qituvchi o'yin o'ynashni taklif qiladi.

Vaziyatni sahnalashtirish uchun ikkita talaba tanlanadi: shifokor qabulida giyohvandlik bilan kasallangan bemor. Sahna suhbat shaklini oladi. Giyohvandlik bilan og'rigan bemor nima haqida shikoyat qilishini tasvirlashi kerak, shifokor giyohvandlik kasalligining belgilarini sanab, alomatlarni aniqlaydi. Ular doskaga yoki qog'ozga yozilgan.

Talabalarga “Aqliy hujum” (giyohvandlik belgilarini sanab o'tish) usuli yordamida giyohvandning portretini yaratishni ko'rsating. O'qituvchi javoblarni doskaga yoki whatman qog'oziga 5 ta ustunga yozadi:

1) giyohvandlik - marixuana preparatlarini iste'mol qiluvchi;

2) giyohvandlik - trankvilizatorlar iste'molchisi;

3) giyohvandlik - psixostimulyatorlarni iste'mol qiluvchi;

4) giyohvandlik - afyun guruhidagi giyohvandlik vositalarini iste'mol qiluvchi;

5) narkoman - gallyutsinogenlar iste'molchisi.

Nima uchun yoshlar giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlaydilar. Keng tarqalgan noto'g'ri tushuncha shundaki, asosan noto'g'ri oilalarning bolalari giyohvand moddalarga murojaat qilishadi. Aslida, ko'pincha sabablar butunlay boshqacha. Nimada?

O'rta maktab o'quvchilari bu haqda o'z fikrlarini bildirishsin. Keyin o'qituvchi xulosa qiladi va nimadir qo'shadi, javoblarni, masalan, shu tarzda tizimlashtiradi.

1. marosim. Bu asosiy sabablardan biridir. Yoshlar orasida giyohvand moddalarni iste'mol qilish ortib bormoqda. Nasha, psixostimulyatorlar va boshqalarni qo'llash modaga aylanmoqda. Bundan tashqari, bunday moddalarga qaram bo'lgan yoshlar (o'g'il bolalar ham, qizlar ham) ko'pincha foydalanish jarayoni o'ziga xos kult ekanligiga ishonishadi va ular unda ishtirok etib, qandaydir "oliy, maxsus madaniyat" ga qo'shilishadi.

2. Hayotga ma'no va qiziqish yo'qligi. Do'stlar va ota-onalar bilan hamma narsa muammosiz o'tmaydi yoki maktabda hammasi yaxshi bo'lmaydi. Giyohvand moddalarni iste'mol qilgan o'smir boshqa dunyoga kiradi va hayot yanada rang-barang va qiziqarli bo'ladi. Shunday qilib, unga birinchi qarashda ko'rinadi.

3. o'z joniga qasd qilish tendentsiyalari. Ba'zi o'smirlar muvaffaqiyatsiz munosabatlarga, muvaffaqiyatsizlikka, xo'rlashga, tengdoshlarining begonalashishiga chidash juda qiyin, ular yashashni xohlamaydilar. Hayot o'z qiymatini yo'qotganda, giyohvand moddalarni sinab ko'rishga qaror qilish juda oson. Axir, uning yo'qotadigan hech narsasi yo'qdek tuyuladi. Darhaqiqat, o'smir o'z joniga qasd qilish va giyohvand moddalarni iste'mol qilish o'rtasida tanlov qiladi. Ikkinchisining foydasiga tanlov qilgandan so'ng, u dunyo biroz boshqacha ekanligini va o'zi o'zgarganini, unga ko'rinadigan darajada jasur, tajovuzkor, qat'iyatli bo'lib qolganini aniqladi.

4. Ruhiy tuyg'ular, yoshligida juda keng tarqalgan. Tajribalar tashqi ko'rinish, davom etayotgan ichki fiziologik va psixologik o'zgarishlar, qarama-qarshi jins, do'stlar, ota-onalar va boshqalar bilan munosabatlar tufayli.

