U posljednjoj deceniji, nedržavne obrazovne institucije zauzele su svoju nišu u obrazovnom polju. Često nivo obuke njihovih diplomaca nije inferioran u odnosu na državne obrazovne institucije sa stoljetnom istorijom. I nije čudno. Djelatnost nedržavnih obrazovnih ustanova uređena je istim propisima kao i djelovanje državnih. Nakon položenog postupka atestiranja stiču pravo da diplomiranim studentima izdaju dokumente o stečenom državnom obrazovanju, a nakon polaganja - da dobijaju sredstva od države i opština na opštim osnovama.

Domaće zakonodavstvo ne sadrži definiciju LEU. U praksi provođenja zakona, NOU obično označava organizaciju koju su osnovali privatni pojedinci, komercijalne ili nekomercijalne strukture koja pruža usluge u oblasti obrazovanja i/ili odgoja djece. NOU se osnivaju u organizacionim i pravnim oblicima predviđenim Građanskim zakonikom Ruske Federacije. Oni su uglavnom regulisani 237-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" iu mnogim aspektima - specijalizovanim podzakonskim aktima.

NOU-om može upravljati sam osnivač ili odbor povjerenika koji on formira. Šemu upravljanja NOU-om i ovlaštenja odbora povjerilaca utvrđuje vlasnik (ima pravo prenijeti ovu funkciju na upravni odbor), usaglašava se sa nastavnim osobljem i evidentira u konstituirajućoj dokumentaciji.

Tokom sovjetskog perioda obrazovanje je bilo besplatno. U vezi sa tržišnim transformacijama, zakonodavac je ozakonio mogućnost naplate od studenata za pružene obrazovne usluge. To je bio preduslov za stvaranje NOU-a. Plaćeno, između ostalog, može biti školovanje u okviru državnih obrazovnih programa. Istovremeno, NOU nisu prepoznate kao komercijalne strukture, njihove aktivnosti nisu usmjerene na ostvarivanje profita.

Zakonodavstvo Ruske Federacije o obrazovanju primjenjuje se na sve specijalizovane ustanove, bez obzira na vlasništvo, pravni oblik i podređenost. Nedržavni univerziteti i druge obrazovne institucije rukovode se istim propisima kao i državni.

Sadržaj i tumačenje kategorije LEU

Zakonodavac nije dao pravno "ZNATI". Uprkos širini upotrebe u praksi provođenja zakona, njen sadržaj nije sasvim jasan. Hajde da razdvojimo pojam.

1. "nedržavni". Član 22 237-FZ dijeli obrazovne organizacije prema obliku vlasništva na državne, općinske i privatne. U Rusiji je lokalnim zajednicama zagarantovana nezavisnost, a opštine su isključene iz sistema državnih organa. Strogo govoreći, logički obim koncepta NOU je takav da uključuje sve nedržavne (privatne i opštinske) organizacije. Ali u svakodnevnom životu pojam "nedržavno" je sinonim za koncept "privatnog". Pravni status opštinskih obrazovnih organizacija sličniji je statusu sličnih državnih struktura nego privatnih.
2. "Obrazovni". Obrazovanje je ključna oblast za demokratizaciju ruskog društva. Zakonodavstvo o obrazovnim aktivnostima održava ravnotežu između interesa pojedinaca i društva. Upućena je direktno pojedincu, utvrđuje njegovo pravo na obrazovanje i njegovu primjenu. Prema Nacionalnoj doktrini obrazovanja u Ruskoj Federaciji, postojeći sistem je dizajniran, između ostalog, da osigura: varijabilnost nastavnih planova i programa; obezbjeđivanje potrebnog stepena individualizacije obrazovanja; razne vrste obrazovnih institucija.
3. "Institucija". Koncept i karakteristike institucija kao organizacionog oblika ogledaju se u Dijelu 2, § 7, Poglavlje 4 Građanskog zakonika Ruske Federacije.

Logički opseg koncepta "LEA" zavisi od konteksta.

