Taqdimotning individual slaydlar bo'yicha tavsifi:

1 slayd

Slayd tavsifi:

2 slayd

Slayd tavsifi:

1941-1945 yillardagi Ulug‘ Vatan urushi Sovet Sotsialistik Respublikalari Ittifoqining fashistlar Germaniyasi va uning Yevropa ittifoqchilari (Vengriya, Italiya, Ruminiya, Slovakiya, Finlyandiya, Xorvatiya) SSSR hududiga bostirib kirganlariga qarshi urushi. Qizil Armiya g'alabasi va Germaniya qurolli kuchlarining so'zsiz taslim bo'lishi bilan yakunlangan Ikkinchi Jahon urushining eng muhim tarkibiy qismi.

3 slayd

Slayd tavsifi:

Ulug 'Vatan urushi Sovet Ittifoqining to'liq harbiy-siyosiy, iqtisodiy va mafkuraviy g'alabasi bilan yakunlandi, bu butun Ikkinchi Jahon urushining natijalarini oldindan belgilab berdi. Urushning asosiy ijobiy natijasi ozodlikning g'alabasi edi. Fashistlar Germaniyasining mag'lubiyati Jahon hukmronligi uchun to'siq: Jahon hukmronligiga erishishga intilayotgan Germaniya-Italiya-Yaponiya fashistik-militaristik bloki urushning qo'zg'atuvchisi edi. U tajovuzkorligini doimiy ravishda kengaytirdi va bu rejalarni amalga oshirishdagi asosiy to'siq Sovet Ittifoqi edi. Gitler Sovet Ittifoqini tugatishga shoshildi, shuning uchun hatto hujumga tayyorgarlik ko'rish paytida va 1940 yil 17 dekabrda u shunday dedi: "1941 yilda biz barcha kontinental Evropa muammolarini hal qilishimiz kerak, chunki 1942 yildan keyin Birlashgan Davlatlar urushga kirishga tayyor bo'ladi”.

4 slayd

Slayd tavsifi:

AQShning sobiq davlat kotibi Edvard Stettinius ta'kidladi: "Agar Sovet Ittifoqi o'z frontini ushlab turolmaganida, nemislar Buyuk Britaniyani qo'lga kiritish imkoniyatiga ega bo'lar edi. Ular Afrikani ham egallashlari mumkin, bu holda ular Lotin Amerikasida o‘z o‘rnini egallashlari mumkin edi”. Rossiya qancha davom etishi haqidagi bashoratlar "bir oydan uch oygacha" edi. 1941 yil 4 iyulda Gitlerning bayonoti keltirildi: "Men har doim o'zimni dushman holatiga qo'yishga harakat qilaman. Darhaqiqat, u allaqachon urushda mag'lub bo'lgan." Sovet Ittifoqi mag'lubiyatga uchragan taqdirda, bosib olingan Evropa mamlakatlari bosqinchilardan ozod bo'lish uchun oxirgi imkoniyatdan mahrum bo'ladi.

5 slayd

Slayd tavsifi:

Fashistlar Germaniyasining mag'lubiyati ko'plab mamlakatlarning sa'y-harakatlari natijasidir, ammo g'alabaga asosiy hissa Sovet Ittifoqi xalqlari tomonidan qo'shildi. Buning uchun ular eng yuqori narxni to'lashdi. 1941 yil 1 yanvarda SSSR aholisi 196,6 million kishini, 1946 yil boshida esa 167 million kishini tashkil etdi.Rasmiy ma'lumotlarga ko'ra, urush 27 milliondan ortiq kishining hayotiga zomin bo'ldi. Bu Buyuk Britaniyaning yo'qotishlaridan 40 barobar va AQShdan 70 barobar ko'pdir. O'lgan Sovet harbiy xizmatchilari soni juda ko'p edi - 14,7 million askarlar va qo'mondonlar. Germaniya qurolli kuchlari Sovet-Germaniya jabhasida 2,9 million kishini yo'qotdi.Bu nisbat Sovet Armiyasi foydasiga emas, taxminan 5 ga 1 ekanligi aniqlandi. Strategik muvaffaqiyatlar dushman ustidan g'alaba qozongan millionlab askarlar va ofitserlarning hayotiga asoslanadi. Ularning o‘z vatanlari uchun halok bo‘lgani ehtirom tuyg‘usini uyg‘otadi, biroq keltirilgan raqamlardan kelib chiqib, bu holatning sabablarini ko‘rsatib o‘tmaslikning iloji yo‘q.

