I. JUKNING IKKINCIRINCHI A'ZOLARNI AYLANISH PRINSİPLARI HAQIDAGI SAVOL.

Jumlaning predikativ asosini bosh a'zolar guruhi - ikki qismli gap uchun sub'ekt va predikat jamoasi (DSP) yoki bir qismli gap uchun bitta mustaqil bosh a'zo (OSP) tashkil qiladi. Faqat predikativ asosni o'z ichiga olgan gap umumiy bo'lmagan deb ataladi, masalan: Sovuqroq bo'ldi (OSP), Rooks keldi (DSP), Hayot yaxshilana boshladi (DSP), Masha talaba bo'ldi (DSP). Mavzumiz bilan bevosita bog‘lanishdan tashqari shuni ta’kidlaymizki, bunday gaplarda birorta ham so‘z birikmasi bo‘lmaydi, garchi sintaktik bog‘lanish mavjud bo‘lsa-da – predmet va predikat guruhi so‘z birikmasi sifatida qaralmaydi, u bir-biriga bog‘liq bo‘lgan ikki komponentning bog‘lanishidir. ular orasida bosh va tobe so`zni ajratib bo`lmaydi.

Shu bilan birga, mavzu va predikat ularga qaram so'zlarni biriktirish uchun mos yozuvlar so'zlari bo'lishi mumkin, bu esa o'z navbatida tobe so'z shakllari biriktiriladi. Shunday qilib, gap keng tarqalib, gapning ikkinchi darajali a'zolari bilan to'ldiriladi. Yuqorida keltirilgan tushuntirishdan ko'rinib turibdiki, gap tarkibining shakllanishiga ko'ra, bu kichik a'zolarni ikki turga bo'lish mumkin:
Gapning haqiqiy grammatik (predikativ) asosini kengaytirib, ular ba'zan asosiy deb ataladi; biz ular haqida "birinchi" darajaning ikkinchi darajali a'zolari sifatida gaplashamiz: Katya eng yaxshi talaba bo'ldi. Seshanba kuni havo issiqroq bo'ladi. Hayot bizni yarashtirdi.
Mavjud deyarli asosiy kichik a'zolarni, ya'ni "ikkinchi" darajali kichik a'zolarni taqsimlash: Kelgusi seshanba kuni issiqroq bo'ladi. Katya maktabning eng yaxshi o'quvchisiga aylandi.

Kichik a'zolarning bu tasnifi an'anaviy ravishda o'rta maktab o'quvchilari va universitetlarga kiruvchilar uchun darsliklarda taqdim etilmaydi, chunki u empirik darajada qabul qilingan va istisnosiz hamma tomonidan yaxshi qo'llaniladi deb taxmin qilinadi. Aynan shunday "kengaytiruvchi" jumlani o'rgatish boshlang'ichdan "rus tili" bo'yicha birinchi darsliklarga qadar tuzilgan. Bolalarga "asosiy" a'zolarni taxmin qilishga o'rgatiladi, so'ngra ulardan "qaram" a'zolarga savollar beradi. Savollar tartibining mantig'i jumla a'zolarini ajratib ko'rsatishni istagan har bir kishi tomonidan saqlanishi kerak, ammo negadir aynan shu mantiq ko'pincha "azoblanadi". Aytaylik, biz bergan oxirgi misolda (Katya maktabning eng yaxshi o'quvchisi bo'ldi), eng keng tarqalgan xato o'rta a'zolarning turlarini noto'g'ri ta'riflash (eng yaxshi, maktabda) emas, balki so'zning noto'g'ri atributi bo'ladi. Ikkinchi darajali a'zolarga "talaba"!

Umumiy gap a'zolarini aniqlashda nima uchun xatolar yuzaga keladi? Javob oddiy: gap a'zolarini aniqlash uchun savollar berish tartibi noto'g'ri. Birinchi sinfda o'rganilgan, tajribali o'rta maktab o'quvchilariga "muddati tugagan" ko'rinadi, natijada ular uni o'zboshimchalik bilan o'zgartirishga harakat qilishadi va so'zlarning gapga kirish tartibiga qarab savollar berishadi: Katya (u nima qildi? ?) (maktabning eng yaxshisi) (*kim?) talaba bo‘ldi. Xatoning mexanizmi oddiy va afsuski, kichik atamalarni o'rganishga yondashuv printsipi bilan izohlanishi mumkin (bundan buyon matnda VMP deb yuritiladi). Maktab darsliklarida HCP ni aniqlash tamoyillariga emas, balki HCPni ma'nosi bo'yicha toifaga berish tamoyillariga (ta'riflar, qo'shimchalar va holatlar ma'nosi) va toifani aniqlashga ko'proq e'tibor beriladi, ular savol berishni o'rgatadilar, bu haqda gapirmasa ham bo'ladi. savollarning o'zini shakllantirishdagi farq.

Natijada, umumiy gapga quyidagi yondashuv shakllanadi: "*uning har bir so'zi ma'lum bir savolga javob beradi (so'rash kerak bo'lganlar ro'yxati mavjud); bu guruhdan bir so'zga savol berish orqali men gap a’zosini aniqlaydi”. Yuqorida birikma nominal predikatning bunday yondashuvi bilan xato bo'linishini ko'rsatdik. Yana bir tipik xato bu: (nima?) Biz bir hafta (nima ustida?) salda yashadik. So‘roq noto‘g‘ri berilgani uchun zamon va o‘rin qo‘shimchalari noto‘g‘ri ko‘makchi sifatida tasniflanadi.

Ma'lum bo'lishicha, umumiy gap bilan ishlash, gapni tashkil etishga e'tiborni tahlil qilish sxemasi bilan almashtiradigan bosqichga aylanadi. Shu bois maktab o‘quvchilari ham, o‘qituvchilar ham e’tibor berishlarini so‘raymiz UMUMIY TAKLIF BILAN ISHLASHNING ASOSIY TALABI:
1. gapning grammatik asosini aniqlang, predmet va predikat yoki bitta bosh a'zoni ajratib ko'rsating, bosh a'zolarning turini tavsiflang;
2. Bosh a'zolardan birinchi, keyin ikkinchi darajali kichik a'zolarga savol berish orqali kichik a'zolarning mohiyatini aniqlang.
Boshqacha qilib aytganda, gapni tahlil qilishda Noyabr oyining oxirgi dushanbasida havo chindan ham qishdek bo'ldi. buyurtma quyidagicha bo'lishi kerak:
1. "ob-havo qishlashdi" asosini ta'kidlash
2. "dushanba kuni" va "haqiqiy" birinchi darajali yuqori xavf omillarini taqsimlash
3. ikkinchi darajali VChP "oxirgi" va "noyabr" ni ajratish.

Keyingi nuqta VChP a'zosini aniqlash uchun savolni tanlashda to'g'ri yondashuv bo'ladi. So'nggi qo'llanmalarda so'z tomonidan berilgan savol GRAMMARIK yoki SINTAKTIK bo'lishi mumkinligini alohida ta'kidlaydi. Grammatik savol berishda so‘zni nutqning istalgan bo‘lagiga bir xil so‘roqqa javob beradigan boshqa so‘zlar bilan aniqlab, nisbat beramiz. “Uy” ham, “go‘zallik” ham “nima?” degan umumiy grammatik savolga javob beradi. otlar sifatida; bu savol ularning jumlada ishlashi haqida hech narsa aytmaydi, lekin bu ikkala so'zning jinsi, soni, holi va turiga ega bo'lishini aniqlashga imkon beradi. Bu savol leksik ma'no haqida gapirmaydi, u faqat so'zlarni "ob'ektlar" va "nutq predmeti sifatida ko'rib chiqilishi mumkin bo'lgan hamma narsa" bilan bog'laydi. Katya eng yaxshi talaba bo'ldi iborasidagi xato, bu erda oxirgi so'z qo'shimcha bo'lib chiqdi, shuningdek, unga grammatik savol qo'yishda yotadi. Savol tanlash esa gap a'zolarini aniqlashda xatolik bilan bog'liq.Hafta davomida biz salda yashadik.

Sintaktik savol so'z shaklining gapdagi o'rnini aniqlash bilan bog'liq bo'lib, uni so'ragan shaxs to'g'ri savolni tanlash orqali so'zning gapdagi o'rnini aniqlashga harakat qilishi kerak. The We lived on the raft iborasida sintaktik savollar predikatdan yasalgan: “yashagan” (qancha vaqt?, qaerda?). E'tibor bering, ushbu yondashuv bilan berilgan savol "ro'yxatda emas", ya'ni maktab o'quvchilari uchun barcha darsliklarda qo'shimchalar, ta'riflar va holatlar uchun berilgan savollardan emas. Masalan, “Qorong‘uda, men yo‘lni ko‘rmadim” jumlasini tahlil qilganda, “qorong‘ida” holati bir vaqtning o‘zida “qachon” va “qaerda” savollariga javob beradi (“qorong‘ida” = “qachon u”). qorong'i tushdi", balki "qayerda qorong'i bo'ldi"). Keyinchalik, vaziyat toifasining noan'anaviyligini tushuntirish, uni "maxsus" deb e'lon qilish yoki uni "joy + vaqt" deb ta'kidlash kerak bo'ladi.

II. RUS TILIDA UCH TURLI YUKSIZ JUKA A'ZOLARINING SABABLARI HAQIDA SAVOL

Rus tilidagi iboralar darajasida aloqaning uch turi ajralib turadi - muvofiqlashtirish, nazorat qilish va qo'shnilik. Aftidan, HCP ning aniq uch turini aniqlashning asosi aynan shu taqsimotdir. Aslida, bu erda nisbat biroz boshqacha. Gap shundaki, so‘zlar orasidagi grammatik bog‘lanish turlari bilan bir qatorda so‘z birikmalari darajasida qurilgan semantik munosabatlarning ham xususiyati mavjud.

Birinchidan, uni aniqlash mumkin DETERMINATIVE tobe so`z asosiyning belgisini bildirganda semantik munosabat turi. Biz bu turni birinchi navbatda kelishik tamoyiliga ko‘ra tuzilgan iboralarda ko‘ramiz: oppoq qor, birinchi dars, jilmayib turgan bola. Semantik munosabatlarning bir xil tabiati qo'shni bo'lganda ham mavjud bo'lishi mumkin: uning uyi, "Trud" gazetasi. Siz uni ofisda ham topishingiz mumkin: pigtailli qiz, polka nuqta ko'ylak. Berilgan barcha misollarda asosiy savol "qaysi" ("kimning" varianti) bo'ladi, shuning uchun bunday modellar VChP ga kiritilgan bo'lib, TA'RIFI deb ataladi.

Ikkinchidan, tobe so`z bosh so`z tomonidan harakat ob`ekti bo`lganida semantik munosabatlarning OB'YEKT tipi farqlanadi. Ushbu turdagi semantik munosabatlar boshqaruvda mavjud: roman o'qish, roman o'qish, film tomosha qilish. Tobe so'z bosh so'z bilan ifodalangan boshqa "ob'ekt/shaxs" ixtiyorida mavjud bo'lgan ma'lum bir "qo'shimcha ob'ekt" ekanligi ko'rsatilganda munosabatlarning ob'ekt tipi mavjud: itli ayol, it. ko'ylak bilan kostyum. Bunday misollarda qo'yilgan bilvosita holatlarga oid savollar QO'SHIMCHI ta'kidlash uchun asos bo'ladi.

Uchinchidan, bor ADVERBIAL Tobe so`z harakatning o`rnini, vaqtini, sababini va boshqa holatlarni ifodalashini ko`rsatuvchi munosabat turi. Bu erda bo'ysunuvchi bog'lanishning asosiy turi qo'shnilik bo'ladi: uzoq yashang, atrofga qarab yuring. Ko'pincha bu ma'no boshqaruv tomonidan etkaziladi: o'rmonda yashash, xatolar bilan yozish (taqqoslang: "xato qilish"). Bunday holda, harakat holatlarining mohiyatini aniqlashga harakat qilib, biz "qachon?", "qaerda?", "qaerga?" degan qo'shimcha savollarni beramiz. va shunga o'xshashlar. Bu kichik muddat bo'ladi HOZIR BO'YICHA.

Shubhasiz, ba'zi iboralar semantik munosabatlarning tabiati haqidagi savolni hal qilish va savolni qo'yish qiyin bo'ladi. Masalan, yelkanli qayiq iborasi sizga "qaysi biri?" Degan savolni berishga imkon beradi. va “nima bilan?”, bu yerda ham atributiv, ham obyekt munosabatlari mavjud. Xuddi shunday, qishloqdagi uy belgi (=qishloq) va joyni bildiradi. Ma'lum bo'lishicha, rus tilidagi barcha iboralar uch xil semantik munosabatlarga bir xil tarzda mos kelmaydi, "o'tish" holatlari mavjud.

Bunday misollarni jumla darajasida tahlil qilganda, biz butun jumlani bir butun sifatida tahlil qilishimiz kerak, chunki bayonotning ma'nosi dominant munosabatlarning tabiatiga ta'sir qiladi. Jumlalarni solishtiring:
Portda turli xil qayiqlar bor edi: kimdir motorli, kimdir yelkanli. – Avvaliga slavyanlar eshkak eshkakli qayiqlar qurishdi, lekin Dneprning jadal oqimlaridan o‘tgandan so‘ng, shamol qayiqlarning tezroq suzib ketishiga yordam berishini bilib, yelkanli qayiqlarni qurishni boshladilar.
Uning hamma joyda uylari bor: Moskvada uy bor, qishloqda uy bor, dengiz bo'yida uy bor. "Petya shahar uyini yoqtirmasdi, lekin qishloqdagi uy unga o'zining orzusi timsoli bo'lib tuyuldi.
Har bir iborani sinchiklab tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, semantik munosabatlardan biri ma'lum bir kontekstda birinchi o'ringa chiqib, ikkinchisidan ustun bo'lishi mumkin.

1-VAZIFA. Bir paytlar D.E.Rozentalning qo‘llanmalarida misollar keltirilgan: Inson o‘pkasi bilan nafas oladi. Birinchi barglar qayin daraxtida paydo bo'ldi. Eshik tepasidagi derazadan yorug'lik tushdi. Semantik munosabatlarning mumkin bo'lgan turlaridan faqat bittasi birinchi o'ringa chiqadigan kontekstlar haqida o'ylashga harakat qiling. Bunday kontekstni ixtiro qilib bo'lmaydigan misol bormi? Semantik munosabatlarning har xil turlarini birlashtirish mumkin bo'lgan o'z misollaringizni keltiring. Kontekstning "noaniqligi" doimo saqlanib qoladigan holatlar bormi?

Ma'lum bo'lishicha, rus tilidagi jumlada ikki (yoki hatto uchta) semantik munosabatlar turi birlashtirilganda kontekstlar juda mumkin. Odatiy terminologiyaga amal qilgan holda, bu biz bir xil VChPga ikkita savol berishimiz mumkinligini anglatadi. Nima qilsa bo'ladi?
An'anaviy qo'llanmalar bu savolga javob bermaydi. Bir iboradagi har bir so'z uchun faqat bitta VSP ni tanlash zarurati mantig'i umumiy jumla uchun asosiy bo'lib chiqadi. Lekin hech qayerda so‘z VChP ning faqat bir turi bo‘lishi mumkinligi aytilmagan, bu bizga murakkab holatlarda tahlil qilinayotgan so‘z shaklini bir vaqtning o‘zida ikki xil VChP sifatida ta’kidlash imkonini beradi. Har doim buni qilishni talab qilmasdan, biz bunday yondashuvning imkoniyatini ta'kidlaymiz va oxirgi bo'limda bunday tahlildan foydalanishning eng keng tarqalgan holatlarini tahlil qilamiz.