Kada se kategorija koja se razmatra shvati u širem smislu, u NEI se često uključuju: opštinske obrazovne institucije; organizacije za koje obrazovna aktivnost nije glavna; , koje po organizacionom obliku nisu institucije.

KNOU: karakteristike organizaciono-pravnog oblika

U članu 123.21 Građanskog zakonika Ruske Federacije, zakonodavac prepoznaje kao instituciju jedinstvenu neprofitnu strukturu stvorenu za provođenje društveno-kulturnih, upravljačkih i drugih nekomercijalnih aktivnosti. Zasebna objašnjenja zahtijevaju riječ "jedinstvena".

Unitarnost se sastoji u odsustvu pravnih odnosa članstva. Osnivači unitarnih organizacija ne postaju članovi NOU-a (član 65.1 Građanskog zakonika). Shodno tome, lišeni su mogućnosti da neposredno upravljaju aktivnostima pravnog lica koje su osnovali i formiraju njegove organe upravljanja. U NOU-u ova ovlaštenja vrši javno kolegijalno tijelo – upravni odbor.

Osnivač NOU-a je priznat kao jedini vlasnik istog. Sam NOU posjeduje imovinu koja mu je dodijeljena na osnovu prava operativnog upravljanja.

Suosnivaštvo u stvaranju NOU-a je neprihvatljivo.

NOU podliježe članu 123.23 Građanskog zakonika Ruske Federacije o privatnim institucijama. Ovo posljednje mogu financirati vlasnici svoje imovine u cijelosti ili djelimično. Oni su odgovorni za obaveze koje su im prenete u upravljanju imovinom. Subsidijarnu obavezu u iznosu nedostajućih iznosa za pokriće obaveza snosi vlasnik.

Ustanova nije jedini organizaciono-pravni oblik u kojem može postojati pravno lice koje privatno pruža obrazovne usluge. Na osnovu sadržaja 237-FZ, stvaranje takve organizacije moguće je u bilo kojem obliku utvrđenom Građanskim zakonikom Ruske Federacije za neprofitne strukture.

Dakle, preferirani i najčešći organizaciono-pravni oblik postojanja NOU-a je institucija u čijem upravljanju je od posebnog značaja javni upravni odbor.

Vrste LEU

U kontekstu 237-FZ razlikuju se tri nezavisna koncepta:

Ranije je normativno definisana sljedeća tipologija obrazovnih organizacija:

• predškolske ustanove
• opšte obrazovanje (od osnovnog do potpunog opšteg obrazovanja)
• osnovno, srednje, visoko, poslijediplomsko stručno obrazovanje
• dodatno obrazovanje odraslih
  popravni (za učenike sa invaliditetom ili smetnjama u razvoju)
• za stvarnu i društvenu siročad
• dodatno obrazovanje za maloljetnike

237-FZ u svojoj trenutnoj verziji ne dijeli NEI ili obrazovne organizacije na određene vrste. U međuvremenu, 237-FZ sadrži upućivanje na potrebu navođenja pravnog oblika i vrste obrazovne organizacije direktno u njenom nazivu. Postoje sljedeće vrste LEU:

• predškolska ustanova (vrtić, jaslice)
• opšte obrazovanje (škola, internat, gimnazija)
• stručni (tehnička škola, licej)
• visoko obrazovanje (institut, akademija)
• dodatno obrazovanje (palata dječijeg stvaralaštva, umjetničke škole)
• organizacija dodatnog stručnog obrazovanja (zavod za usavršavanje)

Ovisno o području djelovanja, karakteristikama ciljne publike i obrazovnom programu, NEI mogu biti različitih tipova.

