Pergjigju te lutem! Me të vërtetë po presim me padurim ditën e tretë. Ju lutemi shpjegoni pse iu përgjigjët pyetjes (Nr. 294975 (Më thuaj, a janë në kërkesë, në fjalinë e mëposhtme, me një ose dy? Nuk është sekret që menaxherët me përvojë të shitjeve janë më të kërkuar dhe marrin më shumë para) ( përgjigja tashmë është fshirë) : E saktë: në kërkesë Ky formular nuk shkruhet me dy n. ?? Pse në përgjigjet e tjera e pranoni ekzistencën e këtij formulari?? Nr 279526 Ju lutem më tregoni, në shprehjen “veprimtaria është absolutisht në kërkesë", sa n ka në fjalën "në kërkesë/nna"? Përgjigje nga tavolina e ndihmës për gjuhën ruse Dy N: në kërkesë. Nr. 264690 1. Si të shkruani saktë: këto programe janë të kërkuara ose në kërkesë; a janë fëmijët në skenë të relaksuar apo të relaksuar? Përgjigje nga Help Desk i gjuhës ruse 1. E saktë: në kërkesë. Nr. 264757 1. Ndihmoni, ju lutem, si duhet ta shkruani fjalën KËRKOHEN (për shembull, këta fjalorë janë në kërkesë apo kërkesë)? Përgjigje nga shërbimi i ndihmës në gjuhën ruse 1. E saktë: këta fjalorë janë të kërkuar; këta fjalorë janë të kërkuar nga lexuesit Nr. 262989 Përgjigje nga shërbimi i ndihmës në gjuhën ruse Numri i N varet nga forma e shkurtër nga të cilat pjesë fjalime para jush: në kërkesë (pjesore e shkurtër) dhe në kërkesë (mbiemër i shkurtër). Nr. 262725 Përgjigje nga shërbimi i ndihmës në gjuhën ruse Kjo fjalë mund të veprojë si një mbiemër i shkurtër ose si një pjesore e shkurtër, e cila është përgjegjëse për dallimet në drejtshkrim. Në shembullin tuaj, duhet të shkruani dy N (ky është një mbiemër i shkurtër). Nr. 216831 Përgjigje nga shërbimi i ndihmës në gjuhën ruse Ato nevojiten dhe kërkohen këtu në Yurga_. Nr. 213632 Përgjigje nga shërbimi i ndihmës në gjuhën ruse Kjo është e vërtetë (nëse nuk ka fjalë të varura): do të kërkohet. ???

Shkrimi i një forme të shkurtër të një fjale në kërkesë paraqet problem drejtshkrimor. Rregullat e vitit 1956 dhe pas tyre D. E. Rosenthal propozuan të shkruanin pjesë të shkurtra me një n, dhe mbiemrat foljorë që lidhen me to kanë dy. Po, një dhe dy n Pjesëmarrësit dhe mbiemrat ndryshojnë në fraza: Ajo u rrit nga një i afërm i largët - Ajo ka sjellje të mirë, është e sjellshme; Ajo është e llastuar nga kushtet e mira - Ajo është kapriçioze dhe e llastuar. Mbiemrat ndryshojnë nga pjesëmarrësit në atë që kanë një kuptim cilësor dhe mund të formojnë një shkallë krahasuese. Ka tregues të tjerë të "përfshirjes" dhe " mbiemra» , por këto janë ato që tregohen në librat drejtshkrimor.

Nëse ndiqni këto rekomandime, fjala në kërkesë mund të klasifikohet si mbiemër në shumë kontekste. Shpesh ka një kuptim cilësor "të nevojshëm, në kohë" dhe në të njëjtën kohë formon një shkallë krahasuese: këto produkte janë më të kërkuara se të tjerët. Nga rregulli i mësipërm rrjedh se në në kërkesë mund të jetë një mbiemër dhe në format e tij të shkurtra duhet të shkruani dy n.

Megjithatë, praktika e të shkruarit është e ndryshme: mbizotëron absolutisht të shkruarit me një n. Për më tepër, kjo drejtshkrim korrespondon me rekomandimet e Fjalorit të Drejtshkrimit Rus të Akademisë së Shkencave Ruse. Rezulton se me dy n kjo formë nuk është e shkruar.

Mund ta marrim me mend se çfarë fiksimi fjalori me një n. Në fjalorët shpjegues fjala në kërkesë nuk shënohet si mbiemër, ndryshe nga i shkolluar, i llastuar dhe mbiemra të tjerë foljorë që kanë ekzistuar prej kohësh në gjuhën ruse. Sipas vëzhgimeve tona, kuptimi "i nevojshëm, në kohë" u shfaq në fjalë në kërkesë kohët e fundit. Dhe fjalorët mbeten gjithmonë pak prapa zhvillimit të gjuhës. Mbiemri, i pa regjistruar në fjalorë shpjegues, nuk u përfshi në fjalorin drejtshkrimor.

Po pse nuk zbatohet drejtshkrimi me dy? n(sipas rregullit!) në praktikën e shkrimit? Fakti është se shkrimtarët shkelin rregullin për pjesoret e shkurtra dhe mbiemrat në shumë raste të tjera. Dhe numri i drejtshkrimeve që nuk përputhen me rregullat është aq i madh sa është koha të pyesim veten nëse kjo nuk do të thotë që vetë rregulli nuk korrespondon me normën e shkrimit. Ndoshta është bërë normë të shkruash mbiemra me një n dhe vetëm disa palë si solli deri–i sjellshëm ndryshojnë edhe pak a shumë vazhdimisht. Ka gjithashtu arsye për të besuar se ky nuk është aspak një ndryshim i normës, por se kështu ka qenë më parë. Edhe D. E. Rosenthal vuri në dukje në librat e tij më të plotë të referencës se ka mbiemra verbalë që shkruhen me një n, dhe në disa raste zgjedhja n Dhe NN kushtëzohet në mënyrë sintaksore: nëse ka një shtesë, shkruhet n, dhe në mungesë të tij - nn.