III. Taklifning ikkinchi darajali a'zosining miqdoriy tarkibi to'g'risidagi savol

Maktab o'quv dasturining an'anasi shuni ko'rsatadiki, matndagi har bir so'z (frazeologik birliklar bundan mustasno) jumlaning qandaydir a'zosi bo'ladi - asosiy yoki ikkinchi darajali. Asosiy a’zolarni tahlil qilar ekanmiz, frazeologik birliklarni ularning tarkibiga kiritish imkoniyatini qayd etdik. Biz muhokamada qatnashdik iborasida frazeologik birlik toʻliq ASG tarkibiga kiritildi; iborada biz ASG tarkibida tanlovda ikkita butun burilishda qatnashish istagini bildirdik - ham yordamchi qismda, ham semantik qismi.

Shubhasiz, bu imkoniyat xususiy korxonalar darajasida amalga oshirilishi kerak. Shunday qilib, jumlada birinchi va ikkinchi darajali HCPlarni aniqlashda biz tarkibiy qismlarning bir-biri bilan uyg'unlik darajasiga ham qarashimiz kerak. Keling, misollarni ko'rib chiqaylik:
Tanya va uning singlisi Bolshoy teatriga muntazam tashrif buyurishadi. - Premyera kuni men Tanya va singlim bilan yana uchrashdim. Birinchi misolda, barcha darsliklarda tasvirlangan muvofiqlik kombinatsiyasi mavzu bo'lib, ikkinchisida qo'shimcha (va ikkita ob'ekt emas) bo'lishiga hech narsa to'sqinlik qilmaydi.
Vasya har gal singlisiga nimadir yordam berishi kerak bo'lsa, o'zini yo'qotadi. - Vasyaning birinchi qiyinchilikda o'zini yo'qotish qobiliyati unga yaxshi o'qishga imkon bermaydi. Birinchi misolda frazeologik birlik predikat (PGS), ikkinchi iborada - predmetli ta'rif bo'ladi.

Ammo shunday holatlar ham bo'lishi mumkinki, bir jumladagi bog'lanishning erkin xususiyatini hisobga olgan holda, navbat boshqasida bir-biriga payvandlanadi: Katyaning yomon xarakteri uning hayotini buzadi. - Yomon xarakterga ega odamlar hayotda muvaffaqiyat qozona olmaydi. Birinchi misolda "yomon" va "xarakter" so'zlarining erkin birikmasi bilan ularning uyg'unligi ikkinchisida aniq ko'rinadi, bu erda "yomon belgi bilan" birikmasi ta'rif bo'ladi.

Shunga o'xshash misollar ba'zi darsliklarda muhokama qilinadi, lekin maktab o'quv dasturi uchun yuqori aniqlikdagi kombinatsiyalar sifatida ajratilmaydigan kombinatsiyalarning ishlashi uchun umumiy sxema yo'q. Faqat gapni o'qish, iboraning ma'nosini his qilishga harakat qilish qoladi.

Maktab o'quvchilari uchun yana bir muammo - bu funktsional so'zlar. Maqola muallifi ko‘p yillardan buyon turli kurslarda rus tilidan dars berib keladi va har doim “Bu yerda ta’kidlash uchun bahona bormi?” degan savolni eshitadi. Savol yana o'rta maktabda taklif qilingan yuqori chastotali muammolarni mexanik tahlil qilish bilan bog'liq. O'ylab ko'ring, axir, Katya Moskvada yashaydi jumlasida ergash gapli ergash gap faqat "*Moskva" emas, balki "Moskvada", bosh gap shakli bo'ladi. Bosh gapning sintaktik qo‘llanishi gapda otni o‘z ichiga oladi, bosh gapsiz bunday qo‘shish mumkin emas. Aytgancha, to'liq bo'lmagan jumlalar mavjud bo'lib, ularda ikkita so'z birikmasida takrorlanuvchi komponent yo'q, lekin oldingi gap qoladi: Gulli yoki gulsiz bolalar maktabga borishdi. Shubhasiz, “siz...” bu yerda “gullar bilan” predlogi shakli bilan bir xil ta’rif bo‘ladi. Bunday misollar ilm-fanda uzoq vaqt davomida tasvirlangan.

Gapga “no” inkorini kiritish ham mantiqiy ko‘rinadi: Menga hayotni o'rgatish siz uchun emas! U kitobni boshidan o‘qishni boshlamagan. Ko'rinib turibdiki, bu misollardagi "yo'q" mantiqan VChPga kiritilgan. Aytgancha, "emas" - qisman salbiylardan foydalanilgan jumlalar uchun maxsus nom mavjud. Ammo ta'kidlovchi va cheklovchi zarralarni ("faqat", "faqat") jumlaning ulardan keyingi qismiga kiritish hech qanday shart emas; ular VChPning mantiqiy, intonatsion jihatdan izolyatsiyasini ta'kidlaydilar, jumlaning umumiy ma'nosi saqlanib qoladi. xuddi shu: Sveta shoshilinch ishni (faqat) kechqurun tugatishga muvaffaq bo'ldi. Ayni paytda maktab o'quvchilari "qo'shimcha" VSPlarni ajratib turmaslik uchun zarralar va zarralar sifatida ishlatilishi mumkin bo'lgan so'zlar ro'yxatini (ular orasida "allaqachon") o'rganishlari kerakligini ta'kidlaymiz. Zarrachalarning o'zi gapning a'zolari emas!

VChP ni ajratishning eng oson usuli - murakkab jumlaning qismlarini bog'lash uchun ishlatiladigan muvofiqlashtiruvchi, bir hil a'zolarni bog'lovchi va bo'ysunuvchi birikmalarni o'tkazib yuborish. Ikkinchisida faqat bitta muammo bor: ular qo'shma so'zlar bilan sinonim bo'lishi mumkin (bu "nima", "qachon", "qanday" va "qanday" uchun muhim), keyin ularga savol berish va a'zo sifatida ajratilishi mumkin. jumladan. Ma’lum bo‘lishicha, avvalo murakkab gapning tuzilishini tahlil qilish kerak, chunki savolni mexanik tanlash har doim ham to‘g‘ri bo‘lavermaydi.

Noyob bo'lmagan VChPning uchinchi varianti alohida bo'lmagan atributiv yoki qo'shimchali ibora bo'ladi. Uning ma'lum pozitsiyalarda jumladan ajratilishi mumkin bo'lgan haqiqatning o'zi ma'ruzachi har doim bunday iborani bir butun sifatida qabul qilishini ko'rsatadi: Onam tomonidan yozilgan kitob bestsellerga aylandi. Alohida ta'rif belgilanayotgan so'zdan keyin qo'yilganligi sababli vergul bilan ajratiladi. Ammo izolyatsiya qilish imkoniyati, birinchi navbatda, iboraning tarkibiy qismlarining yaqin uyg'unligi bilan bog'liq, shuning uchun "kitob" so'zidan oldin ishlatilganda, uni bitta ta'rif sifatida ko'rib chiqishni tavsiya qilamiz.

Va nihoyat: jumlaning bitta a'zosi asosiy raqam va otning kombinatsiyasi hisoblanadi ("ikki do'st", "besh qiz do'sti bilan"). Bunday iboralarni ko'rib chiqishda ular odatda uchta asosiyning hech biri bilan bog'liq bo'lmagan maxsus ulanish turi haqida gapirishadi. Ayyorlik shundan iboratki, to'g'ridan-to'g'ri holatlarda - nominativ va akkusativ - asosiy so'z ot shaklini boshqaradigan raqam bo'ladi ("besh do'st"), bilvosita holatlarda esa asosiy so'z so'z bilan mos keladigan ot bo'ladi. qaram raqam ("beshta do'st bilan"). Ushbu turdagi ulanish "Raqamlar" bo'limida batafsil ko'rib chiqiladi (qarang: "Morfologiya"). Sintaktik jihatdan so‘zlarning bunday birikmasi ajralmas bo‘lib chiqadi va shuning uchun gapning bir a’zosi vazifasini bajaradi.

IV. GAPLARNING UCH TURLI IKKINCIR A'ZOLAR. TA'RIFLAR, TO'LDIRIShLAR VA HOLATLARNI IZOH YO'LLARI

Rus tilida VChP ning uchta asosiy turi mavjud - ta'rif, qo'shimcha va holat. VChP turi uni ifodalash usuli (ya'ni, VChP nutqning qaysi qismi ifodalanganligi), murojaat so'z bilan sintaktik bog'lanish turi va VChP ga murojaat so'zidan berilgan sintaktik savolning tabiati bilan belgilanadi. .

1. Ta'rif - bu VChP bo'lib, u ob'ekt va shaxsning atributini nomlaydi, "qaysi" va "kimniki" savollariga javob beradi va ulanish turi sifatida birinchi navbatda muvofiqlashtirishga tayanadi.
Yuqorida sanab o'tilgan uchta shartga javob beradigan ta'rif izchil deb ataladi. Buni ifodalash mumkin:
to'liq sifat: Dusya - go'zal mushuk.
to‘la sifatdosh: Sleeping Dusya uyqusida jimgina purred.
olmosh sifatdosh (ega, ko'rsatuvchi, atributiv va boshqalar): Bizning Dusya hech qanday mehmon bilan aloqa qilmaydi!
tartib raqamlari: Dusyaga o'sha kuni ertalab Whiskasning beshinchi qismi yoqmadi.
jumlada ajratilmagan atributiv ibora (bog'lik va sifatdosh so'z bilan bog'liq): Dusya yegan qisqichbaqa tayoq nonushta uchun eng yaxshi yakun bo'lib chiqdi.
Ta'rif sifatida ishlatiladigan barcha sanab o'tilgan nutq qismlari jinsi, soni va holati bo'yicha qo'llab-quvvatlovchi ot (yoki substantivlashtirilgan so'z) bilan mos keladi. Bu shart sifatdoshlarning (hammadan aqlli, aqlliroq) va o‘zgarmas olmoshlarining uning, uning, ularning qiyoslash darajalarining ayrim shakllariga mos kelmaydi. Ular kelishilgan ta'rifga tatbiq etilmaydi.

Kelishilgan ta'rif ot bo'lishi mumkin, u qo'shimcha deb ataladi - ta'rifning bir turi. Ilova rolidagi ot boshqa ot bilan son va hol jihatidan mos keladi, lekin jinsga ko'ra mos kelmasligi mumkin. Ismning jinsi doimiy xususiyatdir, u mos yozuvlar so'zi ta'sirida jinsini mustaqil ravishda o'zgartira olmaydi; iboralar paydo bo'ladi: evkalipt daraxti, orkide gul. Jumlada muvofiqlashtirilgan ilovalar ko'pincha jinsga mos keladi: Biz eski do'stimiz Vasya va uning do'sti Petyani taklif qildik.

Shunday bo'ladiki, VChP turini ta'riflashimizning barcha shartlari bajarilmaydi, yuqorida aytib o'tilgan ulanish turi yo'q - muvofiqlashtirish, VChP mos yozuvlar so'zi bilan qo'shnilik yoki nazorat orqali bog'lanadi. Bu holda biz nomuvofiq ta'riflar haqida gapiramiz. Ularni ifodalash mumkin:
predlogli va yuklamasiz qiya holatda otlar: Her polka dot blouse was stained. Mehmonlarning kelishi noqulay edi. (murakkab holatlar quyida muhokama qilinadi). Bu erda aloqa turi boshqaruvdir.
adabiy rus tilida o‘zgarmaydigan, shuning uchun qo‘shni so‘z bilan qo‘shni so‘z bilan bog‘langan “u”, “u” va “them” egalik olmoshlari: Uning yosh shoirlar tanlovida ishi birinchi o‘rinni oldi. — Men ularning gaplarini tushunmayapman! – dedi bobo jahl bilan.
moslashuvchan bo'lmagan sifatlar: Bej libosi uning nozik belini ta'kidladi. Bu erda ulanish turi ham qo'shnilikdir.
oddiy qiyosiy va qo‘shma ustun shakllaridan biri shaklida sifatlar. Qo‘shni o‘zgarmas shakllar: Menga qiziqroq voqea aytib bering!- aslida bir xil vazifada qo‘llaniladigan qo‘shimchalarga o‘xshaydi.
Yordamchi so‘z bilan qo‘shnilik bo‘yicha bog‘langan qo‘shimchalar (-o/-e bilan emas). Darhaqiqat, bu SISning nominal qismi sifatida ishlatilishi mumkin bo'lgan bir xil qo'shimchalar, solishtiring: Suhbat halol bo'ladi - Suhbat halol bo'lmadi. Birinchi holda, "butunlay" so'zi SISga kiritilgan, ikkinchi misolda, bu nomuvofiq ta'rif.
ot bilan infinitiv (ko'pincha fe'l bilan ham bog'lanadi - og'zaki yoki bir ildizli): Mazali jambon yeyish orzusi Dusyani stolga sakrab tushdi. Infinitiv va ot o'rtasidagi tobe bog'lanish qo'shnilikdir.
so'zlarning ajratilmaydigan birikmasi (bu erda boshqaruv ko'pincha aloqa turi sifatida paydo bo'ladi). Ajramaslik semantik xususiyatlar, shuningdek, so'zlardan birini ikkinchisining ma'nosini va butun iborani o'zgartirmasdan olib tashlashning mumkin emasligi bilan belgilanadi: Ko'k ko'zli qiz metroda Vasyaga jilmayib qo'ydi ("ko'zlari bor qiz" ning ma'nosizligi. ” bizni ta'rifni "kerakli minimal" ga kiritishga majbur qiladi); yoki: Kaliforniyadan Alyaskagacha butun AQSh qirg'oqlari bo'ylab yomg'ir yog'moqda. "Kaliforniyadan Alyaskagacha" ta'rifining ma'nosi mintaqaning chegaralarini aniq belgilaydi, kombinatsiyaning ajralmasligi aniq. Bunday ta'riflar raqamlarning kombinatsiyasi bo'lishi mumkin: Bir oy ichida uchdan to'rtta fotosurat olish kerak.
Otlarga qo'shilgan otlar (ya'ni, ilovalar) mos kelmasligi mumkin. Bunday holda, jinsdagi murojaat so'zi bilan farqiga qo'shimcha ravishda, ular bog'liq bo'lmaydi, ya'ni mos yozuvlar so'zining o'zgarishi qaram so'zning o'zgarishiga ta'sir qilmaydi: Menga "Jinoyat va jazo" romani yoqadi - "Jinoyat va jazo" romani 19-asrning ikkinchi yarmida inson xarakterini aniqlash imkoniyatlaridan birini taqdim etadi.

Ta'rifning maxsus turi sifatida qo'llash masalasi va ilova bilan bog'liq tinish belgilari alohida ishda ko'rib chiqiladi.

Yuqorida aytilganlardan kelib chiqadiki, ta'riflar ularni ifodalashda turlicha bo'ladi, shuning uchun ularni ajratib olish uchun ta'rifda ko'rsatilgan savollarni shunchaki atama bilan almashtirishga harakat qilmasdan, aytilganlarning ma'nosi haqida o'ylash ayniqsa muhimdir. so'zlar.