Charter NOU

Djelatnost državnih obrazovnih institucija imperativno je uređena standardnim odredbama i onima koje su izrađene na osnovu njih. primjeri:

• usvojen model pravilnika o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece. Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije br. 504 od 26.06.95
• model pravilnika o obrazovnoj ustanovi dodatnog stručnog obrazovanja specijalista

Imenovane i druge modelne odredbe za LOU igraju ulogu primjera. Pravna regulativa koju oni daju je dispozitivna. Ova zakonska odredba je u skladu sa odredbama stava 5. člana 12. 237-FZ: osim ako zakonom nije drugačije određeno, Povelju NOU izrađuje i odobrava NOU po svom nahođenju.

Povelja NOU-a sastoji se od sljedećih dijelova:

1. "Opšte odredbe" - u odeljku je prikazana lista realizovanih vrsta obrazovnih aktivnosti, suština i pravac obrazovnih programa, sadržaj dodatnih usluga koje se pružaju, zadaci NOU-a.
2. "Organizacija djelatnosti NOU" sadrži opis i uslove za stvaranje, reorganizaciju i likvidaciju institucije. Odjeljak može sadržavati link na mogućnost stvaranja podružnica i pridruživanja NOU-ima u udruženja i sindikate. Ovdje je također prikazan način rada LOU-a.
3. "Učesnici u obrazovnom procesu". Odjeljak sadrži opis prava i obaveza uprave, nastavnika, učenika, kao i link na načine na koje roditelji mogu učestvovati u obrazovnom procesu (relevantno za djecu).
4. „Upravljanje NOU-om“ prikazuje proceduru donošenja statuta, listu i proceduru za formiranje organa upravljanja NOU-a, njihova ovlašćenja.
5. „Imovina, finansijska podrška aktivnostima NOU-a“ sadrži upućivanje na imovinsko pravo na kojem se imovina prenosi na organizaciju, moguće izvore sredstava i načine njihovog raspolaganja.

Informacije koje se moraju prikazati u Povelji NOU-a

• Ime
• vrsta i (škola, fakultet)
• organizacioni oblik
• vrsta vlasništva
• podatke o osnivačima
• karakteristike obrazovnog procesa, i to:

1. osnov i postupak za upis studenata
2. trajanje studija
3. način izvođenja nastave
4. opis sistema za provjeru znanja i vještina učenika
5. dostupnost dodatnih kurseva, redoslijed njihovog izvođenja

• Procedura upravljanja NOU:

1. sistem organa upravljanja i nadležnost svakog od njih
2. podobnost osnivača
3. način organizovanja aktivnosti i donošenja odluka (od značaja, pre svega, za kolegijalna tela)
4. uslove za nastavni kadar i uslove za zapošljavanje nastavnika
5. postupak plaćanja
6. postupak izmjene statuta

• prava i obaveze učesnika u obrazovnom procesu

Državna registracija NOU

Kao pravno lice, NOU podliježe Jedinstvenom državnom registru pravnih lica, registraciji u Federalnoj poreskoj službi, penzijskim i drugim fondovima. Za državnu registraciju NOU-a potrebni su sljedeći dokumenti:

• studijski programi
• dokaz lokacije (na primjer, potvrda o vlasništvu osnivača + garancijsko pismo, ugovor o zakupu)
• dokumenti budućeg lidera (pasoš i TIN potvrda)
• osnivačka dokumenta
• osnivači - pojedinci sa ruskim državljanstvom
• kopije pasoša
• uvjerenje o zadatku

Paket dokumenata koji se odnose na osnivače zavisi od njihovog statusa.

Građani Ruske Federacije podnose:

• kopiju pasoša
• potvrda o dodjeli PIB-a

Fizička lica stranci podnose:

• lični dokument (na primjer, strani pasoš) sa ovjerenim prijevodom
• potvrda prava na stalni boravak u Ruskoj Federaciji
• potvrda o dodjeli TIN-a (ako je stranac dobio takav kod u Ruskoj Federaciji)

Ruske organizacije podnose:

• potvrdu o državnoj registraciji ili o unosu podataka u (izbor dokumenta u zavisnosti od datuma državne registracije kompanije)
• Povelja
• osnivačkim aktom
• potvrda o poreskoj registraciji
• punomoćje za zastupnika pravnog lica

