Slajd 4

Značajke tradicionalnog društva Istoka

• Dominacija poljoprivrede. Tržišni odnosi su slabo razvijeni.
• Politički i kulturni život izgrađen je na temelju tradicije. Promjene se događaju vrlo sporo.
• Tip vlasti je neograničena i nekontrolirana vlast vladara.
• Vrhovni vlasnik zemlje je država.

Slajd 5

Zemljište pripada državi

Ni seljak ni službenik nisu bili potpuni vlasnici zemlje; nisu je mogli ni prodati ni kupiti.

Slajd 6

Razmotrite, koristeći primjere, što je činilo vlasništvo nad zemljom u državama Istoka

(u udžbeniku str. 264-265)

Slajd 7

Država kontrolira ekonomski život

Slajd 8

Slajd 9

Društvo je podijeljeno na zatvorene zajednice, klase, kaste, obitelji

Read.sam.p.265-266

Slajd 10

Japan

Slajd 11

Dvorjani, svećenstvo, liječnici, znanstvenici, nedodirljivi nisu bili uključeni u posjede

Slajd 12

Grupni rad

• 1g. – samurajski ratnici (str. 267-268)
• 2g. – seljaci (str. 268-269)
• 3 gr. – obrtnici i trgovci (str. 269-270)

Slajd 13

Gradovi pod kontrolom države

Slajd 14

Religija Istoka

Slajd 15

Slajd 16

konfucijanizam

Kinesko se društvo razvilo pod utjecajem Konfucijeva učenja;

Konfucijevo učenje je učenje o tome čemu čovjek treba težiti, kako treba graditi odnose u obitelji, kakvi trebaju biti odnosi s prirodom.

Slajd 17

Konfucije je učio: čovjek treba imati pet vrlina - mudrost, humanost, odanost,

poštovanje starijih, hrabrost

Slajd 18

Konfucije je državu promatrao kao veliku obitelj kojoj se najmlađi moraju pokoravati

najstariji, pučanin - najstariji u državi je suveren - sin neba. Ni pod kojim uvjetima se nitko ne smije pobuniti protiv suverena.

Slajd 19

Svatko mora shvatiti svoj položaj u društvu, unaprijed određen od Neba

Slajd 20

Konfučijeva učenja su se pretvorila u religiju jer... privukla nas je svojom praktičnošću. Činilo se da

na njegovoj osnovi može se stvoriti idealno društvo.

Slajd 21

Budizam -

najstariji vjerski nauk koji je postao svjetska religija koja postoji i danas

Slajd 22

Budizam je imao veliki utjecaj na formiranje unutarnjeg svijeta ljudi u Indiji, Kini i

Slajd 23

Buda -

"prosvijetljen vrhunskim znanjem"

Slajd 24

Prema ovom učenju, cijeli čovjekov život je neprekidan put patnje, žalosti, tuge, uzroka

koje su nezadovoljene zemaljske želje.

Slajd 25

Ali ni nakon smrti, patnja ne prestaje, jer... duša ne umire, već se ponovno rađa i

Lekcija #23

Tema lekcije: Istočne države: tradicionalno društvo u ranom novom vijeku.

Ciljevi: - odrediti razvojne trendove u istočnim državama; učvrstiti glavne karakteristike tradicionalnih društava Istoka; istaknuti posebnosti istočnih zemalja.

Primijeniti stečene vještine pri rješavanju konkretnih povijesnih problema; naučiti razmišljati samostalno, kreativno; steći vještine kritičkog mišljenja.

Poticati interes i poštovanje prema povijesti drugih naroda.

Vrsta lekcije:Kombinirana lekcija

Tijekom nastave

ja. Organiziranje vremena

Lijepi pozdrav. Priprema za lekciju.