5. Guruh bosimi. O'smirlar uchun tengdoshlarning fikri kattalar, shu jumladan ota-onalar va o'qituvchilarning fikridan muhimroqdir.

6. O'zingizni qidiring. O'smir hayotda, tengdoshlar jamiyatida o'z o'rnini topa olmaydi, kelajakda o'zi uchun istiqbolni ko'rmaydi.

7. Qiziqish. Talaba shunchaki giyohvand moddalar ta'sirida nimani his qilishi bilan qiziqadi.

8. Xayoliy dunyoda muammolardan qoching. O'smir harakat qilishni, mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni, hayotida biror narsani hal qilishni xohlamaydi.

9.Zerikish. O'smir allaqachon ko'p narsalarni boshdan kechirgan, yangi hayajonlarni qidirmoqda.

10. Ozodlik va mustaqillikka intilish. Bu tuyg'u barcha o'smirlarga xosdir. Ular hozirgi paytda yashaydilar, bu erda va hozirdan zavqlanishga intilishadi. O'smirlar kelajak va uning oqibatlari haqida o'ylashga moyil emaslar.

"Sud jarayoni" rolli o'yini

Giyohvandlar dokda. Maktab o'quvchilarining o'zlari ayblovchi, himoyachi va sudya rolini bajaradilar, buning uchun ularni 3 guruhga bo'lish kerak.

Talabalar sudga da'vo qilishlari kerak. Advokatlar va prokurorlar guruhlari giyohvand moddalar bo'yicha o'z pozitsiyalarini bildiradilar. Bu vaqtda chizilgan qog'ozda yoki doskada dorilarning "ortiqcha" va "minuslari" ikkita ustunga yoziladi. Xulosa qilib, sudyalar prokurorlar va advokatlarning nutqlarini yakunlaydilar.

Bir muncha vaqt sinf o'yin natijalarini muhokama qiladi.

Sinfni guruhlarga ajrating va topshiriq bering: rasm, skit, qo'shiq yoki she'r ko'rinishida reklamaga qarshi dori tayyorlang.

Giyohvand moddalar taklifiga qanday qarshi turish kerak.

Dori-darmonlarning birinchi taklifiga javob butun hayotingiz uchun hal qiluvchi bo'lishi mumkin. Siz nimani tanlaysiz: harakat qilib ko'ring yoki yo'qmi? Agar siz rad etishni tanlasangiz ham, o'z pozitsiyangizda turishga kuchingiz bormi?

Giyohvand moddalardan voz kechish o'smirning yoqimli do'stlar guruhida, yaqin kishining kompaniyasida oqshomni o'tkazishdan bosh tortishini va o'ta og'ir holatlarda bu odamlar bilan tanaffus qilishni anglatishi mumkin. Bu haqda qaror qabul qilish unchalik oson emas va ba'zida "yo'q" deyishning iloji yo'q.

Dori testini rad etishingiz mumkin bo'lgan misollar.

1. Preparatning hidi sizga yomon ta'sir qiladi yoki uning rangi sizga yoqmasligini ayting.

2. Kechirim so'rash bilan rad eting, ya'ni buni qilmasligingiz uchun yaxshi sabab keltiring. Masalan: "Bugun mening muhim uchrashuvim bor", "Men sog'lomman", "Doriga allergiyam bor" va hokazo.

"Press" rolli o'yini

Jabrlanuvchi rolini o'ynash uchun bitta talaba tanlanadi. 5-6 kishidan iborat talabalar guruhi uni giyohvand moddalar bilan sigaret chekishga ko'ndira boshlaydi. U rad etadi.

O'yindan so'ng siz o'quvchilar bilan guruh bosimining qanday usullari va bu bosim ostida bo'lgan va bunga qaramay, rad etishga urinayotgan odamga qanday munosabatda bo'lishini muhokama qilishingiz kerak.

Sinf rahbari bir nechta o'quvchilarni tanlab oladi va ularga topshiriq beradi. Kartochkalar vaziyatlarni tasvirlaydi, har bir talaba ularda qanday harakat qilishiga javob berishi kerak.