O'qituvchiga eslatma! Sintaktik tahlil paytida ta'rifni ajratib ko'rsatish uchun maktab o'quvchilari bitta belgidan - to'lqinli chiziqdan foydalanadilar, biz sizga "kelishilgan va nomuvofiq ta'riflar" mavzusini tekshirish uchun turli xil belgilar usullarini taklif qilishni maslahat beramiz. Bu farq misollarda ayniqsa muhimdir: "Kuskovo" Sheremetyev mulki bog'ining barglari bilan qoplangan yo'llari hozir 18-asrdagi kabi ko'rinadi. Belgilangan ta'riflarning birinchisi kelishilgan bo'lib, "bo'lishli so'z birikmasi" bilan ifodalangan, ikkinchisida esa bir-biriga mos kelmaydigan ta'riflar va qo'llash yashiringan, qaysi biri ekanligini ajratib ko'rsatish maqsadga muvofiqdir.

2-VAZIFA. Bizning asarlarimizni o'qigan har bir kishi biladiki, bunday nazariy parchadan so'ng, odatda, amaliy tahlil qilish uchun tuzilgan vazifalar taklif etiladi. Ushbu ishda bunday vazifalar bo'lmaydi, chunki sun'iy ravishda tuzilgan umumiy jumlalar qidiruv mavzusi nima bo'lishini juda aniq ko'rsatib beradi. Biz maktab o'quvchilariga har xil turdagi va ifoda usullarining ta'riflari bilan o'z iboralarini ishlab chiqishni maslahat beramiz. Bunday ishda olingan mahorat imtihon sifatida taklif qilingan har qanday matnni tahlil qilishni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi. Shuningdek, siz adabiy matnni (kichik) olishingiz va unda turli xil ta'riflar va ularni ifodalash usullarini topishga harakat qilishingiz mumkin.

2. Qo'shimcha - substantiv ma'noga ega bo'lgan va gapda tasvirlangan vaziyat ishtirokchilarini ko'rsatadigan VChP. Qo'shimchalar bilvosita holatlarning savollariga javob beradi va ko'pincha otning old holat shaklida ifodalanadi (ya'ni, bog'lanishning asosiy turi - nazorat). Eng oddiy narsa darhol quyidagilarni aytishdir: ob'ektlar sub'ektlar bilan bir xil tarzda ifodalanadi, faqat nominativ holat o'rniga boshqa har qanday holat ishlatiladi. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, Dusya purrs iborasida bizning Dusya mavzu bo'ladi va ertalab men Dusyani ovqatlantirishga shoshilaman, u ayblovchining o'zgarishi sababli ob'ekt bo'ladi.

Xuddi shunday, iboralar nominativ holatda bo'lmasa, to'ldiruvchi bo'ladi, solishtiring: Mening do'stlarimdan biri bolaligidan mushuk va itlardan qo'rqadi. – Dusya do‘stlarimdan hech birini tirnamagan.. Bizningcha, muvofiqlik birikmasi, agar ma'no jihatidan ajralib tursa, gapning bir a'zosi sifatida ham tahlil qilinishi kerak: Men Masha va Katya bilan uchrashdim(agar ular yolg'iz emas, birga yurgan bo'lsa, ikkinchi holatda birinchi navbatda Masha, keyin esa Katya qo'shiladi).

Ifoda shakli jihatidan biz keltirgan barcha misollar bir xil – ularda qo‘shimcha kelishik kelishigida ifodalanadi, qo‘shimchalarning o‘zi esa ish-harakatning bevosita predmeti ma’nosini bildiradi. Ushbu qo'shimchalar o'tishli fe'llarga tegishli, shuning uchun ularning akustik holati, go'yo fe'lning xususiyatlari bilan belgilanadi (fanda buni kuchli boshqaruv deb ta'riflash mumkin, garchi "kuchli" boshqaruv tushunchasining o'zi biroz kengroq bo'lsa ham). Barcha maktab darsliklarida bunday ob'ekt to'g'ridan-to'g'ri deyiladi va ot va olmosh bilan ifodalanadi. Biz mavzuni ifodalash uchun ajratilgan standart kompozitsiyadagi iboralarni to'g'ridan-to'g'ri ob'ektlar sifatida tasvirlashdan bosh tortish uchun hech qanday sabab ko'rmayapmiz, shuning uchun biz uchinchi xatboshini - "va paddagi mavzu bo'lgan iboralarni" to'ldiramiz.

To'g'ridan-to'g'ri ob'ekt o'timli fe'lga ega bo'lgan old qo'shimchasiz ham nasl shaklida paydo bo'lishi mumkin; ko'pincha bu inkor qilishda, gapga EMAS zarrachasini kiritishda sodir bo'ladi: Bolalar achchiq dori-darmonlarni yoqtirmaydi. Oldingi gapsiz ham qaratqich, ham kelishik holatlarini erkin boshqaradigan fe’llar bor: We have been waiting for the train/trains for 40 minutes.
Boshqa barcha qo'shimchalar bilvosita hisoblanadi. Ular birinchi navbatda ifodalanadi:
ot, olmosh va predlogli va predlogsiz substantivlashgan so‘zlarning bilvosita hollari shakllari: I had been talking with the teacher for an hour, lekin mendan nima so‘raganini tushunolmadim. Yoki biz orqada qolganlar bilan ishlashimiz kerak yoki ular uchun butun sinovni hal qilishimiz kerak.
son nomi - Sakkiz (?) to'rtga qo'shilishi kerak edi. Darsliklarda “sakkiz” shakli haqida hech narsa deyilmagan, bizning tushunchamizcha, buni harakat ob'ekti deb hisoblash mumkin emas, shuning uchun "sakkiz" qo'shimchasini ham bilvosita deb hisoblash mumkin. Bu erda birinchi navbatda o'timli fe'l va yuklamasiz ko'riladigan formalistlar uchun yechim boshqacha bo'ladi, "sakkiz" to'g'ridan-to'g'ri ob'ektga aylanadi.
bilvosita predmetni ob'ektiv infinitiv bilan ifodalash mumkin: Dad qizidan unga kechki ovqat pishirishni so'radi, lekin qizi kartoshkani qanday tozalashni ham bilmas edi. Birinchi qismda "dad" faqat "so'rash" predikativ fe'li bilan bog'langan va ikkinchi qismning GHS va birinchi qismdagi infinitiv (ob'ekt) qizning harakatini bildiradi.
Qo‘shimchalar otning bilvosita hollarida ifodalanib, fe’lga emas, balki otga tegishli bo‘lgan hollarda ham bilvosita deymiz: Yaltiroq jurnallarni o‘qish asta-sekin universitetga kirmagan dangasaning asosiy mashg‘ulotiga aylandi. DIQQAT! Bizning misolimizda bilvosita holdagi ikkita ot boshqa otga ishora qiladi. Biroq, biri qo'shimcha sifatida ta'kidlangan, ikkinchisi esa yo'q. Bunday ko'rinishda o'xshash holatlarni ajratish mezonlari quyida muhokama qilinadi.

3-VAZIFA. Har xil turdagi va ifoda usullari qo‘shilgan o‘z iboralarini o‘ylab toping yoki badiiy matnning kichik bo‘lagidan qo‘shimchalarni toping.

3. Vaziyat - VChP bo'lib, u gapda ko'rsatilgan harakat yoki xususiyatni tavsiflash uchun xizmat qiladi. Qo'shimchalar qo'shimchalar haqidagi savollarga javob beradi va ko'pincha ergash gap yoki ergash gapga teng ma'noli ibora bilan ifodalanadi. Aynan shu holatlar ko'pincha qo'shni so'z bilan qo'shni so'z bilan bog'lanadi, garchi boshqaruv ular uchun bir xil darajada keng tarqalgan bo'ysunuvchi bog'lanish turidir.

Vaziyatlar ma'nosiga ko'ra turlarga bo'linadi:
1. harakat usuli, ular ish-harakatni bajarish usulini bildiradi, “qanday qilib?”, “qanday tarzda?” savollariga javob beradi. - U indamay ovqatlandi.
2. vaqt; harakat vaqtini ko'rsating, "qachon?" Degan savol. - Kechqurun g'oliblar taqdirlanadi.
3. “qaerga?”, “Qaerga?” degan savollarda harakat joyini ko'rsatadigan joylar - U Kievda yashagan.
4. “Nima uchun?” deb javob beradigan sabablar - Masha umidsizlikdan allaqachon qilgan ishini yirtib tashladi va yana yozishni boshladi.
5. “Nima uchun?” degan savol bilan maqsadlar. - Sankt-Peterburgga kutubxonada ishlash uchun ketyapman. Aynan shu turdagi holatlar maqsad infinitivi bilan harakat fe'li bilan ifodalanishini "yoqadi".
6. harakat yoki belgining miqdoriy xarakteristikasi yoki namoyon bo'lish darajasini ko'rsatadigan o'lchovlar va darajalar ("qancha?", "qanchalik?") - Masha shokoladni juda yaxshi ko'radi, u mazali mahsulotning bir barini uch marta yeyishi mumkin. bir kun.
7. shartlar (“qanday sharoitda?” – kvorum bo‘lsa, dissertatsiya himoyasi albatta o‘tkaziladi).
8. harakatni amalga oshirishga xalaqit berishi mumkin bo'lgan qo'shimcha shartlar mavjudligini ko'rsatadigan imtiyozlar, ammo "nima bo'lishiga qaramay?" so‘zlovchining albatta ularni engishga harakat qilishini bildiradi: Yomg‘irga qaramay, bolalar hovlida shod-xurram o‘ynashardi. (ma'lum bo'lishicha, qo'shimcha shartli gaplar yanada "pessimistik" bo'lib, solishtiring: Yaxshi ob-havo va engil shamolda biz parkga boramiz - Yomg'ir va shamolga qaramay, biz hali ham parkga bordik. vaqt.

Aytgancha, oxirgi ikkitasidan tashqari barcha turdagi holatlar turli yo'llar bilan ifodalanishi mumkin, lekin birinchi navbatda qo'shimchalar bilan. Ammo shartlar va imtiyozlarning holatlari birinchi navbatda old qo'shimchali otlar bilan ifodalanadi.
Shunday qilib, vaziyatning turini aniqlash uchun siz bu haqda SYNTACTIC savol berishingiz kerak (1-qismga qarang). Old qo'shimchali otlar ayniqsa xavflidir; ko'pincha, maktab o'quvchilari predlogni tan olmasdan, holatlarni qo'shimchalar sifatida aniqlaydilar; savol avval bosh gapga, so'ngra undan otga beriladi. Bundan tashqari, predlog qanchalik uzoq bo'lsa, bu tez-tez sodir bo'ladi, solishtiring: biz ota-onamizning bashoratiga zid ravishda erta qaytdik. – *U maktabning (*nima?) yonida (*qaerda?) yashagan. Birinchi misolda xatolar kam uchraydi, ammo ikkinchisi kuchli talabalar uchun ham qiyin (ular "Yonimga o'tirib, tinglang" so'zining qo'shimcha ishlatilishini eslab qolishlari mumkin). Shuning uchun biz rus tilida bir so'z bilan yozilmagan "uzoq" predloglar ro'yxatini o'rganishni tavsiya qilamiz. Bunday predloglarning ro'yxati ularning imlo qoidalari bilan birga berilgan.

Biz hali ham vaziyatlarni ifodalash usullarini aniqlashimiz kerak. Yuqoridagilardan ikkitasi aniq - ergash gap va ot. Ular maqsad ma'nosida infinitivni ham tilga oldilar. Vaziyatning rolini ko'pincha gerundlar va ishtirokchi iboralar o'ynaydi - Katya [baxt bilan] sakrab, kvartiraga yugurdi - u Moskva davlat universitetiga o'qishga kirdi! Agar aylanma tarqalsa, taklif odatda murakkablashadi.

Bundan tashqari, rus tilida vaziyat vazifasini bajaradigan ko'plab qo'shimcha iboralar va frazeologik birliklar mavjud: Masha tong otguncha turdi. Bitta ma’no bilan bog‘langan holat, agar uning olib tashlanishi ma’no xarakterini o‘zgartirsa, ta’rifni ham o‘z ichiga olishi mumkin: Biz yozda har kuni ertalab va kechqurun suzdik. Vaziyat "doimiy" ma'noga ega, uni elementlarga bo'lishning hojati yo'q. Bizning kuzatishlarimizga ko'ra, bunday ajratilmaydigan qo'shimchali iboralar ko'pincha olmoshli sifatlarni o'z ichiga oladi ("har yili" = har doim, "har qanday ob-havoda" = doimiy). Bitta holat "butun kun", "butun hayot" bo'ladi.

Yuqorida keltirilgan barcha misollar qo'shimchalarning fe'l qo'llanilishini ko'rsatdi. Sifatdan foydalanish ham mumkin (ya'ni, sifatdosh yoki qo'shimcha bilan); aynan shu holatda o'lchov va daraja ma'nolariga ega bo'lgan qo'shimchalar qo'llaniladi: Vasya hayratlanarli darajada chiroyli edi, lekin faqat g'ayrioddiy ahmoq edi.

4-VAZIFA. Odatda, har xil holatlarni mustaqil ravishda o'ylab topish tanlanganlarning hammasi emas, balki bitta yoki uchta turning tarkibiga olib keladi. Ayniqsa, shartlar, imtiyozlar va maqsadlarni ishlab chiqish qiyin (odatda ular matnda keltirilgan kabi modellashtirilgan). Shuning uchun, biz sizga har qanday matnni olib, uni tushunishga harakat qilishni maslahat beramiz. Agar dastlab barcha holatlar bir xil bo'lib chiqsa, tashvishlanmang; yozuvchi bizning tahlilimiz uchun maxsus yaratmayapti.

V. IKKINCIR A'ZO TURINI ANIQLASHNING MAMALQA HOLLARI - BOSHQA OT BO'LGAN OT.

Yuqorida otni boshqa ot bilan qo'llash muayyan qiyinchiliklar tug'dirishi aytilgan edi. Ular nima bilan bog'langan? Birinchidan, maktab o'quvchilari ko'pincha sintaktik emas, balki grammatik bo'lib chiqadigan bilvosita holatda otga savol berishlari bilan solishtiring: Masha gullar bilan sumka sotib oldi (ya'ni gullar unga chizilgan) . - Do'konda 10 soat vaqt o'tkazgandan so'ng, Masha faqat hamyonli sumka sotib oldi, boshqa hech narsa yo'q (ya'ni u 2 ta xarid qildi). - Masha odatda ertalab mashq qilmaydi, lekin kechqurun u xursandchilik bilan sport zaliga boradi (ikki marta taqqoslanadi - "ertalab" va "kechqurun"). Ma’no jihatidan ma’lum bo‘ladiki, birinchi misolda ta’rif, ikkinchisida qo‘shimcha, uchinchisida holat bor. Barcha holatlarda biz berilgan savolga qarab emas, balki faqat gapning ma'nosiga asoslanib aniqladik.

Bizningcha, gapni tahlil qilishning asosiy mezoni aynan ma’nodir. Rasmiy ravishda savollarni tanlab, biz har doim kerakli natijaga erisha olmaymiz va ko'pincha taklif shunchaki "ro'yxatdagi" savol berish imkoniyatini bermaydi. Savol berishga harakat qiling: men uni qorong'uda ko'rmadim. Bu qayer?" yoki "qachon?". Yana bir misol: Telefonning jiringlashi uni xayolidan chiqardi. Savol nima: "Qaerdan?" yoki "nimadan?"? Yaxshi natijalar rasmiy yondashuvdan ko'ra ma'no haqida o'ylash orqali keladi.

Va shunga qaramay, ba'zi bir standart birikmalarni aniqlash mumkin, ularda qaram so'zlarning ma'nolari va qo'llanishlari o'rtasidagi farqni aniqlash juda oson va shuning uchun ular qanday jumla a'zolari bo'lishini aniqlash oson.