II. Provjera domaće zadaće

Provjera izvršenja samostalnih radnih zadataka na temu

„Međunarodni odnosi uXVI – XVII stoljeća"

III. Motivacija za aktivnosti učenja

Danas ćemo se upoznati i naučiti istaknuti posebnosti svake zemlje.

To su tri različite države, svaka sa svojom jedinstvenom poviješću, kulturom, religijom i tradicijom. Ali sve te države ujedinjuju zajedničke značajke karakteristične za Istok. Struktura njihova gospodarskog života naziva se tradicionalnom.

IV. Učenje novog gradiva

Rad s konceptom

Tradicionalno društvo- društvo koje je uređenotradicija(skup ideja, običaja, navika koje se prenose s koljena na koljeno). Očuvanje tradicije u njoj je veća vrijednost od razvoja. Ovo je agrarno društvo, tj. Gotovo cjelokupno stanovništvo bavi se poljoprivredom.

Značajke tradicionalnog društva

1. Svemoć države, karakteristična za istočna tradicionalna društva, očitovala se u činjenici da je ona bila vrhovni vlasnik zemlje
2. Država je uređivala gospodarski život: određivala je cijene robe, monopol na neke grane zanata i trgovine; povećani porezi na obrtnike i trgovce
3. Država je uspostavila pravila života za sveimanja i strogo pratio njihovu usklađenost

Svrha lekcije: utvrditi trendove razvoja istočnih zemalja, dokazujući da su Indija, Kina i Japan imale tradicionalno društvo

2. Karakteristične osobine seljačke zajednice.

3. Koje su klase imale dominantan položaj?

4. Uloga religije

2. Pravo vrhovne vlasti na zemlju pripada državi

3. Država se brine da se plemstvo ne pretvori u velike posjednike.

(str.276-277)

stranice 277-278

1.svećenici (brahmani), 2.znanstvenici

dostojanstvenici, ratnici (kšatrije)

3.trgovci, zemljoposjednici

seljaci (vaishye), 4. sluge

nedodirljivi

Najstroža podjela, prijelaz u drugu kastu je nemoguć.

budizam

(str.283)

(stranica 277)

stranice 277-278

1. car – “Bogdykhan”

2. službene (mandarine)

3. seljaci

4. obrtnici

5. trgovci

Možete promijeniti svoje mjesto ako ispunjavate određene uvjete.

konfucijanizam

(str.281-282

1. Država je vrhovni vlasnik zemlje.

(str.277)

stranice 277-278

1. ratnici – samuraji

2. seljaci

3. obrtnici 4. trgovci 5. Burakumin (nedodirljivi)

Izvan društvene ljestvice bili su dvorjani, svećenici, liječnici i znanstvenici.

šintoizam

Religija je određivala duhovni i svakodnevni život u društvu. Put samousavršavanja i pronalaska harmonije.

1. Prvo obilježje koje je bilo slično u svim tim društvima bio je odnos prema privatnom vlasništvu.

INDIJA (u tablici)

Zemljište mora pripadati državi

Pravo vrhovne vlasti na zemlji pripada državi

Država se brine da se plemstvo ne pretvori u velike posjednike.

(sami ispunite stranice 276-277)

Država daje goleme zemlje na korištenje plemenitoj osobi, a za to plaća poreze i održava vojsku.

Parcela se može koristiti najviše 10 godina, nakon čega se prenosi na drugog vlasnika.

Zemljište se nikada nije nasljeđivalo.

KINA (stol)

Zemljište mora pripadati državi

(ispuniti samostalno str. 277)

Sve su zemlje bile podijeljene na dva dijela: državni i narodni (privatni)

Državna zemlja se daje seljacima koji obrađuju zemlju i plaćaju porez

Država svake godine izdaje uredbe o zabrani prodaje zemlje

JAPAN (u tablici)

Država je vrhovni vlasnik zemlje.

(sami ispunite stranicu 277)

Glavni zemljišni fond u vlasništvu knezova

Središnja vlast provodi politiku oduzimanja i preraspodjele zemljišnih posjeda.