Ky problem nuk ka kaluar pa u vënë re nga shkencëtarët. Rregulli në librin e plotë të referencës akademike të vitit 2006 u formulua disi ndryshe nga kodi i vitit 1956 dhe në D. E. Rosenthal: Format e shkurtra të mbiemrave në-ny shkruhen me një n, nëse këta mbiemra kërkojnë fjalë të varura dhe nuk kanë formë krahasuese. Shembuj: i lidhur me dikë"bashkangjitur"– Ajo është shumë e lidhur me të; plot me diçka"i plotë, i mbushur"– Shpirti është i mbushur me trishtim; dëgjuar për diçka"i ditur"– Kemi dëgjuar shumë për truket e tij » .

Në të njëjtën kohë, në “ Fjalori drejtshkrimor rus» për mbiemrat foljorë tregohet se nëse ka një objekt shkruhen me tën, dhe në mungesë- Me nn,Për shembull: interesat e saj janë të kufizuara në shtëpinë dhe fëmijët Dhe aftësitë tona janë të kufizuara, ajo është e sigurt dhe e kufizuar(shih hyrjen në fjalor për fjalënkufizuar) .

Kjo është një situatë kaq e vështirë. Derisa rregulli të ndryshohet, ne rekomandojmë të shkruani në përputhje me të, megjithëse ndonjëherë hezitojmë. Megjithatë, duhet pranuar se për momentin as shkrimi n, as të shkruarit NN në trajta të shkurtra mbiemërore në kërkesë nuk mund të konsiderohet si gabim.

Mirembrema Ju lutem më tregoni se cilat duhet të jenë mbaresat e pjesoreve në këto fjali. 1. "Kontrollo gamën e mallrave që marrin pjesë në promovim me konsulentët e shitjeve." 2. “Sasia dhe gama e mallrave që marrin pjesë në promovim janë të kufizuara”. A duhet të shtrohet pyetja nga "produkti" apo "asortimenti"? Faleminderit shume paraprakisht.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

E drejta: Ju lutemi kontrolloni me konsulentët e shitjeve për gamën e produkteve që marrin pjesë në promovim. Sasia dhe gama e mallrave që marrin pjesë në promovim janë të kufizuara.

Më thuaj nëse i kam shkruar saktë fjalitë e mëposhtme: A) 1. Përroi i malit bënte zhurmë, shkumëzoi dhe rrihte në shkëmbinj. (pjesëtarë homogjenë të fjalisë, të lidhur me lidhëza përsëritëse) 2. Makinat lëviznin nëpër stepë ditë e natë. (shprehje e qëndrueshme - si ditën ashtu edhe natën - pa presje) 3. Edhe pse apartamenti i tij është i gjerë, është i zymtë. (pjesëtarë homogjenë të një fjalie të lidhur me një lidhëz të dyfishtë - megjithëse...por) B) Njerëzit e paarsimuar shpesh janë injorantë dhe të kufizuar. (forma të shkurtra të mbiemrave, karakterizojnë vetitë) Njerëzit e paarsimuar janë të kufizuar në aftësitë e tyre. (këtu është tashmë një pjesëmarrës) Sinqerisht, Alexey.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Përshëndetje! Jam punonjëse e një shtëpie botuese shkencore e specializuar në prodhimin e enciklopedive. Gjatë punës për botimin e radhës kishim një pyetje: a është e ligjshme të projektohet, për shembull, shkolla e mesme nr. 7 me shkronjë të madhe, duke iu referuar rregullit: “Fjala e parë dhe emrat e përveçëm që përfshihen në emër shkruhen me shkronjën e madhe, si dhe fjalën e parë të atyre që përfshihen në emrat e institucioneve dhe organizatave të tjera, në emrat zyrtarë të organeve qeveritare, institucioneve, organizatave, shoqërive, institucioneve shkencore, arsimore e argëtuese, partive politike etj.”. (D. E. Rosenthal “Manual i drejtshkrimit dhe redaktimit letrar”)? Fakti është se jemi të kufizuar në karaktere, për rrjedhojë nuk mund të japim emrat e plotë të institucioneve.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Kombinimi shkolla e mesme nr.7 nuk është emër i duhur dhe shkruhet me shkronjë të vogël.

Më tregoni si ta bëj saktë: dimensionet maksimale të posterit janë të pakufizuara (jo të kufizuara)? Faleminderit.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Në mënyrë korrekte: madhësitë janë të pakufizuara; permasat jane te pakufizuara.

Ja fjalia: “Për shkak të festave do të kufizohet lëvizja dhe parkimi i automjeteve”. A është shkruar saktë fjala e kufizuar, apo duhet të shkruhet me dy -nn-?

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

E vërtetë me një H: do të jetë e kufizuar. Kjo është e drejtë: fondet.

Përshëndetje.
Sipas § 65. Më tregoni se çfarë rregullash duhet të dini për të kuptuar drejtshkrimin e këtyre fjalëve.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

A po flasim për këtë paragraf të "Rregullave të drejtshkrimit dhe pikësimit ruse" të vitit 1956? Si rregull, një mbiemër i shkurtër foljor mund të zëvendësohet me një frazë emërore sinonimike ( vajza është e sjellshme - ajo ka një edukim të mirë), dhe pjesëza e shkurtër është një frazë foljore ( vajze rritur nga gjyshja - ajo u rrit nga gjyshja).

§ 65. Dyfishtë n shkruar në shumës. h. dhe në njësitë gjinore femërore dhe asnjanëse. duke përfshirë mbiemrat e shkurtër të formuar nga paskajoret pasive, trajta e plotë e të cilave është dyshe n p.sh.: grupe të disiplinuar dhe të organizuar; vajze i sjellshëm dhe i zgjuar; ata janë shumë mendjemadh.

Pjesoret e shkurtra pasive shkruhen me një n , Për shembull: thyer, thyer, thyer, thyer; burrë i ri solli deri Komsomol; vajze i përkëdhelur arsimimi; ne kufizuar koha; nxënësit organizuar te grupi.

si të shkruajmë saktë: mundësitë janë të pakufizuara apo mundësitë nuk janë të kufizuara?