1. predlog (Sub) yoki ob'ekt (Obj) ma'nosiga ega bo'lgan bosh kelishik. Ushbu misollarni o'zingiz solishtirishga harakat qiling:
mehmonlar kelishi jurnalini o'qish
vatan himoyasi chaqmoq
sabzavot tayyorlayotgan bulbul kuylash
Birinchi va ikkinchi ustun misollari o'rtasidagi farqlar qanday? O‘ylaymanki, birinchi ustunda turuvchi tobe so‘z faol figurani, mavzuni bildirishini hamma ko‘rdi – *mehmon keldi, chaqmoq chaqdi, bulbul kuylayapti. Ikkinchi ustunda tobe so`z obyekti *(kimdir) kitob o`qish, Vatanni himoya qilish, qishga sabzavot tayyorlash. Birinchi guruh misollarida tobe so‘z TA’RIFI, ikkinchisida – qo‘shimcha sifatida (qo‘shimcha ma’nosiga qarab tushunarli) ko‘rib chiqiladi. Ta'riflar uchun genitiv holat bilan ham ifodalangan Sub umumiy ma'nosining o'zgarishini quyidagilar deb hisoblash mumkin:
Aksessuarlar - "kimniki?" Degan savol. - Sergeevning darsligi (yoki u undan o'qiydi, yoki muallifi, har qanday holatda ham faol foydalanish mavjud);
Belgining egasi - "kimning?" Degan savol. bu holda, bu sun'iy, hech narsa so'ramaslik yaxshiroqdir - Petrovning xatti-harakati (Petrov qandaydir tarzda o'zini tutdi, natijada ma'lum bir belgi aniq edi).
Material - savol "qaysi?", lekin qaram so'z odatda sifatdosh yordamida ifodalangan xususiyatni tasvirlaydi - mahogany kabinet (tilda "qayin = qayindan qilingan" kabi sifatdosh yo'q), yashil kostyum ( bu "yashil" dan foydalanishga o'xshaydi).

Yuqoridagilardan xulosa qilishimiz mumkinki, rus tilidagi ta'rif nomli shaxs yoki ob'ektning o'ziga xos xususiyatini ifodalovchi ibora bo'ladi, ifoda shakli esa kamroq ahamiyatga ega. To'g'ri, ko'p misollarda ta'rifning odatiy holi sifatida otni sifat bilan almashtirish mumkin.

2. “bilan” predlogi bilan birga kelgan atribut yoki moslik ma’nosi bilan instrumental holat. Taqqoslash uchun misollar quyidagicha bo'ladi:
jurnal 1. rasmlar bilan 2. ilova bilan
kurtka 1. cho‘ntakli 2. galstukli
qiz 1. xarakterli 2. belkurak bilan
1-misolda otlar mos yozuvlar so'zining atributini nomlaydi, shuning uchun biz ularni ta'riflar deb hisoblaymiz; 2-misolda ular allaqachon nomlangan boshqa ob'ektni ko'rsatadi, bu qo'shimchalar. Ba'zida hayot haqiqatlari haqidagi bilimlarni hisobga olgan holda HCP turi haqidagi savolga yechim juda oddiy bo'lib chiqadi, masalan: Odatda juma kunlari biz qulupnay rulosini sotib olamiz. Shubhasiz, siz sotib olayotgan narsa qulupnay bilan to'ldirilgan rulon - ta'rif. Dorixonada analgin bilan tish pastasini sotib oldim. Menimcha, bozorda bunday mahsulot yo'q, ikkita mahsulot sotib olingani aniq - qo'shimcha (= va analgin). Aksincha, "narsalarning tabiati" haqidagi bilim HCPni to'g'ri aniqlashga to'sqinlik qilishi mumkin: u skanerli printerni sotib oldi. Sotuvda alohida-alohida (qo'shimcha) va o'ziga xos "aralashma" mavjud (garchi, ehtimol, aks ettirish bizni boshqacha ishlagan holda, bu narsalar, hatto birlashtirilganda ham, har xil bo'ladi degan fikrga olib kelishi kerak - qo'shimcha; lekin aytmoqchi , biz ular qanday bog'langanligini bilmaymiz - ta'rif?).

Atribut rolidagi instrumental holatning o'zgarishi atributiv ma'noga ega bo'lgan old holat bo'ladi: ajinli yuz, olmosli osmon, katakli ko'ylak. Ko'rinib turibdiki, to'ldiruvchining ma'nosi bilan parallelliklar yo'q - tushuntirish ma'nosi bilan ikkita yechim mumkin (bu haqda keyingi bo'limda) va mahalliy ma'no bilan ("o'rmonda") ma'no bir. ergash gapli joylashuv.

VI. QACHON BIR VA HUKM A'ZOSINI BIR VADA IKKISI DEB HISOBIY OLAMIZ. QOYLASH TURLARI

Bizning fikrimizning oxirgi qismi HCP qiymatining bir va boshqa turlarining bir-biriga mos kelishi holatlariga bag'ishlangan. Ushbu misollarni oling:
Sohilga boradigan yo'llar boshqacha edi: biri tekis va oson, ikkinchisi tik, o'rtada 43 zinapoyali zinapoya bor edi.
Men yozni bolalikdagi do'stim Sergey bilan o'tkazishni yaxshi ko'raman, lekin o'sha qiyin paytda men qarindoshlarim bilan dam olishga majbur bo'ldim.
Gaz narxining oshishi haqidagi gaplar aholining eng kambag'al qismini qo'rqitadi.
Bizning fikrimizcha, tagiga chizilgan so'zlarni (ikkinchisi uchun "narxning oshishi" iborasi) maktabda aniqlangan jumlaning uchta a'zosidan biri sifatida aniq belgilab bo'lmaydi. Shuning uchun biz bahsli holatlarda bir vaqtning o'zida ikkita VChPni ajratib ko'rsatishni taklif qilamiz. Masalan, birinchi misolda bizda ta'rif + vaziyat, ikkinchisida - qo'shimcha va holat, uchinchisida esa xuddi shunday.

Umuman olganda, qiymatlarni birlashtirganda quyidagi variantlarni ajratib ko'rsatish mumkin:
Ta'rif + qo'shimcha - umumiy otlarning murakkab holatlari uchun: Piterning stolida qalamlar, flomasterlar va o'chirgichli qalamlar bor edi. Oxirgi kombinatsiyada to'ldiruvchini ajratib ko'rsatish ob'ektlarning "to'rt" turini ko'rsatadi, ta'rif ularni uchta qiladi. Agar matnni tahlil qilish printsipial jihatdan muhim bo'lmasa, u holda bir vaqtning o'zida 2 VChP ni aniqlash mumkin. Yoki bu holat: U yangi mashina sotib olish fikridan xavotirda edi. Og'zaki ot bilan (biz "fikr" so'zining so'z yasalish xususiyatlari haqida emas, balki uning fe'l bilan semantik aloqasi haqida gapiramiz), ta'kidlangan so'z birgalikda ta'rif va qo'shimcha sifatida ko'rib chiqilishi mumkin (taqqoslang: "o'ylang" sotib olish haqida" - qo'shimcha).

Ta'rif + vaziyat unchalik kam uchraydigan holat emas! Masalan: Qrimdagi uy uning g‘ururi edi. Spiker nimani anglatadi? Joy? Uyingizning umumiy ko'rinishi? Biz bilmaymiz, bir vaqtning o'zida ikkita VChP bo'lsin. Yoki: Yuqori qavatdagi derazadan tutun chiqmoqda. Bizning fikrimizcha, bu erda biz joyning umumiy holatini (predikativ asosdan tashqari hamma narsani) ajratib ko'rsatishimiz mumkin va ta'rif sifatida tagiga chizilgan birikmani ham tahlil qilish mumkin.

Qo'shimcha + holat - bizning fikrimizcha, bu kamdan-kam uchraydigan holat, lekin eng "* xato", chunki bu holda VChP old qo'shimchali ot bilan ifodalangan. Ikkala savolni berish imkoniyati, qoida tariqasida, grammatik savolni, ya'ni holga qo'yishda amalga oshiriladi, bu esa qaralayotgan gapning a'zosini qo'shimcha qiladi. Misollar VChP turini aniqlashda qiyinchiliklarni ko'rsatadi, masalan: Shoxlarda mayda barglar paydo bo'ldi. Inson umid bilan yashaydi. Mehmonlar tomonidan unutilgan shlyapa stulda yotadi. Hatto tahlil "nima" va "qaerda", "nima bilan" va "qanday" ni ajratishga yordam bermaydi, shuning uchun bizning fikrimizcha, bu ikki ma'noning mos kelishining eng sof holidir. Bunday hollarda biz bir vaqtning o'zida ikkita VChPni aniqlashni maslahat beramiz.

Tahlil oxirida, vazifani taklif qilishdan oldin, biz turli xil adabiy matnlar bilan ishlashda maktab o'quvchilarida savollar bo'lishi mumkinligini ta'kidlaymiz, ularga javoblar ishda maxsus berilmagan. Ammo tilga bo'lgan tasavvur va e'tibor sizning tadqiqotingizni o'tkazishingizga yordam beradi deb umid qilamiz.

5-VAZIFA. Quyida tahlil uchun matn berilgan.Sizning vazifangiz gapning barcha a’zolarini, avval bosh, keyin ikkinchi darajalilarini ajratib ko‘rsatishdir.

O'rta asr qal'alari dushmanlarda dahshatli taassurot qoldirdi. Tasavvurimizni yetti asr orqaga olib, o‘sha davrdagi qasrni uzoqdan, keyin yaqindan ko‘rib, uning tuzilishi haqida so‘zlab berishga harakat qilaylik. Avvalo shuni ta'kidlash kerakki, qal'a hovlisi devor bilan o'ralgan bo'lib, uning atrofida ariq ham qazib, suv bilan to'ldirilgan. Xandaq bo'ylab osma ko'prik uloqtirildi. Hujum sodir bo'lgan taqdirda, siz ko'prikni ko'tarasiz - va qal'a darhol chidab bo'lmas holga kelishi mumkin. Devorning o'zi ham mudofaa inshooti edi.

Agar qal'a aholisi biron sababga ko'ra dushmanlarning paydo bo'lishini o'tkazib yuborgan bo'lsa, unda ular dushmanni to'xtatish uchun ko'plab vositalarga ega edilar. Misol uchun, temir panjara bir lahzada to'satdan pastga tushishi mumkin yoki darvoza yonida, tashqi tomondan, o'qlarni otish uchun maxsus dumaloq istehkom o'rnatilishi mumkin.

Qal'ada yashovchilarning asosiy tayanchi markaziy minora edi. Bu eng kuchli va chidab bo'lmas tuzilma edi. Minora devori qalinligi bilan ajralib turardi, xonaga o'tish joyi poydevoridan taxminan besh metr balandlikda joylashgan edi. Minoraga faqat zinapoya orqali kirish mumkin edi, uni eng qisqa vaqt ichida osongina olib tashlash yoki hatto butunlay yo'q qilish mumkin edi.

Minoraning podvalini, ya'ni poydevoridan kirish joyigacha bo'lgan butun bo'shliqni qamalda yoki zindon yoki turli xil jihozlar bilan jihozlangan ombor egallagan. Ikkalasi ham havo oqimi uchun kichik teshiklar bilan jihozlangan.

Minora markazida qal'a aholisi uchun xonalar, eng tepasida esa qorovul yashar edi. Minorani tomosha qilish eng qiyin vazifa edi. Qo'riqchi ochlikni, sovuqni, yomon ob-havoni boshdan kechirishi kerak edi va u o'zining yuqori lavozimidan doimiy ravishda atrofda sodir bo'layotgan voqealarni kuzatib borishi kerak edi. Markaziy minora kuchli qo'rg'on edi, lekin u har doim ham uzoq qamalga dosh bera olmadi. Bunday holda, qal'ada er osti o'tish joyi tashkil etildi - asosiy zaldan to'g'ridan-to'g'ri qo'shni o'rmonga.

Tugallanmagan jumlalar- bu berilgan gapning tuzilishi va ma'nosining to'liqligi uchun zarur bo'lgan jumlaning a'zosi yo'q bo'lgan gaplar.

O'tkazib yuborilgan jumla a'zolari aloqa ishtirokchilari tomonidan gapda muhokama qilingan vaziyatni bilishdan tiklanishi mumkin.

Misol uchun, agar avtobus bekatida yo'lovchilardan biri yo'lga qarab: “Kelyapti!”, qolgan yo'lovchilar etishmayotgan mavzuni osongina tiklashlari mumkin: Avtobus kelayotgan.

Yo'qolgan jumla a'zolari oldingi kontekstdan tiklanishi mumkin. Bunday kontekstli to‘liqsiz gaplar dialoglarda juda ko‘p uchraydi.

Masalan: - Sizning kompaniyangiz ertaga o'rmonga tayinlanganmi? - so'radi knyaz Poltoratskiy. - mening. (L. Tolstoy). Poltoratskiyning javobi to'liq bo'lmagan jumla bo'lib, unda mavzu, predikat, qo'shimcha joy va qo'shimcha vaqt yo'q (qarang:: mening kompaniya ertaga o'rmonga tayinlangan ).

Murakkab gaplarda tugallanmagan konstruktsiyalar keng tarqalgan:

Hamma narsa menga itoat qiladi, Men hech narsa demoqchi emasman (Pushkin). Murakkab birlashmagan jumlaning ikkinchi qismi ( Men hech narsa demoqchi emasman) toʻliqsiz gap boʻlib, unda predikat yoʻq (qarang:: men itoatsiz hech narsa).

Eslatma!

Tugallanmagan gaplar va bir qismli gaplar turli hodisalardir.

IN bir qismli jumlalar gapning bosh a'zolaridan biri yo'q, gapning ma'nosi bizga bu a'zosiz ham tushunarli. Bundan tashqari, gapning tuzilishining o'zi (sub'ekt yoki predikatning yo'qligi, yagona bosh a'zoning shakli) ma'lum bir ma'noga ega.

Masalan, noaniq-shaxsli gapdagi predikativ fe’lning ko‘plik shakli quyidagi mazmunni bildiradi: harakat predmeti noma’lum ( Eshik taqilladi), muhim emas ( U Kursk yaqinida yaralangan) yoki yashirish ( Kecha menga sen haqingda ko'p gapirib berishdi).

IN to'liq bo'lmagan gap Gapning istalgan a'zosi (bir yoki bir nechta) qoldirilishi mumkin. Agar biz bunday jumlani kontekst yoki vaziyatdan tashqarida ko'rib chiqsak, uning ma'nosi biz uchun tushunarsiz bo'lib qoladi (qarang: kontekstdan tashqari: mening; Menga baribir).

Rus tilida to'liq bo'lmagan jumlalarning bir turi mavjud bo'lib, ularda etishmayotgan a'zo tiklanmaydi va vaziyat, oldingi kontekst tomonidan talab qilinmaydi. Bundan tashqari, "yo'qolgan" a'zolar jumlaning ma'nosini ochishlari shart emas. Bunday jumlalar kontekst yoki vaziyatsiz ham tushunarli:

(Peskov).

Bular deyiladi "elliptik jumlalar". Ular odatda sub'ektni va ikkinchi darajali a'zoni - holat yoki qo'shimchani o'z ichiga oladi. Predikat yo'q va biz ko'pincha qaysi predikat etishmayotganligini ayta olmaymiz.

Chorshanba: Orqa tomonda / joylashgan / ko'rinadigan o'rmon.