6 slayd

Slayd tavsifi:

Aksariyat tarixchilar asosiy sababni nemis askarining kasbiy ustunligi emas, balki Sovet Ittifoqi Qurolli Kuchlari Oliy qo'mondonligining qobiliyatsizligi deb bilishadi. Yuqori rahbariyat askarlarni "to'p yemi" sifatida qabul qildi. Ularning fikricha, jangchining asosiy maqsadi Vatan uchun jon berishdir. "Yo'qotishlarni hisobga olmasdan oling" degan so'zlar yuqoridan berilgan ko'pchilik buyruqlarning tiyilishiga o'xshardi. Katta yo'qotishlarning sababi, shuningdek, o'qitilmagan askarlar jangga yuborilganda, qo'shimcha kuchlarning yomon tayyorlanishi edi. Shu sababli, frontdagi muvaffaqiyatlar har birining o'z taqdiriga ega bo'lgan juda ko'p sonli askarlarning hayoti evaziga erishildi. Sovet xalqining Ulug 'Vatan urushidagi g'alabasi sabablari orasida quyidagilarni keltirish mumkin: SSSRning ulkan safarbarlik imkoniyatlari (aholi va resurslar); qo'shinlar va front ishchilarining qahramonligi; ijtimoiy tizimning ekstremal vaziyatda harakat qilish qobiliyati, maqsadga erishish uchun barcha kuchlarni jamlash; vatanparvarlikning kuchayishi, nemislar uchun g'ayrioddiy bo'lgan keng maydonlar va iqlim sharoitlari, ittifoqchilarning yordami.

7 slayd

Slayd tavsifi:

SSSRning Ikkinchi jahon urushidagi tarixiy ahamiyati shundan iboratki, u urushning g'alabali yo'nalishini oldindan belgilab bergan va dunyo xalqlarini qullikdan himoya qilgan asosiy harbiy-siyosiy kuch rolini o'ynagan. Sovet Ittifoqi xalqlari 1941 yilda nemislarning chaqmoq urushi rejalarini barbod qilishga muvaffaq bo'lishdi va fashistlarning Yevropa bo'ylab g'alabali yurishlarini to'xtatdilar. Moskva yaqinidagi qarshi hujum Vermaxtning yengilmasligi haqidagi afsonani yo'q qildi, bu qarshilik harakatining kuchayishiga va Gitlerga qarshi koalitsiyaning kuchayishiga hissa qo'shdi. Germaniyaga Stalingrad va Kurskda etkazilgan mag'lubiyatlar urushda tub burilish nuqtasi bo'lib, agressiv blok mamlakatlarini hujum strategiyasidan voz kechishga majbur qildi. Qizil Armiya askarlarining Dneprni kesib o'tishi Evropani ozod qilish uchun yo'l ochdi. Sharqiy Yevropani ozod qilib, SSSR tarixiy adolatli chegaralarni tiklab, qul boʻlgan xalqlarga davlatchilikni qaytardi.

8 slayd

Slayd tavsifi:

Sovet-Germaniya frontida tajovuzkor koalitsiyaning asosiy kuchlari - 607 diviziya yo'q qilindi, Angliya-Amerika qo'shinlari esa dushmanning 176 diviziyasini mag'lub etdi. Ikkinchi Jahon urushidagi Vermaxt yo'qotishlarining 77% Sharqiy frontda bo'lgan. Sovet-Germaniya fronti Ikkinchi Jahon urushidagi barcha frontlarning uzunligi bo'yicha eng kattasi edi. Urush natijasida xalqaro munosabatlarda yangi kuchlar muvozanati vujudga keldi. SSSR katta moddiy va insoniy yo'qotishlarga uchragan bo'lsa-da, u dunyodagi siyosiy mavqeini sezilarli darajada mustahkamladi. Urush oxirida Sovet Ittifoqi dunyodagi eng yirik quruqlik armiyasiga va ulkan sanoat salohiyatiga ega edi. Bundan tashqari, AQShning iqtisodiy va siyosiy qudrati oshdi. Ikki superdavlat o'rtasidagi raqobat keyingi 45 yil davomida xalqaro munosabatlar mavzusiga aylandi.