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

mundësitë janë të pakufizuara.

E saktë: Personat me aftësi të kufizuara kufizohen kur lindin pengesa apo kufizime në rrugën e tyre... Faleminderit.
thjesht pergjigju te lutem

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Drejtshkrimi i saktë me dy N.

Si të silleni saktë Personat me aftësi të kufizuara kufizohen kur...
ose i kufizuar...
Faleminderit.
thjesht pergjigju te lutem

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Kuptimi i frazës së fundit është i paqartë. Ju lutem qartesoni.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Është shkruar: e pakufizuar.

Në fjalinë "Mundësitë e të gjithëve janë të pakufizuara ose të pakufizuara!" Si ta shqiptoni saktë?

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Nëse nuk ka fjalë të varura, atëherë e vërtetë: e pakufizuar. Por: nuk kufizohen me asgjë.

Mirembrema. A ka një formë shumësi për fjalën "diell". Në fund të fundit, ne nuk themi "diej", por mund të pyesim "Sa diell?" Një pyetje e ngjashme për fjalën "hënë".
Sinqerisht, T. Khaçaturova

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Fjalët dielli Dhe hënë kanë trajta shumësi, por këto forma janë të kufizuara në përdorim. Sigurisht, pluralizimi nuk është i mundur kur përdoren fjalë dielli Dhe Hëna si terma astronomikë që nënkuptojnë, përkatësisht, "trupi qendror i sistemit diellor" dhe "sateliti natyror i Tokës": ekziston një Diell i tillë dhe një Hënë e tillë. Shkruhen me shkronja të mëdha dhe përdoren vetëm në njëjës.

Megjithatë, fjala dielli përdoret në shumës për të nënkuptuar "trupin qendror të sistemeve të tjera planetare", për shembull: fluturimi drejt diejve të largët, si dhe në kontekstin e autorit individual (në Mayakovsky: në njëqind e dyzet diell, perëndimi i diellit shkëlqeu). Paradigmë shumësi numrat: diej, diej, diej, diej, diej, rreth diejve.

fjalë hënë përdoret në kuptimin shumës "satelit i çdo planeti", për shembull: dy hëna të Marsit; sa hëna ka Neptuni?

Mundësitë janë bërë të kufizuara. (ose i kufizuar)

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Saktë me dy Hs.

Mirembrema. Ju lutem më tregoni nëse kjo fjali është e saktë: Pa një udhëheqës, vizioni dhe veprimet e të cilit nuk janë të kufizuara nga organizata, dhe fuqia e të cilit është e mjaftueshme për të ndikuar në proces dhe që ka burime në dispozicion të tij, është e pamundur të marrësh kthimin më të plotë. ..(e kujt dhe e kujt Është pak konfuze, por nuk mund ta imagjinoj se si mund të jetë ndryshe). Faleminderit per ndihmen.

Përgjigja e tavolinës së ndihmës ruse

Propozimi është i saktë.

O injorant, shiko përreth, nuk je asgjë,
Nuk ka asnjë bazë - vetëm era mbretëron, ju nuk jeni asgjë,
Dy asgjë në jetën tuaj janë kufiri dhe kufiri,
Ju jeni të burgosur në hiç, dhe brenda jush jeni asgjë.
Omar Khayyam

Injoranca dhe skllavëria i bëjnë njerëzit të këqij dhe të varfër.
Paul Holbach

Është më mirë të jesh lypës sesa injorant: nëse i pari privohet nga paratë, atëherë i dyti privohet nga imazhi njerëzor.
Aristippus

Injoranca është nëna e të gjitha krimeve. Krimi është, para së gjithash, marrëzi.
O. Balzak

Shpesh takojmë njerëz, mësimi i të cilëve shërben si instrument për injorancën e tyre - njerëz që sa më shumë lexojnë, aq më pak dinë.
G. Kops

Ne preferojmë të qëndrojmë injorantë sesa ta pranojmë atë.
J Bossuet

Injoranca është shkenca më e mirë në botë, ajo vjen pa vështirësi dhe nuk trishton shpirtin.
D. Bruno

Në çdo gjë dhe kudo, sharlatanë të ndryshëm vendosën një taksë për injorancën, frikën dhe mendjemprehtësinë.
P. Buast

Injorantët e përbuzin shkencën, të paarsimuarit e admirojnë atë, ndërsa të mençurit e përdorin atë.
F. Bacon

Përderisa zgjat injoranca, njeriu nuk gjen mjet kundër të keqes.
F. Bacon

Injoranca është sëmundja më e madhe e njerëzimit.
Volteri

Injoranca është nëna e paragjykimeve.
Volteri

Injoranca është nëna e ligësisë, zilisë, lakmisë dhe të gjitha veseve të tjera të ulëta e të rënda, si dhe mëkateve.
G. Galileo

Injoranca e turpëron një person jo më shumë se mungesa e njëqind gishtave në dorë. Ashtu si nuk ka nevojë natyrore për njëqind gishta, ashtu siç duket, nuk ka nevojë për njohjen e natyrës së fshehtë të gjërave.
P. Gassendi

Kushdo që studion historinë e fatkeqësive kombëtare mund të bindet se shumica e fatkeqësive në tokë janë shkaktuar nga injoranca.
K. Helvetius

Nuk ka një gjykim të tillë të rremë që nuk do të ishte pasojë as e pasioneve, as e injorancës sonë.
K. Helvetius

Injoranca e plotë çon në marrëzi të plotë.
K. Helvetia

Në injorancë, mendja lëngon nga mungesa e ushqimit.
K. Helvetius

Është më mirë të fshihet injoranca, por kjo është e vështirë me shthurjen dhe një filxhan verë.
Herakliti

Fshehja e injorancës është e preferueshme sesa zbulimi i saj publikisht.
Herakliti