1-mashq: siz giyohvand moddalar chekayotgan yigitlar qatoridasiz.

Vazifa 2: Siz ziyofatdasiz va hozir kompaniya dorini sinab ko'rishga qaror qilganini ko'rasiz.

3-topshiriq: siz tug'ilgan kun partiyasidasiz, o'yin-kulgilardan biri sifatida - dori bilan sigaret.

Vazifa 4: Siz tungi klubdasiz va dori qanday sotilayotganini ko'rasiz.

Giyohvandlik va jinoyatchilik. Jinoyat giyohvand moddalarni tarqatish bilan chambarchas bog'liq. Giyohvandlik mafiyasi giyohvandlikning, jumladan, Rossiyada ham tez rivojlanishining asosiy sabablaridan biridir. Dori vositalarini sotish va ishlab chiqarish eng daromadli biznes hisoblanadi. Dori-darmonlarning chakana narxi uning narxidan bir necha ming marta oshadi. Giyohvand moddalar savdosidan tushgan daromad neft savdosidan tushadigan daromaddan oshadi va qurol savdosidan bir oz pastroqdir.

Rossiyada giyohvand moddalar bozori Rossiya, sobiq Sovet respublikalari, shuningdek, Nigeriya, Xitoy va boshqa Osiyo davlatlarining jinoiy guruhlari o'rtasida bo'lingan.

Xitoy giyohvand mafiyasi Rossiyadagi eng maxfiy hisoblanadi. Bu juda tuzilgan va unga kirish qiyin. Nigeriya narkotik mafiyasi poytaxt universitetlarida tahsil olayotgan xorijlik talabalardan iborat. Ushbu tashkilot birinchi bo'lib maktab o'quvchilari va talabalarni giyohvand moddalar bilan tanishtirdi. Mamlakat maktablari va universitetlarida bepul “sinov” dozalari tarqatildi. Oradan bir oy o‘tib, asosan yoshlardan iborat ulkan dori bozori shu tarzda tashkil etildi.

Hozirgi vaqtda giyohvand moddalar Rossiyaga janubiy va sharqiy chegaralar orqali kiradi. Giyohvand moddalar Rossiya hududiga asosan poezdlarda kurerlar orqali yetkaziladi, chunki aeroportlar juda qattiq nazoratga ega.

Ba'zi mamlakatlarda narkotik mafiyasi davlatni boshqaradi, masalan Lotin Amerikasida yoki o'z qo'shinlariga ega (Afg'oniston va Janubi-Sharqiy Osiyo mamlakatlari).

Yosh avlod bu jinoyat olamiga tobora ko‘proq aralashib, uning faol ishtirokchisi – mijoz va savdogarga aylanib bormoqda. Hamma narsa xuddi narkotik mafiyasi haqidagi filmlarda ko'rsatilganidek sodir bo'ladi.

Jinoiy dunyo yoshlarni tanaffusda bo'g'im chekishning hech qanday yomon joyi yo'q, bu mutlaqo zararsiz, giyohvandlikka olib kelmaydi degan fikrni uyg'otadi. Ko'plab afsonalar jinoiy tuzilmalar tomonidan yosh bema'ni odamlarni o'z mollaridan qo'rqitmaslik uchun yaratilgan.

Barcha yoshlar uchun ochiq tungi klublarda. shu jumladan, o'rta maktab o'quvchilari, giyohvand moddalarning barcha turlarini osongina olish mumkin. Ekstazi tipidagi dorilar, ayniqsa, planshetlar, saqich, "energiya suvi", markalar, stikerlar va boshqalar shaklida mashhurdir. , ular taklif qilingan dori vositasini nomlashmaydi: “Xo'sh, siz nimasiz, bu qanday dori! Bu butunlay xavfsiz! Va oqibatlari yo'q! ” Qo'rqoq, taniqli o'smirlar o'zgarishga harakat qilishadi. Hammasi ajoyib ko'rinadi va men o'zim juda ajoyibman! Va ertasi kuni deyarli hech qanday osilganlik yo'q. Va "do'stlar" o'sha erda: "Ko'rdingizmi, lekin qo'rqdingiz!" Shu paytdan boshlab o‘smirda giyohvandlikdan qo‘rqish hissi yo‘qoladi.