Slayd 9

Sinf: 10

Dars uchun taqdimot

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va taqdimotning barcha xususiyatlarini aks ettirmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Dars turi- yangi materialni o'rganish darsi.

Dars shakli– interfaol ta’lim tizimida kompyuter yordamida qo‘shma dars.

O'qitish usullari: tanqidiy fikrlash usullari, evristik, qisman qidiruv, reproduktiv, tadqiqot, vaziyat bosqichi.

O'quv faoliyatini tashkil etish shakllari: guruh, frontal, individual.

Fanlararo aloqalar: geografiya, o'lkashunoslik, umumiy tarix, informatika.

Darsning maqsadi- talabalarning Ulug 'Vatan urushi va Ikkinchi Jahon urushining yakuniy bosqichining asosiy voqealari va bu davrda SSSRning roli haqida tushunchalarini rivojlantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

• 1944-1945 yillardagi Yevropadagi harbiy-siyosiy vaziyat haqida tushuncha bering;
• Urushning yakuniy davrining asosiy tarixiy voqealari sanalari bilan tanishtiring: 1944 yil iyun-avgust, 1945 yil fevral, 1945 yil aprel-may, 1945 yil 8 may;
• “Qozon”, kapitulyatsiya, “10 ta stalincha zarba”, denazifikatsiya, demilitarizatsiya tushunchalarini kiriting;
• Sovet xalqining Ulug 'Vatan urushidagi g'alabasining manbalari va sabablarini aniqlang;
• G'alabaning sub'ektiv sabablarining ahamiyatini bilib oling: Stalinning roli, harbiy rahbarlar, askarlarning jasorati, front ishchilarining jasorati.

Talabalarning malaka va ko'nikmalarini rivojlantirish va shakllantirish:

• Ta'lim faoliyatini ongli ravishda tashkil etish va tartibga solish;
• Tarixiy xarita, interaktiv manbalar (topshiriqlar, xaritalar, diagrammalar va boshqalar) bilan ishlash;
• Faktlarni tahlil qilish va umumlashtirish; xulosa jadvalini yaratish;
• Sabab-ta'sir munosabatlarini o'rnatishdan foydalanib, mantiqiy fikrlashni shakllantirish;
• Tarixiy xarita va interaktiv xarita bilan ishlash;
• Tarixiy hujjatlar, illyustrativ materiallar, videomateriallar bilan ishlashda mantiqiy fikrlash operatsiyalarini (tahlil, sintez, umumlashtirish, taqqoslash, spetsifikatsiya) bajarish.

Tarbiyaviy:

• vatanparvarlik tuyg'usini va sovet xalqining jasorati bilan faxrlanishni rivojlantirish;
• Talabalarga Sovet xalqining Ikkinchi Jahon urushidagi g'alabasi sabablari haqida tushuncha berish;
• Mamlakat fuqarosi sifatida shaxsingizni biling; jamiyatning insonparvarlik qadriyatlari va an'analarini o'zlashtirish.

1. Tashkiliy bosqich.

Talabalar va o'qituvchi o'rtasida o'zaro salomlashish; darsga qolmaganliklarni qayd etish, talabalarning darsga tayyorgarligini tekshirish. Talabalar 4 guruhga bo'lingan, bu bosqichda ularning vazifasi o'z-o'zini baholash varaqalarini to'ldirish va guruh rahbarini tanlashdir. . 1-ilova.

2. Bilimlarni yangilash. Takrorlash.

Guruhlarga Ulug 'Vatan urushining o'tgan bosqichlari haqidagi bilimlarini takrorlashga yordam beradigan turli xil topshiriqlar beriladi. 2-ilova

• 1-guruh - sana va voqealarni bog'lash vazifasi.
• 2-guruh - atamalarni aniqlash.
• 3-guruh - jangovar xaritalar bilan ishlash.
• 4-guruh - manbalar bilan ishlash (harbiy operatsiya yoki hodisani aniqlash).

Vazifani bajargandan so'ng, har bir guruh o'z natijalarini ko'rsatadi . Barcha topshiriqlar interfaol doskada efirga uzatiladi. Topshiriqlar SmartNotebook dasturida bajarildi.

