GALINA SCHASTLIVTSEVA

Maqsad. Bolalarni o'simlik bilan tanishtirish kungaboqar va uni modellashtirishda ko'rsatish.

tarbiyaviy vazifa. Bolalarning o'simlikning tuzilishi, urug'ini yig'ish, urug'lardan moy olish, moy olish, urug'larni qo'llash haqidagi bilimlarini kengaytirish. kungaboqar, inson hayotidagi qadriyatlar.

rivojlantirish vazifasi. Savollarga batafsil javob berish qobiliyatini rivojlantirish. Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting, ijodkorlik va tasavvurni rivojlantiring, aniqlikni rivojlantiring.

tarbiyaviy vazifa. Tabiatga hurmatni tarbiyalash, bolalarning so'z boyligini faollashtirish.

Uskunalar. Daftar, gul - kungaboqar, tasvir bilan rasm kungaboqar, quyosh tasviri bilan rasm. Doira chizilgan karton varaqlar, qora, sariq va yashil rangdagi plastilin. urug'lar kungaboqar(tozalangan va tozalanmagan, shisha kungaboqar yog'i.

Dastlabki ish. Qishloq xo'jaligi o'simliklari haqida gapiring. Badiiy adabiyot o'qish.

Kursning borishi.

O'qituvchi. Bolalar, stolda sehrli sandiq bor. U erda nima borligi qiziq. Keling, ko'kragiga qarayman, unda nima borligini bilib olamiz.

O'qituvchi. (Qutiga qaraydi). Yo'q, men sizga aytmayman, lekin topishmoq Men taklif qilaman:

Bog'da, yo'lda

mening derazam ostida

Bugun quyosh ochildi

Yuqori oyoqda.

Bolalar javobi.

O'qituvchi. Bolalar, endi men sizga qanday ajoyib gul ekanligini ko'rsataman kungaboqar va bu haqda sizga aytib bering (taqdimotni ko'rsatish). Bu o'simlikning to'g'ri nomi kungaboqar. Keling, takrorlaymiz va eslaymiz.

O'qituvchi. katta gul kungaboqar quyoshni eslatadi. Xuddi shu bilan kungaboqar quyosh chiqishidan quyosh botishiga qadar uni ko'rib, gulning boshini aylantirish uchun quyoshga ergashishning ajoyib qobiliyati bor. Va endi men sizdan yana bir topishmoq so'rayman.

Antoshkaga arziydi

Bir oyoqda

Quyosh qayerda bo'ladi

U o'sha erda qaraydi.

O'qituvchi. Bolalar, o'zingizni tasavvur qiling quyosh bo'lgan joyda kungaboqar, u erda va sizning ko'zlaringiz. O'ynaymizmi?

Bolalar javoblari.

Ko'zlar uchun gimnastika: « kungaboqar va quyosh»

(Quyosh tasviri bo'lgan piktogramma, bolalar unga faqat ko'zlarini harakatlantirish orqali ergashadilar).

O'qituvchi. Deyarli butun dunyoda odamlar o'sadi kungaboqar.

Ko'pchiligingiz dachalaringizda o'sadi kungaboqar. Va ular foydalanadilar kungaboqar yog'i ishlab chiqarish uchun kungaboqar. U qanday ishlatilishini bilasizmi?

Bolalar javoblari. U qovuriladi, ovqatga qo'shiladi, salat bilan ziravorlanadi.

O'qituvchi. Va shuningdek kungaboqar asalarilarni yaxshi ko'radi. Ular mazali va sog'lom asal uchun uning gulchanglarini yig'adilar. Gullaydigan gulchangli asal kungaboqar oltin sariq rangga aylanadi.