Preraspodjela zemlje pomaže jačanju središnje vlasti.

Zaključak u tablici - Država je vrhovni vlasnik zemlje.

2. Sljedeća karakteristična značajka istočnjačkih društava postojala je zajednica. ? Znakovi seoskog života.

1. Poljoprivreda za vlastite potrebe(objašnjenje uch-xia - farma čija se glavna proizvodnja stvara i troši za vlastite potrebe zajednice, a ne za prodaju.)

2. Ekonomska izolacija(objašnjenje učenika je karakteristika zajednice, sa koji sva ekonomska dobra proizvode se unutar same zajednice i nema vanjske trgovine.)

3. Uzajamna odgovornost ( učenje objašnjenja je karakteristika zajednice u kojoj postoji zajednički kolektivni rad unutar zajednice. Odgovornost svih članova zajednice za svakog člana zajednice i, obrnuto, odgovornost člana zajednice za zajednicu u cjelini.)

4. Seljaci su ovisni o zajednici, ali osobno slobodni.

5. Država uređuje gospodarski život.

Rad s udžbenikom str. 277-278 ispunjavanje tablice

INDIJA

Sve pozicije i odgovornosti nasljeđuju se iz generacije u generaciju.

Izvan zajednice članovi zajednice postali su nemoćni.

KINA

Selo se sastojalo od 100 domaćinstava.

Na čelu zajednice bio je glavar.

Poglavar je odgovoran za prikupljanje poreza i obavljanje dužnosti.

Zajednica je bila samoupravna.

Središnja vlast određivala je cijene najvažnijih dobara; postojala je državna trgovina i državna industrija.

JAPAN

Seljaci nisu mogli napustiti svoja imanja; život im je tekao u teškom radu i neimaštini

Vladini dekreti propisivali su seljacima što jesti i kako se odijevati.

Ako bi seljak napustio selo, cijela je zajednica morala za njega plaćati porez i obrađivati ​​zemlju za njega.

Običaj "čedomorstva" (obično djevojčica) postao je raširen u zemlji kako bi se riješili suvišnih usta za hranjenje.

Zaključak: Općina je bila upravna jedinica za prikupljanje poreza i kontrolu stanovništva.

Staleški je sustav bio od velike važnosti za tradicionalno društvo.Imanje je zajednička skupina s vlastitim naslijeđem. prava i obveze utvrđene običajima ili zakonimaAko je u Europi bilo vrlo teško prelaziti iz razreda u razred, onda je na Istoku to bilo gotovo nemoguće. To je posebno vrijedilo za Indiju, gdje je postojao kastinski sustav.Kasta je zasebna društvena skupina povezana podrijetlom i pravnim statusom svojih članova.Radimo sa stolom - obratite pozornost na to da su posljednji korak trgovci.

Zaključak: Svi su jasno znali svoje mjesto u društvu i svoje odgovornosti.

Religije Istoka. (priča učiteljice)

konfucijanizam Konfucije (551. - 479. pr. Kr.) Moć cara uspoređuje se s moći oca. Odnosi u državi s obiteljskim odnosima, gdje mlađi ovise o starijima. Odnosi između vladara i dužnosnika trebaju se temeljiti na dobroti i pravednosti. Dominacija normi moralnog ponašanja. Narod mora biti odan vladaru u poslušnosti i poštovanju. U jednoj državi svatko mora zauzeti svoje mjesto i položaj u društvu. Vladar mora biti suveren, velikodostojnik mora biti velikodostojnik, otac mora biti otac, sin mora biti sin. Osoba mora imati pet vrlina: mudrost, humanost, odanost, poštovanje starijih i hrabrost.

Svaka osoba treba nastojati poboljšati sebe i dobrobiti svima. Konfucije je učio izbjegavati krajnosti (načelo srednje vrijednosti).