3. Motivatsion bosqich.

Motivatsiya sifatida ishlatiladigan usul ish bosqichi. O'qituvchi V. Bikovning "Alp balladasi" dan parcha o'qiydi: ikki mahbus - rus askari va italyan qizi o'rtasidagi suhbat sahnasi. Bu sahnani oldindan tayyorlash mumkin, keyin ikki talaba taqdim etadi. 3-ilova

“Hisoyat” bilan tanishgandan so'ng o'qituvchi talabalarga bir qator savollar beradi:

• Bu manzara sizda qanday taassurot qoldirdi?
• Nega qiz G'alabaga ishonmaydi?
• U rus askaridan nima eshitadi?

Dars topshirig'i: Sovet askarining Rossiya Gitlerni "tortishadi" degan iborasini isbotlang.

O'qituvchi: Biz bilamizki, SSSR "radikal o'zgarishlar" davrida hujumga o'tdi. Biroq, Germaniya hali ham kuchli va jangovar davlat edi. Bugun biz Ikkinchi Jahon urushining yakuniy bosqichini o'rganishimiz kerak. Biz ushbu davrning asosiy voqealarini o'rganishimiz, SSSRning Germaniya ustidan qozonilgan G'alabadagi rolini ko'rsatishimiz kerak. Va shundan keyingina biz sovet askarining so'zlarini isbotlash yoki rad etishimiz mumkin.

Talabalarga darsning maqsadi va vazifalari - urushning yakuniy bosqichidagi asosiy voqealarni tavsiflash, shuningdek, Ikkinchi Jahon urushidagi SSSR G'alabasining narxini aniqlash.

4. Yangi materialni o'rganish.

Guruhlarda ishlash. Har bir guruh o'z vazifasini oladi. Vazifalarning mazmuni urushning yakuniy bosqichining asosiy voqealariga mos keladi. Talabalardan bu savollarni turli shakllarda va turli usullardan foydalangan holda yechish taklif etiladi. 4-ilova

1-guruh: 1944 yil boshidagi SSSRning harbiy-strategik holati va mudofaa qobiliyatini tahlil qilish. Guruhga grafik va jadvallar bilan ishlash taklif etiladi, ular asosida ular xulosalar chiqarishlari kerak.

2-guruh:"10 Stalinistik zarba." Talabalarga urush tarixiga "Stalinning 10 ta zarbasi" nomi bilan kiritilgan harbiy harakatlar yozilgan matn taklif etiladi. Guruhning vazifasi bu amallarni xaritada belgilashdan iborat.

3-guruh:"Qrim va Potsdam konferentsiyalari". Bu savolni yechish uchun talabalar o‘z darsliklaridagi matn bilan ishlaydilar va shu konferensiyalarni solishtiradigan yig‘ma jadvalni to‘ldiradilar.

4 guruh: "Yaponiya bilan urush." Bu guruh talabalariga bitta medalning hikoyasini yozish vazifasi beriladi. Ularga ko'rgazma sifatida "Yaponiya ozodligi uchun" medali (maktab muzeyidan) taklif qilindi. Darslik matnidan foydalanib, ular ushbu medalning tarixini qisqacha tushuntirishlari kerak.

Vazifalarni bajarib bo'lgach, har bir guruh o'z natijalarini taqdim etadi. Topshiriqlar interfaol doskada namoyish etiladi. Talabalar o'zlarining yechimlarini ko'rsatadilar va xulosalar chiqaradilar.

Ular quyidagi tartibda paydo bo'ladi:

• 1 guruh SSSRning urushning yakuniy bosqichidagi tayyorgarligi va holati haqida gapiradi.
• 2-guruh"10 Stalinist zarba" interaktiv xaritasidagi eslatmalar.
• 3 guruh Qrim va Potsdam konferentsiyalarining qarorlari haqida gapiradi.

Ushbu mavzuni ko'rib chiqishda vatandoshlarning Ulug' Vatan urushining yakuniy bosqichidagi operatsiyalardagi ishtirokiga e'tibor qaratiladi. Masalan, talaba taqdimoti uning tadqiqot ishi"Mening bobom mening tug'ilishim uchun kurashgan." Talaba 1944–1945 yillardagi voqealarda qatnashgan, shuningdek, Yevropani (Polsha, Chexoslovakiya) ozod qilishda qatnashgan tank haydovchisi bobosi haqida gapiradi. O‘quvchilarga maktub, urush yillarining fotosuratlari, bobosi haqidagi film namoyish etiladi.