O'qituvchi. Qovurilgan urug'lar ham bor. kungaboqar, ular kattalar va bolalar tomonidan yaxshi ko'riladi, chunki bu juda mazali va sog'lom mahsulot, chunki ular ko'plab vitaminlar va boshqa foydali moddalarni o'z ichiga oladi. urug'lar kungaboqar nafaqat odamlar bayram qilishni, balki qushlarni ham yaxshi ko'radilar. Qishda oziqlantiruvchilarga urug'larni qo'ysangiz kungaboqar keyin qushlar juda xursand bo'lishadi.

modellashtirish. « Kungaboqar»

Bolalar qora plastilindan kichik sharlarni aylantiradilar. Keyin ularni kartonga chizilgan doira ustiga yopishtiring. Gulbarglar doira chetlari bo'ylab qilingan.

O'qituvchi. Bizning gullarimiz deyarli tayyor.

Fizkultminutka.

Sariq quyosh yerga qaraydi

(Qo'llar yuqoriga, cho'zilgan, yuqoriga qaragan)

Sariq kungaboqar quyoshga ergashadi.

(chapdan o'ngga burilib, ko'tarilgan qo'llar bilan yoy chizing)

Faqat uning sariq nurlari issiq emas.

(Boshning chap-o'ng yelkasiga egilishi)

U uzun poyada o'sadi

(Qo'llar tana bo'ylab, oyoq barmoqlarida turing)

Shoxlarga o'xshash gulbarglari bilan

(Qo'llaringizni yon tomonlarga yoyib, biroz yuqoriga ko'taring)

Uning boshi katta, qora urug'larga to'la.

(Dumaloq qo'llarni boshning tepasida bog'lang)

O'qituvchi. Va endi davom etaylik modellashtirish. Yana nima qilishimiz kerak?

Bolalar javoblari.

Bolalar yashil plastilin olishadi. Uni ikki qismga bo'ling. Yupqa kolbasa bittadan - poyadan, barglar boshqa bo'lakdan tayyorlanadi.

O'qituvchi. Bolalar, bizning tozalikka go'zallik bilan qarang kungaboqar!

Reflektsiya.

O'qituvchi. Bugun nima qildik?

Bolalar javoblari.

O'qituvchi. Juda qoyil! Bugun biz ko'p narsalarni bilib oldik kungaboqar Keling, ishimizni ko'rib chiqaylik.

Plastilindan modellashtirish OLTIN KUYGACHLAR

Vazifalar. Bolalarni kungaboqarning chiroyli tasvirini yaratishga o'rgating. Ko'zni rivojlantiring, ikkala qo'lning ishini sinxronlashtiring. Kompozitsiya tuyg'usini rivojlantirish, qismlarni o'lcham va nisbatlarda bog'lash. Badiiy didni tarbiyalash.

Dastlabki ish. Kungaboqar tasvirini tekshirish. Nutq o'yinlari so'z yasash (prefiks usuli bilan tanishish, masalan, yostiq, boletus, boletus, kungaboqar so'zlari) Plastilin (qora va sariq) yashil naychalarni tayyorlash.

Plastilin bo'laklari, naychalar, plastilin plitalari, stacklar, stakanlar, kungaboqar tasvirlari.

O'qituvchi Ukraina kulbasining rasmlarini ko'rsatadi, bolalar rasmni diqqat bilan ko'rib chiqadilar.

Tarbiyachi:

- “Bolalar, bu Ukraina kulbasi - XATKA. Qadim zamonlarda ukrainaliklar o'zlarining kulbalarini Petrykivka rasmi bilan bezashgan va uyning yonida ular cho'tkadan panjara qurishgan, u PLEVEN deb nomlangan. Devor yoniga gullar ekilgan va qaysi birini o'zingiz taxmin qilishingiz mumkin:
(O'qituvchi bolalarga topishmoqlar o'qiydi)

Osmonda sariq plastinka og'irlik qiladi.

Sariq plastinka hammaga iliqlik baxsh etadi.

(Quyosh)

Shahar bunga arziydi.

Qanchadan-qancha kichkina kulrang uylar, juda ko'p kichkina oq ijarachilar.