Nuk ka asgjë më të keqe se injoranca aktive.
I. Gëte

Injoranca më e thellë, mendjemprehtësia e pakufishme, pamendueshmëria e plotë dhe imagjinata e zjarrtë - kjo është ajo që krijon njerëz të devotshëm, fanatikë dhe shenjtorë.
P. Holbach

Ai që nuk guxon kurrë të pranojë se nuk mund ose nuk di diçka është i paarsimuar.
I. Gofmiller

Aty ku injoranca është lumturi, marrëzia është mençuri.
D. Gri

Mbushe humnerën e injorancës dhe do të shkatërrosh strofkën e krimit.
V. Hugo

Injoranca është muzg, e keqja qëndron atje.
V. Hugo

Injoranca ka gjithmonë vetëbesim më të madh se dija, dhe vetëm injorantët mund të thonë me besim se shkenca nuk do të jetë kurrë në gjendje të zgjidhë këtë apo atë problem.
C. Darvini

Injoranca nuk bën kurrë pyetje.
B. Disraeli

Vetëm ata që nuk dinë të bëjnë asgjë nga vetja dhe ende presin të tërhiqen zvarrë nga veshët atje ku vetë duhet ta justifikojnë injorancën e tyre me mungesën e shkathtësisë së mësuesve.
N. Dobrolyubov

Populli injorant është ushtria me të cilën politikanët arrijnë qëllimet e tyre të ulëta.
V. Zubkov

Ju nuk mund të flisni për oqeanin me një bretkocë që jeton në një pus: ai është shumë i lidhur me vrimën e tij. Me një insekt që jeton vetëm një verë, nuk mund të flitet për të ftohtin e dimrit: ai është i kufizuar nga koha e jetës së tij. Nuk mund të flasësh për Tao me një person të kufizuar të shkollimit: ai është i kufizuar nga edukimi i tij.
Balenë.

Kundërhelmi i injorancës është edukimi, me të cilin duhet të ushqehet shpirti i të rinjve në shkolla.
J. Komensky

Çfarë është një injorant veçse një papagall i stolisur me pupla?
J. Komensky

Sa më injorant të jetë dikush, aq më i paduruar është për të gjykuar.
E. Condillac

Një ton dogmatik është gjithmonë pasojë e injorancës së thellë: vetëm një person i pandriçuar është i sigurt në të drejtën e tij për t'u mësuar të tjerëve gjëra për të cilat ai vetë sapo ka mësuar; ai që di shumë nuk dyshon për asnjë sekondë se fjalët e tij do të merren seriozisht dhe prandaj flet me modestinë e duhur.
J. Labruyère

Injoranca është një gjendje e lirë dhe nuk kërkon punë nga një person; Prandaj, injorantët numërojnë në mijëra dhe i pushtojnë të diturit në numër.
J. Labruyère

Nuk ka asgjë më të rrezikshme se një mik injorant.
J. Lafontaine

Injoranca është më pak e largët nga e vërteta sesa paragjykimi.
V. Lenini

Nuk ka një injorant të tillë që nuk mund të bëjë më shumë pyetje sesa mund të përgjigjet personi më i ditur.
M. Lomonosov

Injoranca është e tmerrshme: ajo është shkaku i shumë telasheve njerëzore, sikur në njëfarë mënyre i mbush ngjarjet me errësirë ​​dhe errëson të vërtetën dhe fsheh jetën e çdo personi.
Lucian

Një bllokues i papjekur nuk është kurrë në anën e mjeshtërisë, ai është gjithmonë kundër tij dhe janë pikërisht bazat e bazave që japin formën e parë, më të përafërt që i duken veçanërisht të panatyrshme.
T. Mann

Injoranca është një forcë demonike dhe kemi frikë se do të shkaktojë shumë tragjedi të tjera.
K. Marks

Injoranca është dy llojesh: njëra - analfabete, i paraprin diturisë; tjetri, duke u tundur, e ndjek pas.
M. Montaigne

Vrazhdësia, mungesa e edukimit, injoranca dhe thjeshtësia shpesh mbulojnë pafajësinë dhe pastërtinë, ndërsa kurioziteti, sofistikimi dhe njohuria nxisin një tërheqje drejt së keqes.
M. Montaigne

Një injorant ka një avantazh të madh ndaj një personi të arsimuar: ai është gjithmonë i kënaqur me veten e tij.
Napoleoni

Injoranca është nëna e dyshimit.
W. Alger

Injoranca e bën njeriun indiferent ndaj botës dhe indiferenca rritet ngadalë por në mënyrë të pakthyeshme, si një tumor kanceroz.
K. Paustovsky

Tumori i paaftësisë nuk është ai që hiqet me bisturi.
L. Pjetri

Një injorant është dikush që flet për diçka që nuk e di.
M. Prishvin

Injoranca dhe frika janë binjakë; e tyre është shtypja dhe nëna e tyre është nënshtrimi. Dhe gjithë shpirti i këtij është skllav.
A. Reyhani

Nuk janë detet që i ndajnë popujt, por injoranca, jo dallimet në gjuhë, por armiqësia.
D. Ruskin

Jetët tona janë shkurtuar nga injoranca. Ne duhet të përpiqemi të kuptojmë natyrën tonë dhe botën përreth nesh. Ne duhet të krijojmë kushtet e ekzistencës dhe të gjejmë mënyra për t'i zbatuar ato.
G. Spencer

Injoranca nuk është argument.
B. Spinoza

Njerëzit injorantë dhe të shthurur nuk mund të kontrollohen as nga drejtësia, as nga arsyeja: ata rebelohen jo aq shumë kundër të keqes që u bëhet atyre, por kundër të mirave që duan t'u bëjnë.
A. Çeliku

Jemi bërë injorantë sepse e kemi fshehur përgjithmonë nga vetja faktin që e gjithë shkenca është studimi i atyre hapave që kanë ndërmarrë të gjitha mendjet e mëdha të njerëzimit për të kuptuar të vërtetën. Që kur ka ekzistuar historia, ka pasur mendje të shquara që e kanë bërë njerëzimin atë që është, këto lartësi mendore janë të shpërndara përgjatë gjithë mijëvjeçarëve të historisë...
L. Tolstoi