Talabaning bobosi haqidagi xotiralar asosida o‘quvchilar birlamchi manbadan Yevropani ozod qilish davridagi asosiy bosqichlar va janglar bilan tanishadilar. Talabalar o'zlarining oilalari Buyuk G'alabaga hissa qo'shayotganini tushunadilar.

“Berlin operatsiyasi” videosini tomosha qiling. ( )

Filmni tomosha qilishdan oldin talabalarga muammoli savol beriladi: "Nega Berlin operatsiyasi urushdagi eng qiyin operatsiyalardan biri hisoblanadi?" Film uchun qo'shimcha savollar:

• Berlinni Oder daryosidan qanday istehkomlar himoya qilgan?
• Berlinni egallash rejalari qanday edi?
• Operatsiyalarni kim boshqargan?
• Reyxstag binosiga bayroqni kim o'rnatgan?

Taklif etilgan savollar bo'yicha "Germaniyaning taslim bo'lish akti" ning tarixiy manbasini tahlil qilish:

• Shartnoma taraflari;
• Harbiy harakatlar to'xtatilgan sana;
• Germaniya uchun shartnoma shartlari;
• Qonun qaysi tillarda tuzilgan?

Ishlash 4 guruh. Yigitlar "Yaponiya ustidan qozonilgan g'alaba uchun" medali haqida olgan ma'lumotlari bilan o'rtoqlashadilar. Material darslikdan olingan: urush sanasi, harbiy janglarning qisqacha kursi, urush natijalari, Yaponiyaning taslim bo'lish to'g'risidagi aktining imzolanishi, Ikkinchi jahon urushining tugashi.

5. O‘tilgan materialni umumlashtirish.

“Frame” (yoki “Maqola yozish”) strategiyasidan foydalaniladi. Talabalarga urush yillarining fotosuratlari (old va orqa), qo'mondonlarning portretlari va I.V. Stalin, "Kechki Moskva" gazetasi parchalari, urush natijalari, G'alaba manbalari va narxi haqidagi matn (o'qituvchi tomonidan tanlangan). 5-ilova . Talabalar uchun topshiriq: "Buyuk G'alabaning bahosi" maqolasini tuzing. Buning uchun ular o'zlariga kerakli ma'lumotlarni kesib, qog'ozga yopishtirishlari va o'zlarining dalillari va xulosalariga imzo qo'yishlari mumkin. Keyin ular o'z maqolalarini namoyish etadilar va o'z variantlarini asoslaydilar.

6. Reflektsiya.

Har bir talaba "uch yulduz" oladi va uning ichiga darsda nima yoqdi, nima yoqmadi, nima qiziqtirganini yozadi. 6-ilova

7. O'z-o'zini hurmat qilish.

Talabalar o'z-o'zini baholash varaqalarini to'ldiradilar. Ular o'zlarini baholaydilar, guruh rahbari ishtirokchilarni baholaydi.

8. Uyga vazifa.

Differensial uy vazifasi:

• 1-bosqich - 34-band
• 2-bosqich - 34-band uchun Ishchi kitobdagi jadvalni to'ldirish;
• 3-bosqich - "Buyuk G'alabaning manbalari va bahosi" inshosini yozing.

Foydalanilgan adabiyotlar va Internet manbalari ro'yxati.