Vlast je odgovorna narodu, inače će joj narod prestati vjerovati

budizam Religija koju je utemeljio Gautama Buddha (6. st. pr. Kr.). Svi budisti štuju Budu kao utemeljitelja duhovne tradicije koja nosi njegovo ime. Cilj vjernika je postizanje nirvane, blaženog stanja uvida i oslobođenja od okova sebe, svijeta i beskrajnog kruga rođenja, smrti i novorođenja u lancu novih života. Stanje duhovnog savršenstva postiže se poniznošću, velikodušnošću, milosrđem, uzdržavanjem od nasilja i samokontrolom. Također su ukinute sve zakonske kastinske privilegije i razlike. Buddha je prosvijetljen najvišim znanjem. Gautama je živio u zlatnoj palači do svoje 40. godine, ali nakon što je saznao za patnju ljudi, pobjegao je iz palače i postao pustinjak. Ljudska duša ne umire, već se uvijek iznova rađa. Da se ne bi ponovno rodio, osoba mora postići nirvanu. Potpuno se odreci svih strasti. Ako je osoba vodila nepravedan život, može se ponovno roditi u životinju ili kamen. Kako postići nirvanu? Buddha je poučavao: “Vježbaj svoje oči da ne padneš u iskušenje, obuzdaj svoj jezik, uši, tijelo, govor, um – obuzdaj sve.”

Budizam je pozivao na samousavršavanje, ukazujući da je put do spasenja u rukama same osobe

šintoizam Izvorna religija Japanaca. Riječ "šinto" ("put bogova") je kineskog porijekla. Rani oblici šintoizma predstavljali su obožavanje prirode. Šintoizam je bio pod snažnim utjecajem budizma i konfucijanizma. Iz budizma je šinto crpio filozofiju, veličanstvene rituale i koncept svakodnevnih etičkih dužnosti.

Nevjerojatna raznolikost bogova i božica u ranom šintoizmu možda je jedinstvena u svjetskoj povijesti. Svaka planina, rijeka, prirodni fenomen, čak i drveće i trava imali su svoje bogove (kami). Glavni su bili Nebeski Otac i Zemaljska Majka; u tijeku stvaranja svijeta, koji je bio vrlo sličan procesima začeća i rađanja kod ljudi, rodili su otoke japanskog arhipelaga i većinu drugih bogova i božica. Amaterasu Omikami, božica sunca ili "Veliko nebesko sjajno božanstvo", najznamenitija je božica od svih ovih potomaka. Šintoistički tekstovi govore kako je otišla na nebo i pridružila se nebeskim bogovima, postala vladarica sunca i konačno poslala svog unuka na zemlju da vlada otocima koji su kasnije postali domovina Japanaca. Ovaj unuk postao je utemeljitelj vječne carske dinastije. Mit o nastanku japanske države i nastanku carske dinastije činio je temelj šintoizma. Zakonodavni akti su tvrdili da je car božanski, sveti glasnik neba, što znači da nasljedna moć cara ne ovisi o njemu. volja naroda. Od cara - živog utjelovljenja bogova predaka - zahtijevalo se da pokaže apsolutnu poslušnost. Šintoizam je učio da se, pod određenim uvjetima, duša svake umrle osobe može pretvoriti u božanstvo, ali za to je potrebno ispuniti sve vjerske upute: moliti se, prinositi žrtve.

V. Križaljka za pojačanje

Nacionalna odjeća Japanaca?

Samurajski moralni kodeks?

Tko je Bogdykhan?

Izvanredan mislilac i mudrac Kine?

Što se nalazi u indijskim jelima?

Gdje je budizam prvi put nastao?

Najviša planina u Japanu?

VI. Rezultati. Refleksija: metoda “Ruksak”.

U nastavi sam naučio...

U nastavi sam naučio...