Në injorancën njerëzore, është shumë ngushëlluese të konsiderosh të pakuptimta gjithçka që nuk e di.
D. Fonvizin

Një injorant pa shpirt është një bishë. Vepra më e vogël e çon në çdo krim.
D. Fonvizin

Injoranca i bën njerëzit të guximshëm, por reflektimi i bën njerëzit të pavendosur.
Tukididi

Ka tre lloje të injorancës: të mos dish asgjë, të dish keq atë që dinë të gjithë dhe të dish diçka që nuk duhet ditur.
Ciceroni

Injoranca është nata e mendjes, një natë pa hënë dhe pa yje.
Ciceroni

Gjendja dhe pasuria e injorantit është të mos presësh as dobi as dëm nga vetja, por gjithmonë nga gjërat e jashtme.
Epiktet

“Oficer i ri i plagosur – përjashtuar. biskota me bollgur - linja rimuese yang - ka ova që janë fejuar - shkurtimisht. prib. Shporta prej thurjeje e gjyshit - ka një varje. fjala e ndjeshme ndaj ftohjes - shkurtimisht. prib. ..."

oficer i ri i plagosur - përjashtuar.

biskota me tërshërë - yang

vija me rimë - ka një vezë

ata janë të fejuar - shkurtimisht. prib.

Shporta prej thurjeje e gjyshit - ka një varje. fjalë

i ndjeshëm ndaj ftohjes - shkurtimisht. prib.

sallam i tymosur - i paprodhuar adj.

akullore e shijshme - historia është shumë e zakonshme - por ju duket e prirur t'i jepni një kuptim të ekzagjeruar - shkurtimisht. prib.; ka një prift.

Magazinimi i drurit - Galeria Yankart - në kryqëzim

Enë qelqi – përjashtuar.

moti i vjeshtës - në kryqëzim

Armët e lashta - në kryqëzim

aftësi të jashtëzakonshme - në kryqëzim Liri prej liri - yang art i vërtetë - në kryqëzim

vital - shumë i fryrë - i përkushtuar. pamje

argjendi - yangbalagan - në kryqëzim

qortues - engelatine - në kryqëzim

lëvorja e thuprës - yaneditorial - jo e zjarrtë - ennbylinny - në kryqëzim

i ngjitur - jo i prodhuar

ducktales - në

letër e stampuar - ka peshk deti të pastruar - e plotë. Pamje.

gjuri është i shtypur - shkurtimisht. prib.

aplikacionet e shqyrtuara - shkurtimisht. prib.

sende të konsumuara - të kryera. Pamje.

peizazh i pikturuar në vaj - ka një varje. fjalë

kanaçe prej kallaji - yang

Njerëzit e paarsimuar shpesh janë injorantë - ka një vezë; shkurtimisht adj.

Pjesëmarrësit në eksperiment ishin të kufizuar në kohë - shkurtimisht. prib.

Përgjigjet e studentit ishin shumë të pasigurta - shkurtimisht. prib.

Punime të ngjashme:

“Fjalori Ngrohja është një ndryshim i motit i shoqëruar me një rritje të temperaturës. Ngrohja globale është një rritje e temperaturës mesatare të sistemit klimatik të Tokës. Temperatura është një sasi fizike që karakterizon gjendjen e ekuilibrit termodinamik të një sistemi. Skeptik..."

"Departamenti i Arsimit i Administratës së Qarkut Komunal Frolovsky të Rajonit të Volgogradit Institucioni arsimor buxhetor komunal "Shkolla e mesme Zelenovskaya" Mësimi binar në klasën e 3-të me temën "Shoqëria". (mjedis dhe studime sociale) Melikhova T.A...."

“Drejtimi i shkencave ekzakte (matematika) SITA E ERATOSTENIT. Plotësuar nga: nxënësit e klasës 6 A Ryazhev Ilya dhe Atamanyuk Danila MKOU "Shkolla e Mesme Minderlinskaya" Mbikëqyrës: Klotsbakh Zinaida Ivanovna Tel. 8-908-017-27-53 f. Minderla, 2016. PO...”

“Historia Botërore.1. LOJË INTELEKTUALE AKSIDENT FAT Klasa 6 TEMA: Greqia e lashtë (Mësimi i përsëritur dhe i përgjithësuar) DETYRA: I) përmbledh dhe sistemoj njohuritë e nxënësve për temën: Greqia e lashtë" 2) evidentimi i boshllëqeve në njohuritë e nxënësit; 3) zhvillimi i të menduarit logjik, pasurimi i nxënësve. Dije, vaksino..."

“Shënim shpjegues (Historia e klasës së 10-të). Programi i punës për Histori u krijua në bazë të një programi të përafërt të arsimit të mesëm (të plotë) të përgjithshëm në nivelin bazë, me autor N.V. Mbylle..."

"SHËNIM SHPJEGUES Programi i punës dhe planifikimi tematik i kurrikulës "Historia e Rusisë" u zhvilluan në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Përgjithshëm Bazë, si dhe Konceptin e Ri..."

"Memorandum informacioni Emri i plotë dhe i shkurtër i OJSC: Open Joint Stock Company Soshnenskoye-Agro, OJSC Soshnenskoye-Agro Adresa (vendndodhja): rrethi Pinsk, ag. Soshno, rr. Qendrore, 47 Faqja e Internetit, e-mail: [email i mbrojtur] Të dhënat e regjistrimit shtetëror: OJSC "S..."