(kungaboqar)

Yaxshi bolalar. Bolalar, bilasizmi, bizning kichkina kulbamiz bor va uning o'z panjarasi bor, lekin bizda kungaboqar yo'q. Bolalar, keling, kulbamiz uchun kungaboqar modasini yarataylik.

O'qituvchi bolalarni qora va sariq plastilindan moda kungaboqarlarini taklif qiladi.

O'qituvchi:

Bolalar plastilindan bir parcha olib, uni to'pga aylantiradilar. Ko'rsatish. Nima oldingiz.

O'qituvchi bolalarga to'pni qanday qilib to'g'ri aylantirish kerakligini ko'rsatadi.

Tarbiyachi:

Bolalar, sharlaringizni oling, menga ko'rsating.

Bolalar o'qituvchiga plastilin to'plarini ko'rsatadilar.

Tarbiyachi:

Endi kungaboqar uchun yadro qilishimiz kerak. Qora to'plaringizni oling va kichik tekis diskni olmaguningizcha ikki barmog'ingiz bilan tekislang.

Bolalar, menga tekis disklaringizni ko'rsating.

Bolalar o'qituvchiga ko'r qilgan narsalarni ko'rsatadilar.

Tarbiyachi:

Endi disklaringizni oling va yashil naychalaringizni oling. Qarang, men nima qilaman: men diskimni olib, yashil trubkaga qo'yaman.

Menda nima borligini ko'rasizmi?

(Bolalarning javoblari: poya, magistral, tugallanmagan kungaboqar va boshqalar)

O'qituvchi bolalarga endi nima qilishlarini aytadi. Bolalar o'qituvchining sxemasiga ko'ra bajaradilar.

Endi menga nima borligini ko'rsating? Bu meniki bilan bir xilmi?

Bolalar javoblari.

Tarbiyachi:

Kungaboqar barglari qanday rangda?

Bolalarning javoblari: sariq, sariq, limon

Tarbiyachi:

Menga qarang va nima qilishimni diqqat bilan tinglang. Men sariq plastilinning kichik bir bo'lagini chimchilab, uni kichik doira ichiga aylantiraman va uni ikki barmoq bilan kichik kolbasaga aylantiraman, keyin uni tekislang.

Keyin o'qituvchi bolalarga moylash usulini to'g'ri qo'llashni ko'rsatadi.

Bolalar vazifani bajaradilar, moylash texnikasidan foydalangan holda moda kungaboqar barglari.

Tarbiyachi:

Bolalar menga nima borligini ko'rsating

Bolalar o'qituvchiga hunarmandchilikni namoyish etadilar.

Yaxshi bolalar, biz juda ko'p mayda kungaboqarlarni ko'r qildik. Endi kungaboqarlaringizni stendga qo'ying va gilamchaga chiqing, biz siz bilan biroz o'ynaymiz.

XO'ROZ VA HEN o'yini o'ynalmoqda.

Naqsh chizish.

Maqsadlar. Rasmda boshqa xalq madaniyati g'oyasini aks ettirish uchun sharoit yaratish, yorqin ranglar bilan chizishga qiziqish uyg'otish. Vizual texnikani takomillashtirish. Estetik didni, interyer dizayniga qiziqishni tarbiyalash. Bolalarda boshqa millat vakillariga nisbatan hurmatni rivojlantirishda davom eting. Kattalarga hurmatni rivojlantirishda davom eting.

Materiallar, asboblar, jihozlar. Gouache bo'yoqlari, nozik va qalin cho'tkalar, to'kilmasin, Petrykivka rasmini tasvirlaydigan rasmlar, albom varaqlari.

Dastlabki ish. Rasmlarni tekshirish, boshqa xalqlarning madaniyati haqida suhbat.

Tarbiyachi:

Dnepropetrovsk viloyatidagi Petrikovka qishlog'i qadimiy xalq hunarmandchiligi an'analari ehtiyotkorlik bilan saqlanib qolgan kam sonli joylardan biridir. Mashhur Petrykivka rasmi uzoq vaqtdan beri Ukrainaning o'ziga xos belgisi bo'lib kelgan.