Siz uzoq vaqtdan beri sizning hisobingizdan ko'p pul ishlashga intiladigan giyohvand moddalar sotuvchilarining nishoniga aylangansiz, ammo ular sizning ruhiy holatingizga ahamiyat bermaydilar.

Giyohvand moddalarni iste'mol qiluvchilarning xatti-harakatlari va shaxsiy xususiyatlari . O'qituvchi o'quvchilar giyohvand moddalarni iste'mol qiladigan odamlarni biladimi yoki yo'qmi va bu odamlar haqida qanday taassurot qoldirganligini so'raydi.

Odatda giyohvand moddalarni sinab ko'rishni taklif qiladigan odamlar o'zlari giyohvandlar va kuchli giyohvandlikka ega, garchi ular buni yashirsalar ham.

Giyohvandlar olomonda tashqi ko'rinishi bilan ajralib turishi mumkin:

1) ob-havo qanday bo'lishidan qat'i nazar, doimo uzun ko'ylak kiyish;

2) tushayotgan yorug'likdan qat'i nazar, juda toraygan yoki juda kengaygan ko'z qorachig'i;

3) ko'rinishdagi ajralish;

4) shishgan qo'llar;

5) egilish;

6) qorong'u yoki singan tishlar;

7) cho'zilgan nutq;

8) sekin harakatlar;

9) jahldorlik, jahldorlik, qattiqqo‘llik;

10) suhbatda hurmatsizlik;

11) agar u tashrif buyurgan bo'lsa, uydagi narsalar va pullar yo'qolishi mumkin.

Bu belgilar universal emas va tajribasi kam bo'lgan giyohvand moddalarga qaram bo'lganlarda yo'q bo'lishi mumkin.

O'qituvchi bolalarga giyohvandlikni jamoat joyida (ziyofatda, ziyofatda, klubda va hokazo) qanday belgilar bilan taniy olishingiz mumkinligini aytishni taklif qiladi. Bundan tashqari, o'qituvchi va bolalar birgalikda giyohvandlar qanday qilib yangi odamlar bilan tanishishga intilishlarini muhokama qilishadi. Agar talabalar savolga javob bera olmasalar, o'qituvchi ularga yordam beradi. Uning ta'kidlashicha, giyohvand odam muloqot qilishga, tanishlar doirasini kengaytirishga intiladi. Ko'pincha u allaqachon tanish bo'lgan odamning do'stlari bilan tanishishga harakat qiladi. Tanish paytida u darhol odamni o'ziga jalb qilishga harakat qiladi, buning uchun turli usullardan foydalanadi. Shunday qilib, ular yorqin, g'ayrioddiy ko'rinishga, kiyimlarga, qiziqishlarga yoki sevimli mashg'ulotlarga ega bo'lishi mumkin (masalan, taniqli fotograf, blogger yoki izlanayotgan rejissyor). Ular yangi tanishlariga qiziqish bildiradilar, uning hayoti, sevimli mashg'ulotlari va boshqalar haqida so'rashadi.

Keyin o'qituvchi talabalardan nima uchun giyohvand o'zining ijtimoiy doirasini kengaytirishga intilayotgan deb o'ylashlarini so'raydi.

Yoshlar uchun tuzoqlar

1. Hamma joyda ular giyohvand moddalar haqida gapirishadi, do'stlar allaqachon sinab ko'rishgan. Bu nufuzli deb hisoblanadi, bu "salqin". Sinashdan bosh tortsangiz, do'stlar sizni "zaif" deb atashadi. Ammo, shu bilan birga, hech kim tez orada siz doriga qaram bo'lib qolasiz, deb aytmaydi. Ko'pincha do'stlar preparatni sinab ko'rishni taklif qilishadi, chunki ular o'zlari allaqachon qaram bo'lib qolishgan va bu holatda yolg'iz qolishni xohlamaydilar. Bunday odam muammoga duch kelgan yagona odam bo'lishni xohlamaydi, balki boshqalarni o'zi bilan birga tortishga harakat qiladi.