Strana pravna lica dostavljaju:

• Povelja
• izvod iz registra pravnih lica vaše zemlje
• potvrda Federalne poreske službe o dodjeli poreskog broja u Ruskoj Federaciji
• potvrdu bankarske institucije o postojanju tekućeg računa
• predstavniku ovlaštenom za obavljanje radnji registracije

Licenciranje, sertifikacija i akreditacija obrazovne ustanove

Obrazovne aktivnosti u Rusiji podliježu licenciranju. obavezno za organizacije koje izvode nastavu po programima predškolskog, opšteg, postdiplomskog, dodatnog obrazovanja. Osim toga, potrebna je licenca za karijerno vođenje, pružanje usluga vojnog obrazovanja i obuku naučnog osoblja.

U Rusiji ne podliježu licenciranju samo pojedinačne radne aktivnosti vezane za pružanje obrazovnih usluga, organizaciju i izvođenje jednokratnih predavanja, seminara i majstorskih tečajeva, ako se nakon njihovog završetka ne izdaju dokumenti o obrazovanju za naprednu obuku. Na osnovu čl. 33 237-FZ obrazovne licence su neograničene.

NEI podliježu obaveznoj sertifikaciji, što je oblik državne i društvene kontrole nad radom obrazovnih institucija. Suština je da se utvrdi usklađenost sadržaja obrazovnih programa, nivoa i kvaliteta obuke diplomaca sa svim zahtjevima državnih standarda.

Akreditaciju NOU-a vrši Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije na ugovornoj osnovi. Sam NOU pokreće sertifikaciju, u vezi sa rezervom prava na izdavanje dokumenata o državnom obrazovanju. Certifikacija uključuje sljedeće faze:

• samopregled
• eksterni atestacijski ispit
• donošenje odluke komisije

Akreditacija je službeno priznanje činjenice da su obrazovne usluge NOU u skladu sa državnim standardima. Osnovna posledica NOU akreditacije je njihovo uključivanje u sistem centralizovanog državnog ili opštinskog finansiranja. Pored državne akreditacije koju provode organi javne vlasti, u velikoj mjeri postoji i javna akreditacija.

Pozitivan rezultat javnog ispita povećava prestiž univerziteta, ali nema pravni značaj. Certifikacija i akreditacija povlače različite posljedice, ali su principi i mehanizmi provođenja slični.

Dakle, NOU je neprofitna nevladina organizacija koja pruža obrazovne usluge uz naknadu. NEI mogu raditi u različitim tržišnim segmentima od predškolskog do stručnog. Međutim, najveći broj NEI u Ruskoj Federaciji su univerziteti.

Napišite svoje pitanje u formu ispod

Visoko obrazovanje na nedržavnim (privatnim) univerzitetima u Moskvi

Ovaj odjeljak sadrži informacije o nedržavni (komercijalni) univerziteti Moskva. Treba imati na umu da su mnogi univerziteti nedavno stvoreni na njihovoj osnovi dodatne oblasti obrazovanja stoga, za precizniju sliku obrazovanja, treba obratiti pažnju na druge (nespecijalizirane u svom nazivu) univerzitete.

Moskovski institut novog prava je relativno mlad (osnovan 1993. godine), ali je već uspio da se dokaže, da dobije državno i javno priznanje univerziteta. Institut obuhvata pravni, ekonomski i menadžment fakultet, osam odsjeka pravnog i finansijsko-ekonomskog profila, postdiplomske studije, disertacijsko vijeće. Naše prednosti: visoko tražena diploma visokog obrazovanja, visok nivo nastave, odgoda služenja vojnog roka, razne mogućnosti prijema tokom cijele godine, obuka po individualnom nastavnom planu i programu, individualni pristup studentu.