Petrikovskiy naqshlari mushukning sochlaridan, gugurtlarni yumshoq mato bilan o'ralgan holda va oddiygina barmoqlar bilan chizilgan. Bo'yoqlar tuxum va sutda suyultirildi va eng yorqin ranglar tanlandi.

Styuardessalar bir-birlari bilan bellashdilar, o'z uylarini eng chiroyli qilish uchun harakat qilishdi va birovning san'atiga hasad bilan qarashdi. Ular eng muvaffaqiyatli devoriy rasmlar haqida aytishdi: chiroyli, cherkovdagi kabi. Ammo kulba oppoq bo'lib qolsa, ular styuardessa bilan salomlashishni to'xtatdilar va ular unga begonadek munosabatda bo'lishdi.

O'qituvchi bolalarni Petrikovskaya rasmining naqshlarini chizish uchun boshqaradi.

Tarbiyachi:

Yigitlar menga qarang. Men katta cho'tka, yashil bo'yoq olib, chiroyli yashil yo'l chizaman.

O'qituvchi bolalarga yashil barglar yo'lini qanday chizishni ko'rsatadi. Tarbiyachi biriktirish texnikasidan foydalanadi.

Tarbiyachi:

Va endi qalin cho'tka va yashil bo'yoqni oling, men kabi yashil yo'lni torting.

O'qituvchi bolalarga ishni tugatgandan so'ng, cho'tkani yuvib, stendga qo'yish kerakligini eslatadi.

Tarbiyachi:

Juda qoyil. Endi menga qarang. Men sariq bo'yoq olaman va kichik sariq doira chizaman. Endi men cho'tkani yuvaman, qizil bo'yoq olaman va turli yo'nalishlarda kichik nurlar chizaman.

Bolalar, menga nima bo'lganini ayting?

Bolalar javoblari (gul, chiroyli naqsh va boshqalar)

O'qituvchi bolalardan ushbu naqsh bo'yicha naqsh chizishni taklif qiladi. O'qituvchi bolalar boshqa rangdagi bo'yoqlarni olishdan oldin cho'tkalarni yuvishni unutmasliklariga ishonch hosil qilishi kerak.

Tarbiyachi:

Bolalar, siz charchadingiz. Keling, gilamchaga chiqib, biroz harakat qilaylik.

FIZ. MINUTE.

Erta tongda boraylik

Keling, durust haqida unutmang.

O't qanchalik baland (Birin-ketin yurish

Endi qichitqi o'ti, keyin qichitqi, Oyoq barmoqlarida yurib,

Oyoqlarini yuqoriga ko'taring, To'pig'ingizda yuring, ilon;

Kohl biz yo'lda boramiz. Yuqori ko'tarilgan oyoqlarda yurish;

Yomg'ir, yomg'ir. Cap-cap-cap - O'rtacha tezlikda yugurish.)

Nam izlar.

Har qalay, sayr qilaylik, etiklarimiz bor.

Yaxshi, endi bir xil gulni chizamiz, lekin apelsin.

Endi qarang: biz kurtaklarni chizdik, endi esa butunlay gul chizamiz. Sariq bo'yoq, nozik cho'tka oling va doira chizing, endi cho'tkani yuving va stendga qo'ying.

Qalin cho'tka oling va dastani chizing. Lekin bu cho'tkaning uchi bilan amalga oshirilishi kerak. Keyin gulbarglarni bir harakatda qanday chizishimni tomosha qiling.

O'qituvchi bolalarga oxirida nima qilish kerakligini, qanday ketma-ketlikda qilish kerakligini ko'rsatadi, ularga barglar qanday chizilganligini eslatadi (astarlash texnikasi).

Yaxshi yigitlar. Endi chizmalarimizni quritishga qo'yamiz.