Razumijem…

Domaća zadaća: stol, sastaviti syncwine – Indija, Kina, Japan

1. U nastavku pročitajte priče iz života predstavnika kineskog društva u 17. stoljeću. Jednom linijom podcrtaj činjenice koje potvrđuju da je društvo bilo tradicionalno, a dvijema linijom činjenice koje ukazuju na njegovo raspadanje

Jedna linija:

Međutim, ukupan iznos naoga ostao je isti i raspoređen je na preostale seljake...

Dvije značajke:

Ministar carske vlade, Zhang Han, napisao je da se njegov predak, Zhang Yi-an, bavio trgovinom vinom...

Njegov otac, Li Shouzhong, potjecao je iz seljačkih posjeda, ali je na kraju bankrotirao dok je obavljao dužnost seoskog čuvara. Li Tzu-cheng je kao dijete učio samo nekoliko godina, a potom je čuvao ovce koje su pripadale zemljoposjedniku Aiju. Učio je mačevanje i borbu šakama, potom služio kao kurir...

Bilo je to razdoblje masovnog egzodusa seljaka iz provincije Shaanxi. Od svakih deset domaćinstava ostalo je jedno ili dvoje...

Počinio je ubojstvo i pobjegao u Gansu, gdje je postao vojnik...

2. Ispred vas je neobična “ograda”. Ispod svake njegove "trake" nalaze se slova i slogovi. Ako ih, vodeći računa o visini “prečki”, posložite u željeni redoslijed, pročitat ćete rečenicu koja otkriva jednu od značajki tradicionalnog društva

Zapiši ovu rečenicu i pismeno riješi zadatak.

Živjeti pravedno, razmišljati pravedno i djelovati pravedno u našoj pravednoj zajednici

Može li se tvrditi da ova rečenica otkriva svrhu života osobe u tradicionalnom društvu? Obrazložite svoj stav

3. Postavite na stepenice stepenica klase ranog modernog japanskog društva koje poznajete iu skladu s postojećom hijerarhijom. Zadatak riješiti pismeno

Razmislite kakva bi ta pravila trebala biti. Zapiši ih

Predanost obiteljskom poslu, naporan rad, rano ustajanje, dugo radno vrijeme, savjesnost u radu, pažnja prema klijentima, štedljivost, skromnost, dobro zdravlje

5. Pročitajte Konfucijeve izreke i riješite zadatke

1) Zašto je Konfucijevo učenje našlo mnogo sljedbenika ne samo u Kini, već iu drugim zemljama? Zapišite svoj odgovor

Budući da je učenje mudrost ljudske civilizacije, primjer idealne izgradnje društva i

2) Koje su Konfucijeve izreke po vašem mišljenju relevantne danas? Zapiši odgovarajuće brojeve

3) Koje vas izjave vode u životu? Zapiši odgovarajuće brojeve

6. Riješite šifru i pročitat ćete jednu od odredbi vjeronauka. Dovršite zadatak

1) Značenje riječi "bushido"

2) Najvažnije načelo organizacije života u zajednici

3) Oblik vladavine u kojem vrhovna vlast pripada jednoj osobi – monarhu

4) Naziv državnog udara povezan s imenom Johna Kaya, Jamesa Hargivesa, Edmunda Cartwrighta, Jamesa Watta

5) Posebno mjesto gdje se obavljala kupoprodaja robe i vrijednosnih papira

1) Popunite praznine u rečenici

Ovaj položaj personificirala su tri majmuna izrezbarena iz drveta na vratima hrama. Jedna je šapama pokrila oči, druga uši, treća usta.

2) Koje vjersko učenje odražava ovaj stav? Zašto?

Ova izreka odražava budizam, koji je naučavao napuštanje svega svjetovnog potiskivanjem zemaljskih želja.