Mësimi i gjuhës ruse në klasën e 10-të me temën

"Drejtshkrimi N, NN në prapashtesat e mbiemrave"

Të përmbledhë dhe të sistemojë njohuritë e nxënësve në lidhje me drejtshkrimin n-nn në prapashtesat e mbiemrave; të konsolidojë aftësinë për të justifikuar zgjedhjen e n-nn në prapashtesat mbiemërore;

Zhvillimi i aftësive analitike: aftësia për të analizuar, përgjithësuar, nxjerrë përfundime;

Zhvilloni aftësitë e komunikimit, kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj gjuhës ruse.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Mësimi i gjuhës ruse në klasën e 10-të me temën

"Drejtshkrimi N, NN në prapashtesat e mbiemrave"

Qëllimet:

• të përgjithësojë dhe të sistemojë njohuritë e nxënësve në lidhje me drejtshkrimin n-nn në prapashtesat e mbiemrave; të konsolidojë aftësinë për të justifikuar zgjedhjen e n-nn në prapashtesat mbiemërore;
• zhvillimi i aftësive analitike: aftësia për të analizuar, përgjithësuar, nxjerrë përfundime;
• zhvilloni aftësi komunikimi, kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj gjuhës ruse.

Lloji i mësimit: mësim për të përmirësuar njohuritë, aftësitë dhe aftësitë.

Lloji i mësimit: mësim praktik

Pajisjet: tabelë, instalim multimedial, tekste, fletore

Gjatë orëve të mësimit

1. Koha e organizimit.

Kur akademiku Likhachev u pyet se çfarë e shihte si kuptimin e jetës? Ai u përgjigj kështu: "Jeta është dhurata më e çmuar, nuk jepet kot, por për një qëllim të madh e të madh."Ju dhe unë jemi ende të rinj dhe për të arritur ndonjë qëllim në jetë, duhet të studiojmë.

Shikoni ekranin, temën dhe më tregoni cili është qëllimi mësimi ynë.

Sot në klasë do të vlerësoni veten. Mund të shënoni maksimum 10 pikë.

Për të realizuar qëllimin e mësimit, duhet të kujtojmë materialin teorik mbi temën e përcaktuar në paragrafët 38, 51 (pjesa 7) të librit shkollor me të cilin keni punuar në shtëpi.

II. Përsëritje.

Rrëshqitje

Rusia është shtëpia jonë e përbashkët.

Si i kuptoni këto fjalë?

Ku fillon atdheu? (përgjigjet e studentëve)

Koncepti i "atdheut" është i lidhur pazgjidhshmërisht me një person dhe marrëdhëniet e tij me tokën e tij të lindjes.Në gjuhën ruse ekzistojnë dy mbiemra që formohen nga emri NJERI - njerëzor, njerëzor. Si i kuptoni këto fjalë?

Në listat tuaja të kontrollit, gjeni detyrën nr. 1. Rrëshqitje

Njerëzore - Njerëzor, i denjë për një person, i përgjegjshëm, i vëmendshëm ndaj personalitetit të dikujt tjetër.

njeri- Njerëzore.Të metat njerëzore.

Kontrolli pas ekzekutimit

Rrëshqitje

Në cilën fjali në vend të fjalës njerëzore duhet përdorur fjalën humane?

1.Ajo mendoi se më në fund kishte gjetur shpirtin e saj njerëzor.

2. Mbrojtja e dinjitetit njerëzor është një nga tiparet më karakteristike të këtij publicisti.

3. Në veprat e tij ai shpesh përshkruante vuajtjet njerëzore.

4. Ne e gjetëm ekzaminuesin shumë njerëzor.

Më tregoni se cilat fjalë quhen në rusisht që janë të ndryshme në kuptim, por të ngjashme, të afërta në tingull

- Për kryerjen e saktë të punës ju merrni 1 pikë.

III. Sondazh për temën e mësimit.

Për të qenë kompetent dhe për të shmangur gabimet, duhet të dini mirëmaterial teorik. Le të dëgjojmë miqtë tuaj.

(një student i përgatitur paraprakisht në dërrasën e zezë përgatit një përgjigje për pyetjen "Drejtshkrimi N - NN në prapashtesat e mbiemrave të formuar nga emrat")

Kur plotësoni detyrën nr. 2 të listës së kontrollit, duhet të nënvizoni fjalët

Opsioni 1 – në të cilin shkruhet –N-, opsioni 2 – NN.

Simbolet shtetërore, perëndimi i kuq i diellit, gjuetia e rosave, mali madhështor, perceptimi tradicional, pështyma e rërës, hero epik, distanca me mjegull, mbulesa me bar, rruga e jetës, premtimi solemn, lugë druri.

Le të kontrollojmë punën tuaj. Nëse e keni përfunduar punën absolutisht saktë, do të merrni 2 pikë, 1-2 gabime – 1 pikë, 4 gabime – 0,5 pikë

Rrëshqitje

Opsioni 1: pështymë rëre, mbulesë bari, gjueti rosash, muzg i kuqërremtë.

Opsioni 2: Simbolet shtetërore, mali madhështor, perceptimi tradicional, hero epik, distanca me mjegull, rruga e jetës, premtimi solemn, lugë druri.

Shpjegoni zgjedhjen tuaj

Detyrë individuale (karta plotësohet në tabelë)

Tregoni drejtshkrimin e N - NN në prapashtesat e mbiemrave të formuar nga foljet.(te mbiemrat foljorë N shkruhet nëse mbiemri është formuar nga një folje e pakryer, NN, nëse mbiemri është formuar nga foljet me prapashtesat OVA, EVA. EXCL.: i përtypur, i falsifikuar. KUJTO: i plagosur, i zgjuar, i papritur, i papritur. , i paparë, i padëgjuar, i papritur, i dëshiruar, i bërë.

Mënyra e veprimit për përcaktimin e mbiemrave të shkurtër, pjesoreve të shkurtra dhe ndajfoljeve: në fjali me mbiemra. dhe pr. mund të veprojë si kallëzues.. Në rastin e. N shkruhet gjithmonë, mund të zëvendësohet me Ch. e kaluara koha. K. adj. adj mund të zëvendësohet. në formë të plotë: aq n shkruhen sa në formë të plotë. Nëse në një fjali mënyra ndajfoljore e veprimit i referohet një foljeje, atëherë kjo është një ndajfolje në të cilën shkruhen po aq N sa në fjalën nga e cila është formuar. Mund të zëvendësohet me një ndajfolje tjetër.)