To'shakda turing, biz "ikki grouse" o'yinini o'ynaymiz

O'yinchilar aylanaga aylanadilar. Doira orqasida qushlarning shlyapa kiygan ikki yigit bor. Doira markazida “tvorog” solingan chashka bor.

Bizning o'tloqda bo'lgani kabi
Bir chashka tvorogga arziydi. (Bolalar aylanada yurishadi.)
Ikkita qora guruch keldi
Ular cho'kishdi, ular uchib ketishdi.
Bolalar o'ralgan qo'llarini ko'taradilar, qora grouse kubokga uchadi. "Uchib ketdi" so'zida grouse tezda aylanadan uchib ketishga harakat qiladi va yigitlar so'z oxirida "darvozalarni" yopadilar. Qo'lga olingan bola yangi gulni tanlaydi.

8-sonli "Zoryanochka" bolalarning jismoniy rivojlanishi bo'yicha tadbirlarni ustuvor amalga oshiradigan umumiy rivojlanish tipidagi shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi bolalar bog'chasi

"Ma'qullayman"

MBDOU rahbari

№ 8 "Zoryanochka" bolalar bog'chasi

S.Yu. Mesikov

Abstrakt

doira ishi

Mavzu bo'yicha: "Kungaboqar"

tayyorgarlik guruhining bolalari uchun.

g'amxo'rlik qiluvchi

Nosova Nina Vitalievna

birinchi malaka toifasi

Essentuki

2016 yil

Maqsad:
1. Testoplastika texnikasi bilan tanishtiring.
2.Ichki bezatish uchun suvenir, hunarmandchilik yaratish.

Vazifalar:
Tuzli xamirdan chiroyli hunarmandchilikni yaratishni o'rganing;
Estetik tuyg'ularni, kompozitsion qobiliyatlarni rivojlantirish;
Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;
Mehnatsevarlik, aniqlik, mustaqillikni tarbiyalash;
Ijodkorlikni, tasavvurni, fantaziyani, mavhum fikrlashni rivojlantirish;
Tabiatga muhabbat va hurmatni tarbiyalash.

Kungaboqar

oltin kungaboqar,
Gulbarglar nurlardir.
U quyoshning o'g'li
Va quvnoq bulut.

Ertalab uyg'onadi
Quyosh porlaydi
kechasi yoping
Sariq kirpiklar.

Yozda bizning kungaboqarlarimiz -
Rangli chiroq kabi.
Kuzda biz qoramiz
Bir urug' bering.
Tatyana Lavrova

kungaboqar - quyosh, quvonch va nekbinlik ramzi.

Ayçiçek afsonalari.