7. Pročitajte i utvrdite jesu li sljedeće tvrdnje točne. Ako je presuda netočna, zapišite je ispravljajući pogreške

1) Društvo država Istoka bilo je podijeljeno na zatvorene zajednice, klase, kaste, obitelji itd. - da

2) Ideal u tradicionalnom društvu bila je ponosna, arogantna i tvrdoglava osoba - Ne

3) Seljak je u državama Istoka bio potpuni vlasnik zemlje - br

4) U tradicionalnom društvu tržišni odnosi su se brzo razvijali – Br

5) Kinesko društvo bilo je pod utjecajem šintoističkih ideja - Ne

Ispravljene opcije:

2) skroman, tih, ponizan

3) sama država

4) tradicionalni

Države Istoka: tradicionalno društvo u ranom novom vijeku Plan:
1. Zemljište pripada državi
2.Seoska zajednica
3. Država uređuje gospodarski život
4. Razredni sustav
5. Gradovi pod državnom kontrolom
6. Religije Istoka - put samousavršavanja
Domaća zadaća: par. 28, pitanja 1-4 str.284
Po izboru:
priče “Jedan istočnjački grad očima europskog putnika” ili
“Seoska zajednica na istoku” (vidi zadatak 1 str. 284)
Predstavljanje “Religije istoka”

Zemljište pripada državi

1.
2.
Država je vrhovni vlasnik zemlje
Plemstvo nije imalo velike zemljišne posjede, da ne bi oslabilo
središnja vlast
3. Indija:
A) nasljedne zemljišne posjede samo među knezovima, koji u slučaju
ratovi vođeni na strani vladara
B) plemić je dobio zemlju na 10 godina, za nju je plaćao porez i
sadržavala vojne odrede, nakon 10 godina premještena je u drugu
zemljište.
4. Kina
A) zemlje su bile podijeljene na 2 dijela: državni (pripadao je caru i
njegovi suradnici) i “narodni” (privatni)
B) većina državnog zemljišta data je u “vječni posjed”
seljaci, za to su obrađivali zemlju i plaćali porez
B) zabrana prodaje zemljišta
5. Japan
A) glavni zemljišni fond u vlasništvu knezova
B) oduzimanje i preraspodjela samurajske zemlje u cilju jačanja
središnja vlast

2.Seoska zajednica

1) Samostalnost u poslovima samouprave
2) Očuvanje tradicije i vjerskih institucija
3) Indija:
A) Članovi zajednice su formalno slobodni ljudi
B) Sve pozicije i odgovornosti članova zajednice su prenesene
nasljeđivanjem (u slučaju prelaska u drugu zajednicu
seljak je postao nemoćan)
B) Koristi se za olakšavanje prikupljanja poreza
4) Kina
A) Zajednica - 100 domaćinstava, na čelu sa glavarinom, podijeljeno sa 10
grupe (vode ih deset)
B) glavar i desetnici bili su odgovorni za prikupljanje
porezi i pristojbe
C) uzajamna odgovornost za prikupljanje poreza

Država uređuje gospodarski život

1. Središnja država određuje cijene za
osnovna dobra
2. Monopol na sol, proizvodnju čaja
3. Trgovine u državnom vlasništvu natjecale su se sa
trgovci
4. Zabrana prekomorske trgovine
5. Državna nabava i narudžbe po cijenama
ispod tržišta
6. Povećani porezi na trgovce i obrtnike

Razredni sustav

1. Strogo su se poštovala pravila života za sve
imanja
2. Često klasna pripadnost nije
odgovaralo imovnom stanju
3. Japan
A) podjela na 4 staleža (ratnici (samuraji),
seljaci, obrtnici i trgovci)
B) U posjed nisu ulazili: dvorjani,
svećenici, liječnici, znanstvenici, parije
(nedodirljivi, učinili najprljavije
raditi)