1. Astvatsaturov, G.O. Tarix va ijtimoiy fanlar darslarida modulli-reduktiv ta'lim, - Volgograd: "O'qituvchi" nashriyoti. - 2009. – 187 b.
2. Danilov, A.A., Kosulina, L.G., M.Yu. Brandt, Rossiya tarixi. XX - XXI asr boshlari. Ish daftari. 9-sinf. - M.: "Ma'rifat". – 2013. – 383 b.
3. Hikoya. 5-11 sinflar: zamonaviy dars texnologiyasi/muallif-komp. V.V. Gukova va boshqalar. - Volgograd: O'qituvchi, 2009. - 207 p.
4. Rossiya tarixi. Ish dasturlari. Darsliklarning mavzu qatori A.A. Danilova, L.G. Kosulina. 6-9 sinflar: o'qituvchilar uchun qo'llanma. – M.: Ta’lim, 2011. – 128 b.
5. Polivanova K.N.. Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyati / K.N. Polivanova. – M.: Ta’lim, 2011. – 192 b.
6. Federal davlat ta'lim standarti sharoitida boshlang'ich maktabning zamonaviy pedagogik texnologiyalari / O.B. Dautova, E.V. Ivanshina, O.A. Ivashadkina, I.V. Mushtavinskaya. – Sankt-Peterburg: KARO, 2014. – 176 b.
7. Stepanishchev, A.T., Tarixni o'qitish va o'rganish usullari, - M.: "Vlados". – 2002 yil.
8. Studenikin, M.T., Maktabda tarixni o'qitishning zamonaviy texnologiyalari / M.T. Studenikin. – M.: VLADOS, 2007. 79 b.
9. http://www.9may.ru/
10. http://www.pobediteli.ru/
11. http://victory.rusarchives.ru/
12. http://militera.lib.ru/1/cats/wars/20/1941-1945.html
13. http://bigwar.msk.ru/ Ulug 'Vatan urushi (1941–1945) - Tarix, fotosuratlar...
14. podvignaroda.mil.ru/. "Xalq jasorati" davlat elektron hujjatlar banki
15. http://www.youtube.com/watch?v=coJogXUQykQ("Berlin bo'roni" filmi)
16. https://disk.yandex.ru/client/disk%7Cslider/disk/%D0%90.%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0% B2%20%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3%20%D0%A1%D0%9E%D0%A8%20%E2%84%9616%20%D0%B3.%D0 %9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE.mpg(Urushning yakuniy bosqichida qatnashgan bobosi haqida talaba tomonidan tayyorlangan film)

9-may - G'alaba kuni Sovet xalqi 1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushida

Taqdimot tayyorladi

6-sinf o'quvchisi "B"

8-sonli MBOU gimnaziyasi

Kolomna

Galtsova Ariana

Sovet xalqi 1418 kecha-kunduz fashistik bosqinchilarga qarshi qonli urush olib bordi, ularni tor-mor qildi. Xalq o'z Vatanining ozodligi va mustaqilligini himoya qildi, jahon sivilizatsiyasini fashistik qullikdan qutqardi. Sovet xalqi 1418 kecha-kunduz fashistik bosqinchilarga qarshi qonli urush olib bordi, ularni tor-mor qildi. Xalq o'z Vatanining ozodligi va mustaqilligini himoya qildi, jahon sivilizatsiyasini fashistik qullikdan qutqardi.

Ulug 'Vatan urushi butun Ikkinchi Jahon urushining ajralmas qismi va asosiy mazmuni bo'lib, uning orbitasida 60 dan ortiq davlatlar qatnashgan. Janglar Yevropa, Osiyo va Afrikaning keng hududlarida, dengiz va okean bo'shliqlarida bo'lib o'tdi. Germaniya-Italiya-Yaponiya fashistik bloki o'z tajovuzini kengaytirib, dunyo hukmronligini qo'lga kiritish uchun qat'iyat bilan harakat qildi. Bu maqsadga erishish yo'lida Sovet Ittifoqi engib bo'lmas to'siq bo'lib qoldi.

Butun Ikkinchi Jahon urushining taqdiri Sovet-Germaniya frontida hal qilindi - bu fashizmga qarshi kurashning asosiy fronti edi. SSSR o'z zimmasiga oldi va bosqinchiga qarshi kurashning eng og'ir yukini oxirigacha o'z zimmasiga oldi. Ikkinchi jahon urushining g‘alabali yakunlanishida aynan mamlakatimiz va uning Qurolli Kuchlari hal qiluvchi rol o‘ynadi.

Dastlab fashistik nemis qo'shinlari strategik tashabbusni qo'lga olishga muvaffaq bo'lishdi. Ular Sovet Ittifoqining muhim markazlariga shoshilishdi. Ammo chaqmoq urushi haqidagi xayolparast rejalar amalga oshmadi.