o'simlik nomi Helianthus yunon tilidan kelgan.
"Helios" "quyosh" degan ma'noni anglatadi va "antos" gul deb tarjima qilinadi.
Yunon mifologiyasibu gulning ko'rinishi haqida gapiradi:
Bir kuni Klitiya ismli suv nimfasi salqin chuqurlikdan qumli orol qirg'og'iga uloqtirildi. Yorqin nurdan maftun bo'lib, u qirg'oqda dam oldi va osmon bo'ylab harakatlanayotgan quyoshning shu paytgacha ko'rinmas oltin shariga hayrat bilan qaradi. Bu manzara uni shunchalik o'ziga tortdiki, u doimo quyosh nuriga qoyil qolishni xohlardi.
Klitiyaning ibodatlari eshitildi. Uning suv parisi dumi qumga botib, joyiga qadab qo‘ydi, kumushrang sochlari yuziga gulbarglarga o‘ralgan, barmoqlaridan yashil barglar unib chiqdi. Nimfa kungaboqarga - quyosh guliga aylandi, uning rangi quyosh diskining oltinini aks ettiradi va har kuni uning harakatini kuzatib boradi.
Ayçiçek ochiqlik o'ti ekanligiga ishonishadi. Qadim zamonlarda ko'pchilik, agar siz tunda yostiq ostiga kungaboqar qo'ysangiz, bashoratli tushlar paydo bo'lishiga ishonishgan. Gul odamga o'zining eng yaxshi fazilatlarini ko'rsatishga, o'zini dushmanlardan himoya qilishga yordam berdi, ko'pchilik kungaboqarning yaxshi kuchiga ishonishdi va bu an'anani ketma-ket bir necha asrlar davomida saqlab qolishdi.
Qadimgi afsonalardan biriga ko'ra, xudolar odamlarga kungaboqarni berishgan
quyosh ularni hech qachon tark etmasligi uchun. Axir, kungaboqar gullari
har doim quyoshga qarab, har qanday ob-havoda, hatto eng tumanda ham
va yomg'irli kun. Kungaboqar quvonch va nekbinlik, shuningdek, sadoqat ramziga aylangani bejiz emas ...
Agar siz o'zingiz bilgan odamga bir guldasta kungaboqar sovg'a qilmoqchi bo'lsangiz, demak, siz bu odamni alohida va noyob shaxs sifatida ajratib ko'rsatasiz va u bilan tanishganingizdan faxrlanasiz. G'ayrioddiy, yorqin va ta'sirchan odamlarga kungaboqar berish odatiy holdir. Kungaboqar guldastasi ham samimiy minnatdorchilik bildirish uchun javob beradi.

Kerakli materiallar:

1. Un;
2. Tuz;
3. Disklar;
4. Turli xil rang va qalinlikdagi atlas lentalari;
5. Urug'lar;
6. Guash, cho'tka,
7.Stack;
8. Reechka;
9. Dekorativ ishlar uchun lak.

Bosqichma-bosqich ish jarayoni.

Tuzli xamir retsepti:
2 stakan un, 1 stakan tuz, 250 gr. suv. Un va tuzni aralashtiring, suv va ozgina PVA elim qo'shing (mahsulotning mustahkamligi uchun).
Men xamirni 15-20 daqiqa davomida yoğrayman, so'ngra muzlatgichga taxminan bir soat davomida "dam olish" uchun qo'yaman. Hammasi, endi siz ishga kirishingiz mumkin.
Biz disklarimizni olamiz va darhol lentalarni teshikdan o'tkazamiz.

Keling, kungaboqar barglarini yasashni boshlaylik. Biz kolbasani yoyamiz, uni tekislaymiz, gulbarg hosil qilamiz, suyakka tomirlar qilamiz.

Suvdan foydalanib, diskni yopishtiring.

Shunday qilib, aylana bo'ylab.

Endi biz gulbarglarning ikkinchi qatlamiga o'tamiz.

Biz kungaboqarning yadrosini qilamiz.
Rangsiz xamirda siz ozgina qora yoki kulrang gouache qo'shishingiz va xamirni yorishingiz kerak. Bu keyinchalik bo'yash kerak bo'lmasligi uchun kerak.

Biz kichik "pirojnoe" qilamiz va uni o'rtasiga yopishtiramiz.

Endi biz urug'larni joylashtiramiz.

Bitta kungaboqar tayyor.
Menga bu gullardan uchtasi kerak.

Xamir quruq bo'lsa, biz rang berishni boshlaymiz.

Lak bilan yoping.

Biz ularni temir yo'lga qo'yamiz, lentalar bilan bezatamiz va marjon tayyor.

Birma-bir osib qo'yilishi mumkin.

Men oltin kungaboqarman!
Hamma bolalar meni taniydilar.
Chunki kiyimim sariq rangda
Men quyosh ostida o'sganman.
Mening urug'larim pishib bormoqda
Kattalar va bolalar uchun.
Qarang, qanchalar bor
Shlyapamda!

Natalya Chigirina

Plastinografiya- ishlab chiqarish faoliyatining noan'anaviy turi. Ushbu texnikaning printsipi yaratishdir plastilin gorizontal yuzada ko'proq yoki kamroq qavariq, yarim hajmli narsalarni tasvirlaydigan stukko rasm.