Futni shkronjat që mungojnë, tregoni pjesët e të folurit në frazat dhe fjalitë e propozuara:

1. dukesha i shpërndarë..o
2. Retë shpërndahen..s
3. Vajza është e shpërndarë..a
4. Pjesëmarrësit në eksperiment ishin të kufizuar në kohë
5. Njerëzit e paarsimuar shpesh janë injorantë dhe të kufizuar
6. Puna e komisionit është e organizuar mirë..a
7. Ekipi i sportistëve është i disiplinuar dhe i organizuar

(Përgjigjet)

1.Kam shikuar në mungesë (ndajfolje).

2. Retë janë të shpërndara (pjesore e shkurtër).

3.Vajza është e pamend (mbiemër i shkurtër).

4. Pjesëmarrësit në eksperiment ishin të kufizuar në kohë (pjesëmarrja e shkurtër.)

5. Njerëzit e paarsimuar janë shpesh injorantë dhe mendjengushtë (mbiemra të shkurtër.)

6. Puna e komisionit është e organizuar mirë (pjesore e shkurtër).

7. Ekipi i sportistëve është i disiplinuar dhe i organizuar (mbiemra të shkurtër.)

Nxënësit nxjerrin një përfundim për drejtshkrimin n-nn në prapashtesat mbiemërore.

VI. Konsolidimi.

Djema! Le të konsolidojmë aftësitë tona në zgjedhjen e N - NN në prapashtesat e mbiemrave duke zgjidhur detyra testimi.

1. Punë e pavarur e nxënësve me detyra testuese (lista kontrolluese, detyra 3)

A. Tregoni fjalët në të cilat është shkruar shkronja NN në vend të boshllëkut.

B. Tregoni fjalët në të cilat është shkruar shkronja NN në vend të boshllëkut.

B. Tregoni fjalët në të cilat është shkruar shkronja NN në vend të boshllëkut.

D. Në cilën fjalë shkruhet N në vend të boshllëkut?

1. Idetë e letërsisë ruse janë të bukura dhe të paçmueshme.
2. Ajo ishte e patëmetë në punët e saj..a.
3. Familja trashëgoi një pikturë të vjetër nga gjyshja.
4. Në qendër të qytetit ndodhet një hotel "Sovetskaya Gavan".

D. Në cilën fjalë shkruhet NN në vend të boshllëkut?

1. Lëng boronicë
2. perëndimet e kuqe të diellit
3. Depo me dru zjarri
4. Ritmi i çmendur
5. Vajzë me erë

Kontrolloni punën tuaj duke kontrolluar përgjigjet tuaja kundrejt rrëshqitjes. Për çdo përgjigje të saktë që merrni 1 pikë.

VI. Puna e nxënësve me tekstin

Mbiemrat luajnë rolin e tyre, dhe jo të vogël, në fjalimin tonë. Le të dëgjojmë fillimisht Katya Klypa, e cila përgatiti një mesazh për këtë temë, dhe më pas të shikojmë tekstin në të cilin autori ka përdorur gjithashtu një numër të konsiderueshëm mbiemrash.

Me cilat shenja mund të gjeni një mbiemër në tekst?

Le të rivendosim fjalët e tekstit duke futur shkronjat që mungojnë.

(Shtojca 2)

1. Përgatituni për lexim shprehës të tekstit.

2. Përcaktoni temën, idenë kryesore të tekstit

3. Përcaktoni stilin e tekstit. Provoni mendimin tuaj.

4. Përcaktoni llojin e të folurit.

Zbatimi i detyrave individuale të shtëpisë:shkruaj një ese "Mendimet e mia për qytetin në të cilin jetoj".

5. Futni shkronjat që mungojnë.

Punë e pavarur

1. Përcaktoni se si formohen fjalët e mëposhtme:me diell, të fortë, rrezatues

7. Emërtoni llojin e lidhjes që përdoret në shprehjen RREZIK I RI (fjalia 9)

8. Ndër fjalitë 5 – 9 gjeni një fjali të ndërlikuar jo-bashkësi dhe tregoni numrin e saj.

Për të testuar punën tuaj të pavarur, ju duhet të ndërroni punë me mikun tuaj. Përgjigjet shfaqen në ekran. Për përgjigjen e saktë në secilën detyrë ju merrni një pikë.

IX. Përmbledhja e mësimit (në sfondin e këngës së Sergei Trofimov "MËMËNËS")

• A ia arriti qëllimi mësimi?
• Cilat njohuri dhe aftësi u përforcuan në mësim?

Pasthënia: dashuria për atdheun është baza për ringjalljen e një kombi dhe madhështinë e tij. Pasuria kryesore e vendit janë njerëzit e tij, heronjtë e kohës sonë. Kjo duhet kuptuar, sepse unë dhe ju jemi e tashmja dhe e ardhmja e vendit, Atdheut tonë.

X. Detyrë shtëpie:.

Shtojca 1

Drejtshkrimi Н-НН në prapashtesa të pjesëve të ndryshme të ligjëratës.Mbiemrat e formuar nga emrat.

Kushtojini vëmendje fjalëve:

Antik, autentik, i vërtetë, pa erë, sallon, argjend.

Mbani mend: e kuqërremtë, e re, e bashkuar, e derrit, e gjelbër, e kuqërremtë, pikante.

Të dallojë: bojë vaji - petull vaji

Ditë me erë - mulli me erë

Mbani parasysh: mbiemrat e shkurtër përmbajnë sa më shumë N

plot.

Distanca është me mjegull. Gjethet janë jeshile.

Shtojca 2

(1) Stepan-gorod është tani një fshat i madh midis pyjeve të dendura, rrjedhave pyjore dhe kënetave. (2) Dikur ishte një kështjellë, një fortesë në të cilën njerëzit mbroheshin nga armiku. (3) Tani është bërë një fshat i zakonshëm Polesie. (4) Nëse rrugët nuk bëheshin më të nivelit dhe ato nuk devijuan në mënyrë radiale nga sheshi qendror, dhe në vetë shesh disa shtëpi të lashta prej guri dhe objekte tregtare u rritën në tokë; Po, më afër qendrës, shtëpitë e rrënuara me veranda apo kat i ndërmjetëm xhami, me papafingo të ndërlikuar, arkitektura e tyre tregonte të kaluarën e largët të fshatit...