Va shunga qaramay, ko'pchilik olimlar bunday jumlalarni tuzilmaviy jihatdan to'liq emas deb hisoblashadi, chunki gapning ikkinchi darajali a'zosi (zarf yoki to'ldiruvchi) predikatga tegishli bo'lib, gapda predikat ifodalanmaydi.

Eslatma!

Elliptik to'liq bo'lmagan jumlalarni quyidagilardan ajratish kerak: a) bir qismli nominal jumlalardan ( O'rmon) va b) ikki qismlilardan - birikma nominal predikat bilan, ot yoki qo'shimchaning nol bog'lovchisi bilan ifodalangan bilvosita holati ( Hamma daraxtlar kumush rangda). Ushbu tuzilmalarni farqlash uchun quyidagilarni e'tiborga olish kerak:

1) bir qismli nominal gaplarda ergash gaplar bo‘la olmaydi, chunki ergash gap har doim predikat bilan bog‘lanadi. Denominativ jumlalardagi kichik a'zolar orasida eng tipiklari muvofiqlashtirilgan va mos kelmaydigan ta'riflardir.

Bahor o'rmoni; Zalga kirish;

2) Murakkab nominal predikatning nominal qismi - ikki qismli to'liq gapdagi ot yoki qo'shimcha holat-atributni ko'rsatadi.

Chorshanba: Barcha daraxtlar kumush rangda. - Hamma daraxtlar kumush.

Og'zaki nutqda jumla ichidagi a'zoning qoldirilishi pauza bilan belgilanishi mumkin, uning o'rniga xatda chiziqcha qo'yiladi:

Orqasida o'rmon bor. O'ng va chap tomonda botqoqlar bor(Peskov); Hamma narsa menga bo'ysunadi, lekin men hech narsaga bo'ysunmayman(Pushkin).

Ko'pincha chiziqcha quyidagi hollarda qo'yiladi:

sub'ekt va qo'shimcha o'rin, ob'ektni o'z ichiga olgan elliptik gapda - faqat og'zaki nutqda pauza bo'lsa:

Tungi derazadan tashqarida tuman bor(Blok);

elliptik jumlada - tuzilmalar yoki ularning qismlari parallelizmi (gap a'zolarining bir xilligi, so'z tartibi, ifoda shakllari va boshqalar):

sxema bo'yicha tuzilgan to'liq bo'lmagan jumlalarda: gapni qismlarga aniq intonatsiyali bo'linish bilan qaratuvchi va nisbat holatlaridagi otlar (sub'ekt va predikat qoldirilishi bilan):

Chang'ichilar uchun - yaxshi trek; Yoshlar - ish o'rinlari; Yosh oilalar - imtiyozlar;

Murakkab jumlaning bir qismini tashkil etuvchi to'liqsiz jumlada, etishmayotgan a'zo (odatda predikat) iboraning oldingi qismidan tiklanganda - faqat pauza bo'lsa:

Kechalar qorayib, kunlar bulutli bo'ldi(ikkinchi qismda ligament tiklanadi bo'lish).

Tugallanmagan gapni tahlil qilish rejasi

1. Taklif turini ko'rsating (to'liq - to'liq emas).
2. Gapning etishmayotgan qismiga nom bering.

Tahlil qilish namunasi

Erkaklar - bolta uchun(A.N.Tolstoy).

Hukm to'liq emas; predikat etishmayapti ushladi.

USTIDA. SHAPIRO

Davomi. 39-son, 43/2003-sonli boshiga qarang

Bir qismli jumlalar.
Tugallanmagan jumlalar

Bir qismli gapning ta'rifi

Rus tilida barcha sodda jumlalar grammatik asosning tabiatiga ko'ra ikki turga bo'linadi - ikki qismli Va bir bo'lak. Ikki bo‘lakli gaplar predmet va bosh gapga ega. Ko'ndirildi to'qay oltin qayin quvnoq til.(S. Yesenin) Shoir bo'lmasligingiz mumkin , Lekin fuqarosi bo'lishi kerak . (N. Nekrasov) Bir qismli gaplarda faqat bitta bosh a'zo bo'ladi, ikkinchisi esa gapning ma'nosini tushunish uchun kerak emas. Kech kuz. Hovlilarda turniket quruq barglar. Hammasi avvalroq kech bo'layapti. Maktabda bir bo'lakli gapning bosh a'zosi, ikki qismli gaplarning bosh a'zolari kabi, mavzu yoki predikat deb ataladi. Tilshunos olimlar odatda "bir qismli gapning asosiy a'zosi" atamasini qo'llashadi.

Barcha bir qismli jumlalar bosh a'zo - mavzu va bosh a'zoli - predikatli jumlalarga bo'linadi (aks holda ular mos ravishda nominal va og'zaki bir qismli jumlalar deb ataladi).

Bir qismli jumlalar va to'liq bo'lmagan jumlalar o'rtasidagi farqni tushunish muhimdir, ularda faqat bitta bosh a'zo bo'lishi mumkin. Chorshanba: 1) - Hovlilarda quruq barglar yoqib yuborilmoqda. 2) – Kuzda tozalagichlar nima qiladi? - Hovlilarda quruq barglar yoqib yuboriladi. Birinchi holda, ma'lum bir harakat bajarilayotgani haqida xabar beriladi, lekin uni kim amalga oshirishi muhim emas. Bu bir qismli taklif. Ikkinchi holda, ma'lum bir sub'ekt - o'chiruvchilar tomonidan bajariladigan harakat haqida xabar beriladi. Mavzu artgichlar yo'qolgan, lekin oldingi jumladan osongina tiklangan. Bu ikkinchi jumlaning ikki qismli to'liq emasligini anglatadi.

Gaplarni nomlang

Bosh a’zo nominativ holatda ot yoki sintaktik jihatdan bo‘linmaydigan ibora bilan ifodalangan bir bo‘lakli gaplar deyiladi. nominal. Kino. Uchta skameyka.(O. Mandelstam) Yigirma birinchi. Kecha. dushanba. Zulmatda poytaxtning konturlari.(A. Axmatova) Dafna yashilligi, deyarli titraydigan darajada. Eshik ochiq, deraza chang bosdi.(I.Brodskiy) Bunday gaplar borliq ma’nosini ifodalaydi, deyiladi. Aynan shu ma'no tufayli so'z yoki ibora jumlaga "aylanadi".

Nominal gaplar ba'zi qo'shimcha grammatik ma'nolarga ega bo'lishi mumkin, masalan, aniq ko'rsatish (zarracha bilan ifodalangan). Bu yerga: Mana tegirmon); hissiy baholash (maxsus zarralar yordamida ifodalangan). nima, bu kabi, yaxshi, nima, bu va boshqalar.). Nominal jumlalarni zarracha bilan farqlash muhimdir Bu yerga olmoshli ikki qismlilardan Bu. Mana stul– bir qismli ot gap; Bu stul– ikki qismli, qaerda Bu- mavzu, va stul– nol bog‘lovchili birikma nominal predikat.

O‘qituvchi gapdagi so‘zlarning tartibi uning tarkibiga qanday ta’sir qilishi haqida o‘quvchilarga alohida e’tibor berishi kerak. Ha, jumlada Issiq kun aniqlanayotgan so'z oldida turgan sifatdosh bilan ifodalangan mavzu va ta'rif osonlik bilan aniqlanadi. Bu bir qismli nominativ umumiy gap. Gapda Issiq kun predmet va predmetdan keyin sifatdosh bilan ifodalangan nol bog‘lovchi va nominal qismli birikma nominal predikat mavjud. Bu ikki qismdan iborat kengaytirilmagan taklif.

Boshqa holat esa murakkabroq. Taklif Uni tinglash zerikarli edi qo‘shma fe’l predikatli bir komponentli shaxssiz hisoblanadi, bunda yordamchi fe’l o‘rniga holat toifasidagi so‘z keladi. zerikarli va bog‘lovchi fe’l. Ammo infinitiv birinchi o'ringa qo'yilsa - Unga quloq soldi zerikarli, u holda mavzu sifatida qaralishi mumkin zerikarli edi- murakkab nominal predikat, bu erda nominal qism qisqa sifat bilan ifodalanadi (qarang. Tinglash zerikarli edi).

Rus tilida, bir qarashda, umuman asosiy a'zolar mavjud bo'lmagan jumlalar mavjud: Qor! Daraxtlar! Shovqin, shovqin!(Manosida: Shuncha qor (daraxtlar, shovqin)!) Bir zarracha ham chang emas. Ular maktab kursida o'rganilmaydi. Borliqning grammatik ma’nosi bu gaplarni ma’nodoshlar deb tasniflashga imkon bergandek. Ammo bunday gapning yagona a'zosini sub'ekt deb hisoblash mumkin emas, chunki u ot bilan nominativ emas, balki nasl-nasab shaklida ifodalanadi. Ko'pgina tilshunoslar bunday jumlalarni genitiv (jinsiy holatning lotincha nomi bilan) va biz nominativ deb ataydigan jumlalarni nominativ (nominativ holatning lotin nomi bilan) deb atashadi, ularning ikkalasini ham "nominal bir qismli jumlalar" turiga birlashtiradilar. ”.

Gapning yagona bosh a'zosi nominativ holatda ot bilan ifodalanganda, ikkinchi darajali a'zolar esa boshga bog'lanib, u bilan so'z birikmasini hosil qilsa ( Erta tong; Xiyobonning oxiri; Chetdagi uy h.k.), bu taklifning bir qismli ekanligiga hech kim shubha qilmaydi.

Ammo bahsli holatlar ham bor. Kichik a'zo qo'shimcha yoki ob'ektiv ma'noga ega bo'lsa (Menda ko'k bor; uyda bayram bor), baʼzi olimlar gapni qoʻshimcha soʻz ham, obʼyekt ham predmetga aloqador boʻla olmaydi, degan asosda tushirib qoʻyilgan predikatli ikki qismli deb hisoblashadi. Boshqa olimlar esa bunday jumlalarni ma’nodosh deb hisoblab, butun jumlaga tegishli maxsus kichik a’zo bo‘lib, uni bir butun sifatida kengaytirib, aniqlovchi deyiladi.

Mashq qilish

Ajratilgan jumlalar ma'nodoshmi?

Ajoyib odam, Ivan Ivanovich!.. Uning derazalari yonida qanday olma va nok daraxtlari bor! U qovunlarni juda yaxshi ko‘radi. Bu uning sevimli taomidir.

- Ayting-chi, ko'ylak bilan birga havoga otiladigan bu qurol sizga nimaga kerak?.. Eshiting, menga bering!
- Qanday qilasan! Bu qurol qimmat. Bunday qurollarni endi hech qaerda topa olmaysiz. Politsiyaga o‘tishga shaylanayotganimda ham Turchindan sotib oldim... Qanday qilib bu mumkin? Bu zaruriy narsa ...
- Yaxshi qurol!(N. Gogol)

Javob. Sarlavha takliflari: Uning derazalari yonida qanday olma va nok daraxtlari bor! Va Yaxshi qurol! Taklif Eshiting, menga bering!- bir bo`lakli, lekin ma`nodosh emas, chunki undagi bosh a`zo predmet emas, balki predmetdir. Boshqa barcha ajratilgan jumlalar ham mavzu, ham predikatga ega, ya'ni. ular ikki qismli.

Bosh a'zo - predikatli bir qismli gaplar

Bosh a'zo - predikatli bir qismli gaplar aniq shaxs, noaniq shaxs, umumlashtirilgan shaxs va shaxssiz bo'linadi. Bu turlar ikki asosiy jihati bilan farqlanadi: a) aktyor g`oyasi qay tarzda ifodalanganligi; b) gapning bosh a’zosi vazifasida qo‘llangan fe’lning morfologik shakllariga ko‘ra. Boshqacha qilib aytganda, bir qismli jumlalarning har xil turlari, turli darajadagi o'ziga xoslik bilan, harakatni kim bajarayotganini tasavvur qilish imkonini beradi yoki bunday ishlab chiqaruvchining umuman yo'qligi, uni tasavvur qilishning iloji yo'qligini ko'rsatadi.

Bundan tashqari, har bir jumla turi predikat fe'lning o'ziga xos shakllariga ega va ular kesishmaydi, ya'ni. fe'lning shakli bo'yicha siz bir qismli jumlaning turini aniqlashingiz mumkin (alohida muhokama qilinadigan umumlashtirilgan shaxsiy jumlalar bundan mustasno).

Albatta shaxsiy takliflar

Albatta shaxsiy Bular bir qismli jumlalar bo'lib, unda aktyorning nomi ko'rsatilmagan, lekin aniq belgilangan shaxs - so'zlovchining o'zi yoki uning suhbatdoshi sifatida o'ylangan. Boshqacha qilib aytganda, aniq shaxsiy jumlalarda mavzu osongina tiklanadi - 1 yoki 2-shaxs olmoshi (Men, biz, siz, siz). Bu mumkin, chunki aniq shaxs gapdagi predikat faqat indikativ yoki buyruq maylining 1 yoki 2-shaxs fe'li bilan ifodalanadi.

Uzr so'rayman yoshlik isitmasi va yoshlik isitmasi va yoshlik deliriyasi.(A. Pushkin) Daryodagi choyshab Men yuvyapman, mening ikkita gulim o'sib borayotgan.. . (M. Tsvetaeva) Men kulib: “Oh, bashorat qilish Ehtimol, ikkalamiz ham muammoga duch kelamiz."(A. Axmatova) Keling, maqtaylik, birodarlar, ozodlik tungi ...(O. Mandelstam) Yaqin kelmang unga savollar bilan.(A. Blok) Kel , ichamiz aybdorlik, keling, gazak qilaylik non yoki olxo'ri. Menga ayting menga xabar bering. Men yotishga ketyapman siz musaffo osmon ostidagi bog'da va Men sizga aytaman yulduz turkumlari qanday nomlanadi?(I. Brodskiy)

Shuni ta'kidlash kerakki, aniq shaxs jumlalarida predikatni o'tgan zamon yoki shart maylidagi fe'l bilan ifodalash mumkin emas, chunki bu shakllarda shaxs ma'nosi yo'q (Qarang. Yuqoriga keldi. Men hayajonimni ko'rsatmadim...(A.Axmatova) Birinchi gapda mavzuni tiklash mumkin emas. Sizmi? U? Demak, bu jumla aniq shaxsiy emas, balki ikki qismli, to‘liq emas. Qaysi mavzu etishmayotganligini faqat quyidagi satrlardan bilib olish mumkin: U chinni butdek anchadan beri tanlagan joyiga o‘tirdi.).

Mashq qilish

Matndagi bir qismli gaplarni toping, ularning har birining turini aniqlang.

Yana dasht. Endi Abadzexskaya qishlog'i ufqda keng yotadi - uning piramidal teraklari ko'k rangga, cherkovi ko'k rangga aylanadi. Issiqlikdan havo titraydi. Solovyov qizlarining yuzlari qat'iylik darajasiga qadar xotirjam ifodaga ega - ular charchoqlarini yashirishadi. Va nihoyat, Abadzexskaya qishlog'i bizning hayotimizga kiradi, bizni oq kulbalar va old bog'lar bilan o'rab oladi.
Bu erda biz birinchi to'xtashimizni qildik. Daryo qirg'og'i, past to'siq, birovning bog'lari. Notanish qirg'oqdan tanish suvda suzish. Hamma o'tishdan xursand va mening charchamaganimdan va men boshqalardan ko'ra ko'proq ekanligimdan hayratda. Biz cho'tka yig'amiz, olov yoqamiz, qizlar konder pishiramiz - sho'rva yoki cho'chqa yog'i bilan tariq pyuresi. (E. Shvarts)

Javob. Sarlavha takliflari: Yana dasht. Daryo qirg'og'i, past to'siq, birovning bog'lari. Notanish qirg'oqdan tanish suvda suzish. Albatta shaxsiy taklif: Biz cho'tkalarni yig'amiz va olov yoqamiz(murakkab gapning bir qismi).