Bolalar rasm chizishni yaxshi ko'radilar plastilin.

Ishda qo'llaniladigan texnika qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini, qat'iyatlilikni, sabr-toqatni mukammal darajada rivojlantiradi va badiiy didni shakllantirishga yordam beradi.

Vazifalar:

U bilan ishlash ko'nikmalarini takomillashtirish plastilin;

Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga ko'maklashish;

Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini, qat'iyatlilik, ranglarni idrok etish, fantaziyani rivojlantirish;

Ishni bajarishda aniqlikni tarbiyalash.

Ish uchun bizga quyidagi materiallar kerak va asboblar: karton, qalam, qaychi, plastilin, modellash taxtasi, stack, sariq krep qog'oz.

Ish bosqichlari:

1. Qalin kartonda biz rasmning eskizini qilamiz kungaboqar.

2. Shablonni tayyorlang kungaboqar uni kartondan kesib tashlash orqali.

3. Kimdan plastilin yashil, kichik bo'laklarni chimchilab oling plastilin va novda yuzasida zarbalar shaklida qo'llaniladi kungaboqar.

4. Poya va barglarning butun yuzasini yashil rang bilan yoping plastilin.

5. Keyingi qadam o'rtani to'ldirishdir qora plastilin bilan kungaboqar, uni ozgina bo'yash.

6. Keyin gul barglarini kesib tashlaymiz kungaboqar sariq krep qog'oz. Buning uchun qog'oz chizig'ini bir necha marta katlayın va kesib oling.

7. Shablonning oq chetiga elim surting va gulbarglarini aylana shaklida, bir-birining ustiga yopishtiring.

8. Biz o'rtasini gulbarglari bilan birlashtiramiz plastilin uni to'plar bilan chimchilash.

9. Stack bilan barglar ustida panjara va tomirlarni torting. Ish tayyor. Biz natijani yaxshi ko'ramiz!

Tegishli nashrlar:

O'rta guruhdagi "Pasxa tuxumi" ilovasining elementlari bilan badiiy ijodkorlik plastilinografiyasi bo'yicha integratsiyalashgan darsning konspekti.

Xayrli kech, aziz sahifam mehmonlari! Rus qayini Rossiyaning ramzi bo'lib, u haqida ko'plab she'rlar va qo'shiqlar mavjud. Biz o'qituvchilar bir-birimiz bilan tanishamiz.

O'qituvchilar uchun master-klass. Aplikatsiya elementlari bilan chizish, jun va gouashdan foydalangan holda "Gulli vaza". Maqsad va vazifalar: - tuzatish.

"Yoz kuni" noan'anaviy rasm elementlari bilan kulning sher baliqlaridan (urug'laridan) aplikatsiya bo'yicha master-klass Maqsad: Syujetni qanday yaratishni o'rganish.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati "Badiiy-estetik rivojlanish" ta'lim sohasidagi "Qor odam ustidagi" Ilova.

Shunday qilib, men o'quvchilarimni yangi modellashtirish texnikasi, plastilinografiya bilan tanishtirishga qaror qildim. O'rta guruh bolalari juda qiziquvchan.

Ushbu ish 5 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Ish qo'llash va chizish elementlarini o'z ichiga oladi.Birinchi navbatda aylana tayyorlash kerak.

Muallif: Mixaylova N.V. O'qituvchilar uchun taqdimot. Plastinografiya

Plastisinografiya - bu noan'anaviy modellashtirish usuli bo'lib, u gorizontal yuzada plastilin bilan ko'proq yoki kamroq hajmli qavariq (bas-relef) tasvirlarni "chizish" da ifodalanadi. Plastilinografiya nima?