2. “Muammolar yengildimi? Chiqish yo'lini topmoqchimisiz? Sekinlashmang! Harakat qiling, echib oling va hamma narsani unuting!” Shu bilan birga, do'stlar siz nafaqat muammolarni unutasiz, balki siz bilgan hamma narsani unutishni boshlaysiz, demaydilar. Va muammolar ko'payadi - sizga keyingi doza uchun doimo pul kerak bo'ladi. Buning uchun siz jinoyat qilasiz. Siz haqiqatan ham hamma narsaga, hatto OITS bilan kasallanishingiz mumkinligiga ham befarq bo'lasiz va umuman olganda siz 10 yildan ortiq yashamaysiz.

3. "Bu qiziqarli va umuman qo'rqinchli emas!" Qoidaga ko'ra, giyohvand moddalar maktab o'quvchilariga iflos yerto'lada emas, balki quvnoq shovqinli raqs maydonchasida, maktab yaqinida, zerikarli darsga borishni xohlamaganingizda yoki imtihondan o'tmaganingizda, ziyofatda, ziyofatda taklif qilinadi. do'stlar bilan divanda o'tirish va dam olish juda qulay bo'lgan qulay muhit. Ammo shu bilan birga, hech kim sizga oqibatlarini eslatmaydi: qo'rquv, tashvish, boshqalar bilan to'qnashuvlar, depressiya, fohishalik, zo'ravonlik, hayot sharoitlari oldida zaiflik, o'pka saratoni, OITS, dozani oshirib yuborish, o'lim.

O'qituvchi bir nechta o'quvchilarni tanlaydi va ularga vaziyatni tasvirlaydigan varaqlarda topshiriqlar beradi. Talabalar o'z harakatlarini tasvirlashlari kerak.

1-mashq: sizning do'stingiz sizni kompaniyada vaqt o'tkazishga taklif qiladi, u erda giyohvand odam borligini aniq bilasiz. Nima qilasan?

Vazifa 2: Do'stingizning tug'ilgan kunida siz giyohvand odamni ko'rdingiz va tanidingiz. O'zingizni qanday tutasiz?

Vazifa 3: siz kompaniyada ishladingiz, u erda sizga dori-darmonlarni sinab ko'rish taklif etiladi. Rad etishning qanday sabablarini aytib bera olasiz?

Vazifa 4: Bilasizmi, sizni taklif qilgan ziyofatda ular sizga giyohvand moddalarni sinab ko'rishni taklif qilishlari mumkin. Xavfli vaziyat yuzaga kelsa, u yerdan chiqib ketish uchun qanday reja tuzgan bo'lardingiz?

Xulosa

Biz hammamiz hayotda qiyinchiliklarga duch kelamiz, biz qoniqish, baxt qidiramiz. Ammo siz o'zingizning baxtingiz va hayotingizning ma'nosi dorida ekanligiga qaror qilishdan oldin, oqibatlari haqida o'ylang. Shuni ham yodda tutingki, giyohvandlikni davolash juda va juda qiyin. Bilingki, sizni ov qilishyapti. Giyohvand moddalarni sinab ko'rishni taklif qilganlar sizning ruhiy holatingiz haqida qayg'urmaydilar, faqat ularga tez va ko'p pul topish imkoniyatini beradigan qurbonni qidirmoqdalar. O'zingizni aldanib, hech qachon chiqish yo'lini topa olmaydigan labirintga tushishiga yo'l qo'ymang.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

"21-sonli umumta'lim maktabi"

Sinf soati

"Giyohvand moddalar va moddalar va ularning sog'liqqa ta'siri"

7 "a" sinf

2013-2014 o'quv yili

Sinf rahbari: Poshtarikov A.A.

Sinf soati

"Giyohvand moddalar va moddalar va ularning sog'liq uchun oqibatlari"

Maqsad: Talabalarga giyohvandlik xavfi va uning oqibatlarini tushunishga yordam bering.