Ulug 'Vatan urushi insoniyat tarixidagi eng yirik qurolli to'qnashuv edi. Barentsdan Qora dengizgacha cho'zilgan ulkan jabhada har ikki tomonda 8 dan 12 milliongacha odam turli davrlarda jang qildi, 5 dan 20 minggacha tanklar va o'ziyurar artilleriya birliklari, 150 dan 320 minggacha qurol va minomyotlar. 7 dan 19 minggacha samolyot. Urushlar tarixi hech qachon bunday ulkan jangovar operatsiyalarni va bunday katta miqdordagi harbiy texnikaning kontsentratsiyasini bilmagan. Butun mamlakat quldorlarga qarshi kurashga chiqdi. Frontda ham, orqada ham barcha millat va elat vakillarini bitta maqsad – omon qolish va g‘alaba qozonish birlashtirgan edi.

G‘alaba bayrami tarixi 1945-yil 9-maydan boshlanadi, o‘shanda Berlin shahri chekkasida Oliy Oliy qo‘mondonlik shtab boshlig‘i, Vermaxtdan feldmarshali general V.Keytel, Oliy Bosh qo‘mondon o‘rinbosari marshal SSSR Georgiy Jukov Qizil Armiya va Buyuk Britaniya havo marshali

Ittifoqchilardan A. Tedder Vermaxtning so'zsiz va to'liq taslim bo'lishi to'g'risidagi aktni imzoladi.

Berlin 2-may kuni olingan, ammo nemis qo'shinlari keraksiz qon to'kilmasligi uchun fashistlar qo'mondonligidan bir hafta oldin Qizil Armiyaga qattiq qarshilik ko'rsatishgan va nihoyat taslim bo'lishga qaror qilishgan.

Ammo shu daqiqadan oldin Stalin SSSR Oliy Kengashi Prezidiumining farmoni bilan 9-may G'alaba kuni davlat bayrami bo'lib, dam olish kuni deb e'lon qilindi. Moskva vaqti bilan ertalab soat 6 da ushbu Farmonni radio orqali diktor Levitan o'qib eshittirdi.

Birinchi G'alaba kuni shunday nishonlandiki, ehtimol SSSR va Rossiya tarixida juda kam bayramlar nishonlangan. Ko‘cha-ko‘yda odamlar bir-birini tabriklashdi, quchoqlashdi, o‘pishdi, yig‘lashdi.

9-may kuni kechqurun Moskvada SSSR tarixidagi eng yirik g'alaba salyuti berildi: mingta quroldan o'ttizta salvo otildi.

Biroq, 9-may faqat uch yil davomida davlat bayrami edi. 1948 yilda urushni unutish va urush natijasida vayron bo'lgan xalq xo'jaligini tiklash uchun barcha kuchlarni sarflash buyurildi.

Va faqat 1965 yilda, Brejnev davrida, bayram yana o'z huquqini oldi. 9-may yana dam olish kuniga aylandi, Paradlar, barcha shaharlarda keng ko‘lamli feyerverklar - Qahramonlar va faxriylarni sharaflash yana davom etdi.

Chet elda G‘alaba kuni 9-mayda emas, 8-mayda nishonlanadi. Bunga taslim bo‘lish to‘g‘risidagi akt Markaziy Yevropa vaqti bilan imzolangani sabab bo‘lgan

1945 yil 8 may, soat 22:43. Moskvada ikki soatlik farq bilan 9-may allaqachon yetib kelgan edi.

9 may kuni mamlakatning barcha faxriylari Sovet xalqining 1941-1945 yillardagi Ulug' Vatan urushidagi G'alaba kuni bilan tabriklarni qabul qiladi.

Shu kuni men Olga Berggoltsning satrlarini takrorlamoqchiman: "Hech kim unutilmaydi, hech narsa unutilmaydi".

Axir, agar o'sha buyuk g'alaba bo'lmaganida, biz ham bo'lmagan bo'lardik.

Pechora daryosi maktabi - Federal davlat byudjeti oliy ta'lim muassasasining filiali

nomidagi GUMRF. Admiral S.O. Makarov"

Mavzu: Rossiyaning harbiy shon-sharaf kunlari - Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarining harbiy shon-sharafining unutilmas kunlari.