Moskovski univerzitet finansija i prava Moskovske akademije finansijskog prava (MFLA)

Akreditovana obrazovna privatna ustanova visokog stručnog obrazovanja MFLA je moderan univerzitet koji kombinuje najnovije obrazovne tehnologije, najbolji nastavni kadar i kreativnu atmosferu. MFLA realizuje 15 programa srednjeg stručnog obrazovanja (visoke škole), organizuje obuku u 38 specijalnosti i oblasti visokog stručnog obrazovanja, 12 postdiplomskih naučnih specijalnosti, kao i programe dodatnog obrazovanja kao što su „srednjoškolski nastavnik“ i „prevodilac u oblasti stručne spreme. komunikacija”. MFLA ima akademsko vijeće i stalno vijeće za disertacije.

MBI je obrazovna institucija koja se bavi stručnom obukom i istraživanjem u oblasti pružanja finansijskih usluga stanovništvu. Zavod je stvorio odličnu obrazovnu i metodičku bazu za sticanje opšteg ekonomskog i humanitarnog obrazovanja. Dobro teorijsko znanje i solidne praktične vještine koje naš Institut pruža pomoći će vam da postignete uspjeh u bilo kojoj oblasti djelatnosti. Moskovski bankarski institut osnovala je najveća banka u zemlji - Sberbanka Rusije, u koju pre svega odlaze diplomci našeg Instituta.

Moskovski univerzitet za humanističke nauke (MosGU)

Moskovski univerzitet za humanističke nauke je velika autonomna neprofitna organizacija u Rusiji koja realizuje obrazovne programe za srednje, više i postdiplomsko stručno obrazovanje u širokom spektru oblasti obuke (specijalnosti). Moskovski državni univerzitet je jedan od najboljih univerziteta u Rusiji u smislu obezbjeđenja nastavnog materijala, informatizacije obrazovnog procesa i stanja materijalno-tehničke baze. Udio univerzitetskih nastavnika sa doktoratom i zvanjem profesora je 2 puta veći od pokazatelja akreditacije. Pri Moskovskom humanitarnom univerzitetu djeluje Centar za preduniverzitetsko obrazovanje, gdje školarci mogu pohađati pripremne kurseve za Moskovski državni univerzitet, gdje se pripremaju za polaganje ispita za univerzitet i koledž.

Moskovski institut za analitičku psihologiju i psihoanalizu je nedržavna obrazovna ustanova koja sistematski obučava visoko stručno osoblje u oblasti psihološkog savjetovanja, psihoanalitičke i grupne psihoterapije za različite socijalne, socio-psihološke, psihološko-pedagoške i psihoterapijske usluge.

NOU VPO "Moskovski institut za bankarstvo" osnovan je 1994. godine. Djelatnost zavoda obavlja se na osnovu dozvole Federalne službe za nadzor obrazovanja i nauke od 29.05.2012. godine broj 0095 i Statuta. Uvjerenje o državnoj akreditaciji Federalne službe za nadzor u obrazovanju i nauci od 25.05.2012. godine broj 1703 daje diplomu pravo na izdavanje državne diplome. Osnivač NOU VPO "Moskovski institut za bankarstvo" je NOU VPO "Moskovski institut za svjetsku ekonomiju i međunarodne odnose".

Moskovski institut za državno i korporativno upravljanje (MIGKU) je pružanje visokokvalitetnog, pristupačnog, naprednog višestepenog stručnog obrazovanja koje ispunjava zahtjeve savremenog tržišta rada i obrazovnih usluga, zasnovano na integraciji obrazovnih, naučnih, inovativnih i obrazovnim procesima. Danas se veselimo stvaranju optimalnih uslova za okupljanje profesionalno nadarenih nastavnika i učenika u kontekstu globalizacije i pristupanja Rusije WTO za obuku kompetentnih i konkurentnih stručnjaka.