Vazifalar:

Talabalar ongida salomatlik eng muhim ijtimoiy qadriyat ekanligi, u butun hayot davomida shakllanadi, degan tushunchani mustahkamlash.

Talabalarga giyohvand moddalarning inson salomatligiga zarari haqida bilimlar berish.

Talabalarda faqat sog'lom turmush tarzini qabul qilishga barqaror munosabatni shakllantirish.

Uskunalar: oq qog'oz varaqlari, qalamlar, rangli qalamlar, giyohvandlikning oldini olish bo'yicha ma'lumotlar yozilgan plakatlar, kompyuter, proyektor, "Zararli vasvasalar bo'yicha dialog" taqdimoti, varaqalar, apellyatsiya kartalari, topshiriq kartalari, "Biz qarshimiz" mavzusidagi talabalar rasmlari giyohvand moddalar!"

Tadbirning borishi

I. Tashkiliy vaqt.

Ishbilarmonlik o'yinining ishtirokchilari uch guruhga bo'lingan. Har bir guruh bir varaq qog'oz, qalam, flomaster, qalam, daftar varaqlarini oladi.

II. Mavzuga kirish

O'qituvchi:

Foydali o'zgarishlarni tasavvur qilish qiyin
bu butun insoniyat hayotida sodir bo'ladi, agar odamlar
mast bo'lishni va aroq bilan zaharlashni to'xtatdi,
sharob, tamaki va afyun.
L. N. Tolstoy

Bugun dars soatimiz giyohvand moddalar va ulardan foydalanish oqibatlariga bag'ishlanadi.

Bolalar, giyohvand moddalar nima?

Sizningcha, giyohvand moddalarni iste'mol qilish yomon narsaga olib kelmaydimi? Nega?

Nima uchun ko'p odamlar giyohvand moddalarni iste'mol qilishni, chekishni, spirtli ichimliklarni iste'mol qilishni boshlaydilar deb o'ylaysiz?

Nima uchun o'smirlar yomon odatlarga moyil deb o'ylaysiz?

Psixolog talabalardan quyidagi savollardan iborat anonim anketalarni to'ldirishni so'raydi:

Sizning jinsingiz qanday.

Yoshingiz.

Nima uchun yoshlar giyohvand moddalarni iste'mol qiladi deb o'ylaysiz?

Giyohvand moddalarni iste'mol qilishga qanday munosabatdasiz?

Giyohvand moddalarni iste'mol qilishda o'z tajribangiz bormi?

Giyohvand moddalarni iste'mol qiladigan do'stlaringiz bormi?

Dorini "bir marta" sinab ko'rishni taklif qilgan do'stingizga "yo'q" deb ayta olasizmi?

Sizningcha, bugungi kunda o'smirlar giyohvand moddalar yoki zaharli moddalarni eng ko'p ishlatadigan joy qayerda?

Sizningcha, giyohvand moddalar yoki zaharli moddalarni iste'mol qiladigan o'smirlar ularni ko'pincha ...

Sizningcha, yoshlar narkotik yoki zaharli moddalar bilan qachon tanishadilar?

Giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlasangiz va ularga qaram bo'lib qolganingizni his qilsangiz, kimga ishonishingiz mumkin?

O'qituvchi:

Bolalar, bizning sinf soatimiz mavzusi juda murakkab va jiddiy, shuning uchun bizda bugungi kunda eng xilma-xil ish shakllari bo'ladi, ulardan biri guruhlarda ishlash. Buning uchun biz guruhda ishlash uchun ma'lum qoidalarni o'rnatishimiz kerak:

Har kim so'zlashish, o'yinni o'tkazib yuborish taklifini rad etishga haqli;

Guruhda sodir bo'ladigan hamma narsa uning chegarasidan tashqariga chiqmaydi;

Faqat o'z nomingizdan gapiring;

Birovning nuqtai nazarini tanqid qilmang;

Xalaqit bermang;

Faqat o'z nomingizdan gapiring - "Men ishonaman", "men his qilaman"

Qoidabuzarlarga nisbatan jazo choralari talabalarning o‘zlari tomonidan taklif etiladi.