Ishlab chiquvchi:

Hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi

Mityaev Igor Ivanovich

2017 yil

Rossiya harbiy shon-sharaf kuni - 1945 yil 9-mayda Sovet xalqining Ulug' Vatan urushidagi G'alaba kuni

Ko'p yillar davomida G'alaba kuni Rossiya va sobiq SSSRning boshqa davlatlarining barcha fuqarolari tomonidan istisnosiz nishonlanadi. G'alaba kuni haqida suhbatni boshlaganda, jangovar harakatlar tugaguniga qadar oxirgi turtki qancha davom etganini eslatib o'tolmaysiz. Sovet qo'shinlarining Polsha va Prussiya hududiga hujumi 1945 yil yanvarda bo'lib o'tdi.

Ittifoqchi qo'shinlar ham bir joyda turmadilar va tezda Berlin tomon harakatlanishdi. Ko‘pgina tarixchi va tahlilchilarning fikricha, Gitlerning 1945-yil 30-aprelda o‘z joniga qasd qilishi Germaniyaning to‘liq mag‘lubiyatini ko‘rsatdi. Biroq, bu fashistlar Germaniyasi qo'shinlarini to'xtata olmadi.

Faqat Berlin uchun qonli janglar SSSR va uning ittifoqchilarining yakuniy g'alabasiga olib keldi, lekin juda katta xarajat. Har ikki tomondan yuz minglab odamlar halok bo'ldi - va 2 may kuni Germaniya poytaxti taslim bo'ldi. Buning ortidan Germaniyaning o'zi taslim bo'ldi.

Shunday qilib, 1945 yil 9 maydan keyin ham ba'zi harbiy harakatlar davom etganiga qaramay, bu kun fashistlar Germaniyasining mag'lubiyati kuni hisoblanadi. Nima uchun aynan shu sana tanlandi? Hammasi oddiy. 1945 yil 9 mayda Germaniyaning taslim bo'lishi to'g'risida imzolandi va uning barcha qo'shinlari qurollarini tashlashga majbur bo'ldi.

Ammo, aslida, Uchinchi Reyxning barcha harbiy qismlari buni aniq qilmadi. Buning sababi nemis ofitserlar korpusining ba'zi vakillarining mamlakatdagi xizmatlarini asirlikda tugatishni istamasligi edi. Shuningdek, noto'g'ri ma'lumotlarga va har ikki tomonning keyingi qurbonlariga olib keladigan aloqaning etishmasligi.

Sovet Ittifoqining parchalanishi yangi tashkil etilgan davlatlar uchun muammolar bilan ajralib turdi. Siyosiy sabablarga ko'ra turli to'qnashuvlar ro'y berdi, hali to'liq tuzilmagan yoki kadrlar bilan ta'minlanmagan hukumatlar ommaviy bayramlarni uyushtirishga vaqtlari yo'q edi. Nihoyat, 1995 yilda Rossiyada G'alaba kunini to'liq nishonlash qayta boshlandi.

O'sha yili ikkita parad bo'lib o'tdi, ulardan biri piyoda Qizil maydonda, ikkinchisi esa zirhli texnikalar bilan Poklonnaya tepaligida bo'lib o'tdi. Bayramning yana bir rasmiy qismi majburiy kechki gulxanlar va yodgorliklar va yodgorliklarga gulchambarlar qo'yishdan iborat edi.

Paradda frontlarning birlashgan polklari tantanali ravishda o'tdi: Kareliya, Leningrad, 1-Boltiq, 3, 2 va 1-Belorussiya, 1, 4, 2 va 3-Ukraina harbiy-dengiz floti birlashtirilgan polklari.

1-Belorussiya fronti polki tarkibida Polsha armiyasi vakillari maxsus kolonnada yurishdi. Frontlarning birlashgan polklari oldida frontlar va qo'shinlar qo'mondonlari bor edi, Sovet Ittifoqi Qahramonlari mashhur bo'linmalar va tuzilmalarning bayroqlarini ko'tarib yurishdi. Parad maqbara etagidagi platformaga magʻlubiyatga uchragan nemis qoʻshinlarining bayroqlarini uloqtirgan 200 nafar bayroqdorlarning yurishi bilan yakunlandi.

1995 yil 9 mayda G'alabaning 50 yilligi munosabati bilan Moskvadagi Poklonnaya tepaligida Ulug' Vatan urushidagi G'alaba yodgorlik majmuasining tantanali ochilishi bo'lib o'tdi.