(5) Qëndrimi ynë u zgjat për disa ditë. (6) Ngricat ranë, moti ishte i kthjellët, bora nuk shkrihej, por ishte e butë dhe poroze. (7) Diku në mëngjes... ngricat e tyre, ditët e ndritshme me diell dhe netët e ndritshme me hënë, dallohej burimi i dritës i Prishvinit. (8) Kush do ta kishte menduar se në këto netë të ndritshme nazistët do të kryenin veprën më mizore dhe provokuese? (9) Plani i poshtër i armikut nuk u kuptua nga ne në fillim në të gjithë thellësinë e tij dhe u bëmë gjithnjë e më të vetëdijshëm për rrezikun e ri që qëndronte në rrugën tonë.

Prestigji i arsimit në botën moderne është i diskutueshëm, megjithëse është pikërisht kjo që na lejon t'i përgjigjemi pyetjes: çfarë lloj koncepti është "injorant"? Nga rruga, fakt argëtues: sipas statistikave, Rusia është vendi më i arsimuar, nëse merret parasysh përqindja e njerëzve me arsim të lartë. Interesante, apo jo? Tani le të zbresim në biznes.

Kuptimi

“Injoranti” është një person me pak kulturë, i paarsimuar”, thotë fjalori shpjegues. Për shembull, një person që ende beson se toka është e sheshtë, pa asnjë dyshim, mund të pretendojë këtë karakteristikë të pakëndshme. Vetë injoranca është, natyrisht, e keqe. Por ka njerëz (dhe mjaft) që janë edhe krenarë për këtë. Ata nuk e dinë, por kjo nuk ndërhyn fare në jetën e tyre.

Le të themi se kjo është e vërtetë. Po sikur të njëjtët njerëz të kenë fëmijë, si do t'i mësojnë pasardhësit e tyre të ëndërrojnë më shumë? Është keq kur një person ka pak njohuri shkencore, filozofike apo psikologjike, por është edhe më keq kur ai nuk dëshiron të mësojë. Errësira që ai promovon mund të dëmtojë familjen dhe miqtë e tij dhe fëmijët e tij do ta adoptojnë atë dhe do të kuptojnë se kjo lloj sjelljeje është e vetmja e mundshme. Nëse qëndrimi është "injorant", atëherë ka pak që mund të bëhet për të ndryshuar mendjen.

Injorant dhe injorant

Ka lloje të ndryshme të injorancës, por, çfarëdo që mund të thuhet, mbiemri është i njëjtë.

Kushdo që nuk di të sillet në një tryezë në shoqëri të mirë, do të quhet injorant. Ndonjëherë kjo është për shkak të dallimeve në sjelljen e pranueshme në shoqëri të ndryshme. Fiset afrikane kanë disa sjellje, evropianët kanë të tjera. Nuk është pa arsye që kur njerëzit e gjejnë veten në një komunitet të huaj shoqëror, ata përjetojnë tronditje kulturore. Por të hash me duar në pothuajse çdo vend evropian është një shenjë e shijes së keqe. Prandaj, nëse shihni një person që neglizhon takëm, mos dyshoni se ky është një person injorant. Mund të thuash...

Një lloj tjetër injorance është mungesa e edukimit. Dhe këtu sugjeron veten një shembull klasik. Kujtoni episodin e romanit të M.A. Bulgakova, kur i tregon Mjeshtrit për takimin me profesorin tek Patriarku, dhe Mjeshtri, pasi dëgjoi dhe ndriçoi Ivanin, pyet, duke ditur përgjigjen paraprakisht: "Nuk gaboj, a je injorant?" Dhe këtu kjo karakteristikë është e një lloji paksa të ndryshëm. Nuk mund të thuhet se Mjeshtri kishte kohë të vlerësonte sjelljet e poetit. Por ai e kuptoi me siguri një gjë: Ivani nuk ishte i njohur me demonologjinë dhe as nuk e kishte lexuar Faustin, domethënë i mungonin njohuritë në një fushë të caktuar. Një punëtor i tillë letrar injorant është i trishtuar, por, siç kujton lexuesi, poeti do të ndryshojë krejtësisht.

Sherlock Holmes, ose Nuk ka kufi për përsosmërinë

Është një gjë e çuditshme, por secili prej nesh mund të thotë, si Sokrati: "Unë di vetëm se nuk di asgjë". Shumë mendje të mëdha i kanë interpretuar këto fjalë. Por duket se në to është e koduar padituria e zakonshme e botës. Sa më e gjerë të jetë zona e njohurive të një personi, aq më e madhe është zona e injorancës së tij dhe asgjë nuk mund të bëhet për këtë. Secili prej nesh është një specialist dhe një laik i mbështjellë në një.

Mos harroni episodin e mrekullueshëm të filmit sovjetik "Njohja": episodi i parë i filmit për Sherlock Holmes dhe Doktor Watson. Ka një skenë kur detektivi i famshëm pranon injorancën e tij të plotë për sa i përket njohurive letrare, filozofike, ai nuk e di as që toka rrotullohet rreth Diellit, por ai është i aftë për kiminë dhe mund të dallojë lloje të ndryshme të papastërtive nga të ndryshmet. rrugët e Londrës.

Askush nuk do të guxonte ta quante detektivin budalla, po, i mungonte shumë për njohuritë e përgjithshme, por në fushën e tij ai është një gjeni! Koncepti i tij mund të quhet "injorancë e kontrolluar ose inteligjente". Detektivi nuk bën asgjë të veçantë, ai vetëm e di saktësisht se çfarë i duhet dhe çfarë jo. Dhe ai është indiferent ndaj dafinave të një eruditi. Në fakt, rasti i Holmes nuk është unik, sepse ky është fati i çdo specialisti.