"Men oddiy material emasman. Bloklardan va rangli. Mendan haykaltarosh, o'ynang. Qo'lingizni yuvishni unutmang." Har bir bola bolaligidanoq plastilin kabi egiluvchan va yumshoq materialni yaxshi biladi. Ammo u bilan chizishingiz mumkinligini hamma ham bilmaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalar haykaltaroshlik va chizishni yaxshi ko'radilar. Bolalar uchun yoqimli bo'lgan ikkita bunday faoliyatni birlashtirishga plastilin bilan chizish texnikasi - plastilinografiya imkon beradi.

Ushbu uslub mushaklarning kuchlanishini va bo'shashishini bartaraf etishga yordam beradi, bolalarning tasavvurini, badiiy va fazoviy tafakkurini rivojlantiradi, fantaziyani uyg'otadi, maktabgacha yoshdagi bolalarni mustaqillikka undaydi. Plastilin chizish texnikasini muvaffaqiyatli o'zlashtirib, siz jamoaviy ishlarni bajarishingiz, rasmlar, ota-onalar va do'stlar uchun original sovg'alar yaratishingiz mumkin. Bolada relef rasmini yaratish imkoniyati mavjud, bu esa yanada ifodali va jonli degan ma'noni anglatadi. Texnikani bajarish oson, maxsus qobiliyatlarni talab qilmaydi, bolalarni o'ziga jalb qiladi va aqliy va jismoniy jihatdan ortiqcha yuklamaydi.

Bolalarning ko'nikmalarini yaxshiroq o'rganishlari va mustahkamlashlari uchun mashg'ulotlar bosqichma-bosqich amalga oshirilishi kerak. Birinchidan, plastilinni qanday bosishni o'rgatish muhim, keyin uni markazdan konturning chetlarigacha surtish kerak. Siz qiyinchilik darajasini oshirish uchun plastilinografiyani o'rgatishingiz kerak: oddiy rasmlardan boshlash va asta-sekin murakkabroq rasmlarga o'tish yaxshiroqdir.

Rasmning deformatsiyasiga yo'l qo'ymaslik uchun asos sifatida qalin kartondan foydalanish kerak.Unga qo'llaniladigan yopishqoq plyonka yoki yopishqoq lenta undagi yog'li dog'lar paydo bo'lishining oldini olishga yordam beradi.Obyektni tasvirlash jarayonida yo'l qo'yilgan xatoni bartaraf etishingiz mumkin. uning konturini plyonka yoki maxsus marker ostiga surtish orqali plastilin rasmini rangsiz lak bilan qoplash, uning “umr”ini uzaytirish “Foydali maslahatlar”

Plastilindan boshqa turdagi dastur. qoida tariqasida, shisha yoki plastmassaning silliq va shaffof yuzasida amalga oshiriladi. Kelajakdagi chizilgan konturni plastilin bilan belgilab (yotqizib), ochiq joylar ketma-ket plastilin bilan to'ldiriladi. Ish oxirida mahsulotni silliq tomoni bilan o'zingizga qaratib, siz rasm yoki panel uchun ajoyib rasmga ega bo'lasiz! "Teskari dastur"

Modellashtirish bolani nafaqat badiiy va ijodiy jihatdan boyitadi. Modellashtirish sinflari uning umumiy rivojlanishiga ta'sir qiladi. - hissiy sezgirlikni oshiradi (shakl, tekstura, rang, vazn, plastiklik, nisbatlarni nozik idrok etishga hissa qo'shadi) umumiy qo'l mahoratini rivojlantiradi, barmoqlarning nozik harakatlari, fazoviy fikrlash va tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi. Ishni rejalashtirish qobiliyatini shakllantiradi. "Bolaga modellik nima beradi"

Ommaviy modellashtirish sharsimon plastilin Qattiqlashtiruvchi plastilinni modellashtirish uchun xamir Suzuvchi plastilin Sharsimon qotib qolmaydigan plastilin "Yangi avlod loy"

"Plastilin bilan qanday ishlash kerak"

Sizga ijodiy muvaffaqiyatlar tilayman!