III. Tegishli ish

O'qituvchi:Giyohvandlikning oldini olish muammosining dolzarbligi mamlakatimizdagi vaziyat bilan belgilanadi, uning asosiy tendentsiyasi, birinchi navbatda, bolalar va o'smirlar o'rtasida giyohvandlar sonining halokatli o'sishidir.

Giyohvandlikning tarqalishi, ayniqsa Rossiyaning yosh aholisi o'rtasida, so'nggi o'n yil ichida keng tarqaldi va ijtimoiy falokat xususiyatlarini oldi. Giyohvandlikning barqaror "yosharishi" mavjud. Giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlash yoshi 8-10 yilgacha kamayadi. 6-7 yoshli bolalar tomonidan giyohvand moddalarni iste'mol qilish holatlari mavjud.

Bolalar, sizningcha, giyohvandlik va giyohvandlikni kasallik deb atash mumkinmi?

Giyohvandlik - bu og'ir kasallik, odamning (ayniqsa o'smirning) miyasini, ruhiyatini, jismoniy sog'lig'ini buzadigan va bevaqt o'lim bilan yakunlanadigan davolab bo'lmaydigan kasallik.

Spirtli ichimliklar va chekish giyohvand moddalar deb o'ylaysizmi?

Vazifa raqami 1 (guruhda ishlash)

Giyohvandning portretini chizish (tamaki, spirtli ichimliklar, giyohvand moddalardan). Unga qisqacha tavsif bering, u qanday fazilatlarga ega ekanligiga imzo cheking. Guruh vaqti 10 minut.

(Muhokama.)

"Aqliy hujum"

O'qituvchi: Bolalar, endi biz "Giyohvand moddalar: afsonalar va haqiqat" mavzusida bahslashamiz.

Har bir guruh afsonani oladi, uni muhokama qiladi, taklif qilingan bayonotga o'z roziligini yoki noroziligini bildiradi.

Mif №1: dorilar go'zal hayotning zaruriy atributidir. Darhaqiqat, yaltirab turgan narsaning hammasi ham oltin emas.

Mif №2: agar venaga ukol qilmasangiz, qaramlik bo'lmaydi. Aslida: sirt faol moddalardan foydalanishning har qanday usuli giyohvandlikka olib keladi.

Mif №3: bog'lash uchun siz dozani asta-sekin kamaytirishingiz kerak. Darhaqiqat: itning dumini bo'laklarga bo'lib kesish hammasini birdaniga qilishdan ko'ra og'riqliroqdir.

O'qituvchi har bir afsonani muhokama qilishda yordam beradi.

Vazifa raqami 2

Har bir jamoa a’zolari yoshlar gazetasi yoki jurnali tahririyati vakili hisoblanadi. Ular o‘smirlardan turli mazmundagi xatlar olishadi.

Guruh vazifasi: muammoni hal qiladi deb o'ylaydigan javob yozing. Ish vaqti 10 minut.

№1 xat

“Men notanish kompaniyada ziyofatda edim va meni giyohvand moddalar (in'ektsiya) ichishga ko'ndirishdi. Men qiziqib qoldim, rozi bo'ldim. Endi men o'ylayman: "Agar men allaqachon giyohvand bo'lsam-chi?". O'sha kompaniyaning yigitlari meni izlashdi, maktabga kelishdi. Yashirishim kerak, uyda qolaman.

Endi nima qilishim kerak?"

№2 xat

“Mening bir do‘stim bor, birga o‘qiymiz. Yozda dachada u chekadigan va aroq ichadigan boshqa yigitlarni uchratdi. Endi u ko'p vaqtini ular bilan o'tkazadi.

Men uni yoqtiraman. Men uni yo'qotishni xohlamayman. Ammo uning tubsizlikka ag‘darilishini ko‘rish menga og‘riq va ranjitadi. Men unga alkogolga aylanmasligi uchun yordam berishni xohlayman. Qanday qilib maslahat bering?