Noaniq shaxsiy takliflar

Noaniq shaxsiy bir qismli gaplar deyiladi, bunda aktyor so‘zlovchini qiziqtirmaydigan noaniq shaxs sifatida qaraladi. Bunday gaplar ish-harakatning ishlab chiqaruvchisi emas, balki uning o‘zi muhim ekanligini ko‘rsatish zarur bo‘lganda qo‘llaniladi. Bunday jumlalardagi predikat shartli ravishda ko'plik shakliga ega (garchi bu ko'p ma'noli raqamlar mavjudligini anglatmasa ham), hozirgi va kelasi zamonda. shu jumladan va buyruqda. shu jumladan – 3-shaxs ko‘plik shakli. h.

Axir, bu faqat bu erda xazina oliyjanoblik!(A. Griboedov) Bizda ... bor ta'na qilish hamma joyda va hamma joyda ular qabul qiladilar.(A. Griboedov) Mayli men e'lon qiladi Qadimgi imonli...(A. Griboedov) Lekin, uning maslahatini so'ramasdan, qiz omadli keldi tojga. Va ularning stolida mehmonlar bor kiygan taomlar darajasi bo'yicha. Qachon chap Men bo'sh edim, qorong'u o'rmonga qanchalik tez yugurardim! Faqat siz qulflanadi, qamoqqa olinadi ahmoq zanjirida va panjaralar orqali sizni masxara qilish uchun hayvon kabi keladi . (A. Pushkin) Meni olib ketishdi tongda sen...(A. Axmatova) I olib ketishsin chiroqlar...(A. Axmatova)

Mashq qilish

Predikatlar ko‘plik shaklida fe’llar bilan ifodalangan barcha gaplarni matndan toping. Qaysi biri cheksiz shaxsiydir? Qolgan jumlalarni noaniq shaxsiy jumlalarga o'zgartirishga harakat qiling.

Bir kuni ma'buda Eris Olympusning uchta aholisi - Gera, Afina va Afroditaga "Eng go'zalga" yozuvi bo'lgan olma tashladi. Har bir ma'buda, albatta, olma uning uchun taqdirlanganiga umid qilgan. Zevs Parijga nizoni hal qilishni buyurdi.
Parij tug'ilishi bilan troyan shahzodasi edi, lekin u saroyda emas, balki cho'ponlar orasida yashagan. Gap shundaki, uning ota-onasi Priam va Hekuba, hatto o'g'li tug'ilishidan oldin, dahshatli bashorat olishgan: bola tufayli Troya halok bo'ladi. Chaqaloq Ida tog'iga olib ketilgan va u erga tashlab ketilgan. Parijni cho'ponlar topib, o'stirgan. Bu erda, Idada, Parij uchta ma'budani hukm qildi. U Afroditani g'olib deb tan oldi, lekin befarq emas: u yigitga dunyodagi eng go'zal ayolning sevgisini va'da qildi. (O. Levinskaya)

Javob. Noaniq shaxsiy jumla: chaqaloq olib bordi Ida tog'iga va tashlab ketilgan U yerda.
Boshqa takliflarga mumkin bo'lgan o'zgartirishlar: Troyada, hatto shohning o'g'li tug'ilishidan oldin, ular dahshatli bashorat oldilar. Parij Ida tog'ida topilgan va cho'pon sifatida o'sgan.

Umumiy-shaxsiy takliflar

Bosh a'zo - predikatli bir qismli jumlalar orasida aktyor umumlashgan shaxs sifatida ko'rib chiqiladigan gaplar mavjud, ya'ni. harakat har bir kishiga, hammaga tegishli; Bu ma'no, ayniqsa, maqollarda keng tarqalgan: Askarlar tug'ilmagan (ya'ni, hech kim darhol askar bo'lib tug'ilishi mumkin emas). Osonlik bilan Yo'q chiqarib oling va hovuzdan baliq. Tinch ketasan- bundan keyin Siz .. qilasiz.

Keltirilgan misollardan ko'rinib turibdiki, bu gaplardagi predikativ fe'llar aniq-shaxs yoki noaniq-shaxs gaplardagi kabi. Va shunga qaramay, bunday umumiy ma'noga ega bo'lgan jumlalar ko'pincha maxsus turga ajratiladi - umumlashtirilgan-shaxsiy taklif qiladi.

Shaxssiz takliflar

Shaxssiz bular bir komponentli gaplar deyiladi, ularda harakat hech qanday vosita bilan bog'liq emas; boshqacha aytganda, harakatning ishlab chiqaruvchisi umuman yo'q, uni tasavvur qilib bo'lmaydi.

Menga uxlay olmayman, yo'q olov... Ular anchadan beri Lenskiyning to‘yi haqida gapirishmoqda qaror qilindi. Qanaqasiga kulgili Oyog'ingizga o'tkir temir kiygan, slayd tik turgan, silliq daryolar oynasi bo'ylab! Va bu kampirning qishi uchun achinarli ... Lekin qanday qilib har qanday gohida kuzda, kechki sukunatda, qishloqda tashrif buyuring oilaviy qabriston... Qachongacha yurish dunyoda goh aravada, goh otda, goh vagonda, goh aravada, goh aravada, goh piyoda? Qayerga borishimiz kerak? suzish? (A. Pushkin)

Shaxssizlikning grammatik ko‘rsatkichi 3-shaxs birlik shaklidir. h. (hozirgi va kelasi zamon, shuningdek, buyruq mayli uchun): Hidi pichan. Bugun issiq bo'ladi. Mayli siz uxlayotgan, uydagi kabi;

birlik shakli Neuter qism (o'tgan zamon uchun, shuningdek shartli kayfiyat uchun): qayiq olib ketdi daryoning o'rtasiga. Uning olib ketilgan bo'lardi va bundan keyin, agar snag uchun bo'lmasa;

infinitiv: Bo'l yomg'ir.

Yuqorida keltirilgan misollardan ko`rinib turibdiki, shaxssiz gaplar tabiat va atrof-muhit holatini, insoniy holatni, biror narsaning muqarrarligini, nafliligini, mumkin va mumkin emasligini bildiradi.
Shaxssiz gaplar predikatni ifodalash usullari jihatidan juda xilma-xildir.
Shaxssiz jumlada oddiy og'zaki predikat ifodalanishi mumkin:

a) shaxssiz fe'l (Kech bo'layapti);
b) shaxssiz shakldagi shaxsiy fe'l (Veterom uchib ketdi shlyapa. Chorshanba. Shamol uchib ketdi shapka - ikki qismli jumla, mavzu - shamol));
c) fe'l bo'l salbiy zarracha yoki so'z bilan Yo'q (Posilkalar Yo'q Va yo'q edi) ;
d) noaniq shakldagi fe'l (Bu sodir bo'lmasligi).

Murakkab fe'l predikatda quyidagilar yordamchi fe'l vazifasini bajarishi mumkin:

a) shaxssiz fe’llar kerak, Men .. moqchiman, omadli va h.k. (Men ... Majbur edim Hammasi qil yana);
b) shaxsiy fazali fe'l ( Qorong‘i tusha boshladi );
v) ko‘makchi fe’l o‘rniga qisqa majhul bo‘laklar va holat toifasining maxsus so‘zlari ko‘p qo‘llaniladi. mumkin emas, mumkin, kerak, afsus, vaqt keldi, gunoh va h.k . (Ruxsat berilgan tekinga olib yurish bir bo'lak bagaj. Yopilishi mumkin eshik. Afsuski ajralish edi. Ketish vaqti keldi dalada. Shikoyat qilish gunoh vaqt yo'qligi sababli).

Shaxssiz gapdagi qoʻshma nominal predikat nominal komponentdan - holat toifasidagi soʻzlar yoki qisqa passiv oʻtgan zamon feʼllaridan va shaxssiz shakldagi bogʻlovchi feʼldan (hozirgi zamonda - nol bogʻlovchi) iborat. (Biz bu kulguli edi. Yengillashib bormoqda Va tinch. Kechqurun shaharda xavfli. Xonada tartibga keltirdi.).

So'z Yo'q

G'alati so'z nutqning qaysi qismiga tegishli? Yo'q? U o‘zgarmaydi, u bilan ko‘makchi fe’l ham, bog‘lovchi ham bo‘lishi mumkin emas, unga savol berishning iloji yo‘q... Shunday bo‘lsa-da, bu so‘z asosiy va yagona bo‘lishi mumkinligini aniqlaymiz! – bir qismli shaxssiz gapdagi a’zo.
Lug'atlarda shunday deyilgan Yo'q zarrachaga ma'no jihatdan qarama-qarshi manfiy zarra bo'lishi mumkin Ha(– Kitobni o'qishni tugatdingizmi?– Yo'q .). Ammo bu so'z shaxssiz gapda predikat bo'lib chiqsa, biz uni o'zgarmas og'zaki shakl deb ataymiz ( Yo'q - vositalari mavjud emas, yo'q). Bu so'z rus tilidan boshqa slavyan tilida uchramaydi. U qanday shakllangan?
Qadimgi rus tilida ibora bor edi buni yemang, Qayerda bu - ma'noli qo'shimcha Bu yerga. Ushbu iboradan so'z birinchi marta paydo bo'lgan yo'q, va keyin oxirgi da g'oyib bo'ldi, ular gapira boshladilar va yoza boshladilar Yo'q, garchi so'zlashuv nutqida siz topishingiz mumkin yo'q hozirgacha (Hech kim yo'q Uylar).

Ko'pincha bir nechta asosiy a'zolar - sub'ektlar yoki predikatlar bo'lgan jumlalar mavjud. (Tuman, shamol, yomg'ir. Qorong‘i tushdi, sovuq tushdi, kuchaymoqda puflash dengizdan.) Ko'rinishidan, bunday sub'ektlar yoki predikatlarni bir hil deb atash mumkin. Ammo har bir qismi bir qismli jumlalardan iborat murakkab jumlalarga duch kelganimizni hisobga olish to'g'riroq.

Mashqlar

1. Shaxssiz gaplardagi predikatlarni belgilang.

Sizga bu ijarachi haqida ko'proq ma'lumot berishimiz kerak, chunki shubhalar birinchi navbatda unga tushdi. Ammo ular birozdan keyin, taxminan bir soatdan keyin yiqilib tushishdi va o'sha paytda u kiraverishda musiqa tinglab turgan va shubhadan tashqarida edi. Shunday bo‘lsa-da, ma’yus o‘rnidan turdi... Birdan yelkalarini rostlab, mag‘rurroq boshini ko‘tarib, to‘g‘ri biz tomon yurdi. Biroq, bizga yaqinlashish oson bo'lmadi. (Yu. Koval)

Javob.Sizga shuni aytishim kerakki, yaqinlashish oson emas edi.

2. Matndan bir qismli gaplarni toping. Ularning har birining turini aniqlang, predikatni belgilang.

Onam har doim kir yuvish bilan band bo'lgani uchun u doimo ko'p suvga muhtoj va bizda hovlida jo'mrak yo'q. Onam, Marusya va men to‘yib bo‘lmaydigan bochkani tepaga to‘ldirish uchun qo‘shni uylardan birining uzoq hovlisidan suv olishimiz kerak. Siz to'rt chelak olib kelasiz, ko'zlaringiz yashil rangga aylanadi, oyoqlaringiz va qo'llaringiz titraydi, lekin siz beshinchi, oltinchi, ettinchini olib yurishingiz kerak, aks holda onang suv olishiga to'g'ri keladi va biz uni bundan qutqarmoqchimiz - Marusya va men. (K. Chukovskiy)

Javob. Olib kel uni to'rt chelak - albatta shaxsiy (yoki umumlashtirilgan shaxsiy). ...to quying tepaga to'yib bo'lmaydigan barrel; Ko'zlarida yashil rangga aylanadi, olib borish kerak beshinchi, oltinchi, ettinchi, aks holda borish kerak ona uchun suv uchun - shaxssiz.

3. Noto'g'ri gaplarni toping.

1) Bir qismli gaplarda shart maylidagi fe’l bilan ifodalangan predikat bo‘la olmaydi.
2) Noaniq-shaxsli gapda predikat shartli ravishda ko‘plik shaklida fe’l bilan ifodalanadi.
3) Bosh a'zo - predikatli bir qismli jumlalar mavjud bo'lib, ularda fe'l bo'lmaydi.
4) Aniq shaxsiy jumlalarda mavzu osongina tiklanadi - 1, 2 yoki 3-shaxsning shaxs olmoshi.
5) Shaxssiz gaplarda predikativ fe'l ko'plik shaklida qo'llanilmaydi.
6) Agar gapda sub`ekt bo`lmasa va predikat fe'l bilan ayol yoki erkak birlik shaklida ifodalangan bo`lsa. oxirgi qismi vr., bu ikki qismli jumla to'liq emas.

Javob. 1, 4.

4. Matndan toping: a) bir qismli noaniq shaxs gap; b) bir qismli shaxssiz gap.

1) Eng qiyin narsa shumer maktubida edi mavhum tushunchalarni, tegishli nomlarni, shuningdek, turli vazifali so'z va morfemalarni tasvirlaydi. 2) Bunda rebus printsipi yordam berdi. 3) Masalan, o'q belgisi faqat so'z uchun ishlatilmagan o'q, balki so'z uchun ham hayot, bu bir xil eshitildi. 4) Doimiy ravishda rebus printsipini qo'llagan holda, shumerlar ba'zi belgilarga o'ziga xos ma'noni emas, balki aniq o'qishni tayinladilar. 5) Natijada, tovushlarning qandaydir qisqa ketma-ketligini, ko'pincha bo'g'inni bildira oladigan bo'g'in belgilari paydo bo'ldi. 6) Shunday qilib, og'zaki nutq va yozma belgilar o'rtasidagi bog'lanish birinchi marta Shumerda shakllangan bo'lib, ularsiz haqiqiy yozish mumkin emas.

Javob. a) – 3); b) – 1).

Tugallanmagan jumlalar

Tugallanmagan har qanday a'zo (yoki a'zolar guruhi) etishmayotgan gap. Gapning etishmayotgan qismi kontekstdan tiklanishi yoki nutq vaziyatidan aniq bo'lishi mumkin.

Bu erda to'liq bo'lmagan jumlalarga misol keltirilgan, unda etishmayotgan mavzu kontekstdan tiklanadi.

U yurdi va yurdi. Va to'satdan uning oldida tepadan usta uyni, qishloqni, tepalik ostidagi to'qayni va yorqin daryo ustidagi bog'ni ko'radi.(A.S. Pushkin.) (Kontekst – oldingi jumla: Tiniq dalada, oyning kumushrang nurida, orzulariga botgan, Tatyana Men uzoq vaqt yolg'iz yurdim.)

Tugallanmagan a'zolari vaziyatdan tiklangan to'liqsiz gaplarga misollar.

U erini yiqitdi va beva ayolning ko'z yoshlariga qarashni xohladi. Vijdonsiz!(A.S. Pushkin) - Leporelloning so'zlari, uning xo'jayini Don Guanning Dona Anna bilan uchrashish istagiga javob. Mavzu etishmayotganligi aniq U yoki Don Guan .