Samuraj

Bushido - kodeks časti samuraja, konačno se uobličio u 17. stoljeću.
stoljeće:
A) dodijeljeni su činovima, vodili su surov način života
B) biti zadovoljan s malim
B) baviti se samo vojnim poslovima
D) budi spreman umrijeti za svog gospodara
(uključujući hara-kiri)
D) kult mača
E) škole (mačevanje, streljaštvo, džudo,
jahanje konja)
G) visoki samuraji u slobodno vrijeme osim vojske
pripreme bavili su se izradom buketa i sudjelovali
u ceremoniji čaja

Dekompozicija klasnog sustava:

1) Neki samuraji su napustili svoje
odgovornosti i izgubio sredstva za
postojanje. Oni su podučavali doktrinu
Konfucije, postali učitelji odn
književnici, a služili su i kao zaštitari
trgovci
2) Neki samuraji radije su prosili,
ali nemojte se spuštati na "prezira vrijedna zanimanja"
3) Bilo je i onih koji su stvarali bande i
terorizirao putnike na cestama

Gradovi pod kontrolom države

1) u gradovima se razvijao obrt i trgovina
2) Gradovi nisu ostvarili neovisnost, ali
uočen je rast gradova (do 1500
Peking već ima preko 1 milijun stanovnika)
3) U Kini je svaki stanovnik bio dodijeljen
njegovu ulicu i blok i trebao bi imati 2
provjeriti jednom mjesečno.
Poticalo se izvještavanje o susjedima

Religije Istoka - put samousavršavanja

Tipično je za istočnjačka društva
vjerska tolerancija.
Kina: konfucijanizam i budizam
Indija: hinduizam i budizam
Japan: šintoizam i budizam
Narod Istoka bio je uvjeren da za
glavno je da čovjek krene putem
samousavršavanje i dobitak
unutarnji sklad.

Kina: konfucijanizam
Konfucije 551-479 PRIJE KRISTA.
5 vrlina: mudrost, humanost, odanost,
poštovanje starijih i hrabrost
Država je velika obitelj u kojoj
mlađi (prost) pokorava se starijem.
Vlast je odgovorna prema narodu
Vladar (sin Neba) je otac i majka naroda, nitko
ne treba se buniti protiv autoriteta suverena
Vladar jedne države mora živjeti umjereno i
vježbati vrlinu u vladanju
država
Položaj u društvu je unaprijed određen od Neba

Budizam je svjetska religija

Osnivač: Princ Siddhartha Gautama (623-524 pr. Kr.)
AD), Buddha – “prosvijetljen najvišim znanjem”
Ljudski život je neprekidni put patnje, razuma
patnja – nezadovoljene zemaljske želje.
Nakon smrti, patnja ne prestaje, jer... duša
ne umire, nego se ponovno rađa.
Ako je osoba vodila nepravedan život, onda u sljedećem
života on će se roditi bilo kao predstavnik nižeg
kaste, odnosno životinje
Put do spasenja je u rukama samog čovjeka, kroz
samopoboljšanje.

šintoizam

"Shinto" - put bogova
Stara poganska religija, vjera u zlo i
dobri duhovi koji se trude
umilostiviti kroz rituale
Glavno božanstvo je božica Sunca
Amaterasu, odakle su navodno potekli
japanski carevi
Šintoizam je korišten za jačanje
vlast cara, koji je od 7. st. bio
visoki svecenik

Države Istoka. Početak europske kolonizacije.

1. Mogulsko carstvo u Indiji
2. Borba Portugala, Francuske i Engleske za
Indija.
3. Kina u XVI-XVIII stoljeću.
4. Japan u XVI-XVIII stoljeću.
.

Zaključak:

Tijekom ere mogulskog carstva postojao je
pokušalo se ojačati državu i
eliminirati unutarnje proturječnosti
(reforme: javna uprava,
porez, vjerski). Ali beskrajno
osvajački ratovi, vjerski i
nacionalne razlike, želja za
očuvanje tradicije oslabilo je carstvo.
Vratila se u stanje fragmentacije,
što je Europljanima omogućilo uspješno provođenje
kolonijalnih osvajanja.