№3 xat

“Biz bir yildan ortiq do'stmiz. Yaqinda mening do'stim juda o'zgardi, uning yangi shubhali do'stlari bor, ular nimadir haqida pichirlashadi, bir muddat g'oyib bo'lib, quvnoq va beparvo qaytib kelishadi. U bir necha oy davomida begona o'tlar bilan mashg'ul bo'lganini tan oldi va bu unga yoqadi.

Men bu xabarni o'tgan yili akasi haddan tashqari dozadan vafot etgan do'stim bilan o'rtoqlashdim. Do'stingiz kattalardan yordam so'rashni maslahat beradi. Lekin mening xatti-harakatlarim munosabatlarimizni buzishidan qo'rqaman. Nima qilishim kerak?"

IV. Natija

Giyohvand moddalarni iste'mol qilish nimaga olib keladi?

Sizningcha, giyohvandlik va giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish odamni biror narsadan mahrum qilishi mumkinmi?

Qanday asosiy insoniy qadriyatlarni bilasiz?

Xulosa qilib, men sizga bitta masal aytib bermoqchiman.

Olis, olis o‘tmishda, tamaki faqat uzoq mamlakatlardan keltirilar ekan, Armanistonning Ararat tog‘i etagida bir keksa odam, mehribon va donishmand yashar ekan.

U shu zahotiyoq mast qiluvchi o'simlikni yoqtirmay qoldi va odamlarni undan foydalanmaslikka chaqirdi.

Bir kuni oqsoqol ko‘ribdiki, mollarini qo‘ygan chet ellik savdogarlar atrofida juda ko‘p olomon to‘planib qolgan. Savdogarlar bir-birlari bilan baqirishdi: "Ilohiy barg, ilohiy barg - unda barcha kasalliklarga davo bor!"

Bir donishmand chol olomonga yaqinlashib dedi: "Bu ilohiy barg odamlarga boshqa foyda keltiradi: chekuvchining uyiga o'g'ri kirmaydi, uni it tishlamaydi, u hech qachon qarimaydi".

Savdogarlar choldan xursand bo‘lib, unga jilmayib o‘girildi.

To‘g‘ri aytdingiz, ey donishmand chol! ular aytishdi. "Ammo siz qanday qilib ilohiy bargning mo''jizaviy xususiyatlari haqida ko'p narsani bilasiz?"

Donishmand tushuntirdi: “O‘g‘ri chekuvchining uyiga tun bo‘yi yo‘talayotgani uchungina kirmaydi. Bu ilohiy bargdan bir necha yil foydalangandan so'ng (chekish), odam zaiflashadi va tayoq bilan yuradi. Qo‘lida tayoq bo‘lgan odamni qanday it tishlaydi?! Va nihoyat, u qarimaydi, chunki u yosh o'ladi ... "

Odamlar chet ellik savdogarlardan uzoqlashdilar, o'yladilar ...

Sizning sog'lig'ingiz ko'p jihatdan sizga bog'liq ekanligi haqida ham o'ylashingizni maslahat beraman. Har biringiz hayotingiz va sog'ligingizning xo'jayinisiz. Hech kim sizning hayotingizni siz uchun o'tkazmaydi: na ota-onangiz, na sizni o'rab turgan va sizga g'amxo'rlik qilayotgan o'qituvchilar, na boshqalar. Har biringiz qaror qilganingizdek, shunday bo'ladi. Va umid qilamanki, siz hali ham to'g'ri yo'lni tanlaysiz va nima bo'lishidan qat'iy nazar, hayotda unga ergashishingiz mumkin, chunki sizning sog'ligingiz faqat sizning qo'lingizda.

Doimo esda tutingki, giyohvandlar umidni, quvonchni, erkinlikni olib ketadi, eng muhimi - insonning hayotini olib tashlaydi! (Tadbirning barcha ishtirokchilariga ushbu mavzu bo'yicha bukletlar beriladi).

Barcha ezgu tilaklarni tilayman! Ko'rishguncha!