– Ey Xudo! Va mana, bu qabr yonida!(A.S. Pushkin.) Bu to'liq bo'lmagan jumla - Dona Annaning "Tosh mehmon" qahramonining so'zlariga munosabati: Don Guan u rohib emasligini, balki "umidsiz ehtirosning baxtsiz qurboni" ekanligini tan oldi. Uning ta'kidlashicha, jumlaning etishmayotgan a'zolari o'rnini bosadigan biron bir so'z yo'q, ammo vaziyatga qarab ularni taxminan quyidagicha tiklash mumkin: " Aytishga jur'at etasanmi mana, bu qabr yonida!”

O'tkazib yuborilishi mumkin:

Mavzu: U o'z roliga qanchalik qat'iy qadam qo'ydi!(A.S. Pushkin) (Mavzu oldingi jumladan mavzudan tiklanadi: Qanday o'zgargan Tatyana!);

U bo‘lajak farzandlarga na boylik, na halol nom bermay, hech qanday izsiz, avlod qoldirmay, suv ustidagi qabariqdek g‘oyib bo‘lardi!(N.V. Gogol) (Mavzu I oldingi jumladagi qo'shimcha bilan tiklangan: Nima desangiz ham, - dedi u o'ziga o'zi, - agar politsiya kapitani kelmasa, menga Balki yana Xudoning nuriga qarashning iloji bo'lmasdi!)(N.V. Gogol);

qo'shimcha:Va men uni qo'llarimga oldim! Va men quloqlarimni juda qattiq tortib oldim! Va men unga zanjabil nonini berdim!(A.S. Pushkin) (Oldingi jumlalar: Tanya qanday o'sdi! Qancha vaqt oldin, men sizni suvga cho'mdirdim shekilli?);

predikat: Faqat ko'chada emas, balki bu erdan, orqa eshikdan va u erdan hovlilar orqali. (M.A. Bulgakov) (Oldingi jumla: Yugur!);

bir vaqtning o'zida bir nechta jumla a'zolari, shu jumladan grammatik asos:Qancha vaqt oldin?(A.S. Pushkin) (Oldingi jumla: Siz Rekviyem yozyapsizmi?)

Tugallanmagan jumlalar ko'pincha murakkab jumlalarda uchraydi: Agar u yelkasiga momiq boa qo'ysa, u xursand bo'ladi ...(A.S. Pushkin) Siz Don Guana menga qanday qilib so'kishingizni va tishlaringizni g'ichirlaganingizni eslatdingiz.(A.S.Pushkin) Ikkala gapda ham ergash gapdagi yetishmayotgan mavzu bosh gapdan tiklanadi.

Tugallanmagan jumlalar og'zaki nutqda, ayniqsa dialogda juda keng tarqalgan, bu erda boshlang'ich jumla odatda kengaytirilgan, grammatik jihatdan to'liq bo'ladi va keyingi izohlar to'liq bo'lmagan jumlalar bo'lib qoladi, chunki ular allaqachon nomlangan so'zlarni takrorlamaydi.

– O‘g‘limdan jahlim chiqdi.
– Nima uchun?
– Yomon jinoyat uchun.(A.S. Pushkin)

Talabalar noto'g'ri jumlalarni to'liq emas deb hisoblashadi, unda bitta a'zo ham yo'q, masalan: U siz va men kabi daho(A.S. Pushkin), ular ham kontekstsiz tushunarsiz ekanligini aytdi . Gapning to‘liqsizligi, birinchi navbatda, grammatik hodisa ekanligini, semantik to‘liqlikni keltirib chiqaradigan grammatik to‘liqsizlik ekanligini tushuntirish zarur. Keltirilgan misolda noaniqlik olmoshlarning qo‘llanishi natijasida yuzaga kelgan. Talabalarga olmoshlarni har doim kontekstda tushuntirish kerakligini eslatib turish kerak.

Mashqlar

1. Tugallanmagan gaplarni toping va etishmayotgan a'zolarni tiklang.

Va Tanya bizning qahramonimiz yaqinda yashagan bo'sh uyga kiradi. ...Tanya uzoqroqda; Kampir unga dedi: “Mana, kamina; bu yerda xo‘jayin yolg‘iz o‘tirdi... Bu ustaning kabineti; Bu yerda u dam oldi, qahva yedi, kotibning hisobotlarini tingladi va ertalab kitob o'qidi ... " (A.S. Pushkin)

Javob. Tanya ( kelayotgan) yana... Kampir ( gapiradi) unga...

2. Murakkab gaplarning to‘liqsiz bo‘lgan qismlarini toping va ularni ajratib ko‘rsating.

Odamlar sizga qarama-qarshilik bildirsa, mushtingizni siqmasangiz, sabr-toqatli bo'lasiz. Agar ular sizni nega bunchalik yomon ko'rishlarini yoki sizni bunchalik zerikarli va mashaqqatli sevishlarini tushuna olsangiz va bularning barchasini ikkalangiz uchun ham kechira olsangiz, siz bag'rikeng bo'lasiz. Agar siz har xil odamlar bilan oqilona va xotirjam muzokaralar olib bora olsangiz, ularning g'ururiga va qalbingizning tubiga tegmasdan, ularni sizdan farqli bo'lganliklarini oqlay olsangiz, sabr-toqatli bo'lasiz.

Apolog - bu bir paytlar o'ziga yoqqan g'oyani hayot o'zining yolg'onligini ko'rsatgan paytda ham ulug'lashga, hukmdorni maqtashga, u qanday xatoga yo'l qo'ymasin, siyosiy tuzumni ulug'lashga, uning davrida mamlakatda qanday g'azablansa, ulug'lashga tayyor odam. Apologetika ahmoqlik tufayli qilingan bo'lsa, juda kulgili, hisob-kitobsiz qilingan bo'lsa, yomon ish. (S. Jukovskiy)

Javob. 1) ...agar siz turli odamlar bilan ularning g‘ururiga va qalb tubiga tegmasdan, ularni sizdan farqli ekanini bahona qilib, ular bilan oqilona va xotirjam muzokaralar olib bora olsangiz; 2) ...ahmoqlikdan qilingan bo‘lsa; 3) ...agar hisob-kitob bo‘yicha.

Mavzuga ega bo‘lmagan boshqa barcha ergash gaplar to‘liq bir qismli gaplardir.

Yana bir bor eslatib o'tamizki, to'liq bo'lmagan jumlalarni bir qismli jumlalardan farqlash kerak, ularda etishmayotgan mavzu yoki predikat ma'noni tushunish uchun tiklanishi shart emas. Murakkab gapda Lekin yoshlik bizga behuda berilgan, deb o'ylash achinarli uni doim aldagan u bizni aldaganini...(A.S. Pushkin) uchinchi qism - to'liq bo'lmagan gap, etishmayotgan mavzu Biz, qo'shilish orqali tiklanadi Biz oldingi ergash gapdan. Gapning ergash gapi Shunchaki ishonch hosil qiling seni ko'rmadim. (A.S.Pushkin) grammatik asos xususiyatiga ko‘ra bir bo‘lakli noaniq-shaxsli gap: bu yerda muhimi harakatning o‘zi, uni bajaruvchi emas; Bu erda fe'lning grammatik shakli (ko'plik o'tgan zamon) harakatning ko'plab ishlab chiqaruvchilari bo'lishi kerak degani emas - bu noaniq shaxsiy ma'noning ko'rsatkichidir. Boshqacha aytganda, taklif Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida seni ko'rmadim - to'liq.

Tugallanmagan gapdagi tinish belgilari

To'liq bo'lmagan gapda, agar gapni talaffuz qilishda pauza kutilsa, predikat etishmayotgan joyga chiziqcha qo'yilishi mumkin: ...O‘shanda baron fon Klots vazir bo‘lishni, men esa uning kuyovi bo‘lishni maqsad qilgandim.(A.S. Griboedov) Agar pauza bo'lmasa, chiziqcha qo'yilmaydi: ...Mana, bu tarafdagilar! U uning oldiga keladi, u esa mening oldimga keladi.(A.S. Griboedov)

Elliptik jumlalar

Rus tilida jumlalar bor elliptik(yunoncha so'zdan ellips, bu "etishmaslik", "etishmaslik" degan ma'noni anglatadi). Ular predikatni qoldirib ketishadi, lekin unga bog'liq bo'lgan so'zni saqlab qolishadi va bunday jumlalarni tushunish uchun kontekst kerak emas. Bu harakat, harakat ma'nosiga ega jumlalar bo'lishi mumkin ( Men Tauride bog'iga boraman(K.I. Chukovskiy); nutqlar - fikrlar ( Va uning xotini: qo'pollik uchun, sizning so'zlaringiz uchun(A.T.Tvardovskiy) va boshqalar Bunday gaplar odatda soʻzlashuv nutqida va badiiy asarlarda uchraydi, lekin kitob uslublarida (ilmiy va rasmiy ish) ishlatilmaydi.

Ba'zi olimlar elliptik gaplarni to'liqsiz gaplar turi deb hisoblasa, boshqalari ularni to'liq bo'lmagan gaplarga qo'shni bo'lgan va ularga o'xshash maxsus turdagi gaplar deb hisoblashadi.

Sodda gapni (gap a'zolarini) tashkil etuvchi so'z va iboralar uning rasmiy va ma'no jihatdan tashkil etilishida turli vazifalarni bajaradi.

Birinchidan, ular bir-biridan farq qiladi asosiy Va kichik taklif a'zolari.

Asosiy a'zolar - Bu taklif a'zolari, gapning grammatik markazini, uning grammatik asosini tashkil etuvchi. Ikki qismli jumlalarda bu Mavzu Va predikat, bir qismda - asosiy a'zosi bir qismli gap.

Kichik a'zolar - Bu taklif a'zolari, grammatik asosga kiritilmagan va jumlaning asosiy a'zolarini yoki boshqa kichik a'zolarini kengaytiruvchi ("tushuntirish").

Mavzu

Mavzu - gap predmetini bildiruvchi, grammatik jihatdan predikat bilan bog‘langan, gapning boshqa a’zolariga bog‘liq bo‘lmagan va nominativ holatda savollarga javob beradigan ikki qismli gapning bosh a’zosi. JSSV? yoki Nima?

Mavzu shaxsni, jonli yoki jonsiz predmetni, hodisa yoki tushunchani ifodalashi mumkin: Pyotr (A. Pushkin) sevimlilar olomoni bilan o'ralgan chodirdan chiqadi; Kelish boy qo'shni qishloq aholisi uchun muhim davrdir (A. Pushkin).

Mavzuni ifodalash usullari

Ismning nominativ holati

Nominativ hol olmoshi

Ot ma’nosida qo‘llangan boshqa gap bo‘laklari

Raqamli

Noaniq fe'l shakli (infinitiv)

Sintaktik yaxlit iboralar

Frazeologik (barqaror) birikmalar

Mavzu pozitsiyasi butun bir gapni o'z ichiga olishi mumkin.

Predikat, uning turlari va ifodalash usullari

Predikat - gapning predmeti atributi, sifati, holatini bildiruvchi bosh a’zosi predmetga grammatik jihatdan bog‘liq bo‘lib, savollarga javob beradi. element nima qiladi? mavzu nima? unga nima bo'lyapti? kim u? u nima? va ostida.

Predikat faqat lug'aviy ma'noga ega emas, ya'ni. predmet tomonidan belgilanayotgan narsaning ish-harakati, belgisi, holati, xususiyati, sifatini nomlaydi, shu bilan birga mayl va zamonning grammatik ma’nosini ifodalaydi (ya’ni gapning asosiy grammatik ma’nosi predikativlikdir).

Leksik (moddiy) va grammatik ma'nolar predikat birgalikda (bir komponentda) yoki alohida (ikki komponentda) ifodalanishi mumkin. Shunga ko'ra predikatlar ga bo'linadi oddiy Va birikma.

Oddiy chaqirdi predikat, unda leksik va grammatik ma'nolar bir komponentda ifodalanadi. Oddiy predikat faqat og'zaki bo'lishi mumkin, chunki faqat fe'l kayfiyat shakllariga ega va leksik ma'no bilan bir vaqtda grammatik ma'noni ifodalashga qodir.

IN kompozitsion predikat leksik va grammatik ma’nolar turli komponentlar orqali ifodalanadi. dan iborat yordamchi qism, grammatik ma'noni ifodalovchi va Asosiy leksik ma'no ifodalovchi qism. Predikatning bosh bo`lagi qaysi gap bo`lagini ifodalanganligiga qarab birikma predikat balkim og'zaki Va nomli.

Oddiy og'zaki predikatni ifodalash usullari

Indikativ, buyruq yoki shart maylidagi fe'l

Infinitiv (indikativ kayfiyat ma'nosida)

Bir ma'noga ega bo'lgan fe'l turining turg'un birikmalari

Kesilgan va bo'lakli fe'l shakllari (indikativ kayfiyat ma'nosida): sakrash, ushlash, taqillatish, surish, portlash, goo-goo yo'q va h.k.

Eslatma. Indikativ mayldagi infinitiv, shuningdek, kesilgan va kesimli og'zaki shakllar, asosan, so'zlashuv nutqiga xos bo'lib, badiiy adabiyotda aks etadi.

Oddiy og'zaki predikatning murakkab shakllari

Oddiy fe'l predikati, oddiy qolish mumkin murakkab zarralar yoki takrorlash, Predikatga qo'shimcha ma'no tuslarini kiritadigan: harakatning ajablanishi, harakatning davomiyligi va to'liqligi va boshqalar: Ular qoralasinlar, la'natlasinlar, lekin men hammaga qaramayman oling va men o'laman... (A. Chexov)(fe'l zarrasi Men uni olaman harakatga hayrat qo'shadi); Qishlar kutdi, kutdi tabiat (A. Pushkin)(takrorlash harakat davomiyligini bildiradi); Balki, kutamiz kutamiz, go'yo ikkilanmaslik uchun (N. Gogol).

Bunday predikatlar har doim ifodali va stilistik rangga ega (ularni qo'llashning asosiy sohasi so'zlashuv nutqidir).

Qo‘shma fe’l predikati

Qo‘shma fe’l predikati quyidagi tuzilishga ega: ko‘makchi bo‘lak+infinitiv.

Yordamchi qismda u ishlatiladi yordamchi grammatik ma'noni ifodalovchi mayllardan biri shaklida, asosiy qismida esa - infinitiv(yoki infinitiv shaklidagi fe'l turining turg'un birikmasi), leksik ma'noni ifodalaydi, ya'ni. harakatni bevosita nomlaydi: U og'zida sovuq so'z ushlab turishga harakat qildi(A. Pushkin); Zalga kirib, men olomon orasida yashirindim va qila boshladi sizniki kuzatishlar (= tomosha qilish) (M. Lermontov).

Ko‘makchi fe’llar mayl va zamonning grammatik ma’nosidan tashqari qo‘shimcha ma’nolarni ham ifodalaydi: 1) harakatning boshlanishi, oxiri yoki davomi, ya’ni. harakat bosqichlari (bunday fe'llar deyiladi fazali): boshlamoq, bo‘lmoq(= boshlash) davom ettirish, tugatish, to'xtatish va h.k.; 2) ish-harakatning maqsadga muvofiqligi/nomaqbulligi, imkoni/imkonsizligi, maqsadga muvofiqligi/maqsadsizligi kabilar, shuningdek, harakatga moyillik, tanishlik, emotsional munosabat (bunday fe'llar deyiladi). modal, ular aktyorning harakatga munosabatini ifodalaydi): istayman, qila olaman, tilayman, harakat qil, harakat qil, harakat qil, qaror qil, sev, qo‘rq va boshq.:

1) Ayni paytda malika Meri qo'shiq aytishni to'xtatdi(M. Lermontov); Natasha tinchlana boshladi... (L. Tolstoy); Quyoshning issiq nurlaridan eriy boshladi qor (M. Prishvin).