Institut za strane jezike je jedna od prvih nedržavnih neprofitnih obrazovnih institucija u Moskvi. Početkom 90-ih bio je poznat kao Pedagoški institut za strane jezike "Gaudeamus". Glavni cilj obrazovne ustanove je obuka visokokvalifikovanih stručnjaka iz oblasti filologije, lingvistike, ekonomije i prava na osnovu najboljih tradicija ruske nauke i obrazovanja, uzimajući u obzir savremena dostignuća u ovim oblastima i oslanjajući se na svetske iskustvo u visokom stručnom obrazovanju. Jedna od najvažnijih aktivnosti instituta je njegova bliska veza sa stranim obrazovnim institucijama i, prije svega, sa tako starim i poznatim univerzitetom kao što je Cambridge u Velikoj Britaniji.

Moskovski institut za lingvistiku je univerzitet koji se intenzivno i dinamično razvija i jedna je od najvećih lingvističkih institucija u Rusiji. Tokom proteklih godina, MIL se etablirao kao vodeći naučni i obrazovni centar, zauzimajući jedno od prvih mjesta na rang listi lingvističkih univerziteta u Rusiji. Moskovski institut za lingvistiku uspješno kombinuje najbolje prakse vodećih svjetskih univerziteta, moderne tehnologije i najbolje tradicije ruskog akademskog obrazovanja.

Moskovski institut za nacionalne i regionalne odnose (MINRO), jedinstvenu obrazovnu instituciju koja nema analoga u zemlji, osnovala je 1996. godine grupa naučnika sa Međunarodne akademije i od tada obučava specijaliste u različitim oblastima. Institut trenutno ima državnu akreditaciju za glavne specijalnosti koje su danas tražene u društvu i državi (posebno, pravosuđe, državna i opštinska uprava, menadžment organizacije i regionalne studije, psihologija). Tokom postojanja našeg univerziteta, hiljade ljudi koji su studirali redovno, vanredno, vanredno i vanredno korišćenjem tehnologija na daljinu, kao i drugo visoko obrazovanje, dobili su državne diplome.

Osnovni zadatak instituta je da proizvodi stručno kompetentne, konkurentne stručnjake sa savremenim nivoom naučnih i praktičnih znanja i visokim duhovnim i moralnim ličnim kvalitetima. Obrazovanje na MIP-u podrazumeva pristup najsavremenijoj bazi podataka, najnovijim metodama i savremenim tehničkim nastavnim sredstvima, individualni pristup svakom učeniku, ovladavanje prestižnom i perspektivnom profesijom, stabilnost i poverenje u budućnost!

Moskovski institut za preduzetništvo i pravo (MIPP) jedan je od najstarijih nedržavnih univerziteta u modernoj Rusiji, osnovan 1991. godine. Trenutno ima 17 filijala koje posluju u različitim regionima Ruske Federacije, kao iu zemljama bližeg i daljeg inostranstva. Pruža mogućnost stjecanja srednjeg specijaliziranog i visokog obrazovanja. Program dvostrukih diploma.

NOU VPO Univerzitet Ruske akademije obrazovanja (URAE) realizuje programe visokog stručnog obrazovanja iz oblasti humanističkih nauka. Istorija univerziteta traje od 1969. godine. Status visokoškolske ustanove dodijeljen je 1995. godine. Univerzitet Ruske akademije obrazovanja pruža diplomcima mogućnost da steknu drugo visoko obrazovanje po individualno osmišljenom rasporedu studija. Za specijaliste su otvorene i postdiplomske i doktorske studije.

Privatna ustanova visokog stručnog obrazovanja Ekonomsko-pravni institut (EPI) je nedržavna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja, jednoprofilna pravna ustanova koja više od 15 godina obučava kvalifikovane pravnike, koji se uspješno ostvaruju u različitim vladine i komercijalne strukture. Osnovni cilj Ekonomsko-pravnog instituta je obezbjeđivanje visokog kvaliteta obuke specijalista, a glavni kriterijum za ocjenu ovog kvaliteta je uspješno zapošljavanje diplomiranih studenata i njihov karijerni rast.

Institut za medicinsku i socijalnu rehabilitologiju je stvoren da obučava rehabilitologe, specijaliste sa sinteznim sistemom znanja iz oblasti različitih nauka: medicine, psihologije, sociologije, demografije i rehabilitacione industrije. Trenutno Institut (NNOU MIMSR) obavlja obrazovnu djelatnost u programima visokog stručnog obrazovanja, poslijediplomskog i dodatnog obrazovanja.

Univerzitet predaje tražene tehničke specijalitete, kombinujući tradiciju akademskog obrazovanja i korištenje tehnologija na daljinu. Format na mreži omogućava vam da proučavate predavanja i gledate webinare u pogodno vrijeme bez prekidanja rada. Institut pruža mogućnosti za kontinuirani razvoj: od osnovnih studija do MBA.

Ovo je jedan od najprogresivnijih i najdinamičnijih univerziteta u glavnom gradu. Tokom više od jedne decenije istorije, univerzitet se pokazao kao moćan obrazovni mehanizam koji ispunjava najviše zahteve savremenog obrazovanja. Krajem 2012. godine ušao je u deset najboljih nedržavnih visokoškolskih ustanova u Moskvi. Zavod ima trajnu dozvolu za obavljanje obrazovne djelatnosti

Status: nedržavni
Osnovan: 1997
Licenca: br. 1957 od 24.02.2016
Akreditacija: broj 0167 od 25.07.2012

Privatna obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Otvoreni zavod - Visoka profesionalna škola" osnovana je 1996. godine kao Akademija "Kontinent".
Oktobra 2007. godine preimenovana je u „Akademiju društveno-ekonomskog razvoja“, a 2012. godine dobija naziv: Nedržavna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja „Humanitarno-ekonomsko-tehnološki institut“ (NOU VPO GETI).

Od januara 2016. godine preimenovana je u Otvoreni institut – Viša stručna škola.

Od trenutka osnivanja instituta do septembra 2013. godine, nezamenljivi rukovodilac, rektor je bio Aleksandar Grigorijevič Šarov - doktor ekonomskih nauka, prof.
Zalaganjem rektora i ljubaznog osoblja instituta postignuta je visoka ocjena konkurentnosti diplomiranih studenata, razvijena dobra i dobra tradicija na univerzitetu. Veliki doprinos aktivnostima i razvoju instituta dao je prvi prorektor za nastavni rad, kandidat tehničkih nauka, vanredni profesor Popov Aleksej Nikolajevič.

Tokom postojanja instituta, došlo je do promjena u njegovoj strukturi i prioritetnim oblastima. Tako je 2012. godine PEI VO OI-HPS otvorio novu oblast obuke studenata: elektroenergetiku i elektrotehniku.

Od 2011. godine započela je realizacija master programa psihologije, menadžmenta i jurisprudencije. U ljeto 2013. godine održana je prva diploma magistara. Kvalitet obrazovnog programa i osposobljavanje diplomaca master studija ocijenila je komisija Federalne službe za nadzor u obrazovanju i nauci i izdala Uvjerenje o akreditaciji master programa.

U skladu sa Bolonjskom konvencijom i reformom ruskog obrazovanja, institut je od 2011. godine započeo obuku prvostupnika u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardima treće generacije. S tim u vezi, ne samo osposobljavanje diplomiranih studenata sa potrebnom količinom znanja iz takmičarske oblasti, već i formiranje stručnih kompetencija identifikovano je kao prioritet. Stoga nastavno osoblje nastoji da kod učenika razvije jasnu životnu poziciju, profesionalne kvalitete, sposobnost kreativnog razmišljanja, dokazivanja i odbrane svog gledišta.

Prema rezultatima monitoringa Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije 2013. godine, aktivnosti instituta su prepoznate kao efikasne.

Postignuća i uspjesi cijelog tima postavili su nove zadatke za razvoj i unapređenje instituta, povećavajući njegovu konkurentnost.
U skladu sa strategijom razvoja i misijom instituta, planirano je da zauzme visoko mjesto na rang listi nedržavnih univerziteta.