2) I Men sizni xafa qilishni xohlamayman siz hech narsasiz (A. Pushkin); Ular jur'at etmaydilar, yoki nima, qo'mondonlar begonalar yirtib tashlash rus nayzalari haqida formalar? (M. Lermontov); Biz tinglashni yaxshi ko'ramiz ba'zan boshqalarning ehtiroslari isyonkor tildir (A. Pushkin); Men o'zim harakat qilish olov yonidagi qor parchasi qismlarga ajratish(N. Matveeva).

Yordamchi qismda modal fe'llar o'rniga fe'l frazeologik birliklar va modal ma'noli turg'un fe'l-nominal iboralar ham ishlatilishi mumkin: istak bilan yonmoq, odat qilmoq, haqli, va’da qilmoq, niyat qilmoq, imkoni bo‘lmoq va ostida.

Masalan: Men Ivan Nikiforovichni juda yaxshi bilaman va uni hatto aytishim mumkin niyati yo'q edi (= niyat qilmadim) uylanmoq(N. Gogol); Endi hech bo'lmaganda imkoningiz bor (= mumkin) ob'ekt, agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa (V. Veresaev); Menda allaqachon bor berdi o'zimga so'z (= va'da qilingan) Ko'proq o'ynamang u bilan (L. Tolstoy).

Yordamchi qismdagi fe'l va fe'l frazeologik birliklar o'rniga qo‘shma fe’l predikat boshqa gap bo‘laklari (modal ma’noli) ham bog‘lovchi fe’l bilan qo‘shilib kelishi mumkin bo'l(hozirgi zamonda kopula tushirilgan, ya'ni bor nol qal'a):

1) sifatlar (odatda qisqa): xursand, tayyor, majburiy, majbur, kerak, rozi va boshq.: Hazillar ayting va u ko'p, chunki hozirgi kunda kim hazil qilmaydi! (A. Griboedov); Bir necha kun ichida kerak I o'zimni topishim kerak edi oilamning o'rtasida (A. Pushkin);

2) otlar usta, hunarmand, ovchi, havaskor: U hazil ovchisi edi(M. Lermontov); Fetinya, ko'rib turganingizdek, qamchi ustasi edi tuklar to'shaklari (N. Gogol);

3) ergash gaplar va ergash gaplar, shuningdek, modal ma'noga ega bo'lgan holat kategoriyasi (bir qismli shaxssiz gaplarda): to'g'ri, qarshi emas, qodir, zarur, qodir, mumkin, mumkin emas va ostida.: Men qila olmayman Lenskiy vayron qilmoq ta'sir (A. Pushkin); Menimcha: u qila oldi
bajarish aslini olganda, u hazillashib nima haqida gapirdi (M. Lermontov); Menga kerak kimgadir ibodat qiling(B. Okudjava).

Shuni esda tutish kerakki, infinitiv predikat tarkibiga kirmaydi, lekin ikkinchi darajali a'zo bo'ladi, agar: 1) mayl shaklidagi bo'lishsiz va fe'l bilan atalgan ish-harakat turli bajaruvchiga ega bo'lsa; bunday gaplardagi infinitiv - ob'ekt; 2) infinitiv harakat (yoki harakatni to'xtatish) fe'liga bog'liq; bunday infinitiv maqsad qo‘shimchasidir.

Masalan: 1) Tushunarsiz ruhiy tashvish yo'liga tushdi unga o'qish va diqqatni jamlash. (A. Chexov); 2) Qani ketdik ba'zi tovarlarni ko'rish uchun bozorni aylanib chiqing (A. Pushkin); Sayohatchilar joylashdi ariq bo‘yida dam berib, otlarni boqing (A. Chexov).

Murakkab nominal predikat

Murakkab nominal predikat dan tashkil topgan predikatdir bog‘lovchi fe’l(zamon va maylning grammatik ma'nosini ifodalovchi predikatning yordamchi qismi) va ot qismi(predikatning asosiy qismi, uning leksik ma'nosini ifodalaydi): Va buzilmas ovoz mening aks-sado bor edi Rus xalqi (A. Pushkin).

Bog'larning turlari

Murakkab nominal predikat uchtadan foydalanishi mumkin ligamentlar turi.

1) Eng ko'p ishlatiladigan fe'l to'da bo'l kayfiyatlardan biri shaklida: edi, bo'ladi, bo'lardi, bo'lsin va hokazo. Bu to'da leksik ma'noga ega emas va faqat zamon va maylning grammatik ma'nosini ifodalash uchun xizmat qiladi, shuning uchun ham shunday deyiladi. mavhum(yoki ahamiyatsiz) to'da : Ularga yaxshilik bo'lsin sizda bor va yurak aqlli bo'ladi(S. Marshak).

To'plam bo'l muhim fe'ldan farqlanishi kerak bo'lmoq, sodda fe'l predikat vazifasini bajaradigan va uchta asosiy ma'noga ega: 1) "mavjud bo'lmoq, bo'lmoq"; 2) “mavjud bo‘lmoq, mavjud bo‘lmoq”; 3) "bo'ladi, sodir bo'ladi".

Chorshanba: Oti [olov] edi (= edi) bizdan bir chaqirim (M. Gorkiy); Uning va Dymovning puli bor edi(= bor edi) juda oz, zo‘rg‘a yetadi... (A. Chexov); qichqirdi (= sodir bo'ldi) Fojiali Fenogenovning foydasi (A. Chexov) Va Bir so'z bilan aytganda, u kayfiyati yaxshi emas edi va moped (A. Chexov).

2) kamroq qo'llaniladi ligamentlar zaiflashgan bo'lsa ham, aniqroq ma'nosi bilan: ko‘rinmoq, bo‘lmoq, bo‘lmoq, bo‘lmoq, qolmoq, paydo bo‘lmoq, hisoblanmoq, chaqirilmoq, ko‘rinmoq, ko‘rinmoq va hokazo. Bunday ligamentlar chaqiriladi yarim muhim. Masalan: Qizil va oltin hamma joyda olov borga o'xshardi daraxtlar ostida (I. Bunin); It do'stlik namuna sifatida tanilgan om qadim zamonlardan beri (I.Krylov); Xarakter u ham o'zgardi: og'irlashdi, asabiylashdi(A. Chexov); Tushda u dumaloq yuz ... qaradi juda yosh (Yu. Kazakov).

Funktsiyalardagi to'liq fe'llar to'plamlar, ya'ni. nominal qism bilan birlashtirilishi mumkin bo'lgan muhim fe'l (ko'pincha bu harakat fe'llari, kosmosdagi pozitsiya va boshqalar). Bunday ligamentlar chaqiriladi ahamiyatli: u xotirjam ketdi, jim o'tirdi, do'st sifatida ajraldi, sog'lom o'sdi

Masalan: Onegin langar sifatida yashagan *(A. Pushkin); Biz xayrlashdik katta do'stlar(A. Pushkin); I tumbleweed tug'ilgan... (I. Turgenev); men_ qaytdi Zuringa qayg'uli Va jim(A. Pushkin).

Kontseptsiyadan foydalanish ligamentlar muhim fe'lga nisbatan u birmuncha shartli. Bunda muhim fe’lning kayfiyat va zamon ma’nolarini ifodalash vazifasini bajarishi asos qilib olingan. Bundan tashqari, muhim fe'lga ega bo'lgan predikatdagi nominal qism ko'pincha kommunikativ jihatdan muhimroqdir va og'zaki komponentning roli u yoki bu darajada zaiflashadi: xafa bo'lib o'tiradi.

Rolda to'plamlar barqaror kombinatsiyalardan ham foydalanish mumkin: Yangi tug'ilgan Tug'ilgan (= Tug'ilgan) sog'lom(K. Fedin).

Nominal qismni ifodalash usullari

* Anchorit - zohid; yolg'izlikda yashash.

Olmosh

Ishtirokchi

Butun ibora

Infinitiv (faqat mavzu infinitiv bilan ifodalangan bo'lsa)

Murakkab predikat haqida savol

Qo‘shma fe’l va qo‘shma nominal predikatning yordamchi qismiga ba’zan qo‘shimcha komponentlar ham kirishi mumkin. Masalan: 1) men_ gapirishga jur'at etmasligi kerak bu haqda (I. Turgenev).- Predikatning yordamchi qismi uchta komponentni o'z ichiga oladi: qisqa sifat kerak(modal ma'no bilan), fe'l jur'at et(modal ma'no bilan ham) va nol havola, grammatik ma'noni ifodalovchi (voqelik va hozirgi zamon ma'nosi); predikatning bosh qismi infinitiv bilan ifodalanadi gapirish shuning uchun bu gapdagi predikat qo‘shma fe’l bo‘lib, murakkab ko‘makchi bo‘lakli. 2) Siz turib olishda davom etishga haqqingiz yo'q sizning fikringizcha... (V. Veresaev)- Predikatning yordamchi qismi ikki komponentni o'z ichiga oladi: barqaror aylanma sizning haqqingiz yo'q modal ma'noli (siz qila olmaysiz) va fazali fe'l bilan davom ettirish; bosh qism infinitiv bilan ifodalanadi turib olish - predikativ qo‘shma fe'l. 3) Inson har qanday joyda inson bo'lib qolishi kerak(D. Granin).- Yordamchi qism uchta komponentni o'z ichiga oladi: qisqa sifat kerak(modal ma'noda), yarim nominal kopula qoling va nol kopula bo'lmoq, real hozirgi zamonning grammatik ma'nosini ifodalash; asosiy qism ot bilan ifodalanadi (odam tomonidan) predikativ birikma ot. 4) Eng muhimi u Men kulgili ko'rinishdan qo'rqdim(D. Granin).- Yordamchi qism ikki komponentni o'z ichiga oladi: hissiy munosabat fe'li qo'rqib ketdi va yarim muhim aloqa paydo bo'ladi; bosh qism sifatdosh bilan ifodalangan kulgili, predikativ birikma ot.

Shunday qilib, murakkablik kompozitsion predikat faqat yordamchi qismga ta'sir qiladi va asosiy qismga ta'sir qilmaydi va predikatning turi (og'zaki yoki nominal) har doim asosiy qism bilan belgilanadi.

B4

O'qituvchining sharhlari

Gapning grammatik asosi. Gapning bosh a'zolari haqida tushuncha

Gapning grammatik asosi predmet va predikatdan iborat.

Grammatik asos gapning grammatik ma’nolarini ifodalaydi. Ular predikativ fe'lning mayl va zamon ma'nolari bilan bog'lanadi.

Qo'shinlar frontga ketmoqda.

(Harakat haqiqatda sodir bo'ladi va hozirgi zamonda sodir bo'ladi).

Kecha u bizni ko'rgani keldi.

(Harakat aslida sodir bo'ldi, lekin o'tgan zamonda).

Onang bilan gaplashishing kerak, Ivan!

(Harakat haqiqatda amalga oshirilmaydi, lekin so'zlovchi tomonidan hohlanadi).

Mavzu va predikat gapning bosh a'zolari deb ataladi, chunki gapdagi barcha kichik a'zolar ularni bevosita yoki bilvosita kengaytiradi.

Kichik atamalarning asosiylariga bog'liqligini quyidagi diagrammada ko'rsatamiz:

Hayratda qolgan Varenuxa indamay unga shoshilinch telegramma uzatdi.

Bir qismli gaplarning asosiy turlari

To'liq va to'liqsiz jumlalar

Nutqimizda oddiy, tugallangan jumlalar bilan bir qatorda to'liqsiz jumlalar ham qo'llaniladi, ularda gapning istalgan a'zosi ataylab tushiriladi - asosiy yoki ikkinchi darajali. Shu bilan birga, bunday jumlalar o'z ma'nosini yo'qotmaydi, chunki etishmayotgan a'zolar oldingi jumlalar yoki suhbat paytidagi vaziyat tufayli osongina tiklanadi. Tugallanmagan gaplarni qo‘llash orqali so‘zlovchi o‘zi uchun ham, tinglovchining ham vaqtini tejaydi.

Tugallanmagan gapda grammatik asosning a'zolari (predmet, predmet) etishmay qolishi mumkin.

Qayerga ketyapsiz?

Do'konga. (Qayta tiklash oson: men do'konga ketyapman.)

Gapning to'liqsizligi ikkinchi darajali a'zolar darajasida ham namoyon bo'lishi mumkin. Keling, ikkita misolni taqqoslaylik:

1) Menga ko'k qalam bering!(Bu erda gapda bosh so'zsiz bitta kichik a'zo qolmadi.)

2) Menga ko'kni bering!(Mana bu mavzu tutqich odatda nutq kontekstiga yoki vaziyatga qarab qayta tiklanadi. Ayni paytda gapda kichik a'zo ko'k uning asosiy so'zisiz qolib ketadi.)

To'liq bo'lmagan gaplarni bir qismli to'liq gaplardan farqlash kerak.

Qiyin jumla. Murakkab gapning turlari

Nutqda sodda gaplardan tashqari murakkab jumlalar ham tez-tez ishlatiladi, ular yordamida biz fikrlarni bir-biri bilan bog'lab, batafsilroq ifodalaymiz.

Ikki yoki undan ortiq sodda gaplardan tashkil topgan gaplar murakkab gaplardir. Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplar intonatsion to‘liqlikka ega bo‘lmaydi, o‘ziga xos talaffuz maqsadiga ega emas va ma’no va talaffuz jihatdan bir butunga birlashadi.

Bo'ron allaqachon pasaygan, shamol zaiflashgan.

Qaytib kelsa, u ham shunday javob beradi.

Ayoz dahshatli edi, lekin olma daraxtlari omon qoldi.

Sodda gaplar ikki asosiy usulda murakkab gaplarga birikadi. Birlashgan murakkab jumlalarda qismlar intonatsiya va bog'lovchilar (yoki qo'shma so'zlar - nisbiy olmoshlar va qo'shimchalar) yordamida birlashtiriladi. Birlashmagan murakkab jumlalarda qismlar faqat intonatsiya yordamida (bog'lovchi yoki bog'lovchi so'zlarsiz) birlashtiriladi.

Ko‘l ustida quyosh charaqlab turibdi, chaqnashlar esa ko‘zlaringizni ko‘r qilyapti(birlashma).

Bog‘lovchili va bog‘lovchili gaplar ikki guruhga bo‘linadi: qo‘shma gap, murakkab gap.

Sodda gaplar ma’no jihatdan teng bo‘lishi mumkin bo‘lgan va kelishik bog‘lovchilari orqali bog‘langan qo‘shma gaplardir.

Iyun issiq bo'lib chiqdi, tunda uylarning derazalari keng ochildi.

Mo'ynali kiyimlarini kuya yeydi, ammo qo'lqoplar yangidek edi.

Murakkab jumlalar jumlalardan biri ikkinchisiga maʼno jihatdan tobe boʻlib, u bilan tobe bogʻlovchi yoki bogʻlovchi soʻz orqali bogʻlangan gaplardir. Murakkab gap tarkibidagi mustaqil gap bosh gap, ma’no va grammatik jihatdan bosh gapga tobe bo‘lgan tobe gap ergash gap deyiladi.

Agar siz Myshkinda bo'lsangiz(tasvirli gap), Efimkinsga boring(Asosiy narsa).

Men tosh topmoqchiman(Asosiy narsa), sizda yo'q(tasvirli gap).